活動方案

　　為了確保事情或工作能無誤進行，通常需要提前準備好一份方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編整理的活動方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　活動名稱：大連大學旅游風采——“導游風采大賽”。

　　活動目的：本屆導游風采大賽本著重點挖掘、重點培養的原則，在提高大學生的專業技能和綜合素質的同時，為我校大學生提供一個展現自我風采的平臺，繁榮校園文化，充分調動同學們的參與性、互動性，增強其交際能力，鍛煉其自我實踐能力，加強自我熏陶，進一步豐富大學生課余文化生活。

　　活動宗旨：公平、公正、公開。

　　活動對象：大連大學全日制大學生

　　主辦單位：大連大學大學生旅行社

　　贊助單位：

　　活動時間：20xx年4月18日——4月25日

　　活動總體流程：

　　一、 活動前期準備：

　　（一）、由大學生旅行社負責拉贊助。(資金數)

　　（二）、前期宣傳：

　　1. 時間：4月13日

　　2. 宣傳形式：

　　① 統一制作宣傳海報、條幅、彩繪在各教學樓張貼，并制作宣傳片希望在校學生會網站和人人網上發布。

　　② 在宣傳海報欄旁邊配有專業導游人員進行現場講解，讓大家了解比賽、熟知比賽從而踴躍參與比賽。

　　③ 向各學院學生會派發大賽邀請函，由各學院通知各院導游風采大賽報名事宜。

　　④ 在宣傳期間，晚上于鐘樓廣場，利用投影儀播放“導游風采大賽”相關的宣傳片。

　　⑤ 在新理樓對面，安置一個由熒光棒粘貼“導游風采大賽開始報名了”相關字樣的條幅。

　　⑥ 利用課余時間，由大學生旅行社派4名導游分別帶領10人左右的小團隊，在新文樓、新理樓、理階、舊文樓以導游講解形式同時進行宣傳，并在校園內走動，以景點講解的.方式進行宣傳。讓大家了解比賽、熟知比賽從而踴躍參與比賽。

　　（希望更多人了解，熟知并參與旅游學院特色活動）

　　（三）、活動報名：

　　1. 報名地點：大連大學旅游學院學生會，新文（理）樓一樓大廳宣傳點。

　　2. 報名時間：4月14日—16日

　　3. 報名方式：

　　① 每晚18:30-20:30到大連大學旅游學院學生會報名。

　　② 各報名地點現場報名。

　　③ 編輯短信內容“學院、年級、姓名及4月18日可參加比賽的時間”發送致***********。

　　（四）、賽前培訓：于4月17日晚18:30在新文404對所有參賽選手進行賽前培訓，并告知比賽詳細事宜。

　　二、 具體活動流程：

　　本次活動分初賽、復賽和決賽，具體事宜如下：

　　1、初賽

　　場地：新文404（409）

　　時間：4月18日（暫定 第一場14：00-16:00 第二場18:30-20:30）

　　前期準備：統計報名人數，聯系參賽者參加比賽。（若參賽者較多，分兩場比賽。）

　　比賽具體內容：

　　（1）、以個人參賽，設自我介紹、景點講解兩個環節。自我介紹為個人的形象展示，選手應注意展示自己良好的精神風貌、符合導游人員要求的儀表儀態儀容和言行舉止。自我介紹時間每位選手不超過2分鐘。景點講解由選手自由選定大連大學任一景點進行講解。講解要求語音清晰，語速適中，表情自然，導游詞規范且有一定特色。景點講解每位選手不超過3分鐘。

　　（2）、根據比賽成績，結合評委的意見，初賽選出30人，并抽簽分組（三人一組）參加復賽。

　　2、復賽

　　場地：新文404

　　時間：4月21日18:30

　　賽前準備：通知各組成員參加比賽。

　　比賽具體內容：

　　（1）、復賽以團隊形式參賽，包括團隊自我介紹、景點講解兩個環節。

　　（2）、自我介紹為團隊的形象展示，每組時間為2分鐘。

　　（3）、講解景點由選手自定（限大連景區），本環節由參賽小組的三名選手一同參與。參賽組應根據所選景點及講解內容制作相應的景點幻燈片或VCR，比賽時根據所制作的幻燈片或VCR等有特色的方式進行講解。講解形式要多樣化，分工協作，既能將景點生動的講解給觀眾，還要體現出團隊協作精神。景點講解時間每組不超過5分鐘。

　　（4）、根據比賽成績，結合評委的意見，最終選出12人進入決賽。團隊第一名直接晉級決賽，從其他27人中選出票數最多的9人晉級。對晉級者重新抽簽分組（三人一組）。

　　3、決賽

　　場地：新文112

　　時間：4月24日 17:30

　　賽前準備：通知各組成員參加比賽，并告知可以帶親友團（5人為宜），親友團可以為自己拉票。比賽評委由評審團和現場部分觀眾組成。

　　比賽具體內容：

　　（1）、在初賽或復賽激烈的淘汰后，將會有4組，每組3人，共計12人進入最后的決賽爭奪，決賽采用團隊展示、6人終極PK兩個環節進行比賽。

　　（2）、主持人介紹評委來賓、宣布決賽開始。

　　（3）、團隊展示包括：每一小組三人，一人扮演旅行社老板介紹此旅游線路優點以及對旅行社的好處（包括從經濟角度考慮，從游客吸引度的考慮），一人扮演路線設計師講解旅游路線，最后一人扮演導游負責外景拍攝（采用幻燈片方式把旅游線路的最后一站景點介紹給大家）。每組限時不超過6分鐘，超時即停。

　　（4）、每組展示結束后，進行現場投票（包括評委團選票、親友團選票、現場觀眾選票）。投票結束進行現場唱票，同時播放大連大學旅游學院往屆旅游節視頻短片。

　　（5）、唱票結束后，根據評委團投票選出團隊第一名直接晉級，并根據觀眾投票從其他三組選出每組票數最多者晉級下一輪，其他選手則被淘汰。

　　（6）、晉級的6位選手進行終極PK。包括個人才藝展示和現場講解兩個環節。

　　（7）、才藝表演之后，進行最后的殊死對決，考驗每位選手的現場發揮能力。進入選題環節（包括導游帶隊發生事故后導游及旅行社的處理等），每位選手現場抽取題簽，限時3分鐘。出場順序為抽取的題簽順序。

　　（8）、評委及現場觀眾投票，現場唱票，同時進行有獎競答環節，答對的觀眾有精美禮品。

　　（9）、根據投票結果評選出一、二、三等獎并頒獎，同時頒發優秀獎（6人）、最佳才藝獎、最具導游氣質獎、最具導游潛力獎。

　　（10）、每項獎項均頒發榮譽證書和獎品。

　　三、 評分細則：

　　① 形象氣質10分

　　② 表達能力10分

　　③ 講解技巧10分

　　④ 講解內容10分

　　⑤ 文化內涵10分

　　四 經費預算：獎品約300元，其他物品約800元。

活動方案 篇2

　　一、嚴格遵循家訪的主要原則

　　1、客觀全面原則。正確客觀介紹學生情況。

　　2、促進發展原則。記住走訪的目的：促進學生發展。

　　3、面對面原則。教師集中走訪時間以期初、期中為主，原則上以教師結伴走訪（2人或2人以上）、分片走訪為主。對于確實難以走訪的`學生家庭，也可以采取電話、網絡等形式代替，但都必須寫下家訪日志。

　　4、不打擾原則。盡量不干擾家長正常的工作生活。

　　5、廉潔原則。不接受宴請、禮品，不托家長辦私事。

　　二、切實加強家訪的組織領導

　　加強領導。為確保我校“走進千家萬戶，關愛萬千心靈”教師家訪活動的順利進行，學校成立以校長潘廣云為組長，政教主任戴萍為副組長，其他行政人員為組員的家訪工作領導小組，全面指揮安排家訪工作。

　　三、規范管理。

　　1、教師家訪每學期為一個周期。在一個周期內，家訪覆蓋率原則上達到100%。

　　2、每個學期，班主任家訪不得少于本班學生總數的100%，任課教師不少于10名學生，校長不少于20名學生和教師。

　　3、要將《家訪日志》納入學校月度教育教學常規檢查內容，學期末教師將《家訪日志》填好后上交學校保存。

　　四、總結表彰

　　1、總結家訪中發現的教育教學管理上存在問題，積極進行整改。

　　2、總結家訪教師中的好的典型，進行表彰獎勵。

活動方案 篇3

　　各區屬學校（單位）、鎮（開發區）中心校、城區幼兒園：

　　2x18年月26日是第2個“全國中小學生安全教育日”，為進一步加強校園安全教育，提高師生法治意識、安全防范意識和自我防護能力，切實把校園建設成最陽光、最安全的地方，市教育局利用xx市安全教育平臺組織開展“做自己的首席安全官—平安校園行”主題宣傳教育活動。請根據市局通知要求，認真做好相關工作，區教體局將對活動開展情況進行通報，現就有關事項要求如下：

　　一、活動主題：做自己的首席安全官—平安校園行

　　二、活動對象：全市中小學生（幼兒）及家長

　　三、活動時間：2x18年月26日—2x18年4月16日

　　四、活動內容

　　（一）班主任（教師）通過平臺提供的第2屆“全國中小學生安全教育日”視頻等資開展堂教學，對本班學生進行防恐防暴、預防校園欺凌等安全教育。

　　（二）家長和學生通過學習宗春教授的`視頻，了解學生遭遇校園欺凌、拐騙、害等傷害的原因及預防措施，同時參與安全小游戲，通過寓教于樂的方式，讓學生在快樂中學習安全知識和技能，提高學生的安全素養。

　　五、組織辦法

　　此次專題教育活動分為學校版和家庭版：

　　（一）學校版：班主任（教師）通過“學校安全教育平臺”提供的“安全教育日”視頻及相關資，在堂上進行預防校園欺凌、防恐防暴等安全教育教學（教師授流程見附1）。

　　（二）家長版：家長和學生共同通過“學校安全教育平臺”—“我的作業”完成“安全教育日”專題學習（學生和家長學習流程見附2）。

　　六、工作要求

　　（一）精心組織：各學校單位要高度重視，充分認識利用這一契機強化學生安全教育的必要性和重要性，抓住時機，對“第2屆全國中小學生安全教育日”專項活動的開展時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案。

　　（二）加強調度：各學校單位要對轄區內學校的開展情況進行調度，在專項活動頁面及時“查看完成情況”，確保活動覆蓋到每一所學校、每一個班級、每一名學生和每一位家長。

活動方案 篇4

　　活動目標：

　　1、通過參與社區活動，鍛煉幼兒的社會交往能力和口語表達。

　　2、知道要尊敬老人，樂意為老人獻愛心，從小培養幼兒尊敬老人的情感。

　　活動準備：

　　1、做好幼兒外出安全教育。

　　2、聯系好活動地點。

　　3、聯系好三輛校車。

　　4、幼兒帶好各自為老人準備的'禮物。

　　活動地點：

　　長涇敬老院

　　活動時間：

　　20xx/4/13

　　活動對象：

　　河塘中心幼兒園大班全體師幼。

　　附：大（1）班責任老師：

　　大（2）班責任老師：

　　大（3）班責任老師：

　　活動總負責人：

　　實踐活動：

　　1、利用晨間談話，對各班幼兒進行外出安全教育，組織幼兒排隊乘車。

　　2、分散活動：幼兒各自大膽地與爺爺奶奶打招呼，并會主動邀請老人。

　　3、為老人服務：敲敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物。

活動方案 篇5

　　設計意圖：

　　前幾天，晨間活動時王敬文小朋友從家里帶來了小麥的種子，我把它放在沙池邊上，不小心小麥的種子灑落到了沙池里。誰知道剛剛一場秋雨之后，沙池里長出了小麥，孩子們顯得很興奮，沙子里也能長出了小麥啦！我問孩子們還有哪些地方剛長出小麥呢？（土里）孩子們大聲的告訴我，史潤陽小朋友說：“我家的種子在鋸屑里也能長出來呢。”于是我們決定把小麥種在土里、沙子里、鋸屑里、小石子里，讓他們比一比看誰先發芽，看誰長得高又壯。

　　目標：

　　1、通過種植、觀察、測量、記錄得出結論，來驗證自己的猜測是否正確。

　　2、使幼兒學會比較：種在何種材料上的小麥長得高又壯。

　　3、體驗照料小麥的經驗。

　　準備：

　　1、紙盒或泡沫盒幼兒人數的一半，內分四個小格，小格內分別放入沙子、鋸屑、石頭、土，小麥，小工具若干。

　　2、長方形KT板，即時貼（供幼兒制作測量尺）。

　　活動一：

　　1、 請幼兒兩兩合作將沙子、鋸屑、石頭、土分別裝入紙盒或泡沫盒內。

　　2、將小麥種在沙子、鋸屑、石頭、土中，并用該材料蓋住種子。

　　3、給種子適當的澆水。

　　4、請幼兒猜測一下小麥在哪種材料上先發芽，并記錄。材料 土 鋸屑 石頭 沙子 水

　　5、 鼓勵幼兒每日觀察并記錄觀察結果。

　　反思：

　　孩子們的興趣很弄，每天早晨入園后的第一件事就是去自然角按時給小麥澆水、記錄。幾天過去了，孩子們發現鋸末和沙子最愛喝水，小石子的口好象一點也不渴，總是干干的。而鋸末總是一次喝好多水，不愛干，能保持水分，鋸末里的小麥好象蓋上了一層小棉被，挺暖和的，所以它們發芽了。兩天以后，沙子里和土里的小麥也漸漸地長出了小嫩芽，只有小石子里的麥子還是原封不動，孩子們知道了充足的水分和適當的溫度最適合植物的生長。

　　后記：孩子們都以為小石子中的麥子再也不會發芽了,可是大約十天小石子的縫里隱隱約約的稀疏的`長出了幾個小苗苗。由此孩子對植物生長需要足夠的水分有了進一步的感悟。

　　小麥漸漸地長出了新芽，但小麥在何種材料長得又高又壯呢？孩子們觀察著、分析著。多數孩子認為在鋸末里會長得又高又壯。因為小麥在鋸末里先發芽的，結果會是這樣嗎？我們決定通過測量來進一步驗證。

　　活動二：

　　1、幼兒兩兩合作，制作測量尺。

　　2、給小麥進行首次測量，并記錄。

　　3、鼓勵幼兒常常給小麥進行測量。

　　反思：

　　從孩子的觀察中，我們了解到沙子、土里、鋸末里的麥子長得差不多高，只有小石子里的小麥最矮。過了大約兩周，小麥發生了變化，土里的小麥長得最高，而沙子里的小麥和鋸末里的小麥卻黃了、干了。最后，孩子們得出結論：只有種在土里的小麥長得又高又壯。

　　通過種植活動孩子們知道土里會有植物生長所需要的營養，它既能保持水分，又不易水分蒸發，他們懂得了土是人類的好朋友，我們要珍惜土地，不能浪費土地資源。而我也悟出了一個道理：直接獲得的經驗是更有說服力的，也是孩子們容易接受的。

活動方案 篇6

　　活動主題：低價風暴 全民瘋搶(親，你買了嗎?)

　　活動時間：20xx年11月9日—20xx年11月11日

　　活動內容：

　　●活動一 全場5折 終極狂歡(20xx年11月11日)

　　20xx年11日11日10時起，全場5折銷售，低價風暴，席卷全城!

　　(注：務必使全場參與活動，以達到集群效應。)

　　●活動二 購物有禮 幸運隨行(20xx年11月9日-11月11日)

　　凡活動期間在XXXX購物的'顧客，單張水單金額滿11元，均可參加抽獎活動。

　　一等獎 1名 品牌智能手機一臺 價值1111元

　　二等獎2名 XX超市購物卡一張 價值111元

　　三等獎6名 真空保溫杯一個 價值60元

　　四等獎20名 心相印卷紙一提 價值 30 元

　　參與獎20xx名 精美禮品一份 價值2元

　　(注：抽獎為即開即對型刮刮卡，禮品以實物呈現。)

　　●活動三 一個人的節日 雙倍的甜蜜(20xx年11月11日)

　　購物滿11元+1元 贈2個棒棒糖(2元/ 個 ，200份)

　　購物滿111元+11元 贈2盒巧克力(25元/盒，40份)

　　(甜蜜有限，禮品送完為止。)

　　活動費用預計：

　　1、抽獎刮刮卡預計成本1000元，獎品成本8000元，總計9000元。

　　2、雙倍甜蜜活動，活動預計成本1500元。

　　3、海報及廣告宣傳費用5000元。

　　此次活動預計總體費用15500元。

　　(注：活動7000元可由商家分攤，活動前期將分攤費用與商家談判敲定，方便活動順利開展。)

　　活動宣傳：

　　1、廣告投放，采用報紙提前3-5天投放2期。

　　2、大型外立面廣告宣傳及超市DM單相結合，做到醒目，吸引顧客。

　　3、采取超市播音加場外促銷宣傳等方式，加大宣傳力度。

　　4、采取地貼、吊旗和宣傳指示牌，加上喜慶的音樂營造良好的活動氛圍。

活動方案 篇7

　　一、活動時間與活動地點

　　活動地點：湯遜湖畔

　　活動時間：3月20日

　　二、活動意義與目標

　　1、活動旨在加強學生會內部成員的交流，增強學生會內部的協作能力和凝聚力。

　　2、所安排的活動能夠更直接更有效地培養大家動手操作的能力和投身實踐的精神，為今后學生會開展工作提供更高質量的人力資源。

　　3、適逢陽春三月、春暖花開，我們走出校園，用心感受大自然的盎然生機，進一步激發我們大學生所具有的朝氣與活力。

　　三、活動可行性分析

　　主觀方面：學生會成員能夠借此機會加強交流和協作，活動中我們打破以部門為單位分組，不同部門的成員可以在一起多認識多熟悉；同時，活動中安排的野炊是動手能力的體現，通過舉辦素質拓展等活動進一步拔高學生會團隊的實踐精神。

　　客觀方面：一年之中，武漢最為宜人的天氣正是此時，而位于武漢江夏區的'湯遜湖畔，風景優美，適合踏青和野炊，且距離我校不遠，步行半小時即可到達。

　　四、活動負責人及主要參與者

　　主辦方：校學生會

　　承辦方：校學生會實踐部、外聯部

　　參與人員：全體校學生會成員

　　五、活動流程

　　（一） 活動主要流程：

　　1、前期準備：

　　① 3月13日、14日由實踐部和外聯部干事先行考察活動地點；

　　② 3月17日晚之前制出人員分組名單，各小組內部于17日至19日下去集結并自行準備好食材；

　　③ 實踐部務必于18日晚前準備好素質拓展游戲和所需材料；

　　④ 權益部務必盡早聯系食堂借好8套炊具；

　　⑤ 秘書處于18日晚前準備好風箏。

　　2、中間進行情況：

　　以下為活動當日時間安排：

　　8：30—9：00從學校出發，步行前往目的地

　　9：00—11：30 各活動小組烹制菜肴

　　11：30—12：30各小組呈上參賽作品，比拼廚藝

　　12：30—14：00各小組休息娛樂時間

　　14：00—17：00開展素質拓展游戲（含放風箏）

　　17：00—17：30返校

　　3、后期跟進概況：

　　① 活動回來后需及時將炊具交還外聯部歸還；

　　② 參加活動的全體干事需在活動結束一周內完成活動總結上交各小組負責人，承辦方將評選出優秀文章交由信息部發表在信息部博客；

　　③ 外聯部申報活動經費；

　　④ 承辦方對本次活動進行總結。

　　（二） 分工安排：

　　1、參考上學期素質拓展活動收到的良好效果，本次活動的人員分組方式依然打破以部門為單位的分組方式，各部門出一名干事組成小組。主席團和全體部長另作分組。

　　2、本次活動由實踐部和外聯部承辦，為方便管理，由各小組中的實踐部和外聯部成員擔任各小組負責人（每組2人）。

　　3、本次活動需外出，系關安全責任重大，每小組中的監察部干事需按時清點人數并簽到。

　　4、實踐部全體成員需學習《湖北經濟學院暑期社會實踐活動突發事件應急預案》和《湖北經濟學院暑期“三下鄉”社會實踐活動出行寶典》，掌握基本野外應急救護技能。

　　（三） 詳細預案：

　　1、每位成員必須和團隊一起活動，不許擅自離隊，如有事需請假離開，須經部門部長、小組負責人和本組監察部干事三方同意后，方可離開。部長請假須經主席團成員和監察部部長同意。

　　2、活動當日需進行六次簽到，時間分別為：8：30、9：00、11：00、14：00、17：00、17：30。

　　3、安全問題需考慮周到，承辦方帶上必備的藥品，如燙傷藥、創可貼、紗布、藥水等。

　　4、野炊過程中須注意防火，隨身攜帶水源以便隨時熄滅危險火源。

　　5、活動當日若遇下雨天氣，可視情況推遲活動。

　　六、所需資源

　　活動材料：八套炊具（從食堂借）、食材和水（各小組自行安排采購）、素質拓展游戲所需材料（實踐部自行準備）、風箏（從學生會辦公室借）

　　七、經費預算

　　活動中各小組食材費用：200元/組*8組=1600元

　　運輸材料租車費用：100元*2=200元

　　素質拓展材料費用：100元

　　合計：1900元

　　自籌經費：14元/人*100人=1400元申請經費：500元

　　八、其他問題

　　1、本次活動成立臨時應急處置小組：

　　組長：

　　成員：

　　2、紀律問題：安全責任重大，安全防范于未然，學生會全體成員應以鐵的紀律要求自己，以確保本次活動順利有序進行。