混齡體育活動：“玩長凳”

　　設計思路：活動開始，我提供了許多長凳，使孩子們在學會多種玩法的基礎上，體驗到互相合作和成功的樂趣。接著，有目的選擇需要兩人合作完成的玩法，通過兩次體驗，幼兒的合作能力提高了，大膽、互相幫助的個性心理品質得到了培養。最后一個游戲“過橋”是整個活動的重難點部分，在這個活動中，使大班幼兒的責任感得到了培養，在榜樣的影響作用下，中班孩子大膽、勇敢的個性品質也得到了培養，各種能力在他們的最近發展區內有了最大的提高。

　　目標：

　　1、通過玩長凳，發展幼兒的運動技能及靈敏性、平衡性。

　　2、幼兒能積極主動地參與鍛煉，大、小幼兒之間相互合作、幫助。

　　3、培養幼兒勇敢大膽的良好品質及對運動的興趣。

　　準備：木制長凳若干，海綿墊二塊，小方凳若干，錄音機、磁帶

　　重點：學習從高處往下跳的技能

　　難點：大膽、平穩地走過雙層獨木橋，然后往下跳

　　流程：熱身運動——自由探索——交流玩法——過橋游戲——放松

　　運動過程：

　　一、熱身運動師：小朋友，讓我們跟著音樂，一起運動運運動吧！

　　二、自由探索

　　1、師：你們看，老師帶來了什么？（長凳）平時長凳是用來坐的，今天，我們要用長凳玩各種有趣的活動，你們想不想玩？

　　2、請大幼兒帶領小幼兒一起玩長凳。先商量一下，你們準備怎么玩？（倆倆結伴，商量討論）（幼兒第一探索）

　　3、交流玩法：剛才，我看到小朋友們都很動腦筋，想出了很多玩法，請你把你的玩法介紹給大家。

　　過渡：老師剛才看到小朋友的本領都很大，所以還想大家學一個過橋的本領。

　　三、過橋游戲（師生共同搭起三座橋：獨木橋、雙木橋、分開的雙木橋

　　1、老師介紹三座橋并請小朋友說出哪座橋最難走，然后進行示范。

　　2、請一名幼兒示范。

　　3、師：請小朋友想一想，你能走哪一座橋？你愿意走哪座橋？

　　4、大班幼兒先嘗試走過高橋，給中班的弟弟妹妹做個榜樣。

　　5、中班的小朋友嘗試走過高橋，請哥哥姐姐照顧好他們。

　　6、請能力強的幼兒嘗試過更高的橋，激起幼兒下次活動的愿望。

　　四、放松運動跟著音樂做放松動作。

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