《爭當家務勞動小能手》活動方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預先準備方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的《爭當家務勞動小能手》活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標:

　　1、培養學生的自理能力，增強自理意識，提高學生整理內務的能力，養成良好的生活習慣。

　　2、通過親自實踐、比賽，讓學生學會處理問題前會想辦法，使學生意識到多動腦，掌握科學的方法，我們就能提高學習生活的效率。

　　3、通過活動，使孩子在勞動實踐中體驗，在勞動中感悟。讓學生理解父母的辛苦，多體諒父母，做一個懂事孝順的孩子。

　　4、以小組競賽形式參與活動，讓學生在比賽中學會表達。競賽獎勵以金幣或積分形式發放，提高學生積極性。活動內容:幫助爸爸媽媽做家務

　　具體做法

　　今天是8月1日建軍節，早上滴滴嗒嗒下了一會兒小雨。爸爸媽媽上班去了，一大早媽媽就給做好了早餐，燉排骨和米飯，非常的營養和美味，我一邊吃一邊想媽媽每天上班，還那么早起床給我做飯，媽媽真的太辛苦了，我也要幫媽媽分擔一下，做點兒家務活吧，吃完飯爺爺就送我去輔導班寫作業了。

　　中午寫完作業爺爺接我回家了，吃完午飯休息了一會兒，我就看了看廚房里，中午媽媽下班回家時間緊張，吃完飯有兩個碗沒來的及洗，于是我就想幫忙洗洗，說干就干，我把洗碗巾按上了點洗潔精就開始刷了，我要刷的干干凈凈的，洗完后整整齊齊的放在廚子里，心思美滋滋的，心想媽媽一定會開心的。我到客廳看到沙發有點亂，又整理一下沙發和桌幾，把桌幾上東西擺放好，又找到掃帚把地也給掃干凈了。看著干干凈凈的地板，心里可開心啦。進了臥室看見學習桌上有點亂，我又開始整理起學習桌來了，仔細整理整齊。

　　晚上，爸爸媽媽下班回家了，我趕緊跑過去抱住媽媽，和媽媽說:“媽媽辛苦了，你看看家里有什么變化嗎?”媽媽到處轉了轉，說:“兒子幫媽媽做家務了哦，真是我的好兒子，兒子長大懂事了，媽媽好開心，好感動，謝謝兒子!”說完親了親我的小臉蛋，耶耶耶…，我好開心呀，那滋味比吃了蜜糖還甜呢，好喜歡，以后我要多幫媽媽做家務，讓媽媽輕松點兒，不那么辛苦，做個勞動小能手，媽媽我愛你!

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