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小學東湖杯骨干教師教學開放月活動方案
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編整理的小學東湖杯骨干教師教學開放月活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動目的：
1、繼續完善“東湖杯”校本研修活動品牌建設，促進全校教師隊伍的專業化成長；
2、通過學習研討，提高骨干教師研究能力，帶動全體教師共同進步；
3、加強校區間的教師交往和教學交流，資源共享，共同發展。
二、活動時間：20xx年9月8——20xx年11月5日
三、活動地點：四個校區
四、活動組織：四校區負責副校長、教科室、教務處負責人
五、參與人員：全校教師
六、活動形式：根據前四屆骨干教師開放月活動情況以及各位老師對本屆開放活動的意見和建議，第五屆骨干教師開放月活動擬采用小課題研究的方式進行，具體分為問題提出、設計研究方案、研究實施、撰寫研究報告（反思）、教學論壇等階段展開。
七、活動過程：
時間項目主要參與人負責人
9月29日研究培訓骨干教師教科室
9月8日—9月10日分校區分學科搜集整理教學中的困惑，確定研究問題全體教師科組長
10月1日—10月7日
1、討論、設計研究方案
2、確定方案各小課題組小課題組長
10月8日上傳研究方案小課題組長科組長
10月11日—10月15日骨干教師研究課展示參與研究的部分骨干教師教科室
10月18日—10月22日骨干教師輔導青年教師研究課展示參與輔導研究的部分骨干教師、部分青年教師教務處教科室
10月25日—10月29日研究成果匯報（講座）個別骨干教師教務處教科室
11月1日—11月5日活動資料匯總（聯系福田課改通訊做成專輯）全體教師科組長教務處
學期末圍繞研究問題開展教學論壇全體教師教科室
八、活動要求：
1、每位骨干教師，至少要參加一項小課題研究。綜合考慮骨干教師素質、經驗和特長，由學校根據教師的報名情況進行適當調整。所有相關骨干教師按照要求做好相應工作
2、所有教師必須完成8節以上的聽課任務；
3、各個科組長要注意照片、簽到表等資料的收集和整理。
4、各校區電教組要負責好攝像、以及電教設備的準備工作。
5、各活動承辦校區負責該次活動資料的整理打包。
6、各科組在本活動結束后要繼續對相應課題進行扎實、深入研究，本學期研修次數不能少于3次，學校期末檢查。
�。ㄒ唬┕歉山處熼_放課活動
一、活動時間：10月12日—23日
二、活動地點：四校區
三、參與課堂展示的骨干教師名單：
東湖小學三校區校級（含校級）以上骨干教師及綠色通道調入的教師43人（本次參加輔導青年教師上課和講座活動的25人除外），參與骨干教師課堂展示活動。
四、具體安排及要求：
時間任務要求負責人
10月11日—10月15日骨干教師研究課展示
1、所有課堂教學面向全體教師開放，其他教師自由聽課學習，以本校區聽課為主，可跨校區聽課。
2、每位教師要認真填寫、聽課記錄，注重填寫意見和建議及總體評價
3、科組長、備課組長要適時組織組內教師集中聽課，課后邀請相關骨干教師圍繞研究主題進行集體交流，作為本科組的集體研修活動。
教導處、各學科組長
10月20日前資料匯總
1、每位參與展示的骨干教師需上交展示課教案及反思各一份。
2、教導處檢查每位教師的聽課記錄。
教導處
�。ǘ┕歉山處熭o導青年教師上課活動
一、活動時間：10月18日—10月22日
二、活動地點：四校區
三、參與人員：參與輔導的骨干教師名單（16人）：
語文：
數學：
英語：
體育：
美術：
音樂：
四、具體安排及要求：
時間任務要求負責人
9月28日前確定輔導青年教師名單以上名單中的骨干教師牽頭，可以自行組合，也可由學校指定。校區負責人教科室
10月11日骨干與輔導青年教師確定輔導時間及形式填寫輔導計劃表。輔導教師教導處
10月12日—10月15日輔導活動互相聽課、交流、準備展示課輔導教師青年教師
10月18日—10月22日青年教師展示課活動
1、相關科組長主持全程活動。先由青年教師上課、然后輔導教師點評、互動。聽課教師要簽到。
2、以上活動由教導處統一安排，相關學科教師必須參加活動，其他教師自愿參加。
2、完成資料匯總（輔導計劃、展示課教案、評課總結）。
教導處教科室輔導教師青年教師
�。ㄈ┕歉山處熝芯繀R報活動
一、活動目的：
通過在骨干教師中開展講座系列活動，挖掘出骨干教師對教育的獨到見解，促進骨干教師自身的成長，為學校其他教師提供教育教學改革的信息和思想資源，推動學校教學水平的全面提高。
二、活動時間：11月1日—11月5日
三、活動地點：四校區校區
四、講座主講人名單（9人）：
語文：
數學：
英語：
綜合：
注：其他教師要求必須參加本學科的講座活動，非本學科的講座自愿選擇參加。
學科主講人主題時間地點
語文z 11月2日下午2：30北校區三樓多功能教室
數學z 11月1日下午2：30南校區一樓多功能廳
英語z 11月4日下午2：30南校區英語活動室
綜合（音體美電腦）zz1月5日上午8：30北校區z
五、活動要求：
1、講座教師要認真準備，講座的內容要將前沿的教育理論與本學科的教育實踐相結合，突出自己成功的經驗，盡量發揮出自己的特長。
2、講座教師要講選題上報（講座人、主題、時間、地點），上報時間為10月16日之前，報到各校區教科室；選題確定后，要準備演講稿和PPT（40分鐘），并于10月30日前交教科室審閱。
3、其他教師要按時參加本學科的講座活動，并積極參與其他學科的講座活動，參加互動要簽到。
4、講座結束后，盡可能安排一段時間進行參加活動人員之間的互動交流。
5、各學科講座的講稿、簽到表以及活動照片，請于活動結束后的兩天內，由科組長上交各校區教科室。
注意：每位教師在活動結束后，要上傳博客一份活動心得。
（四）東湖小學骨干教師名單共（69人）（待補充）
語文（19人）：z
數學（13人）：z
英語（5人）：z
體育（3人）：z
音樂（5人）：z
美術（4人）：z
其它（2人）：z
東湖小學中青年骨干教師名單：（18人）
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