活動方案

　　為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　活動方案總策劃：XXX

　　為豐富職工業余文化生活，響應公司工會號召，采礦分會近期進行文體活動比賽，比賽設跳繩、象棋、乒乓球三個項目，礦山部全體員工參加。比賽活動安排如下：

　　一、 跳繩比賽活動

　　(一) 比賽時間、地點

　　比賽時間：20xx年12月1日-12日每天下午17：00-18:00 比賽地點：XXXX門前

　　(二) 參賽人員

　　XX部員工均可參加，最后以實際參賽人員為準。

　　(三) 比賽規則及比賽方式

　　1.每場比賽以小組（自由組合，每組5人）為單位進行比賽。

　　2.比賽由XX和XX負責搖繩，XXX負責計時。

　　3.每場比賽為2分鐘，每次跳繩以所有人員同時跳過次數統計，最終累計總跳過次數，作為該小組的'比賽成績。

　　4.比賽決出前三名，其余為參與獎。

　　二、 象棋比賽活動

　　(一) 比賽時間、地點

　　比賽時間：20xx年12月1日-12日每天下午17：30-21: 30 比賽地點：XXX部辦公室

　　(二) 參賽人員

　　XX分會象棋愛好者都可報名參加，但需要具備基本的棋藝水平，懂得起碼的象棋行棋規矩。

　　(三) 比賽規則及比賽方式

　　1.第一、二輪均采取單敗淘汰制，一局定勝負，勝者進入下一輪，敗者淘汰。如出現和局時，通過加賽分出勝負。

　　2.第三輪采取循環積分，三局兩勝，勝者積3分、負者積1分，按積分確定前三名。

　　3.下棋不悔，觀棋不語，重在友誼，營造良好氣氛。

　　三、 乒乓球比賽活動

　　(一) 比賽時間、地點

　　比賽時間：20xx年12月1日-12日每天下午17：30-21: 30 比賽地點：XX部會議室

　　(二) 參賽人員

　　XX部員工均可參加，最后以實際參賽人員為準。

　　(三) 比賽規則及比賽方式

　　1.參賽人員自由組合（雙打）進行淘汰賽，一局定勝負。

　　2.每場比賽以贏得11個球或超過11球并凈勝兩球的一方獲勝。

　　3.比賽決出前三名，其余為參與獎。

　　四、 獎項設置

　　對三項比賽前三名予以獎勵，參加者設參與獎。

　　第一名： 200元獎品

　　第二名： 180元獎品

　　第三名： 150元獎品

　　組織獎： 200元獎品

　　鼓勵獎： 100元獎品

　　注：所有參賽人員不得重復計獎。

　　XX分會

　　20xx年11月10日

活動方案 篇2

　　一、活動目的：

　　1.發揚光大尊師重教傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。

　　2.鍛煉語言表達能力，邏輯思維能力、身體動作語言的感染力，提高組織管理能力，執行力。

　　3.體驗合作的快樂，學會換位思考。

　　二、活動主題：

　　感謝師恩、感謝有您

　　三、活動時間：

　　9月10日中午12：10

　　四、活動組織：

　　由班委負責，班主任、副班主任協助。

　　五、活動地點：

　　教室

　　六、活動準備：

　　1.自制感恩卡賀卡;

　　2.學生準備詩歌、歌曲等節目;

　　3.教室布置;

　　4.邀請任課老師參加;

　　5.照相機一臺、節目主持人男女各一位。

　　七、活動過程

　　(一)上午四節課由學派學生擔任教師上課，任課教師在教室后面相機指導。

　　(二)教師節主題慶祝活動：

　　1.主持人宣布：向日葵班級教師節慶祝活動開始;

　　2.詩朗誦――老師，我們愛您!

　　3.歌曲：“感恩的心”

　　4.主持人選讀學生感恩卡上所寫的幾句最想對老師說的`話(現場抽取)

　　選派學生代表向在座的老師敬禮，并給老師一聲祝福。

　　5.歌曲：每當我走過老師的窗前

　　6.舞蹈：徐晨儀或其他同學，表演完畢后請老師模仿學生所跳的舞蹈。

　　7.贈送賀卡或禮物學生給老師贈送禮物：送上自己親手制作的感恩卡，向老師表示節日的祝福;選派學生向老師贈送一支多功能教鞭。

　　在場教師送給每個同學一份8.29日家長聯席會上的照片和錄像光盤。

　　8.班主任致辭或任課教師發言。

　　9.全班同學一起祝福：“老師，教師節快樂!”

活動方案 篇3

　　為開展青年思想引領工作，實現正向價值引導，在《校團委20xx年工作要點》指引下，引導青年學生在實踐中深入社會，了解國情，不斷提高思想政治素質，專業理論素養和服務社會的能力，幫助其樹立厚德精醫，博學篤行的意識，校團委擬定于10月份組織開展相關主題實踐活動，現將有關事項通知如下：

　　一、活動主題

　　20xx年校園化藝術節——筑夢青春·魅力校園

　　二、承辦單位

　　主辦：校團委

　　協辦：各系部團總支、團學組織

　　三、活動內容

　　詳見附

　　四、活動要求

　　1各級團學組織要高度重視本次主題活動，結合校團委活動方案，周密部署，精心安排，確保各項活動有序開展并取得較好效果。

　　2各項活動要緊密圍繞主題，充分結合實際，突出思想引領，豐富活動形式和載體，深化和拓展思想教育內容。

　　3充分調動廣大團員青年的積極性、主動性、創造性，努力擴大活動的參與面和覆蓋面，力爭讓每位團員青年都能參與到主題活動月中，充分展示當代大學生積極健康向上的精神風貌。

　　4充分利用微博、櫥窗、板報、廣播、校報、宣傳標語等手段，對開展的`各項活動及時報道，營造良好的宣傳氛圍。

活動方案 篇4

　　這是一個充滿生機的季節，隨處一看都是枝繁葉茂的大樹，綠意昂然的小草！

　　清晨一起來，一股清涼沁入心脾，沒有中午或是下午的悶熱。此時的你是否渴望這股清涼永遠定格呢？城市里是很難得的，在金井胡茶園，有著這樣一股清涼，一種綠意，讓我們神清氣爽。茶園被譽為天然的氧吧，讓孩子在茶園，Happy一天，享受茶園的樂趣，也上我們的心肺接受大自然的洗禮，清新自我。

　　在美麗的茶園享受自然的同時，尋找我們人生之寶，尋找自然的瑰寶，在尋寶過程中歡樂，在尋寶過程中體會自己的人生，感悟自己的行為、思維方式。

　　一、茶園人生之寶——領袖風采

　　讓孩子更好的領導自己，領導身邊的小伙伴（設置屬于自己本隊茶博士風格造型，茶博士生產隊隊名、隊歌等）

　　二、茶園人生之寶——茶趣

　　1、茶科普知識大PK

　　隨著時代的發展，國人越來越注重待客禮儀，而茶，國人待客必備飲品，茶文化知識成為生活中不可或缺的常識。美好的踏春時節，讓孩子們告別學校單調式的學習，來到大自然，親自觀看茶，傾聽農民伯伯淳樸的語言，心靈陽光教練獨特的學習方式，一起感悟茶和了解茶的科普知識。

　　2、茶園幽徑，靜享茶園幽香

　　久違的春天，久違的清馨，讓我們一起在幽香的茶園，深深地呼吸清新空氣，吐出城市呼吸的廢棄，讓我們的肺部好好休憩一日。

　　3、我是茶博士——小茶農采茶樂趣PK，獲取藏寶圖

　　認識它、懂它，我們親近它，親自動手采茶，體驗爸爸媽媽當年童年的趣味，與爸爸媽媽同樂。

　　4、茶博士DIY造型秀

　　各種歡笑、各種童趣，讓我們留下永恒的記憶，感謝爸爸媽媽的愛，讓爸爸媽媽和我一起重回童年，一起年輕，一起幸福快樂。

　　5、制茶工藝流程觀光

　　三、茶園尋寶

　　關卡一：玉龍擺尾；關卡二：袋鼠賽跑；關卡三：無敵風火輪；關卡四：口口相傳；關卡五……

　　小伙伴們順利通過上午的活動后，意外在茶園獲得一份藏寶圖，但是藏寶圖不是完整的，需要發揮我們小伙伴們的智慧，拼齊藏寶圖，拼好后，我們的尋寶旅就開始了，路上會有那些關卡，有哪些急中生智的意外之旅，等你來揭秘。

　　四、活動特色

　　1、寓教于樂的團體動力學活動，讓孩子自主、快樂、發現自我；

　　2、把戶外拓展和心理輔導溶于一體，充分引爆親子的`無限潛能；

　　3、讓孩子學會感恩，培養孩子的情感表達，拉近孩子與父母、孩子與社會的心理距離。同時也讓家長感受孩子的成長，充分理解孩子、正確引導孩子。

　　五、活動時間：**年7月9日8點——16:30

　　六、活動地點：長沙縣金井鎮

　　七、活動流程：

　　8:15在學院教學樓前坪簽到8點半準時出發

　　8:30——9:15快樂出發，快樂旅途

　　9:15——9:30熱身小活動，稍做休息

　　9:30——10:00成立茶博士科普隊——領袖風采

　　10:00——10:30茶科普知識大PK

　　10:30——11:15采茶樂趣PK、茶博士DIY造型秀，尋找藏寶圖

　　11:15——11:30制茶工藝流程參觀

　　11:30——13:00農家特色午餐

　　13:30——14:00茶園尋寶關卡一：玉龍擺尾

　　14:00——14:30茶園尋寶關卡二：袋鼠賽跑

　　14:30——15:30茶園尋寶關卡三：無敵風火輪

　　15:30——16:00茶園尋寶關卡四：口口相傳

　　16:00——16:30茶園尋寶寶物發放合照留影、返程

　　八、注意事項：

　　1、必須要樹立高度的安全意識。在此特向家長們再強調一下：活動前請提前和孩子溝通，整個活動期間，嚴禁孩子單獨行動。

　　2、樹立文明形象。活動期間，請孩子，注重自身形象，做到文明游玩，舉止得當，做一個文明人。每人都必須準備一個垃圾袋，沿途不亂丟垃圾，凡活動或休息的地方，離開后必須做到片紙不留。在欣賞美景同時，要愛護環境，愛護公物，不踐踏草地、不攀折花草，不破壞公共設施。

　　3、請參加的活動的孩子及家長穿適合運動的著裝以及舒適的旅游鞋。

活動方案 篇5

　　一、主題：幸福大投"球"，下一個屬于你。

　　二、銷售活動時間：上午11：00開始

　　三、現場準備：

　　音樂放棄(首先暖場，音樂打造聲勢，吸引群眾，聚集一定的人群，烘托現場氣氛)，2遮陽傘擺好，工作人員到場，3開業橫幅，宣傳標語懸掛好。

　　主要銷售活動

　　以特別大的T恤(圖案是以店鋪名稱，服裝特色為內容)，懸掛于門店上方，大衣里面用氣球填充，使其飽滿。--吸引過路人留步。

　　在衣服下方設計兩個超大口袋(使其能鼓起來)，左邊為"福(服)袋"，右邊為"手袋"。觀眾通過從下往上仍紙團，投中一方送相應禮品。(要求：紙團上寫有姓名，聯系方式，銷售活動后還將從中隨機抽出數名幸運者。后期可以利用這些信息定期傳遞我們門店最新優惠信息)--吸引學生參與其中，了解門店信息。

　　最后，把特制大衣拍攝成藝術照片，并寫上此次參加我們銷售活動，并且留下姓名與聯系方式的學生姓名，然后貼在店鋪墻上。(目的是為了來店鋪的消費者有機會看到自己的'名字，產生一種自豪與歸屬感)。

　　規則與要求：

　　1.左邊送--"掘貝一家通"的5元代金券(一月內使用有效)。

　　右邊送--一些生活用品(比如洗衣粉，牙刷，牙膏以及肥皂)

　　幸運者禮品--本店的牛仔褲一件或時尚T恤一件。(數名)

　　2.投紙團者與大衣的空衣袋要保持一定距離，在工作人員指揮下頭球與拿獎品。

　　特制大衣要求：

　　1.顏色鮮艷，圖案明顯;

　　2.衣袋要大，要深;

　　3.銷售活動前必須把大衣掛好(掛在何處暫定)

　　四、具體促銷銷售活動方案

　　方案一：

　　一人行，第一件原價，第二件打8折。

　　兩人行，兩個人第一件打9折，第二件統統半價。

　　三人以上(包括三人)全體六折。

　　方案二：

　　凡是當天在本店購買服裝的消費者，可獲贈服裝店代金券10元(或"掘貝一家通"會員卡，可打8.8折與積分，積分越高，打折越低)，用代金券牢牢抓住顧客，牢牢抓住顧客的心，提高長期回頭客。

活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　20xx年10月13日是中國少年先鋒隊建隊63年紀念日，為增強學校少先隊組織力量，發展中國少年先鋒隊隊員，教育學生繼承和發揚中國少年先鋒隊的優良傳統,培養學生積極進取、健康向上的.精神，促進我校紅領巾教育事業的蓬勃發展。學校決定10月xx日舉行100名新隊員入隊儀式，現擬定活動方案如下：

　　二、活動時間：10月xx日（星期五）下午第7節活動課

　　三、活動地點：C棟禮堂

　　四、參加人員：一年級全體師生、五《5》中隊少先隊員，少先隊大隊委干部

　　五、活動準備：

　　1、一年級班主任利用活動課、大課間等時間做好新隊員入隊前的教育工作。教會新隊員入隊的誓詞、呼號、敬隊禮及系紅領巾等少先隊基本常識。

　　（相關學習資料見上交資料——少先隊xx-13（1）隊前教育活動包，并請一年級音樂老師對新隊員進行隊歌教學。）

　　建議可以分為五講：

　　第一講《少先隊的光榮歷史》；

　　第二講《中國少年先鋒隊章程》；

　　第三講《隊旗、紅領巾、入隊誓詞》；

　　第四講《隊歌、隊禮、呼號》；

　　第五講《成為一名優秀的少先隊員》。

　　2、班主任下發入隊申請書，并上交新隊員名單。

　　3、大隊部準備活動所需佩戴的紅領巾。

　　4、10月xx日大課間時間進行模擬演練入隊儀式。（參加人員：新隊員、五《5》班

　　5、10月11日，入隊學生自備心愿卡，寫下入隊心愿和自己努力的目標。（家長協助制作，不得購買）

　　六．活動議程：

　　第一項：全體立正出旗、少先隊員行隊禮，唱隊歌。

　　第二項：大隊輔導員宣布批準新隊員名單。新隊員入場。（奏樂：進行曲）

　　第三項：為新隊員佩戴紅領巾。

　　第四項：宣誓；（新隊員宣誓、老隊員重溫入隊誓詞）

　　（大隊委領讀）——全體立正，請新隊員舉起右手跟我宣誓：

　　我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業，貢獻力量。宣誓人：XXX（領誓人說一句，新隊員重復一句。宣誓動作與呼號動作相同。誓詞說完后，領誓人說：“宣誓人”隨即所有新隊員同時高聲報出自己的姓名）

　　第五項：中隊貼心愿樹。（新隊員把自己的心愿卡貼到自己中隊心愿樹上）

　　第六項：新隊員代表講話

　　第七項：大隊輔導員宣布新中隊成立及新中隊輔導員名單，并頒發聘任書。

　　第八項：大隊委為一年級中隊授中隊旗、中隊牌。

　　第九項：領導講話

　　第十項：大隊輔導員講話并呼號。

　　第十一項：退旗。

　　第十二項：宣布入隊儀式結束。

　　七、活動安排：

　　1、當天學生生統一穿禮服參加活動。

　　2、班主任負責收繳紅領巾費，各班每個學生3元，然后上交財務室。

　　3、班邀請3——5名家長委員會參加活動

　　4．佩戴紅領巾：五（5）中隊全體少先隊員（輔導老師：）

　　5．主持：學生兩名（指導老師：）

　　6．旗手：學校大隊部旗手3名（輔導老師：李）。

　　7．攝影、新聞稿：

　　8．音響：

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