活動方案精選7篇

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要預先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的活動方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　活動時間：20xx年4月12日至4月16日

　　活動名稱：“安全知識搶答會”

　　參與人員：中班年級組全體師生

　　活動目標：

　　1、通過安全周的活動組織，提高幼兒對安全的意識，養成良好的安全警惕習慣。

　　2、引導幼兒認真傾聽安全故事，了解安全給人民帶來的重要性。

　　3、引導幼兒收集有關安全的知識。

　　活動準備：

　　1、教師事先制作安全知識調查表。

　　2、請家長與幼兒收集安全知識。

　　活動具體安排：

　　一、每日進行安全談話

　　1、教師講述安全故事，并在講完故事后，教師提相關的安全問題?

　　2、關注身邊存在的安全隱患。

　　3、觀看有關安全知識的錄像。

　　三、教師收集幼兒的`安全知識調查表。

　　四、開展“安全知識搶答會”

　　組織幼兒進行一個“安全知識搶答會”，引導幼兒將自己的安全知識通過搶答方式傳達出來與同伴分享。通過這個活動加深幼兒對安全意識的理解。

　　五、分享“安全知識表”。

　　在“安全知識搶答會”結束后，教師將幼兒搶答時的情景拍攝下來，并將幼兒的知識表加以精美的裝飾展示出來，懸掛在幼兒園醒目的地方。引起大家注意，提高全園幼兒對安全的警惕性。

活動方案 篇2

　　活動由來：最近一段時間，很多幼兒開始換牙。六七歲正是幼兒換牙的時期，所以孩子們經常在一起談論牙齒的話題。同時，齲齒問題在幼兒中也嚴重存在， 針對這一現狀，我們開展了一周的“愛牙周”活動。

　　活動目標：

　　1、 幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識

　　2、 幼兒養成愛護牙齒的良好習慣

　　3、 幼兒學習記錄和統計活動準備：

　　1、 在“每周論壇”中布置“愛護牙齒專題”，展示有關保護牙齒的知識。

　　2、 牙齒模型

　　3、 刷牙記錄表

　　4、 嗽口記錄表

　　5、 活動課件活動一

　　牙齒的故事活動過程：1、 談話：（1）小朋友的牙齒為什么會掉下來？請有換牙體驗的幼兒向大家介紹牙齒脫落及長出新牙的經過。（2）在換牙的時候要注意什么？幼兒以自身經驗和已有知識開展討論。

　　2、 講述故事《換牙的故事》（見《領域活動指導》第15頁）

　　3、 故事后討論：牙齒活動了怎么辦？怎樣保護剛剛長出的新牙？乳牙還沒掉，新牙就長出來了怎么辦？活動延伸：請家長帶幼兒定期檢查牙齒，早發現，早冶療。引導幫助幼兒減少換牙的恐懼感。活動反思：家長在幼兒的換牙期會傳授一些知識給幼兒，但都很零星。

　　活動中我集中了幼兒零星的經驗，使經驗更完整。活動從幼兒的.討論開始。讓幼兒成為活動的主體，使保護牙齒真正成為幼兒的需要。

　　活動二

　　刷牙歌活動過程：

　　1、 利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法：刷門牙豎刷幾下，左邊、右邊各刷幾下，向左上右上各刷幾下。

　　2、 學習《刷牙歌》（1） 欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動作，激發幼兒的學習興趣。（2） 跟唱歌曲。（3） 在熟悉歌曲的基礎上，幼兒跟著歌曲表演刷牙。活動延伸：請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，引起幼兒對刷牙的興趣，培養幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛生習慣。活動反思：經過調查發現，幼兒都知道刷牙可以保護牙齒，但事實上很多幼兒不喜歡刷牙，不知道怎樣正確刷牙。活動中不僅讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂，有了樂趣。請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，體現了對幼兒的尊重。不能強迫，只有讓幼兒意識上接受了，才能讓他愿意刷牙，喜歡刷牙。

　　活動三 酸性大怪物活動準備：課件、鏡子

　　、食物（蘋果）、牙簽、記錄紙 。活動過程：

　　1、認識牙齒的結構和功能 （1）（出示牙齒標志）從鏡子里看看自己的牙齒，看看牙齒有什么不一樣。（2）請幼兒吃一片蘋果，試一試不同牙齒的不同作用。（3）小結。

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　　2、認識齲齒的原因和預防（1）這么重要的牙齒為什么會變成蛀牙呢？ A.觀看片子：酸性大怪物 B.請患有齲齒的幼兒談談自己的感受。（2）怎樣才能不讓自己的牙齒生病。 A．幼兒講述B. 小結。

　　3、觀察并記錄自己的牙齒你知道自己有幾顆牙嗎？請你對著鏡子，張開嘴巴數數看吧！把看到的情況記錄在紙上。

　　活動延伸：

　　1、請幼兒講述自己的記錄結果。

　　2、小實驗：將雞蛋放入醋中浸沒，觀察醋腐蝕蛋殼，使蛋殼變軟的現象，引導幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。

　　活動反思：

　　孩子們都明白愛護牙齒的道理，但是在行動上卻不是那么主動。所以，在設計活動時我始終抱著趣味性和教育性相結合的原則。動畫是幼兒最感興趣的一種形式，所以

　　我借助多媒體設計了課件，在活動中起到了很大的作用，幼兒很感興趣。活動分成三個大環節。一、認識牙齒的結構和功能；二、認識齲齒的原因和預防；三、觀察并紀錄自己的牙齒。三個環節分工清晰，環環相扣。讓幼兒了解牙齒，認識齲齒的原因、危害，從而主動地去保護牙齒。活動采用了經驗交流、實物觀察、親身體驗、了解原因、表述總結、統計記錄等教學方式，讓幼兒多方面地感知，感受，從而使知識內化為幼兒的主動行為。活動的效果良好。活動后繼續開展的醋蛋實驗、跟蹤紀錄使活動有頭有尾，真正達到保護牙齒的效果。最后一個環節，記錄的難度偏大，因為

　　幼兒無法看到自己的上牙，所以無法準確統計自己的牙齒總數。在今后的活動設計中應更多的以幼兒實際經驗為參考，不能紙上談兵而無法實施。活動四 我要愛護牙齒在日常生活中，幼兒為自己的“愛牙行動”做記錄。 注：幼兒每嗽一次口就在自己號數后的格子里做一個記號。表二：早晚要刷牙 注：幼兒早晚刷牙就給相應的圖案上色活動反思：培養幼兒的習慣，不是紙上談兵，應該是落實于行動中。表“你嗽口了嗎？”和表“早晚要刷牙”通過記錄讓幼兒實現了自我監督。

活動方案 篇3

　　活動目的：

　　為了更好的拉近幼兒園與家長的距離，更有效地利用家長資源，同時開闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，彌補教師在專業領域中的不足，使家長成為幼兒園的協作者、支持者，因此我園開展了“家長進課堂”的活動。我們常說，幼兒園的教育離不開家長的理解、支持和參與。通過這種“家長進課堂”的方式，能讓家長了解幼兒教育的原理，傳遞教育的經驗。

　　活動時間：XX月至XX月每周五下午

　　活動內容及形式：XX月故事分享

　　早期閱讀是我和平機構課題研究之一。為了結合課題的實施，培養孩子的自信、會說、敢說于是我園于4月起開展了小廣播站。通過此活動家長為孩子的成長而感到欣慰，還有不少踴躍報名主動來參加的家長及孩子。為了能讓家長跟進一步的了解幼兒園的教育理念，提高了家長對幼教工作的.認識和理解與孩子分析故事帶來的快樂，我們決定本次家長進課堂故事內容有家長自主選擇（要求：要有教育意義、可以準備道具以吸引孩子注意力）

　　參與形式：有家長自主報名、在教師的指導下自主選擇適合孩子年齡特征的故事題材并根據故事準備相應的道具。

活動方案 篇4

　　為進一步推進優質護理服務，落實優質護理服務考評激勵機制，經研究決定，由護理部組織舉辦“5.12國際護士節”活動，進行20xx年度“優秀護士長、榮譽護士、優質護理服務明星、優秀帶教老師”等評選表彰，舉辦“天使風采攝影大賽”，參加衛計局舉辦的全縣醫療機構“5.12國際護士節”曲藝表演大賽，以激發全院職工團隊協作意識，提高凝聚力，使我院護理服務質量再上新臺階。

　　一、組織機構

　　1.成立紀念“5.12”國際護士節活動領導小組，成員如下：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員： 各科室科長、主任、護士長。

　　2.護理部負責本次活動日常工作。

　　3.各護理單元主任、護士長負責本科室評選活動的組織和實施工作。

　　二、活動內容

　　(一)評選“優秀護士長、優質護理明星護士、榮譽護士、優秀帶教老師”。

　　(二)天使風采攝影大賽(見X醫【20xx】X號文件)。

　　(三)召開“5.12”國際護士節表彰大會，為“優秀護士長20xx年QCC活動優勝圈頒獎。”

　　(四)參加XX縣衛計局“5.12國際護士節曲藝表演”大賽。

　　三、時間地點安排

　　(一)4月27日前完成“優秀護士長”等評選工作。

　　(二)4月30日全天完成攝影作品評選。

　　(三)20xx年5月11日晚8點，縣中醫院9樓會議室進行衛生系統曲藝表演大賽。

　　(四)20xx年5月12日下午3點，在科技樓三樓大會議室召開表彰大會。

　　四、評選條件

　　(一)“優秀護士長”評選條件

　　1.擔任護士長1年以上，且目前仍在護理管理崗位的管理人員;

　　2.愛崗敬業，廉潔奉公，具有良好的職業道德;

　　3.積極開展“以病人為中心”的優秀護理服務工作，在優質

　　服務工作中成績突出;

　　4.科室護理管理到位，無醫療糾紛及投訴，無重大護理差錯和事故發生;

　　5.完成護理部年度計劃工作好，護理工作質量達標;

　　6.政令暢通，認真做好上傳下達工作。

　　7.近一年未發生重大護理差錯事故，無護理投訴。

　　(二)“優質護理明星護士”評選條件

　　1.本單位在冊在崗且連續從事臨床護理工作一年以上的護理人員;

　　2.熱愛護理工作，愛崗敬業，無私奉獻;

　　3.具有良好的思想品德和職業道德，遵紀守法，無違法違紀現象;

　　4.堅持“以病人為中心”，視病人如親人，關心體貼病人，在文明優質服務方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評;

　　5.熟練掌握基礎護理和專科護理知識，護理操作技術熟練，業務水平較高成績顯著;

　　6.必須是科室護理服務明星方可參選。

　　7.近一年未發生重大護理差錯事故，無護理投訴。

　　(三)榮譽護士評選條件

　　1.熱愛護理工作，愛崗敬業，無私奉獻;

　　2.護理崗位的在崗人員;

　　3.累計在護理崗位從事護理工作滿三十年(時間1986年元月-20xx年12月31日);

　　4.具有良好的思想品德和職業道德，遵紀守法，無違法違紀行為;

　　5.20xx年5月至20xx年4月30日未發生護理差錯事故。

　　6.20xx年度已評選為榮譽護士的'同志不再納入。

　　(四)優秀帶教老師評選條件

　　1.符合帶教老師條件。

　　2.具有良好的工作作風，以身作則，言傳身教。

　　3.按照科室帶教計劃做好帶教工作，對學生認真負責。

　　五、評選要求

　　(一)優秀護士長由護士長會議推評推薦，護理部進行審核，確保符合條件的人員能夠入選。

　　(二)優質護理明星護士采取科室推薦、嚴格評選、認真審核的方式進行，按照評選條件，實事求是，嚴格把關，充分發揚民主，確保評選工作公開、公平、公正。

　　(三)榮譽護士采取科室推薦，認真審核的方式進行，確保符合條件的人員能夠入選。榮譽護士名額不限。根據實際情況推薦。

　　(四)優秀帶教老師由實習生投票產生。

　　(五)各科室要高度重視，加強組織領導，認真把好群眾推薦、組織考核、研究和審核上報關，切實做好評選推薦工作。

　　(六)各科室要于20xx年4月27日前，將表彰人員名單報送護理部。

　　(七)護理部將審定被表彰人選，下發表彰文件、召開表彰會議、頒發榮譽證書及獎金。

　　優秀護士長等評選名額見名額分配表(附表1)。

　　六、評選方式

　　(一)優秀護士長

　　1.護士長工作質量50%;

　　2.護理部測評(70—100分)20% ;

　　3.院領導測評(70—100分)20% ;

　　4.護士長之間測評(70—100分)10% ;

　　5.20xx年5月至20xx年4月30日科室發生護理投訴且情節嚴重，影響惡劣者，實行一票否決;未落實責任制整體護理工作一票否決。

　　(二)優質護理明星護士(優秀護士)

　　1.工作質量占60%，(20xx年5月1日—20xx年4月30日);

　　2.全科人員(醫、護)投票20%;

　　3.科主任(70—100分)10%;

　　4.護士長(70—100分)10%;

　　5.護理部測評占5%，未達標不得分。

　　XX人民醫院

　　20xx年4月22日

活動方案 篇5

　　10月14日是世界標準日。為強化服務，做好宣傳，擴大標準化工作的社會影響，提高全民的標準化意識，根據省局的統一安排部署，市局決定從10月13日至19日，在全市開展為期一周的送標準，送技術，下企業，下廠礦標準化服務宣傳活動。

　　一、活動主題

　　標準建立信任。

　　二、宣傳口號

　　1、開展標準化良好行為活動是提高小企業綜合競爭力的有效途徑。

　　2、開展標準化良好行為活動是加強企業基礎管理的有效措施。

　　3、創建標準化良好行為企業是新時期企業創新與發展的需要。

　　4、標準體系促發展，良好行為增效益。

　　三、活動內容

　　1、市局成立6個標準化服務隊，各縣局結合當地實際分別成立2-3支標準化服務隊。

　　2、省局設立主會場，市、縣局設立分會場，同時啟動標準化宣傳服務周活動。

　　3、由市局各位領導向服務隊進行授旗儀式。

　　4、各縣局要按活動方案要求開展宣傳活動。

　　三、活動時間

　　20xx年10月13日上午9時，市縣同時啟動服務隊授旗儀式，宣傳服務活動一周。

　　四、活動地點

　　市局分會場設在市質監局辦公樓前，各縣局分會場自定。

　　五、活動組織機構

　　總 指 揮：市質監局局長 **

　　副總指揮：市質監局副局長 **

　　成 員：市質監局辦公室主任 **

　　市質監局標準科科長 **

　　城區分局局長 **

　　開發區分局局長**

　　市檢測所負責人 **

　　市鍋檢所所長 **

　　市特檢所所長 **

　　市稽查分局副局長 **

　　市質監局后勤中心主任 **

　　市局設立4個工作組：

　　協 調 組：

　　資 料 組：

　　通 訊 組：

　　現 場 組：

　　六、活動組織：

　　市局成立6支中小企業服務隊：

　　1、市稽查分局標準化服務隊。

　　2、市檢測所標準化服務隊。

　　3、市鍋檢所標準化服務隊。

　　4、市特檢所標準化服務隊。

　　5、城區分局標準化服務隊。

　　6、開發區分局標準化服務隊。

　　市局設立4個工作組的職責：

　　1、協調組負責組織市局服務隊啟動儀式的布置和安排。負責通知局領導、局機關、檢測所、稽查分局、鍋檢所、特檢所、城區分局、開發區分局全體人員13日上午9時參加世界標準日服務隊啟動儀式。服務隊員統一著裝，其他人員一律穿便裝.

　　2、資料組負責啟動儀式領導講話材料。

　　3、通訊組負責聯系新聞媒體記者，做好全過程的跟蹤宣傳報道，并制作音像資料報省局宣教處。

　　4、現場組負責服務周活動啟動儀式的現場布置。由市局后勤中心牽頭，稽查分局、檢測所、鍋檢所、特檢所、開發區分局配合。后勤中心負責服務隊6面隊旗(尺寸為2400mm1600mm紅旗，內容為晉城市質監局標準化服務隊)，6個領隊綬帶(前面印晉城市質監局，后面印標準化服務隊)，6輛宣傳車標語牌(左右兩邊內容世界標準日宣傳服務車)的制作，以及活動現場會標(內容為晉城市質量技術監督局世界標準日宣傳服務周活動啟動儀式)的.制作， 擴音設備的安裝調試等工作。市檢測所負責確定6名禮儀人員護送隊旗，統一服飾。

　　七、服務隊要求

　　1、每個服務隊10人(包括領隊1人)，統一著新式春秋制服，著黑領帶，不戴帽子。領隊佩帶綬帶，接隊旗。

　　2、各單位由主要負責人領隊。

　　3、每隊交通工具(一輛中型面包車)自理。

　　4、各隊于20錯和年10月13日上午8：30在市局門前集合。

　　5、每隊要聯系確定相應的服務企業，授旗儀式后前往企業開展服務活動。

　　6、服務周活動期間，各縣局、各服務隊要及時將活動情況的書面材料報市局標準科，音像資料報市局通訊組。活動結束后，各縣局、各服務隊要寫出書面總結材料于10月23日前報市局標準科，音像匯總材料報市局通訊組，以便匯總上報省局。

活動方案 篇6

　　為豐富教師的課余文化生活，為員工搭建一個舒緩工作、生活壓力展示自我風采的平臺，營造“團結、友愛、和諧、發展”的校園氣氛，使教師活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時培養教師團結合作的精神，增強教師集體榮譽感，增強教職工體質，促進教職工之間的溝通交流，強化學校工會的凝聚力、向心力。倡導每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的健康理念。在校領導的指導和關心下，校工會、青委會、婦委會本學期專題打造一場以“我運動、我快樂、我健康”為主題的'形式多樣，輕松活潑趣味體育運動。為保證此項活動順利實施，特制定本方案。

　　一、活動宗旨

　　本次趣味體育運動將依托校園團體活動這個平臺，力爭使體育運動更加趣味化、娛樂化、多樣化、創新化、生活化，從而讓每一位教師都能參與進來，達到鍛煉的目的。是大家在“十一”到來之際提前感受到歡樂愉悅的氣息，引導大家從日常的休閑體育中體味到運動的樂趣，使教師從歡聲笑語中得到身體的鍛煉，增進在校教師對體育的理解和熱愛，增強在團體互動中體現集體主義精神和團隊意識。

　　二、活動時間：20xx年9月25日(周四下午)

　　三、活動地點：學校操場

　　四、活動參與者：全體教師

　　五、活動組織機構

　　組 長：李玉華

　　副組長：閆瑞晶 黨金玉

　　組員（裁判員）：全體體育教師

　　六、活動形式：

　　1、全體教職工自行到學校操場集合。

　　2、以教研組為單位參加趣味活動。

　　3、比賽順序采取抽簽決定。

　　七、攝影、攝像：王曉麗

　　八、獎勵辦法：

　　團體獎:一等獎1個，二等獎2個，三等獎2個。每個項目分別按名次計分：第一名3分，第二名2分，第三名1分。項目得分總和為該組總分。按得分從多到少決定名次、獲獎等級。

　　個人獎:單項按取得名次設一等獎、二等獎、三等獎各一名。

　　九、活動比賽內容、規則：

　　1、跳繩比賽 (8字循環跳)：每一隊6人參賽，按順序列隊依次跳過繩子，不能成功通過繩子或跳失敗不計數，6人全部跳過后再從頭開始循環，以2分鐘通過繩子的累計人數為最后成績。（每隊選手只有一次比賽機會，跳繩過程中，一次跳過繩子的人數不受限制，若兩人同時跳過繩子成績則計為兩人。）

　　2、二龍頂珠：

　　每隊6人，比賽距離為20米，比賽開始前，每隊兩名隊員面對面站

　　立，并用額頭相互頂托一球，兩人各自將雙手搭在對方肩上。聽到出發信號后，橫向移動至終點，并將球交給本隊第二對隊員，用同樣的方式移動至起點，將球交給本隊第三對隊員，同樣用額頭頂托球移動至終點。用時最少的隊為優勝對，并以此排列名次。如中途掉球，應在掉球處將球撿起頂托好后，再行前移。如不在原處將球頂托好就前移，則加罰5秒鐘。在整個行進過程中，都不得用手扶球、頂球，否則每次加罰5秒鐘。

　　3、籃球反彈入圈比賽 （每個教研組三人）

　　（1）人與圈的距離是5米；

　　（2）每人反彈3個皮球，沒有時間限制；

　　（3）籃球必須反彈入圈，直接入圈的不算，按入圈球的多少決定名次。

　　4、“迎風飄展”（報紙）活動：（每個教研組三人）

　　每名教師拿八分之一張報紙置于胸前向前跑，報紙不能落地，用時最少的獲勝（60米往返一次）。

　　5、踢毽子：（人數不限）

　　在規定時間(一分鐘)內踢毽子,多者勝。

　　6、接力賽（4*100米）：

　　以教研組為單位，每組出五人進行比賽。（背人，依次傳遞）

　　趣味體育活動程序

　　1、 領導就位。

　　2、 運動員（教職工）入場。

　　3、 校領導致開幕詞。

　　4、 比賽開始。

活動方案 篇7

　　一、指導思想：

　　為進一步推進素質教育的實施，提高廣大學生體質，真正落實每天鍛煉一小時的指導思想。讓學生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發揮智力和個性特點，創設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現新時代小學生形象，并培養團隊合作精神，用健康的'身體投身于學習之中，特舉辦此次運動會。堅持健康第一的指導思想，深入貫徹《全民健身計劃綱要》，以增強人民體質，不斷提高全校師生的體育意識和參與意識，發掘和培養體育后備人才，提高競技體育水平為宗旨。通過運動會帶動學生主動鍛煉，提高整體素質。運動會采用田徑單項比賽，分低年級、高年級組計分，參賽項目豐富多彩，讓每一個學生均有自己所喜愛的運動項目，讓每一個有專長的學生來展示自己的風采，讓每一個學生都能感受到運動的快樂!

　　二、主題：張揚特長，放飛希望，超越自我

　　三、時間：*年10月25日

　　四、地點：操場

　　五、競賽項目：

　　一、二年級組：30米 跳繩 特色項目

　　三至四年級組：50米 跳繩 立定跳遠

　　六、獎勵辦法：

　　優勝班級獎前兩名，單項各獎前三名，特色項目特別獎勵。

　　七、裁判:總裁判長：

　　短跑起點、終點：

　　短跑中點監督：

　　跳 繩：

　　立定跳遠：

　　特色項目：

　　記錄員：

　　攝影：

　　要求：所有裁判人員要有責任心，公正、公平、合理。

　　班主任注意事項：

　　1、各班對學生進行安全教育，活動期間不得亂跑，觀看有秩序，在指定區域坐好，加油鼓勵方式合理。

　　2、各班做好隊員的組織工作，按時參加比賽。

　　3、比賽過程中請注意運動員的安全。

　　4、貫徹“友誼第一，比賽第二”的精神。

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