研學活動方案（精選19篇）

　　為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的研學活動方案，希望對大家有所幫助。

　　研學活動方案 1

　　一、目的意義

　　按照蘇州市教育局關于“研學旅行”試點工作方案，吳中區教育局關于推進“研學旅行”的工作要求，以及區綜合實踐活動的安排，作為蘇州市小學“研學旅行”試點學校的`吳中實驗小學，與吳中區長橋中心小學、吳中區木瀆姑蘇實驗小學、吳中區胥口實驗小學三所聯盟學校一起組織六年級學生開展“研學旅行”活動，旨在通過集體旅行、集中食宿的方式，讓學生走出校園去認知社會，體驗集體生活，培養實踐能力。同時，通過“尋美麗太湖，探生態旅游，享農家之樂”的主題研學旅行活動，使學生在調查、了解太湖流域農家樂旅游項目的過程中，見證社會主義新農村建設的偉大成果，感受當代農民開拓創新，勤勞致富的美好品質，激發他們愛家鄉，愛吳中的美好情感，從而深化社會主義核心價值觀的教育。

　　二、活動計劃

　　1.活動主題：尋美麗太湖探生態旅游享農家之樂

　　2.活動對象：吳中實驗小學全體六年級學生(學生數204人，隨同老師13人)

　　長橋小學全體六年級學生(學生數145人，隨同老師9人) 木瀆姑蘇小學全體六年級學生(學生數120人，隨同老師8人)

　　3.活動營地：吳中區中小學生綜合實踐學校

　　4.活動地點：明月灣景區及農家樂風情街、吳中區中小學綜合實踐學校(茶園種植園等) 5.活動時間：吳中實小、長橋實小5月5日—5月6日(為期2天)

　　木瀆姑蘇小學5月9日—5月10日(為期2天)

　　三、開營準備

　　1.做好活動營旗(吳中實小)

　　2.聯系研學旅行活動地方，現場踩點(四所學校項目負責人)

　　3.活動前培訓(各校自行組織)

　　4.編寫《研學旅行之歌》(長橋中心)，設計《研學旅行手冊》(吳中實小)

　　5.聯系金庭農家樂旅游協會專家作專題介紹(胥口實小)

　　6.歡樂農家行主題活動(長橋中心負責主持、穿插表演節目匯總;吳中實小購買蛋網等小獎品;綜合實現學校負責會場布置物品及現場炒茶、學生品茶等活動相關物品準備、人員配備及音響)

　　7.蠶豆飯、螺獅、咸鴨蛋等農家菜(綜合實踐學校)。

　　8.種植課程、學生采茶活動相關物品準備及人員配備(綜合實踐學校)

　　9.開營式、閉營式主持;優秀營員證書制作(吳中實小)

　　四、開營儀式

　　1.開營儀式開始

　　2.介紹出席的領導和嘉賓

　　3.動員講話(長橋中心)

　　4.隊員宣讀研學活動計劃、營部組織名單和活動紀律(吳中實小)

　　5.紛發研學旅行活動手冊(吳中實小)

　　6.宣布開營并授旗(長橋中心) 7.營旗下宣誓。

　　五、研學旅行

　　1.活動第一天：探訪農家樂，聽專題講座，體驗農家活，品嘗農家飯，樂享農家福。

　　時間

　　地點

　　內容

　　第一天上午 9:00-9:30

　　綜合實踐學校報告廳

　　開營儀式 9:40-10:20

　　綜合實踐學校報告廳

　　“農家樂”專題講座

　　10:20-11:20

　　報告廳、宿舍

　　生活教育、入宿整理

　　11:30-12:50

　　食堂

　　剝蠶豆

　　午餐

　　第一天下午

　　13:00-15:00

　　綜合實踐學校

　　新生生農場

　　長橋中心：農耕課程

　　茶園

　　吳中實小：采茶

　　15:00—17:00

　　明月灣及農家樂風情街

　　走訪農家樂旅游項目，分組完成小課題調研任務;了解吳地民俗民風

　　第一天晚上

　　17:00—18:30

　　綜合實踐學校

　　食堂

　　吃農家飯

　　18:30-20:30

　　報告廳

　　歡樂農家行主題晚會(炒茶，品茶，斗蛋，文藝表演等) 2.活動第二天：體能拓展，場館課程。 時間

　　地點

　　內容

　　備注

　　第二天

　　上午

　　8:30-11:00

　　縹緲峰景區

　　體能拓展訓練

　　第二天

　　中午 11:00-12:00 綜合實踐學校餐廳

　　午餐

　　12:00-13:00

　　實踐學校學生宿舍

　　整理行李及研學旅行手冊

　　第二天

　　下午 13:00-14:30

　　實踐學校主題教育館

　　我體驗我成長

　　14:30-15:00

　　報告廳

　　閉營儀式

　　3.活動后一周內：各班匯總調查息，撰寫課題報告，相關建議反饋當地旅游部門。

　　六、閉營儀式

　　1.研學旅行活動小結。(吳中實小)

　　2.表彰“研學旅行”優秀學員(長橋中心)

　　3.營員代表講話(長橋中心)

　　4.交回營旗(長橋中心)

　　5.齊唱《研學旅行之歌》乘車返程

　　七、活動分工

　　1.研學活動方案撰寫、總協調(吳中實小吳美珍)

　　2.對活動地點、專家聘請前期聯絡對接工作(吳中實小吳美珍)

　　3.研學旅行與學科課程對接工作。(各校項目負責人)

　　4.小課題調研活動指導及整理匯總(各校班主任)

　　5.研學旅行手冊設計(吳中實小美術組)

　　6.《研學旅行之歌》教唱。(各校音樂老師)

　　7.編織蛋網活動的材料采購、現場指導。(吳中實小史秋英)

　　8.做好主題條幅，旗;購買獎品。(吳中實小總務處) 條幅內容：尋美麗太湖探生態旅游享農家之樂旗：農家樂之旅

　　9.活動攝影攝像：(吳中實小周育英、李建綱)

　　研學活動方案 2

　　一、研學旅行活動目標

　　研學旅行活動旨在通過實地調研、實踐體驗、參觀考察等多種形式，深入了解中國共產黨領導的革命斗爭歷史和偉大文化，從而增強學生的愛國情懷，激發他們社會責任感和創新精神，培養他們的實踐能力。

　　二、研學旅行活動內容

　　1、實地調研：學生參觀當地有關紅色文化和社會主義偉大事跡的歷史遺跡，以及參觀訪問社會主義先進的文化產業，聆聽當地社會主義先進事跡的講解，從而深入了解紅色文化的發展歷程。

　　2、實踐體驗：學生參與當地社會主義先進的實踐活動，體驗社會主義改革開放的成果，感受社會主義精神的熏陶，在感受實踐活動中，加深對社會主義精神的理解。

　　3、文化交流：學生參加當地社會主義精神的文化交流活動，與當地的代表性人士進行溝通交流，從而了解中國社會主義文化的融合和發展。

　　4、藝術體驗：學生參觀當地的`藝術展覽，體驗社會主義文化的藝術氛圍，感受中國社會主義文化的獨特風格。

　　5、實習實訓：學生參與當地社會主義實習實訓活動，了解社會主義先進的管理理念，學習社會主義制度的實施情況，加深對社會主義精神的理解。

　　三、研學旅行活動組織

　　1、組織機構：學校將組建一個研學旅行組織，由校領導、教師、地方領導及相關部門代表組成，負責研學旅行活動的組織、實施和評審。

　　2、組織實施：組委會將按照旅行活動方案，組織學生參加實地調研、實踐體驗、參觀考察等多種形式的研學旅行活動，在旅行活動中，由組委會指定的老師組織學生開展活動，并組織學生進行總結和反思。

　　3、組織考核：在研學旅行活動結束后，組委會將對學生進行綜合考核，考核內容包括學習成果、實踐能力、社會責任感等，根據考核結果，給予學生相應的榮譽或獎勵。

　　四、安全管理

　　1、安全責任：組委會將負責研學旅行活動的安全管理，負責制安.定全規范，落實安全措施，保障參與活動人員的安全。

　　2、安全措施：組委會將根據研學旅行活動的實際情況，制定合理的安全措施，要求活動人員遵守安全規范，以確保活動過程的安全。

　　3、安全檢查：組委會將定期對活動地點、活動內容以及活動人員進行安全檢查，確保活動過程的安全。

　　五、結束語

　　研學旅行活動是一種能夠深入了解紅色文化的研究性活動，也是一種能夠讓學生體驗社會主義文化的實踐性活動。活動的成功舉辦，將有助于學生更好地理解社會主義的精神，激發他們愛國情懷，培養他們的社會責任感和創新精神，提高他們的實踐能力，從而讓學生更好地為國家未來發展做出貢獻。

　　研學活動方案 3

　　一、活動指導

　　20xx年xx月xx日，教育部、國家旅游局等11個部門共同出臺《關于推進中小學研學旅行的意見》。中小學生研學旅行是學校教育和校外教育銜接的創新形式，是教育教學的重要內容，是綜合實踐育人的有效途徑。為貫徹《xx市教育局等12部門關于印發xx市推進中小學生研學旅行工作實施方案的通知》，要求，學校制定20xx年研學旅行活動方案，在本學期組織踏春訪學研學汶河行走活動。

　　二、活動目的

　　讓孩子以集體生活的方式，感受祖國大好河山，感受中華優秀文化，感受革命光榮歷史，開拓眼界，增加見識，激發學生對黨、對國家、對人民的`熱愛之情，讓“和”“敬”內化于心，促進學生身心和諧發展、與同學老師和諧相處、與自然萬物和諧共存。促進中小學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　（一）踏春。踏春是一種重要的旅游習俗，先秦已存在。《詩經》云：出其東門，有女如云……春回大地，萬物復蘇，春華秋實，季節輪回，自然規律，在踏春中讓學生敬重自然規律、敬畏生命。

　　汶河是安丘的母親河，早在新石器時代，就有先民在安丘這塊大地上繁衍生息，創造了安丘的古代文明。汶河兩岸為沖積平原，土質肥沃，適宜居住。另外，汶河踏春，是敬畏天地，感恩母親養育之恩，落實學校孝德文化的重要內容之一。地勢坤，君子以厚德載物，還可以此培養學生君子情懷。

　　（二）訪學。汶河又是一條文化河，溯源悠久。海龍中學的和敬文化源自汶河出土的：孔子問禮于老子圖，明成化年間安丘知縣陳文偉編撰的“安丘八景”，其中三景與汶河有關：“汶水澄清絕點埃”、“牟山擁翠夕陽開”、“牛沐鐘聲隱隱來”。以此感受汶河魅力，敬重知識、尊敬先賢、效仿先賢。

　　汶河流域涌現出眾多歷史文化名人，如五代后梁名將劉鄩，漢代名儒大家管寧、邴原、孫嵩及王修等；又如安丘名門望族安泰劉氏家族，一門八進士，閣老劉正宗，抗英名將劉耀椿，百姓呼之“劉青天”，理學名儒劉源淥，著述流芳；再如文字書畫家張貞父子，修志世家馬文煒家族，兄弟英才曹氏兄弟等等，皆史書有傳。學校組織的汶河行走，便是追尋先賢和仁人志士足跡，培養學生的家國情懷，龍行天下，復興中華。

　　（三）研學。讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、敬畏自然；愛護花草，敬畏生命；感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。

　　（四）勵志成長。研學全程大約5公里，在訪學行走中磨練同學們的意志品質；在遵規敬規中文明守紀、增強自律。春風化雨、紅杏深花、菖蒲淺芽，正是春疇漸暖年華，讓研學開啟學生內心向上向好向善的力量，開啟人生最美的春天。

　　（五）環保我行動。團隊組織開展環境保護相關活動。

　　（六）完成習作。活動結束，每名學生完成一篇“踏春訪學研學汶河行走”習作；每班由班主任和語文教師推薦十篇文章，電子版28日前打包發學校郵箱。讀書協會成員活動結束后每人提報一篇“踏春訪學研學”主題文章，結集編印成書。

　　三、活動時間

　　擬定于20xx年xx月xx日（星期xx）下午。

　　四、活動地點

　　xxxx（xx路與206國道xx橋段）

　　五、活動人員

　　七年級全體學生及任課教師、讀書協會會員。

　　六、活動路線

　　出校門沿金融街向東，沿汶水綠洲沿街樓向北（不過馬路），至永安路大橋南，沿汶河南路南邊綠化甬道行走，觀察花草樹木，感悟春天；至西側滾水橋，沿滾水橋向北，欣賞濰安路、永安路大橋和滾水橋西側建筑（歌劇院），北行至汶翠路南，沿汶翠路南河邊花園柏油路東行經“汶水亭”（孔子觀汶景觀）至永安路大橋，穿過永安路大橋，沿文翠路南花園路繼續東行，欣賞沿河風景；在觀河平臺處休息20分鐘，各班組織活動，觀賞汶河北岸新建小區，感悟實力安丘；開展環保活動。沿206國道人行道南行，欣賞青云湖風景，南行至青云國際城北，沿濱河路北花園小路西行，至永安路大橋，過橋洞沿永安路南行，至金融街后西行，回到學校。

　　七、活動領導小組

　　組長：校長

　　組員：級部主任、全體班主任及任課教師、團隊負責人。

　　八、活動安全：（各班班主任及任課教師）

　　1、黃主任負責一至四班，馬主任負責五至八班。

　　2、每個班由班主任和任課教師共同負責管理。

　　3、后勤保障：江主任開車隨行，車載桶裝水。校醫隨行。

　　4、全程攝影：班主任。活動結束每班提供手機好照片10張，注明班級打包發公共郵箱。

　　九、活動要求

　　班主任當天整隊前對本班學生進行安全教育和文明教育，統計好特異體質學生，做好請假記錄。

　　（一）安全教育

　　1、學生統一穿校服（少先隊員佩戴紅領巾），每班整兩列縱隊靠（公）路（沿河）邊行走，班主任安排本班兩名（校）旗手，輪流擎旗，七年級一班多安排兩名學生擎團旗一面。每班班主任走在隊伍的前面，任課教師走后面跟班步行。

　　2、一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。途中小憩時不玩水，不脫隊去河邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；不單獨鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線。始終在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

　　3、讀書協會成員由李德強組織，協助維持行走秩序。

　　（二）文明教育

　　1、在游玩過程中要注意衛生文明：廢棄物放入景點垃圾箱內，少先隊做好監督；

　　2、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；

　　3、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

　　十、行走注意事項

　　1、為保證出發前的安全與紀律，班主任做好出發前的組織工作，清點人數。

　　2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。

　　3、到達活動地點后以班級為單位開展活動，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。離開玩耍場地時，必須將場地清理干凈。

　　4、建議學生講究節約，帶適量的糖塊和飲用水。

　　5、不隨地亂扔果皮紙屑，垃圾入箱。

　　6、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。

　　7、如遇天氣有變，學生照常上課，活動另行安排。

　　十一、活動過程

　　1、15：40在學校集合整隊，強調活動具體要求，15：50出發。

　　2、17：30活動結束，各班整隊集合，統一步行原路返回，清點人數、放學。

　　研學活動方案 4

　　一、活動時間：

　　20xx年4月22日

　　二、參加對象：

　　小學部三至六年級師生833人，其中學生762人，教師71人，旅游車16輛。

　　三、活動地點：

　　安慶市太湖縣文博園

　　四、活動主承辦單位：

　　活動主辦單位：港中旅國際安徽旅行社有限公司合肥分公司

　　活動承辦單位：合肥世界外國語學校

　　五、行程安排

　　早晨：各班在學部的安排下有序上車，7點半準時出發，乘車前往太湖縣（行車約2.5小時）

　　上午：抵達后，暢游中華民族的精神家園―五千年文博園（游覽時間約5小時）：入依山而建的徽派大門；尋姓氏之根的尋根問祖文化墻；游中華孝道園感受百善孝為先；走龍行天下；進三教合一廣場，感受“儒、道、佛”三教并流的和諧文化，沐浴和諧之風，嘆“老子天下第一”之霸氣；思之智慧。觀精彩之表演；閱讀1500米巨幅歷史長卷；穿茶馬古道，越陰沉木林，膜拜中華祖先炎黃二帝；入問天閣，跟隨孔子周游列國，登五千年文博之最龍飛鳳舞盤龍景點，一覽園區磅礴氣勢；經徽州文化村，觀萬佛塔，走千米浮雕文化墻，看滴水觀音，游帝王雕像群，了解不朽之傳奇；

　　中午：12：30在景區內用餐

　　下午：13：30賞五千年文博園第一館-五千年根雕藝術館，感嘆化腐朽為神奇的震撼根雕。經華夏同根文化墻，過鵲橋，觀學中華百工坊民間手工藝現場制作（給同學們自由活動一小時，可以親自嘗試各種手工制作）；穿水簾洞，重溫西游記之經典；進入拜岳樓，參觀國際蠟像大師爾寶瑞蠟像館；過六尺巷，息老子茶館。

　　14：30游覽皖街文化街。（自由活動時間）

　　15：00主大門合影留念，返回合肥。

　　春游注意事項：

　　1、在春游前一天各班布置春游相關事項（統一穿校服、穿運動鞋），并進行一次春游安全教育活動，使全體教師和學生時刻將安全裝在心中。春游當天，各年級吃完早飯后，以班級為單位進一步加強關于春游安全知識教育及再次強調春游注意事項。

　　2、班主任要教育學生講究節約，帶適量的零食及錢物。貴重物品要隨身攜帶。此外教育學生愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。

　　3、活動相關教師7：00簽到，班主任向學生做安全的進一步強調后，全體師生7：10在學校門口集合，在學部統一安排下有序上車（各班對照車次表有序上車，上車后各班清點人數，等所有師生上車后統一出發，任何老師或班級不得提前出發或遲到）

　　4、以年級組為單位，在規定按區域開展活動，不得獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。為防止學生走失，不準學生擅自離開群體活動，若有個別離開，預先告知班主任；有必要的'要請示年級負責人。

　　5、在園內全體師生一切行動聽從學部調度，嚴格遵守往返時間，不得擅自提前返回或遲到。

　　7、不參加的學生一定要家長寫好請假條或回執，同時班主任電話聯系確定；合肥班的學生自行接回，外地班的學生由學部統一安排人負責看管。

　　8、活動過程中，讓學生多觀察、多感受、多記錄，并可以在此次活動過程中開展征文、繪畫及攝影比賽，讓研學旅行成為一次有實際意義的課外實踐教育活動。

　　9、事發應急措施：若有事發，班主任及時向學部領導匯報，最及時地把傷者送往醫院救治，并及時通知上級教育主管部門，做好上報工作。

　　六、活動計劃：

　　（一）安全教育：

　　1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

　　2、游玩安全：

　　（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

　　（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；

　　（3）不觸摸電線。

　　（4）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

　　（二）文明教育：

　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

　　3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。

　　4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

　　（三）突發事件處理程序：

　　（1）事故發生后，現場人員應立即向帶隊領導報告。帶隊領導根據情況作出決定。

　　（2）一般性事故，帶隊領導可根據情況自行進行解決，并進行記錄。重大事故，應立即上報給突發事故應急處理領導小組，同時組織人員進行搶救，以最短時間最快速度開展工作，并在第一時間通知學生家長。

　　（3）校突發事故應急領導小組接到事故報告后，根據事故情況應盡快向公安、醫療、教育、旅游等部門上報，同時增派人員赴現場進行組織搶救。

　　（4）在組織應急搶險過程中，以保證學生安全為首位。寫出書面報告，總結經驗教訓。

　　（四）安全應急具體措施：

　　（一）安全常規措施：

　　1、隨車隊單獨配備應急反應車一輛，一名校級領導、一名校醫隨車。

　　2、所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態，前一天必須檢查手機充值狀況，確保資費充裕。

　　3、進入春游目的地后，由校級領導原地執守，擔任總指揮。

　　4、分散自由活動時，要求以班級為單位，不要個別行動。

　　5、每次轉移活動地點及活動結束時必須清點人數，一個不能少。

　　（二）因天氣因素變更活動處理：

　　1、活動前一天了解天氣情況，通知學生做好相應準備。

　　2、發車時遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能，做出延時、變更處理。

　　3、針對學生可能出現的情緒波動，做好引導、說服教育工作，妥善處理善后事項。

　　（三）車輛故障處理：

　　1、活動前要求承辦方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發車。

　　2、中途車輛故障：

　　（1）帶隊跟車老師及時把故障情況通知校領導和承辦方。

　　（2）故障為影響安全的，一律停駛，由承辦方緊急調車改乘。

　　3、途中車輛失火，應立即要求司機停車開門，用滅火機撲滅。同時指揮學生不要驚慌，如火勢較小，前部學生從前門下，后部學生從后部應急門下；如火勢較大，可視情況破窗逃生。下車后，及時組織疏散，一名教師負責清點人數，一名教師負責及時向領導報告情況。如有學生受傷應立即組織搶救。

　　4、車輛換乘時，帶隊教師維持好學生秩序，嚴禁下車隨意走動，尤其應防止交通事故發生。

　　（四）學生突發疾病、意外傷害：

　　1、師生在途中突發疾病、意外傷害，隨車帶隊教師立即聯系應急車，視輕重由校醫作處理或就近送醫院。

　　2、師生在園內突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯系總指揮，視輕重由校醫作處理、或送園內醫務站診療，病情嚴重的送當地醫院急救。

　　（五）學生走失處理：

　　1、允許學生帶手機，師生互留電話號碼，以便電話聯系。

　　2、如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

　　3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。

　　4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。

　　5、利用廣播等形式發布尋人啟示。

　　（六）交通事故處理：

　　1、有嚴重受傷即刻撥打120、122，并立即組織搶救。

　　2、迅速報告校領導，調動應急車趕到事發現場，視傷情確定立即送醫院，還是緊急處理后送醫院。

　　3、保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。

　　4、向上級領導報告事故情況。

　　5、安定學生情緒，詢問、檢查學生受傷情況，受輕傷學生送醫院檢查、診治。

　　6、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。

　　研學活動方案 5

　　活動名稱：

　　探索自然，發現未知的奧秘

　　活動時間：

　　7天

　　活動地點：

　　xx地山區自然保護區

　　活動目的：

　　通過參與暑期研學活動，讓學生深入自然環境，體驗野外生活，培養他們的團隊合作精神、觀察力、解決問題的能力，激發他們對科學探索的興趣，并加深對生態環境保護的認識和理解。

　　活動內容：

　　第一天：到達活動地點，了解安全注意事項，進行環境保護講座和宣傳教育。組織學生進行軍事訓練，培養紀律性和團隊合作意識。

　　第二天：進行定向尋寶活動，通過比賽形式激發學生的競爭意識和團隊合作精神。在活動中，引導學生通過尋找指定地點的標志物，進一步了解自然環境和地理特點。

　　第三天：進行野外生存訓練，學習植物采集、水的凈化等基本的野外生存技能。同時，組織學生進行團隊建設活動，讓他們學會相互依賴和幫助。

　　第四天：開展科學實驗活動，通過觀察、實驗和分析，讓學生了解自然界中的物質和變化規律。同時，組織學生開展小研究項目，讓他們學會提出問題、設計實驗和總結結論。

　　第五天：進行生態環境救援模擬演練，讓學生了解生態環境保護的重要性，學會應對突發情況和解決問題的能力。

　　第六天：組織學生開展環保活動，如清理垃圾、植樹等，讓他們親身參與環境保護行動。同時，進行講座和討論，讓學生了解生態環境保護的實際意義和具體措施。

　　第七天：整理活動總結報告，進行活動回顧和研學成果展示。同時，組織學生進行團隊合作游戲，并進行名次評定和獎勵。

　　活動收益：

　　1. 增強學生的團隊合作意識和競爭意識，培養他們的社交能力和組織能力。

　　2. 激發學生對科學探索的興趣，培養他們的觀察力和創新思維。

　　3. 加深學生對生態環境保護的認識和理解，提高他們的.環保意識。

　　4. 提高學生的安全意識和突發事件應對能力。

　　5. 培養學生的獨立生活能力和解決問題的能力。

　　活動評估：

　　在活動結束后，根據學生參與度、活動成果和總結報告等方面進行評估。同時，收集學生的反饋意見，不斷改進活動方案，提高研學活動的質量和效果。

　　研學活動方案 6

　　一、目的：

　　暑假研學旅行旨在提供學生們一個有機會在實際環境中學習和體驗的機會，拓寬他們的視野，增長知識，培養實踐能力和團隊合作精神，從而提高他們的綜合素質。

　　二、地點：

　　暑假研學旅行的地點選在古城城市——西安。

　　三、活動內容：

　　1、 參觀兵馬俑：了解中國古代軍事文化和陜西歷史文化，參觀展覽館，親手制作小兵馬俑。

　　2、 參觀華清池：了解古代帝王生活和宮廷文化，親身體驗泡溫泉，了解溫泉對人體的好處。

　　3、 參觀大雁塔：了解佛教文化和，登上塔頂，俯瞰整個西安城市。

　　4、 游覽城墻：了解古代城市防御系統，騎自行車或步行沿著城墻一圈，體驗古代軍人的訓練和站崗。

　　5、 參觀陜西歷史博物館：了解陜西歷史文化，領略陜西人民的智慧和勇氣。

　　6、 參觀鐘鼓樓：了解中國古代時間測量工具和古代音樂器，欣賞古代音樂演奏。

　　四、活動安排：

　　1、 出發日期：

　　2、 旅行方式：

　　3、 行程安排：

　　第一天：抵達西安，參觀兵馬俑。

　　第二天：參觀華清池和大雁塔。

　　第三天：游覽城墻，參觀陜西歷史博物館。

　　第四天：參觀鐘鼓樓，返回。

　　4、 餐飲安排：在當地的飯店用餐，提供健康的飲食，盡量滿足學生的口味。

　　5、 住宿安排：選擇安全、舒適的旅館作為住宿地點。

　　五、活動要求：

　　1、 學生們要聽從組織者的`安排和指導，遵守活動規則。

　　2、 學生要積極參與活動，提高自己的觀察力、溝通能力和團隊合作精神。

　　3、 活動期間要注意保護環境，文明出行。

　　六、預期效果：

　　通過暑假研學旅行，學生們將能夠開闊眼界，了解陜西的歷史文化，培養了解世界和國家的興趣和能力。在實際體驗中，他們將學會獨立思考和解決問題的能力，提高綜合素質。

　　研學活動方案 7

　　一、活動主題

　　“超級木蘭少年”研學旅行

　　二、活動意義

　　落實立德樹人根本任務，推動全面實施素質教育，幫助學生了解國情、熱愛家鄉、開闊眼界、增長知識，培養學生明旅游意識和綜合實踐能力，弘揚、傳播傳統化和木蘭精神，促進學生健康成長。

　　三、活動時間

　　20xx年10月26日

　　四、活動地點

　　黃陂區大余灣花海樂園化景區

　　五、活動對象

　　xx小學五、六年級學生

　　六、活動內容

　　1、木蘭化傳播

　　觀看“木蘭從軍”表演，感悟木蘭精神；

　　2、科普知識教育

　　認識植物花卉和動物，豐富科學知識；

　　3、戶外拓展訓練

　　參與素質拓展運動，鍛煉意志品質；

　　4、游樂項目體驗

　　體驗景區游樂項目，享受旅游快樂；

　　5、明旅游行動

　　學習明旅游知識，培養良好習慣；

　　6、“超級堂”作業

　　完成研學旅行習作，鞏固活動成果。

　　七、活動安排

　　1、學生早上按上時間到校，8：00準時上車出發前往。（帶隊領導及老師安排見附1）

　　2、學生進場。活動承辦方安排旅游車輛到學校接學生，保證學生在上午9點以前進入景區。

　　3、安全教育。在車上導游對學生進行旅游安全教育。

　　4、明旅游知識教育。到達景區以后，導游全程陪同學生，及時對學生進行明旅游知識教育。

　　5、實施研學項目。根據學生年齡特點確定研學項目，按照預定的項目，分班、分組交叉開展活動。

　　6、學生出場。活動承辦方安排旅游車輛送學生返校，保證學生在下午五點以前回到學校。

　　7、學生完成“超級堂”作業。學生在活動結束一周以內完成研學旅行作品，可以是作，也可以是攝影和繪畫等。學校及時評選優秀作品，在全校集中展示，并向區教育局和《長江日報》“超級堂”欄目推薦。

　　8、學校將參與研學旅行的學生登記造冊，活動結束以后要填寫《黃陂區“超級木蘭少年”研學旅行活動報告單》，學生名冊和回執由街鄉教育總支集中交區教育局基教科。

　　八、活動經費

　　每名學生研學旅行費用18元（含門票、車費、保險費、輔導服務費、游樂項目費等），其中110元由區政府買單，48元在學校公用經費中支出。

　　九、活動要求

　　1、各班在組織活動之前要向家長了解學生健康狀況，堅持自愿的原則，因身體原因不適合參與研學旅行的.學生可以不參加；不適合某些素質拓展運動和游樂項目的學生不安排該項目。強調學生穿校服、佩戴紅領巾及班牌參加本次活動，自備午餐。

　　2、學校將參與研學旅行的學生登記造冊，活動結束以后要填寫《黃陂區“超級木蘭少年”研學旅行活動報告單》，學生名冊和回執由街鄉教育總支集中交區教育局基教科。

　　研學活動方案 8

　　一、活動意義

　　1、開拓學生視野，增長學生對家鄉的認知，培養學生熱愛家鄉的`樸素情感。

　　2、讓學生有機會親近社會、親近自然，培養學生動手動腦、發現問題、研究問題的能力。

　　二、活動時間

　　四年級：x月1日上午

　　五年級：x月2日全天

　　三、活動地點

　　四年級：泰州市博物館、中國人民解放軍海軍誕生地紀念館

　　五年級：揚州科技館

　　四、參加人員

　　四、五年級全體師生

　　五、組織領導

　　總負責：

　　總策劃：

　　現場安全：

　　南校區負責人：

　　北校區負責人：

　　車輛、宣傳：

　　六、具體時間安排

　　1、x月1日上午（四年級）

　　7:50之前到校，8:00準時到操場集中，8:10發車，預計8:50到達海紀館，在海紀館參觀時間約40分鐘，9：30整隊上車，9:40出發趕往泰州市博物館，預計10:00到達泰州市博物館，在博物館參觀時間約40分鐘，10：50整隊上車，預計11:20到校。

　　北校區自行集中前往。

　　2、x月2日全天（五年級）

　　8:10到操場集中,8:20發車，預計9:50到達揚州科技館，在科技館活動時間約4.5小時（含午餐時間），14:20整隊上車，14:30發車，預計16:00到校。

　　北校區自行集中，至海光紅綠燈處與南校區車隊合并一同前往。

　　七、活動準備

　　1、組織四、五年級老師召開準備會。（責任部門：校長室、大隊部）

　　2、提前對接好景點。（責任部門：大隊部）

　　3、聯系好大巴車，共12輛，提前在前玻璃醒目位置貼好車輛編號。（責任部門：辦公室）

　　4、讓學生佩戴好紅領巾、隊干標志，有班服的穿班服。提前跟跟班老師對接好。統計好班級出行學生人數和家長人數。五年級學生需備好干糧。（責任人：班主任）

　　八、出行前教育工作

　　1、安全教育

　　一切行動聽從老師指揮，有序上下車，行走過程中緊跟隊伍，不掉隊、不喧嘩、不擁擠，遇到問題及時跟班主任聯系，等待過程中要原地休息，不得擅自離開隊伍，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

　　2、文明教育

　　注意言行文明，不大聲喧嘩，愛護公共設施，不亂涂亂寫，不破壞活動場地的綠化、設施，注意公共衛生，保持大巴車內整潔。

　　九、注意事項

　　1、不準帶零食，可以帶適量飲用水。

　　2、不建議學生帶照相機、智能手機、ipad等拍照工具，游玩途中要認真參觀，認真聽導游講解。

　　3、每次上下車都要清點人數，班主任和帶隊老師一前一后，組織管理好學生，乘車時注意文明和安全，不喧嘩，不打鬧，頭手不得伸出窗外。

　　4、需要特殊看護的學生請家長一同前往，發揮家長的作用。

　　十、未盡事宜另行通知。

　　研學活動方案 9

　　活動目的：

　　通過研學旅行活動，使學生加深對自然科學和人文科學的理解，拓寬視野，培養其觀察能力和動手實踐能力。

　　活動時間：

　　7月1日至7月10日，共計10天。

　　活動地點：

　　北京、上海、長沙、西安。

　　活動內容：

　　1、參觀故宮博物院：深入了解中國歷史文化，學習古代建筑和藝術。

　　2、參觀長城：感受中國古代防御工事的偉大，并了解其背后的歷史故事。

　　3、參觀北京科技館：學習科學知識與技術應用，親自參與科學實驗。

　　4、參觀上海自然博物館：探索自然界的奧秘，了解地球的形成與演變。

　　5、參觀上海市金茂大廈：領略上海繁榮的經濟發展，了解現代商業的運作。

　　6、參觀長沙岳麓書院：體驗傳統文化，學習古代禮儀和知識。

　　7、參觀湖南省博物館：了解湖南的歷史、文化和自然景觀。

　　8、參觀西安兵馬俑博物館：領略中國古代文明的偉大，了解秦始皇的`帝國。

　　9、參觀西安鐘樓：了解古代建筑和文化遺產。

　　10、參觀西安大雁塔：了解佛教文化和古代藝術。

　　11、實地采集植物標本和動物標本：學習生物分類和觀察技巧。

　　12、舉辦社區文化交流活動：與當地居民互動，了解不同的文化和生活方式。

　　活動安排：

　　每天早上8點出發，安排專車接送學生參觀各個景點。全程有專業的導游和老師陪同，進行講解和答疑。每天下午和晚上，學生在酒店集體討論當天的收獲和感受，并制定學習計劃。

　　活動費用：

　　每名學生參加暑假研學旅行活動費用為5000元，包括門票、交通、住宿、餐飲、導游和保險。

　　希望這份研學旅行活動方案能夠對您有所幫助。如果您對活動內容有任何疑問或建議，請隨時與我們聯系。

　　再次感謝您對本次活動的支持與關注！

　　研學活動方案 10

　　現代科技的進步讓我們的生活變得越來越舒適便利，但也讓我們更加缺乏與大自然的聯系和體驗。尤其是對于幼兒來說，他們的生活環境更多地被限制在室內，缺乏與大自然親密接觸的機會。因此，為了讓幼兒更好地認識和體驗大自然，幼兒園應開展戶外研學活動。本文將從活動的目標、時間、地點、內容和評價等方面進行詳細闡述。

　　一、活動目標

　　1、激發幼兒的好奇心和探究欲：通過參加戶外研學活動，讓幼兒主動了解周圍的環境和自然景觀，培養他們的觀察力、思維力和好奇心。

　　2、提高課堂外的學習效果：戶外研學活動不僅可以豐富幼兒的知識，還可以讓他們在情境中體驗學習內容，提高學習效果。

　　3、促進幼兒的`身心發展：戶外活動不僅可以讓幼兒體驗到更多的樂趣，還可以促進他們的身體發展和心理健康。

　　二、活動時間

　　活動時間可以根據幼兒的作息時間、天氣等情況進行調整。參加活動的時間要在保證安全的情況下盡可能地長，一般在2個小時左右。

　　三、活動地點

　　活動地點可以選擇在幼兒園周圍的自然園、公園、河流、田野等地。幼兒園教師要提前進行勘察，確保安全，如有特殊情況需要進行特別的安排。

　　四、活動內容

　　1、自然觀察

　　在戶外研學活動中，自然觀察是必不可少的環節。帶著幼兒走入自然的懷抱，讓他們親身感受大自然的魅力。可以教育幼兒認識不同的樹木、觀察不同的花草、聽聽小鳥的叫聲等。

　　2、大自然游戲

　　戶外游戲對于幼兒非常有吸引力，特別是在大自然中，可以提高幼兒的興趣和參與度。可以在活動中組織自然尋寶游戲、踩高蹺、石頭溜滑梯等游戲項目。

　　3、小制作

　　通過提供一些自然材料，讓幼兒在自然中制作些小工藝品，如花環、草人等，激發幼兒的想象和創造力。

　　4、綠化義務教育

　　幼兒在成長的過程中，應該時刻關注環境的保護與綠化，樹立良好的環保意識，將綠化義務教育活動納入到戶外研學活動中將更加起到積極的作用。

　　五、活動評價

　　1、活動后的學習概況反饋：對于本次活動幼兒的學習概況進行簡短的組織反饋，看看幼兒有哪些學到了什么，哪些需要加強。

　　2、活動前后的心理測評：通過心理測評，對比幼兒們參加活動之前和之后的心理狀態情況，評估活動前后的心理效果。

　　3、教師的回訪和問卷：通過對今后一段時間內幼兒的表現進行跟蹤調查，使用調查問卷，找出問題和建議，確定未來活動的改進方案。

　　總之，戶外研學活動是一種非常有益的環境教育，對幼兒的身心發展和學習都有著積極的推動作用。幼兒園要根據幼兒的實際情況，制定適合的活動方案，讓幼兒在大自然中留下美好的回憶。

　　研學活動方案 11

　　一、指導思想：

　　為了貫徹執行宛城區委員袁書記于3月31日關于“中國教育三十人論壇”以及《教師成長的三個階段》的指示精神，我們需要切實提高我們的服務水平和教學質量，努力突破教師成長過程中的瓶頸，促進教師的二次成長，并致力于提升我們在教育教學和教科研方面的能力。

　　二、研學目標

　　為了提升我校的辦學水平并促進教師的專業發展，結合我校的實際情況，我特別制定了以下方案。本方案以校本研修和我校的.教研活動為主要載體，旨在實現“目標同向，經驗同享，課堂同研，質量同進”的宗旨，積極營造濃厚的教研氛圍，通過研究促進教學工作，從而提高學校整體教育質量和辦學水平，推動我校的全面發展，并促進我校的均衡發展。

　　三、研學活動對象：

　　學校全體教師。

　　四、研學過程總結

　　20xx年4月6日至4月16日連莊小學在全校開展“中國教育三十人論壇”及《教師成長的三個階段》研學活動，通過十天的研學學習我校有以下總結：

　　1、通過本次研修學習，我校教師更加理解教學中師生角色的轉換、對教材的理解與運用、對學生的激勵等。十天來對我校收獲了新的教學理念、教學方式、教學技能，從教師認真批閱作業中，讓教師從對每一個學員的認真負責的態度中。

　　2、通過本次培訓，我校教師更深刻地認識到教學是一門藝術，需要教師不斷思考、探索，方能完善并運用這門藝術。教師應以愛心熏陶學生，堅持恒心對待學生，用耐心去教育學生。

　　我校教師更加理解應該充分發揮學生的主體地位。讓他們在課堂上有自主的學習與思考的時間與空間，主動參與課堂教學活動，課堂上讓學生有發表觀點感受的機會。盡量以問題形式讓學生充分討論，共同解決。這樣就把學習的主動權交給學生，讓學生有主體參與的意識，能充分調動學生的積極性。

　　3、通過本次研修學習，我校教師對教學有了更深刻的認識。“教學的目標是要激發學生的學習興趣。教學方法應該靈活多樣，創設生動的知識情境，促進學生創新思維的發展，提高學習效果。在教學中應該堅持運用現代的教育理念和科學的態度與方法，努力減輕學生負擔。同時，創造一個民主、和諧、寬松的課堂氛圍，讓學生積極參與各個教學活動，使他們真正成為教學的主體。”

　　在教師研修中，我們不斷反思教學中的問題，并親身體驗到了培訓的精彩之處。這次培訓既有理論的高度總結，也有實踐的具體指導；既有老師們專業的引導，又有同行們的寶貴經驗分享。整個培訓過程流暢有序，吸引人，令人陶醉，讓人舍不得離開，忘記了時間。培訓活動緊密相連，使我們老師獲得了真切的收獲。

　　研學活動方案 12

　　一、活動主題和目的

　　本次暑假研學旅行的主題為“探索自然奧秘，體驗傳統文化”，旨在讓學生在活動中感受自然的魅力，了解傳統文化的獨特之處，培養他們的觀察力和綜合能力，提高他們對環境保護的意識和對傳統文化的認識。

　　二、活動地點和時間

　　本次研學旅行計劃前往中國古文化名城——西安，活動時間為暑假期間，共計7天。

　　三、活動內容安排

　　1、 第一天：抵達西安，入住酒店后，進行團隊建設活動，以增進隊員們之間的互動和合作能力。

　　2、 第二天：參觀西安市內著名的歷史遺跡——兵馬俑和大雁塔。學生們可以近距離觀察兵馬俑的壯觀景象，并了解其背后的;大雁塔是古代學術研究和文化交流的重要場所，學生們將通過導游的解說，了解古代文化和學問。

　　3、 第三天：前往華清池，體驗漢代皇家園林的美景，并進行科學實踐活動，比如通過觀察和實地調查，學習植物的生長和變化。

　　4、 第四天：參觀西安古城墻，了解古代城市建設的巧妙設計和歷史意義。在參觀過程中，學生還將分組進行拍照、觀察和討論活動，提高他們的觀察力和表達能力。

　　5、 第五天：游覽陜西歷史博物館，了解陜西的歷史文化底蘊，并親身參與手工藝制作，體驗傳統文化的魅力。

　　6、 第六天：參與樂器制作和書法活動，學生將親手制作樂器和書寫書法，感受傳統文化的魅力。

　　7、 第七天：整理行李，集體合影，參觀大唐芙蓉園，感受大唐帝國的輝煌和浪漫氣息，結束行程，返回學校。

　　四、預期效果和評估標準

　　通過本次研學旅行活動，預期達到以下效果：

　　1、 學生對自然環境和傳統文化有更深入的認識和體驗。

　　2、 學生提高了團隊合作能力和觀察力，并能夠進行簡單的實地調查和討論。

　　3、 學生培養了對環境保護和傳統文化的重視和熱愛。

　　4、 學生學會了在實踐中運用知識和技能解決問題。

　　評估標準：

　　1、 活動中學生的參與度和表現。

　　2、 學生在活動中的`觀察力和發現能力的提升。

　　3、 學生在活動中的團隊協作和溝通能力的展現。

　　4、 學生對自然環境和傳統文化的理解程度。

　　5、 在手工藝制作和書法經驗活動中的實際操作水平。

　　五、活動預算和物資準備

　　根據活動內容和人數，預計活動預算需要xx元。物資準備包括導游費用、門票費用、交通費用等。同時，為了方便學生的活動和學習，需要準備照相機、實地調查工具、樂器制作材料、書法板材等。

　　以上是本次研學旅行活動的方案，希望能對你有所幫助。祝活動圓滿成功!

　　研學活動方案 13

　　地點：

　　xxxx

　　人員：

　　全體師生

　　內容：

　　一二年級野餐、三四年級摘桔、五六年級野炊燒烤、幼兒班摘桔野餐

　　領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　經費結算：

　　1、野餐由后勤中心代購食品（牛奶、面包、餅干、雞蛋等），由班主任和后勤中心結算餐費、車費。

　　2、摘桔由班主任和后勤中心結算車費、桔園老板結算桔子費用，蜜桔1、5元/斤左右，貢桔2元/斤左右，每生每袋5公斤左右，可以按袋或按斤結算。

　　3、野炊燒烤的車費班主任在活動結束后及時和后勤中心結算，灶臺燒烤臺120元/臺（60元/灶）和童牧谷結算，所購食品費用向家長公示。

　　4、車輛統一由肖正科安排調度，物品收發由范艷、劉苗苗負責，經費結算由丁喜梅負責。

　　應急預案：

　　1、如果天氣變化，活動改期，具體時間另行通知。

　　2、聯點行政管理本組活動，每組開一臺小車以備急用。

　　3、教職工必須保持手機暢通，隨時接聽領導小組電話，聽候校長安排。

　　4、活動方案上報市局，如有特殊情況及時上報，爭取各部門單位支持配合。

　　注意事項：

　　1、服從學校統一安排，按時上下車。

　　2、行車注意不將頭手伸出窗外，有序上下車，注意刀具安全，用火安全，摘桔不要追打、攀爬，防止刺傷摔傷。

　　3、注意食品安全，不購買過期食品、三無食品。學校領取的物品：水兩桶、米、油、調料、飯盆100個/班、筷子80雙/班、一次性杯子100個/班。班主任當天提前簽字領取，活動結束及時歸還，丟失照價賠償。摘桔的每班領取60個袋子。

　　4、野炊燒烤在同一區域，為豐富食品建議每班要有燒烤的小組。班主任帶組長提前準備好食材。食材要便于加工洗切。每班要有一個燒烤組。

　　5、及時清點人數，上下車必點，防止學生未及時上車。

　　6、桔子可以隨意吃，但不能扔，在指定區域摘桔，保護好樹木和采收的桔子，可分享給家人。

　　7、注意衛生，不亂丟亂扔，摘桔的'每班領取60個袋子（留4個備用）。

　　8、家長可以參與，座位不夠時家長必須自己駕車去指定地點，參與野炊燒烤的班主任要計劃家長食品，家長不能擅自帶走自己的孩子。

　　研學活動方案 14

　　一、研學實踐主題

　　“傳承非遺文化·體驗農耕技藝”

　　二、研學實踐目的

　　培養學生的動手能力，激發學生的審美情趣，培養民間藝術的傳承意識，感受國人的指尖智慧；豐富學生想象力以及創造力，激發學生的審美情趣，培養民間藝術的傳承意識；善思篤行，銳意創新；營造出別具韻味、靈秀自然的藝術境地；感受東方藝術，弘揚中國傳統文化；培養積極溝通、分工合作的團隊意識以及勤儉、奮斗、創新、奉獻的勞動精神。樹立傳承和發揚傳統手工技藝的使命感；培養耐心與毅力，感悟精益求精的匠人精神。

　　三、研學實踐工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：初中全體班主任、初中18名家長代表。

　　四、研學實踐時間

　　20xx年xx月xx日至xx日

　　五、研學實踐地點及形式

　　1、研學地點：xx研學小鎮

　　2、研學形式：綜合勞動實踐體驗+現場教學

　　六、研學實踐對象及人數

　　xx市第二中學學生900人左右

　　七、研學實踐收費標準

　　略

　　八、研學實踐課程設置及日程安排

　　（1）第一天上午

　　課程一：勵志啟程07：30—08：30

　　整理團隊前往[xx研學小鎮]，途中了解本次勞動實踐課程與相關知識。

　　內務整理 08：30—9：00

　　有序組織學生分配宿舍，放置行李

　　課程二：開營儀式9：00—9：30

　　1、師生一起唱國歌

　　2、學生代表講話

　　3、老師代表講話

　　4、校領導講話

　　5、校領導授連旗

　　課程三：綜合實踐9：30—10：20

　　特色教室綜合實踐課程（隨機安排1節課）

　　《玩轉陶藝》《創意造紙》《動力火箭》《妙趣筆筒》《匠心蠟染》《手帕刺繡》《竹林雅扇》《純露提取》《百變面條》《妙趣茶藝》《特色窗花》《灘頭年畫》《魅力團扇》

　　課程四：綜合實踐10：30—12：00

　　勞動實踐課程：

　　打稻谷或者蔬菜種植（二選一）

　　課程五：農耕體驗16：00—17：30

　　勞動課程《趣味抓魚》

　　課程六：青春飛揚18：30—21：00

　　篝火晚會（讓星光映襯的夜幕璀璨，讓歌舞交織的歡樂點燃）

　　課程七：勵志觀摩21：00—23：00

　　露天電影（勵志題材）

　　（2）第二天

　　課程一：運動時刻08：00—11：00

　　前往xx景區拉練10公里

　　課程二：結營儀式11：00—11：30

　　結營儀式，拍攝合影，班魂凝聚，研學成果分享會

　　九、研學實踐帶隊教師及工作人員安排

　　十、研學實踐安全預案（含突發事件預案）

　　（一）突發事件預案

　　1、處理程序

　　（1）遇突發事件，第一時間報告安全員，安全員到現場處理，并根據實際情況確定是否需要上報到應急小組。

　　（2）發生緊急事件時，各小組組長要及時聯系帶隊老師，同時通知隨隊安全員到現場進行處置，并組織班級同學做好各種應急工作，采取應急措施，安全員到現場后，如果不能處理，需要相關部門處理的，要保護好現場，及時撥打110、120求助，同時將事件迅速上報給應急處理小組。

　　（3）應急小組在突發事件處理完成后，要及時向本次活動的總指揮匯報處理情況。

　　2、具體處理辦法（以下內容，在活動開始前，由學校各班級班主任組織學生進行學習，在開營儀式上，由安全組組長向全體學生進行再次宣講和強調。）

　　（1）研學旅行前

　　①如遇惡劣天氣和自然災害，不能出行，則將活動延期。

　　②如遇特殊情況，個別身體不適，及時向帶隊老師匯報，并請假。

　　③暈車的同學，提前做好準備，同時了解其是否對暈車藥過敏。不過敏的可提前半小時服暈車藥，對暈車藥過敏者則食用可以預防暈車的相關食品。

　　④熟記班主任、研學導師、駕駛員的電話號碼。

　　（2）研學旅行途中

　　①人身安全，萬一發生意外及時向有關部門求助，如撥打110、120等急救電話，同時維持好現場的秩序，由各班班主任負責做好應急搶救工作。

　　②行車過程中，要求同學系好安全帶，保持車內秩序，不能亂跑，不能把頭伸出窗外，注意行車安全。

　　③研學旅行過程中要保證不脫離隊伍，維持可互相看見的原則，如入迷途要求先鎮定精神，撥打班主任電話告知情況，然后停留在原地，不要再亂走動。

　　④針對摔傷劃傷此類問題，要求承辦單位準備云南白藥氣霧劑，邦迪，萬精油等，如遇緊急情況，承辦單位啟動應急措施及時給予解決。

　　（二）交通安全工作應急預案

　　研學導師應該具有交通安全意識和必要的'交通常識，提醒司機檢查車輛，發現事故隱患及時提出更換車輛的建議；協助和監督司機做好安全行車工作。交通事故發生后，研學導師應做到：

　　（1）立即組織搶救。發生交通事故時，研學導師應立即與駕駛員協助打開車門，讓學生盡早離開事故車輛（并囑咐現場人員必須避開危險地段，避免產生二次交通事故），出現傷亡時，研學導師應立即撥打120急救電話并組織現場人員和未受傷的人員迅速搶救受傷的學生，特別是搶救重傷員。如不能就地搶救，應立即將傷員送往離出事地點最近的醫院救治。

　　（2）保護現場，立即報案。事故發生后，由應急處突小組總指揮安排隨隊安全員負責保護現場，并盡快報案。由安全小組組長報公安110或交通事故122報警臺，請求派員趕赴現場調查處理。

　　（3）迅速向應急處突小組總指揮報告。由隨隊隊醫安排安全員將受傷者送往醫院后，應急小組根據事故實際情況開展下一步工作，同時由應急處突小組總協調在第一時間報旅游行政管理部門，如出現3人以上群體傷亡事件，將由應急小組總指揮上報事發所在地區（縣）政府值班室和當地政府應急救援部門；

　　（4）由應急小組總協調做好研學團其他人員的安撫工作。交通事故發生后，研學導師應做好團內其他人員的安撫工作，繼續組織安排好參觀研學活動。事故原因查清后，由應急小組總指揮向全團人員說明情況。

　　（5）應急小組總指揮寫出書面報告。交通事故處理結束后，研學導師要寫出事故報告。內容包括：事故的原因和經過；搶救經過、治療情況；事故責任及對責任者的處理；團隊人員的情緒及對處理的反映等。報告力求詳細、準確、清楚，由研學總控在報告落款處簽名。同時報到應急小組，由總指揮匯總各部門報告后寫出書面情況匯總。

　　（三）食品安全工作應急預案

　　承辦機構通過合同或協議方式，要求餐廳保證研學團用餐安全。研學導師要提醒學生不在小攤販上購買食物，團隊就餐時發現食物、飲料不衛生，或有異味變質的情況，研學導師應立即要求更換，并要求餐廳負責人出面道歉，必要時向旅行社領導匯報。發現人員食物中毒，研學導師應采取以下應急措施：

　　（1）匯報給隨隊安全員，并由安全員設法催吐并讓食物中毒者多喝水以加速排泄，緩解毒性；

　　（2）由隊醫確定后，如有必要，立即將患者送醫院搶救，請醫生開具診斷證明；

　　（3）迅速報告到應急處突小組，由總指揮來協調并追究供餐單位的責任。

　　（四）傳染病防控應急預案

　　如果研學途中發現有傳染病人或疑似傳染病疫情，研學導師應采取以下應急措施：

　　（1）研學導師發現疫情后，必須第一時間向隨隊安全員報告，安全員根據應急救護原則確認情況后，迅速向應急處突總指揮進行報告，總指揮將根據實際情況向各級醫療機構和政府應急處理部門進行匯報，同時啟動應急處突程序；

　　（2）由承辦機構安全組長根據實際情況應對以下情況：對疑似傳染病病人未確診時，安排在指定場所進行醫學觀察，不能確診的應立即送往醫院，請醫生開具診斷證明，并進行有必要的隔離；

　　（3）對引起傳染病的出傳播的可疑物品進行封存，控制傳染源，切斷傳染病途徑，防止疾病擴散，并由應急指揮部總指揮通報給衛生防疫部門，等待防疫部門來檢測和處理。

　　（4）由應急處突小組總協調負責，做好研學團其他人員的安撫工作。

　　（五）應急處突小組成員名單及分工明細

　　研學活動方案 15

　　方案名稱：

　　探秘自然，感受科技

　　活動目的：

　　通過暑期研學活動，讓學生深入了解自然、科技，并提供親身體驗的機會，激發他們對科學的興趣和熱愛，培養實踐能力和創新意識。

　　活動時間：

　　7月10日至7月15日（共6天）

　　活動地點：

　　A市自然博物館、B市科技館、C市科學實驗中心

　　活動人員：

　　初中三年級學生

　　活動安排：

　　第一天：參觀A市自然博物館，了解生物多樣性、地質地貌等自然知識。參觀大型恐龍化石館、昆蟲標本室、水生動物陳列室等，通過現場展示和講解，讓學生對自然界的奇妙之處有更直觀的感受。

　　第二天：參觀B市科技館，了解科技的發展歷程和重要科學原理。參觀科技展區、航空航天館、能源科技館等，通過實物展示、科技交互體驗等形式，讓學生了解科技的應用領域和未來發展趨勢。

　　第三天：參觀C市科學實驗中心，進行科學實驗和創新活動。學生可以親自動手進行科學實驗，如觀察植物的生長過程、制作簡單的電路等，培養實踐能力和科學思維。

　　第四天：參觀當地農田或農場，了解農業生產過程和科技應用。學生將了解農民的辛勤勞動，參與田間作業，體驗農耕文化和農業科技的結合。

　　第五天：參觀工廠或企事業單位，了解現代產業和科技創新。學生將參觀汽車工廠、電子產品制造企業等，了解現代制造業的`發展和科技應用。

　　第六天：總結活動經驗，展示成果。學生將以小組為單位，展示他們在研學活動中的學習成果和體驗，進行交流和互動。

　　活動收益：

　　1. 學生深入了解自然、科技的奧秘，增強了對科學的興趣和熱愛。

　　2. 學生通過親身體驗，培養了實踐能力和創新意識。

　　3. 學生可以結合實際，了解不同行業的發展和應用，為未來的學習和職業規劃提供參考。

　　4. 學生通過小組展示成果，培養了團隊合作和表達能力。

　　活動預算：

　　1. 交通費用：xxx元

　　2. 餐費：xxx元

　　3. 參觀門票：xxx元

　　4. 活動物資：xxx元

　　5. 教育講解費用：xxx元

　　總計：xxxx元

　　備注：詳細活動方案可根據實際情況進行調整和補充。

　　研學活動方案 16

　　一、活動背景

　　1.根據教育部等11個部委關于組織學生開展研學旅行有關文件精神。

　　2.了解革命精神及紅色文化。

　　3.參觀井岡山博物館、北山烈士陵園、穿紅軍服進行紅色拓展訓練。

　　二、活動時間、地點

　　時間：10月25日早上6:20

　　地點：吉安井岡山革命景區

　　三、活動主要流程

　　吹響紅色“集結號”，6:30分準備出發，開啟精彩紅色研學之旅。

　　教學：井岡山革命烈士陵園（獻花圈）——井岡山革命烈士陵園向烈士敬獻花圈，參觀碑林、紀念碑、雕塑園；

　　（教學主題：堅定理想信念，通過教學內容中的一些小故事，了解當時苦命的艱難，緬懷烈士，珍惜現在的好生活。）

　　合影、宣誓儀式；

　　教學：井岡山革命博物館

　　（教學主題：重溫紅色歷史、通過苦命時期遺留下來的文物，了解井岡山革命斗爭的歷史，繼續發揚井岡山精神。）

　　【穿紅軍服，進行紅色拓展訓練】（在軍事化拓展訓練中，鍛煉團結協作的能力，真正成長為一名合格的紅軍戰士）

　　紅色體驗《救護訓練》《鼓舞飛揚》《挑戰no.1》《神筆馬良》《兵海沉船》；

　　看革命圣地論崢嶸歲月，憶井岡英烈詠不朽豪情，在革命的搖籃地當一回震驚中外的朱毛紅軍，走一次艱苦卓絕的`勝利之路，打一場沒有硝煙的偉大戰役，對于來井岡山學習井岡山精神的人來說，還有比做這些更有意義的事情嗎？滿載收獲返回家。

　　四、活動注意事項

　　1、各班帶好班牌并統一穿校服。

　　2、班主任出發前務必清點好本班人數。

　　科任教師分到各班。

　　3、每位學生不得擅自離開集體單獨活動，做到一切行動聽指揮，確保安全第一。

　　4、景區以建筑群為主，之間多有臺階，活動時不要大聲喧嘩、應做到禮貌有序、行進中不能打鬧、嬉戲、追逐，以免損壞文物、發生危險。

　　5、研學過程中，每位同學做好筆記，返校后撰寫研學感受、心得。

　　五、收費標準：190元/人

　　1.拓展費用+餐費+紅軍服70元/人；

　　2.車費：75元/人全程空調旅游車（每人一正座）；

　　3.綜費：35元/人全程司機、研學導游、教官服務(包括營地協調員)及場地費、活動材料費；

　　4.保險：10元/人交通安全保險、責任險、意外險。

　　研學活動方案 17

　　為豐富學生生活、陶冶情操、增長見識、全面提升學生綜合素質，增強學生愛家鄉、愛祖國的情感，制定本次研學旅行活動實施方案：

　　一、研學主題

　　走進xx古城

　　二、時間安排

　　20xx年xx月xx日9：00—15：30活動一天。

　　三、組織單位

　　xx中學

　　四、服務部門：

　　德育處

　　五、組織機構

　　（一）成立研學旅行活動安全領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　主要職責：

　　（1）統一領導和協調本次研學旅行活動中的安全工作，制定安全預案和安全措施，安排安全工作，處置突發事件。

　　（2）抓好本次研學旅行活動各類安全事故預防和應急準備工作，督促檢查各班研學旅行活動中安全工作的執行情況。

　　（二）各職能小組的分工及職責

　　1、指揮部

　　總指揮：

　　副指揮：

　　職責：總指揮負責統籌安排指揮本次活動過程的所有事宜，作好各項工作的布置和落實。副總指揮協助總指揮工作，檢查督促各項工作落實情況，并作好學校和旅行社相關事宜的溝通與協調。

　　2、輔導員組

　　（1）組長：

　　職責：負責安排輔導員的各項工作，組織相關活動開展。

　　（2）輔導員：各班主任

　　職責：負責學生的活動組織，如講解、參觀、互動等有關工作，并作好各班狀況的監督工作。

　　（3）每班兩名教師，為本班安全員。

　　職責：協助輔導員作好學生的管理和活動的組織，班主任負責學生的安全教育，處理學生的請假等突發事情，并作好家長參與活動的有關工作安排，安全員要監督、檢查活動中安全工作的落實情況，協助處理安全有關事宜，并監督學生途中行進時突發事件等。

　　3、安全組

　　組長：

　　負責本次活動中各項安全工作的安排與實施，負責行進路線的安排與安全檢查及各種安全設備的準備，制定每個環節的安全措施，組織處置突發安全事件。

　　副組長：

　　協助組長作好活動中的各項安全工作，并檢查督促各種安全措施的落實情況及安全設備的準備情況，作好安全員的組織與分工，對有關學生活動中出現的不安全因素或違規行為要及時發現、及時制止，作好掉隊學生的安排和意外安全事故的組織處置工作。

　　學校安全員：

　　負責整個活動過程中安全工作具體的'實施與監督、檢查。

　　班級安全員：班主任

　　負責本班活動過程中各項安全工作的落實與監督，各種突發安全事故的處置與報告。

　　4、后勤保障組

　　組長：

　　職責：負責所需物品準備與保管及車輛安排，如治療急性腸胃炎藥品、云南白藥、氣霧劑、塑料袋以及擴音喇叭、音箱等。

　　5、宣傳組：

　　職責：負責照相錄相

　　六、目的意義

　　1、讓學生通過研學活動，了解xx文化，了解家鄉歷史，了解風土人情。

　　2、讓學生學會通過調查、收集、整理、研討交流等方式收集信息，培養學生善于發現問題、并運用知識分析問題、解決問題的能力。通過活動培養學生“安全意識、團隊意識、環保意識、探究意識、吃苦意識、公德意識”等意識。

　　3、豐富學生生活、陶冶情操、增長見識、全面提升學生綜合素質，增強學生愛家鄉、愛祖國的情感。

　　七、活動內容

　　1、黃河大壩：探索黃河文化的起源及意義。

　　2、xx老縣城遺址：了解xx歷史，深挖xx文化。

　　3、xx火燒：參觀xx非物質文化遺產“xx火燒”的制作過程，激發對非遺項目的學習興趣。

　　八、活動過程

　　1、8點50分，學生樓前集中，進行安全教育，各班清點人數。（德育處）

　　2、9：10出發，10點到xx古城，請指導老師給同學們講有知識，然后各班以小組為單位進行活動，結束后以班為單位組織學生小結，以學習小組為單位匯報學習收獲，教師小結，并對小組學習作出評價。

　　3、沿途由老師講解xx的主要物種和農作物，了解xx的風土人情。

　　4、14：30學生集合，組織學生集中返校。各班主任清點人數，進行活動小節，15：50左右學生到校。

　　九、工作要求

　　（一）學校準備工作

　　1、成立研學旅行活動領導小組，明確職責，統籌本次活動。

　　2、考察活動線路、研究確定活動主題及學生探究內容

　　結合線路資源和學科知識及學生實際能力，確定研學探究主題和活動內容。

　　3、知識儲備

　　（1）根據研學主題及探究內容，召開四五六年級各學科教師會，明確分工，指導學生分階段收集體相關資料。

　　（2）學校組織教師收集相關資料，并組織學生交流。

　　4、學校根據活動內容考察活動線路，如何開展活動等有關事宜，共同制定安全預案。

　　研學活動方案 18

　　為深入貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，全面推進素質教育，深化基礎教育課程改革，讓學生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環境、提高學習興趣，全面提升學生綜合素質，根據省教育廳《關于開展中小學生研學旅行試點工作的通知》，結合我校實際情況，經廣泛征求意見，制定如下方案：

　　一、指導思想：

　　堅持德育為首，以“全面發展、個性優良、特長明顯、身心健康”為培養目標，實施主體性德育，推進學生自主管理，提高學生綜合素質，建設自主、自律的學生文化。樹立安全第一、以學生為本、服務學生、發展學生的宗旨，提高學生的綜合能力，培養學生愛祖國、愛生活的意識，樹立他們的團隊精神，為他們的終生發展打下堅實的基礎。

　　二、發展目標：

　　組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗，培養學生的自理能力、創新精神、團隊精神和實踐能力。

　　三、活動原則

　　1、堅持教育性原則。精心設計研學旅行活動方案，確保每次活動立意高、目的明，活動前提前做好具體活動方案，帶著目標開展活動。

　　2、堅持安全第一的原則。在組織研學旅行活動前，對目標地點進行考察，根據考察情況，制定詳細的活動方案和安全應急預案，確保交通、飲食的安全。根據實際情況合理安排學生數量，針對活動內容對學生進行必要安全教育。活動由信譽良好的旅行社承辦，學校領導、教師和家長志愿者參與全程管理。

　　3、堅持學生自愿的原則。學校公布研學旅行活動具體方案和收費標準，以班級為單位，由學生自愿報名參加，并且由學校和家長簽訂自愿報名參加協議，活動內容、活動時間及費用收支公開、透明，接受家長監督。

　　4、堅持食、宿、學統一的原則。研學旅行的根本目的是為了讓學生接觸社會和自然，在體驗中學習和鍛煉，培養學生刻苦學習、自理自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優秀品質和精神。活動中學校將統一安排就餐、住宿、學習等活動，保證衛生、安全、適用、節約，防止追求豪華、舒適，杜絕鋪張浪費。

　　5、堅持長效性原則。研學旅行是學生體驗教育的重要內容，對提高學生綜合素養意義重大。學校將不斷充實研學旅行目的地，形成序列化，以達到研學旅行活動的連續性，長效性。

　　6、堅持全員參與原則。活動面向全體學生，設計切實可行的活動方案，確保每一名學生都能參與到研學旅行活動中。對家庭經濟困難的學生學校給予適當照顧。學校領導、老師共同參與活動，鼓勵家長志愿者積極參加活動。

　　四、活動步驟

　　1、宣傳發動階段（xx月份）

　　（1）成立研學旅行領導小組，領導小組成員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　（2）召開家長座談會、師生座談會，廣泛征求意見。

　　2、考察調研階段（xx月份）

　　20xx年研學旅行活動在初中年級組織開展，采取分散開展活動的方式，確立五到六個活動目標地，建立專人負責聯絡制，必要時通過實地考察和調研，確定該點的詳細計劃及活動方案，經領導小組審核通過，確定研學旅行目標地及方案。

　　3、制定活動計劃階段（xx月份）

　　根據學校確定的研學旅行活動目標地及方案，由目標地負責人組織制定詳細的`活動計劃，計劃包括活動名稱、立意、行程安排、活動項目、主要負責人、參加人員分組等各項內容，為每一名參加活動的學生、老師和家長志愿者提供一份全面的活動指南，確保活動順利有序開展。

　　4、活動實施階段

　　第一批xx月xx日—xx月xx日

　　第二批xx月xx日—xx日

　　5、總結交流階段（xx、xx月份）

　　（1）結束研學旅行活動，參加活動的各班級要做好總結，并通過主題班會等形式進行總結交流。學校把學生的成果匯編成冊，與全體學生及全體家長分享。

　　（2）每個目標地的負責人總結成果，分析成功的經驗和存在的問題，對師生反響不好的研學旅行目標地，服務質量跟不上的旅行社實行淘汰制，確保研學旅行活動的高品質。

　　研學活動方案 19

　　一、活動背景

　　沙漠是大自然中令人神往和敬畏的景觀，其荒涼、絕美與危機并存的自然特性，為中小學生提供了一個理想的研學環境。在這里，學生們能夠深入了解沙漠生態、沙漠文化及沙漠生存技巧，感受自然的美妙與偉大。因此，組織一次沙漠研學旅行活動具有非常重要的意義。

　　二、活動目標

　　通過沙漠研學旅行活動，達到以下目標：

　　1.了解沙漠的基本知識，感受沙漠的神秘與美妙；

　　2.掌握沙漠生存技巧與應對突發狀況的能力；

　　3.培養學生的探究與發現精神，增強學習興趣和自信心；

　　4.加強沙漠保護意識，關注環境問題。

　　三、活動時間和地點

　　時間：5天

　　地點：中國內蒙古自治區鄂爾多斯市鄂倫春旗

　　四、活動內容

　　1.參觀鄂倫春旗鄂爾多斯博物館，了解當地自然歷史和文化背景；

　　2.在沙漠中實地觀察沙漠植物和動物，探索沙漠生態；

　　3.學習沙漠生存技巧，如如何尋找水源、制作簡單的庇護所等；

　　4.進行沙漠尋寶活動，培養團隊合作精神和發現能力；

　　5.體驗沙漠越野車駕駛，感受刺激的體驗；

　　6.夜間沙漠露營，觀察星空，講述沙漠傳說。

　　五、活動安全

　　1.由專業的.教練進行相關培訓，確保學生能夠安全地參與各項活動；

　　2.學校選派一名或多名教師隨團，并負責學生的安全；

　　3.配備專業的急救藥箱及醫務人員，確保在緊急情況下能對學生做出及時有效的救治。

　　六、活動費用

　　根據活動內容的不同，參與活動的學生需要繳納不同的費用，全部費用包括：

　　1.交通費：往返車費、沙漠探險用車費用等；

　　2.住宿費：住宿費用及餐飲費用；

　　3.保險費：學生在活動中發生不幸事件，學校需要為學生投保。

　　七、活動評價

　　在活動結束后，組織部門及學校將邀請學生及家長共同參與活動評價，了解活動效果、學生體驗及問題反饋，以期不斷改進活動方案，為下一次沙漠研學旅行活動提供參考。

　　八、結語

　　沙漠研學旅行活動，是一次難得的學習機會和體驗冒險的旅行，也是學校創設生動、形象、直觀的教學環境，豐富學生課外文化知識和增強生命體驗，提升教育教學效果的一次有益實踐。

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