中秋節幼兒園活動方案（優選）
為了確保工作或事情順利進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家收集的中秋節幼兒園活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
講一講中秋節的由來
中秋節，又稱祭月節、仲秋節、拜月節、月亮節、團圓節等，既是我國民間的傳統節日，也是我國豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產。老師們可以為孩子講一講中秋節的由來，用傳統文化浸潤童心。
歡樂中秋節（語言活動）
活動目標
1、感受中秋節與家人團聚的歡樂氣氛。
2、知道中秋節是中國傳統節日，了解中秋節的來歷和風俗文化。
活動準備
1、經驗準備：聽過有關中秋節的傳說。
2、材料準備：
教師用材料：課件“歡樂中秋節”；不同的月餅若干、不同的月餅盒4-5個。
幼兒用材料：《億童主題學習包-健康·社會》第6-7頁。
活動過程
1、出示月餅盒，引導幼兒觀察月餅盒上的圖案，引出中秋節的話題。
2、播放課件“欣賞吧”中的故事動畫，引導幼兒了解中秋節的由來。
3、鼓勵幼兒介紹自己知道的中秋節習俗，說一說和家人一起過中秋節的情景和感受。
4、出示月餅，引導幼兒觀察月餅的外形，引導幼兒知道月餅的寓意。
5、將月餅切成小塊，幼兒分組品嘗月餅，感受團圓、甜蜜、快樂的心情。
活動延伸
在美工區提供月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料，引導幼兒運用各種材料制作月亮和月餅；在閱讀區提供《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》等書籍，鼓勵幼兒閱讀和欣賞有關月亮的故事。
在游戲中“走近”中秋節
中秋節自古便有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗，流傳至今，經久不息。借此契機，老師們可以帶孩子在游戲、手工活動中了解中秋節的習俗。
月餅歌（游戲）
游戲價值
1、體驗兒歌游戲的快樂。
2、能手口一致地點數10以內的物體，并說出總數。
3、能認真傾聽指令，及時做出反應，提高傾聽能力。
游戲準備
1、月餅卡片若干。
2、幼兒會玩“石頭剪刀布”的游戲并且已經掌握兒歌《月餅歌》。
甜甜的餡兒是豆沙，咸咸的餡兒是蛋黃。
月餅餡兒料真是多，你最愛吃哪一種?
游戲玩法
1、引導幼兒復習兒歌。
2、介紹游戲玩法：前三句邊念兒歌邊和同伴做拍手游戲（你拍一，我拍一），最后一句一邊說“你最愛吃哪一種”，一邊出石頭剪刀布，誰贏了對方就取出一塊月餅。當取出所有月餅后，點數所贏得的月餅數量，看誰的月餅數量最多。
3、請一名幼兒與教師合作，示范游戲玩法。
4、幼兒兩人一組，教師分發每組10個月餅卡片，幼兒自主游戲。
月兔（手工·泥工）
活動目標
1、愿意參加泥塑活動，萌發對民間傳統藝術的喜愛。
2、了解“月兔”的來歷和外形特征，初步感受中國民間藝術的美。
3、嘗試運用團圓、壓扁、搓條、搓水滴形等技能塑造月兔。
活動準備
1、經驗準備：了解兔子的外形特征。
2、材料準備：
教師用材料：課件“月兔”；超輕粘土、示范作品1個。
幼兒用材料：《億童主題學習包-美術》第7-8頁；超輕粘土、泥工刀、牙簽。
活動過程
1、引導幼兒了解月兔的來歷。引導幼兒觀察示范作品，了解月兔的身體結構。
2、引導幼兒觀察“月兔”的制作方法；引導幼兒探索用不同表情來表現月兔。
3、鼓勵幼兒利用超輕粘土塑造出自己喜歡的“月兔”。幼兒自由創作，教師巡回指導。
提醒幼兒注意取泥、分泥，用團圓表現頭、身體、四肢和耳朵時分量要適中，沒有用完的超輕土不能混色，用牙簽進行各部件連接時要注意安全。
鼓勵幼兒大膽塑造出顏色豐富、造型獨特的月兔；提醒幼兒要表現出月兔的長耳朵、紅眼睛等主要特征；塑造月兔時可借助泥工刀刻畫細節。
4、鼓勵幼兒從月兔的造型、動態方面介紹自己的作品。教師對幼兒的泥塑制作過程及作品進行綜合評價。
5、收拾、整理材料，結束活動。
活動建議
1、教師在演示搓水滴形的方法時，應注意放慢動作。
2、在塑造月兔水滴形的耳朵時，可以先捏出一個大一點的水滴形作外耳，再捏一個小一點的水滴形作內耳，形成疊加的效果，使作品更立體。
月餅香噴噴（手工·泥工）
活動目標
1、嘗試用團圓、壓扁的方法制作月餅，并用輔助工具印出花紋。
2、感受參與手工活動的愉悅。
活動準備
1、經驗準備：幼兒對月餅有基本的認識和了解。
2、材料準備：超輕粘土及各種輔助工具，小盤子若干，制作月餅的視頻。
活動過程
1、創設超市的背景，引起幼兒制作月餅的興趣。教師：中秋節快到了，班里的小超市要賣月餅啦，你們愿意來幫忙做月餅嗎?
2、幼兒交流和討論月餅的做法。教師：誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?需要哪些原材料?
3、觀看視頻，了解月餅的制作方法。教師播放視頻，為幼兒講解制作月餅的材料及過程。
4、幼兒嘗試制作月餅。幼兒用超輕粘土制作月餅，教師指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時不要過于用力。主體模型做好后，鼓勵幼兒開動腦筋找不同的工具，自由在月餅上創作花紋。
5、幼兒展示自己做的月餅。請幼兒把自己做的月餅擺放在小盤子上，送到班級超市的貨架上集體進行展示。
活動延伸區域活動時間，幼兒可利用班級超市貨架上的月餅自由開展活動。
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