活動方案大全【6篇】

　　為了確保事情或工作扎實開展，預先制定方案是必不可少的，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編收集整理的活動方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　一、活動宗旨：

　　為了提高學生們的科學文化素質，營造濃厚的愛科學、學科學的氛圍，豐富學生們的科學文化知識，鍛煉學生們的動手動腦的能力。我校在三月的最后一周將舉辦高花亭小學第二屆科普活動周。

　　二、活動組織機構：

　　總策劃：何強

　　負責人：田曙光

　　成 員： 王斯馨 劉雙全 胡龍濱 謝海燕 張斗文 張康

　　三、活動時間：

　　XX年年3月26日——3月30日

　　四、活動安排：

　　1、科學小發明、小制作比賽

　　參賽對象：中、高年級學生。

　　作品要求：（1）小發明必須是自己的'原創。

　　（2）作品應是制作好的實物，小發明要求用文字形式書寫自己的創意和設計。

　　作品數量：各中隊至少推薦3件作品。

　　收繳時間：3月23日下午放學前。

　　收繳負責人：

　　評比標準：（1）創新性（40分）

　　（2）實用性（40分）

　　（3）制作工藝（20分）

　　獎項設置：視作品的數量和制作水平確定。

　　2、科幻畫比賽

　　參賽對象：1—6年級學生。

　　作品要求：（1）主題不限

　　（2）作品要能充分體現科技未來的幻想。

　　（3）作品尺寸： 8開的紙張或其他材料上繪制，畫幅橫豎均可。

　　（4）作品的畫種及材料不限，可以包括電腦繪畫。

　　（5）僅限個人作品，不得抄襲。

　　作品數量：各中隊至少推薦3幅繪畫作品。

　　收繳時間：3月23日下午放學前。

　　收繳負責人：謝海燕

　　評選標準：（1）想象力：選題、創意和新穎程度。

　　（2）科學性：科學依據、邏輯思維。

　　（3）繪畫水平：畫面設計、色彩處理、繪畫技巧。

　　獎項設置：視作品的數量確定獎次。

　　3、觀看科普電影

　　對象：全體學生

　　活動組織安排：

　　時間：一年級：3月21日下午；

　　二年級：3月22日下午

　　三年級：3月23日下午

　　四年級：3月26日下午

　　五年級：3月27日下午

　　六年級：3月28日下午

　　地點：校階梯教室

　　4、科學小故事演講比賽

　　題材：（1）科學家的故事；

　　（2）生活中的科學，科學給生活帶來的變化。

　　對象：3—6年級的部分學生，各班派2名選手參賽，2名選手各選一個題材，不能相同。

　　上報學生名單時間：3月23日下午放學前收繳

　　比賽負責人：

　　比賽時間：3月29日下午

　　5、外出參觀

　　（1）組織學生去市天文臺觀星。

　　對象：4—6年級，每班各選派10名。

　　要求：參加的學生必須由家長負責接、送。

　　名單上報時間：3月17日下午放學前。

　　時間初步安排：3月21日至3月23日，每天晚上一個年級。

　　活動負責：謝海燕及各班主任老師

　　備注：1、學生由家長送到科技館門口，老師按班級集合整隊。

　　2、如天氣有變，時間將相應調整，另行通知。

　　3、班主任老師要全程陪同，并注意學生的安全。

　　（2）組織學生參觀市氣象臺。

　　對象：1—3年級全體學生。

　　活動負責：田曙光及上述年級各班主任老師。

　　活動時間：3月26日下午

　　（3）組織學生到茅嶺的楊梅林參觀。

　　對象：5—6年級部分學生，每班各選派3名學生參加。

　　活動負責：王斯馨

　　活動時間：3月20日

　　6、表彰總結會

　　時間：3月30日下午

　　地點：階梯教室

　　內容：

　　（1）觀看活動的dv錄象

　　（2）科學小故事演講

　　（3）頒獎

　　（4）領導講話

　　場地布置：

　　總結會主持：

活動方案 篇2

　　為了豐富校園生活，展現班集體風采，發揚團隊精神，增強班級凝聚力，提高學生團體合作和堅忍不拔的精神，學校決定在七、八年級開展學生拔河比賽。

　　一、主辦部門：團委

　　二、承辦部門：體育組

　　三、比賽時間、地點：

　　時間：具體時間見下表

　　比賽地點：學校籃球場

　　四、參賽對象：

　　七、八年級學生

　　五、比賽規則：

　　（1）拔河道為籃球場中圈，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。居中的線為中線，拔河繩的標志物出了圓圈則判輸贏。

　　（2）以各班為單位參賽，初一、初二各6支隊伍。每支參賽隊由隊長1人，參賽選手20人（其中男選手10名，女選手10名）組成。（3）每場比賽派2個比賽監督員，監督員由團委安排。

　　六、比賽方式：

　　（1）每場比賽都采用三局兩勝的方式來進行比賽。

　　（2）比賽開始前，各隊按照每15人一個縱隊以站立的姿勢準備好，比賽開始后，兩邊的'運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的圓圈線為贏。

　　（3）比賽雙方由各自抽簽決定，并且每隊隊長負責本隊的通知工作

　　（4）每局比賽期間不算時間，直到裁判分出勝負為止。

　　七、比賽注意事項：

　　（1）各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場進行熱身運動，比賽開始10分鐘參賽隊未到達現場或參賽人數不夠20人，則當作自動棄權處理。其對應的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。

　　（2）獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。

　　（3）各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規定的賽道外。比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙.一經發現立即取消比賽資格.

　　（4）為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；不準帶手套；裁判未判勝負前，手不能松開繩子。

　　（5）比賽應本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各隊長謹記，轉告給各隊參賽者。

　　（6）比賽過程中對裁判判定有異議時，只有隊長或班主任老師有權提出抗議。

活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　為了進一步了解新教師這學期內教育教學能力的提升情況，和對課堂教學的組織駕馭能力，特展開本次新教師匯報課展現活動。旨在進一步為新教師搭建成長的舞臺，讓新教師盡快適應幼兒園教育教學工作，不斷走向成熟。

　　二、參加范圍：本學期新來的教師。

　　三、活動內容：根據本班級情況參考教參自定或繪本教學。

　　四、活動時間：1月14號——15號

　　五、具體要求：

　　1、新教師要提早備好課，找班級帶教老師和業務主任對 教案把關，新教師要認真對待、虛心請教（1月10號請把教案電子稿傳群里）

　　2、不值班教師參加聽課活動，聽課之條件前熟習活動目標，明確重點、難點。這樣做可使聽課人心中有數，便于比較和發現講課教師的.優點，利于向講課人學習，也為參與研討做預備。

　　3、每次活動結束后聽課教師代表對新教師的匯報課進行評課，評課要客觀公正，一分為二，肯定有點，指出不足。

　　4、活動結束后新教師要進行活動反思并上交書面稿（信紙）， 并把提出的意見或建議補充的教案里，把教案上傳到博客中。

活動方案 篇4

　　開展我校學生人才培養模式3年來，優秀學生人才不斷涌現。從剛開始的小學生校長培養計劃，到現在的男性學生干部培養計劃，目的都是創設更多更廣的鍛煉舞臺，讓學生在活動中，在日常管理工作中不斷成長。通過這一系列的探索，我們發現除了周圍的老師會對學生產生比較大的影響外，其實學生個體之間、學生團體之間也會互相作用。因此，今年的.大隊委競選采用“學生導師制”，既為大隊委候選人提供展示才能的舞臺，同時也展示一年來學生干部的培養成果。達到候選人和學生干部之間、參與活動與觀摩活動學生之間的互相促進的作用。現把具體工作安排如下：

　　一、活動形式：

　　少先隊大隊活動

　　二、活動時間：

　　12周星期五下午第三節、托管

　　三、參與人員：

　　全校師生

　　（輔導員和隊員要佩戴紅領巾，各中隊需攜帶中隊旗出席活動）

　　四、活動地點：

　　運動場舞臺前面

　　五、后勤工作及人員安排

　　1、學生座位安排：（由體育科組落實）

　　每班4列縱隊，為了降低中隊旗的遮擋，請各中隊長坐在自己班隊伍的最后一排最左邊并垂直持旗桿。

　　2、音響：（由Xx落實）

　　用學校的流動音箱，臺上、臺下各2支咪，音樂：《出旗曲》、《隊歌》、《退旗曲》、候選人出場音樂、才藝展示音樂

　　3、拍攝照片、全過程錄像（由電教科組落實）

　　六、活動程序及要求：

　　1、宣布隊活動開始，進行隊活動儀式（出旗，唱隊歌）出旗由國旗班負責

　　2、介紹競選流程，學生導師自我介紹

　　3、15位候選人自我介紹（走模特步、擺pose、自我介紹）

　　4、候選人分5小組進行才藝展示

　　5、學生導師點評

　　6、候選人分5小組回到對方導師提出的問題

　　7、活動總結，并說明投票選舉的安排。（準備選票）

　　8、呼號。

　　9、退旗，活動結束。

活動方案 篇5

　　一、活動目的

　　充分利用十一長假契機，整合資源，有計劃、有策略的開展一次時間跨度較長的促銷活動，更好的傳達_家具的`經營理念，提升企業品牌形象，拉動產品銷售，實現品牌形象與產品銷量的同步提升。

　　二、活動主題

　　活動主題：5600元套裝組合家具一元秒殺

　　活動口號：十一買家具就來__

　　三、活動思路

　　充分利用__兩大契機，通過一元秒殺、特惠套裝組合家具等促銷手法，直接讓利于消費者，從而提高產品銷量及擴展__的品牌影響。

　　四、活動時間

　　20__年9月10日-20__年10月5日

　　五、活動地點

　　___

　　六、活動內容

　　1、__一元“秒殺”更勁爆!

　　2、__預訂套裝家具更驚喜!

　　3、__套裝組合家具更超值!

活動方案 篇6

　　一、指導思想

　　1．營造濃厚的校本教研氛圍，推進校本教研制度的執行和實施。

　　2．引導青年教師苦練教學基本功，不斷增強自身教學業務能力。

　　3．滲透和實踐課程改革新理念，改進師生教和學的方式，構建理想課堂教學模式。

　　4．確立有效教學意識，促進課堂教學效率和質量的.提高。

　　二、參與對象

　　本校所有一線40周歲以下（含40周歲）教師，具體名單見附表。

　　三、學科展示

　　1．以教研組為單位報名，報名時寫清教師姓名，所講課名稱，班級及具體授課時間。

　　2．成立學科評價小組

　　語文組組長：略

　　評委：略

　　數學組組長：略

　　評委：略

　　英語組組長：略

　　評委：略

　　物理組組長：略

　　評委：略

　　生物組組長：略

　　評委：略

　　政治組組長：略

　　評委：略

　　歷史組組長：略

　　評委：略

　　地理組組長：略

　　評委：略

　　3．學科評價小組組長在每節課前分發《學科教學評價量表》，課后報送教務處。

　　4．學科評價小組按既定日程組織聽課評價。由教務處統一協調課務調度，力求讓同學科教師全部參與聽課。

　　5．學科評價小組召開會議，交流匯總聽課情況，確定參與展示人員的評價等第，安排專人形成書面評價意見。

　　6．學科展示活動由學科評價小組組長負責，聽課評價完成時間為20xx年4月30日前。

　　四、校級展示

　　1．參與人員由學科組根據學科展示評價結果推薦，名額分配見下表：

　　學科 人數

　　語文 10

　　數學 16

　　英語 10

　　物理 3

　　生物 4

　　政治 3

　　歷史 4

　　地理 4

　　合計 54

　　2．成立校級評價小組。

　　組長：略

　　評委：略

　　5．校級評價小組按既定日程組織聽課評價，聽課評價完成時間為20xx年4月30日前。由教務處統一協調課務調度，青年教師必須全部參與聽課。

　　6．校級評價小組召開會議，交流匯總聽課情況，確定參與展示人員的評價等第，安排專人形成書面評價意見。

　　五、講課要求

　　1．教學設計必須是集體備課成果，教學環節必須緊扣教研主題。

　　2．依據學生實際分析和處理教材。

　　3．緊扣教學目標安排課堂結構，組織課堂教學。

　　4．教學方法合理，正確、熟練地掌握和使用教育技術。

　　5．體現素質教育和新課程改革的基本理念。

　　6．展示扎實業務功底和鮮明教學個性。

　　7．學生主體地位確立，教學活動有效性強。

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