活動方案
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應該怎么制定呢？以下是小編整理的活動方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
為教育學生養(yǎng)成熱愛勞動的良好習慣，增強自立能力，并引導學生學會珍惜他人勞動成果，尊重他人勞動，知道感恩、學會感恩，傳承中華傳統美德，經研究決定在“五一”勞動節(jié)期間開展系列教育活動。
活動對象：全體小學生
活動時間：5月
活動安排：
一、加強宣傳——傳承勞動美德。
1、開一次主題班會
為學生上了一堂豐富多彩的主題班會課，通過書籍、網絡等多種形式讓學生了解“五一”勞動節(jié)的由來，觀看勞模視頻、學習勞模精神等等，教育學生熱愛勞動，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。
2、辦一期主題板報
以勞動節(jié)為主題，辦一期主題板報。暫定5月12日下午4：00檢查（如有調整，另行通知）。
二、組織活動——經歷勞動實踐。
1、“我勞動，我快樂”校外實踐活動。
一至三年級學校統一印制“五一”假期實踐活動記錄表，學生按照表中內容開展相關活動。（見附件一）
四、五年級開展“我當家一天”活動，統一印制表格，按要求開展活動。（見附件二）
2、“我自立，我能行”校內實踐活動。
一至三年級開展自理能力比賽。（見附件三）
四五年級開展餐廳勞動體驗活動。（見附件四）
活動要求：
1、各班級根據通知要求，給學生講清活動的.意義，做好家校溝通工作，認真組織開展各項活動。
2、五一假期實踐活動記錄表5月6日晚放前一至三年級每班上交3份、四五年級每班上交5份優(yōu)秀活動記錄表至政教處。均由學生書寫并且書寫認真，可彩色裝飾頁面。另外三年級每班上交一份活動照片電子版發(fā)至ftp。
3、根據學生活動中的表現，進行自立星評選，每班不超過6人，填寫表彰表。（見附件五）
活動方案 篇2
一、活動主題：夏日生活
二、活動背景：
轉眼間夏天又到了，夏日的酷熱讓人難以抵擋。經班委討論決定，我們要舉辦一個“切西瓜——吃西瓜大賽”。六月接近四級考試和期末考，同學們的神經處于緊繃狀態(tài)。西瓜在夏天是很好的解暑水果， 這個活動可以讓同學們在炎炎夏日清涼一刻，放松心情。
三、活動人數：
四、活動時間：xx年6月8日(暫定)
五、活動地點：
六、活動前期準備：
1.通知全班同學，團日活動必到。聯系班主任。
2.買好西瓜和水果刀
3.分組
七、活動開展：
1. 晚上七點準時人文樓209集合
2. 分組比賽
3. 拍照留念
4. 班委留下清理場地
八、活動目的及意義：
這次活動可以舒緩同學們在大學英語四級考試和期末考試前的`焦灼心態(tài)，吃西瓜解暑，在游戲中增進集體凝聚力和友誼。
九、活動可行性分析：
1.本次活動有較充足的準備時間，流程簡單。
2.本次活動分工有序，安排合理，同學們活動積極性高。
活動方案 篇3
為了促進學校教育和家庭教育的全面發(fā)展，宣傳我校新學年新舉措，讓家長更全面地了解自己孩子在校的情況，了解教育的最新動態(tài)。我校將于3月29日組織“家長開放日”活動讓家長走進校園，聆聽教學，觀看學生校園生活。
一、活動目的：
1、增強學校、家庭之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發(fā)展，了解課堂教學和課改的效果，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子的健康成長。
2、進行教育改革政策的宣講并對家長進行家庭教育指導。
3、廣泛聽取家長對學校辦學的意見，調動家長參與學校、班級建設的積極性，接收社會的評議和監(jiān)督，爭取社會各個方面對學校教育教學工作的大力支持，全面提升教學質量好管理水平。
二、活動主題：
融洽家校聯系，建和諧校園；接收社會監(jiān)督，促學校發(fā)展
三、溫馨提示
1、來學校時，請您盡量步行，聽從保安安排，交通工具放到指定地點。
3、到了學校，請一定到簽到處簽到。聽從安排。
4、請各位家長愛護學校的衛(wèi)生，不吸煙，不亂扔垃圾，保持校內各處的環(huán)境衛(wèi)生。
5、請不要攜帶小孩，以免發(fā)生不必要的麻煩。
6、當孩子在活動時，請不要和孩子說話、不干擾孩子，不要干涉孩子活動。更不能因為想為自己的孩子拍照或攝像來回走動影響其他家長的活動。
7、請家長進入班級后，把手機關機或調到振動的位置，不要在教室內接聽電話。
8、活動結束后，希望家長能留下來幫忙整理一下場地。
3、學校大會
四、教師注意事項
1、這是我校的形象工程，是促進學校發(fā)展的大事，我們所有領導和教師都高度重視，將此次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的有效手段，以合適的`形式表達出來介紹給家長，以取得家長和社會對教育的支持和理解。
2、通過學校開放日這樣一個途徑，向家長展示我校環(huán)境設施、教師精神面貌、學生學習表現等最好的一面，所以我們要積極、認真、精心地準備，搞好環(huán)境衛(wèi)生，做好校園和班級的氛圍布置，安全設施要到位。
3、為了保證開放日活動的順利進行，班主任要根據學校的工作布置，積極動員家長參與，及時下發(fā)《邀請函》做好發(fā)動工作。
4、積極向學生及家長宣傳開放日活動。各班班主任教師認真做好組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，于開放日前一天徹底打掃好教室及校園清潔衛(wèi)生。
活動方案 篇4
一、活動目的：
一位哲人曾經說過：“播下一個行為，你將收獲一個習慣；播下一個習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。”這充分說明了習慣的重要性。
本學期以來，我校大力推進養(yǎng)成教育，規(guī)定了學生必須養(yǎng)成的八大文明習慣，編寫了《養(yǎng)成日志》以期每位學生“每日三省”，由他律變?yōu)樽月桑盏搅艘欢ǖ某尚А榱遂柟獭⒔涣魍瑢W們在養(yǎng)成教育上取得的'成績，進一步增強同學們養(yǎng)成好習慣的意識和決心，學校決定在七年級舉行以“養(yǎng)良好習慣，展青春風采”為主題的演講比賽活動，讓養(yǎng)成良好習慣的理念深入同學們的心田。
二、活動范圍：七年級各班
三、組織領導：
領導小組組長：駱華鄖、蔡新蘭、周從新、范三周
領導小組成員：游華祥、張永祥、李紅兵、胡應平、萬梅芳、李書華、袁寶華、倪厚文、熊偉、七年級各班主任、李繼光
四、活動程序：
1、組織宣傳發(fā)動：12月10日——————12月20日。各班收集、評比演講稿，篩選確定演講人并上報政教室（每班限一人）。
2、比賽時間地點：12月下旬（具體時間另行通知）、學校大操場。
五、內容及要求
演講必須圍繞學校養(yǎng)成教育的八大文明習慣展開，或介紹或贊美或交流自己和身邊的人在八大習慣上的轉變、進步與心得。演講時要求脫稿，時限為5分鐘。
附：演講比賽評分標準
1、內容：主題鮮明，內容生動，邏輯性強，能扣住聽眾心弦。（30分）
2、語言：使用普通話，語言準確，發(fā)音清晰，音色悅耳，有氣勢。（20分）
3、技巧：有幽默感，能適時準確地運用肢體語言，自信而有感情。（30分）
4、儀表：儀態(tài)端莊，大方得體，舉止文明，氣質優(yōu)雅。（10分）
5、時間：演講時間不少于三分鐘，不超過五分鐘。（10分）
活動方案 篇5
一、產生的背景
什么是禮儀?禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。禮儀是人類文明社會的基本標志，也是個體思想覺悟、道德素質、文化教養(yǎng)的外在表現。古人云：“不學禮，無以立”，你不學禮，就沒法在社會中立身，中國作為有5000多年文明史的“禮儀之幫”，講文明、用禮儀，是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。但隨著社會的發(fā)展，我們在否定傳統弊端的同時，也丟掉了一些傳統的美德。新世紀兒童，作為祖國未來的支柱，具備了會思考、會學習、接受信息快等素質，卻也滋長了一些作為獨生子女而引發(fā)的不良習氣，例如不懂尊重父母、長輩，與人交往不懂謙讓、不講禮貌，公共場所不守秩序等，養(yǎng)成了唯我獨尊的品性。幼兒對文明禮儀知識知之甚少，禮儀認知與行為相脫節(jié)，究其原因，一方面是社會大環(huán)境中不文明行為的熏染，另一方面接受是禮儀教育不夠。
國內外的研究表明：在個體的發(fā)展中，某些行為的習得都有一個關健期，那么，幼兒時期就是一個關健期。學前期的幼兒，可塑性強，容易接受信息，因而也是了解社會、學習各種行為要求的理想時期，更是文明禮儀習慣養(yǎng)成的最佳時期。亞里士多德說過“幼年時形成的習慣可以改變一生”，因此，對幼兒進行禮儀啟蒙教育，促進幼兒個性、社會性及道德品質的發(fā)展，對幼兒今后的學習乃至整個人生都會產生積極而深遠的影響。
二、研究目標
1、讓幼兒了解基本的禮節(jié)常識，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。
2、提高幼兒的道德認知水平，培養(yǎng)幼兒的禮儀行為，改善禮儀風貌，促進講文明、懂禮貌的園風的形成。
3、探索幼兒道德教育的有效途徑，提高幼兒園德育的實效性。
4、促使教師帶頭學習鉆研，提高研究水平，促進專業(yè)化成長。
三、禮儀教育主要內容
<一>、生活禮儀：1、進餐禮儀 2、儀表儀態(tài)禮儀 3、行走禮儀
<二>、交往禮儀：1、稱謂禮儀 2、問候禮儀 3、交談禮儀 4、做客待客禮儀 5、接打電話禮儀 6、同伴禮儀
<三>、公共場所禮儀：1、集會禮儀 2、購物禮儀 3、公共場合禮儀
<四>、學習禮儀：1、課堂禮儀 2、活動禮儀
四、操作要點與主要措施
1、創(chuàng)設幼兒講禮儀的優(yōu)質環(huán)境。幼兒天生善于觀察和摩仿，環(huán)境的教育功能不可低估，因此，幼兒園將通過三條途徑來優(yōu)化教育環(huán)境。
一是美化生活環(huán)境。根據禮儀教育的.內容和要求，在幼兒園內布置一些相關的畫面和語言提示，如“請講普通話”，“謝謝你”，“請自覺排隊”，“老師辛苦了”等，各班級也進行環(huán)理，用視覺、語言來潛移默化的影響幼兒。
二是樹立禮儀榜樣。在幼兒園里，教師就是幼兒的鏡子。我們將在開展幼兒禮儀教育之前，首先組織全體教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師禮儀》，在幼兒園廣泛開展職業(yè)道德教育，規(guī)范教職工文明禮儀行為。努力形成具有良好修養(yǎng)的教師群體，塑造良好師德師表形象。
家長是孩子的第一任老師，家長的不良習慣、錯誤言行對孩子都有極大的消極影響。因此，將在園內張貼“家長文明行為規(guī)范”，組織家長學習并要求遵守，督促家長注意自己的一言一行，以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。
三是創(chuàng)設講禮儀氛圍。在幼兒園內設立評比禮儀寶寶、使用禮貌用語貼紙等，讓幼兒在此氛圍中逐漸學會禮儀規(guī)范;在大環(huán)境中，充分挖掘好的教育資源，如環(huán)保日，敬老日，節(jié)日慶祝，與福利院孩子活動等，帶領幼兒積極參與，引導幼兒感受社會中的好人好事，產生模仿和學習的愿望。
2、將教育融入幼兒一日生活環(huán)節(jié)中。幼兒從早上入園開始，一日環(huán)節(jié)包括入園、進餐、睡眠、學習、游戲、戶外活動、盥洗入廁、離園等，在經常變化的環(huán)境中，常規(guī)教育跟不上，幼兒很容易受到不健康的影響。因此，我們將重視對幼兒的養(yǎng)成教育，一是培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，二是行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，三是文明禮貌的養(yǎng)成教育。
在一日生活的各個環(huán)節(jié)中，以常規(guī)訓練為主，注重集體規(guī)范教育，通過評比“禮儀之星”，“文明乖寶寶”等，讓幼兒從小養(yǎng)成良好的習慣，為文明禮儀奠定基石。
3、列入教育課程，加強探索研究。幼兒教育課程是對幼兒實施的有目的、有計劃的教學活動，為了使幼兒時刻受到教育和熏陶，我們將開展“好習慣伴我行”童謠賽、講文明禮儀故事、情景表演、教幼兒學做禮儀操等，把禮儀教育安排到幼兒教育課程中，如語言課，手工課，體育課，常識課等，都可以找準教育契機，并組織相關的主題活動，對幼兒進行禮儀教育。教師加強探索和研究，注重將禮儀教育滲透到學科教學中，促進幼兒全面和諧地發(fā)展。
4、實行家園同步，提供實踐機會。對幼兒進行文明禮儀教育，必須要家園合力。通過家長會、家訪、家長學校等向家長宣傳禮儀教育的重要性，取得家長的支持和配合，使家庭教育與幼兒園教育同步。社區(qū)是實踐第一大環(huán)境，我們將為幼兒創(chuàng)設實踐的機會與條件，充分發(fā)揮幼兒的主動性，如上超市購物、親子春游等，讓幼兒走向社會進行禮儀實踐鍛煉，讓幼兒的禮儀行為影響家長，輻射社會，從而營造文明禮儀大環(huán)境。
活動方案 篇6
一．活動目的：
1．通過本次主題隊會，開展寒假“離校不離教”作業(yè)展評，評出等級，激勵先進。
2．通過展評學生寒假作業(yè)中坐姿、站姿、走姿的照片，進一步樹立“美的學生”的良好形象。
3.通過展評學生寒假作業(yè)中的手抄報，培養(yǎng)學生在濃濃的春節(jié)里感受親情的美好。
4．引導學生認真對待寒假作業(yè)，積極參加社區(qū)組織的活動，培養(yǎng)學生自覺的學習習慣。
二．活動過程：
主持人：六（6）綠芽兒中隊寒假作業(yè)“離校不離教”主題隊會現在開始！
請各小隊整隊，報告人數。全體隊員起立，岀隊旗，敬隊禮，唱隊歌。
（一）“離校不離教”記載表作業(yè)展評：
主持人：本周班隊會課進行寒假生活的交流，作業(yè)的評比，最最重要的是“離校不離教”的獎勵，有三類評價：
1.最佳的：凡是認真積極參加社區(qū)活動，并且表現突出的，學校獎勵兩顆星；
2.中等的：凡是參加了社區(qū)活動的，學校獎勵一顆星；
3.待改進的：凡是沒有參加社區(qū)活動的.，因為家長非要蓋章不可，所以社區(qū)只有蓋章，但是不給予任何評價。
請同學們以小組為單位，根據以上三類進行離校不離教評價；
分兩類：
1.表現好的，有評語的有表揚的；胡汝豪、殷茂才、陳柳谷；
2.只有蓋章沒有活動表現評語或評語欠佳的：其余的同學。
主持人：通過評比，我班推選胡汝豪同學為離校不離教活動做得最好的孩子上報學校，下周一集體朝會進行全校表揚。
（二）手抄報作業(yè)展評：
主持人：請小組里互評本小組手抄報辦得好的同學。
全班交流。評選5份手抄報辦得很好的同學，獎勵一顆美之星。
（三）學生站姿、坐姿、走姿訓練照片展評：
小組互評，全班交流。評選出5張照片，上交學校德育處。
三．中隊輔導員講話。
（略）呼號。
主持人宣布：出旗、奏樂、敬禮！主持人宣布隊會結束。
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