實用的活動實施方案4篇【熱】
為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的活動實施方案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動實施方案 篇1
為了推動我校有序、高效地開展教育教學工作，充分發揮黨支部戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用，突出“創建文明校園，打造高效課堂，樹立良好行風，辦人民滿意教育”這一主題，繼續實施“創新亮點帶動工程”，結合我校實際，學校黨支部、校委會決定：在全校教師中開展 “課改爭先進”活動。希望全校教師根據自己的工作實際踴躍參加此次活動，活動時間從20xx年9月至20xx年9月10日止。
一、“課改爭先進”活動內容及相關要求：
1、活動內容
在常規教學的基礎上突出創新理念，運用先學后教模式，減輕學生課業負擔，打造自主高效課堂。
2、評選條件
�、拧釔劢逃聵I，模范履行教師職責，具有高尚的職業道德修養。
�、�、積極投身新課程改革，積極創新，做出突出貢獻的。
�、恰⒕哂邢冗M的教育教學理念，教學業績突出，在本校工作一年以上。
3、名額分配
�、�、全員參與，自主報名。
�、�、最終以統一出公開課，集體互動評課，撰寫教學案例及教學反思，確定5人為課改爭先進典型。
4、評選辦法
�、拧⒃u教師自行申報。
�、�、參與教師在認真閱讀有關“自主、合作、探究學習研究”學習材料的基礎上（分集中學習和自學兩種），統一出公開課，集體互動評課，撰寫精品教案及教學反思（每項內容各占25分，并且所有過程及結果——公開課視頻、互動評課內容、精品教案及教學反思均在校園網上公布，以達到資源共享、全員參與、全員關注、全員提高的'目的），以領導小組集體打分形式確定人選。
二、活動實施步驟
1、20xx年9月為宣傳發動階段并制定出：建平縣第三小學“課改爭先進”活動實施方案。
2、20xx年10至20xx年7月為實施階段。
3、20xx年7月為總結階段。
4、20xx年9月為表獎階段。
三、表獎辦法
1、參與“課改爭先進”的教師，前五名給予表彰，并發獎勵證書。（按縣優課標準在考核中加分）
四、有下列情形之一者一票否決
1、在師德師風中的17項有違犯之一者。
2、沒有參與學�！叭珕T化管理”者。
3、黨員同志不積極參加學校各部門組織的活動者。
爭課改標兵報名統計
一年語文組：
二年語文組：
三年語文組：
四年語文組：
五年語文組：
六年語文組：
三四數學組：
五六數學組：
美術組：
總計：25人
第三小學黨支部
活動實施方案 篇2
為增強班級榮譽，凝聚班級力量，進一步加強校園文化建設，深入挖掘、凝煉學校的辦學理念、辦學特色和學校精神，提升廣大學生的審美品位，豐富校園文化內涵。根據學校文化節活動安排,特舉辦首屆班旗設計大賽：
一、參加對象：1--9年級各班級
二、評比時間：20xx年4月20日
三、有關要求
1、班旗設計要結合本班實際，設計簡單大方，獨特新穎，意義鮮明，構圖合理。
2、旗面有電子稿，并附一個寓意說明。將電子圖片和寓意說明發在政教“班旗設計”文件夾中。
3、在設計班旗的同時，要確定出班訓、班風等一系列班級文化，它們要和班旗意旨相通，和諧統一。
4、在班主任的指導下，各班干部牽頭，要廣泛調動同學們的參與意識，發揮優勢，靈活多變，要別具一格，具有創新精神。
5、比賽階段。每班選派語言表達能力較強的同學于4月20日進行各有特色，形式多樣的內涵演說，學校組織評委進行評比，選出一、二、三等獎。
6、班旗設計規格：旗面長100cm寬60cm，旗桿高200cm。（由學校統一制作）
四、獎勵辦法：
1、中學各級部共設一等獎2名，二等獎2名，三等獎4名，在班級考評中一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加1分。小學共設一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名。
2、張榜公示獲獎結果，并為各獲獎班級頒發獎狀和獎品。
3、春季運動會期間，各班展示班旗。
附：評分標準（共計10分）
1、主題力求突出(3分)。緊緊圍繞學校文化建設，著眼于班級和個人，以班旗展現班級風貌，具有象征性和激勵性。
2、設計力求創新（2分)。堅持師生參與，充分發揮了自己的想象力、創造力、發揮了團隊合作精神，挖掘班級內涵，突出個性，形成班級特色，從深層次提煉班風、學風。
3、內容力求豐富(2分)�；顒有枰鄬哟�、多角度、多方位，通過動態的'設計、完善、體驗過程，全面進行行為文化的滲透，培養同學們對班級的熱愛之情，把班級文化這一區別于其他班級的核心元素在班旗設計制作過程得到充分的體現。
4、色彩明麗(2分)。班旗的色彩運用合理，標志色彩應明顯區別于旗布本色。
5、參評硬件齊整（1分）。要求各班上交的參評資料包括：班旗（電子稿）；班旗設計方案（說明）。
營東一中教務處
活動實施方案 篇3
一、活動主題
用鏡頭描繪新鮮的生活，用影像喚起塵封的記憶
二、活動目的和意義
1在當代社會，隨著經濟社會的快速發展，人們的在物質生活滿足的同時開始了對精神生活的需求，人們的日常生活越來越離不開影像，影像所構成的特殊世界逐漸成為人們日常生活的一部分，人們可以一天不看書但不能一天不看電視，這個社會逐漸在被電視化，當今青少年也逐漸成為電視化的一族，因此我們舉辦這個影片聯展一方面宣傳自己的文化，另一方面也滿足大家的日常生活需求。
2大學人生最美好的時光，在大學我們就應該積極舉辦活動，參與活動，充分鍛煉自己的做事和社交能力，在這個影片聯展過程中，我們會與很多公司機構，地方名人打交道，這必定能夠很好的鍛煉我們使我們更早的融入社會。
3專業素養是每個大學生所必備的，而這次影片聯展正是展現我們專業技能、提高專業素養的好機會，也算是一次社會實踐，把我們專業拍攝的影片拿出去放映，讓同學們評，讓他們指出我們的錯誤，正是促進自我提升的良機。
三、活動內容
前期準備階段
1租賃電影放映設備。
我們通過對翠園老板的詢問，接觸到了襄樊電影放映公司的葉先生，經過洽談，與之建立了長期的合作關系，我們準備放映四天，前三晚，每晚2個小時左右按時播放自己的影片，第四天是頒獎晚會，大概要1分鐘左右介紹獲獎影片。在影片聯展時期，我們要做好放映當天的設備接待及保護工作，并聯系好當晚準時播放，按時撤離。
2籌備影片。
�、� 拿出自己本班所拍攝的五部影片，做好后期剪輯工作，爭取以最好的質量展現出來。
②向本專業大三學長借取三部。
�、垡晕膶W院名義向教育學院、美術學院致函，其中借取美術學院一部，借取教育學院兩部。
�、芤韵宸畬W院文學院名義向襄樊職業技術學院發函，借取一部影片。
⑤向山東某電視臺借取一部影片。
�、尴蛳宸娨暸_借取一部影片。
⑦拿出前幾屆學長們拍攝的影片三部。
�、嘁晕膶W院名義向全校征集影片一部。
�、崞渌纼刹�。
3后勤保障
① 與圖書館方面聯系好，做好場地租賃和保障線路暢通。
影片聯展階段
1開幕式
�、� 向院領導發邀請函，邀請其出席開幕式（準備好發言稿）。
②第一個節目：t臺秀（具體內容待定）
�、廴缓笾鞒秩私榻B這次廣電文化節的目的、意義以及持續時間和獎項設置，并對20部影片進行簡單的介紹。（準備好發言稿）
④請院領導講話并宣布影片聯展正式開幕（準備好領導發言稿）。
�、� 影片正式播放（播放哪幾部影片待定）
2三天播放時期
�、僮龊迷O備公司的'接待工作，確保其順利播放。
�、诰S持好觀看影片學生的秩序。
�、圩龊糜捌Y束后的善后工作。
④具體影片內容和播放順序待定。
3閉幕式（頒獎晚會）
�、傺埾宸娨暸_某主持人作本次頒獎晚會的主持人（準備好發言稿）
�、谘埿ｎI導和院領導作晚會頒獎嘉賓。
�、郾敬瓮頃勴椩O置為：最佳影片獎（一部，另提名獎二部）、最佳導演獎、最佳編劇獎、最佳攝像獎、最佳剪輯獎。
晚會節目流程（主持人登場）
�、賢臺秀（待定）
�、诖�
�、塾稍侯I導為獲得最佳編劇獎的同學頒發獎品和證書。（合影留念）
�、艽�
�、萦稍侯I導為獲得最佳攝像獎的同學頒發獎品和證書。（合影留念）
⑥待定
�、哂稍侯I導為獲得最佳剪輯獎的同學頒獎。（合影留念）
�、啻�
⑨由院領導為獲得最佳導演獎的同學頒獎。（合影留念）
⑩待定
�、嫌尚ｎI導為獲得最佳影片的同學頒獎（合影留念）
⑿主持人上臺介紹該獲獎影片的獲獎原因，并播放30秒的短片，并宣布提名獎名單。
⒀ 所有獲獎同學上臺合影留念。
三、合作單位及主要策劃人員
合作單位：美術學院、教育學院以及其他各二級學院。
襄樊職業技術學院
襄樊電影放映公司
襄樊電視臺
山東某電視臺
主要策劃人員：總負責人：胡昌煒
組員： 剛健
李彬
信瑞雪
韓春
李元遠
謝明春
四、活動時間和地點
地點：臥龍廣場
時間：待定，影片播放時間是7：30-9：30
五、活動經費
影片放映設備，每晚300，共300×4=1200元
獲獎作品 五件 共40×5=200
證書 七份 共7元
開閉幕式礦泉水等若干 50元
其他 43元
總計 1500元
活動實施方案 篇4
為進一步減輕學生過重課業負擔，提高教育質量，切實開展課程輔助活動，在活動中育德、啟智、健體，培養學生的興趣愛好，促進學生全面而有個性地發展，根據《重慶市教育委員會關于扎實開展義務教育課程輔助活動的通知》（渝教基[20xx]66號）、《銅梁縣教育委員會關于轉發〈重慶市教育委員會關于調整普通中小學課程計劃的通知〉的通知》（銅教委發[20xx]156號）文件精神，特制定本實施方案。
一、指導思想
促進學生全面發展為指導思想，創設生動活潑的育人環境，進一步減輕學生課業負擔，提高教育教學質量，激發學生學習興趣，發展學生個性特長，在活動中育德、啟智、健體。
二、目的意義
課程輔助活動既可以豐富學生的學習生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的`文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生及家長的意愿。學生通過活動，能獲得更多、更廣地獲得知識和技能，有利于激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。
三、組織領導
學校成立“課程輔助活動工作領導小組”，由分管教學工作的副校長任組長，全面負責此項工作；教務處、教科處、各年級組學區負責人為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在教務處，由教務處負責人負責日常工作及學校整體方案的制定。各年級組學區負責人負責本學區具體活動方案的制定、活動的開展及日常管理。
四、工作措施
�。ㄒ唬⿲⒄n程輔助活動納入課程計劃。學校要認真制定課程輔助活動實施方案，將課程輔助活動納入課程計劃，各年級各學區要嚴格按照課程計劃，安排落實課程輔助活動，確保課程輔助活動全面開設。
�。ǘ┞鋵嵳n程輔助活動時間。課程輔助活動安排在每天下午最后一節課。各年級不得擠占課程輔助活動時間，不得將課程輔助活動安排為文化學科輔導課、作業課等，更不得安排為文化學科課程。
�。ㄈ┴S富課程輔助活動內容。各年級組要不斷豐富課程輔助活動內容，開展以球類、田徑、體操、龍舞等為主要內容的陽光體育活動；以文藝欣賞、播音主持、琴、棋、書、畫、合唱、器樂、歌劇訓練和演出等為主要內容的文化藝術活動；以科技小制作、小發明、科普講座、科學考察、科技競賽等為主要內容的科技與手工活動；以社區服務、公益勞動、社會小調查及家務勞動等為主要內容的社會實踐活動等。年級組要根據教師結構及學生實際，不斷創新和豐富課程輔助活動的內容，形成特色鮮明的課程輔助活動課程體系。
�。ㄋ模﹦撔抡n程輔助活動的形式。各年級要以體育、藝術、科技為突破口，整合興趣小組活動、課外活動、社團活動等，根據學生興趣愛好，采取學生自主選課、走班、校內外相結合、集中和分散相結合等多種形式開展課程輔助活動，增強課程輔助活動對學生的吸引力，豐富校園文化生活，活躍學生身心，培養學生動手、動腦、實踐操作能力。
�。ㄎ澹┩怀稣n程輔助活動的特點。各年級要在全面開設課程輔助活動的基礎上，抓出重點，突出特色，發揮學生個性特長，要著重開設好閱讀、演講、書法、英語興趣等課程輔助活動，還可整合小班實驗學校、國際學校資源，進一步拓寬學生視野，提高學生的閱讀能力、表達能力、書寫能力和國際交流水平。
�。╅_展課程輔助活動教育科研。教務處、教科處應加強課程輔助活動的教研及科研工作，開展多種形式的觀摩研討活動，不斷總結推廣開展課程輔助活動的工作經驗，隨時糾正課程輔助活動開展中的偏差問題，提高開展課程輔助活動的質量水平。
�。ㄆ撸╅_發課程輔助活動的校外資源。各年級組要充分利用社會實踐基地和其他社會教育資源，組織學生走進農村、工廠、軍營、博物館等場所，讓學生在課程輔助活動中開闊視野、增長見識、提高能力。在開展課程輔助活動不得增加學生過重課業負擔，不得向學生家長收取任何費用。
五、相關要求
（一）各年級組（或學區）向全體教師傳達相關信息，統一思想，并根據本年級（或學區）實際情況，制定出切實可行的課程輔助活動方案，在10月15日前交教務處備案。
�。ǘ└髂昙壗M分管領導、學區主任、教務處、教科處要加強對活動過程的監管力度，發現問題，立即整改，確保課程輔助活動的科學性和實效性。
�。ㄈ└鲗W區精心組織課程輔助活動，校外活動必須制定好相關安全預案，確保各項活動中的安全，杜絕各類安全事故的發生。
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