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活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-03-11 08:25:33 活動(dòng)方案我要投稿

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活動(dòng)方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

活動(dòng)方案

活動(dòng)方案篇1

　　一、宣傳季主題

　　陽光護(hù)航珍愛生命，心理育人激揚(yáng)青春

　　二、活動(dòng)時(shí)間和宗旨

　　(一)活動(dòng)時(shí)間：

　　(二)活動(dòng)宗旨：幫助學(xué)生了解心理健康常識(shí)，樹立求助和助人意識(shí)，掌握心理調(diào)適方法，塑造積極平和的健康心態(tài)，學(xué)會(huì)合理規(guī)劃生活、學(xué)習(xí)和職業(yè)。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容架構(gòu)

　　(一)學(xué)校心理健康宣傳季教育活動(dòng)(具體安排見附件1)，由學(xué)生處、校團(tuán)委和基礎(chǔ)課部組織開展，二級(jí)學(xué)院配合落實(shí)“八個(gè)一活動(dòng)”：參與一次啟動(dòng)儀式、了解一份倡議書，誦讀一次誓詞，參加一次知識(shí)競賽，舉行一次主題班會(huì)，推薦一個(gè)心理劇，舉辦一次心理健康講座(聯(lián)系專兼職教師)，開展一次心理委員培訓(xùn)，多途徑的澄清學(xué)生認(rèn)知，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，學(xué)會(huì)自我心理保健與調(diào)節(jié)，促進(jìn)其心理健康成長。

　　(二)宣傳季本著“發(fā)揮學(xué)院主體地位，彰顯學(xué)院工作特色”的`原則，開展“一院一品”特色心理健康教育宣傳活動(dòng)，二級(jí)學(xué)院要結(jié)合自身優(yōu)勢和特點(diǎn)，精心策劃和開展至少1項(xiàng)特色心理健康教育活動(dòng)。項(xiàng)目活動(dòng)可以選用主題辯論、征文比賽、影視賞析、趣味運(yùn)動(dòng)、游戲拓展、展板宣傳、心理手抄報(bào)、心理漫畫、心靈詩篇等形式，開展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。

　　四、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

　　20xx年6月，學(xué)校根據(jù)活動(dòng)開展的形式、內(nèi)容、效果、創(chuàng)新性進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出宣傳季先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人、心理劇和知識(shí)競賽一、二、三等獎(jiǎng)，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　五、活動(dòng)要求

　　(一)輔導(dǎo)站要高度重視，充分考慮學(xué)生實(shí)際需要，在各班落實(shí)“八個(gè)一”教育活動(dòng)，達(dá)到心理健康常識(shí)宣傳，心理素質(zhì)培養(yǎng)的目的。

　　(二)輔導(dǎo)站按照學(xué)校活動(dòng)和學(xué)院特色項(xiàng)目設(shè)計(jì)，指導(dǎo)心里委員履行職責(zé)，充分利用QQ、微博、微信等新媒體，組織發(fā)動(dòng)同學(xué)積極參與。

　　(三)輔導(dǎo)站要通過學(xué)校網(wǎng)站和其他媒體平臺(tái)，及時(shí)宣傳報(bào)道活動(dòng)和特色項(xiàng)目開展情況，營造良好的活動(dòng)氛圍。

　　(四)輔導(dǎo)站要認(rèn)真梳理總結(jié)，積累活動(dòng)項(xiàng)目開展的圖片視頻、網(wǎng)絡(luò)微文、師生反應(yīng)、效果評(píng)估、新聞報(bào)道等資料和經(jīng)驗(yàn)，不斷提升活動(dòng)水平和效果。

活動(dòng)方案篇2

　　教育目的：

　　教育學(xué)生做一個(gè)有禮貌的孩子。

　　教育重點(diǎn)：

　　讓學(xué)生明白有禮貌的語言、行動(dòng)。

　　教育難點(diǎn)：

　　讓學(xué)生知道如何因時(shí)制宜、因人而異講禮貌。

　　教育對象：

　　小學(xué)生。

　　教學(xué)形式：

　　討論、分組表演。

　　課前準(zhǔn)備：

　　幻燈片若干，扮演主人、客人的道具(桔子一袋、兩個(gè)利是封包、茶壺一個(gè)、茶杯若干)。

　　教育內(nèi)容與過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　老師：同學(xué)們，寒假很快就到了，喜慶的春節(jié)也快到來，春節(jié)其間，大家或許會(huì)跟著爸爸媽媽去探親訪友作客人，或許會(huì)和爸爸媽媽一起在家，招呼客人做小主人。無論做主人還是客人，都應(yīng)該是一個(gè)有禮貌的孩子才受歡迎。

　　二、“動(dòng)手動(dòng)口”

　　俗話說，“入廟要拜神，入屋得問人”，問候人是講禮貌的表現(xiàn)形式。我們怎樣動(dòng)口呢?

　　1.學(xué)會(huì)動(dòng)口講話

　　(1)首先要學(xué)會(huì)稱呼

　　我們中國是禮儀之邦，外公、外婆、叔叔、阿姨這些常見的親人很容易稱呼，可是對不常見的爸爸媽媽的叔叔阿姨姑姑舅舅等，我們的稱呼是要比爸爸媽媽低一輩的，例如：(出示課件)

　　爸爸的：兄、弟、姐、妹、叔叔、阿姨、姑姑、舅舅……

　　我們相應(yīng)稱：伯、叔、姑、姑、叔公、姨婆、姑婆、舅公……

　　媽媽的：兄、弟、姐、妹、叔叔、阿姨、姑姑、舅舅……

　　我們相應(yīng)稱：舅舅、阿姨、叔公、姨婆、姑婆、舅公……

　　如果父母稱呼為祖輩的，我們則稱呼為“太祖輩”，例如爸爸的舅公，孩子就稱為“舅太公”……

　　(2)學(xué)會(huì)春節(jié)的祝辭

　　俗話說，上什么山唱什么歌，對不同的客人祝福當(dāng)然不同了。那么對不同的客人，小孩子說什么祝辭呢?請大家看黑板，給不同的客人找出相對的祝辭。(出示課件)

　　①年紀(jì)比較大的人，我們應(yīng)該祝福對方()

　　②做生意的客人，我們應(yīng)該祝福對方()

　　③在單位上班的客人，我們應(yīng)該祝福對方()

　　A．新年好，萬事如意，步步高升!

　　B．新年好，身體健康、生活幸福!

　　C．新年好，生意興隆、貨如輪轉(zhuǎn)、財(cái)源茂盛!

　　小結(jié)：春節(jié)拜年時(shí)，大家會(huì)說“拜年話”了吧?可是我們的嘴巴除了說話，還得吃飯。只是，吃飯也有學(xué)問哦!

　　(3)學(xué)會(huì)飯桌的禮儀

　　同學(xué)們，我們平時(shí)的生活一般是三口之家，你們的爸爸媽媽一般都比較遷就你們，你們愛吃的東西會(huì)有意讓你們多吃。但是有客人在場的話，就要講究禮貌。要知道，好東西大家都喜歡，如果飯桌上有好東西，你不要自己一個(gè)人吃光，要留點(diǎn)給別人吃才行。太自私的孩子沒人喜歡的。

　　吃飯時(shí)，我們應(yīng)該怎么做呢?請大家討論一下，說說：有客人在場時(shí)吃飯要注意那些問題?

　　①取菜時(shí)怎么做?

　　(盡量取自己面前的，不要“飛象過河”；好吃的東西不要自己吃光，記住留點(diǎn)給別人吃；看準(zhǔn)哪塊就夾哪塊，不要翻來覆去地抄，那是非常沒禮貌的表現(xiàn)。)

　　②取帶湯汁的肉菜怎么辦?

　　(更要小心夾，以免濺臟了自己或者別人的衣服，人家會(huì)說你是不講衛(wèi)生的孩子的。)

　　③吃完飯后放下碗，怎么做?

　　(有禮貌地向還沒吃完的人說：“請大家慢用”。)

　　2．學(xué)會(huì)“動(dòng)手”

　　同學(xué)們，要成為有禮貌的孩子，不僅要?jiǎng)涌冢€要?jiǎng)邮值摹Ｕ埓蠹矣懻撓旅鎺讉€(gè)問題。

　　(1)去作客該怎么做?

　　(輕輕敲門，去作客的時(shí)候；千萬千萬不可以隨便翻主人的東西；主人給東西時(shí)，要雙手接。)

　　(2)有客人來怎么做?

　　(禮貌待客，除了問寒問暖，要有行動(dòng)哦!給客人敬茶也有學(xué)問：不能倒?jié)M，只倒半杯茶，因?yàn)椴铔隽丝衫m(xù)茶；敬茶只端茶杯的下半部，雙手遞給客人。吃飯時(shí)斟酒也有學(xué)問哦，敬酒要斟滿的，顯示主人的大方、熱情。所以做主人時(shí)要記得遵循“茶半酒滿”的待客之道。)

　　(3)親戚朋友給紅包時(shí)

　　(壓歲錢代表著祝福。接了紅包，表示感謝后，千萬不要當(dāng)著客人的面拆紅包，那是非常沒禮貌的表現(xiàn)。)

　　3．學(xué)會(huì)“和睦相處”

　　同學(xué)們，你們知道人們怎么評(píng)價(jià)獨(dú)生子女的嗎?說你們是“小皇帝”!其實(shí)也是，一家就一個(gè)孩子，家里沒人跟著爭奪啥，什么事都是你們自己說了算數(shù)。可是你們?nèi)ビ泻⒆拥募彝プ隹停蛘哂泻⒆拥?家庭來你們的家里做客，就應(yīng)該和睦相處了。我說呢，相處最重要的是兩個(gè)字：謙讓。無論你是否有道理，如果你每次作客或做主人，小孩都發(fā)生爭吵哭鬧，那是很掃興的事情。

　　請大家討淪，你作客、作主人出現(xiàn)下面的情況，你該怎么辦?

　　當(dāng)發(fā)生下面情況時(shí)，你應(yīng)該怎么做?

　　你們看的電視頻道不一致時(shí)怎么辦?(跟別人看)

　　你們喜歡的玩具只有一個(gè)怎么辦?(讓別人玩)

　　你們喜歡的東西不多了怎么辦?(大家平分)

　　你喜歡看的書別人也喜歡時(shí)?(一起看，或者讓別人先看)

　　……

　　(謙讓是一種美德，做一個(gè)謙讓的孩子，人人喜歡。)

　　三、“主、客”表演

　　現(xiàn)在，大家知道應(yīng)該怎樣做個(gè)有禮貌的孩子了吧?請大家表演《作客》。分小組進(jìn)行，各小組決定誰演主人、客人。看哪個(gè)小組的語言、行動(dòng)最有禮貌。表演的內(nèi)容如下，各小組長抽簽決定表演的內(nèi)容。

　　1．春節(jié)，和爸爸媽媽去阿姨家作客

　　2．春節(jié)，叔叔帶著和你一樣大的妹妹來作客

　　3．爸爸的舅舅70大壽，你和爸爸媽媽去家祝壽

　　評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)勝的小組的獎(jiǎng)品為水果，組員分享“勝利品”。

　　四、總結(jié)

　　同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了怎樣做個(gè)禮貌的孩子，我希望大家春節(jié)也好、平時(shí)也好，動(dòng)口動(dòng)手，做個(gè)有禮貌的孩子!

　　收獲思考：

　　1．趁著春節(jié)，教育孩子稱呼、致祝辭，對訓(xùn)練孩子的膽量、口語表達(dá)能力、交際能力大有裨益。

　　2．春節(jié)其間正是教育孩子與人和睦相處的好機(jī)會(huì)，見客人之前你教了孩子，孩子一般是會(huì)注意的，這樣也可以培養(yǎng)孩子小心細(xì)致的習(xí)慣。

　　3．孩子將來長大了，也要具備謙讓、團(tuán)結(jié)的品德。趁春節(jié)帶孩子做客其間，教育孩子各種禮儀，讓孩子年齡增一歲，懂事多—點(diǎn)。

活動(dòng)方案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、懂得情緒愉快有利與身體健康。初步學(xué)習(xí)正確的方式排解不開心的情緒。

　　2、引導(dǎo)幼兒逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　4個(gè)木偶、一個(gè)開心枕

　　重、難點(diǎn)分析：

　　學(xué)習(xí)正確的方式排解不開心的情緒。

　　活動(dòng)過程：

　　一：感受快樂

　　拍手入場，進(jìn)行開心碰碰碰的游戲。

　　二、開心與煩惱

　　1、剛才玩的真開心，你們想想平時(shí)你還遇到過什么開心的事？

　　2、開心的.時(shí)候你會(huì)怎樣？（用動(dòng)作表現(xiàn)）

　　3、除了開心的事，我們還會(huì)遇到一些不開心的事，誰來說一說你都遇到一些什么不開心的事？

　　4、不開心的時(shí)候你會(huì)怎樣？（用動(dòng)作表現(xiàn)）

　　5、你喜歡開心的自己還是不開心的自己？

　　小結(jié)：不開心就是生氣，生氣不僅不讓人喜歡，還會(huì)對我們身體產(chǎn)生壞的影響。生氣的時(shí)候，人吃不下飯，睡不好覺，身體越來越差，所以我們要盡量不讓自己生氣，把生氣這個(gè)壞習(xí)慣消滅掉。

　　三、化解不開心

　　1、生氣商店：誰知道什么是消氣商店？

　　2、我們來看看誰來消氣商店了？

　　3、依次出示小動(dòng)物，請幼兒幫他們想辦法！

　　4、你覺得消氣商店好嗎？為什么？

　　5、如果你生氣了，你會(huì)想哪些辦法讓自己消氣呢？

　　小結(jié)：每個(gè)人都有生氣的時(shí)候，你生氣的時(shí)候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看電視或者大聲的哭一哭，這樣你就能消氣，讓自己快樂起來。

　　四、讓自己開心

　　1、介紹開心枕。

　　2、傳遞開心，讓每個(gè)幼兒和“開心枕”抱一抱，親一親。

　　3、說一說抱著“開心枕”有什么感覺？

　　4、把開心枕送給其他人來感受一下開心的滋味。

活動(dòng)方案篇4

　　一．活動(dòng)主題的背景：

　　隨著人們生活水平的提高，牛奶飲品已經(jīng)悄然走進(jìn)千家萬戶。在課間，經(jīng)常能看見孩子們叼著奶袋，邊喝邊玩。有的孩子用一袋奶來代替早餐，有的孩子還用牛奶送服藥物。這些現(xiàn)象表明同學(xué)們對如何科學(xué)飲用牛奶還缺乏認(rèn)識(shí)。針對學(xué)生的這些表現(xiàn)，我向三年級(jí)學(xué)生提供了“牛奶的研究”這一活動(dòng)主題。

　　通過調(diào)查、討論、查閱資料、交流等活動(dòng)，使學(xué)生系統(tǒng)而深入地了解有關(guān)牛奶的知識(shí)。如：調(diào)查牛奶的營養(yǎng)價(jià)值含量；掌握科學(xué)飲用牛奶的方法；學(xué)會(huì)一些生活小常識(shí)等。讓學(xué)生知道牛奶是人體健康的保健飲品，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)飲用牛奶的良好飲食習(xí)慣。

　　二．活動(dòng)的目標(biāo)：

　　1．知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生通過活動(dòng)了解牛奶的營養(yǎng)成分，對身體健康的好處及如何科學(xué)飲用。

　　2．能力目標(biāo)：通過查詢、討論、實(shí)踐等各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息的能力和在實(shí)際生活中解決問題的能力。

　　3．情感目標(biāo)：教育學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)飲用牛奶的良好飲食習(xí)慣。

　　三．準(zhǔn)備過程：

　　師：1．提供小組活動(dòng)計(jì)劃表。

　　2．準(zhǔn)備實(shí)物展臺(tái)。

　　生：1．認(rèn)真討論，并制定調(diào)查、采訪計(jì)劃。

　　2．調(diào)查3——5年級(jí)同學(xué)飲用牛奶的情況，并記錄。

　　3．收集奶袋和牛奶飲品的相關(guān)資料。

　　四．活動(dòng)采取主要方式：

　　學(xué)生在活動(dòng)中依據(jù)自己感興趣的問題進(jìn)行分組，主要采取小組合作探究的方式，讓學(xué)生自主選題，主動(dòng)實(shí)踐。

　　五．活動(dòng)的總體流程：

　　（一）確定主題，制定方案。（第一課時(shí)）

　　1．提出問題，確定主題。

　　牛奶的營養(yǎng)價(jià)值很高，是學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活和未來生活有緊密聯(lián)系的課程資源。首先從問題入手，緊密聯(lián)系學(xué)生的社會(huì)實(shí)際，（出示圖片）出示幾組學(xué)生錯(cuò)誤飲用牛奶的鏡頭，引起學(xué)生的關(guān)注，從而確定活動(dòng)主題。再由學(xué)生們提出研究內(nèi)容，經(jīng)過師生共同篩選，最后確定以下四方面的內(nèi)容：

　　1）牛奶的營養(yǎng)。

　　2）牛奶的用途。

　　3）牛奶的品種。

　　4）如何飲用牛奶更有利于健康。

　　這樣的內(nèi)容與學(xué)生生活聯(lián)系的越緊密，學(xué)生就越熟悉，越需要，也就越容易進(jìn)入，樂于實(shí)踐。

　　2．制定研究方案。

　　（出示表格）教師提供小組活動(dòng)計(jì)劃表，各小組內(nèi)協(xié)商填表。即選擇研究內(nèi)容，責(zé)任分工明確。充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的特長，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主參與意識(shí)。

　　3．匯報(bào)方案，學(xué)生互評(píng)。

　　（出示營養(yǎng)小組的表格）畫線的地方是他們后填上的.。也就是在活動(dòng)中新生成的東西。例如：他們組提出要研究牛奶、雞蛋、魚、肉、胡蘿卜、洋蔥、辣椒、西紅柿的營養(yǎng)成分時(shí)，就有同學(xué)提出：“我喜歡喝豆?jié){，不喜歡喝牛奶，我想了解豆?jié){的營養(yǎng)成分，可以嗎？”還有同學(xué)說：“你們這里少水果，蘋果中的營養(yǎng)價(jià)值也很高嘛！”

　　在這個(gè)環(huán)節(jié)中，主要體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，在評(píng)價(jià)中完善各組的活動(dòng)方案。

　　（二）分組探究，落實(shí)方案。（第二課時(shí)）

　　這是各小組內(nèi)資料的匯報(bào)、交流與整理的過程，通過實(shí)踐激發(fā)學(xué)生對信息的處理與分析，學(xué)會(huì)合作與交流的過程。在活動(dòng)中，針對學(xué)生新生成的問題，教師進(jìn)行了有效指導(dǎo)。如：搜集資料的有效指導(dǎo)；調(diào)查活動(dòng)前的有效指導(dǎo)；內(nèi)化資料的有效指導(dǎo)等。培養(yǎng)學(xué)生與生活實(shí)踐相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題，解決實(shí)際問題的生活能力。

　　還拿營養(yǎng)小組為例：在這一過程中，營養(yǎng)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)張宇肖、李森兩位同學(xué)上網(wǎng)找到的各種食品的營養(yǎng)成分，有的是用數(shù)字表示的，有的是用文字說明的，不容易進(jìn)行比較研究。他們問我怎么辦？我建議他們將所需要的食品都統(tǒng)一用數(shù)字表格的形式展示出來，看行不行。經(jīng)過我的提示，他們在“吃好了”網(wǎng)站找到了他們所需要的資料，（出示營養(yǎng)成分表）并在查找的過程中，他們還發(fā)現(xiàn)了牛奶有很多用途，并將這些資料送給了用途小組。（出示牛奶的妙用）用途小組結(jié)合自己的資料，編排了“三句半”，王子燁同學(xué)為了證明牛奶能洗去墨跡，還特意將自己的手帕滴上墨水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小組成員還將牛奶的藥用藥方做成了宣傳單，準(zhǔn)備在成果匯報(bào)的時(shí)候發(fā)給大家。

　　在方案的落實(shí)過程中，教師要尊重學(xué)生的意見，以學(xué)生為本，放手讓學(xué)生活動(dòng)，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，為下面的活動(dòng)做鋪墊。

　　（三）成果展示，交流總結(jié)。（第三課時(shí)）

　　1．各小組展示階段性成果。

　　這一過程不是單純的成果展示，而是讓學(xué)生體驗(yàn)合作的喜悅，體會(huì)參與的樂趣，對研究的成果有成功感、自信心，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提升。

　　如今的獨(dú)生子女缺乏與人交往的能力，而品種小組的同學(xué)們經(jīng)過實(shí)踐，自己總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)。片段一：品種小組用錄相的形式展示了他們組在月亮連鎖超市調(diào)查牛奶品種和采訪售貨員阿姨的情景，并用自己的方式現(xiàn)場推銷牛奶。就有同學(xué)問：我每次采訪時(shí)心理都很緊張，不知道怎樣和陌生人打交道，請問你們是怎么做的呢？答：當(dāng)然，和陌生人說話肯定會(huì)有些緊張，但我們可以多鍛煉自己。首先，我們要對人有禮貌，比如，我們調(diào)查采訪時(shí)，會(huì)主動(dòng)對別人說：“對不起，打擾您了！您可以配合我們做一次調(diào)查嗎？”然后，我們應(yīng)該自信大方地和別人交流，顯示出我們的真誠。經(jīng)過多次鍛煉，我們每個(gè)人都可以大方地與陌生人交流了。問：謝謝你！下次你外出采訪時(shí)帶我一起去，好嗎？我想跟你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！答：當(dāng)然可以。

　　讓學(xué)生掌握科學(xué)飲用牛奶的方法是這次活動(dòng)的重點(diǎn)。科學(xué)飲用牛奶的小組以小品表演的形式告訴同學(xué)們喝牛奶也要有學(xué)問。片段二：問：你們是怎樣想到用小品的形式進(jìn)行匯報(bào)？答：我們在活動(dòng)計(jì)劃表上填寫的是手抄報(bào)，后來我們發(fā)現(xiàn)文字材料讀起來不吸引人，而且我們組沒有畫畫好的同學(xué)。我們正不知道怎么辦的時(shí)候，看到用途小組的同學(xué)在排練“三句半”，我們受到啟發(fā)：我們在班隊(duì)會(huì)中經(jīng)常演小品，效果都非常好，于是我們小組一致同意演小品。問：請問你們有現(xiàn)成的小品資料嗎？答：沒有。我們是將大家找到的資料放在一起進(jìn)行分析、改編，并對號(hào)入座。如：姜思明平時(shí)就經(jīng)常用一袋奶來代替早餐，他就可以把自己在家的表現(xiàn)演出來，再有一位同學(xué)糾正他的錯(cuò)誤，告訴他如何飲用牛奶更科學(xué)。再如：我們有“晚上飲用，安神助眠”的資料，我們就編排了一段同學(xué)間的對話等等。其實(shí)我們的小品在此之前已經(jīng)改過好幾次了。生：你們表演的非常好！讓我知道了不能用牛奶吃藥。

活動(dòng)方案篇5

　　為豐富職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)職工體質(zhì)，促進(jìn)職工之間的溝通交流，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力、向心力及歸屬感，將組織開展職工趣味活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、貫徹落實(shí)公司強(qiáng)身健體活動(dòng)方案。

　　2、增加職工之間的溝通和交流，增強(qiáng)部門的凝聚力、向心力；愉悅心情，緩解工作壓力；增強(qiáng)職工體質(zhì)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：五一（具體時(shí)間另行通知）

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：取水頭部網(wǎng)球場

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：職工趣味活動(dòng)

　　五、參加人員范疇：制水部全體職工（當(dāng)天運(yùn)行人員除外）

　　六、參加隊(duì)伍及注意事項(xiàng)：

　　1、所有參加職工分為湖東、南灣、加壓站、后勤維修4支代表隊(duì)。每代表隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一人，所有參賽項(xiàng)目選手均出自代表隊(duì)成員，領(lǐng)隊(duì)也可參賽；

　　2、比賽以快樂為宗旨，溝通交流為目的，為保證各項(xiàng)目完整有序地進(jìn)行，要求參賽隊(duì)伍遵守比賽紀(jì)律，配合工作人員，尊重裁判裁決；

　　3、為保證參賽隊(duì)員安全，請參賽隊(duì)員著運(yùn)動(dòng)裝、運(yùn)動(dòng)鞋。

　　七、工作人員設(shè)置

　　1、裁判：

　　2、計(jì)分員，計(jì)時(shí)員：XX

　　3、道具擺放人員：XX

　　4、攝像：XX

　　八、趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和規(guī)則

　　集體項(xiàng)目

　　1、拔河比賽

　　道具：拔河繩一根

　　人員：每支代表隊(duì)10名職工

　　比賽規(guī)則：

　　（1）代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)抽簽決定比賽對手，“1”與“2”一組，“3”與“4”一組；

　　（2）比賽場地劃定中間線及勝負(fù)線三條，間距1米，裁判哨聲為令，某隊(duì)將中心標(biāo)志（紅繩）完全拔過本地區(qū)勝負(fù)線，即判該隊(duì)獲勝；

　　（3）若比賽長時(shí)間僵持（超過3分鐘），裁判可鳴笛暫停休息后，繼續(xù)比賽，直至一方勝出；

　　（4）此項(xiàng)目為三局兩勝，勝者進(jìn)入冠亞軍決賽，負(fù)者進(jìn)行三四名決賽。

　　要求：

　　（1）所有參賽者要求空手，不得戴手套；

　　（2）比賽時(shí)由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場不可立即松繩，以免造成對方隊(duì)員受傷。

　　2、齊心協(xié)力

　　道具：筷子乒乓球跳繩籃球

　　人員：每支代表隊(duì)10名職工

　　比賽規(guī)則：

　　（1）每支代表隊(duì)10名職工分A組、B組，分別站在場地兩端的起點(diǎn)和終點(diǎn)；

　　（2）以裁判哨聲為令起點(diǎn)A組1名隊(duì)員雙手抬起一條腿，用另一條腿跳跑到終點(diǎn)，換終點(diǎn)B組1人以同樣姿勢單腿跳跑到起點(diǎn)；

　　（3）當(dāng)B組人到達(dá)后，換起點(diǎn)A組人1人用筷子夾乒乓球端在胸前跑到達(dá)終點(diǎn)，將道具交于B組人1人，該人繼續(xù)用筷子夾起乒乓球跑，跑到起點(diǎn)A組；

　　（4）換A組1人，該人邊跳繩邊跑，跑到終點(diǎn)B組，將道具交于B組1人，該人依然邊跳繩邊跑，跑到起點(diǎn)A組；

　　（5）起點(diǎn)A組2人用背部夾住籃球，側(cè)走到終點(diǎn)B組，將道具交于B 組兩人，終點(diǎn)B組兩人依樣背部夾住籃球，側(cè)走到起點(diǎn)A組；

　　（6）起點(diǎn)A組5名人員排成一豎隊(duì)，后一名職工雙手搭在前一名職工的肩膀上，蹲下走到終點(diǎn)B組，換B組6名職工依樣蹲下走，走到場地另端，最先全部到達(dá)起點(diǎn)的代表隊(duì)為勝；

　　要求：凡道具在中途掉落，拾起道具原地繼續(xù)進(jìn)行。

　　3、滾雪球

　　道具：標(biāo)志物

　　人員：每支代表隊(duì)8名職工

　　比賽規(guī)則：

　　每隊(duì)呈縱形排在起點(diǎn)上，以裁判哨聲為令，各隊(duì)第一位隊(duì)員迅速向前跑去，繞過終點(diǎn)標(biāo)志物，跑回起點(diǎn)，與第二位兩人手拉手再速度向前跑回終點(diǎn)，繞過終點(diǎn)標(biāo)志物，返回起點(diǎn)，再拉第三位手變成三人手拉手向前跑，以此類推，直到整個(gè)隊(duì)伍手拉手跑完為止。

　　要求：

　　（1）返回起點(diǎn)的人必須手拉手繞過終點(diǎn)標(biāo)志物才能向前跑；

　　（2）跑步中不限隊(duì)伍的'排法，但是必須手拉手，不得脫手；

　　（3）全隊(duì)人員全部超過起點(diǎn)才算全部到達(dá)。

　　個(gè)人項(xiàng)目

　　1、跳繩

　　比賽規(guī)則：正跳，限時(shí)1分鐘，男女不限，最多者為勝。

　　計(jì)分方法：取前3名

　　2、踢毽子

　　比賽規(guī)則：限時(shí)1分鐘，男女不限，最多者為勝。

　　計(jì)分方法：取前3名

　　3、企鵝漫步

　　道具：氣球

　　比賽規(guī)則：參賽者需兩腿、兩手臂共夾3個(gè)氣球，呈企鵝狀在起點(diǎn)行走到終點(diǎn)，繞過標(biāo)志物，折返回起點(diǎn)，球掉下需重新夾起，在掉球的位置繼續(xù)，此項(xiàng)為淘汰賽，最先到達(dá)者為勝。

　　計(jì)分方法：取前3名

　　4、袋鼠跳

　　道具：口袋

　　比賽規(guī)則：參賽者將雙腿裝入口袋后，用袋鼠跳躍方式到終點(diǎn)，繞過標(biāo)志物，返回起點(diǎn)，此項(xiàng)為淘汰賽，最先到達(dá)者獲勝。

　　計(jì)分方法：取前3名

　　5、摸石過河

　　道具：過河石

　　比賽規(guī)則：參賽隊(duì)員站于起點(diǎn)的第1、2塊河石上，手拿第3塊河石。以裁判哨聲為令，隊(duì)員依次將河石踩在腳下交替向前行進(jìn)，賽程為20米，以參賽隊(duì)員的任一腳踩在越過終點(diǎn)線所在垂直平面的河石上為計(jì)時(shí)停止，此項(xiàng)為淘汰賽，最先到達(dá)者為勝。

活動(dòng)方案篇6

　　活動(dòng)背景分析：

　　為了引導(dǎo)消費(fèi)，激發(fā)節(jié)日沖動(dòng)性消費(fèi)，迎接三八婦女節(jié)的到來，進(jìn)一步擴(kuò)大銷售，并帶動(dòng)春裝、化妝品、內(nèi)衣、飾品等女性用品熱賣，擬于從3月5日起推出“靚麗女人，我的節(jié)日我做主” 3。8節(jié)主題系列活動(dòng)，活動(dòng)方案如下：

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　3月4日（周六）—8日（周三）共5天

　　活動(dòng)主題：

　　“靚麗女人，我的節(jié)日我做主” 3。8節(jié)主題系列活動(dòng)

　　活動(dòng)范圍：

　　××商城及八一店、××購物廣場及北園店（外地店參考執(zhí)行）

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　（一）關(guān)注女性，呵護(hù)健康

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　3月7日在商城1號(hào)扶梯促銷場地推出女性健康知識(shí)講座，為光顧××商城的女性朋友提供健康資訊。本次活動(dòng)旨在引導(dǎo)廣大女性朋友關(guān)注女性身心健康，提倡由內(nèi)而外的健康和自信的美麗。

　　（二）XX靚麗女人彩妝秀

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　3月8日商城1號(hào)扶梯促銷場地舉行“彩妝流行時(shí)尚” 春季彩妝知識(shí)講座，凡購買化妝、護(hù)膚品類商品滿388元，憑當(dāng)日購物發(fā)票可免費(fèi)獲得由××專業(yè)化妝師提供的春季彩妝一次。

　　（三）關(guān)愛女性，美麗永駐

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、“特別的愛給特別的你——3。8特別禮” 凡3月8日出生的女性朋友（憑身份證）均可免費(fèi)到總臺(tái)領(lǐng)取價(jià)值388元的`××美容卡一張；

　　2、凡購買女士新款春裝、女士內(nèi)衣、女鞋、女士箱包等女性用品當(dāng)天累計(jì)：

　　滿380元以上可獲得××美容中心提供的價(jià)值100元美容貴賓券一張；

　　滿680元以上可獲得××美容中心提供的價(jià)值200元美容貴賓卡一張；

　　滿1380元以上可獲得××美容中心提供的價(jià)值300元美容貴賓卡一張；

　　注：

　　1、美容卡由商城統(tǒng)一提供；

　　2、要求以上品類廠商全部參加贈(zèng)禮活動(dòng)，特殊商品不參加的要報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)。

　　活動(dòng)：

　　1） 5000大獎(jiǎng)重謝消費(fèi)者：凡是來我店購物的女性顧客，一次性購物金額滿38元以上者，可到活動(dòng)處丟色子一次，滿76元丟2次，114元丟3次，152元丟4次，190元丟5次，單張小票最高只能丟5次。小票當(dāng)日有效，過期作廢，小票金額不可累計(jì)。小票蓋章后失效，不能參加活動(dòng)。

　　2) 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　a) 特等獎(jiǎng)：500元貴賓卡10張=5000元(理論上抽中概率為零)，中6個(gè)6點(diǎn)。

　　b) 一等獎(jiǎng)：5L食用油一桶*20件*4桶=80*50=4000元，中5個(gè)6點(diǎn)。

　　c) 二等獎(jiǎng)：10粒裝卷紙一提(300*9.9=2970)，中1、2、3、4、5、6順花。

　　d) 三等獎(jiǎng)：聯(lián)華抽紙一包1000*3.1=3100元，中2、4、6點(diǎn)。

　　e) 四等獎(jiǎng)：醬油醋一包6000*0.5=3000元，中1、3、5點(diǎn)。

　　f) 獎(jiǎng)品當(dāng)場發(fā)放，不得兌換成現(xiàn)金。

活動(dòng)方案篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步感知梯形的基本特征。

　　2、認(rèn)識(shí)不同的梯形，發(fā)展幼兒的觀察、比較、動(dòng)手能力。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　1、活動(dòng)重點(diǎn)：初步了解梯形的特征。

　　2、活動(dòng)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)不同擺放位置的、不同的梯形。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動(dòng)室內(nèi)放一些包含梯形的圖畫，布置出圖形王國形象。

　　2、教師演示用具：正方形娃娃長方形娃娃梯形娃娃各種圖形。

　　3、幼兒用具：包含有梯形的圖畫若干張(空白沒涂色的)

　　活動(dòng)過程：

　　一、感知梯形的特征

　　1、情景：(出示請柬)小朋友們，你們瞧，這是什么呀?這呀是圖形王國的國王給老師送來的.請柬，說圖形王國要舉行聚會(huì)，邀請我們中三班的小朋友去參加，我們一起去看看吧!(老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室)

　　2、通過尋找，讓幼兒初步感知梯形的特征教師帶領(lǐng)幼兒邊走邊觀察圖形，引導(dǎo)幼兒說出圖形的名稱，引出梯形。

　　提問：這是什么圖形呀?它是正方形嗎?是長方形嗎?

　　二、觀察了解梯形的特征1、出示梯形寶寶，提問：這個(gè)圖形有幾條邊?幾個(gè)角?跟什么圖形象呢?22、比較長方形與梯形的異同點(diǎn)(出示正方形)那他們是不是一樣的呢?引導(dǎo)幼兒去比較相同點(diǎn)：它們都有四條邊，四個(gè)角異同點(diǎn)：正方形，四條邊都是一樣長的，四個(gè)角也是一樣大的。

　　梯形，一條邊短，一條邊長，兩條邊平平的，旁邊兩條邊斜斜的。你覺得它的斜邊像什么?

　　3、小結(jié)：這種形狀的圖形，名字叫--梯形。

　　4、梯形寶寶可調(diào)皮了，它一會(huì)兒翻跟斗，一會(huì)兒躺下睡覺，你們看：

　　(教師演示)這樣還是不是梯形呀?

　　小結(jié)：原來梯形可以倒著放，躺著放，不管它們怎么放，都是梯形。

　　5、認(rèn)識(shí)不同的梯形(直角梯形、等腰梯形)聽說梯形寶寶還有許多兄弟姐妹呢，你們看看，它們是不是也叫梯形，(出示直角梯形)提問：這個(gè)圖形只有一條邊是可以當(dāng)滑梯的，它是不是梯形呢?

　　(出示等腰梯形)提問：這個(gè)圖形它的兩條斜邊是一樣長的，它是不是梯形呢?

　　小結(jié)：梯形寶寶的家人可真多，有梯形、直角梯形、等腰梯形。

　　三、小組操作，讓幼兒鞏固了解梯形的基本特征1、圖形國王還想考靠小朋友們，出了一些難題，擺放在那邊的桌子，我們有沒有信心接受考驗(yàn)呀?

　　1、涂色：讓小朋友在很多圖形中找出梯形，并涂上漂亮的顏色·折一折、剪一剪：讓小朋友用正方形或長方形進(jìn)行折、剪出梯形來·裝飾梯形：從很多圖形中將梯形找出來，進(jìn)行裝飾(如梯形餅干、梯形杯子、梯形池塘、梯形樓梯、梯形花盆、)(教師巡回指導(dǎo))

　　2、反饋：共同檢驗(yàn)小朋友的操作

　　四、通過尋找梯形，加深對梯形的認(rèn)識(shí)國王說，我們小朋友這么能干，都通過了他的考驗(yàn)，所以請我們?nèi)⒂^圖形娃娃們的表演，你們開心嗎?那就出發(fā)吧!