活動方案

　　為了確保工作或事情有序地進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的活動方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　一、指導思想：

　　引導全校學生接近科學、走進科學，把科技教育與學校的人文教育、德育教育、素質教育相結合。培養和提高學生的科學素質、創新精神和實踐能力，為學生的全面發展奠定堅實的基礎。

　　二、主題口號：

　　“環保創意 我做主”

　　三、活動宗旨：

　　培養學生掌握科技知識和實踐動手能力。培養創新精神，感受科技魅力，樹立環保意識，推廣科普知識。

　　四、領導小組：

　　為確保本屆“校園科技節”順利召開，組織保障有力，學校成立本屆科技節領導小組：

　　組 長：賴紅豪 副組長：杜玉梅

　　成 員：蘇干浩 梁 武 李文明 王世勝 李 慧

　　張 莉 科學任課教師及各班班主任

　　五、活動時間：

　　20xx年xx月10日——xx月21日（第十五、十六周）

　　六、活動內容：

　　Ⅰ、開幕式：（項目負責人：蘇干浩）

　　十二月十日全體師生在運動場利用升旗儀式舉行我校第二屆校園科技節開幕式。

　　Ⅱ、環保·創意 小制作（項目負責人：李 慧）

　　1、參賽對象：1-6年級學生。

　　（其中1、2年級學生可以由父母和孩子一起共同完成的親子小制作）

　　2、作品要求：發揮自己的想象力和創造力，將我們日常生活中的`廢品進行再利用，體現變廢為寶，環保節能的理念，創意要貼近生活。作品可以是個人單獨完成，也可以幾人集體合作完成，上交時注明作品名稱及指導老師。

　　3、評選辦法：在各班級進行初評，xx月14日每班評選出3-5件優秀作品參加全校評比及展覽。

　　1-2年級項目負責人：班主任

　　3-6年級項目負責人：科學教師、班主任

　　Ⅲ、科幻畫比賽：（項目負責人：王世勝）

　　1、參賽對象：1-6年級學生。

　　2、作品要求：充分發揮想象力，運用繪畫語言創造性的表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發展、科學技術的遐想而創作出的繪畫作品，也可以用卡通畫的形式表現。各年級美術老師自選主題，繪畫種類、風格不限。作品尺寸A3紙大小，作品個人單獨完成，上交時注明作品名稱及指導老師。

　　3、評選要求：由各班美術老師利用美術課進行布置和指導，xx月14日美術老師負責每班挑選8份優秀作品參加全校一、二、三等獎評選，一等獎將在全校進行展覽。（美術組教師負責）

　　Ⅳ、PPT（幻燈片）環保宣傳創意大賽（項目負責人：張 莉）

　　1、參賽對象：4-6年級學生。

　　2、作品要求：

　　參賽作品以環境保護、動物保護、垃圾回收等相關的環保主題做為創作內容。通過圖片、文字、動畫等素材以故事、宣傳片等形式表達，作品主題明確、具有獨特的創新性，制作精美，具有一定實用性，要求原創。

　　作品可以個人創制，也可以多人集體創作。

　　3、信息技術老師利用上課布置和收作品，xx月19日前進行評獎。

　　Ⅴ、五子棋比賽：（項目負責人：梁 武 李文明）

　　1、參賽對象：3-6年級學生，每班選拔2名學生參加比賽。

　　2、比賽要求：xx月13日下午2：30在二樓會議室現場比賽。

　　班級項目負責人：班主任負責

　　Ⅵ、觀看科普電影：（項目負責人：李文明）

　　xx月17日-20日（具體時間廣播通知）下午在二樓及三樓會議室組織學生觀看科普知識專題影片。

　　Ⅶ、三模表演：（項目負責人：蘇干浩）

　　xx月18日下午3：30全校師生在學校運動場觀看三模表演，各班班主任帶領學生到運動場指定地點參觀。

　　表演項目：花式直升飛機表演；遙控汽車過障礙現場表演；航空火箭及滑翔機表演等。

　　七、總結表彰：

　　學校將在十六周舉行科技節成果展，對在科技節中舉行的各個項目進行評獎；對組織得力，參與面廣的班級評選“優秀組織獎”，對輔導學生成績突出的任課教師評選“優秀指導獎”。并利用全校大會統一進行頒獎。

　　八、活動要求：

　　1、全員參與。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要注意科技作品的質量。

　　2、體現特色、突出個性。在組織學生活動時，要根據學生實際，做到以學生為本，注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性。

　　3、做到分工負責、明確責任、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個活動的負責人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節圓滿成功。

　　4、整個科技節的系列活動都要有序地開展和進行，各個活動的負責人要關注過程，確保活動成效。

活動方案 篇2

　　一、活動目標

　　1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節特征，培養幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的'能力。

　　2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。

　　3、加強家園聯系，增進家園間的彼此交流。

　　二、活動準備

　　1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙。

　　2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項。

　　3、交代幼兒要保護環境，不亂丟垃圾。

　　三、活動過程

　　1、8：00——8：20組織班級、集合、點名。

　　2、8：20——8：30園長交待事項。

　　3、8：30——9：10前往秋游地點(注意隊形、隊列，安全首要)。

　　4、9：10——10：10幼兒零食分享

　　5、10：10——10：50組織回園

　　四：注意事項：

　　1、到目的地分班集中。

　　2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業

　　(幼兒講述秋游見聞，用繪畫形式展現)。

　　3、大家共同分享零食，幼兒自由活動。

　　五、活動延伸：

　　1、幼兒口述日記“今天我們秋游”，繪畫。

　　2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品。

活動方案 篇3

　　主題：“我健康 我快樂 我成長”

　　新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個人的心靈!新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容!新年是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的`開端，為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，無錫市愛爾藝術幼兒園春江校區將開展“我健康 我快樂 我成長”迎新親子游園活動，我們將和家長朋友們、小朋友們度過一個豐富多彩的迎新年活動：

　　活動目的：

　　1、 通過與同伴、老師和家長的共同慶祝新年活動，體驗親情、友情和師生情，感受過新年的快樂。

　　2、 知道元旦是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。

　　活動時間：20xx年xx月xx日9:00~11:30

　　活動地點：無錫市愛爾藝術幼兒園春江校區各教室、多功能廳、內操場及外操場

　　活動準備：

　　1、召開相關會議，確定活動方案

　　2、制定活動詳細方案

　　3、布置活動相關工作

　　活動流程：

　　9:00~10:30 各教室、多功能廳、內操場開放游戲，家長自己帶著孩子到各室參加親子游戲。

　　9:30~10:00 外操場舉行托班組、中班組的家長“拔河比賽”，五個班級各派家長代表15名，由班主任抽簽決定比賽，決出一隊進行下一輪比賽。

　　10:00~10:30 外操場舉行小班組的家長“拔河比賽”，五個班級各派家長代表15名，由班主任抽簽決定比賽，決出一隊進行下一輪比賽。

　　10:30~10:45 各室內游戲停止，全體老師、家長、小朋友一起在外操場集中。

　　10:45~11:15 “拔河比賽”總決賽

　　(1)教師隊對陣后勤隊

　　(2)家長隊決出冠亞軍

　　11:20~11:30 各小朋友到班主任處領取一份新年禮物，結束本次活動。

　　注：9:00~10:30各室游戲正常進行。

活動方案 篇4

　　一、活動目標

　　通過活動，讓同學們更加明確自己的理想，以激發更大的學習熱情，為學習年的學習注入更大的動力。 通過這次活動，還可以培養同學們組織開展各種活動的能力，以更好的面貌展現“文景閣”的風采。

　　二、活動準備

　　1、組織大家寫“關于理想”的作文，調查了解同學們的理想；

　　2、組織寫作小組，創作詩歌和小品；

　　3、選出小品演員、詩歌朗誦者及其負責人；

　　4、定好電腦課件制作人，并把有關“理想”的資料準備好，交予他們，以備制作課件；

　　5、安排小記者，明確采訪問題及采訪對象。

　　三、活動過程

　　㈠ 班會流程

　　1、序曲：課件展示，出示“文景閣”各成員的理想，引出話題；

　　2、詩歌朗誦；

　　3、自由暢談；

　　4、小記者進行采訪，對象為學生；

　　5、小品表演；

　　6、小記者進行采訪，對象為老師。

　　㈡ 具體過程

　　1、展示“文景閣”成員有關“理想”的電腦課件，最后定格于“世界是我們的！”

　　2、 主持人登臺陳辭；

　　3、詩歌朗誦，分四節，每節一位朗誦者。內容為闡述自己的理想，有音樂貫穿全詩；

　　4、同學們暢談理想，10~12人，闡述自己的理想及理想的.來由等。自由舉手，每位同學為1分鐘左右的發言時間；

　　5、小記者出場，采訪同學們，問題大致圍繞“理想及理想的來由”，采訪3~4位同學，共不超過6分鐘；

　　6、小品表演，老師與學生同臺表演；

　　7、小記者采訪3位老師，問題圍繞“曾經的理想和現在的工作”，共不超過5分鐘；

　　8、主持人總結，喊出口號，同時課件轉換至“我們的口號是—— ” 班會結束！

　　四、活動建議

　　1、小品演員于雙休日定好臺詞，須句句明確；

　　2、朗誦組四位同學于周一前練好朗誦，須有感情；

　　3、主持人于雙休日準備臺詞，周一串詞、演示；

　　4、課件制作小組周一找電腦老師要課件，于周一下午放學前將課件全部制作好；

　　5、周二下午全班配合，將整個流程演示一遍。

　　放飛理想

　　----主持人開場白

　　我們像繃緊的弓那樣越彎越圓，時間在身邊凝固成銀色的碎屑。自爆般的“吱咯”聲在耳邊輕微作響。當我們終于離弦射穿了所有人的淚眶，直指輝煌。從沒有一個班級會像“文景閣”這樣讓我們距離“理想”這二個字那么近、那么近……近得只能被震撼得流淚，被感動得顫抖！

　　“文景閣”里滿是最直接的理想，最簡單的理想，最普通的理想！這理想深刻在我們的每個細胞里，跟隨著全身的血液流淌，跟隨著心臟的跳動而張狂；這理想深刻在我們的每一個舉動中，讓我們拋棄一切累贅躍起空中，高高在上；這理想讓我們像太陽一樣灼燒在碧空下，每一個節奏都緊張異常！這理想帶領我們感動，再一次感動，再一次感動！我們的血液滾燙，我們的手指冰涼，我們的眼眶濕潤,咆嘯在壓抑的空間里回蕩，我們的心情潮水般激昂，發出許久不聞的聲響。我們渴望甩掉鞋子，追逐理想，追逐它坑洼的腳印，聲嘶力竭地高喊，在烈日下蒸發我們的汗水，而這就像勛章一般，在身上閃閃發光。聽風在耳邊尖叫，叫得如此高亢，它一定是被我們嚇得如此驚慌，讓它驚慌，繼續驚慌，這連我們都要燃燒一切的誓言，這連我們都要放逐一切的前奏。如果說我們在那片藍天下幻想過什么，奢望過什么，期盼過什么，懷疑過什么，銘記過什么，這仿佛預示著我們每一個舉動，每一句話語都只為了這兩個字——理想！

　　讓我們一起 放飛理想 吧！

　　主持人 過渡詞

　　T：我追求，所以我快樂，我有夢，所以我追求。

　　L：我愿成為一名自愿者 用我的一腔熱情證明真愛充滿人間。

　　T：我愿成為一名旅行家 用我堅實的腳步，行遍天涯海角。

　　L：我愿成為一名農場主 用我辛勤的勞動填充我豐收的樂園。

　　T：我愿成為一位法官 用我灼熱的眼睛去審判世間的一切。

　　L：噓 聆聽 這發自我們內心的聲音。

　　L：真正貧窮的人不貧窮，真正富有的人不富有。

　　T：只要有理想即使身無分文，我們也富有。

　　L：如果沒有理想 即使腰纏萬貫 我們也貧窮。

　　T：同學們一定等不及想發表自己對理想的見解了吧！

　　T：歲月蹉跎 時光流逝 如果我們空有理想 而不付諸行動我們將一事無成。

　　L：十年后 或許我們碩果累累 或許我們一事無成。

　　TL：請看看，十年后文景閣部分成員是什么樣子。

　　L：哦，老師也按奈不住寂寞， 就請老師們說說他們對理想的看法。

　　我們的理想。

　　我的理想是什么呢？

　　我的理想是擁有自己的農場；

　　在一片廣袤無垠的現代農場里；

　　金黃的土地彌漫著麥香；

　　果子探出頭來四處張望；

　　動物們在原野上悠然閑逛；

　　豐收的喜悅在人們嘴角飛揚；

　　那里還有一座炊煙裊裊的農莊；

　　在陽光映照下像城堡一樣金碧輝煌；

　　那是美麗熱鬧的農場；

　　那是我憧憬的天堂；

　　呼吸地里泥草的芬芳；

　　讓心情隨著麥浪起伏飄蕩；

　　漫步在這座神話一樣的天堂；

　　讓生命在綠色的曠野中釋放！

活動方案 篇5

　　一、首屆校園博客大賽

　　（一）作品主題：博客平臺 生活體驗

　　（二）參賽對象：在校全體學生

　　（三）活動時間：20xx年4月1日——20xx年5月10日

　　（四）作品要求：

　　1、參賽者必須到“兩江潮”網站(2river.yznu.cn)“我的博客”欄目注冊帳號，開通一個博客用戶名。

　　2、該網頁的作者時常更新網頁的內容。內容以時間順序排列，最近的內容置頂，并允許讀者進行評論。

　　3、參賽作品內容（包括圖片）要求健康、積極向上，體現大學生的`思想，不得含有不健康或歧視性及與國家法律相抵觸的內容。

　　4、大賽支持原創 。每篇博客文章字數需在100字以上，否則視為灌水，并且提倡原創代碼及空間設計新穎。

　　（五）上交方式：將作品名稱、姓名、系科、年級、聯系電話報到輔導員辦公室

　　（六）獎項設置：

　　一等獎1名，獎金300元

　　二等獎2名，獎金200元

　　三等獎3名，獎金100元

　　最旺人氣獎1名，最佳創意獎1名，最佳視覺獎1名，獎金各50元并頒發榮譽證書。

　　（七）評選方式：

　　邀請有關專家、老師進行統一評選

　　評選時間：20xx年5月1日——20xx年5月10日

　　二、感動校園十大人物評選活動

　　（一）主題：感動校園 情滿長師

　　（二）對象：學校全體學生

　　（三）截止時間：20xx年5月10日

　　（三）評選方式：

　　1、由同學推薦，上交材料。

　　2、由輔導員和系（院

　　）推薦，上交材料。

　　（四）評選標準：或雖家庭貧困，但始終刻苦學習，努力鉆研，取得優異成績；或有較強的社會適應能力，自立自強，通過勤工儉學完成學業；或關心他人，關愛集體，在日常生活、學習工作中默默奉獻，在周圍同學中有一定影響；或在生活當中面臨許多坎坷和挫折，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰，用對生活的熱愛點亮自己，照耀他人；或在學習、生活中有其他令人感動事跡。

　　評選人物可以有不同的經歷，不同的背景，只要他或他們在平時的學習和生活中用自己的故事，解讀著人與人之間的真、善、美，真正體現對祖國、社會、生命、自然、親情、友情的追求與夢想，從平凡中發現感動，給人以心靈的震撼。

　　（五）要求：

　　1、在兩江潮網站公告欄里下載表格：《感動校園十大人物申報表》填寫詳細各項內容。

　　2、填好后發一份給郵箱：，另打印一份交到系輔導員辦公室處，由輔導員老師交到思想政治教育科謝朝暉老師處。

　　經過兩江潮網站工作人員和老師的考查審核后，匯總到網站上，由全校師生投票選舉產生。

　　三、日常知識競答賽

　　（一）活動地點：兩江潮網站首頁

　　（二）對象：全體在校學生

　　（三）時間：20xx年4月1日——5月10日

　　（四）具體步驟如下：

　　1、進入校園網首頁，選中“專題網站”中的“兩江潮”或輸入2river.yznu.cn進入兩江潮網站首頁。

　　2、在兩江潮網站首頁“公告欄”里點擊“網上知識競答賽”進入，參賽者詳細填寫各自姓名、系科、年級及聯系方式后進入答題界面答題。

　　3、回答完所有問題后，點提交即可。

　　（五）截止日期：20xx年4月20日

　　（六）獎品設置；一等獎三名80元 二等獎五名50元 三等獎八名30元

　　四、活躍會員評選

　　（一）對象：兩江潮所有注冊會員

　　（二）評選時間：20xx年4月20日

　　（三）要求：

　　1、必須在網站注冊成為網站會員；

　　2、時常關注兩江潮網站，并能給予評論；

　　3、會員積分處于前列。

　　評選活躍會員六名，頒發禮品。

活動方案 篇6

　　一年一度的假期生活即將開始了，為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動方案”。

　　一、 方案

　　此方案重在開發幼兒多方面的.智力潛能，例如：身體-運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學作好知識及能力的準備。

　　二、 課程安排：

　　除開設正常的教學活動外，還開設適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創作、科學探索活動。

　　游泳課程：由班級教師帶領，到游泳館，由專業教練進行培訓。

　　科學探索活動：按照XX年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學實驗活動。

　　水墨畫創作：由有經驗的教師，教授水墨畫技能。

　　漢語拼音學習：聘請有經驗的小學語文教師，教授小學漢語拼音課程。

　　三、時間安排：

　　游泳課程：每周二次，每次1小時 科學探索：每周二次，每次1小時

　　水墨畫：每周二次，每次1小時 漢語拼音：每周二次，每次1小時

　　怎么樣，您對我們的活動計劃感興趣嗎？因名額有限（只招收25名）請快加入我們的暑期樂園吧！（活動時間：7月1-31日）

　　我們的收費標準是：680元/月（包括保育費、教育費和資料費）伙食費8元/天。

活動方案 篇7

　　一、活動對象：四年級學生

　　二、活動主題：常見疾病與健康——我要更健康

　　三、活動目的：通過本次主題班會，使學生知道一些常見的疾病，如：流感、呼吸道傳染病、齲齒等癥狀和傳染途徑，學習預防的知識和簡易治療方法，掌握一些衛生常識，增強學生對健康內涵的認識。

　　四、活動過程：

　　1、談話導入

　　師：同學們，你們生過病嗎？都生過什么病啊？

　　生自由發言（有：傷風，發燒等等）

　　師：這些個都是一些少年時常得的病。

　　2、認識常見疾病

　　（1） 引導學生認識常見疾病的癥狀

　　師：流感、呼吸道傳染病、齲齒是我們小學生日常生活中常見的疾病，同學們你們能談談自己在得這些疾病時的真實感受嗎？

　　（學生交流討論回答，教師結合學生回答加以補充或確認）

　　學生閱讀資料，進一步了解常見疾病的癥狀

　　（2）引導分析、認識常見疾病的傳染途徑

　　師：通過剛才幾位同學的介紹，你們覺得人體為什么會得這些疾病？

　　（學生逐個回答，教師可補充或確認）

　　師：在這些疾病中，哪些是由于傳染引起的？

　　（學生回答）

　　師：你們覺得傳染病是由什么傳染的？傳染病的病菌、病毒傳給了誰？

　　（學生分組討論）

　　師：傳染病包含傳染病病人、傳播途徑、健康人、健康人發病四個要素。請大家閱讀資料，找出傳染病的`四個要素。

　　（學生找出后，讀出內容）

　　師：（出示傳播途徑的掛圖或投影，引發討論）傳染病必須通過一定的途徑才能傳播，你們知道有哪四條途徑嗎？

　　（學生閱讀有關材料）

　　3、怎樣預防常見疾病

　　師：疾病的傳播主要有動物傳播、空氣傳播、飲食傳播、接觸傳播四條途徑，只要阻斷傳播途徑，健康人就不會被傳染。你們知道怎樣阻斷傳播途徑嗎？

　　（學生討論再回答）

　　師：除此以外，還可以怎樣預防這些疾病呢？

　　（學生逐個回答。教師小結預防常見疾病的方法）

　　4、號召加強鍛煉，提高抵抗力

　　師：在常見疾病流行的時間里，我們還發現一種奇怪的現象。那就是同樣接觸病菌的人，有的人得了病，有的人卻沒事兒，你們知道這是為什么嗎？

　　（學生討論、交流）

　　師：讓我們來看看醫生是怎么說的。

　　（出示一段話，學生閱讀）

　　師：現在，我們還知道了一種預防常見疾病的方法，那就是加強鍛煉，增強體質，抵抗病菌。

　　5、兒歌誦讀

　　《預防疾病》

　　預防疾病作用大， 防疫針要按時打。

　　講究衛生別忘記， 勤洗手來勤換衣。

　　食物營養要配搭， 加強鍛煉頂呱呱。

　　6、結束語

　　師：（總結本課內容）只要我們積極行動起來，阻斷傳播途徑，增強體質，講究衛生，大家就可以少得病甚至不得病。

活動方案 篇8

　　通過清明節祭掃烈士墓的形式，促使隊員在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上加深對“和平年代”含義的理解，增強隊員為建設祖國，保衛先烈們打下的江山而努力學習、掌握本領的動力，以及作為明天社會主義革命事業的捍衛者和建設者應具備較高的道德文明和科學文化素質。

　　活動對象：二年級以上的'全體少先隊員

　　活動時間：20xx年4月3日下午12：30—2：30

　　活動地點：坪地鎮清溪村土地凹烈士墓

　　活動要求：

　　1、全體隊員穿著整齊，佩戴好紅領巾，每人準備一朵小白花，以表達自己對先烈的懷念和崇敬(隊員自己制作)。

　　2、輔導員佩戴紅領巾、大隊部旗手拿隊旗，輔導員和隨班教師保證隊員往返途中的安全。

　　3、各中隊做好活動紀律等教育，練好誓詞、背唱隊歌。

　　4、掃墓期間，聽從指揮，保證紀律。全體隊員嚴肅認真，不講話，不追跑打鬧逐，不喝飲料，不吃零食。要求隊員一律服從輔導員指揮，嚴格遵循大隊部規定的活動程序和活動安排。

　　5、各中隊掃墓前練習內容：

　　A：安全教育 B：練習宣誓(注意宣誓人要說自己的名字)

　　C:練習默哀

　　教師安排：參加活動的各中隊輔導員負責該中隊的安全、紀律等工作。

　　總負責人： 劉朝瑞

　　活動程序：

　　1、宣布活動開始(主持人：麻麗坪)

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”每年的這個時候，我們都要悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人;每年的這個時候，我們都要來到烈士墓，瞻仰和緬懷為實現民族解放、人民幸福而英勇犧牲在我們坪地的先烈黃政武同志。

　　現在我宣布：坪地小學“緬懷先烈，奔向未來”活動現在開始。

　　2 、全體肅立，唱隊歌。

　　3、向革命烈士敬獻花圈。(楊超 陸 敏)

　　4、向革命烈士致哀一分鐘。

　　5、向革命烈士三鞠躬。(主持人面向紀念碑：一鞠躬、再鞠躬、三鞠躬)

　　6、少先隊員代表講話。(張 慶)

　　7、全體隊員宣誓。(大隊輔導員領誓)

　　8、瞻仰烈士紀念碑，敬獻小白花。

　　9、參加活動的學校領導講話。

　　10、祭掃烈士墓活動結束退場。

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