活動方案7篇【精選】

　　為了確定工作或事情順利開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家收集的活動方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　一、活動目的：

　　為了豐富教職工的.業余生活，使廣大教職工在繁雜的工作之余調節一下身心，達到散心、休閑，加強相互溝通、增進友誼和享受回歸自然的目的，學校組織教職工外出秋游。

　　二、活動時間：

　　20xx年10月22日

　　三、活動地點：

　　xxx村

　　四、活動報名：

　　由各教研組統計秋游人數報學校工會。

　　五、活動安排：

　　1、上午8：20點在學校門口集合上車出發，由各教研組清點人數。

　　2、下午6點回校。

　　六、活動準備：

　　1、物質采買：劉小平姚在鈺

　　2、照相：肖荊晶廖小麗

　　3、活動聯絡：王娟榮陳小琴張必華

　　七、領導小組：

　　組長（總指揮）：易倫洲

　　副組長（副總指揮）：張保明吳鶴年劉德虎

　　組員：王娟榮陳小琴張必華胡榮稷

　　八、注意事項及有關要求：

　　1、秋游期間，一切行動聽指揮，領導小組成員間要經常保持聯絡，如有事及時匯報，遇重大事情必須在第一時間向總指揮或副總指揮報告。

　　2、遵守上車時間，服從統一指揮，不擅自行動。

　　3、來回途中注意交通安全，在野外不能私自用火；注意行動安全，強化安全預測，禁止冒險。

　　4、要注重文明形象，愛護景區衛生環境和設施設備，遵守景區有關規定。

　　5、活動期間發揚團結、合作、互助精神，要相互照顧，集體活動，不要單獨行動。

　　6、講究言行舉止文明，避免與當地導游、村民等發生沖突，有問題找學校秋游活動領導小組出面解決。

　　7、活動中發生意外或困難，要及時向領導小組成員報告，并在第一時間內迅速處理。

活動方案 篇2

　　一、活動目的

　　1、讓學生知道勤勞是我們中華民族的美德，使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培養愛勞動的好習慣。

　　2、培養學生獨立生活的能力，并掌握一些最基本的知識和技能。

　　3、使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，減輕父母的負擔，增強勞動觀念。

　　二、活動過程

　　（一）導言

　　師：同學們，這節主題班會課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。

　　（二）質疑

　　1、你們在家里做家務嗎？經常做嗎？

　　2、能夠做哪些力所能及的家務勞動？

　　請舉例說明。

　　（三）講故事

　　故事一：

　　星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學習搞好就行了”。

　　討論：

　　1、小華和媽媽的做法對嗎？

　　2、不對的地方應怎么做？

　　故事二：

　　奶奶正在打掃衛生，小剛放學回來了，就喊：“奶奶，我渴了，快給我拿飲料。”奶奶趕緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。

　　討論：

　　小剛的做法對嗎？他錯在哪里，他該怎么做？

　　（四）判斷

　　1、五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。（ ）

　　2、媽媽不在家，小紅自己做飯。（ ）

　　3、劉麗高興時，就幫媽媽做家務，不高興時，就不做。（ ）

　　4、宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。（ ）

　　通過剛才的學習，你有什么感受？

　　（五）學生齊讀關于愛勞動的名言警句與童謠（附件）

　　（六）班長要求全班同學要做到：

　　1、會穿衣服和系鞋帶；

　　2、自己會系紅領巾和洗紅領巾；

　　3、會自己整理床鋪和書包；

　　4、會自己洗腳、梳頭；

　　5、會疊衣服和摘菜；

　　6、堅持每天做一件家務。

　　（七）競賽

　　整理書包比賽

　　三句半《我們愛勞動》

　　獨生子女是個寶，勞動觀點最重要，培養勞動好習慣，不能嬌！

　　我在家里學做飯，烙餅煎魚炒雞蛋，炒肉不咸也不淡，能干！

　　自己鍛煉洗衣服，洗衣機一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，舒服！

　　自己的事情自己做，集體勞動不怕多，家長老師都高興，不錯！

　　愛勞動《拍手歌》

　　你拍一，我拍一，熱愛勞動莫忘記。

　　你拍二，我拍二，自己的`事兒自己做。

　　你拍三，我拍三，不會的事學著它。

　　你拍四，我拍四，服務他人牢牢記。

　　你拍五，我拍五，團結友愛講互助。

　　你拍六，我拍六，我們勞動最美麗。

　　這節課的學習，同學們都懂得在家里應該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務勞動，從小養成愛勞動的好習慣。勞動是艱苦的，也是快樂的，更是光榮的。只有勤勞的人才能創造出美好的生活，才能創造更美好的未來。今天你們已經邁出了第一步，有了點勞動的熱情，學了點勞動的知識和本領，希望你們不斷努力把自己塑造成一個勤勞的人，一個能創造生活的人！同學們，愿我們把勤勞精神發揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的好幫手。回家后，主動跟媽媽換一天崗，體驗勞動的辛勞與樂趣吧!

活動方案 篇3

　　一、活動目的：10月1日是我國國慶節，恰逢60周年華誕，借此契機開展“祖國在我心”主題活動月，不僅增強了學生的愛國主義意識，同時也教育學生學會珍惜時間，珍惜生活。縱觀我校現狀，分析學生目前的思想狀況，培養學生形成高尚的愛國主義情操和基本的公民道德素質是我校德育工作急待解決的問題。為了加強學生思想道德建設，增強學生珍惜學習時間的'能力，現準備在全校開展“祖國在我心”活動，特制定本方案如下：

　　二、活動時間: 10月1日——10月31日

　　三、組織形式:

　　1．以班級為單位,班主任負責并參與活動的全過程。

　　2．由學生管理處為主導, 各班級為輔,共同完成此次活動的組織工作。

　　四、活動內容：

　　1．召開主題班會。圍繞“祖國在我心”主題，深入開展以“我愛祖國” 、“珍惜時間、珍惜生活”為主題的班會，具體內容、形式自定。

　　2．觀看愛國主義題材影片，學習典型感人案例。組織學生觀看愛國主義題材影片，學習典型感人案例，使學生了解到革命先驅為建設新中國所付出的心血及幸福生活的來之不易，不僅培養了學生愛國主義情操，增強學生珍惜時間和生活的意識，同時也增長了學生的課余文化知識。

　　3．出版校園報。每班出版兩期校園報，嚴格按照校園報格式。圍繞“祖國在我心”主題活動月，出版的內容可以圍繞國慶節的由來、對祖國的贊美詩、革命烈士建國的豐功偉績等。每班設有校園報負責人，班主任給予監督和指導，出版后張貼在校園宣傳欄上，由學生管理處評比并納入班級量化考核中。（第二周）

　　4．開展體育競賽。為提高學生身體素質，養成鍛煉身體的習慣，學校開展各類體育競賽：廣播操比賽，跳大繩、小繩比賽，毽球比賽。學生不僅是競賽的主體，也是競賽的受益者，同時培養了學生團結協作和公平競賽的意識。班主任協助學校各部門做好運動會各項準備工作，號召學生積極參與，做好本班的各項準備工作，做到友誼第一，比賽第二。

　　5．開展詩朗誦比賽。詩朗誦內容圍繞主題“祖國在我心”開展，采取班內選拔，班主任推薦，全校性預賽、決賽，對于優勝者和班級給予加分，納入班級量化考核中。

　　6．舉行征文比賽。圍繞著本月主題，開展一次學生征文比賽，培養學生愛國主義精神，提高學生語言的積累運用能力和學生的寫作水平。

　　五、活動具體要求:

　　1．開展此次活動是十月份的一項重要活動，是加強學生思想教育的重要載體，本著“立足班級、面向學生、主題鮮明、務

　　求實效”的原則，認真做好此次活動的組織和發動工作。

　　2．進一步加大活動的宣傳力度。充分利用板報、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地，切實做好此次活動的宣傳工作。

　　3．在活動中注重加強學生思想道德的培養，使學生樹立正確的人生觀和價值觀。

　　20xx年9月29日

活動方案 篇4

　　為了加強管理，強化學生法制、安全意識。避免重大惡性事故發生，特制定本方案。

　　一、進出校門

　　1、由保安、及校園管理組負責管理。

　　2、學生出入要走校門，不許翻越院墻，違者批評教育，屢教不改者嚴肅處理。

　　3、出入校門不要擁擠，互相謙讓。推車出入校門，校內不準騎車，更不許滑車。

　　4、不要在校大門口逗留。

　　二、上、下學路上

　　1、學生自己負責自己的人身安全。

　　2、增強自我保護意識，嚴格遵守交通規則。

　　三、勞動

　　1、由組織學生勞動的教職工負責學生的安全教育。

　　2、凡參加勞動的師生必須把安全放在第一位，以保證本人及其他人的人身安全。

　　3、在勞動中使用勞動工具時，人與人之間必須保持一定距離，以免工具傷人。

　　4、勞動中必須服從勞動指揮者的統一安排及具體安全要求，必須精神集中，不準亂跑及打鬧。

　　四、衛生大掃除

　　1、大掃除時，二層以上班級不要擦窗戶外面的玻璃。

　　2、擦拭電器設備時，要切斷電源。擦燈管時，不要用手拉吊燈的.鐵鏈，下面要有人扶穩登踩的桌椅。

　　3、擦屋內高處設施時一定要登穩，踩實桌椅，再進行操作，要有人保護。

　　4、大掃除時，嚴禁打鬧。

　　五、課間安全要求

　　1、下課后不要在教室和走廊內大聲喧嘩、追逐打鬧。

　　2、外出上課在上下樓梯時，要按規定順序靠右側行走，不要推推搡搡，擁擠搶行。

　　3、嚴禁從樓上向下仍東西，風雨天遠離玻璃窗下。

　　4、課間禁止在樓道或教學區追逐打鬧，禁止做危險游戲或踢球、投球等活動。

　　5、嚴禁半身探出樓外觀望、嚴禁上樓頂、爬墻頭、跳窗戶、跳陽臺，嚴禁攀爬籃球架、禁止在施工區活動。

活動方案 篇5

　　為推動我校語言文字工作向更高標準邁進，為使語言文字規范化工作更好納入我校培養目標，納入學校常規管理，納入教師和學生基本功訓練，滲透到德、智、體、美、勞和社會實踐等各項教育教學活動中；為更好地增強我校師生員工的語言文字規范化意識，提高語言文字應用能力，學校擬在九月開展“推普月”活動，活動方案如下：

　　一、活動時間：20xx年9月

　　二、活動口號：同說普通話齊寫規范字

　　三、活動要求：

　　1、推普周期間，校內學生與學生間，學生與教師間，教師與教師間，一律用普通話進行日常交流。

　　2、教師上課使用普通話。

　　3、對校內用字進行普查；面向家庭作語言文字規范的社會宣傳。

　　四、系列活動安排：

　　1、利用升旗儀式，由少先隊代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發出“同說普通話，齊寫規范字”的倡議，進行學校推普活動宣傳、動員。

　　2、利用校園的'文化櫥窗對學生進行普通話文明用語的宣傳教育。

　　3、在9月26日前，每班辦一期“說普通話，寫規范字”的板報。

　　4、學校紅領巾廣播站開設一檔“推普”專題欄目。播出一期推普周專題廣播，全校性進行推普宣傳；在這一周里，校小記者站的小記者們，利用下課時間對同學們進行活動成果探訪，拍照存證。

　　5、分年級開展活動：

　　1、擬定于9月27日的第6節課在一、二年級開展“祖國媽媽，聽我講故事”活動，全員通過參加富有趣味的故事比賽，積極參與推普活動，讓低年級的學生通過活動了解努力學習和在必要場合自覺使用普通話，以適應現代社會的需要的重要性。并向自己的父母家人推廣普通話，讓推普活動走進家庭。

　　2、向三、四年級同學征集“祖國在我心中”推普主題手抄報，9月27日前評選完畢并頒獎。

　　3、擬定于9月27日的第6節課在四、五年級開展“誦讀經典，愛我中華”詩歌朗誦、演講比賽。

　　4、擬定于9月27日的第6節課在六年級分班開展主題班會活動：聯系深圳這所我們居住的城市，講講說普通話的重要性。

　　推普領導小組：

　　推普小組成員：

活動方案 篇6

　　一、指導思想：

　　為了培養學生動手、動腦能力與創新精神，活躍校園文化，豐富學生的課外生活，提高學生愛護環境，珍惜資源，合理利用資源，變廢為寶的環保意識。現決定舉辦鳳鳴實驗小學“變廢為寶”創意小制作活動。

　　二、活動倡議：

　　環境是人類進行生產與生活活動的場所，是人類用自己的勞動來利用與改造環境人類生存和發展的物質基礎。垃圾的有毒物質不僅危害動植物的健康，影響生態平衡，而且會污染環境，使空氣、水資源、土地資源受到一定的不利影響。現在，環境污染已經成為了人類重視的問題之一。為了使學生從小樹立對資源、環境的憂患意識和節約意識，養成節約資源、保護環境的良好習慣和道德品質，激發學生的'愛國熱情與社會責任感，激發學生對環保的理性思考，讓學生從小明白“人類只有一個地球”，它是我們及子孫后代唯一的家園。熱愛地球，就應節約地球母親賜予我們的自然資源，好好保護我們賴以生存的環境。鳳鳴實驗小學邀請同學們與家長一起動手動腦，把日常生活中廢棄的物品變成美麗的圖案，變成精美的手工，變成心愛的玩具。

　　同學們快快開動腦筋，發揮聰明才智，一起加入鳳鳴實小環保小衛士的行列，變廢為寶，為保護我們的地球家園，奉獻自己的杰作。

　　三、活動對象：

　　全體同學

　　四、活動時間及要求：

　　1、以班為單位，有意的同學手工制作一份以廢舊資源為原材料的手工作品(純屬市面購買的不參評)，先在班內評選出優秀作品匯集到科學組，每班至少交5件作品。(5月13日前)

　　2、上交作品時，要附上作品說明(200字以內)，用A4紙打印，注明作者，指導教師，班級等。

　　3、學校將最優秀的作品放在學校科技展覽室展出，在校文化藝術節期間組織全體同學觀看環保創意作品。

活動方案 篇7

　　根據裕安區教育局《關于開展20xx年度一師一優課、一課一名師、課課有精品活動的通知》(裕教秘〔20xx〕18號)精神，聯系青山鄉中小學實際，制定本方案。

　　一、活動目標

　　通過全員參與一師一優課、一課一名師、課課有精品活動，進一步增強中小學教師對信息技術推動課堂教學改革、提高教育教學質量的重要性認識，充分調動各學科教師在課堂教學中積極運用信息技術的積極性和創造性，使每一位教師能夠利用信息技術和優質數字資源至少上好一節課;建設一支善用信息技術和優質數字資源開展教學活動的`骨干教師隊伍，使每一堂課都有一位引領本地本校信息技術應用的名師，使每一位教師都有一節使用信息技術和優質數字資源的精品課堂，以促進優質數字資源的開發與共享，推動信息技術和數字教育資源在中小學課堂教學中的有效應用和深度融合。

　　二、活動組織

　　1、中心學校成立一師一優課、一課一名師、課課有精品活動領導小組。(詳見青校〔20xx〕35號文件)

　　組 長：王孝春

　　副組長：劉先進

　　成 員：沈 祥、聶 永、俞景明、孫 武、陶 勇

　　領導小組下設辦公室，俞景明同志兼任辦公室主任。

　　2、中心學校成立 一師一優課、一課一名師、課課有精品活動學科評審小組。評審小組由教學業務負責人、教研組長、骨干教師組成，分初中組和小學組，分學科開展針對性指導評審活動。(詳見青校〔20xx〕37號文件)

　　三、活動范圍

　　中小學全體教師。

　　四、活動方式

　　主要包括網上曬課、評選優課、研制精品和名師評選四個階段。分校、鄉、區三個層級，在普遍開展活動的基礎上，突出各層級代表性重點活動。

　　五、活動安排

　　1、10月16日前，學習領會教育部、省教育廳、市區教育局相關文件和會議精神，成立中心學校活動領導組、學科評審組，制定活動實施方案，向裕安區教育局上報中心學校一師一優課、一課一名師、課課有精品活動負責人和具體聯系人名單。

　　2、10月18日，召開青山鄉20xx年度一師一優課、一課一名師、課課有精品活動動員大會。下達各校曬課建議數(附件一)。

　　3、10月19日至10月20日，各中小學成立本單位活動領導組，制定活動實施方案，大力宣傳發動，確定學校一師一優課、一課一名師、課課有精品活動負責人和具體聯系人名單(附件二)，向中心學校上報相關材料。

　　4、10月21日至10月25日，全體老師完成安徽基礎教育資源應用平臺注冊。注冊后，加強日常應用，做好資源下載上傳工作。

　　5、10月26日至10月31日，校級層面，開展活動。人人參與，認真選題，精心準備一節課教學設計，并制作課件。分年級分學科開展教研，初選出曬課人選(兼顧各年級、各學科均衡)，將初選名單、年級、學科上報中心學校。校內初選面應不低于30%。

　　6、11月1日至11月20日，鄉級層面，開展活動。根據各校上報的初選名單，鄉內開展磨課、研課，組織評審小組成員觀課、議課，逐一指導評審，評選出鄉級優課。百字崗小學、希望小學、林場小學各上報一節教學設計(電子版)，經中心學校領導小組審核后，上傳至中心學校網站。

　　7、11月21日至11月30日，拍攝鄉級優課視頻( 優課視頻拍攝制作技術標準，參照省教育廳文件附件3)，在安徽基礎教育資源應用平臺上進行網上曬課，確保曬課不低于20%。與區教研室對接，確定精品課，上報區級參加優課評選。

　　8、12月1日至12月25日，鄉內名師評選，進行活動總結，建立長效機制。試點學校及試點學校學生注冊。區級層面評選優課。

　　六、相關要求

　　1、中心學校各部門應密切配合，分工協作，做好活動規劃、動員、指導和督查工作。中心學校活動領導小組，重點做好統籌規劃，宣傳發動，指導督查;辦公室重點做好文件起草，資料整理，工作總結;教導處重點做好上下聯絡，開展教研，組織實施;總務處重點做好后勤服務，技術保障，資源支持;評審小組，重點做好觀課議課，指導提高，優課評選。

　　2、各中小學要高度重視，成立組織，制定方案，加強宣傳，安排資金，組織人員，扎實開展各項活動，及時上報各類材料。

　　3、各教師所提交的網上曬課內容，應包括一堂完整課堂教學的教學設計、所用課件及相關資源(或資源鏈接)、課堂實錄視頻、評測練習和優課點評。內容須符合課程標準要求，體現學科特點和信息技術應用的融合性，突出展現數字教育資源的課堂應用及如何利用信息技術和數字教育資源創新教學方法、有效解決教育教學的重難點等課堂教學內容。

　　4、中心學校將此項活動納入20xx年度中小學教育重點工作督導考核項目。

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