活動方案（常用8篇）

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的活動方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　一：活動的提出

　　青少年是公民道德建設的“基礎工程”、重點人群。20xx年，西柯小學啟動了 “實踐?五愛?要求，爭做?四有?新人”主題教育活動。該活動力求社會性、示范性和群眾性為一體的、生動活潑的活動，使學生受到深刻的教育，是加強學校社會主義精神文明建設和貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的有效載體。我校師生積極響應，頓時“學五愛、講四有”蔚然成風。隊員們從自己做起，從小事做起“學文明 講文明 用文明”。以文明小公民的主人翁角色主動投入到創建活動中去。我校四（3）中隊成立了“少先隊環保中隊”，“環境保護，從我做起”是隊員們自己確定的口號，我們以“藍天、碧水、綠樹、清凈”為活動目標，開始了我們的綠色大行動。

　　二:活動的設想

　　要想使學生樹立自覺文明衛生的觀念，首先應該讓他們有個深刻的認知體驗，有個主動保護環境的意識。因此前期的活動我們以宣傳為主，通過資料整理、信息學習讓隊員體會：人人需要美好的生活環境，清凈衛生的生活空間需要人人參與。其次,通過各種活動讓隊員在角色體驗中獲得感受，我們以家庭、學校、為主陣地，開展環保義務勞動、文明宣傳活動等等。體驗是最好的老師，在一步步實踐中讓學生懂得作為新世紀的少年應該怎樣做一個環保小衛士。在明理體驗后我們還將使活動深化，通過各種活動培養學生的自覺意識，促進他們進一步做綠色先鋒。

　　三:活動的目的

　　1:創造清潔的學習生活空間,培養隊員的環保意識。

　　通過開展校園保潔隊、校園文明隊的活動使我們的.教室、校園保持衛生整潔。通過“將文明環保帶回家”活動帶動各個隊員家庭做綠色文明家庭。我們通過這一系列的活動提高隊員的環保意識,培養他們做文明的接班人。

　　2:感召他人，影響社會，為文明創建添磚加瓦。

　　我們的綠色大行動足跡遍至家庭、學校，社會，我們以實際行動帶動身邊的人，促使他們加入文明創建的主力軍。

　　四：活動的范圍

　　活動對象：四（3）中隊 西柯小學大隊部

　　活動時間：20xx年3 月

　　活動陣地：四（3）教室 學校操場

　　活動輔導員：鄭麗君

　　五：活動的內容

　　為了落實活動，我們開展了多次的班隊討論會、班干部研討會、并征得大隊部意見，聯合大隊干部確定活動計劃，布置活動內容，明確活動要求。以班隊干

　　部為主力，以系列活動為載體，以學校、家庭、社區為基地，引導學生用實際行動積極投身文明校園、文明城市創建活動，為爭創全國文明城市奉獻赤誠的童心。

　　1：分發倡議書

　　環境保護是一項民眾工程。我們賴以生存的地球只有一個，為了讓更多的人認識地球現狀，了解她正經受著前所未有的磨難，支持我們的綠色行動，全體隊員認真查閱資料，起草倡議書，通過校園廣播臺進行宣講，并將倡議書帶回家，歡迎家長加入我們的環保行列，呼喚人人懂環保理，人人做環保事。

　　2：出刊環保主題黑板報

　　通過學習環保知識，我們利用收集到的資料輪流出刊主題黑板報，讓隊員們充分關注環保，利用這個陣地宣傳環保的任務和意義。

　　3：布置班級環境

　　我們以班級大掃除為手段引導學生明白：整潔寧靜的環境有利于學習和生活，綠色清香的環境更有益于身心的健康發展。隊員們通過自制小作品，自帶盆栽等形式裝扮教室，使學習環境達到既嚴肅又活潑。

　　4：展示環保小作品

　　豐富多彩的文體活動是低年級學生喜聞樂見的。因此，我們利用每周的班隊課開展了制作環保書簽、學習環保歌曲、做環保讀書摘記等一系列活動。我們還針對學生實際，舉辦環保兒童想象畫等，讓學生在才藝展示中既鍛煉了能力又增長了環保知識。

　　5：開展環保體驗活動

　　保護環境，創造一個良好的學習生活空間，需要你我伸出手來共同去實踐。我們的校園文明隊來到西柯五里亭老人協會等地打掃衛生。我們的校園保潔隊巡邏在校門口禁止不文明行為，定期清理校門口衛生。我們的班級護綠隊更是堅持每兩周一次的大掃除，每日的衛生大抽查，每節課前的衛生自查。我們用自己的行動創造了優美的社會環境和氛圍，感召他人，影響社會，并以此增強隊員們的生態環保意識和綠色文明意識。

　　6：舉辦環保主題隊會

　　為了總結我們的環保工作，我們開展了《我文明 我快樂》主題隊會。隊會以精彩的文藝節目抒發了我們的活動心得，通過評選“環保小衛士”將主題活動推向高潮。

　　7：深化環保主題活動

　　保護環境，凈化、綠化、美化我們的生活家園需要我們堅持不懈地努力。我們將不斷地把環保工作繼續下去，深入下去，拓展開去

　　20xx年3月

活動方案 篇2

　　一、活動主題

　　弘揚婚育新風，共創健康幸福生活

　　二、活動要求

　　(一)加強領導，周密部署。世界人口日前后，市人口計生委將通過舉辦專家講座、利用12356計生陽光熱線群發短信、播放人口計生公益宣傳片等形式廣泛宣傳統籌解決人口問題的豐富內涵、工作舉措和重要意義，為全面做好人口工作、促進人口均衡發展營造良好的輿論環境。各區(市)縣人口計生局要高度重視，統一部署，協調相關部門積極參與，圍繞市人口計生委擬定的世界人口日宣傳活動主題，結合本地實際情況，扎實開展好1-2項社會宣傳活動20xx人口和計生委世界人口日宣傳活動方案。

　　(二)整合資源，營造氛圍。各地要以世界人口日為契機，充分利用廣播、電視、報刊、網絡等媒體，大力宣傳我國人口發展及人口和計劃生育工作取得的成就和經驗;宣傳全面貫徹落實科學發展觀、統籌解決人口問題的總體思路，形成有利于我市人口和計劃生育事業持續、穩定、健康發展的.輿論氛圍;宣傳人口計生先進典型，推進人口計生工作健康、科學發展。

　　(三)深入推進，務求實效。各地要將世界人口日主題宣傳與“實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧四川”主題教育活動緊密結合起來，積極參與市人口計生委組織的尋找“最美麗人口計生人”、征集“中國夢?幸福家庭夢”攝影作品等活動，以更加生動活潑的宣傳方式，以更加開明開放的姿態，引導廣大群眾充分認識、理解、參與人口計生工作。要結合“三下鄉”活動，廣泛開展人口計生服務進企業、進家庭、進社區、進市場、進機關，加強人口計生宣傳教育服務、行政事務辦理服務、免費藥具發放服務、免費技術服務、關愛維權服務等活動，幫助廣大計劃生育家庭實現“幸福夢”。

　　請各地于7月20日前，及時將活動總結、活動圖片、特色做法等圖文資料上報市人口計生委宣傳教育處。

活動方案 篇3

　　以創建國家衛生城市為目標，以“營造清潔環境、共建美麗校園”為主題，以清除越冬垃圾，治理白色污染，鏟除四害生源，消滅衛生死角為重點，廣泛發動職工群眾，大力開展愛國衛生和環境整治活動，提高環境衛生質量，增強群眾衛生意識，改變不良衛生習慣，改善校園衛生面貌。

　　（一）整治環境衛生

　　提高清掃保潔質量。要切實全天候保潔，保證垃圾日產日清，垃圾斗、果皮箱無外溢；徹底清除越冬積雪、各種垃圾、污物及白色污染。加大清掃保潔力度，保證校園衛生干凈整潔。

　　（二）抓好除四害工作

　　做好春季的滅鼠投藥工作。要按照市愛衛會和《一汽集團公司20xx年除四害活動實施方案》的要求，做好每個階段、每個投藥日的投藥工作。在清理環境衛生的同時對鼠洞、鼠跡進行踏查和投藥，堵死鼠洞。要把集中滅鼠投藥與平時防鼠滅鼠結合起來，查疑補漏、完善防鼠設施，降低鼠密度。

　　（三）加強食品衛生管理工作

　　餐飲中心要認真貫徹《中華人民共和國食品衛生法》，加強環境衛生治理和食品采購、加工、就餐過程中的衛生管理及餐具消毒工作，防止食物中毒發生，保證職工學生就餐安全。

　　（四）深入開展健康教育工作

　　各單位要利用4月7日“世界衛生日”和5月31日“世界無煙日”，開展衛生知識和控煙工作宣傳活動。傳播健康知識，摒棄陋習。

　　三、活動月時間安排

　　按照長春市統一部署，活動月從4月1日至4月30日進行。安排二個滅鼠、投藥周，設立兩個集中衛生清掃日，分別為：4月3日—7日，4月17日—21日為兩個滅鼠投藥周。4月6日、4月20日為兩個集中衛生清掃日。

　　四、有關要求

　　提高認識，加強組織領導。搞好愛國衛生月活動，是創建國家衛生城市打好攻堅戰的需要，也是關心群眾、全心全意為人民服務的.需要。各單位要高度重視，服從統一安排，抓重點、抓落實。愛衛會進行監督檢查，對開展不力的單位將給予通報批評。

活動方案 篇4

　　一、訓練背景

　　由于公司的業務迅速擴張，規模日益擴大。人員需求越來越大，新進員工越來越多，部分新進員工還未能充分職業化，他們的責任意識、溝通意識、創新意識、團隊意識還有待提高。為實現新員工特訓目標，打造一支優異的藍韻人力資源隊伍，培訓發展部經過充分的研討，認為有必要在新員工特訓中增加團隊拓展訓練。

　　二、訓練目標

　　1、樹立主動溝通的意識，學習有效團隊溝通技巧。

　　2、打破成規，重新審視自我，增強創意思維能力。

　　3、增進學員相互認知和理解，提高團隊的信任和寬容。

　　4、熔煉團隊精神，加強團隊凝聚力，樹立合力制勝的信念。

　　三、拓展訓練后參訓人員的如下素質和意識將得到提高

　　1、積極主動的溝通精神

　　2、雙贏思維、補位意識

　　3、面對變化的'正確管理方法

　　4、對團隊具有高度的責任感

　　5、富于創新精神、主動求變

　　6、欣賞他人，鼓勵他人，贊美他人

　　四、方案設計理論特點

　　項目整合訓練內容包含室內項目和戶外項目，整個培訓中體力與腦力活動充分結合，在項目的實施中充分進行體驗和感受，并共享別人的體會與心得。一系列活動使得參訓員工對整個培訓保持高度的熱情及參與感，項目設計環環相扣，對于一些基本理論在游戲中進行意識、體會和理解，再分享討論并融會貫通形成理論，進而運用到實際工作、生活當中。

　　五、拓展培訓紀律要求

　　1、培訓時必須嚴格遵守培訓規則和公司有關紀律，嚴禁脫離團隊擅自行動。

　　2、參加培訓時必須穿運動鞋，著裝簡潔適合運動，女士請不要穿裙子。

　　3、如患有不適于參加激烈運動疾病人員應事先通知培訓組織者，以作統一安排。

　　4、請保持訓練區域的整潔，產生的垃圾或廢物請隨身帶走，自覺保護環境衛生。

　　六、課程設計方案

　　1、參訓人員：新員工特訓班全體員工

　　2、拓展地點：公司拓展訓練場

　　3、培訓形式：15人至18人左右為一組，每一組選一位組長，在教練的指導下進行游戲，教練就游戲的目的和作用對學員進行引導，學員對游戲過程進一步進行體驗和感受。

　　4、課程流程：

　　七、費用預算

　　八、拓展訓練游戲方案

活動方案 篇5

　　大致看了一下方案，過傘關，是沿著跑道走，跑道上設置了三關，第一關是撐開傘轉三圈，第二關是從撐開的傘下爬過去，第三關是向撐開的傘里投沙包。

　　三關設置得不錯，有跑、有爬、有投擲。

　　上課時，外面刮著大風，傘會被吹走，看來在操場上過不了傘關了，因此決定在教室里面過關。

　　場地的限制，我選擇了第二關，從傘下爬過去這一關，由此，毛毛蟲鉆山洞的游戲開始了。

　　第一輪：一桌一桌爬，及時總結怎樣的爬法更能順利過山洞，孩子們嘗試之后明白要身體全部緊貼地面才能爬得更順，不少孩子順利鉆過去了，也有不少孩子會碰到傘，或把傘帶著走掉了。

　　第二輪：全部熱身之后，決定讓孩子們一起游戲，這樣就不必等待了，于是，打開教室們，將毛毛蟲旅行的路線變長，全班開成一個大大的圓，在這個圓形路線上設置了三關，第一關是關著的傘，可以從上面爬過去，第二關是打開的`傘，要從下面鉆過去，第三輪仍然是關著的傘，你可以用任何一種方式過去。孩子們自由地一個接著一個開始了毛毛蟲之旅，站在旁邊看著他們爬，一個個很開心，爬著爬著，不少毛毛蟲開始變換爬的姿勢，花樣百出，很有意思，我忍不住向大家介紹一些有意思的爬法，爬了一段之后，毛毛蟲休息，小結。展示剛才的一些不一樣的爬法，每桌一個人來展示了，大家的爬法還真都不一樣。

　　第三輪：自由自在爬。每個人找個空地方，自由爬行游玩，換用不同的姿勢爬，孩子們爬得好不開心啊。

　　反思：

　　1、從容游玩，創造出現。沒有三關，只有一關，孩子們集中思路探究如何過這個難關，毛毛蟲旅游，快樂之旅，時間充裕，沒有規則限制，孩子們的創造便出來了，他們想出了各種爬法。

　　2、情境游戲，投入大開心。將過傘關變成毛毛蟲旅行，孩子們投入情境，玩得投入而開心。

　　3、常規未建，有點小亂。第一輪每桌都鉆過山洞，準備進行毛毛蟲旅行的時候，不少孩子提出來要上廁所，我很疑惑，為什么會這樣呢？他們是感覺課結束了，有了這樣的條件反射？還是上一節課間沒能上廁所？下次去與老師溝通，請教一下，這個問題如何解決，當時，我還真沒忍心控制孩子，畢竟是生理要求，怎樣可以控制呢？是不是一桌一桌輪流鉆山洞，有些孩子等待的時間過長了？其實他們也一直在活動啊，不爬的時候就是熱情的拉拉隊員呢，并沒靜坐，呵呵。

　　今后是否在課前再次提醒孩子去上廁所，告訴他們上課的時候不可以上廁所，因為，我明顯感覺并不是每個人都是想上廁所，不少孩子是跟風的，想趁機出去走走。

活動方案 篇6

　　“禁止焚燒秸稈，保護生態環境”主題班會教案

　　活動目的 ：

　　1、讓學生知道焚燒秸稈的危害，了解秸稈的好處。

　　2、讓學生樹立保護環境的意識。

　　3、使學生從我做起，從身邊做起，小手牽大手共禁焚燒秸稈。

　　活動時間：

　　20xx年9月25日

　　一、視頻導入

　　1、相關焚燒秸稈視頻導入，看完后有何感受？學生圍繞保護環境自主闡述

　　2、關于秸稈焚燒的新聞，看完之后又有何感受？

　　3、你身邊有焚燒秸稈這樣的現象存在嗎？看后你心里怎么想的？

　　二、探究內容

　　1、你知道焚燒秸稈有什么后果嗎？

　　學生講述焚燒秸稈的危害。

　　教師可出示PPT圖片適時點撥。教師出示焚燒秸稈的五大危害。

　　2、過渡：現在我們美麗的家園正一步步被污染，面對破壞我們能做些什么呢？

　　生：保護，制止，宣傳

　　3、如果就空口去說別人會相信你嗎？我們自己首先就要對焚燒秸稈有一個了解。面對秸稈的'焚燒，我們可以著手了解哪些知識呢？

　　4、發現問題

　　（1）可以調查本地區秸稈的焚燒現象

　　（2）了解秸稈的危害

　　（3）了解秸稈如何綜合利用

　　（4） 進行宣傳

　　我們的這些想法怎樣讓別人知道呢？這就需要宣傳。同學們，我們可以通過哪些形式進行交流呢？

　　生：做小報，做宣傳單??

　　三、填寫表格，學生交流

　　1、教師初步指導表格的填寫

　　2、出示部分學生表格的填寫

　　四、總結

　　同學們，禁止焚燒，保護生態環境，從自身做起，同時要動員家長積極響應號召，人人參與禁止秸稈禁燒活動，從自身做起，堅決“不著一把火，不冒一處煙。”做禁燒秸稈的帶頭人，為建設美麗家園貢獻一份力量。

活動方案 篇7

　　一．指導思想

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。 風箏作為民俗文化之一，在我國有著悠久的歷史。放飛風箏活動也是我校的傳統特色項目。每年一度風箏節的舉辦，為學生搭建了愉悅身心的舞臺，豐富了學生的課余生活。

　　二、活動目的

　　弘揚民族文化，彰顯學生個性，培養動手能力，激發對科學、對生活的熱愛。以風箏為載體，給學生提供一個展示自我的舞臺，通過風箏制作，培養學生動手、動腦和審美等綜合能力，體現創新精神和創新意識；通過放飛風箏，培養學生團隊精神，活躍身心。

　　三．活動時間

　　4月9日——4月13日

　　四、活動內容：

　　黑板報 征文 手抄報、繪畫比賽 風箏制作、美化，風箏放飛

　　學生攝影比賽

　　五、活動主題口號

　　魅力風箏，精彩展現。

　　放飛夢想，彰顯個性。

　　六、領導小組：

　　組長：xx 副組長：xx

　　成員：xxx

　　七、具體安排：

　　1.營造氛圍——我們的“風箏節”。每班在4月9前以《多彩的“風箏節”》為主題出一期黑板報。（具體督查：xx）

　　2.繪畫、手抄報比賽----多彩的“風箏節” 。以放飛風箏的場景為主題，進行繪畫，以《多彩的“風箏節”》為主題，設計一份手抄報。4月13日前，三——六年級每班各送交5份作品。（具體督查：xx）

　　3. 師生征文-----心中的“風箏節”。 三至六年級語文教師以“暢想春天、放飛希望”為主題，上一節習作指導課，指導學生把親身經歷的風箏節的體驗和感受，用自己的優美文筆描繪下來。4月16日前三至六年級每班送交5份優秀習作，學校將組織評選。鼓勵教師尤其是青年教師撰寫風箏節隨感。（具體督查：xx）

　　4.制作比賽----手中的'“風箏節” 。三到六年級各班要發動、指導學生開展“做一只自己的風箏”活動，在此基礎上，各班在4月12日放學前送交2只精品風箏（注意式樣、畫工不要千篇一律）參加精品風箏展評活動。（具體督查：xx）

　　5、放飛比賽--- 舞動的“風箏節” 。4月13日下午，組織集體放飛風箏活動。

　　（總指揮：xx 籃球場： xx 足球場：xx）

　　6、攝影比賽-----永遠的“風箏節”。組織攝影小組的同學，及時捕捉精彩鏡頭，留下美好瞬間。 （負責人：xx）

　　八、活動攝影、報道

　　及時上傳風箏節期間的各項活動，擴大影響。

活動方案 篇8

　　一、活動目的.：

　　為隆重慶祝“五一”國際勞動節，豐富職工文化生活，體現生動活潑、團結互助的企業文化精神，提高員工隊伍的團隊凝聚力。為投入在緊張繁忙生產、經營工作中的廣大職工創造一個休閑放松的機會，特擬定本活動方案。

　　二、活動時間：

　　活動建議時間在：20xx年5月1日14：00—17：00；

　　三、活動形式：

　　卡拉OK歌唱比賽

　　四、活動地點：

　　公司大會議室

　　五、活動內容：

　　1、宣讀4月份創先爭優名單，發放獎品 （14：00—14：30）

　　2、先進代表講話、董事長致辭（14：30—15：00）

　　3、歌唱比賽 （15：00—16：30）

　　4、發放獎品、主任致閉幕詞

　　六、活動程序：

　　4月23日以通知形式下發公司各部門，25日統計參賽選手名單以及所選唱歌曲，由辦公室準備歌曲伴奏，5月1日下午14：00活動開始

　　七、活動組織機構：

　　（一）主辦部門：綜合辦公室

　　（二）活動總指揮：XXX

　　（三）活動策劃及主持人：XX

　　（四）裁判組：由各部門主管及兩名員工代表

　　（五）后勤、物品采購及綜合支持：XXX

　　八、活動宣傳：

　　對活動情況在公司宣傳欄內進行專題宣傳；

　　九、活動單位：

　　十、獎項設置：

　　一等獎：1名 獎金500元 二等獎：2名 獎金200元

　　參與獎根據報名人數除一、二等獎外均獲得，獎品50元以內紀念品

　　十一、活動費用預算：

　　（一）比賽獎金 ：500+200×2=900元，紀念品預計400元

　　（二）飲料、瓜子、花生：400

　　（三）總計：1700元

　　十二、附件（略）

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