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活動實施方案

時間：2023-09-08 09:32:00 活動方案我要投稿

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活動實施方案8篇[優選]

　　為了確保事情或工作科學有序進行，預先制定方案是必不可少的，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的活動實施方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動實施方案8篇[優選]

活動實施方案篇1

　　為保證愛國衛生清潔月活動扎實有效地開展，根據省、市要求，結合喀左實際，縣政府決定，從現在起，在全縣組織開展以“營造清潔環境，迎接60年大慶，構建和諧喀左”為主題的第二十一個愛國衛生清潔月活動。特制定實施方案如下。

　　一、指導思想和工作目標

　　以科學發展觀為統領，以“營造清潔環境，迎接60年大慶，構建和諧喀左”為主題，在全縣城鄉廣泛開展環境衛生綜合整治活動，縣城以居民區和背街小巷、城鄉結合部、城中村、城區出入口及公路沿線為重點，農村以“五清五改一綠”、建設衛生廁所、美化村容村貌為工作重點，采取動員群眾廣泛參與、城鄉聯動、集中整治、重點突破的方式解決與人民群眾生產、生活息息相關的環境衛生問題，為創建“國家衛生縣城”奠定堅實基礎。

　　二、活動內容

　　（一）開展環境衛生綜合整治。發動城鄉居（村）民徹底清除街巷、庭院前后的越冬垃圾、殘土、柴草及殘冰積雪；清理白色污染；消滅衛生死角和蚊蠅孳生場所；清理垃圾亂堆、亂卸。

　　（二）整治市容市貌，完善市政設施。清理亂搭亂建、亂堆亂放、亂貼亂畫、亂停亂擺、亂圈亂占、亂潑污水。

　　（三）發動城鄉居（村）民和單位、門點大力開展以滅鼠、滅蟑為重點的“除四害”活動，使“四害”密度控制在國家標準之內。

　　（四）搞好機關、學校、企事業單位、公共場所及城鄉居（村）民家庭的室內外衛生，清除一切衛生死角。

　　（五）整治居（村）民住宅區、院落、樓道、車棚的環境衛生。做到無亂堆亂放、無違章建筑、無衛生死角、下水道通暢。

　　（六）整治公路沿線村莊段的環境衛生。達到無違章占道，無亂堆亂放、無殘墻斷壁、無亂貼廣告、無散養家畜家禽、柴草及建筑材料堆放整齊有序。

　　（七）整治施工現場。施工現場物料堆放有序，圍擋符合標準要求；拆遷建筑施工無違章占道、無垃圾積存，做到工完場清。雨季車輛出行嚴禁將場內稀泥帶到大街上。

　　（八）整治集貿市場。市場設施做到整潔有序，場內無垃圾、污物積存、無污水溢流、無腐爛瓜果亂扔、散場后立即組織人員打掃場內衛生。

　　（九）火車站、客運站、商業街、公園、廣場等公共場所，要設專人清掃保潔，加強衛生監督管理，做到環境整潔有序、無亂扔、亂倒、亂吐、亂便行為。加強公廁、果皮箱、綠地、花壇等公共衛生設施管理，防止人為破壞。

　　（十）加強城鄉植樹造林和綠化美化。加大城鄉公園、綠地和路樹管理力度，嚴禁沿街門點往樹根倒洗衣水和搭繩晾曬衣物。

　　（十一）農村鄉鎮要以創建衛生鄉(鎮)、衛生村活動為載體，按照社會主義新農村規劃和“五清五改一綠”工作要求，大搞村容村貌和街巷整治，清理“三堆”（柴堆、糞堆、土堆）和碎石垃圾，加強村民庭院衛生環境綜合治理，確保飲水衛生和食品安全，嚴防食物中毒。加大農村廁所改造力度，確保人畜糞便無害化處理。

　　（十二）加大衛生知識和相關法律法規宣傳力度。認真宣傳《XX省愛國衛生管理條例》和《喀左縣縣城城市市容和環境衛生管理條例》等城管法規。強化群眾衛生意識，摒棄不良陋習，大力倡導健康行為和科學文明的生活方式。重點宣傳有效滅鼠防鼠、控制和治療流行性出血熱，防治禽流感和預防其它呼吸道傳染病的'知識和方法。

　　三、時間安排（此次活動分三個階段進行）

　　（一）宣傳發動階段（3月25日-31日）。逐級動員部署，落實各項工作任務。

　　（二）集中整治階段（4月1日-20日）。全縣城鄉開展大規模的環境衛生清理和整治活動，力爭取得明顯的社會效果。4月7日（世界衛生日）在全縣城鄉開展統一投藥滅鼠工作。

　　（三）檢查驗收階段（4月21日-30日）。縣、鄉組織開展對環境整治情況進行檢查驗收。重點檢查市容市貌、街巷整治活動情況和滅鼠效果。

　　四、有關要求：

　　（一）切實加強組織領導

　　開展愛國衛生清潔月活動，是落實縣委、縣政府“加快樹立喀左發展新形象”的戰略部署，是深入開展“講文明、講衛生、講科學、樹新風”、創建國家衛生縣城活動的重要內容，是建設和諧社會和社會主義新農村的具體體現，各鄉鎮、各部門要高度重視，結合本地區、本部門的實際制定切實可行方案，明確目標，分解任務，狠抓落實，注重實效。

　　（二）廣泛動員，全民參與，領導帶頭，軍民共建

　　要通過整治活動提高群眾自我管理和自我服務水平，調動各方面的積極性，最大限度地改善城鄉環境衛生臟亂差狀況，建立健全各項衛生長效管理機制，領導干部要率先垂范，以身作則，帶領群眾投身到活動中來，打好環境整治突擊戰。

　　（三）各司其職，各負其責，密切配合，統一行動

　　各鄉鎮、縣直各部門、各單位要認真組織，統一行動，認真完成屬于本部門、本單位擔負的工作任務，積極主動，力爭取得較好效果。

　　1．城管大隊要加大監察力度，按“門前三包”要求，將各經營門點、飯店門前堆放的商品、雜物和臨時搭建徹底清除干凈，對沿街門點前自行車、摩托車，要按同一方向有序擺放管理。

　　2．環衛部門要加大工作力度，清掃保潔要做到“七凈六無”；在限定的時間內清除各部門各單位從背街巷道清理出來的積存垃圾；居民區廁所要及時清掏、清掃，水沖公廁要加強管理，防止污垢積存和人為破壞；擴大物業管理范圍，提高服務質量。

　　3.交通部門要搞好公路沿線和客運單位車輛衛生環境整治；

　　4.公安交警部門要加強交通秩序和治安管理，明確交警和協管員的職責，發揮紅、綠燈作用。

　　5.工商管理部門要負責抓好各類市場和各商業經營門點的環境整治，配合和指導搞好新市場搬遷。

　　6.大城子鎮政府要認真組織城中村和周邊四個村加強街、巷胡同環境衛生整治，村民門前要實行“三包”，有用的“三堆”和建筑材料堆放要合理有序，沒用的沙石廢料、垃圾要及時清理干凈，下力量拆除亂圈、亂占。

　　7.街道辦事處認真組織八個社區居民和“4050”人員對本轄區內殘冰積雪、道溝垃圾、磚瓦石塊和車棚、樓道等衛生死角進行徹底整治。

　　8.教育部門組織城內中小學校學生拾撿縣城四個公園及于紅河內白色垃圾。

　　9.縣愛衛委其他成員部門要積極組織所屬單位，履行創衛職責，積極參加清潔月環境衛生清潔整治活動。

　　10.各新聞單位要開辟創衛專題或專欄，做好創衛先進典型宣傳報道工作。

　　（四）監督檢查

　　活動期間，縣愛衛委、環衛處分別設立公開舉報電話：4823566和4870951，認真接待群眾關心的環境衛生和除“四害”等方面的投訴，并督促相關責任部門認真及時加以解決。各新聞單位要做好輿論監督和活動情況的跟蹤報道，對問題嚴重和工作不力的單位和個人予以曝光。

　　清潔月活動后，各鄉鎮、各部門要認真組織自檢，發現問題要及時整治。縣政府將組織對各部門活動情況進行暗訪、視察和檢查，并將檢查結果予以通報。

活動實施方案篇2

　　最能致遠是書香，讀書是一種最自然的生命狀態，也是一種高貴至美的人生境界。作為一名教師既要傳道授業又要解惑，這就決定了教師必須是一個讀書人，在讀書中開拓視野,豐富知識,增長智慧,使自己的工作閃耀著睿智的光彩,充滿著創造的快樂。為此，我們雙語實驗學校確立了一線教師“三字一話一制作”以及“大量讀寫”等活動主題。為了確保活動正常開展，出臺《教師讀書制度》，從制度上規范教師讀書活動，引領教師成長，打造了亮麗的精神底色。

　　一、讀書制度的提出

　　讀書制度的提出緣于我們對教師讀書情況的調查。從調查情況看，由于種種主觀、客觀的原因，我校教師讀書情況令人擔憂。學校花費大量資金購置的圖書，特別是每年訂的教育教學類書刊，很少有人借閱，讀書情況和直接導致的后果如下：

　　１、約有近1/5的老師能堅持讀書，或與同事交流讀書的心得，大部分老師因工作忙、工作時間交叉而不能堅持讀書學習。

　　２、大多數教師讀書的隨意性比較強，沒有一定的計劃性。

　　3、教育教學理念落后，從而導致教學方法不能適應課改形式的發展。

　　4、缺乏科學準確的命題能力，從而導致教學工作的事倍功半。

　　思考：教育的真功夫在于“熏陶“，教師倘若不能以書為友，與書相伴，何談“熏陶”？如何讓教師有充足的時間來讀書？如何讓教師有書可讀？如何讓教師讀書“取法乎上”？如何讓教師讀書成為一種習慣？

　　二、制度的內容

　　1、時間保障。規定每天學生晨讀時間為教師閱讀時間。如果因為有課不能及時進行晨讀的'教師，必須利用當天的課余時間自行補償30分鐘的閱讀時間。

　　2、讀書形式。

　　（1）集體閱讀。晨讀時間到閱覽室集體閱讀，并做好讀書筆記，（每天一頁）晨讀結束后，將筆記留在閱覽室備查。

　　（2）分散閱讀。每位教師在學期初制定出個人讀書計劃，交教導處。根據計劃進行閱讀，每個學期摘記學習筆記不少于一萬字。

　　3、讀書內容。學校最大限度地提供讀書資源，教育教學類書刊可以定期借閱，圖書室對教師全天開放，作為教師讀書有益的補充。

　　4、動態管理。每天的晨讀由圖書室管理人員進行點名并進行過程監督，值班教干輪流跟蹤閱讀，對教師讀書的種類、名稱、人數進行統計，及時掌握教師讀書的興趣和愛好，為指導教師讀書提供依據。

　　5、搭建平臺：開展各種形式多樣的讀書論壇會，再現教師的收獲。

　　6、成果展示：定期把教師讀書的成果用物化的形式進行展覽，如讀書筆記、閱讀積累卡、教學論文、隨筆等，讓教師的閱讀成果得以呈現。

　　7、評價激勵。每個月對教師教學論文集體投稿一次，對于發表論文的教師，按照學校教科研獎勵辦法進行獎勵。（包括校級）把教師讀書學習情況納入教師年終綜合量化評估中，激發教師讀書的熱情。

　　三、實施辦法

　　每一個制度的實施都要有一系列的措施作為保障，才能使制度順利進行。

　　1、制度健全，提供保障

　　成立讀書領導小組，負責推薦、指導、督促教師日常的讀書活動。制定切實可行的教師讀書計劃，同時要求教師根據自己實際情況，制定個人讀書計劃，在全校進行交流，取長補短，充實完善。

　　2、活動引領，落實到位

　　圍繞“八個一”來開展：一是堅持每天讀書半小時；二是每月精讀一本必讀書目，通讀選讀書目；三是教師每學期摘錄一本讀書筆記；四是每月結合教學實際，撰寫一篇讀書感悟或教學論文；五是每月舉辦一次“讀書論壇交流”會；六是每人訂閱一份教育教學書刊；七是每學期向老師推薦一本好書；每人每個學期積累一本晨讀隨記卡。

　　3、充實資源，有書可讀

　　學校采取多種措施讓老師們隨時隨地充電學習。一開放學校圖書室，讓“沉淀”的圖書“流動”起來，全天向老師開架借書；二建立辦公室圖書角，把圖書室里老師喜愛的經典名著、教育理論專著等各類書，下放到辦公室，讓老師們隨時隨地都可以充電學習。學校鼓勵老師們將個人書籍放到辦公室。

　　4、讀書交流，思想碰撞

　　教師讀書之后重要的是形成自己的“想法”并轉化為“做法”。每月舉辦一次“讀書論壇交流”。如“研讀經典，敘說故事”讀書演講活動、“讀書明理，感悟教育”讀書沙龍、“解讀課改理念，教學反思實踐”研討交流、“讀書成果展示”、“讀書伴我成長”征文等。把讀書思考一步步引入教師教學工作實踐。從校長至教師輪流主講，多種形式引導讀書學習，在廣泛閱讀活動中豐厚教師文化底蘊，陶冶了教師心靈、提升了教師思想境界、塑造了完美教師人格。

活動實施方案篇3

　　一、指導思想：

　　為進一步開展好我中心少年兒童科學素質系列活動，實施《全民科學素質行動計劃綱要》的精神，組織少年兒童積極參與科技館活動及科普活動課，并在活動中引導學生體驗自我創新的過程，從而激發少年兒童對藝術和科學的興趣，培養他們努力學習中國傳統文化及科技活動的熱情和積極性，提高創新精神和動手實踐能力，以推動我中心少年兒童科技活動的進一步開展。

　　二、活動主題：科技在心中，創新在今天

　　三、活動原則：參與、體驗、感悟、創新

　　四、工作思路

　　人人參與追求創新尋求快樂打造特色

　　五、具體措施

　　（一）注重活動特色。

　　總結20xx年的科技活動經驗，將科技活動繼續納入在公益活動中，重點將科普活動課以更豐富多彩的形式開展，以激發學生的科技創新意識。通過不斷積累經驗和教學方法，逐步形成我中心科技教育教學特色的'活動載體，促使學生在成長過程中懂得創新、體驗成功的快樂，全面提升我校素質教育的實施水平。

　　（二）落實活動內容

　　1、每個學生利用雙休日看一本科技科普知識方面的書籍或電視視頻。

　　2、每學段舉辦一次“科技”為主體的主題活動

　　3、鼓勵學生用創新思想設計一張反映航天科技科普活動的主題畫，設計一張“七巧科技”的七巧板創作畫——反映青少年雛鷹展翅的夢想（建議學生用身邊的材料進行制作和創作）。

　　4、選拔好優秀學生參加全市、全省、全國的青少年科技創新大賽。

　　5、通過本中心科普活動課進行科技知識講座宣傳學習。

　　6、圍繞“七巧科技”主題活動繼續倡導學生與家人共同創作七巧作品，小手拉大手，動員家人關注我國的“科普六個一”的發展，提升全民愛國熱情。

　　六、活動安排：

　　1、20xx年1月開始，在科技老師指導下，通過課堂教學進一步普及提高七巧板創新作品活動；

　　2、科普老師負責，選拔優秀的七巧板作品及科幻畫作品進行展示活動；并選拔出優秀的學生參加科技創作大賽；

　　3、積極參加各級科技競賽活動；

　　4、老師們積極參加科技培訓活動；

　　5、組織學生積極參加科普主題夏令營實踐活動；

　　6、做好總結，以便提高活動成效。

活動實施方案篇4

　　一、指導思想

　　以“項目帶動”為主線，增加農業投資規模，優化項目建設環境，主攻重大項目建設，加大重大項目引進力度，進一步發揮好重點項目和投資對農業經濟的支撐及基礎性作用，不斷增強農業發展的動力和后勁。

　　二、攻堅目標

　　通過攻堅活動，解決項目推進和引進中的薄弱問題，確保項目在規定時間內保質保量完成。

　　三、攻堅任務

　　全年實施重點項目18個，完成總投資11966.9萬元。

　　（一）落地項目

　　項目數量15個，投資8871.9萬元，包括農機購置補貼項目、良種補貼、全國新增1000億斤糧食生產能力縣田間工程及農技服務體系建設項目、縣中央財政新增農資綜合補貼資金集中用于糧食基礎能力建設項目、縣退耕還林基本口糧田建設項目、縣測土配方施肥項目、法開署農村沼氣項目、農村沼氣國債項目、農村沼氣縣級物業管理站建設項目、沼氣服務網點建設項目、沼氣集中供氣項目、水稻高產創建創建、現代農業（中藥材）產業基地強縣創建項目、基層農技推廣體系改革與建設示范縣項目、省新增100億斤糧食生產能力建設項目等。

　　（二）已申報、待批準后實施項目

　　項目數量3個，投資3095萬元，包括新增農資綜合補貼項目、全國糧食生產先進單位獎勵資金項目、產油大縣項目。

　　四、攻堅措施

　　（一）加強組織領導

　　項目推進工作由局黨組書記、局長負總責，每個班子成員分工聯系重點項目，負責協調解決項目建設中存在的困難和問題。制定工作方案，將項目建設任務層層分解到責任部門，形成上下聯動、齊抓共管的良好工作局面。

　　（二）工作方案明細化

　　我們將所有工作實行橫向以項目化管理、縱向以進度化管理。橫向以工作目標攬總，縱向以每項工作的開工啟動、督促檢查、竣工驗收等推進環節為序，以時間量化進度，確保工作重點突出。全局上下，圍繞重點工作統籌安排、精心組織實施。

　　（三）工作落實效率化

　　堅持“三定”、“三包”和“四個一”。“三定”即：定目標、定時限、定任務；“四包”即：包項目形象進度、包協調解決問題、包項目優質建設；“四個一”即：一個項目、一位領導牽頭、一個部門負責、一套推進措施，對項目建設進行全過程推進服務。

　　將各個項目實施中的重點工作逐項細化，明確工作內容，設置工作進度，落實責任主體。所有工作的落實情況，將由新成立的農業局目標督查辦公室予以督查，通過督促進度、檢查質量，及時反映存在的問題，及時解決問題，達到增強效果的目的。

　　（四）工作基礎保障化

　　實施“項目攻堅”，沒有制度保障不行。除了為項目推進提供必要的物質保障，積極爭取縣財政落實配套建設資金外，還把作風轉變作為推進工作的基礎，積極引導全體干部職工深入村社、深入農戶、深入田間地頭指導工作、解決問題。

　　（五）工作推進時效化

　　一是增強工作效果，充分發揮信息導向作用，及時通報項目進展情況，表彰先進，對因推進措施不力，造成項目進度遲緩、質量不高的責任單位和責任人予以警戒和批評。

　　二是短期效益與常態、長期效益相結合。在安排和推進項目時，既注重解決亟需建設的'項目，又著重考慮基礎的、長效的項目建設，以支撐未來農業的持續發展。

　　（六）完善項目推進制度

　　一是項目例會制度。按照項目進度安排，及時召開全局項目推進工作例會，聽取項目情況匯報，安排部署工作任務。二是重大問題會辦制。對項目建設中需要協調解決的重大問題，由我或分管領導召集相關部門采取現場辦公或會議研究等形式，制定解決具體方案，指定相關部門和負責人限時辦結。三是項目督查制度。目標督查辦公室定期深入項目建設一線，按照進度要求和完成時限進行全程跟蹤督查督導。對完不成推進目標任務的推進部門和建設單位定期通報。四是績效考核制度。把督查考核結果與年度綜合考核掛鉤，作為年度考核獎懲的重要依據。

　　五、20xx年項目儲備申報思路

　　20xx年，將繼續落實強農惠農富農政策，加大高標準農田建設力度、著力改善農業基礎設施，推進水稻制種基地發展，推進鄉鎮農技推廣機構條件建設，開展節水灌溉，爭取沼氣化縣命名。圍繞這些目標，已儲備項目8個，預計投資12710.5萬元，包括農機購置補貼項目、良種補貼、新增農資綜合補貼項目、新增1000億斤糧食生產能力建設、雜交水稻種子生產基地建設、縣鄉鎮農技推廣機構條件建設、節水灌溉項目、沼氣化縣項目等。要積極推動項目規劃、備案、申報等工作開展，及時與省農業廳做好溝通對接工作，跟蹤項目信息，確保項目落地，并做好項目實施準備。

活動實施方案篇5

　　根據教育部、省教育廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的統一部署和要求，我市將組織開展20xx年全市學前教育宣傳月活動，為確保本次活動順利有序進行，特制定本方案。

　　一、活動主題

　　按照“我是幼兒園教師”的活動主題，結合市縣第三期學前教育三年行動計劃，從不同層面廣泛開展宣傳活動。

　　二、活動時間

　　集中宣傳時間：20xx年5月20日—6月20日。各縣區、幼兒園可根據工作需要延長集中宣傳時間。

　　三、宣傳目的

　　通過系列宣傳，回應社會關切、化解家長焦慮，多視角、多形式宣傳呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業的專業性，了解幼兒園教師專業成長歷程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發展的良好氛圍。

　　四、活動內容及形式

　　（一）籌備階段（5月14日—5月19日）

　　市教育局制定并印發20xx年全市學前教育宣傳月活動實施方案，根據需要召開協調動員會。各縣區按照市教育局活動實施方案制定本縣區工作方案并做好宣傳準備；宣傳月啟動儀式承辦單位做好制定啟動方案及其他相關準備；靖遠師范學校、市內省級示范性幼兒園制定對口幫扶工作方案及相關宣傳材料。

　　（二）實施階段（5月20日—6月20日）

　　1.舉行學前教育宣傳月啟動儀式。初定于5月21日在靖遠縣幼兒園舉行全市20xx年學前教育宣傳月啟動儀式，并通過網絡直播方式對啟動儀式進行全程直播。（責任單位：基教科、市電教館、靖遠縣教育局）

　　2.廣泛組織精美短文征集刊播活動。在廣大幼兒教師中組織開展以“我是幼兒園教師”為主題的800字以內精美短文（體裁不限，詩歌不超過20行）征集活動，屆時市教育局將向教育部、省教育廳擇優推薦，并在xx日報、xx教育、市教育局微信公眾號等媒體推薦刊登。（責任單位：市教科所、基教科、辦公室，各縣區教育局）

　　3.舉辦第六屆幼兒教師教學技能比賽。為加強我市幼兒教師隊伍建設，激勵廣大幼兒教師重視和堅持基本功訓練，全面提高幼兒教師的綜合素質，進一步提高保教水平，5月下旬到6月上旬，在園、縣、市三級舉辦幼兒教師教學技能比賽活動，市上將擇優推薦教師參加省教育廳組織的幼兒教師教學技能大賽。（責任單位：市教科所、各縣區教育局）

　　4.組織開展“‘我’與媒體面對面”活動。通過電視節目教育視窗、廣播節目天天向上欄目，邀請市域內學前教育研究人員、幼兒園園長、幼兒教師、家長等，開展“我的學前教育生涯”、“幼兒教師面對面”等教育訪談節目。（責任單位：市電教館、基教科、各縣區教育局）

　　5.組織開展幼兒教師微視頻展播活動。以“我是幼兒園教師”為主題，通過手機拍攝微視頻的形式，將各類幼兒園先進教師的典型經驗實錄進行通過微信公眾號推出，向社會呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景，宣傳幼兒園教師兢兢業業、愛崗敬業、潛心育人的良好形象。（每縣區推送微視頻不少于10條，時間控制在5分鐘左右，格式MP4）（責任單位：基教科、辦公室、各縣區教育局）

　　6.組織開展各類形式的家長開放活動。各類幼兒園利用“六一”兒童節開展親子活動、家長開放日、發放《我是幼兒教師——致家長的一封信》，讓家長認識到幼兒園保育教育活動的特點，使家長理解、支持、參與幼兒園及教師教育活動，正確認識幼兒成長規律及學習特點，為促進良好的家園互動模式而打下堅實的基礎。（責任單位：各縣區教育局）

　　7.組織開展學前教育對口幫扶活動。靖遠師范學校和全市5所省級示范性幼兒園自行與轄區內民辦幼兒園、城鄉薄弱公辦幼兒園建立結對幫扶關系，幫扶單位通過專業專題輔導報告、活動課展示、教育教學研究指導、座談交流等形式，向對口幼兒園進行幫扶指導。每個幫扶單位對口幫扶幼兒園至少1所，請于5月20日前將對口幫扶計劃報市教育局。（責任單位：靖遠師范學校、各縣區教育局）

　　8.組織開展師德建設系列活動。各類幼兒園要組織開展“我驕傲，我是幼兒園教師”、“我是幼兒園教師，我為自己代言”等主題活動，鼓勵每位老師積極參與活動，用模范的言行，進一步維護并提升幼兒園教師的社會形象。（責任單位：師資科、各縣區教育局）

　　（三）總結階段（6月21日—6月30日）

　　各縣區教育局在活動實施后及時對宣傳月活動的部署情況、工作措施、工作成效進行總結，并形成書面總結材料。

　　五、工作要求

　　（一）高度重視、精心組織。各縣區教育行政部門要切實加強對本縣區學前教育宣傳月活動的.組織和領導，制定實施方案。要充分發揮教研和專家的力量，精心策劃宣傳內容，做到組織到位、人員到位、措施到位，盡快組織實施。同時要高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。

　　（二）圍繞主題、突出重點。各縣區、各幼兒園要把握正確的宣傳導向，圍繞宣傳主題，展現幼兒園教師的職業特點和專業內涵，樹立幼兒園教師良好形象。靖遠師范學校要組織學生深入參與宣傳月活動，積極開展師德師風、專業素養等方面的研討和實踐活動。

　　（三）規范實施、確保實效。各縣區教育行政部門對宣傳月系列活動的內容要嚴格把關，確保宣傳內容符合兒童身心發展規律和國家教育方針。嚴防任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性宣傳、推銷產品，確保宣傳活動的科學性和公益性。

　　請各縣區（單位）在5月20日——6月20日期間，每周五將宣傳月活動進展情況及典型案例的文字材料、圖片和視頻等報送市教育局，市教育局將選取特色材料向教育部、省教育廳門戶網站和微信教育平臺推送。6月30日前，將各縣區活動工作總結報市教育局。

活動實施方案篇6

　　近年來,發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學生身心健康,引起了社會高度關注。為加強對此類事件的預防和處理,根椐《國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》(國教督辦函〔20xx〕22號)要求,我校決定開展校園欺凌專項治理。經研究,特制訂如下實施方案:

　　一、治理目的

　　通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規校紀,規范學生行為,促進學生身心健康,建設平安校園、和諧校園。

　　二、治理范圍

　　本校全體學生

　　三、專項治理領導小組

　　組長:z

　　副組長:z

　　組員:zzzz各班主任

　　四、專項治理小組分工

　　組長:統籌安排我校校園欺凌專項治理工作的相關事宜。

　　副組長:協助組長安排相關工作,協調各年級各班級的相關工作,督促各年級各班級校園欺凌治理工作的進度。

　　組員:負責各班級校園欺凌專項治理工作的開展,整理專項治理期間的相關資料。

　　五、工作安排

　　本次專項治理分為兩個階段。

　　第一階段:20xx年5月-7月

　　1.開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的.專題教育,開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范教育和安全防范知識教育,邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

　　2、主題班會。組織學生圍繞《反對校園欺凌,共建和諧校園》主題,結合近期校園欺凌事件,根據本校實際進行討論反思。通過班會,幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念,建立良好的人際關系,學會與人交往、溝通、交流能力。

　　3.完善制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應急處置預案,明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

　　4.加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導,公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

　　5.排查建檔。學校領導班子和班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作,班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態,認真排查學生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,發生過激行為。要加強對特殊留守兒童的教育管理,摸清底細、建檔造冊,積極利用好家校溝通平臺,有針對性地開展幫教工作。要特別關注學生的課業和心理負擔,防止因過重的課業負擔和心理壓力引發事故案件。要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復人員等重點對象和人員,進行細致排查,屬于校內人員的學校要切實做好工作,并逐一建檔,落實專人加強管控,如涉及校外的應立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。

　　6.及時處理。要及時發現、調查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

　　第二階段:20xx年9月-12月

　　我校要對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發生和處理情況等,按照要求進行全面自查、督查和總結,形成自查報告,逐級上報。

　　(一)學校自查。

　　(二)全面督查。我校組織專項治理小組對我校專項治理情況進行全面督查。

　　專項治理期間仍發生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報、追責問責并督促整改。

　　六、工作要求

　　1.高度重視校園安全工作,深刻汲取以上事故教訓,結合實際,舉一反三,嚴防此類事故再次發生。要加強學校教育教學常規管理,嚴防因管理疏漏發生意外。要采取措施,加強安全防范能力建設,進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感,切實落實安全工作責任,按照"一崗雙責、失職追責"的要求,嚴格落實安全工作黨政一把手負責制,形成"一把手"親自抓,分管領導具體抓,相關部門和教職工各司其職、各負其責的工作機制,堅決防止有規定不執行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。

　　2.把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優、職稱評定、績效工資掛起鉤來,嚴格落實"一票否決制",使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。

　　3.按照有關規定,全體教職工要及時上報安全工作信息,尤其對重大情況和突發性事件要第一時間上報,發生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關責任人。

活動實施方案篇7

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，促進學生素質全面發展。堅持立德樹人，加強學生品德養成教育，通過科學的方法和途徑，促進學生良好習慣的形成和健康人格的發展，進一步解放思想，更新教育手段，努力構建新型的人才培養模式，加強校園文化建設，優化育人環境，豐富校園生活，使全體學生能夠主動地在“德、智、體、美、勞”諸方面得到全面發展，提高學校素質教育的質量和水平。

　　二、活動目的

　　開展主題月活動為了全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，加強學生思想品德教育，培養學生的自我意識和社會責任感，增強社會活動能力，增強學生對課內外學習、對科技和文體活動的興趣愛好，培養學生的能力特長、陶冶學生的個性情操，促進學生個性發展，給學生提供展示才華舞臺，弘揚校園文化。抓住學生的心理發展特點,因勢利導,對學生進行形式多樣得品德教育.逐步形成"月月有主題,天天有活動"的教育特色.積極開展豐富多彩的主體題月活動，使學生享受有趣和愉快的學校生活，促進學生身心健康、全面發展。

　　三、教育全程與教育目標

　　以“面向全體學生，促進全面發展”為宗旨，以提高學生思想道德素質為基礎，以培養學生的創新精神和實踐能力為核心，以“創建特色學校，培養合格學生”為抓手，讓學生學會做人、學會做事、學會健體、學會生存、學會適應、學會勞動、、學會審美，提高學生全面素質，使學校教育始終沿著促進學生主動、生動、全面、和諧發展的良性辦學軌道運行

　　1、學會做人。用正確的人生觀、價值觀引導學生，使學生形成良好的思想品質，具有“五愛”思想情操，養成誠實、儉樸、勇敢、負責、合作、進取的良好習慣，做一個講文明、有禮貌、有志氣、遵紀守法的小學生。

　　從培養學生最基本的文明習慣出發，讓學生逐步學會與人交往的禮儀知識和一般準則，按照“知了能做，做在自學，做中求知，知行統一”教育思想，培養學生愛師長、愛學校、愛家鄉的思想感情。

　　2、學會做事。學會做事不僅僅是把學得的知識加以應用，還要考慮在不可預計的變化的情況下如何適應的問題。在教學中要培養學生的交往能力，與他人共事的能力，管理和解決沖突的能力等等，使青少年學生能在各種社會經歷中及工作、學習經歷中獲得應付各種情況的做事能力，以適應周圍的社會生活環境。

　　3、學會健體。健康的身體是人最基本的素質之一，讓學生學會健體，不僅可以增強體魄，而且可以通過健體陶冶情操、鍛煉意志、提高學生的心理素質與身體素質，使之能夠健康成長，全面提高。

　　4、學會生存。是指使人日臻完善，充分地發展人格，并能以不斷增強的'自主性、判斷力和責任感來行動。讓學生學會生存，就要以培養學生獨立生活能力為著眼點，使學生具有勞動觀念，具備動手操作能力與勞動技能。要求學生學會生存，就要讓學生能夠自理，具有獨立生活的能力，養成良好的生活習慣。要求學生共同生存，應本著尊重多元性、相互了解及平等的價值觀的精神認識和探討問題，懂得人類具有多樣性、相似性及相互依存性，使學生學會通過各種活動及對話解決沖突，為實現共同目標而努力。

　　5、學會適應。教會學生主動適應各種生活、學習、工作環境，適應社會發展，適應市場競爭，適應快節奏，高效率生活、工作要求，培養學生健康的心理素質與抗挫能力、生存能力。

　　四、活動要求

　　本次主題月系列活動以“四全”教育為主旋律；以豐富多彩的教育活動為載體，以“五學會”為主線；以“各種主題教育活動”為主陣地；以“興趣”活動為切入口，大、中隊主題隊會為突破口，以達到使學生的行為品質、特長個性和諧發展全面提高，健康成長為目的。

　　1、各學校要根據總體方案結合本校實際制定出每個主題月的實施方案。

　　2、在活動過程中力求做到“四全”，即面向全體學生、全體教師積極共同參與、全面啟動、全過程滲透。從而達到“和諧、揚長、共進”的教育目的，使學生逐步達到“五學會”（學會做人、學會做事、學會健體、學會生存、學會適應）。遵循“面向全體、和諧揚長、共同進步、立足本校、便于操作”的原則，

　　3、各校要積極開展主題月活動，活動過程中要有詳盡的活動記錄，期末要做好活動的總結，整理好本月活動成果材料。

　　4、各校要認真貫徹，盡心組織實施主題月活動，根據主題月活動內容去做，要保證有實效，出成果。豐富學生的校園文化活動,有效促進學生的全面發展,充分張揚學生的個性特長。

　　5、各校要創造性的組織主題月活動，及時總結交流經驗。

　　五、評比方法

　　1、中心校定期檢查主題月活動開展情況，將根據活動計劃，活動過程，成果展示，調查走訪等方面進行量化考核。

　　2、每學期結束進行總評。學校將根據評比情況匯總后，評出先進單位進行表彰獎勵。