活動方案

　　為了確保事情或工作有效開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案屬于計劃類文書的一種。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

各學院:

　　為貫徹中省有關大學生就業創業工作會議精神，全面推動我校大學生就業創業工作深入開展，經研究，決定開展20xx年大學生“就業創業服務季”活動。現將有關事宜通知如下：

　　一、活動時間

　　開展時間：20xx年4～6月

　　二、組織形式

　　學生處學生就業指導中心牽頭，各學院協助組織實施，分別開展學校層面和學院層面的就業創業服務活動。

　　三、活動內容

　　（一）廣泛開展政策宣傳咨詢活動

　　1做好政策宣講。依據《國家促進普通高校畢業生就業政策百問（201）版》，對20xx年大學生就業創業政策進行進一步的宣傳咨詢，將就業政策、求職簽約、創業扶持和畢業手續辦理等程序給學生講清、講透。

　　2鼓勵基層、中小微企業就業。各學院應著力宣傳“西部計劃”、“三支一扶計劃”、“應屆大學生應征入伍服兵役”等國家和基層項目，通過座談、宣講等方式，鼓勵畢業生到基層、中小微企業建功立業。同時，做好已在基層就業學生的聯絡回訪。

　　建設信息專欄。各學院要設立“就業創業工作信息宣傳欄”，宣傳好政策，傳遞好信息，熱誠為畢業生服務。

　　（二）切實加強就業信息通道建設

　　1信息平臺。加強就業信息平臺建設，利用學院網站、微博、微信、QQ群等信息化手段，實時傳遞、發布就業需求信息等。

　　2就業渠道。調動全體教職員工、校友等資，通過多種形式，邀請用人單位到我校舉辦校園專場招聘（宣講）會。

　　網絡視頻招聘會。學校將于4月28日舉辦第二場“xx科技大學20xx屆畢業生網絡視頻招聘會”。各學院也要積極舉辦學院級各類招聘活動，促進畢業生充分就業。

　　（三）就業創業大講堂

　　繼續開展“就業創業大講堂”活動。鼓勵各學院推薦主講人人選，承辦“就業創業大講堂”，學生處負責組織安排。

　　（四）關注研究生就業創業工作

　　針對研究生，相關學院要充分發揮導師在研究生就業創業工作上的有效促進作用，認真總結、分析各專業研究生的就業狀況，通過專題培訓和“一對一”談話等措施，切實做好研究生就業創業指導服務工作。

　　（五）鼓勵學生自主創業

　　鼓勵大學生自主創業，積極引導、扶持和培育學生積極從事科技型、引領型創業活動。通過積極開展創業教育，開設有針對性的創業培訓，為創業學生提供創業導師、創業方案風險評估等服務。

　　（六）重視就業困難畢業生就業創業

　　各學院要摸清就業困難畢業生真實情況，建立信息臺賬，抓住本學期求職招聘的關鍵階段，通過組織專場招聘、“一對一”、“多對一”幫扶、優先推薦崗位、加強就業創業指導等措施，開展就業創業精準幫扶工作。

　　（七）做好大學生就業創業相關程的教學檢查和督導

　　“就業創業服務季”活動期間，學生就業指導中心將組織專人對全校《就業指導》程開展教學檢查。

　　四、活動要求

　　1加強領導。就業工作是“一把手工程”，各學院要加強領導，落實責任，提前安排，精心準備，做好動員，充分發揮畢業班學生干部、學生黨員的.模范作用，有效推進畢業生就業創業工作。

　　2精心實施。在前期活動征集的基礎上，各學院已申報了相關活動，請各學院認真籌備相關活動，確保活動取得實效。

　　全員參與。要廣泛宣傳，在各級各類宣傳平臺上做好相關活動的宣傳報道工作。發揮廣大教師，特別是專業教師在就業創業工作中的積極作用，動員全體教職員工關心、支持、參與學校就業創業工作。

　　4認真總結。活動結束后，各學院要全面總結工作，認真分析，于20xx年7月8日（星期五）16:00前將活動總結報送學生處學生就業指導中心（xx校區）,電子版同時發至：。

　　未盡事宜，請聯系學生處學生就業指導中心。

活動方案 篇2

　　隨著新課程的進一步推進，素質教育的全面提高，社會對老師的更高要求，根據我校目前的實際情況，制定本活動的方案。

　　我校青年教師（35歲以下）有13人，他們生機勃勃，是教育事業的新生力量，他們接受了系統的教育，文化知識、教學基本技能較扎實，但也有的老師太年輕，工作時間不長，缺乏教育教學的實踐經驗，需要一段時間的培養。中老年有27人，他們教師教育教學經驗豐富，歷經教育的多次改革，積累了不同時期的教學精髓，形成了自己比較獨特的方法。但隨著新課程的推進，有些老師腦海中的一些陳舊觀念和課堂教學以及使用現代化教學設備上有點吃力。經學校多次認真研究，為加快教育事業的發展步伐，全面優化教育資源，充分發揮優質教師的幅射和示范作用，切實提高青年教師專業素質，加快教師專業發展，有效提高教育教學質量，鄭重地推出“師徒結對、伙伴互助、攜手共進、爭創優師工程”的教研活動，開展對青年教師的教育教學的傳、幫、帶活動，旨在促進青年教師脫潁而出，早日成才。開展對中老年老師的教育教學的`同學互助共進活動，旨在促進中老年老師及時跟進新課程步伐，最終形成我校人人都是“優師”的局面！

　　一、優師工程領導小組：

　　組長

　　副組長

　　組員

　　二、培養對象

　　全體教師

　　師徒結對：各位青年教師根據學科特點自己選擇本校有經驗的老師作為師傅，簽訂相關協議。

　　伙伴互助：各位中老年老師根據自己的優勢和不足選擇互補型的老師作為互助對象，簽定相關協議。

　　三、培養目標

　　1、適應所教學科的教學，適應學生管理工作，掌握學生教育的一般策略，大力提倡形成獨特風格。

　　2、徒弟教學能力、教學水平有較大的提升，師傅也能相得益彰。

　　3、在互幫互助互學中，自己的教學能力和教學水平進一步發展提高，存優去劣。

　　4、通過活動，進一步增強老師的責任心和作為教師的榮譽感，熱愛教師崗位，盡心盡責。

　　四、培養內容

　　以教學常規的實施為培養主要內容，如課堂教學，編寫教案、試卷命題、輔導學生、組織活動、班級管理，同時結合教學基本功、教學技能、教科研能力。

　　五、培養實施

　　（一）師徒結對：

　　1、徒弟要熱愛教育事業，有積極進取、主動學習的精神，虛心好學，立志成才。師傅應指導、幫助徒弟在教學業務上不斷提高。

　　2、師傅參加省市區各項教研活動、學術活動、聽課活動等，邀請徒弟一同前往；徒弟應積極參與省、市、區、手拉手學校的各項教學研究活動。以期達到共同學習、共同提高的目的。

　　3、師傅一學期為徒弟開示范課不少于2節，指導徒弟上公開課、研討課不少于2節。課后及時評價。徒弟每學期向師傅聽課不少于10節。師徒雙方共同研究教學，并作好記錄。

　　4、師傅每學期指導徒弟學習一本教育教學理論書籍，并指導徒弟結合實踐寫一篇教育教學論文。徒弟還要要寫出拜師總結。

　　5、師徒之間如有課題研究，應彼此共同參與，并作好記錄。

　　6、徒弟兩個月向師傅匯報教育、教學實踐體會。同時，師傅悉心對徒弟進行計劃的制訂，備課、說課、班級管理等教育教學的指導。

　　7、師徒及時填寫好師徒結對工作手冊。

　　（二）伙伴互助承擔的職責：

　　1、雙方應發揮彼此的優勢，介紹彼此的優秀經驗，努力改正彼此的不足，共同讓優者更優，缺點更少，達到教學上的查漏補缺，精益求精，。

　　2、雙方每學期互相聽課、評課不少于2節，并及時做好記錄。

　　3、伙伴之間每學期學習一本教育教學理論書籍，并寫一篇以上的論文或學習心得。

　　4、及時填寫好伙伴互助工作手冊。

　　六、檔案制度

　　要制定和填好工作手冊和表，完善“優師工程”教學活動檔案。

　　一是：填寫意向表

　　二是：簽定協議書。

　　三是：培養徒弟的總結表（由師傅本人填寫）

　　四是：拜師學藝（伙伴互助）心得體會表

　　五是：活動總結表

活動方案 篇3

　　一、活動目的

　　書寫是學生學習中必不可少的一項練習，我校語文組結合課程標準中提出的“養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔”的要求，同時為了使學生重視寫字練習，大面積提高寫字教學質量，培養學生“規范寫字、寫漂亮字”的良好習慣，提高我校學生的.書寫能力，德育處決定舉行全校性寫字比賽。

　　二、比賽形式：

　　比賽分為鉛筆字、鋼筆字兩類，現場書寫參賽作品。

　　三、比賽時間：

　　初賽：20xx年11月6日(星期三)班會課時間。

　　決賽：20xx年11月7日(星期四)下午。

　　四、比賽地點

　　初賽：各班教室

　　決賽：綜合樓多媒體教室

　　五、比賽內容：

　　初賽：一年級：聲母、韻母;二、三年級：抄寫生字;四、五、六年級：抄寫課文中的一個片段。

　　決賽：書寫的內容由德育處比賽時統一安排;

　　六、比賽要求：

　　1、用筆要求：比賽用的筆(鉛筆、鋼筆)由學生自行負責，一、二年級用鉛筆書寫，三至六年級學生用純藍鋼筆書寫。

　　2、紙張要求：初賽時書寫紙由班主任統一組織到商店領取，決賽時書寫紙由德育處統一發放;一、二年級統一使用“低年級寫字作品展示”專用紙，三年級以上用統一使用“中高年級寫字作品展示”專用紙。

　　3、比賽時學生需自帶語文課本。

　　4、寫得不好的學生不準把參賽內容重寫一次。

　　5、學生的姓名、班級等信息一律寫在正頁的正上方，無作者信息算無效作品處理。

　　6、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別字，標點符號標得準確(注意，一般的一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格)。

　　7、每件作品必須是參賽者本人書寫的，不得由他人代筆，保證參賽作品的真實性、公平性，否則將取消參賽資格。

　　8、要認真進行選拔，并推薦上報參加決賽學生名單。嚴禁隨意指派，否則將取消該參賽資格。

　　9、評委組務必要在規定的時間內完成工作任務;

　　七、參加決賽對象及人數

　　各年級學生，按班計算，每班10%的學生參加比賽，比賽分一至六年級六個組進行。

　　八、決賽負責人：

　　姜xx

　　九、評比要求

　　(1)總分(100分)：工整勻稱(35分);大小適中(35分);沒有錯別字(10分);標點符號(10分);卷面整潔(10分)，錯別字、涂改一個字扣0.5分。

　　(2)同一作品，由3位評委評價，取平均分。

　　十、評選及獎勵辦法

　　為了突出比賽活動的公正、公平、科學，行政組成立由吳勇、文明亮、周夕知、姜巧雅、吳娜、龍上6人組成的評委組，吳勇、文明亮、吳娜為一組負責評選一、二、三年級作品，周夕知、姜巧雅、龍上為另一組負責評選四、五、六年級作品，根據評獎標準分年級評選出10件優秀作品進行獎勵，其中一等獎設2個、二等獎設3個、三等獎5個。

活動方案 篇4

　　一、活動引言：共產黨作為我國執政黨，是中華人民和工人階級的先鋒隊，是歷史和人們的選擇，也是中國特色社會主義事業的領導核心。作為新時代的大學生，承載著祖國的希望和未來，只有堅持中國共產黨的正確領導，才能最終實現祖國的偉大復興。然而，實踐是檢驗真理的唯一標準，黨的先進性也只有在實踐中才能得以體現和發展。“我們的團支部，我們的家”正是在實踐中檢驗真理的一個生動主題。

　　二、活動主題：我們的團支部，我們的家

　　四、活動時間：年10月17日~年10月23日

　　五、活動地點：仲愷農業工程學院校內、深記煲仔飯飯店、英德市東華鎮美樺園林公司

　　六、參與對象：園藝園林學院園林132團支部、熱能132團支部、深記煲仔飯飯店老板、美樺園林公司負責人、助班師兄師姐等

　　1、活動形式、內容討論和確定工作

　　5)確定活動內容后，根據課程表課程安排及結合其它各方面因素，團支書立即擬定團日活動時間安排，再經過與各分活動負責人的溝通交流，把最后定下的時間安排以飛信方式發給全班同學。

　　2)活動組織工作。本次系列活動各工作人員分點負責，采用責任到人制，確保每個環節的銜接和順利進行，與此同時，我們相信一句古話“天生我材必有用”，在活動過程中，若該活動有更好的組織者，能為本次團日活動注入新鮮血液，那么原負責人便可“讓權”，我們讓每個同學都可當家，都可發揮自己的潛力，為我們的大家庭提供有利資源，讓每位同學樹立主人翁意識。

　　3、宣傳工作

　　1)班內宣傳：通過每次的會議傳達、飛信通知、班級QQ群宣傳及活動安排的落實，班里同學以對本次團日活動內容有充分認識。

　　2) 院內宣傳：通過張貼海報、院系QQ群、微博、、我愛競賽網、電話溝通、同學間口頭傳達等方式宣傳。

　　3)校內宣傳：通過張貼海報、微博、聯誼活動、同學間口頭傳達、電話邀請、手機信息等方式宣傳。

　　4)校外宣傳：到園林公司宣傳，到校外開展活動時宣傳，全班同學利用人脈，向自己異校異地同學朋友宣傳。

　　5)宣傳海報主要由宣委負責，大家協助。其它宣傳方式為大家齊出力，集眾人力量與智慧，在不損害自己與他人利益，不影響公共文明的前提下，將團日活動的內容、形式、主題等要點通過各種渠道傳達給他人，讓他們了解本班的團日活動，提起他們對本班團日活動的興趣。

　　4、微博與博客的建立與更新：由團支書在新浪網上申請一個新浪微博和一個新浪博客，由于是初賽，我們把開通了的博客先暫放。作為大一新生，本班只有8個同學帶了電腦，對于微博的經營，由團支書組織能用電腦或手機上微博的同學及時更新。并把微博的登錄賬號及登錄密碼告訴全班同學，讓其它同學也一起經營。

　　(二)活動的開展階段(年10月17日~年10月23日)

　　1、班內活動：【筑家·會議廳】我們的團支部，我們的家——園林132團日活動主題班會

　　1)活動內容概要及目的：認識中國共產主義青年團，學習有關團的知識，明確新時代團員的責任和義務，開展有獎知識問答競賽，最后讓同學們表達對本團支部的祝福與期望并齊唱團歌。唯有讓團員們更多了解共青團，對共青團有認同感，才能從根本上讓同學們對團支部有家的歸屬感。

　　3)活動時間：年10月17日下午2:30~3:30

　　4)活動地點：教學樓C211

　　5)物質準備：團徽打印圖、獎品、便利貼

　　6)活動流程：

　　①團日活動的動員講話

　　②介紹整個活動的流程

　　③進行團知識講授，講解團徽和團旗的意義，教唱團歌，明確團員的義務與責任

　　④ 講述歷史上團員的先進事跡⑤有獎知識競答環節

　　⑥心意表達

　　⑦齊唱團歌

　　⑧團支書總結

　　(活動結束，勞動委員安排同學搞衛生)

　　2、校內活動

　　(Ⅰ)【筑家·游戲室】玩集體游戲

　　1)活動內容概要及目的：組織全班同學玩系列集體游戲。通過玩集體游戲，讓同學們在合作配合中增進友誼，在手拉手圍成的圈中感受集體的力量與溫暖，在歡呼雀躍中感受團支部這個大家庭所帶來的別樣的快樂。

　　2)活動對象：園林132全體同學

　　4)物質準備：水氣球、垃圾鏟、掃把

　　5)游戲流程：

　　① 解鎖游戲 ② 一元五角③ 比手畫腳 ④最后全體同學齊跳兔子舞，然后并拉成一個圈，再往前沖，結束。

　　(Ⅱ)【筑家·學習間A】找植物

　　1)活動內容概要及目的：參與找植物比賽游戲的同學在最短時間內，在指定區域里找到手上所拿的植物樣本的同樣品種。此活動與本專業知識相結合，讓同學們對本專業課程不僅有理論的認知，也從此合作比賽游戲中獲得感性的認知，該活動從真正意義上實踐著團日活動要結合專業特色的要求，我們知道，家能對一個人的教育產生重要影響，在此，本團支部扮演著“家”能提供教育學習資源與能讓成員在合作中感受合作的力量的角色。另外，該活動的比賽規則等皆為同學們的原創，我們對其想法的實踐，也正是創新要求的體現。

　　2)活動對象：園林132全體同學

　　3)活動時間：年10月18日下午4:45~5:30(上完植物學后15分鐘)

　　4)活動地點：仲愷農業工程學院兩個小花園、運動場對面的草地

　　5)物質準備：獎品(餅干兩包)

　　6)活動安排：

　　活動前：①選出三個小組長和三個拍攝員分別跟蹤拍攝

　　②小組長一起到兩個小花園和運動場對面的草地里采集植物樣本并貼上編號，還要記下大體位置和特征。每位組長采集三個樣本，兩個在小花園里采集，一個在運動場上采集，并相互間交流樣本所在位置及特征,一同交給負責人吳永清。

　　活動中：①負責人將獲得的9個樣本隨機發給每個小組長，但要保證每組有兩個在小花園的樣本，一個在運動場的樣本，增加比賽的公平性。

　　②小組長把樣本發給小組成員。比賽開始，三個小組從同一地點出發，小組長及攝影同學跟隊。同學們看清樣本上標注的其所在的區域，然后到該區域里找到同樣的植物，找到后告訴小組長，小組長確認后記下找到植物時的具體時間。

　　7)獎勵制度：第一、二、三名分獲不同的獎品。

　　注：該活動要求小組長及負責人有嚴格的公平競爭意識，共同維護比賽的公平性，不可暗中操作等。

　　(Ⅲ)【筑家·待客房】與熱能132聯誼

　　1)活動內容概要及目的：相逢真的比歌聲動聽，相識真的比詩詞誘靈，相逢是首唱不完的歌，相識是首寫不完詩經。我們與熱能132的同學聯誼，以主人的姿態敞開懷抱歡迎友人的到來，有客人來訪，門廳熱鬧的家才是有活力，有利于“孩子成長”的家。

　　2)活動對象：園林132同學及熱能132同學

　　3)活動時間：年10月21日上午8:30~9:50

　　4)活動安排：與熱能132同學一起拍集體照，玩集體游戲，兩團支部同學之間互相認識等。

　　3、校外活動：【筑家·美食臺】深記煲仔店做飯

　　1)活動內容概要及目的：全班同學一起到深記煲仔店租店做飯，買什么菜，什么醬料，做什么菜，怎么做，全由自己拿捏，分小組完成任務，每小組做2~3樣菜式，邀請助班師兄師姐過來當評委。評出獲一、二、三等獎的'小組和最佳廚師獎。做完菜后，集體打掃衛生。在家里，買菜，做飯，吃飯，洗碗，掃地，拖地，是不是再熟悉不過的生活?是的，我們的團支部，我們的家，園林132團支部便為家庭成員營造這樣一個家的氛圍。

　　2)活動對象：園林132全體同學

　　3)活動時間：年10月21日10：00am~2:00pm

　　4)活動地點：深記煲仔飯飯店

　　5)具體工作安排：租借飯店(楊劍寶)、購買做飯材料(楊劍寶、吳君豪)、購買獎品(陳炫靈)、設計包裝獎品(陳惠婷、賴雅婷、吳永清)、聯系師兄師姐(李冰敏)、分小組并確立小組長、各小組確定要做菜名(李碧如)

　　6)飯店活動流程：約定好時間到飯店→各小組開始分工合作→做好的菜端上餐桌→助班師兄師姐品嘗→根據菜式獲得的好評數，評出一、二、三等獎和最佳廚師獎→由飯店老板、師兄師姐、團支書、班長及分別為一二三等獎同學頒獎→打掃衛生。

　　7)獎項設置：一、二、三等獎小組及最佳廚師獎都將分獲裝有不同禮品的大禮包

　　4、社會活動：【筑家·學習間B】參觀園林公司

　　1)活動內容概要及目的：

　　由本團支部派代表到園林公司參觀，參觀園林公司的同學把其所獲得的信息及與公司負責人的談話內容等記錄下來，回來時為大家制作ppt或口頭講解。家，為你提供成功的資源，家，盡自己最大的能力，為你探索未來的工作動向。

　　2)活動時間：年10月22日、年10月23日

　　3)活動地點：英德市東華鎮美樺園林公司、教學樓C211

　　4)工作安排：

　　由本班楊劍寶等同學到園林公司采訪參觀學習，回來以ppt解說或口頭解說等形式傳達參觀學習心得及所獲得的信息。

　　(三)活動總結

　　團日活動的總結主要是班委總結和全體同學總結相結合，但不管怎樣，兩者的總結工作都包含了以下的幾個方面。

　　1、組織好全體同學完成團務日志。在團日活動結束之后，團支書組織好全班同學完成團務日志，將自己在整個團日活動中的心得體會一一記錄在日志中。團務日志不僅能夠將同學對本次活動做總結，更重要的是在日志上，他們會道出自己在整個活動中學到了什么，領悟到了什么，并且從中感受團支部這個大家庭的溫暖與關懷。

　　2、總結活動做得好的地方及不足之處。活動結束后，團支書召集全體班委開會，對本次的團日活動整個過程，包括討論、策劃、實施、總結等工作的每一個環節做好總結，找出其中做得好的方面和不足之所在。總結出好的方面要注意將其更好的用在下一次的活動中去，對于其中的不足，要認真做好總結和分析，及時發現問題所在。找出工作做得不足的原因，探討解決問題的方法，避免再次出現同樣的情況。

　　八、工作安排：

　　活動總負責人：團支書吳嘉瑜

　　活動的其它負責人：班長李冰敏、副班長易旭威、宣傳委員李潔、學習委員趙夢秋、組織委員陳炫靈

　　班會負責人：學習委員趙夢秋、林國維

　　玩集體游戲負責人：雷秋怡

　　找植物游戲負責人：吳永清

　　找植物三個小組長：雷秋怡、李碧如、陳惠婷

　　聯誼活動負責人：紀怡薇、鄭培丹

　　做飯活動負責人：陳炫靈

　　聯系飯店老板：楊劍寶

　　制作禮物：陳惠婷、賴雅婷、陳炫靈、吳永清

　　買菜：楊劍寶、吳君豪

　　聯系助班師兄師姐：李冰敏

　　宣傳海報負責人：李潔

　　微博更新負責人：易旭威、紀怡薇、李冰敏、吳嘉瑜

　　參觀園林公司負責人：楊劍寶

　　拍照：吳君豪、易旭威、許樹杰

　　九、經費預算：

　　物資

　　費用

　　班會物品及獎品

　　46元

　　找植物活動獎品

　　28元

　　蔬菜、醬料、汽水、本子等

　　400+元

　　飯店場地租用

　　100元

　　總計

　　574+元

　　十、活動注意事項：

　　1、負責人在開展活動時，要積極主動，認真負責。

　　2、班會過程中，主持人應協調好各活動環節，注意各環節的順序

　　3、各項活動結束后要做好衛生等工作

　　4、找植物活動，由于學校在建，存在一些安全隱患，要注意地點的選擇，注意安全

　　5、愛護花草，不要隨意采摘

　　6、到飯店做飯時要注意炒菜過程中的安全問題

　　7、活動過程中如有疑問要及時聯系小組負責人或者是總負責人

　　8、玩集體游戲被罰扔水氣球時，負責人應監督同學們不可扔得太過火，注意把握玩的度，看到有不良行為時應及時提醒制止。

　　9、活動必須要圍繞“我們的團支部，我們的家”進行活動，體現團日活動主題，融入創新元素，讓同學們深刻體會到“家”的感覺。

　　10、同學們要注意禮貌。在聯誼或者外出做飯的過程中，應注意自己作為一名大學生及共青團員的形象，保持良好的精神面貌，注意自己的言行舉止，共同為樹立本團支部的良好形象而努力!

　　十一、預期效果:

　　各位同學積極參與，融入大家,用心呵護小家,同學們在活動中體驗團支部這個家所帶來的溫馨和快樂,在活動中增進同學間感情,本團支部開展的系列團日活動將緊緊圍繞”我們的團支部,我們的家”這一主題,突出專業特色,勇于創新,使同學們在放松身心的同時,有所學習,有所感悟,有所提升,對以后的學習和生活更有激情，活動圓滿成功!

　　十二、應急方案：

　　1、 在校園內搞活動遇雨天時：負責人應立即集合參與活動的全體同學，到可避雨處避雨，并清點人數。總策劃人再通過天氣預報了解天氣情況，另改時日進行活動。

　　2、 做飯活動有同學遇燒傷燙傷等安全問題時，應立即告知總策劃人及飯店老板，迅速處理傷員，情況嚴重時撥打120求助。

　　3、 發生其他不可預知事件時，由總策劃作出合理決定，必要時取消行程，支部成員應服從安排。

活動方案 篇5

　　為貫徹落實常州市教育局《關于開展中小學生命教育周活動的通知》精神，進一步深化學校生命教育，提升師生幸福指數，構建和諧校園，我校將于20xx年3月4日至10日繼續開展生命教育周活動。

　　一、活動目的：

　　生命是給予，感恩是回贈，自信的心態是健康成長的基石。在為期一周的生命教育周內，我們將與“陽光星孩“評選活動有機結合，以“感恩生命，自信成長”為主線，定期開展系列活動，著重引導學生學會孝敬父母、長輩，關愛身邊的人，奉獻社會，自信、陽光、快樂地成長。

　　二、活動時間：

　　3月4日―3月10日（相關活動可延續至3月底）。

　　三、活動主題：

　　攜手感恩之旅 自信快樂成長

　　四、活動口號：

　　感恩生命·自信成長

　　五、組織領導：

　　成立生命教育周領導小組。

　　組 長：xxx

　　副組長:xxx

　　組 員：xxx、xxx

　　六、主要活動內容及安排：

　　（一）宣傳發動階段(2月28日―3月1日)

　　1、召開校行政會，討論方案，然后召開全校教師大會，部署落實活動方案。3月4日向教育局上報方案。

　　2、教導處利用廣播、校園網、國旗下講話、電子顯示屏等媒體，播出本次生命教育周的主題與宣傳口號，向社會、向家長進行大力宣傳，做好生命教育周前期宣傳工作。

　　3、各班籌備宣傳發動。各班主任利用板報、班隊課、綜合實踐活動課等，廣泛宣傳“生命教育周”的意義和作用，努力營造良好的輿論氛圍。

　　（二）具體活動階段（3月4日—3月10日）

　　1、生命教育周啟動儀式：教導處通過3月4日升旗儀式舉行“生命教育周”啟動儀式，向全體學生發出倡議。

　　2、各班開展“學習雷鋒好榜樣，弘揚時代新風尚”主題活動，主動關愛身邊的人和事。

　　3、3月6日到8日聯合少先隊在全校學生中開展“三八”婦女節主題活動——“生命的痕跡”。

　　4、3月7日周四中午組織全校師生觀看《感動中國度人物頒獎典禮》。各班上傳觀看照片到0指定-生命教育周-照片中。六年級每班上交五篇觀后感，3月14日截止。教導處組織評比。

　　5、3月份，低、中、高年級結合學生的`共性問題各開展一次團體心理輔導。

　　6、三月份，“七彩鳴韻”電視臺增設“我陽光，我自信”專題節目，為學校中優秀學子搭建舞臺。既展示他們的風采，又發揮示范作用，激勵其他同學比學趕超。

　　7、3月份組織召開四年級學生家長會，同時舉行“秀我風采”學生才藝展示活動。

　　8、各班開展“陽光星孩”評比活動，挖掘學生的潛能，激發學生的自信。

　　9、一、二年級組織開展“感恩生命、自信成長”的主題班隊活動或課堂教學觀摩活動。請班主任將主題活動的方案或課堂教學的教案和活動照片上傳20xx文檔-0指定-生命教育周中，同時也請上傳到班級網站——生命教育欄目中。3月28日，教導處聯合少先隊聯合組織評比，優秀方案和教案將參加區級評比。

　　10、邀請“生命教育周”公益服務活動指導老師為教師作講座。

　　11、心理咨詢室每天定時向全體學生開放，輪流安排學校心理咨詢組的教師解疑答惑，王凌云老師總負責，相關資料整理好交教導處。

　　（三）總結成果階段（3月28日—3月30日）

　　1、根據各班的開展情況，評選表彰優秀班級和優秀輔導老師。

　　2、參加生命教育精品活動與校本課程優秀教案評選活動。

活動方案 篇6

　　活動思想：

　　以五月勞動節為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣；同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

　　活動時間：xx年4月28日——5月3日

　　活動內容：

　　一、快樂實踐負責：各班主任

　　全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。依據“實踐活動反饋表”（分低中高三個年齡段），開展實踐活動，五一春假結束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。

　　二、精彩展示

　　1.“創意我們的美食”負責：各班主任、大隊部

　　三——六年級同學自愿參與《xx少年報》“創意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創意活動。假期結束后取好作品名稱，拍下作品照片，附上簡短的文字說明（創意背后的故事+設計原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優推薦給《xx少年報》。

　　2.“勞動者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任、大隊部

　　五六年級同學自愿參與以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的`叔叔阿姨的照片，洗出照片后參與少先隊“五一”活動櫥窗展。

　　攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

　　三、能手比拼負責：各班主任、年級組長

　　各班依據“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參與年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。

　　比賽內容：

　　一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級套被套、炒菜比賽。

　　獎項的設置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優勝獎若干（各年級自定人數）。

　　活動要求：

　　1.各中隊要高度重視，注重活動過程。

　　2.對每項活動的開展，學生處及各班班主任進行檢查監督和指導，確保活動順利開展。

活動方案 篇7

　　一、活動目的：

　　1、走進自然，擁抱春天，讓孩子們熱愛自然，體驗野炊活動的快樂;

　　2、為家長、孩子提供親子交流的平臺，增進父母與孩子間的'情感;

　　3、豐富孩子們的生活體驗，鍛煉孩子的合作交往和動手能力。

　　二、野炊地點：幼兒園操場

　　三、時間：

　　4月27日(星期二)(如天公不作美時則推遲，時間另行通知)

　　四、活動內容：燒野米飯

　　五、活動人員：

　　全體中班孩子和老師，并邀請各班五位家委會家長參加。

　　六、活動準備：

　　1、幼兒園準備：米1袋、小碗大碗若干、調羹若干、油1桶、鹽2包、醬油1瓶、醋1瓶、雞精1包、咸肉若干。

　　2、家長野炊準備：柴火若干、蠶豆若干、春筍若干、土豆若干，大鍋每班一個。

　　七、活動程序：

　　1、8：20開始準備搭灶、拾柴。

　　2、8：50準時開始，全體師生到戶外，幼兒剝蠶豆、剝春筍，家長老師洗菜、切菜、淘米、煮飯、燒火等，分工進行工作。

　　3、11：00左右，大家盡情享用野米飯。

　　八、活動要求：

　　1、要注意用火安全，做到人走火滅，還要注意活動安全，小心燙傷刀傷。

　　2、遇事多商量，提倡環保，人人從我做起，并要教育孩子做到。

　　3、女性家長不要穿高跟鞋和裙子，提議大家穿運動裝。

　　4、要做到互相幫助，要有集體榮譽感。

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