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活動方案

時間:2024-01-07 15:30:13 活動方案 我要投稿

活動方案

  為了確保事情或工作扎實開展,預先制定方案是必不可少的,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案應該怎么制定呢?以下是小編整理的活動方案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案

活動方案 篇1

  一、 主題活動的由來

  經過兩個月的入園,我班幼兒已經完全適應幼兒園生活,因此我們想在這時期培養幼兒良好的生活習慣和一定的規則意識,教會他們有禮貌,有愛心,會自理,這對于孩子的成長是十分關鍵的,也希望寶寶們通過這月主題活動能夠建立起關心他人,自己事情自己做的意識,成為一個好孩子

  二、 主題活動教育目標

  1、初步學習有禮貌地與他人交往的方式,會說簡單的禮貌用語。如“謝謝”,“對不起”,“沒關系”。

  2、知道自己的行為不能打擾別人。

  3、初步學習自己的事情自己做。

  4、培養幼兒美好情感,懂得關心他人,有愛心。

  三、環境創設

  1、墻飾:小動物互相關心,互相幫助,友好相處的圖片。小魚自己游,小狗自己跑,小寶寶自己走的圖片。

  2、 用餐前游戲時間與幼兒一起討論自己會做什么。

  3、 動區:

  娃娃家:扣扣子,解扣子,用勺舀珠子,喂大嘴娃娃吃東西。

  益智區:串珠、拼圖,鑲嵌板。

  建筑區:拼插玩具的投放,積木的搭高。

  4、可利用教育資源:

  各種圖片

  游戲:《洋娃娃與小熊跳舞》,《推小車》

  歌曲:《我是乖孩子》

  故事:《兩只小兔》

  兒歌:《小寶寶有禮貌》

  音樂游戲:《看誰先站好》

  各種小動物的頭飾,小動物的毛絨玩具

  四、主要活動內容:

  目標:

  1、知道小白兔和小灰兔是好朋友。

  2、懂得好朋友應該互相幫助,互相關心:你幫助我,我幫你。

  準備:小白兔、小灰兔的毛絨玩具,塑封的大蘿卜。

  小結:通過聽故事幼兒能初步建立起幫助他人的.意識。

  活動2 洋娃娃與小熊跳舞

  目標:讓幼兒欣賞歌曲的同時感受歌曲表現的愉快情緒。

  準備:洋娃娃和小熊玩具若干、磁帶。

  過程:

  1、出示洋娃娃和小熊。“小朋友看看,他們是誰?今天他們要給小朋友表演節目。”

  2、由兩位老師隨音樂表演兩遍。

  3、提問:誰和誰在跳舞?跳的高興嗎?

  4、在老師的提示下讓幼兒也學著表演,可以兩個小朋友一組。

  5、由幼兒自己扮演洋娃娃和小熊來報表演,老師也參與調動幼兒的快樂情緒。

活動方案 篇2

  一、目的:

  為加強企業文化建設,培養和塑造廣大員工的群眾榮譽感和使命感,不斷增強企業向心力和凝聚力,同時培養優秀人才,提高工作效率,有效的'激勵成績優秀、表現突出的員工,特制訂本辦法。

  二、評選時光:

  1初評(部內進行):20xx年1月8日-20xx年1月18日

  2復評(評審小組):20xx年1月18日-20xx年1月25日

  三、評選標準:

  1屬公司正式員工;(試用期內不參選)

  2遵守考勤紀律,出勤率在99%以上;(實際出勤天數/理論出勤天數,每月26天計)

  3品行端正,遵紀守法,無違反國家法律法規和廠規廠紀行為;

  4工作認真負責,用心主動,服從安排,能配合同事完成各項工作任務,無較大的工作失誤(被記小過含以上,未功過相抵者,不得參選)

  5愛崗敬業,樂于助人,與同事相處融洽;

  6具有較強的工作潛力,盡職盡責,工作績效突出,績效顯著;(被記小功一次含以上者優先)

  四、評選方式:

  4。1初評(內部評選):各部門依《名額分配表》及評選標準,舉薦部內人員,以《優秀員工舉薦表》完成,交人力資源部;

  4。2復評(投票表決):

  4。2。1由人力資源部根據各部門提報名單,補沖完相關記錄,組織復評會議;

  4。2。2復評小組成員由各部門負責人組成,屆時邀請黎廠參加,以投票表決產生最終優秀員工名單;

  4。2。3最終將共計產生19名優秀員工,具體分配狀況見《名額分配表》;

  五、獎勵措施:

  5。1凡獲“優秀員工”同仁,頒發榮譽證書一本并給予獎金500元鼓勵;

  5。2所有獎項將在年終總結會/年終聚餐中由黎廠親自頒發,具體視公司狀況而定。

  六、預算經費:本年度“優秀員工”共設十九名

  6。1榮譽證書一本約20元,合計380元;

  6。2獎金合計:9500元

  6。3預計本次活動經費共:9880元左右;

  七、附表:

  7。1《名額分配表》

  7。2《優秀員工舉薦表》

活動方案 篇3

  小氣球(中班語言)

  活動目標:

  1、要求幼兒理解故事內容,懂得當別人有困難的時候要想辦法幫助別人。

  2、學習故事中的對話和短句:“別著急,我來幫助你。”“……誰有困難我來幫。”

  活動準備:

  1、小鳥和小雞的頭飾和圖片,汽球一只。

  2、故事錄音磁帶一盒,錄音機。

  3、各色粉筆,紙制的'荷葉一張。

  活動過程:

  一、聽故事〈〈小汽球〉〉

  1、出示小汽球,介紹故事名稱,提出聽故事的要求:仔細聽聽故事講了些什么?故事里有誰?它們說了些什么話?

  2、幼兒聽故事

  3、教師提問:故事中有誰?小汽球是怎樣幫助小鳥和小雞的?

  二、進一步學習理解故事內容,學習對話和短句。

  教師采用邊講邊畫的形式,幫助幼兒理解故事內容,學習對話和短句。

  A故事第一段——小汽球幫助小鳥。

  1、教師邊畫邊故事內容,幫助幼兒理解故事內容,學習短句。

  “啦啦啦,啦啦啦,我是快樂的小汽球,誰有困難我來幫。”

  “別著急,我來幫助你。”

  2、老師扮演小汽球,幼兒扮演小鳥,練習對話。

  3、小結:這是一只會幫助人的小汽球。

  故事第一段——小汽球幫助小鳥。

  教師繼續邊講畫邊,幫助幼兒理解故事內容,學習短句。形式同第一段,練習對話時,幼兒分成兩組,一組扮演小汽球,一組扮演小雞。

  三、故事表演

  1、請三位能力較強的幼兒分別扮演小汽球、小鳥、小雞,戴上頭飾,進行故事表演。

  (表演完,教師摸摸小汽球的頭,流露出非常喜歡的表情:“你幫助別人做了許多好事,老師喜歡你。”)

  2、幼兒分成三人一組,分散進行故事表演。

  四、結束部分

  教師:你們都想做小汽球,好,現在我們一起學小汽球飛,看看哪里需要我們幫助的。

  幼兒隨音樂飛出教室,結束活動。

活動方案 篇4

  目標

  1、能較仔細地觀察,把大小不同的圓片貼在合適的位置上。

  2、養成良好的手工活動習慣。

  準備

  1、每人一份供粘貼用的大、小圓片。

  2、漿糊、抹布、油畫棒適量。

  過程

  1、觀察幼兒活動材料上的汽車,引起幼兒興趣。

  ――這是什么?它缺了什么?誰能幫助它?

  2、介紹活動的材料和要求。

  ――區分大、小不同的車輪,要求幼兒根據汽車的大小選擇相應的車輪。

  ――漿糊抹在車輪的反面,抹完漿糊的手在抹布上擦干凈。

  3、幼兒自主地分散操作,教師根據具體情況進行指導。幼兒可先完成一幅,也可完成兩幅。

  4、將幼兒的作品布置在作品展覽區,可以取名為“寶寶車展”。

  幼兒園托班語言活動設計--不玩大剪刀

  目標:

  1、理解故事的含義,懂得不能玩大剪刀的原因。

  2、初步學習沿物體的.邊線剪紙。

  準備:

  1、圖片

  2、故事

  3、兒童剪刀人手一把,畫有裙子或汗衫的作業紙每人一張。

  過程:

  1、出示圖片。

  2、讓幼兒說說畫面上的物體和講的事情。

  3、幼兒討論:為什么小孩子不能玩大剪刀?

  4、幼兒操作:學媽媽裁衣服。要求幼兒沿著衣服的線條剪,不用剪刀頭對著別人,注意用剪刀時的安全。

  附:

  不玩大剪刀

  媽媽用大剪刀剪花布,給點點做條背帶褲。

  點點學著媽媽的樣子,用大剪刀剪報紙。“哎喲!”點點的小手被大剪刀咬了一口,流血了。媽媽給點點包扎好傷口,還對點點說:“不玩大剪刀,要用媽媽給你的安全小剪刀。”

  點點用安全小剪刀剪彩色紙,剪了一朵漂亮的窗花。

活動方案 篇5

  活動目的:良好的校園環境對我們的學習生活有著積極地促進作用,因此,通過同學們對本校環境問題的切身感知,自覺維護美麗校園的干凈整潔,并且呼吁更多的志愿者參與其中,為建設更加美好的燕園貢獻自己的一份力量。

  活動內容:星期六上午10:00~12:00,我們班級所有成員分成4個小組,并分別分配校內的一塊區域,組織在校園里撿垃圾,由班級成員每人帶一個平時閑置的袋子去裝垃圾,省去采購袋子的費用,在清理垃圾的`閑暇之余,向路過的同學們分發一些有關環保的傳單,宣揚環境保護的重要性和必要性。通過集體撿垃圾活動,使校園變得更加整潔,并且增強同學們的環保意識。保持校園清潔,是我們學校所有人的義務,我們要從我做起,愛護我們的校園。

  活動意義

  (1)通過親身的社會經歷,感受文明帶給我們的快樂,讓自己逐漸培養講文明的良好風尚,增強文明衛生的意識。

  (2)活動需要同學間的合作,這有利于增進同學間的了解和班級的團結。

  (3)在活動過程中進行活動文明的思想教育,寓教于實踐中,讓大家通過自己的親身感受體會到活動文明對構建校園文明的重要。

  (4)這次活動能給同學們提供展現自我的舞臺,豐富學習生活。

  (4)當我們在切身體驗勞動時,我們才更進一步地融會了勞動最光榮這句話的精髓。

  實施方案:

  一、主要流程:

  1、召開班級會議探討活動地點及活動時間,并形成初步方案,確定活動具體方案,并完成策劃書

  2、聯系合作部門商討借工具

  4、再一次召開班級會議,交流討論活動注意事項

  5、各小組召開小組會,宣傳活動方案,并分配活動任務,及注意事項

  6、正式組織開展活動

  7、最后召開班級會議,交流總結活動感想

  二、活動前準備:

  1、由每個小組上傳此次活動的宣傳標語,并由負責人擇優選用

  2、由每個小組自創自己組內的口號

  3、收集齊清掃工具

  3、征集校園不文明行為圖片或手繪漫畫作品

  4、由負責人定制宣傳條幅

  5、區域劃分:

  三、正式活動:

  1、10:00所有同學到達******集合,活動負責人員組織,強調活動注意事項

  2、10:30活動正式開始。

  1)以宿舍為單位將同學分為五個組,宿舍長為組長,各小組分散按照規定線路撿垃圾,具體活動包括對校園內的廢紙、果皮、易拉罐等垃圾撿取、分類。把不可回收的垃圾扔入垃圾箱,把部分可回收的(如易拉罐,可樂瓶,廢舊電池)進行垃圾分類

  2)在學生密集固定區域,如食堂,教學樓,體育館,向廣大同學宣傳環保知識,加強學生環保意識;

  3、11:30參加活動的全體成員到*****集合,各組整理隊伍,負責人員負責完成人員統計工作,對活動情況進行總結,依據具體表現評選出優秀小組和先進個人,予以適當獎勵; 4、12:00活動結束。

  四、注意事項:

  1、各負責人應加強溝通,協同工作;

  2、天氣溫差較大,注意增減衣物,預防感冒;

  3、注意隊伍整齊,確保人員安全;

  4、每人事先準備一裝垃圾的小袋,以備裝垃圾用。

  5、準時集中出發,期間注意安全,盡量不要與大伙散開。

  6、本著安全第一和保護環境的原則開展活動。

  7、活動過程中注意過往車輛和行人。

  8、如遇有人亂扔垃圾、煙蒂等,友善的勸阻,務必謹慎處理,以免引起沖突

  9、本著從我做起的原則,以實際行動來告知保護環境,不亂丟垃圾

  10、期間會注意大家的到場情況。即開始與結束時均會簽到,記錄到場學生姓名。切記,不可中途離開!

  五預期效果(150字):

  (1)大家將會意識到環境的重要性,愛護自己的家園,保衛自己的家。

  (2)我們生活的學校,會因此而更加美麗

  (3)同學們之間的感情會因此而更加深厚,更加有利于團結班集體的建設

  (4)這次活動能給同學們提供展現自我的舞臺,豐富學習生活。

  (5)同學們會從自身做起,從身邊一點一滴的小事做起,共同為建設更美麗文明的學校而奮斗

活動方案 篇6

  設計意圖:通過教師引導,讓幼兒大膽發揮想象,自由繪畫,并在教師指導下, 較生動,準確的進行繪畫,及填充顏色。

  活動目標:

  1、感知夏天,了解夏天的景物特點,以及夏天天氣變化。

  2、能夠比較形象的繪畫"夏天",色彩搭配得當,自由發 揮想象。

  3、喜歡夏天 ,感受夏天帶來的快樂。

  活動準備:關于夏天的圖片,夏天來了背景音樂、水彩筆(每人一份)幼兒創作的圖畫、鉛筆。

  活動難點:幼兒自由發揮想象進行繪畫。

  活動過程:

  一、教師提問幼兒:"小朋友們,你們知道現在是什么季節嗎?"幼兒集體回答。教師問:"那你們知道春天過去了,什么季節會來嗎?"幼兒回答,引出夏天。

  二、教師問幼兒喜歡夏天嗎,幼兒回答喜歡或不喜歡,教師根據情況回答。說:"那么今天老師就給小朋友們說一說夏天。"你們聽-- 夏 天來了" 開始播放幻燈片。

  三、教師配合《夏天來了》背景音樂及圖片,講述夏天,介 紹夏天"花兒開了,藍藍的天空,又大又甜的西瓜,歡樂的沙灘玩耍,可愛的熊貓寶貝.."

  四、教師講述完畢,問幼兒:"小朋友們,你們眼中的夏天是什么樣的呢?"提出要求:

  1)請幼兒發揮想象畫出自己眼中的`夏天。

  2)保管好自己的水彩筆,圖畫時注意保持清潔。

  3)幼兒自由發揮,教師巡回指導。

  提醒:

  涂顏色時候用筆力度均勻,色彩均勻,合理。

  五、結束活動,經過教師指導,完成作品后,教師將幼兒的畫貼在教室展示墻上。

  活動延伸:上一堂手工課,準備彩紙,教幼兒剪蜻蜓、蝴蝶,貼在教師事先準備好的夏天展示墻上,裝飾班級。

活動方案 篇7

  一.活動目的:

  今年的9月10日是我國的`第二十七個教師節,為發揚光大尊師重教傳統,使學生學會感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,改善師生關系。

  二、活動主題:辛勤育桃李,師恩似海深

  三、活動時間:

  9月5日--9月10日

  四、活動內容:

  活動一:

  精心裝點“板報”活動。每個班級通過“板報設計”里的感恩和祝福的語言表達同學們對老師的感謝和敬意。要求同學們親手布置這個教師節專刊,將自己最想對老師說的祝福放在里面,設計新穎別致,內容貼切充實,情感質樸真切,參與廣泛,效果明顯。9月7日前各班完成板報的布置,少先隊將進行專項檢查。

  活動二:

  以“老師,您辛苦了”為主題,辦一份手抄報。9月9日必須辦好(三到六年級,每班可以分成幾個小組,至少上交5篇)。

  活動三:3到6年級,每班以“辛勤育桃李,師恩深似海”為主題,召開一次主題班會。

  時間:20xx年9月9日(特殊情況另行通知)

  地點:各班教室

  形式:以詩歌、歌曲、舞蹈、講故事等多種形式來歌頌教師,贊美教師。各位領導和任課教師深入到各班參加活動。

  四、活動要求

  各個班按活動內容認真發動,積極準備,保證活動效果。

  五.班會結束后將《教師節主題教育活動方案》上傳德育博客,并上交一份紙質文稿。

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