活動方案

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要預先準備方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、指導思想：

　　20xx年x縣教育局以科學發展觀為指導，以深化基礎教育課程改革、全面實施素質教育為導向，以“農遠工程人人用，教育教學人人講，教育發展人人論”為載體，開展第四屆中小學教師崗位大練兵活動, 提升教師的理論素養、教學技能和教育教學能力，引導廣大教師更加注重提高自身的專業水平，全面提高教師隊伍的整體素質，為辦好人民滿意的教育提供優質的`師資保障。

　　二、具體安排

　　x片各校高度重視大練兵活動的開展，行動迅速，成立組織，制定方案，宣傳發動，全員培訓，觀摩研討，大練兵活動呈現出人人動手運用農遠資源輔助教學，人人反思動筆撰寫教育教學、教育發展論文的喜人局面。根據縣局要求“教育教學人人講，教育發展人人論”已進入片級論壇階段，為了扎實做好這項工作，經x片相關學校商討，對此項工作作如下安排：

　　1、時間：20xx年12月25日上午8:00

　　2、地點：x中心校行政樓三樓大會議室

　　3、參加人員：

　　（1）x中心校：x

　�。�2）崗集中心

　�。�3）x中心校：xxx

　�。�4）x中心校：x

　　（5）x： x

　�。�6）參加人數共35人

　　4、論壇形式：報告式

　　5、考核辦法：每位老師發言后由評委依據評分細則進行打分。

　　6、幾點要求：

　　(1)參加比賽選手務必在早晨7:40前趕到x中心校報到抽簽，8:00片級論壇正式開始，遲到者視為放棄；

　�。�2）文體要求：論文陳述簡明扼要，具有邏輯性，能體現新的教育觀和學生觀，主題明確，觀點新穎，措施可行，論證有力，并能結合自身工作實際展開論述，思路清晰，表達流暢，嚴禁網上、書籍抄襲，發言完后，文稿需上交，文責自負；

　�。�3）、每位選手的發言時間控制在6分鐘之內，超過時間評委給予提示及時結束。

　　7、片級論壇結束后，按評分高低選出選手參加縣級論壇。

活動方案 篇2

　　名城是一座集商品住宅和商業旺鋪于一體的社區。為使名城的銷售達到"更上一層樓"的目的，特決定舉辦中秋晚會。現對本次中秋晚會實施方案詳述如下：

　　一、活動時間

　　20xx年9月12日（中秋節）18：00—21：00

　　二、活動地點

　　名城中心廣場

　　三、活動主題

　　望月

　　主題釋義：該主題將開發商與中秋有機地結合起來，同時渲染出一種家的溫馨氛圍，暗喻進入就是回到了家。

　　四、活動目的

　　1、為業主與開發商之間搭建近距離溝通的平臺

　　2、樹立開發商企業形象和進一步宣傳樓盤

　　3、深度挖掘潛在消費群體

　　五、活動預計參與人數

　　中秋晚會：600人

　　中秋酒會：400人

　　合計：1000人

　　六、活動宣傳語

　　"今晚回家吃飯嗎？"

　　活動宣傳語釋義：中秋佳節作為中國一個傳統節日，有道是："每逢佳節倍思親"，佳節

　　都是家人團聚的時候，故活動宣傳語以一種親人的問詢來觸發本次活動，這句話也更能引起大眾的共鳴，同時也暗喻本次活動將為所有與會者以家的溫馨感覺。

　　七、活動方案及創意構思

　　l活動前的推廣措施：

　　1、在本次活動中推出當日購房可享受9.18折的優惠促銷活動（注：可根據開發商情況酌情制定一些限制條件）；

　　2、制作并隨機贈送本次活動文化宣傳衫若干；

　　3、制作"名城"字樣的中秋印入場卷（造型可參考月餅造型）；

　　以上活動的目的旨在達到強化活動宣傳效果和彰顯開發商人性化的經營理念。 l中秋晚會

　　為達到更佳的宣傳效果和更廣泛的認知，本次活動擬將晚會分為兩部分：晚會部分和酒會部分，并通過一些活動和環節將兩部分有機地結合起來。

　　晚會內容：

　　晚會以突出家的氛圍和格調為主，詮釋中秋的內涵和底蘊，弘揚中國傳統文化，觸發所有與會者的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入到本次晚會當中，使所有與會者真正體會到家的溫馨情懷。

　　晚會進行當中由集團相關領導為地產第1000位業主授予榮譽員工稱號（注：具體數字可根據開發商具體情況定，既可以是整數位，也可以是第815位、第918位等與中秋有關聯的數字位）。

　　現場互動環節：

　　1、現場制作月餅

　　由聘請的廚師現場演示月餅的制作工藝和流程，由互動業主現場實地操作，并將制作好的月餅送與他最想送的人品嘗。

　　該環節主要突出家庭的一種溫馨氛圍，尤其是那些整日奔波勞碌的業主，他們很難幫助家里做什么，以這種方式表達他們的歉意，可以更深刻的讓他們體會到操持一個家的'不易。

　　2、現場征集有關中秋的詩詞歌賦

　　由主持人向現場觀眾征集有關中秋的各種形式作品（例如：歌曲、詩詞等）送與他們想送的人，贈送形式既可以是現場獻歌，也可以當場揮毫潑墨，也可以吟誦給他們的親人聽（看）。

　　該環節主要考慮在各種形式的有關中秋的作品中大多以中秋寄情來抒發一種對家和親人的思念之情，其目的是可以更加強化家的感覺和氛圍，體現以詩詠情、以詞吟情、以歌頌情的一種格調。

　　3、月餅的味道家的味道

　　由主持人邀請現場觀眾上臺品嘗月餅，月餅分為酸、甜、苦及特殊月餅幾種。吃到酸的觀眾需現場說出他（她）在家庭生活中一件讓他（她）感到心酸的事；吃到甜的觀眾需現場說出他（她）在家庭生活中一件感到最為甜蜜的事；吃到苦的觀眾需現場說出他（她）在家庭生活中一件（段）感到最為痛苦的事（歷程）；吃到特殊月餅的觀眾可當場獲得開發商現金或物質的獎勵。

　　本環節主要是讓參與者能夠和與會者去分享他們生活當中的各種滋味，進而達到共鳴！

　　4、詞語置換

　　由主持人邀請現場觀眾上臺朗讀一篇文章，將文章中的"中秋"置換成""，將""置換成"中秋"。無錯誤的參與者將得到開發商的現金或物質獎勵，讀錯者將受到一定的懲罰。 本環節以娛樂為主，同時起到宣傳公司品牌形象的目的。

活動方案 篇3

　　活動目標：

　　1、通過運用各種感官，感知認識菠蘿的特性。

　　2、在觀察、交流中，了解削菠蘿的正確方法。

　　3、幼兒在活中能仔細觀察、主動探索。

　　活動準備：

　　1、人手一個菠蘿，一份削好的菠蘿。

　　2、菠蘿拼圖四張，觀察圖片一張。

　　活動過程：

　　一、猜謎語，回憶感知菠蘿的特征

　　1、 猜謎

　　師：“今天我們小六班來了一位水果客人，想知道它是誰？

　　幼兒根據已有經驗進行猜謎，發現這種水果是菠蘿。

　　2、 交流

　　師：你們是怎樣猜出它是菠蘿的？幼兒自由回答。

　　小結：我們發現菠蘿

　　二、玩菠蘿，感知菠蘿外部特征。

　　3、 玩菠蘿

　　幼兒用眼看、用手摸、用鼻聞，充分探索菠蘿的特征。

　　4、 講菠蘿

　　幼兒講述自己的'發現和感受，教師根據幼兒的回答，出示相應的字卡。

　　（菠蘿的皮很粗糙，摸上去有刺，葉子上有刺，葉邊有鋸齒，硬等）

　　5、 削菠蘿

　　菠蘿為什么又重又硬？它里面到底藏著什么？（幼兒根據已有經驗猜測。）

　　請出水果超市的叔叔，當場示范削菠蘿――觀察第一步：去表皮，第二步：去疙瘩。

　　在看削菠蘿時，你發現了什么？

　　小結：因為菠蘿表皮又厚又硬，凹凸不平，所以要用特殊的工具來削。

　　三、吃菠蘿，品嘗菠蘿果實的味道。

活動方案 篇4

　　為進一步加強我校學生干部隊伍建設，明確學生干部工作開展的方向性、目的性和實踐性，增強學生干部的組織協作能力、凝聚力和戰斗力，增強學生干部的責任意識、團隊意識和大局意識，全面提高我校學生干部整體素質，促進學生工作健康持續發展，決定舉辦第二期學生干部“菁英訓練營”：

　　一、時間

　　20xx年5月14日——22日。

　　二、培訓對象

　　各院系一或二年級主要學生干部1名。

　　三、選拔辦法

　　各院系負責學員選拔、推薦工作，并將入營學員登記表（見附件）紙質版一式兩份于5月6日上午12：00前報學生處123房間，電子版發送至學生處郵箱 。

　　四、組織形式

　　學生入營后，將根據院系、專業、性別等進行抽簽組建成

　　兩支團隊，選出團隊隊長。團隊組建后，將共同完成各項培

　　訓任務，直至本期培訓結束。

　　訓練采用以練為主，講、練、評相結合的辦法。訓練內容分為專題培訓、分享交流等環節；考核在培訓的各個環節中進行，每次勝出團隊記一分，最終比分多者勝出，勝出團隊將予以表彰。同時，根據個人綜合表現評比出若干名優秀學員予以表彰。

　　五、專題培訓計劃

　　1、加強學生事務工作能力（8學時）

　　培訓內容（2學時）：明確學生干部工作目的，端正工作態度，明晰工作思路，闡明工作職責，掌握工作方法；學生干部如何處理學習、工作與休息的關系以及如何處理學生干部與同學間的關系等。

　　實踐訓練、考核（6學時）：以學生干部職責為范圍設定主題，兩支團隊現場抽簽，分別分析、講解工作處理方式、方法、注意事項等，由教練組進行指導、實練并考核打分。

　　2、增強應用文寫作能力（8學時）

　　培訓內容（2學時）：學生干部如何加強各類應用文的寫作和處理能力，如撰寫工作總結、工作計劃、通知、申請、策劃書、協議書、方案等。

　　實踐訓練、考核（6學時）：以學生工作通知、活動策劃、總結等為主題，每名組員抽簽決定選題，撰寫材料，由教練組進行指導、實練并考核打分。

　　3、提高媒介素養水平（8學時）

　　培訓內容（2學時）：了解媒介知識，如何依托媒介開展工作；學習判斷媒介信息的`意義和價值；學習創造和傳播信

　　息的知識和技巧。

　　實踐訓練、考核（6學時）：以媒介傳播典型案例為內容，選取隊員現場抽簽，分別進行案例分析、策劃，由教練組進行指導、實練并考核打分。

　　4、素質拓展（8學時）

　　拓展內容：針對團隊凝聚力、領導力、執行力等綜合能力，分組進行拓展培訓。

　　實踐考核：根據拓展各項內容進行實時考核，教練綜合評出本環節最終獲勝營隊。

　　六、分享交流

　　分享內容：兩個團隊就本次培訓的收獲與失敗、成功與喜悅、挫折與感悟等進行分享，增強培訓效果和延續性。

　　七、結業考核

　　為入營學生建立個人檔案，詳細記錄培訓情況，并根據具體表現確定考核格次。

　　八、學員須知

　　1、學員需針對培訓專題，根據自身情況進行相關內容的知識儲備，以增強培訓的效果。

　　2、學員不得無故缺席、遲到、早退。

　　3、學員上課應認真聽講，積極思考，主動參與實踐模擬，努力提高學習效果。

　　4、學員要自覺接受培訓考核。

　　學生處

　　4月22日

活動方案 篇5

　　一、活動目的：歡度五一勞動節，登高望遠，陶冶情操，感受體育鍛煉的'魅力，享受成功的樂趣，體現團隊精神，豐富業余生活，創建和諧校園文化。為此，工會將舉辦全校教工“歡度五一勞動節、喜登xx山活動”。

　　二、活動內容：登xx山

　　三、組織機構

　　總指揮：xxx

　　工作組成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、各工會小組長

　　四、具體事項

　　（1）時間；20xx年4月30日下午14：30—17：30

　�。�2）地點：xx山風景區

　�。�3）形式：自由組合，自由活動

　　（4）考勤：下午17：00前在山頂公園xx谷處登記，并領取100元活動費。

　�。�5）要求：希望各位工會會員準時參加，團結合作，互相幫助，根據自我身體狀況和健康條件，確定登山的速度，要量力而行，并且愛護公物，注意安全，參加活動有始有終。

活動方案 篇6

　　今年9月20日是第25個國際愛牙日，結合今年愛牙日的主題“一口好牙，一生唯美”，準備多種形式的活動，讓孩子從現在開始樹立口腔保健的正確意識，養成口腔清潔的.好習慣，爭做“無齲好兒童”。

　　具體活動參考方案如下：

　　一、活動目標

　　1、幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。

　　2、幼兒養成愛護牙齒的良好習慣。

　　二、活動準備

　　1、教師帶領孩子們布置愛牙日主題環境，讓幼兒了解愛牙日的來歷。

　　2、請家長接送孩子時和孩子一起通過看展板了解愛牙日的相關信息。

　　3、幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒有牙齒的大老虎》。

　　三、活動程序

　　1、健康活動《牙齒上的小洞洞》

　　2、了解世界愛牙日的由來和主題

　　3、綜合活動《教小班的弟弟妹妹刷牙》

　　4、美術活動《讓我們的笑容更燦爛》

　　四、做好展板。

活動方案 篇7

　　為落實中宣部“關于圍繞慶祝新中國成立xx周年深入開展群眾性愛國主義教育活動的意見”，經討論并報分管領導批示，決定舉行“寶寶在線杯”鐘幼黨員秀中華——紅歌演唱大獎賽活動。旨在通過活動向廣大黨員群眾宣傳建國60年黨的'豐功偉績及改革開放的豐碩成果。

　　一、形式要求及設獎項目

　　三種演唱方式：

　　第一種：個人演唱比賽：每組2人，共計8人，時間為每人3分鐘內，可事先準備;

　　設最佳實力獎、設最佳創意獎各2名

　　第二種：四代人同臺歌曲聯唱(50年代至80年代各1人)分為兩大組，每組時間為6分鐘內，可事先準備;

　　設最佳人氣獎2名

　　第三種：即興接唱：各黨小組選派2人，聽他人唱歌，停下后立即搶接，唱出后面的歌詞，以接的多為勝，分兩輪進行;

　　設最佳智慧獎2名

　　二、時間地點及相關事宜

　　時間地點：定于27日下午2點在清潭三幼音樂室。

　　相關事宜：本活動準備邀請評判5-7人;活動由宣傳委員周明負責，各黨小組長協同組織。各小組請于18日前根據要求將參賽名單及演唱歌曲上報周明處，并負責通知各位黨員提前10分鐘到達會場，不得無故缺席;各組負責人、主持人及參賽者請提前15分鐘到達會場作一銜接。請各幼兒園妥善安排，在確保參會人員準時到會的同時提請注意幼兒在園安全。

　　本活動請非黨員園長及街道中心園園長一并參與。(原定教師節的慶�；顒右驎r間沖突，故與此活動合二為一)

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