活動方案

　　為了確保工作或事情有序地進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的活動方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　一、活動主題：

　　以“禁煙”為主題，響應全體師生，推廣宣傳，落實行動。

　　二、活動背景：

　　近年來，我國大學生吸煙人數呈持續上升的'趨勢，據世界衛生組織統計，最近幾年我國25歲以下的青少年煙民人數，將激增到2億，而他們中至少有五千萬人最終將死于與吸煙有關的疾病。大學生吸煙的情況非常普遍。吸煙已經對中國人的健康構成重大威脅。對此，活動組織者呼吁我校大學生遠離香煙，倡導大家自覺遵守公共場所禁止吸煙的規定，宣傳吸煙有害健康的常識。

　　三、活動目的：

　　杜絕大學生吸煙現象，讓同學們了解個人在公共場合抽煙，不僅影響到自己的身體健康，還會毒害他人。呼吁我校大學生遠離香煙，倡導大家自覺遵守公共場所禁止吸煙的規定，宣傳吸煙有害健康的常識

　　四、活動宗旨：

　　通過此次主題禁煙活動的舉行，進一步的呼吁我校廣大學生注意身心健康，關愛他人生命健康。有利于身邊環境的凈化，促進社會更加文明與和諧。

　　五、參加人員：

　　藝術學院志愿者

　　六、活動時間：5月

　　七、活動地點：待定

　　八、活動準備：

　　1、搜集關于吸煙的圖片，以實物圖片為主。

　　2、進行展板的`制作，展板上要有手繪，圖片，以及文章等，以供展覽。

　　3、條幅與宣傳單的制作。(條幅和宣傳單已做，還有剩余)

　　4、需要和某醫院或者社區衛生站進行聯合，請專業人士進行講座，配有實物的照片或者標本。

　　九、活動實施：

　　(一)向各分院發布倡議書、海報等，在醒目處張貼禁煙宣傳標語，讓大家充分認識吸煙的危害性，以同學們易于接受的方式開展禁煙宣傳;學校在宣傳欄開辟“禁煙活動”宣傳專欄，宣傳吸煙的危害性。從我做起，從現在做起，不在公共場合吸煙并提醒和監督同學們的吸煙行為。

　　(二)進行講座，可以和某醫院或者某社區衛生站進行合作，請專業人士為廣大同學進行講座，講述吸煙的危害性，很有說服力。

活動方案 篇2

　　各區（縣）團委，各團工委，各委（局、公司）團委，各直屬單位團組織：

　　為增強青少年自我保護意識和能力，按照團中央和團省委的統一部署，團市委定于20xx年寒假期間（1至月）在全市各級團組織統一開展以“青春自護·平安春節”為主題的青少年自護教育活動。

　　各區縣團委和各級團組織要結合自身實際，依托市級12青少年服務臺和各級青春驛站，與公安、交通、教育、消防、安監等部門和相關大眾媒體合作，以發放宣傳材料、發布教育產品、制作專題節目、深入學校社區開展專題講座、組織體驗活動等多種形式，向廣大青少年及其家長宣傳道路交通安全、防火防災、防范煙花爆竹意外傷害、假日娛樂場所安全、凈化網絡環境、女童保護、留守兒童心理健康、禁毒、防控艾滋病、防拐反拐等安全知識和自護自救常識。現將具體要求及工作安排通知如下。

　　活動安排

　　1拓展服務臺功能，集中開展宣傳教育活動。各區縣可以依托市級12青少年服務臺和各級青春驛站，緊扣“青春自護·平安春節”主題，結合本地實際情況確定重點方向。各級團組織可借助社區、學校、商圈工作站點深入開展宣傳教育活動，拓展服務臺功能、豐富服務內容、擴大服務覆蓋范圍。

　　2強化部門聯動合作，廣泛發動社會力量參與。各級團組織要強化與公安、交通、教育、消防、安監等相關部門的合作，形成工作合力。要主動承接與青少年自護教育相關的政府購買服務項目，發動社會組織、社工、志愿者及其它專業人士積極參與，借助專家、志愿者廣泛開展自護知識宣傳教育，提升服務的專業化水平。擴大活動對基層社區的覆蓋，不斷提升服務的.專業化水平。

　　突出重點群體，提高工作針對性和實效性。各級團組織要動員專家團隊、社工、大學生志愿者等，深入到農村地區、基層社區，針對農村留守兒童及其返鄉父母、進城務工人員及其子女，開展安全自護知識宣傳教育，擴大活動覆蓋面和實效性。

　　4創新工作形式，積極發揮新媒體平臺作用。各級團組織要充分利用微博、微信等網絡新媒體資，聯系當地報紙、廣播、電視等傳統媒體，廣泛開設安全自護知識專欄，組織專題微活動、微訪談等，進一步擴大活動的社會影響力。

　　加強宣傳報道，及時報送信息總結。活動開展過程中，可隨時向團市委權益部報送動態信息和圖片。請各區縣團委和相關單位團組織于月日之前報送活動總結，內容包括活動開展基本情況、主要形式、工作亮點、覆蓋面和實施效果等相關情況和數據。

　　聯系人：王xx

　　聯系電話：xx（傳真）

　　電子郵箱：xx

活動方案 篇3

　　一、活動時間：

　　20xx年5月1日——5月3日

　　二、活動目的：

　　通過“五一”小長假的時間邀請汽車城各大車行舉辦車輛展銷活動，通過車展活動，增加項目的人流，增強項目的影響力，挖掘新的客源，鞏固目前的銷售態勢，同時加強對競爭對手客戶的爭奪。

　　三、活動主題：

　　“五一放假哪里去，國際廣場來看車”

　　四、前期營銷推廣造勢：

　　1、電視廣告：自4月23日起，在電視臺游動字幕做告知廣告，具體內容為“五一小長假，不用出遠門，不用人擠人，去國際廣場看車展。冰點出廠價，0利率無息貸款，超值大禮包等你來拿！地址：華人汽貿城xxxx新能源科技汽貿有限責任公司”

　　2、單頁直投及條幅懸掛：根據本次活動的主題，制作精美的直投單頁及宣傳條幅，從4月23日起到早市，商場，集市等人員為密集區域發放單頁，懸掛條幅。

　　3、DM報發布：自4月23日起，集中發布2期車展活動內容。（建議多渠道發放，以便達到無縫覆蓋的`目的）

　　4、宣傳車：——————

　　5、電話邀約：置業顧問通過電話邀約意向客戶來訪，促進成交。

　　6、微信營銷：利用現有的微信平臺，制作本次活動的內容（配上精美的圖片），聯合各大車行，告知客戶。

　　7、現場的殿堂營銷：“五一小長假，不用出遠門，不用人擠人，去國際廣場看車展”，在現場布置相關物料（具體的營銷方案詳細列出）

　　8、現場氣氛的營造及銷售工具的布置：布置彩旗，增加氣氛；制作國五一促銷活動看板等。

　　9、活動預算。

　　五、活動銷售準備：

　　1、對活動前期預熱，中期管理，后期安排：4月23日前讓所有置業顧問對本次活動內容詳細理解，以便為客戶答疑。要求對活動的銷售政策熟練掌握。

　　2、準備客戶來訪話術、電話邀約話術，來電答疑話術等。

　　3、協調策劃設計制作宣傳單頁及條幅。

　　4、協調安保提前對場地進行劃分及安全保衛工作。

　　5、協調工程等部門，對活動所需要的水電及相關物料提前到位。

　　六、優惠政策：

　　........

　　營銷部

　　20xx.4.20

活動方案 篇4

　　為活躍和豐富校園文化生活，提高學生藝術表現力,創造力和審美能力，促進學生全面發展和校園和諧發展。特舉辦本次永平小學十佳歌手，第一名為永平小學好聲音的歌唱評比活動。

　　一、活動宗旨：

　　通過歌唱評比活動，豐富校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛和藝術教育環境；展現校園文化風采，不斷提升學生的綜合素質，促進學校藝術教育活動的普及和提高。

　　二、活動主題：

　　永平小學好聲音，我秀我精彩

　　三、參賽對象：

　　1--6年級各班有歌唱表演特長的學生。

　　四、比賽形式：

　　本次比賽采用獨唱形式，每位參賽的歌唱達人根據自身的特點，自選一首內容健康，積極向上的歌曲進行表演。

　　五、比賽時間：

　　第1周海選，第2周復賽，第4周決賽 第五周匯報演出

　　六、比賽地點：

　　海選地點在各班教室，復賽地點為音樂教室1，決賽地點為報告廳舞臺。

　　七、參賽要求：

　　1、 曲目內容要求健康向上，貼近主題，貼近學生校園生活，符合小學生的`年齡特點。

　　2、參賽選手盡量選擇有伴奏（mp3形式）的歌曲演唱，演唱時要有與歌曲所表達情感相符合的表演。

　　3、演唱技巧方面要求音準節奏準確、吐字清晰、表演得當、聲情并茂、有感染力。

　　八、評比辦法與要求：

　　1.海選由班主任及同學參與，只要有意愿參加的學生都可以參加海選，每班選出1位學生參加復賽（無報名視作自動放棄）

　　2.復賽為23進10賽，由評委老師共同決定進入決賽的低（一二三年級）、高段（四五六年級）選手各5位。

　　3.決賽老師、家長和現場小評委共同參與評選，評委老師每人10分，現場小評委一人舉手支持獲得1分，最后得分最高者當選年度“永平小學好聲音”。頒發“永平小學年度好聲音”證書。（小評委由六年級代表參加，每班一人。）

活動方案 篇5

　　指導思想：

　　營造濃郁的校園文化氛圍，提高學生的綜合素質，養成良好的閱讀與學習習慣，全面提升學校創新力，促進學校的可持續發展。

　　活動目標

　　1．營造“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活樂趣。

　　2．努力踐行“我讀書，我快樂”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。

　　3．通過開展讀書活動，引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動閱讀型學校、閱讀型班級的建設。

　　三、活動措施

　　1．健全組織。

　　學校有閱讀組織，班級有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任。

　　2．營造氛圍。

　　學校加強“書香校園”環境建設，突出濃郁的'校園文化氛圍。班級加強“書香班級”環境建設，要有閱讀園地，黑板報等符合班級的特點，創意新穎，給學生創設寬松、愉悅的閱讀環境。

　　3．落實活動。

　　（1）建設班級圖書角。各班要建設自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞相關閱讀主題充實書柜，并建立健全相關閱讀制度。（很多漫畫書不利于學生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園、作文選之類的書也要有選擇的入柜）。

　　（2）明確閱讀要求。

　　對于學生：低年級——學生讀后把頁碼或標題記錄下來；中年級——摘抄精美詞句；高年級——做好讀書筆記（內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。）

　　要求教師做到：一是和作業布置結合起來，不加重學生課業負擔；二是有布置有檢查，每周至少批閱學生讀書筆記一次。

　　（4）開展閱讀活動。

　　①．各中隊學生根據自己的閱讀情況撰寫《好書推薦》，將自己看過的好書介紹給大家，吸引更多的同學去閱讀。根據年級的差別，內容可以是一句、一段或完整的篇幅，由班主任或語文老師推薦優秀作品。

　　②．對于被遴選出來的作品的作者在學校大會上予以表彰，并于每周一刊登在學校黑板報上公示。

　　③．同讀一本書活動。選出優秀作品，根據作品內容提出若干問題，吸引學生回答，對于勝出的同學予以獎勵。

　　④．“我為名著畫張相”活動，由各班從《伊索寓言》中選取作品，加以揣摩，定期舉行表演活動。

　　同時，學校發揮紅領巾廣播臺和校園宣傳欄的作用，連播林格倫的作品《淘氣包埃米爾》引起學生閱讀的興趣。開辦好書推薦、讀書心得、解讀名著等欄目，引導學生誦讀經典。

　　4．落實評價。

　　進行“讀書明星”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當的物質和精神獎勵。

　　四、時間安排

　　“好書伴我行”活動分三個階段進行。

　　第一階段：發動、準備階段。（二月）

　　主要任務是：制定公布方案、計劃，利用各種機會、各個平臺向全校師生、學生家長發出倡議，做好宣傳工作。

　　第二階段：重點實施階段。（三月—五月）

　　主要任務是：完善校園閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。

　　第三階段：總結、評估階段。（六月初）

　　主要任務是：學校組織的相關展示、評比、總結和評估活動。

　　五、活動要求

　　1．規范管理。要有創建計劃、相關制度、活動記載、成果匯報等，做好檔案管理工作。

　　2．確保落實。各班要以“內容充實、形式多樣、不斷創新、長抓不懈”為原則，全員參與，廣泛發動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。

　　六、組織機構

　　組長：夏曉盈

　　副組長：李崇喜楊石

　　成員：各班主任

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