活動方案

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的活動方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　活動目的：

　　1.在團、搓、壓等泥工活動的技能基礎上，借用輔助工具（剪刀、黑豆、毛線、牙簽等）塑造各種動物的形象。

　　2.啟發幼兒用畫、包、扎、剪、貼等技能，將廢瓶裝飾成瓶子娃娃。

　　3.了解編織的方法，能用皮紙交錯編織，體驗編織的`樂趣。

　　4.初步培養幼兒的合作意識，體驗創造帶來的無窮樂趣。

　　活動準備：

　　1.每組準備不同材質的物品：

　　第一組泥工：小動物

　　橡皮泥、泥工板、剪刀、黑豆、毛線、牙簽等。

　　第二組手工：紙杯娃娃

　　人手三個方便紙杯、毛線、剪刀、卡紙、皺紙、廣告紙、雙面膠。

　　第三組編織：

　　畫好的水果皮紙人手兩個、長方形皮紙、剪刀等。

　　2．每種手工的范例作品。

　　3.教師準備好每種作品的展示臺。（用蛋糕盒子做底盤）

　　活動過程：

　　一、引出活動：

　　1.師“今天動物王國要舉行森林狂歡會。有許多的小動物和小朋友都想來參加。既然是森林狂歡會，那應該在那舉行？”（森林）

　　2.師“在森林里開狂歡會，會有誰來參加，要準備些什么呢？

　　（小動物和小朋友）（準備吃的）

　　3.小結：有許多的動物、小朋友來參加，還要準備好好吃的水果。

　　二、欣賞范例作品，調動幼兒制作興趣，激發幼兒的制作靈感。

　　1.師：小朋友們請看，老師請來了誰來參加森林狂歡節？

　　2.教師介紹作品的特征及制作過程。

　　1）用橡皮泥通過搓、團、壓等方法，制造出各種形態各異的小動物。

　　2）用各種廢舊瓶子，運用各種紙，通過撕、剪、貼來完成漂亮的瓶子娃娃。

　　3）用皮紙進行編織，制作各種水果。

　　三、幼兒大膽創作

　　1.請幼兒根據自己的大膽想象，制作出自己最喜歡的作品。

　　2.教師巡回指導，幫助幼兒。

　　四、作品展示

　　將所有作品放入森林狂歡節的背景圖里，幼兒共同欣賞，感受集體合作的愉快。

活動方案 篇2

　　一、活動目標

　　1、通過各項活動，拓展學生的文學視野，激發學生創作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養文學新秀。

　　2、把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養，在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

　　3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

　　二、活動內容

　　1、開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學術風氣。

　　2、請校內外專家學者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。(利用網絡讓學生觀看一系列的文學講座)

　　3、在全校范圍內以社團的名義開展寫作、辯論、象棋、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。

　　4、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的'周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

　　5、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

　　6、向學校紅領巾廣播站發表自己的優秀作品，并積極參與本社的各項討論。

　　7、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。

　　8、學期結束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

　　三、活動具體安排

　　1、在開學第二周組建文學社組織，向社員公布本學期文學社即將開展的活動內容，鼓勵社員積極參與活動，上交作品。

　　2、向學生推薦閱讀參考書目，幫助學生面對浩如煙海的書本讀物和知識信息，學會甄別、選擇和價值判斷，在小學階段真正閱讀一些自己喜歡而有益的書，打好精神底子，提升人文素養。

　　3、利用網絡讓學生觀看一系列的文學講座。

　　4、 寫作技巧的培訓

　　(1)寫人、寫景作文指導。

　　(2)寫事作文、采訪稿寫作指導。

　　(3)撰寫讀書筆記指導。

　　5、經典片段閱讀賞析。

　　6、組織學生觀看【于丹講座】之《論語心得》，并撰寫自己誦讀經典的心得。

　　7、在學校開展的一系列活動上，如：教師節、書市漂流，文學社的小記者進行現場采訪、及時報道。

　　8、品讀詩《清明》，學生做講解。組織學生回憶已故親人，并寫好回憶文，編纂好本社關于思念親人的回憶錄。

　　9、組織學生觀看電影《祝福》

　　10、【百家講壇】魯迅 祥林嫂之死，引導學生閱讀魯迅作品《祝福》。

　　11、結合講座《祥林嫂之死》一次講座簡單介紹魯迅，使學生初步了解相關知識。并引導學生去翻閱魯迅的作品。

　　12、學生交流看魯迅作品心得。

　　13、總結收獲。開展座談會，商定下學期學習方向。

活動方案 篇3

　　一、指導思想

　　勞動作為生活當中最基本的要素，是幸福的源泉，也是每個人實現自身的價值和理想惟一途徑。在 五一 來臨之際，我校決定開展以 紅領巾愛勞動 為主題的系列活動，讓同學們通過了解勞動節的歷史經歷，了解我國不同時代的勞動者風采，將 勞動最光榮 這個主題思想轉化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，培養好的勞動習慣，對勞動成果能夠進行尊重。

　　二、：紅領巾愛勞動

　　三、活動:20xx年4月30日 20xx年5月2日

　　四、活動內容

　　低年級(1-2年級)：

　　1.在 五一 期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

　　2.知道 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

　　3.學會自己穿衣服;

　　4.學會自己整理書包;

　　5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動的場景拍成照片，每班上交兩份。)

　　中年級(3-4年級)：

　　1.知道2個全國勞模的'名字和他們的事跡;

　　2.清理自己的 小天地 ( 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

　　3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

　　4.做一份 勞動最光榮 ，每班上交五份;

　　5.在父母的協助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。(將勞動成果拍成照片，每班上交兩份。)

　　高年級(5-6年級)：

　　1.知道4個全國勞模的名字和他們的事跡，積累到積累簿上;

　　2.清理自己的 小天地 ( 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

　　3. 我和媽媽換一天崗 ，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦;

　　4.做一份 勞動最光榮 手抄報，每班上交五份;

　　5.寫一篇 以勞動者是最光榮的 為主題的文章，B5稿紙每班上交五份。

活動方案 篇4

　　一、開放項目

　　1、體育館副館一層

　　項目：乒乓球

　　開放時間：8月8日 8:30-11:30 14:30-20:30

　　2、體育館副館二層

　　項目：羽毛球

　　開放時間：8月8日5:00-7:00

　　8:30-11:30

　　14:30-20:30

　　3、田徑場、室外籃球場、足球場

　　開放時間：8月8日全天

　　二、相關要求

　　1、市體育中心制定相關安全預案和疫情防控方案，確保開放活動順利開展。

　　2、市少兒體校各教練員提前做好專業訓練課時間的調整，處理好專業訓練與免費開放的關系。

　　3、市體育中心安排專職人員負責免費開放工作，做好人員導流和現場服務等工作，確保免費開放工作安全有序進行。

活動方案 篇5

　　為貫徹落實學校《20xx學年度學校工作計劃》精神，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍。經學校研究決定，11月份在全校舉辦校園文化藝術節活動。

　　一、指導思想

　　進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學生積極向上的精神風貌。通過開展一系列文化、藝術競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質教育環境，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身綜合素質，進一步開發學生智力，發展學生能力、個性特長和興趣愛好，鼓勵培養學生的競爭意識、成才意識和創新意識，樹立自信、參與、成功意識，提高文化藝術修養，爭做德、智、體、美、勞諸方面全面發展的.合格小學生。

　　二、活動主題

　　唱紅歌 誦經典

　　展才藝 健體魄

　　三、組織領導

　　成立校園文化藝術節組委會，負責活動的組織協調、督促檢查工作。

　　組 長：包筍

　　副組長：

　　成 員：

　　職 責：負責藝術節活動全過程的總體策劃，并結合實際制定活動方案；負責對藝術節活

　　動期間活動的指揮、組織、監督和協調工作，保證藝術節各項活動順利進行。

　　四、系列活動安排：

　　具體內容及安排如下：

　　（一）開幕式：

　　時間：20xx年 月 日上午

　　地點：學校操場

　　開幕式議程：

　　1、校園文化藝術節活動方案及分工安排

　　2、校長宣布校園文化藝術節開幕

　　(二)紅歌展示

　　1、參賽辦法：分初一、初二、初三三個年段進行比賽。

　　2、參賽形式：每班1首紅歌合唱。

　　3、參賽時間： 月 日下午

　　4、參賽地點：學校操場

　　5、評 委：

　　6、評比辦法：分初一、初二、初三三個年段評出一、二、三等獎若干名。

　　7、音 響：

　　8、成績統計：

　　9、保 衛：

　　（三）一、二年級講故事、三年級傳誦經典詩詞比賽

　　1、比賽形式：一、二年級每班1—3人，故事內容必須與紅色思想有關，每個故事不超過8分鐘。三年級傳誦經典詩詞每班不得超過5分鐘。

　　2、比賽時間： 月 日下午

　　3、地 點：學校操場。

　　4、音 響：

　　5、評 委：

　　6、統 計：

　　7、評比辦法：按年段以評委評分高低評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

　　(四) 美術、書法（寫字）手工比賽

　　1、比賽形式：繪畫、書法、手工。每班各項目2——4人。

　　2、比賽時間： 月 日下午。

　　3、評 委：

　　4、評比辦法：繪畫、書法、手工按年段分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。

　　5、手工從三年級開始報名參加

　　（五） 體育項目

　　1、參加對象：初一初二初三年級學生

　　2、各班參賽人數不限

　　3、評比辦法：按年段評出一、二、三等獎若干名

　　4、評委：

　　（七）閉幕式：

　　時間：20xx年11月19日下午

　　地點：學校操場

　　宣布獲獎名單，藝術周活動小結

　　校長宣布校園文化藝術節閉幕

　　響水初級中學

　　20xx.10.12

活動方案 篇6

　　一、指導思想

　　全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神、落實上級行政部門關于未成年人思想道德建設工作會議和教育部有關實施意見的要求，結合我校實際，開展“言行一致，誠實守信”主題教育活動。

　　二、活動主題

　　言行一致，誠實守信

　　三、參加人員：

　　全校教師、學生

　　四、活動實施

　　（一）宣傳階段：各中隊要制定切實可行的活動方案，各班設計誠信墻報、板報，張貼宣傳標語口號，營造良好的活動氛圍。

　　（二）具體實施：各中隊緊緊圍繞“言行一致，誠實守信”活動主題，采取多種形式，通過多種途徑，認真指導學生展開活動。

　　五、活動內容：

　　1、各中隊圍繞“言行一致，誠實守信”的'主題，組織學生積極開展各項教育活動。

　　2、全體教師開展“微笑服務”活動、增強服務學校、服務學生，對學生負責、使家長放心的工作要求。

　　3、組織1-6年級學生閱覽各類“誠信”為主題的讀本，了解誠信是一切道德思想的基礎和根本。

　　5、各班利用課外活動時間組織以“誠信”為主題的故事會，對學生進行誠信教育。

　　6、利用每周升旗時間，各班主任結合班級、校園、社會上點滴事例對學生進行潛移默化地教育，達到“潤物細無聲”的目的。

　　7、各中隊組織高年級學生對是否自己做作業、是否說謊等情況進行調查，寫出小型的調查報告，使誠信教育回歸生活實際。

　　8、各班刊出一期“誠信”為主題的板報，生生制作一份“誠信”為主題的手抄報，以班級為單位進行評比。

　　9、學期末全校進行一次“言行一致，誠實守信”作文比賽活動，按年級評出一、二、三等獎進行表彰。

【活動方案】相關文章：

汽車活動促銷方案_活動方案01-13

營銷活動方案,營銷活動方案11-19

活動方案10-25

活動方案10-25

活動方案10-25

活動方案10-25

活動方案10-24

活動方案10-24

活動方案10-24

活動方案10-24