活動方案

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編收集整理的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　冬至過節源于我們國家的漢代，盛行于唐宋，相沿至今，《清嘉祿》甚至有“冬至大如年”之說，這表明古人對冬至十分重視。人們認為冬至是陰陽二氣的轉換，是上天賜予的福氣，漢朝以冬至為“冬節”，官府要舉行祝賀儀式，稱為“賀冬”，例行放假。《后漢書》中有這樣的記載：“冬至前后，君子安身靜體，百官絕事，不聽政，擇吉辰而后省事。”所以這一天朝廷上下要放假休息，軍隊待命，邊塞閉關，商旅停業，親朋各以美食相贈，相互拜訪，歡樂地度過一個“安身靜體”的.節日。

　　一、活動目的

　　1、 讓同學們更深切、透入地了解冬至團的制作方法和制作過程。

　　2、 使學生對家鄉美食了解的更加細徹。

　　3、 培養學生自主、合作、探究的學習方式，為自己的能力提供足夠空間。

　　二、活動計劃

　　1、 了解冬至節的來歷及其相關資料。

　　2、 上一節如何過好傳統節日——冬至節的班隊課

　　3、 在冬至節那天跟父母一起做湯圓 、過冬至節、并拍照留念。

　　4、 寫一篇過冬至節的日記。

　　三、 活動總結，形成成果

　　1、由教師進行活動總結和反思。

　　2、拍的好的照片進行展示匯報、根據學生的日記評出一、二、三等獎。

活動方案 篇2

　　一、主題來源

　　圣誕節是一個充滿溫馨和幻想的節日，“圣誕老公公”可以說是幼兒幻想世界中的人物，他讓孩子得到“許愿”的快樂，不管愿望有沒有實現，永遠讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節”總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。于是，我們將透過這次圣誕節主題活動，為孩子們提供一次充滿“愛、希望和想象”的學習之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。

　　二、活動內容：圣誕義賣會

　　活動目標：

　　1、通過主題活動，培養孩子學會感恩奉獻愛心。

　　2、在課件操作中學習按物體的顏色及花紋進行分類，發展觀察力。

　　3、鼓勵幼兒在活動中樂于交往、大膽表達。

　　課件活動過程：

　　1、談話引入：

　　圣誕節快到了，圣誕老爺爺給我們送來了許多禮物，想請小朋友幫忙按它們的顏色和花紋進行分類和排列。

　　2、講解課件中的出現的新標志（否定標志）

　　3、提出要求：

　　（1）認真觀察圖標，用鼠標單擊相適應的禮物放在合適的位置。

　　（2）注意保護眼睛不要離電腦太近。

　　4、幼兒操作課件，教師觀察指導。

　　幼兒自由選擇小熊或領帶游戲進行操作。

　　（1） 小熊的游戲中，幼兒要根據架子上標出的不同顏色和花紋，將小

　　熊放到正確的架子上去。

　　（2） 找領帶的游戲中，請幼兒根據領帶的`不同顏色和花紋，把領帶放

　　到正確的掛鉤上。

　　延伸

　　活動：

　　1、結合最近獻愛心活動談話引入：

　　師：圣誕節快到了，圣誕老公公給我們送來了許多小熊和領帶，有的孩子收到了爸爸、媽媽的圣誕賀卡和禮物，我們都很幸福。可有些地方的孩子很可憐他們吃不飽也穿不暖，今天我們一起來幫助他們好嗎？

　　2、交代任務，引導幼兒參加義賣、獻愛心活動

　　教師鼓勵幼兒自由選擇義賣的禮物，積極參與義賣活動奉獻愛心。

　　3、師幼共同參加義賣、獻愛心活動。

　　（1）鼓勵幼兒積極參加義賣活動，并能大膽吆喝顧客、用完整的語言介紹自己的禮物。

　　（2）引導幼兒大膽地和同伴、老師交流。

　　4、分享義賣、獻愛心的喜悅

　　（1）整理、點數拍賣的錢幣。

　　（2）引導幼兒說說自己的義賣、獻愛心情況。

活動方案 篇3

　　設計意圖

　　在主題活動《我愛我家》的一次談話中，幼兒說起爸爸時，很多都是這樣的感受：“我爸爸很懶，老睡覺。”“我爸爸一天到晚看電視，不干活。”“爸爸的腳臭死了!”“爸爸總是抽煙，我不喜歡他。”“我爸爸很忙，他不跟我玩。”……孩子們真實但有些片面的看法，體現出一個事實：父親角色在幼兒成長中沒有得到很好的體現。

　　或許是因為在競爭日益激烈的當今社會，爸爸們更熱衷于自己的社會責任，與孩子相處的時間相對較少；又或許男性粗線條、不善表達的性格讓父子之間的感情不像母子間那樣親近且細致。我們深深地意識到，孩子和爸爸之間需要有更多親近的機會，去感受對方的重要，體會彼此之間的關愛。基于這樣的認識，我們設計了《父愛如山，大手牽小手》系列活動，本次呈現其中一個親子出游活動《我和爸爸逛公園》與大家共同商榷。

　　活動目標

　　1．了解爸爸的愛好、本領及優缺點，較為流暢地介紹自己的爸爸。

　　2．樂意參加親子徒步、登山、護苗等活動，感受親子活動的快樂。

　　3．感受爸爸的陪伴，體驗爸爸的關愛，會表達愛爸爸的情感。前期已開展的活動

　　1．組織爸爸和孩子一起觀看動畫片《大頭兒子和小頭爸爸》，并共同討論：你對大頭兒子和小頭爸爸的印象如何?為什么?

　　2．制作“爸爸調查表”(年齡、屬相、工作單位、愛好、本領等)，讓幼兒在家庭中對爸爸展開調查，并帶到幼兒園來展示和介紹。

　　3．引導幼兒和爸爸一起照鏡子，比較爸爸和自己有什么不同，開展繪畫活動《爸爸的模樣》《我和我的爸爸》。

　　4．組織親子活動《親情樹》。植樹節那天，孩子和爸爸到公園栽下一棵“親情樹”，并做好標記。

　　活動準備

　　便攜式外放錄音機，《讓愛住我家》磁帶一盒，彩色絲帶，水彩筆，卡紙，各色零布，剪刀，雙面膠，奧特曼等禮物人手一個。

　　活動過程

　　一、大手牽小手，徒步去公園。

　　師：今天，我們要和爸爸一起走著去公園玩，一路上，我們要注意些什么呢?

　　幼兒和家長展開交流、討論，教師簡短總結之后，爸爸和孩子大手牽小手，向公園出發。

　　【現場】幼兒牽著爸爸的手，興致勃勃地從幼兒園向一千五百米外的公園出發，小臉上洋溢著前所未有的自豪。《大頭兒子和小頭爸爸》的主題曲《大手牽小手》從父子的口中唱響，在空中回蕩，父子情被他們演繹得如此真實和親切。

　　二、爸爸和孩子，互相夸一夸。

　　到公園后，教師組織幼兒和家長在一片草地上坐下稍事休息，然后讓孩子和爸爸分別向大家介紹對方。

　　1．幼兒向大家介紹自己的爸爸。

　　師：今天是誰和我們一起來的?爸爸工作很忙，還能抽時間陪你到公園玩，你想怎樣感謝自己的爸爸呢?

　　師：你們都很喜歡自己的爸爸，能把你的爸爸介紹給大家嗎?

　　2．爸爸向大家介紹自己的孩子。

　　師：在爸爸媽媽的眼里，自己的孩子永遠是最棒的。請爸爸們談一談你孩子的表現，說一說你的孩子身上發生過的有趣的事。

　　【現場】孩子們紛紛發言，氣氛非常活躍，他們從爸爸的年齡、屬相、工作單位、愛好、本領等方面談論著自己的爸爸。看來，“爸爸調查表”起了作用，它為家庭成員之間、幼兒之間、師幼之間、家園之間創設了積極的互動空間，使幼兒對爸爸的了解變得具體而清晰。在爸爸們介紹孩子的環節，雖然有些爸爸有點不好意思，但他們努力回憶孩子在生活中的點點滴滴的神情，讓孩子們充滿期待，他們很喜歡這個時候的爸爸。

　　三、登高取禮物，爭做勇敢者。

　　1．尋找配班老師(王老師)，激發登高愿望。

　　師：咦，我們班的王老師哪兒去啦?小朋友快去找找看。

　　塔頂上王老師手捧幼兒平日最喜歡的“奧特曼”模型向大家招手致意并大聲喊：“小朋友，我在這兒呢!接下來你們的任務是和爸爸一起登上塔頂，領取禮物!”

　　2．幼兒和爸爸一起克服困難，登上塔頂，取到心愛的禮物。

　　【現場】起初，孩子們興致勃勃地拖著爸爸走。“爸爸，你走得太慢了!”“爸爸，快來追我呀!”……爬了兩三層塔之后，孩子們出現了不同的反應：“爸爸我累了，歇歇吧!”“爸爸，我們不爬了吧?”“爸爸，你能背背我嗎?”……此時的爸爸們，或是用他們堅毅的目光、堅定的話語鼓勵孩子：“你是男子漢，爸爸相信你能行!”“要想拿到禮物，獲得成功，就要堅持到底!”或是用有力的大手，拉著孩子繼續前行：“來，跟上爸爸。我們馬上就要到了!”……就這樣，孩子們在爸爸的鼓勵與支持下堅持著。快到塔頂時，一個孩子忽然朝下一看，向爸爸求救：“爸爸，我害怕。”爸爸用男子漢特有的方式幫助孩子：“有爸爸在，不要怕。”“你能行，再試一次。”爸爸的話讓孩子又有了勇氣和力量，繼續往前走。在爸爸的陪伴和鼓勵下，孩子們經過自己的努力，一個個都拿到了心愛的禮物，他們歡呼雀躍，小臉上洋溢著成功的喜悅!他們興奮地擁抱著爸爸。這擁抱是對爸爸的一份感謝和崇拜——是爸爸教會了他們勇敢地戰勝困難，奪取勝利。相信每一位爸爸在感受孩子的喜悅的同時，也會意識到，爸爸的言傳身教是媽媽所無法替代的，孩子們不僅需要母愛，更需要這種堅強的父愛。

　　四、父子做標記，保護小樹苗

　　1．下塔后，大家一同來到小樹林邊，尋找自己種的小樹苗。

　　師：小朋友，你能告訴大家你和爸爸種的樹在哪兒嗎?

　　【現場】“我找到了，上面系著我的蝴蝶結!”“我上次用皺紋紙做了一朵花，現在看不清楚了。”尋找的過程同樣充滿樂趣。孩子們一看自己和爸爸共同栽種的樹苗成活得很好，并且長高了、變粗了，非常興奮，紛紛拉著爸爸的大手神采飛揚地向老師和同伴介紹著。可是，由于日曬夜露，樹上的標記已經看不太清晰了。這時老師及時加以引導：和爸爸一起討論一下，什么樣的標記能保留更長時間。

　　2．幼兒和爸爸一起討論，設計并制作新的`標記。

　　【現場】父子愉快地合作著，他們剪剪、貼貼、說說、畫畫，制作了各種富有創意且經久耐用的標記：有系在樹干上的心形布袋；有迎風飄揚的絲帶掛件；有叮當作響的小巧風鈴……在此過程中，孩子們又一次真切地體驗到爸爸的愛心、感受到爸爸的創造力、領略到爸爸的多種本領，爸爸的人格魅力潛移默化地影響著孩子們。

　　五、圍著小樹林，唱歌又跳舞。

　　師：今天爸爸和我們一起參加活動，大家覺得特別開心!讓我們用歌聲和舞蹈來感謝爸爸吧!

　　【現場】在《讓愛住我家》的音樂聲中，孩子們和爸爸們手牽著手，圍著小樹林唱歌、跳舞，其樂融融。

　　活動延伸

　　1．故事表演《父親巖和孩子巖》《爸爸不生氣了》等。

　　2．綜合活動《我和爸爸當模特》。

　　3．分期、分批請有特長的爸爸來幼兒園當“爸爸老師”，和小朋友一起學習、游戲、活動。后記

　　在返回幼兒園的路上，孩子們和爸爸們意猶未盡，他們走得更歡了，大手和小手也牽得更緊了，儼然正在演繹著《大頭兒子和小頭爸爸》的續集。

　　之后的一段時間，我們又開展了幾個相關的活動：統計爸爸的愛好和本領有哪些，并討論、分析其利弊；故事表演《父親巖和孩子巖》《爸爸不生氣了》；綜合活動《我和爸爸當模特》；分期、分批請有特長的爸爸來幼兒園當“爸爸老師”等。尤其是孩子們根據自己的興趣，選擇“爸爸老師”，他們向爸爸們提出各種問題，爸爸們耐心地回答著。當爸爸們的杰作(剛勁有力的毛筆字、蘿卜雕刻的小花貓、自制的《獅子王》電腦課件……)展示在孩子們面前時，孩子們歡呼雀躍起來：“‘爸爸老師’真棒，我們喜歡你!”活動之后，孩子們總要讓“爸爸老師”為班上的小朋友留下幾句話：“孩子們，祝你們天天快樂!”“我們的付出，是為了你們更好地成長!”孩子們也用自己喜歡的、特有的方式表達謝意。

　　漸漸地，在孩子們的談話中，爸爸的字眼明顯多了起來；在孩子們的眼睛里，爸爸成了勇敢、堅強、自信的榜樣，爸爸是偉大的；在與爸爸的交流中，他們的交往、合作、分享、互助行為得到了充分的發展。同時，我們也欣喜地看到，爸爸們對家庭的責任感有所增強了，對孩子的態度緩和了許多，對幼兒園教育更加關注了，家園共育的氛圍越來越濃烈了。據調查了解，現在爸爸們每天都能盡量抽出哪怕是十分鐘的時間和孩子共處、互相交流、愉快游戲(踢足球、做實驗、下棋、拔河、游泳……)，家長(尤其是爸爸)的教育觀念和方式正在悄悄地發生著變化。

　　親子美工活動：水果美容（正確粘貼）

　　活動目標： 1、培養幼兒喜歡美工活動的興趣，學習正確的粘貼方法，知道將水果貼在籃子里. 2、體驗親子活動和幫助別人的快樂。 活動準備： 1、掛圖第...

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　　小班親子游戲：3款戶外游戲提升孩子智力

　　兩三歲正是孩子多動、好動的時候，大自然中的空氣會因為花草樹木而變得更加清新，家長要多帶孩子到戶外，尤其是公園里、湖邊，山上去做做運動，不...

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　　托班親子活動：一起做湯圓（手指活動）

　　目標： 1．通過運用手掌、指尖做搓、團、壓等動作，提高手的精細動作和手眼協調能力。 2．學習使用請謝謝不用謝等禮貌用語。 3．體驗親子活動的樂趣...

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　　整合教案：這是我的名片（混齡社交）

　　活動目標： 1、小班幼兒能在哥哥姐姐大幫助制作名片，感受和哥哥姐姐一起活動帶給自己的快樂。 2、中、大班

活動方案 篇4

　　一、公益主題xxx“愛心送粥·青暖中原”

　　二、聯合主辦：共青團河南省委、河南日報、河南省青年聯合會；

　　三、活動承辦：鶴壁市淇濱區長江路辦事處同心圓社工服務站；

　　四、活動緣起：

　　xxxx年臘八節，由共青團河南省委、河南省青年聯合會主辦，全省青年社會組織承辦的“愛心送粥·青暖中原”公益行動，一天送粥十萬余份，創造了國內首個愛心粥全省聯動的公益模式，當晚就被中央電視臺等媒體報道，樹立了河南形象，展現了河南人無私大愛的中國風范！

　　五、目標對象：臘八節在我國有著很悠久的傳統和歷史，在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的習俗。然而，在這個溫暖的節日里，并不是每個人都會有親人的.關懷和愛護。城市中有這樣一群人，他們在我們還沉睡于夢鄉中就已經在辛勤忙碌，清理垃圾，打掃衛生，根本顧不上去過臘八節，去熬粥。這個臘八節，讓我們為環衛工人及小區的值班人員送上我們的微不足道的問候，希望能給那些忙碌的人們帶去關懷，帶去溫暖。

　　六、送粥時間xxx年1月17日上午6：30—9：00；

　　七、活動地點：鶴壁市淇濱區長江路辦事處華府社區西大門

　　八、社會支持：

　　1、河南日報、網絡新媒體等全媒體推動；

　　2、由河南省青年聯合會秘書處頒發《愛心伙伴》證書；

　　3、參加xxxx愛心送粥的社會組織優先獲得河南義工聯盟的各類支持。

活動方案 篇5

　　一、古徽州鄉村旅游的提出

　　隨著城市化進程的加快，社會競爭的日趨激烈，人們愈向往走出喧鬧的城市投奔自然，以期返樸歸真、陶治情操、寧靜安神，鄉村旅游應運而生。

　　黃山市鄉野風光迷人，古村落星羅棋布，有著世外桃源般的意境，一座座青山綠水環抱的村落中，點綴著幢幢粉墻黛瓦、飛檐翹角的徽派建筑，村前田園遍布，到處彌漫著茶香、果香和稻香……“人尚古衣冠”的淳樸民風依然在這里延續，博大精深的徽州文化深深浸潤著這方熱土，是中外游客回歸自然、體驗風情的美好家園。

　　“古徽州、新黃山”將成為我市旅游發展的主旋律，如何打造好古徽州、特別是古徽州鄉村旅游品牌，將是我市旅游業跨越式發展的又一個重點。古徽州鄉村迷人的魅力、豐富多彩的`民俗風情、和諧安詳的人文環境，為打造“古徽州”鄉村旅游品牌創造了良好的條件。要借助第九屆中國黃山國際旅游節期間舉辦的古徽州鄉村旅游系列活動（古徽州鄉村旅游線路推介、黟縣鄉村旅游考察、中國鄉村旅游論壇舉辦、中國鄉村旅游聯盟建立等），進一步烘托出古徽州鄉村旅游品牌。

　　二、黟縣在古徽州鄉村旅游品牌打造中的地位

　　皖南古村落——西遞、宏村被列為世界文化遺產，成為萬眾矚目和心向往之的地方；黟縣有“桃花源里人家”之稱，讓人產生美好的憧憬。黟縣理應成為古徽州鄉村旅游品牌的核心，要加大以西遞—宏村世界文化遺產地為龍頭、其它特色各異的古村落和外圍鄉村景點為輔助，整合包裝風景游覽、文化考察和休閑度假兼備的古徽州鄉村旅游產品，打造古徽州鄉村旅游品牌，引領徽州鄉村旅游走向世界。

　　三、古徽州鄉村旅游的主題定位和口號

　　主題定位：中國畫里鄉村——徽州

　　水墨大徽州，江南挑花源

　　桃源意境以區別于江浙風情，并突出“水墨”色彩的藝術境界和徽文化底蘊，樹立集自然生態美、生活方式美、文化藝術美于一體的大徽州文化鄉村旅游目的地形象。

　　宣傳口號：我的家園——徽州

　　四、推出古徽州十大鄉村精品旅游線

　　進一步整合古徽州鄉村旅游資源，打破區域及行政壁壘，在國內外市場炒熱古徽州十大鄉村精品旅游線，打造古徽州鄉村旅游盛宴，營造黃山市鄉村旅游目的地整體的良好形象。

　　1、徽州文化鄉村游

　　2、新安山水徒步游

　　3、世界文化遺產探古游

　　4、祁門生態風情游

　　5、休寧鄉村福地游

　　6、新安江山水畫廊游

　　7、徽州古民居民俗風情游

　　8、徽風徽韻，鄉音鄉情——走進徽州之旅

　　9、追尋偉人足跡、親臨皖南事變發生地之旅

　　10領袖祖籍地、徽州千年古村文化尋跡游

　　古徽州鄉村旅游產品的推出，要注重古村落體驗類鄉村度假產品開發，滿足攝影和繪畫等藝術創作者、建筑學者、修學旅游者、背包旅游者、自駕車旅游者等的需求；以西遞、宏村等重要古村落的民俗節慶活動為載體，在古村落中開發徽派建筑游、徽菜美食游、新安醫學保健游、徽商尋蹤游、徽州名人尋蹤游、“徽墨”“歙硯”考察游、保健旅游、黃山名茶之鄉游等旅游產品；注重展示“活”的徽州文化傳統，包裝三雕藝術表演、婚俗表演、疊羅漢、儺舞、抬閣等徽州民俗表演等。

　　五、黟縣鄉村旅游考察線路設計

　　黟縣旅游主題定位：中國最藝術的鄉村

　　黟縣旅游主題口號：世界文化遺產，桃花源里人家——黟縣

　　輔助口號：徽風清韻今猶在，水村山郭盡桃源——黟縣

　　中國魅力名鎮——西遞宏村

　　以黟縣政府所在地碧陽鎮為旅游中心，設計考察線路（因為是考察，就較多地考慮了地域的關聯性，忽略了不同開發主體的操作性）：

　　1、西遞—宏村—塔川

　　2、西遞—南屏—關麓—（屏山）

　　3、宏村—（龍池灣）—盧村木雕樓—塔川

　　在這三條鄉村考察旅游線路中，要體現出：

　　1、美麗和諧的田園風光

　　2、古樸神秘的古村落

　　3、別具特色的民俗風情

　　4、豐富多彩的文化活動

　　5、富于特色的工藝品展示

　　6、體驗旅游的情境設計

　　注：括號里的景點視時間而定。

　　各參觀點特色展現與項目安排：

　　西遞：體現出古樸典雅、“中國明清民居博物館”的特色，安排參與拋繡球等民俗表演活動，品嘗風味小吃，參觀書畫藝術展；

　　宏村：體現中國牛形村落人與環境和諧的布局，安排參觀書聲瑯瑯的南湖書院，品嘗農家風味；

　　南屏：體現中國影視村高墻、深巷、迷宮的建筑特色，感受中國古代宗法制度的威嚴，安排祭祖活動；

　　關麓：體現中國神奇連體建筑，展示米塑傳統工藝；

　　屏山：體現“小橋、流水、人家”的山鄉風韻，上演婚嫁習俗；

　　龍池灣：體現中國農耕文化，黟縣民歌風情表演；

　　盧村木雕樓：體現徽州木雕藝術的精華，上演鳳舞；

　　塔川：體現皖南美麗的秋色。

活動方案 篇6

　　一、活動主題：幼兒園的快樂時光

　　二、活動目標：

　　1、讓孩子體驗畢業離園時，與老師、同伴的惜別之情，通過節目回顧，給孩子和家長留下美好的回憶。

　　2、讓孩子們學會感恩，通過演出活動表達自己的情感。

　　3、通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信。

　　三、活動內容：畢業班幼兒才藝展示

　　四、活動時間：6月28日

　　五、活動地點：

　　六、活動參與人：全園師生、畢業班及中班家長（父母、祖輩、親朋好友）

　　七、活動準備：

　　（一）物質準備：

　　1、制作活動背板、邀請函。

　　2、制作條幅：“幼兒園的快樂時光”大班畢業典禮，懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方。

　　3、制作畢業班《幼兒園生活花絮》視頻，畢業班教師提供素材（從剛入園到大班三年的照片集），也可錄制幼兒的畢業感言，電腦合成視頻短片。

　　4、給畢業幼兒準備紀念品

　　5、教師、幼兒統一穿園服

　　6、準備音響設備、攝像機、照相機等。

　　（二）節目準備開場音樂《放飛夢想》1、虹貓班幼兒朗誦《畢業獻辭》2、藍兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》3、草莓班舞蹈《手牽手》4、西瓜班大合唱《靜夜詩》5、家長互動游戲6、果果班打擊樂《斗牛士》7、聰聰班（打擊樂《大中國》8、啟航班舞蹈《未來與希望》《畢業詩朗誦》9、教師詩歌朗誦《永遠的筑巢人》（全體畢業班教師）10、體操隊《斗牛士》11、教師頒發紀念品給幼兒12、結束音樂<感恩的心>八、人員分工：1、總策劃與顧問：園長2、活動總負責人：業務園長3、主持人：幼兒兩名（男、女）、教師一名4、舞臺布置：大班老師5、攝像攝影：外聘專業人士或園內教師6、服裝道具：小中班老師協助制作

　　9、會場布置：后勤人員10、燈光音響：園內教師或操作熟練的人員一名11、協助更換服裝：小中班保育員老師12、會場執勤人員：小中班家長委員會代表及后勤人員14、安全預案：安全后勤主任與行政人員九、活動詳細流程：略十、活動結束后1、收集視頻及照片，并編寫書面報道資料入檔；2、召開總結會，總結收獲，并對下次活動提出建議；3、中班組召開教師會，對如何穩定中班家長及幼兒展開討論，擬定保生策略。“再見，幼兒園”畢業典禮方案活動目的：1、表達告別老師和同伴的情感。2、享受集體表演的樂趣，感受聯歡會的歡樂氣氛。3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。活動時間：XX年6月30日晚6：30――8：00活動地點：幼兒園操場活動人員：大班全體幼兒、家長及全園教師活動準備：存錢罐熒光棒幼兒手冊活動流程：1、主持人講話（教師：xx）（幼兒：xxxxxx）

　　童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。

　　經過三年在幼兒園的學習和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活。

　　快畢業了，我要“祝大家每晚都有好夢！”、“祝大家快快長大！”、“祝小朋友不要長得太胖！”、“希望大家不要變成近視眼！”、“祝大家健健康康，有美好的每一天！”

　　小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的'，人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。

　　希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景。

　　2、節目表演：舞蹈――浪漫櫻花（表演者：大一班小朋友）

　　那么，現在就請欣賞：由大一班小朋友給大家帶來的第一道風景“舞蹈――浪漫櫻花”。大家歡迎！

　　3、家長寄語：大一班xxx媽媽

　　欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了？那現在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢！

　　掌聲有請：大一班xxx媽媽

　　4、游戲：擊鼓傳花

　　5、節目表演：武術――男兒當自強（表演者：大二班xxx小朋友）

　　快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班xxx小朋友帶來的中華傳統武術表演“男兒當自強”！

　　6、小朋友寄語：大二班xxx

　　小朋友看到了武術表演，它可是來自少林寺的真工夫哦！你們說，xxx表演得棒嗎？那我們再給他一點掌聲鼓勵吧！

　　剛才我們的媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢！讓我們一起來聽聽，大二班唐小鈺朋友想說些什么吧！

　　7、游戲：搶板凳

　　8、節目表演：合唱――老師，再見了（表演者：大二班小朋友）

　　老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好！請欣賞大二班小朋友為大家帶來的合唱表演――老師，再見了！

　　9、家長寄語：大二班xxx媽媽

　　接下來有請我們大二班xxx媽媽講話，看看她要跟我們小朋友說什么呢？

　　10、游戲：搶板凳

　　11、節目表演：英語歌曲獨唱――DoReMi

　　這學期，我們大班小朋友英語學得可棒了，不信你們來聽聽，大一班xxx小朋友帶來的英語歌曲獨唱：音樂之聲――DoReMi

　　12、小朋友代表：大一班xxx

　　現在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢！讓我們一起來聽聽，大一班xxx小朋友想說些什么吧！

　　13、游戲：搶板凳

　　14、節目表演：幼兒、教師畢業獻詞――畢業詩

　　七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個三年組成的人生？三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業詩朗誦以及畢業班教師獻詞“永遠的守巢人”。

　　15、園長寄語

　　聽完了小朋友的畢業詩朗誦和教師獻詞，我的心情也很凝重，因為李老師也舍不得離開你們！聽慣了，每個早晨的聲聲問候；看慣了，每個傍晚燦爛的笑臉。再見了，我親愛的孩子們，老師會打心底里，永遠關愛著你們，做你們永遠的守巢人！還有，我們的xxx園長！

　　16、畢業頒獎

　　我們的畢業典禮即將接近尾聲，現在我們

　　將為每個小朋友頒發畢業手冊，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物，看看是什么呀？對了，這可是老師特意為

　　你們準備的哦！讓你們從現在開始，學會自己存錢！好不好啊？

　　17、畢業典禮結束

　　園長：小朋友們，祝你們在以后的日子里健健康康，快快樂樂！但別忘了有空常回幼兒園看看哦！大班畢業典禮活動到此結束。

活動方案 篇7

　　主題說明:

　　紅紅的燈籠、紅紅的春聯、紅紅的中國結、噼噼啪啪的紅鞭炮……營造了一個紅紅火火的年，熱熱鬧鬧的節。春節是喜慶快樂的時光，也是幼兒吸收社會意義和生活意義的源泉。中國傳統節日里，元宵節是緊接著春節的節日，以元宵燈會活動為序幕，讓幼兒了解元宵節的由來與意義，并在賞燈、玩燈、做元宵、吃元宵活動中，體驗節日的歡樂氣氛，感受著人與人之間的真情，幼兒自我與他人的關系、與社會文化的關系也在不知不覺中構建著、發展著。讓孩子在歡樂祥和的節日氛圍中迎來新的學期，無疑會是一個良好的開端。

　　基本教育活動:

　　鍛煉：年和夕 語言:福氣糕(故事)

　　社會：快樂的元宵節 科學：我們的屬相

　　數學：生日列車(一) 歌曲:新年帶著幸福來

　　生日列車(二) 欣賞:金蛇狂舞

　　繪畫：花燈 紙工：鞭炮

　　附： 故事《福氣糕》

　　有一只福氣貓，過年的時候，他會出去送紅包。紅包里面有一句祝福的話：“恭喜恭喜，新年福氣!”收到紅包，新的一年里，會有很多很多的福氣。

　　福氣貓知道大家都在等他，走了一家又一家。他把紅包悄悄放在孩子的床頭，把福氣帶給每一個孩子。

　　走了一家又一家，紅包送了一個又一個。天快亮了，福氣貓走到了年糕師傅家里。年糕師傅還在不停地做年糕，一個晚上都沒有休息。

　　辛苦的`年糕師傅應該有最多的福氣，可是，紅包已經送完了。福氣貓不停地給年糕師傅鞠躬：“恭喜恭喜，新年福氣!”

　　年糕師傅笑嘻嘻地端來年糕，送給福氣貓。福氣貓還在一個勁兒地鞠躬：“恭喜恭喜，新年福氣!”一不小心，福氣貓的臉貼到了年糕上。“哈哈……我的年糕成了福氣糕啦!”年糕師傅喜歡得滿臉都是笑。

　　年糕師傅那么開心，那么喜歡。福氣貓給每一塊年糕都印上自己的笑臉。他一邊印，一邊對著年糕說：“恭喜恭喜!”每一塊年糕都成了福氣糕。

　　“劈劈啪、劈劈啪……”天亮了，家家戶戶都起來放鞭炮。年糕師傅給大家送去福氣糕。

　　福氣貓的笑臉印在年糕上，好像在對大家說：“恭喜恭喜，新年福氣!”買了福氣糕的人，都把錢放在紅紙包里給年糕師傅。年糕師傅收到了很多很多紅包，大家都說，最辛苦的人，應該是最有福氣的人。

　　從那以后，大家都把年糕叫作福氣糕，把年糕師傅叫作福氣糕師傅。

　　歌曲：新年帶著幸福來

　　新年敲著鑼鼓走來走來，

　　新年放著鞭炮走來走來，

　　走進你的家，走進我的家，

　　大家都說新年帶著幸福來，

　　啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦，

　　大家都說新年帶著幸福來。

　　身穿黃色羽毛衫，綠樹叢中常棲身，只因歌兒唱得好，博得許多贊揚聲。(打一動物)黃鶯

　　家住暗角落，身穿醬色袍，頭戴黑鐵帽，打仗逞英豪。(打一動物)蟋蟀

　　嘴長頸長腳也長，愛穿一身白衣裳，常在水邊結伙伴，田野溝渠尋食糧。(打一動物)白鷺

　　身黑似木炭，腰插兩把扇，往前走一步，就得扇一扇。(打一動物)烏鴉

　　身體足有丈二高，瘦長身節不長毛，下身穿條綠綢褲，頭戴珍珠紅絨帽。(打一植物)高粱

　　長著兩只角，翻穿大皮襖，吃的綠草草，拉的黑棗棗 (打動物一)

　　謎底/答案：羊

　　長長身體兩排腳，陰濕暗地是家窩，劇毒咬人難忍痛，治病倒是好中藥。 (打動物一)

　　謎底/答案：蜈蚣

　　八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐 (打動物一)

　　謎底/答案：螃蟹

　　個子雖不大，渾身是武器，見敵縮成團，看你奈我何。 (打動物一)

　　謎底/答案：刺猬

　　耳朵大，腳兒小，身體肥胖愛睡覺，渾身上下都有用，糧食增產不可少 (打動物一)

　　謎底/答案：豬

　　頂上紅冠戴，身披五彩衣，能測天亮時，呼得眾人醒。 (打動物一)

　　謎底/答案：公雞

　　地里走，溝里串，捎著針，忘了線 (打動物一)

　　謎底/答案：刺猬

　　大姐天天逛花園，二哥彈琴夜黑天，三姐織布到天明，四妹做飯香又甜 (打四種動物)

　　謎底/答案：蝴蝶、蟈蟈、蜘蛛、蜜蜂

　　大將軍披頭散發，二將軍黃袍花甲，三將軍肥頭腮腦，四將軍瘦瘦刮刮 (打四種動物)

　　謎底/答案：獅、虎、熊、狼

　　從頭到腳硬盔甲，走起路來橫著走，張牙舞爪八只腳，兩把利剪真嚇人。 (打動物一)

　　謎底/答案：螃蟹

　　從不離水，搖頭擺尾，鱗光閃閃，滿身珠翠 (打動物一)

　　謎底/答案：魚

　　此物生的怪，肚下長口袋，寶寶帶中養，跳起來真快。 (打動物一)

　　謎底/答案：袋鼠

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