（熱）活動方案5篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的活動方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
為普及安全知識，提高廣大同學的安全素養與安全意識，增強應對突發事件的避險自救能力，活躍學院文化氣氛，為同學們營造安全穩定的學習環境，經濟管理學院學生事務中心特此舉辦安全主題月活動，推進校園安全文化建設。具體活動通知如下:
一、參賽對象
經濟管理學院全體同學。
二、活動時間
20xx年3月12日至4月7日
三、舉辦形式
線上舉辦
四、活動規則及內容
（一）活動規則
1.參賽選手必須保證誠信競爭，堅持原創，除征文活動外，其它兩個活動均可組隊合作完成。
2.選手參賽作品的主題圍繞“交通安全”“宿舍安全隱患”“校園詐騙”“消防安全”“人身安全”“網絡詐騙”等其他與安全有關的任意關鍵詞進行創作，報名表和作品成功發送到指定郵箱即參賽成功，超時提交不予參賽。
3.參賽作品形式：
（1）若為電子格式的'作品，將包含報名表（電子版）和作品壓縮包，通過郵件的方式發送至公共郵箱。
（2）若為手工繪畫等不能以電子格式直接通過網絡提交的作品，請先將包含報名表（電子版）和作品各方位照片壓縮包發送至大賽郵箱，并將作品在工作時間交到學研C518學生事務中心值班人員處進行登記。
4.提交方式：參賽作品及報名表發送至郵箱：xx，郵件主題及壓縮包的命名，需遵循以下格式：【作品類別+姓名+班級+聯系方式】。提交時間截止至20xx年3月31日。
5.分數統計：根據作品內容與主題的相關程度和可宣傳性進行量化評審，專業老師評分占60%，網上投票占40%，根據總分評選出一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎。其中，網絡投票第一名即為“最佳創意獎”。
6.綜素及二課堂：獲獎即可獲得綜素，參加即可獲得二課堂認證。
（二）活動內容
1、安全征文比賽
以單人形式參加，與“安全”主題相關即可，作品形式不限。原創文章不少于600字，原創詩歌不少于十五行。
2、微視頻征集活動
可單人參賽，也可團隊參賽（2-4人），在能保障參與拍攝同學人身安全的前提下，制作與安全主題相關的，時長一分鐘以上的微視頻。
3、藝術創作征集活動
可單人參賽，也可團隊參賽（2-4人），創作與安全主題相關的藝術作品，如攝影、繪畫、手工作品等。
五、獎項設置：
1、安全征文活動
一等獎（1名）：運動藍牙耳機
二等獎（2名）：金士頓64G移動U盤
三等獎（3名）：書簽四件套
優秀獎（3名）：精美活頁記事本
最佳創意獎（1名）：愛奇藝年VIP會員
以上獎品可換成同等價值產品
2、微視頻征集活動
一等獎（1名/組）：拍立得。
二等獎（2名/組）：小米智能藍牙音箱。
三等獎（3名/組）：LED充電式臺燈。
優秀獎（3名/組）：精美活頁記事本。
最佳創意獎（1名/組）：愛奇藝年VIP會員
以上獎品可換成同等價值產品
3、藝術創作征集比賽
一等獎（1名/組）：小米手環。
二等獎（2名/組）：木質電子時鐘。
三等獎（3名/組）：夏日迷你小風扇。
優秀獎（3名/組）：精美活頁記事本。
最佳創意獎（1名/組）：愛奇藝年VIP會員
以上獎品可換成同等價值產品
活動方案 篇2
一、組織領導
組 長：
常務副組長：
組 員：
領導小組辦公室設在院辦公室，辦公室主任由薄芃兼任
各臨床科室主任、經營主任、護士長為活動方案的具體執行者。
二、活動范圍
本院 “三好一滿意”活動范圍：院屬所有科室。
三、重點內容
（一）服務好
1.落實便民、利民措施，優化門診流程，簡化入、出院服務流程，推行“先診療后結算”模式，提供方便快捷服務，做到服務熱情、流程通暢。
2.做好醫患就診時的語言溝通，保證患者的私密性，減少醫療投訴，杜絕醫療糾紛。
3.做好門診、病房、患者滿意度調查。所有醫護人員以飽滿的精神狀態、優質的服務，共同構建醫患關系和諧。出現醫療投訴做好患者的安撫，杜絕醫療差錯事故，推進平安醫院建設。
4.加強法制學習培訓，提高守法、用法自我保護意識，依法管理，依法行醫。
（二）質量好
1.結合北京市、西城區衛生局“醫療質量萬里行”等有關要求，落實醫療質量和醫療安全核心制度。規范病歷書寫、保障醫療質量和醫療安全。
2.健全醫療質量管理與質量控制體系。充分發揮院專業指控小組在醫療質量控制中的管理作用，持續改進和提高醫療質量。
3.根據醫院的具體情況，逐步開展臨床路徑、護理路徑工作。
4.加強并做好本院醫療機構年檢工作。完善醫療機構、各級醫師準入和退出機制。
5.加強藥品管理和安全使用。繼續開展處方點評工作，建立健全抗菌藥物分級管理制度，杜絕濫用抗菌藥物嚴格掌握適應癥，合理使用抗菌藥物。
6.加強醫療技術和大型醫療設備的臨床管理，落實《醫療器械臨床使用安全管理規范》，醫務部對院內醫用設備安全使用管理進行檢查，保障醫療質量安全和患者權益。
（三）醫得好
1.積極開展職業道德培訓、“創先爭優，從我做起”以多種形式和手段，對外宣傳、擴大影響，營造人人學習先進、人人爭當先進的濃厚氛圍。
2.繼續認真抓好醫德醫風考評制度，由院辦公室進一步出臺細化考評指標和考核標準，建立對醫務人員有效的獎勵和約束機制。
3.嚴肅行業紀錄查處醫療服務中的不正之風，加大對違紀行為的處罰力度，凈化社會環境。
（四）群眾滿意
1.搭建與社會溝通交流平臺，大力宣傳醫術、醫德、醫風，接受社會監督，爭取患者和社會的`理解支持。
2.積極開展醫德醫風建設做好患者滿意度調查，發現問題立即整改，努力讓患者和社會滿意。
3.院內各職能部門開展自檢自查，發現問題，及時整改。對檢查出的問題不能夠及時整改的科室，本小組有權下令懲處。
四、活動安排
（一）查找問題階段（6-7月）
領導小組要深入各科室，全面了解醫療衛生服務和行業作風建設方面存在的問題。及時修訂和完善相關的規章制度。查找存在的問題，查處違章違紀行為。
（二）整改提高階段（8-9月）
對查出來的問題及時進行梳理，按照邊查邊改，制定整改方案，限定整改時限，落實整改責任。確保整改實效。并將整改方案、措施和效果上報西城區衛生局。
（三）總結推進階段（10-11月）
對本單位活動情況進行總結，表彰先進，查找問題。以書面形式形成本單位活動總結材料，于11月20日前上報西城區衛生局。
活動方案 篇3
一、活動主題：擁抱大自然 誠信伴我行
二、活動目的：
1、通過春游活動，引導學生用自己的眼睛觀察，用自己的心靈體驗，用自己的情感感受巴南的美，感知巴南的巨大變化，了角巴南深厚的歷史文化。
培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。
2、借春游活動的契機，在活動中對學生進行誠信教育。
教育學生愛護公物，保護環境和綠化，讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環保意識。
同時也豐富學生的課余生活，讓學生在春意盎然的季節里放飛心情。
2、通過活動，鍛煉學生的自理能力，使學生親身實踐互幫互助，關心謙讓，培養學生團結協作意識，講究公眾形象禮儀。
三、活動時間：xx年5月14日
四、活動地點：巴文化主題公園
五、參加人員：全校師生
六、活動內容
1、8：20—8：50班主任做好出發前的組織工作
2、8：50—9：10全校師生在大操場集合進行集中安全教育 3、9：10—10：30步行向巴文化主題公園出發
4、10：30—12：00參觀巴文化主題公園
5、12：00—12：40中餐
6、12：40—14：00以年段為單位開展活動
7、14：00—15：30集合，清點人數，返回學校
8、15：30—16：05各班級活動小結及安全教育
七、人員分工及職責
總指揮：校長
全面負責本次活動的安全工作
副總指揮：各處室負責人
做好協調工作，督促帶隊教師按時到崗，及時妥善處理偶發事件。
成員：全體教師
（1）活動前要加強安全教育。
（2）了解有特異體質的學生，關心每一位學生的身體狀況；（3）指導學生的`活動，并維護活動秩序，做好疏散工作，及時清點人數；（4）發現意外情況及時匯報，妥善處理偶發事件。
保健老師：許瑞蓮
全面關注師生的身體狀況；帶些常用藥品，為本次活動做好醫療服務工作。
八、活動的安全與保障
1、發放告家長書，征求學生和家長同意，自愿參加春游活動。
2、不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯系確定。
3、分別召開行政會、班主任會、全校教職工大會等各層面會議，做好宣傳工作和工作的安排。
4、各班主任要召開班會，針對這次春游活動對學生進行各方面教育與工作安排。
5、以年段為單位活動，（1。2年段，3。4年段，5年段，6年段），以班級為單位聚餐，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動聽帶隊老師的指揮。
6、中餐學生自備干糧，保健老師攜帶急救用品，以防學生受傷或突發疾病。
九、注意事項
（一）安全教育：
1、排隊行走安全：
（1）各班排成兩路縱隊，一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊。
（2）在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線。
（3）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
（二）文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾扔，離開休息地，要搞好衛生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
十、活動建議：
1、各班分成若干組，指定小組長負責每一場地清點人數，組織同學午飯和游戲。
2、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。
動員不帶相機等貴重物品。
如果帶了，請教育好注意保管。
3、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。
十一、活動中可能出現的問題和應急措施
如遇一些突發事件，發生意外時，要注意的處理原則：
1、保持鎮靜、沉著應對。
2、學生優先原則。
3、 就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
活動方案 篇4
一、活動宗旨：
本活動旨在借助風箏將同學們的理想以直接的展示形式得到表現，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫現有迷惑、困境，最終達到一種新的境界,使放風箏活動得到進一步的升華。
二、活動目的：
為了緩解緊張的學習和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態放飛心情和希望，放飛對
學校的熱愛及對前途的信心，放飛學院學子的`昂揚風貌。
三、活動主題：青春作伴 放飛五月
四、活動時間：20xx年X月X日（星期X）16:30—18:30
活動地點：文化廣場
報名方式：各系學生會學習部將參賽人員名單、制定聯絡人、年級、班級、聯系方式等，報至院學生會學習部
報名截止日期：20xx年X月X日（星期X）
聯系人：XXX：123456789
五、 參賽辦法
1、 每個系組織3支隊伍參賽，共3個風箏。每隊兩人、一個風箏，風箏類型不限，大小不限，鼓勵選手自己制作風箏。
2、 比賽分為上、下兩場(每場約30分鐘—40分鐘)， 4個賽區,評委上下兩場采取逐個打分的方式對所有風箏進行評分；
3、 按照賽區對每個參賽隊伍進行編號，如FA1，SB1，SD2……(F代表上半場,S代表下半場,A代表賽區, 1代表參賽風箏, 如 SD2代表下半場D賽區2號參賽風箏),報名后工作組進行編號。
4、 在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格；
六、評分標準
總分為100分，其中工藝占40分，放飛占60分。
1.工藝（40分）
（1）做工精巧，扎口整齊，框架結構合理（10 分）
（2）圖案精美，顏色搭配諧調（10分）
（3）造型獨特，夸張得體，有創新，有個性，質地優良（10分）
（4）能夠展示本學院的特色 （10分）
2.放飛（60分）
(1) 起飛（10分）
從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續比賽。
(2) 留空時間 （20分）
成功后，裁判開始記時。規定留空時間為20分
鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即10/20×20=10，記10分）
(3) 風箏的高度及遠度（20分）
目測風箏高度。最高的得滿分20分。依次類推。
(4) 印象分（10分）
在放飛過程中，放飛靈活、穩定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的給予適當的印象分。
七、比賽流程
（1）比賽不進行小組賽，直接參加決賽。參加上半場的系為：人文系、建工系、計電系、勞經系；參加下半場的系為：外語系、管理系、機電系、軟件系。
（2）每隊參賽隊員不得重復，比賽中途不得換人。參賽選手不得超越賽區放飛。
（3）比賽開始前，工作人員將各比賽隊帶入預定場地。各評委開始流動評分。各比賽隊準備好后舉手示意，裁判長吹響比賽哨聲宣布比賽正式開始，各裁判開始記時。每場比賽結束后，工作人員收集各評委打分，集中到記分裁判組。
（4）參賽風箏線長限定為100米。
（5）參賽風箏不得借助氣球等助飛器材（飄帶及其他裝飾物不在其范圍內）放飛，否則取消其參賽資格。
（6）比賽過程中，各系可寫通訊稿，交至廣播室，進行廣播，以活躍賽場氣氛。
八、獎項設定
評出單個參賽隊：一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個,優秀獎4個；一個最佳創作獎（參照工藝分），一個最佳技巧獎（參照放飛分），一個最佳高度獎。
院學生會學習部
20xx年年X月X日
活動方案 篇5
首屆感恩節定于XXXX年XX月XXXX日，活動主要由四個部分組成。
（一） 共植“感恩樹”活動
首先，總部各班進行廣泛發動，要求學生收集家中的舊書廢報紙，易拉罐等，于XX月XXX日（星期四）早晨上學時帶到學校來，通過“變廢為寶”籌集購樹款。X月XX日利用早操晨會時間舉辦“首屆感恩節”開幕式，并挑選“變廢為寶”活動中的積極參與者，在校園里共植“感恩樹”，拓展校園文化的內涵。
（二）同樹“感恩墻”活動
以“心中的愛說出來”為主題，讓學生制作“感恩卡”，規格不超過A4，版式由學生自定，如：心、花朵、信箋、楓葉等等。做好之后，各班進行初選，并最遲在X月XX日（中秋節）送交校長室。學校將對各班送交的作品進行評選，優秀作品會布置在“感恩墻”上，公開展覽，并獎勵一、二、三等獎。
（三）舉辦“心懷感恩”中隊主題隊會
X月XX日是我校的首屆感恩節，恰逢星期五班隊活動時間，因此，全校各中隊要提前布置，早作安排，屆時利用班隊活動時間舉辦一次以“心懷感恩”為主題的`隊日活動。
（四）召開“人間最美是真情”少年兒童感恩訪談會
X月XX日晚，學校將邀請一些教育專家、學生家長、記者、學生代表等，在報告廳召開一次“少年兒童感恩訪談會”，將首屆感恩節推向高潮。
活動過程：
1.體驗之旅
開展“我當一天家”、“當一日小老師”等體驗活動，使隊員真切地感受到父母、老師等人的辛勞。
2.短鏡回放
發動隊員搜集親情照片、成長故事，大隊部播放感恩影片、生命之旅錄像，引導隊員列出感恩清單、算算恩情帳，讓學生知曉父母之恩、老師之恩、社會之恩、他人之恩，更知道黨和祖國之恩、人民之恩。
3.真情告白
引導隊員給父母、老師、同學等寫感恩信、制作感恩卡，各中隊舉行“學會感恩”中隊主題活動，邀請家長共同參與，隊員們唱活動主題歌《感恩的心》，送感恩卡，創設各種情境，讓隊員進行愛的告白。
4.溫情行動
回報父母，我為您分擔。為父母分擔力所能及的家務，為父母倒茶、捶背、洗腳等，讓父母減輕負擔，消除疲勞；回報老師，我讓您放心。以文明學生、優秀學生的標準要求自己，不讓老師操心；回報伙伴，我來幫助你。幫助同學解決所遇到的困難，宏揚團結友愛新風尚；回報社會，我讓您更美。鼓勵隊員在社區清掃樓道、清除牛皮癬，保護綠地等，讓社區環境更美。
5.愛的交響
將11月中的一天確定為學校感恩節，舉行大隊活動。布置感恩墻（張貼隊員的感恩卡），讓隊員說感恩故事、欣賞感恩美文、背感恩詩篇、交流體驗日記，奏響愛的交響曲。最后進行活動總結，表彰活動先進中隊、頒發愛心獎章，將活動推向高潮。
活動安排：
九月份：宣傳發動，制定活動方案，召開中隊輔導員會議，啟動感恩行動。
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