活動方案9篇[推薦]

　　為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先制定好方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的活動方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、合作單位簡介

　　無

　　二、主題活動目的

　　以五一勞動節為契機，以吸引客戶為主題活動目的，與社區客戶互動，進行項目社區文化營造與感受，帶動新老客戶，提高我行社區銀行人氣，吸引客戶群的關注度，擴大社區銀行的影響力與認知度。

　　三、主題活動內容要點

　　1、主題活動內容

　　1）體感游戲吸眼球

　　為達到吸引新老客戶群認識我社區銀行，走進我社區銀行，特舉辦此項游戲主題活動以達到令人矚目的效果。每周安排固定時段，在我社區銀行門口（或能力可及范圍內）開展體感游戲互動項目。此項游戲內容主題活動方式新穎脫俗，另外又起到一個全民健身的效果，定能吸引路過的客戶，而這些駐足的客戶，必定有我行正在尋找的客戶群體。另外：參加體感互動游戲的客戶需在主題活動參加詳情登記簿上簽字留電話以作為我行客戶信息來源。

　　2）當客戶吸引人群吸引至一定規模時，可繼續開展有獎搶答環節。

　　到訪客戶既可體驗體感游戲的樂趣，又可參加搶答問題的有獎回饋，宣傳定能達到預期效果。

　　2、交流話題建議

　　搶答問題建議如下：

　　1）某銀行是哪年成立的？

　　2）某銀行的經營理念是什么？

　　3）某銀行理財產品的`產品規格有幾種？問題可選擇一些針對客戶需求方面的。

　　3、宣傳方式

　　（1）在社區銀行周邊小區的報箱內投遞主題活動廣告；

　　（2）在社區銀行周邊小區的電梯內、宣傳欄張貼營銷主題活動廣告；

　　（3）通過微信宣傳主題活動信息；

　　4、主題活動反饋與跟蹤銷售行動計劃

　　根據主題活動開展情況，由現場人員總結客戶回答問題情況進行分析，有針對性的服務客戶。對于參加游戲互動的客戶，待游戲結束之后再進行有針對性的深度挖掘。

　　四、目標客戶組織

　　1、目標客戶

　　目標客戶包括：社區銀行周邊小區通過宣傳慕名而來的到訪客戶，以及當天老帶新客戶；

　　2、客戶組織

　　約訪的新老客戶當日來我我行，由接待人員進行簡單了解后進行分流引導，咨詢客戶帶到咨詢區，參加游戲客戶帶至游戲區登記，游戲開始時間由固定人員講述游戲方式及注意事項后開始互動游戲和搶答游戲，對于回答正確我行問題的客戶給與渤海銀行專屬紀念品。

　　五、時間地點的安排

　　1、時間

　　社區銀行開業后的節假日或法定休息日均可

　　2、地點

　　我行社區銀行門口（或能力范圍可及內）

　　六、費用預算（請詳細列出各項費用名稱，單價，數量，總價等）

　　XBOX360體感游戲機1臺3000元

　　紀念品100份0--500元（可用我行現有水杯或其他）

　　平板電視1臺3000元（社區銀行應自有此設備）

　　七、預期效果分析

　　1、通過本次主題活動預計帶來的業務量

　　業務量不敢保，人氣量肯定暴增

　　2、通過本次主題活動預計帶來的影響

　　預期影響給客戶留下深刻印象的同時，配合理財及儲蓄產品的銷售，大幅增加網點存款和業務量。

　　八、人員安排與職責

　　1、主題活動策劃人：2人

　　職責：安排現場分區接待客戶以及設備調試等流程分配

　　2、主題活動協調人：3人

　　職責：接待來訪客戶并做好推廣解釋工作

　　3、主題活動現場負責人：1人

　　職責：負責一切當日主題活動細則

活動方案 篇2

　　一、活動目的：

　　秉承公司“創新”的企業文化，為鼓勵員工用發現的眼光尋找創造非凡的契機，激發員工愛崗敬業的工作熱情，公司特制定員“金點子”創意獎活動，凡涉及公司管理、工作流程、成本控制、人力資源等方面的改革舉措、創新手段、改進方案等均可視為“金點子”合理化建議，特別是公司新品開發方面，利用技術、流程、材料、管理等方面的創新及改進，公司品牌或管理效能的提升，使之成為一種長期可持續發展的公司文化。

　　二、活動時間：

　　20xx年7月1日起

　　三、活動內容：

　　向公司全體員工征集好點子、好建議、好辦法、好措施，可用于新產品開發、銷售、工作流程、公司管理、制度等與公司運營相關的任何合理化建議。

　　四、征集要求

　　一事一議、一事一策，有獨立見解和原創建議。

　　五、活動渠道

　　1、金點子郵箱：

　　2、金點子信箱，設置在打卡機旁邊的意見箱，投遞時須署名。

　　六、實施流程：

　　1、活動啟動

　　20xx年7月1日，通過意見箱、電子郵箱啟動“金點子”活動。

　　2、宣傳及點子收集

　　向公司全體員工征集好點子、好建議、好辦法、好措施，對收集到的第一個有效的點子進行分享，同時進行每月點子分享。

　　七、點子評審

　　1、評審團由總經辦與各部門主管組成，每月20日人事部將對以上兩個渠道所征集到的“金點子”及建議進行收集匯總，篩選出有實操性，可行性建議作為入圍作品。

　　2、評審結束后，以郵件及通知形式分享評審結果，并對每位參與者給予反饋及獎勵。

　　3、評審標準：所有點子將按照分類遞交對應專業評審會評審，并按照以下標準進行評審，未通過評審的點子反饋給其本人。

　　1）創新性。從具體實施、人力管理、點子本身等方面看是否創新；

　　2）可行性。從公司內外部管理、能力條件、資金和人力等資源，是否具有可執行性；

　　3）公司效益：考慮人力、資本的投入與其產生的可預見的'社會價值之間的比例。每個項目產生的社會價值，包括對現實問題的解決和同時起到的宣傳、帶動等作用；

　　八、評審辦法

　　1、打分制。由評審會按照以上五個評審標準進行評分，每個標準滿分為10分，每個點子平均分30分以上即為金點子；

　　2、投票制。評審會直接以投票方式得出，評審員2/3通過即為金點

　　子。

　　九、獎勵方案

　　1、員工只要提出“金點子”建議，無論建議是否采納都能收到公司小禮物。

　　2、如建議重復，只獎勵第一次提出建議的員工，如相同建議在同一時段多名員工提出，則獎勵平分。

　　3、對于“金點子”獎勵獲得者，公司給予現金或實物獎勵。

活動方案 篇3

　　美術興趣小組，在于培養學生對美術的興趣、愛好，增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用，美術小組活動方案。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：

　　一、活動目的：

　　通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

　　二、活動要求：

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、每周四次下午課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達指定教室。

　　3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

　　4、每次老師布置的活動內容，學生都應按時完成。

　　5、愛護教室內的設施和用品。

　　三、活動內容：

　　1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

　　2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行活動。

　　3、給學生自己創作作品的時間和空間。

　　4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

　　5、進行手工制作活動，訓練學生的動手能力和造型能力。

　　四、采取的`措施：

　　（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　（2）做好組織工作，在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

　　（3）安排好活動時間和活動地點。根據學校的統一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。

　　（4）訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

活動方案 篇4

　　一、實施背景

　　在全校師生共同努下，通過學生文明習慣養成、課堂教學改革、教師素質提升等一系列大的工程，XX年度我校各項工作井井有條、卓有成效。校風發生了根本性轉變，實現了課堂教學效率和教學質量的明顯提升，實現了教師素質的全面提高，為進一步加強學風建設堅定了良好基礎。

　　二、指導思想

　　以山東省中小學素質教育會議精神為指導，按照20xx年度學校工作思路，結合我校學風實際，針對我校學風存在的問題，在總結上學期學風的基礎上，制定本方案。

　　三、意義

　　學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所學校的靈魂和氣質，也是一所學校的立校之本。學風關系著學校的發展，是學校提高教學質量、提高社會聲譽的重要因素。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量。學風建設是學生工作的生命線，創建優良學風是教育管理的核心內容。學風建設是校風建設的重要內容,學風的好壞不僅影響到學校教學改革的深化和教學質量的提高,也影響到學校的生存和發展。

　　四、目標

　　以“學習態度得到根本端正，學習風氣得到真正好轉，學習成績得到明顯提升”為目標，通過學風建設活動，力爭使我校學風上一個新臺階，促進學校教學改革的深化和教學質量的提高。促進走出低谷的濟南回中實現跨越式發展，更好地實現既定的三年目標。

　　建立優良的校園學習氛圍,充分調動學生學習的積極性和主動性，形成勤奮學習、刻苦鉆研的學習風氣和強烈的競爭意識，幫助學生樹立起熱愛學習、學會學習、善于學習、堅持學習，終身學習的觀念。具有較強的學習能力和濃厚的'學習興趣。

　　五、措施

　　（一）、成立學風建設領導小組，做好宣傳發動工作。

　　1、成立領導小組

　　組長：魏風傳副組長：張尚峰石莉莉組員：各處室主任、年級主任、班主任和各科教研組長。

　　2、召開學風建設動員大會、年級組師生會議，多層次、多方面動員，多途徑、多渠道宣傳。發動全體教師形成共識，充分認識學風建設的重要性，齊心協力共同搞好學風建設工作。

　　3、各班充分利用好班會，采取多種形式廣泛宣傳，積極動員。在班內營造一個濃厚的氛圍，著力提升班級學風文化內涵，讓環境影響人，感染人，催人奮進。在班內張貼班規、班訓和宣傳標語口號，如講正氣、比學習、樹形象、遵班規、懂禮儀、勤思考、善學習等，以鼓舞、感染學生礪志、尚學、奮進。

　　4、向全體同學發出學風建設倡議書，創設良好的校園文化氛圍，充分利用學校廣播、校刊、黑板報、文化長廊做好學風建設的宣傳和報道工作。在回中校園網和回中博客上發表關于學風建設進展情況的報導和各類文章。

　　5、開展主題演講和征文比賽，營造良好的學習氛圍。圍繞高效學習方法、良好學習習慣養成、快樂學習心得等方面，開展“我與我的學習”為主題的演講比賽和征文比賽，通過班級推薦、級部選撥、校級競賽的方式進行。

　　（二）、開展形式多樣的學風建設活動，寓學風建設于各項工作中。

　　1、從抓學習態度入手，提高學生對學習的重視程度，放準生活重心。采用整體與個別相結合的方式抓學習態度，給學生灌輸學習態度是基礎，是關鍵；態度決定一切；端正了學習的態度也就是端正了做人的態度；強化端正的態度才能得到老師的重視、受到同學的尊敬的思想意識。

　　2、創造良好自主學習氛圍，發揮學生的主觀能動性，自主學習。使學生充分認識好的學習成績是自己“學”出來的，不是老師“教”出來的，保證自己安心學習。午休、周末開放自修室和圖書閱覽室，為學生自主學習提供便利條件，盡可能讓學生多讀書、讀好書，養成愛學習、勤鉆研、善積累的好習慣。

　　3、把學風建設與理想教育、學習目的教育結合起來。通過班會、講座及好的影視作品等鼓勵學生樹立遠大理想，明確奮斗目標。時時提醒自己，嚴格要求自己，為實現自己奮斗目標不懈努力，堅持奮斗。

　　4、幫助學生制定有針對性的個性學習計劃，加強學習方法指導，使學生掌握有效的學習方法，培養學生學習興趣，推進自主學習。發揮每一位同學的自主學習的積極性，更大限度地調動每位同學積極學習的興趣和欲望，盡可能把學生的時間和精力引導到學習知識、培養能力、提高素質上來。

　　5、組織多種形式的知識講座、經驗介紹、學習研討。介紹學習方法，交流學習經驗，讓同學們分享學習心得，不斷提升自己的學習能力和學習效率。組織各年級、各學科的知識競賽、專項技能評比、作業展覽、手抄報比賽等各項評比活動，進行隆重表彰，以激發調動同學們積極上進、刻苦鉆研的自覺性和主動性。

　　6、嚴謹治學，從嚴治教，轉變教風，促進學風的根本好轉。在學校教育中，處于主導地位的是教師，要使學風有根本性的好轉，教師是關鍵。教師應該成為學生的良師益友，應當做好學生健康成長的引路人，用自己的好思想、好作風、好習慣為學生樹立學習的榜樣。

　　7、加強學風建設必須同加強班風建設緊密結合起來，鼓勵全班所有同學為形成好的班風貢獻自己的力量，想辦法，動腦子。從我做起，從現在做起，時時提醒自己，自覺地遵守規章制度，自覺地與不良風氣做斗爭，自覺地維護集體利益。著力整頓好班容班貌，創設良好的教學環境。增強學生集體榮譽感，使學生共同成為班級教育環境的維護者和建設者，又是班級教育環境的受益者和享用者。

　　8、良好的行為習慣是好的學風形成的必要條件。從管理上入手，繼續推進學生文明工程，加強養成教育，培養良好的行為習慣和學習習慣。抓好自習課及課間紀律，進一步加大課堂的巡查力度，培養良好的上課習慣、自習習慣、作業習慣。切實做到以“查”促學風轉變，以“查”促學風養成，促進學生嚴格地履行制度，轉變學風。政教處在班級考核中，將加大對班風、學風及上課檢查的分量，把班級考核的重點放在學風、班風的考核上。

　　9、舉辦讀書節，開展讀書活動，讓讀書成為習慣。引導學生多讀書、讀好書。指導學生制定讀書計劃，培養全體師生讀書的好習慣；通過讀書沙龍引導師生全員參與，促進教師教學水平和學生素質的和諧發展；努力構建學習型校園、書香校園，建立讀書網絡平臺，開展網上讀書、網上薦書、網上交流等形式，使師生從網上交流讀書心得。開展“我與書的故事”征文活動。

　　10、重視表彰獎勵優秀學生，樹好典型，加大典型教育的力度，發揮榜樣的模范帶頭及輻射作用。學校將評選“學風建設標兵”、“學風建設標兵班”，對學習習慣好、學習踏實的同學進行隆重表彰，讓他們有足夠的影響力，為學生樹立學習上的榜樣，把學生們的注意力吸引到學習方面的“比、學、趕、幫、超”上。

活動方案 篇5

　　應廣大法學院校友來母校團聚的要求，加強政法校友的聯系與交流，特舉辦法學院“聚散天涯·依依政法”校友工作籌備會暨xx屆畢業生歡送會，活動方案如下。

　　一、活動主題：

　　“聚散天涯·依依政法”校友工作籌備會暨xx屆畢業生歡送會

　　二、活動時間：

　　xx年5月19日(周六)

　　三、活動地點：

　　見各活動具體安排

　　四、參加人員：

　　法學院校友工作組成員、部分校友、xx屆畢業生。

　　五、活動內容:

　　(一)成立法學院校友工作組

　　1、成立法學院校友工作組領導機構;

　　2、明確法學院校友工作組領導機構職責。

　　(二)校友工作籌備會宣傳及聯誼活動

　　1、安排法學院校友工作籌備會活動;

　　2、利用校園媒體(校園電視臺、校園網絡、廣播、報紙、宣傳櫥窗等)宣傳，主要內容圍繞此次活動主題展開;

　　3、建立校友會聯系冊(校友每人一份)，完善人人網“xx文理學院法學院校友網***;

　　4、校友合影留戀;

　　5、為加強不同工作區域法學院校友的交流和聯系，組織校友進行校友茶話會或優秀校友報告會。

　　6、醞釀籌備法學院校友“勤工儉學”基金。(法學院將利用此機會建立法學院校友“勤工儉學”專項基金賬戶，該款項主要用于資助法學院在校貧困學生，也可用于法學院校友聯誼活動。如果本基金能順利建立，法學院將對本基金本著公開、公平、公正的`態度使用，并接受廣大校友的監督，所有收支情況將在人人網“xx文理學院法學院校友會”網頁****公示。)

　　(三)晚會

　　舉行法學院“聚散天涯·依依政法”校友工作籌備會暨xx屆畢業生歡送晚會。

活動方案 篇6

　　水是世界上最寶貴的資源之一，在3月22日世界水日到來之際，我班開展有關 "水"的主題活動，于3月21日起，開展"節約用水、從我做起"的"世界水日"宣傳活動，具體活動方案如下：

　　一、活動目的

　　1、通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是"世界水日"，初步了解"世界水日"的宗旨是呼吁每個人都愛護水、珍惜水、節約用水。

　　2、讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中，進一步體會水與自然界的`關系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。

　　3、通過參與繪畫"水"的標志等宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節約用水。

　　二、活動內容及形式

　　一是進行節水教育。教師事先將"世界水日"的內容提前一周納入課程活動之中，通過課件、錄像引導幼兒觀看節水公益廣告、了解水的重要性、缺水的嚴重性，并帶領幼兒實地參觀學園二次用水的現場，如利用儲存在園內種植園地旁的廚房洗菜水，澆灌種植園地的蔬菜；

　　二是組織幼兒討論。教師圍繞"幼兒園、家里是怎樣用水的？用過的洗衣水、洗菜水你覺得還可以用來做什么？" "怎樣節約用水"等問題引發幼兒討論，許多幼兒想出了很有趣的金點子，如用淘過米、洗過菜的水來澆花，既營養又節約；又如在家用洗衣服的水可以拖地板，洗手時水龍頭要開小、發現水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。

　　三是開展園內用水設施排查活動。后勤部門組織檢查園內的水龍頭等用水設施是否有漏水現象，確保正常使用。

　　三、保障措施

　　1、做好資料的收集、整理和環境的創設。

　　2、做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。

　　四、預期效果

　　"環境保護，教育為本"，通過班級的"節約用水、從我做起"的世界水日宣傳活動，起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節水意識，并在日常生活中做到合理用水，節約水資源，為保護我們共有的家園做出自己的貢獻

活動方案 篇7

　　一、承辦單位

　　主辦：貴州金益煤炭開發有限公司釣魚協會

　　協辦：貴州金益煤炭開發有限公司政治工作部

　　二、比賽時間地點

　　活動時間：20xx年5月11日（星期六）

　　活動地點：仙源水庫

　　三、活動主題及目的

　　活動主題：20xx木擔壩煤礦“挖礦杯”釣魚賽

　　活動目的：

　　1、 豐富員工業余生活；

　　2、 讓員工有效排解工作中的'壓力，從而提高工作效率；

　　3、 讓員工能夠自然的進行交流、增強個人與集體榮譽感；

　　4、 在愉快的環境中改善組織機構成員在做事方面的態度 ；

　　5、 增進協會成員之間的溝通，加強人際關系。

　　四、活動參與對象

　　1、貴州金益煤炭開發有限公司釣魚協會全體會員；

　　2、本公司非本釣魚協會會員、非本公司友情參加的朋友（不參與比賽評比）。

　　另：熱烈歡迎各位領導同事朋友們圍觀

　　五、活動內容：

　　1、釣魚比賽；

　　2、 賽程時間：上午9點-16點；

　　2、 參賽裝備及餌料：參賽釣手自備；

　　3、 比賽設定：價值賽（以所釣魚實重×水庫老板出賣各類魚的價格=比賽成績）；

　　4、 比賽紀念（獎品設置）；

　　本次活動獎品設置一、二、三等獎、單項獎及參與獎

　　一等獎 精致手竿1支（價值300元）

　　二等獎 精致手竿1支（價值200元）

　　三等獎 精致紡車漁輪1個（價值100元）

　　單項獎（單尾魚重量最大釣手） 精致紡車漁輪1個（價值100元）

　　參與獎獎紀念品（路亞仿生餌一只，價值10元，限參與選手及公司相關領導）

　　5、機構設置

　　裁判長：工會主席

　　副裁判長：釣魚協會主席

　　裁判員若干：圍觀領導群眾

　　六、日程安排

　　7：30選手公司院內集合，也可電廠生活區門口等候，乘坐公司救護車前往，預計8：50到達

　　9：00裁判長賽事說明（仙源水庫邊）

　　9：00——16：00釣魚比賽（午餐簡餐時間統一安排，自行調整）

　　16：30裁判長宣布成績，頒發獎金，領取紀念品，然后回程

　　18：00到達縣城吃晚飯。

　　(圍觀領導群眾車輛自行安排)

　　七、費用預算（按預計總人數20人計算）

　　1、收入：工會金費2000元+協會會費500元=2500元；

　　2、費用支出：

　　A、獎品費用900元（300+200+100+100+10×20=900）

　　B、餐費1400元（中午簡餐20元/人×20人=400元，晚餐50元/人×20人=1000元，晚餐費用含購買購買所釣魚的費用）

　　C、飲用水：40×1.5=60元 D、其他費用140元。

　　附：比賽規則：

　　1、 參賽者年齡不限,男女不限，限每人3竿。

　　2、 到達釣場后，自行選擇釣位，釣位也可以自行調換。

　　3、 比賽開始和結束均以裁判長發出的信號為準。信號發出前，釣手的竿、鉤不能入水；開賽的信號發出前，所釣之魚不計入比賽成績；比賽結束信號發出后，立即收竿，超時者所釣魚不計入成績。

　　4、 比賽結束后，等候裁判員統計成績，宣布名次，頒發獎品，領取紀念品。

　　5、 釣手一律自釣、自取、自放，獨立操作，他人協助成績無效，嚴禁搭伙。

　　6、注意保護環境，比賽結束后將釣場周圍雜物拾凈，保持環境清潔。

　　貴州金益煤炭開發有限公司

　　釣魚協會

　　二〇XX年五月六日

活動方案 篇8

　　活動目的：

　　通過精心開展聽講評活動，有效促進本園教師專業素養的發展。

　　活動時間：

　　20xx年3月17日----20xx年3月24日

　　活動地點：

　　各班教室活動方式：集中聽、講、評參與人員：全體教職員工

　　活動安排：

　　一、3月16日下午4：30，確定以“幼兒教師如何進行聽、講、評”教研課題，所有教職員工進行集中培訓。

　　二、本次聽課活動順序依次為：

　　大一班、大二班、中班、小班、保教主任、保育主任，共聽11節課。要求所有辦公的老師都參與聽課、評課，并認真做好聽課筆記，由保教主任負責組織評課。講課教師要求：

　　1、各講課教師能根據《幼兒園綱要》、《3--6歲兒童學習與發展指南》精神，結合幼兒的年齡特點及本班實際情況，認真鉆研教材，準確把握教學目標，注重培養幼兒行為習慣的養成，發揮幼兒的想象和創造能力。

　　2、人人做到思想重視，從教案設計、多媒體課件以及教具各方面都要進行精心準備。

　　3、如有特殊情況必須提前和配班教師及時調整，嚴格按講課順序進行觀摩教研。

　　聽課教師要求：

　　1、課前要有一定的`準備工作。

　　2、聽課中要認真觀察和記錄。

　　3、聽課后要思考和整理。評課教師要求：認真聽課、把握標準、講究藝術、擬好提綱，本著公平公正的原則，對于每位授課的教師誠懇地提出自己的觀點。

　　三、3月24日下午聽講評活動結束后，要求每位教師將授課的電子教案和多媒體課件交于保教主任。

活動方案 篇9

　　一、指導思想

　　通過“6.5”世界環境日宣傳活動，使全校師生進一步關心身邊環境，關注地球生態環境，支持和參與低碳節能活動，積極投入到環境保護科普社會實踐之中。

　　二、活動主題

　　世界主題：**

　　中國主題：***

　　學校主題：**

　　三、活動時間

　　6月3日――6月7日

　　四、活動內容

　　1、制定20xx年世界環境日活動方案。(5月30日前，負責人：**)

　　2、進行一次國旗下講話，向全校師生發出保護環境的倡議。(6月3日，負責人：**)

　　3、利用電子顯示屏展示宣傳標語。(6月3日，負責人：***)

　　4、利用班隊課組織觀看環保教育片。(6月5日，負責人：各班班主任，從ftp→副校長→下載文件夾→“環保動畫片”文件夾下載兩段視頻，并下載flv播放器)

　　5、全體專任教師結合所教學科上交一份體現環保內容的'教案，請在教案中標識出環保教育內容。(6月7日前上傳至ftp→副校長→上傳文件夾→“環保教案”文件夾，負責人：**)

　　五、活動要求

　　1、請各班級根據國旗下講話發出的倡議，結合本班實際，向學生提出一些具體的保護環境的要求(如對學生進行行規教育等)。

　　2、6月5日周三班隊課上請班主任組織好學生觀看環保動畫片，學校將進行檢查。

　　3、請各位專任教師于6月7日前上傳環保教育教案。

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