活動方案優秀[14篇]

　　為了確保事情或工作扎實開展，我們需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的活動方案，希望能夠幫助到大家。

　　活動方案 篇1

　　主題：歡樂回歸

　　時間：xx月xx日

　　地點：xx

　　參與人員：全體主日學成員

　　器材清單：

　　1、一張簽到樹大報紙，幾盒彩筆

　　2、六根竹竿，氣球若干個，8-10把長柄雨傘或長棍

　　3、眼罩，口罩，短繩

　　活動說明：

　　一棵暗淡無光的枯樹，有了孩子們的回歸，重新煥發了活力。在這里，有天父愛的陪伴；在這里，我們可以開懷大笑；在這里，我們可以揮灑淚水；在這里，我們可以傾訴衷腸；在這里，我們可以相互欣賞；在這里，我們可以彼此擔待；在這里，我們都是耶穌的兄弟姐妹。用我們的喜樂去點燃生命的希望，用我們的歡笑向世人宣告作為基督教徒的幸福。

　　一、歡樂竹竿舞

　　每8個人為一組，（或現場選出觀眾若干組）伴隨音樂的節奏起舞。以組為單位，依次以整齊的步伐跳過六根竹竿。中途如有人被竹竿夾中腳，闖關失敗。重新從第一根開始，直到最后全部順利通過六根竹竿。

　　二、企鵝漫步

　　參賽者需兩腿、兩手臂夾3個排球，呈企鵝狀在跑道上規定起點、終點間行走，球掉下需夾起球，在掉球的位置繼續。第一個人完成之后，第二個人接著。以此類推，直到小組成員全部通過。

　　三、“不倒森林” “不倒森林”

　　準備：

　　1、準備長桿，人手一個。長度1米左右，根據需要來。

　　2、將參與活動的人員分組。每組8-10人為宜。也可按照需要來。

　　開始前，講清規則：

　　1、每組成員圍成一個圈，每人手里一只長桿。

　　2、長桿垂直于地面，每人手掌平放于長桿上，不允許握住。保持棒直立，不允許用手抓，也不允許身體其他部位接觸棒；

　　3、宣布開始前，雙腳開立，不允許移動，開始后大家按自己相同的口令，在保證自己直立棒的不倒的`前提下，迅速移動步伐將右手掌心按到相鄰的同伴的桿子上，保持棒不倒。

　　4、小組成員依次移動交換位置，手掌去平放在旁邊隊員的長桿上。整個過程，長桿不能有倒地的，否則失敗。長桿按照圓圈全部輪換完一遍，才算成功。

　　四、風雨同行

　　目的：通過游戲讓學生接納他人的長處，取長補短培養學生在體驗團隊合作中的揚長避短

　　要求：

　　1、有一定的活動空間

　　2、眼罩，口罩，短繩，用動的其他物品可以任意準備

　　程序：

　　1、按8人一組分組，在8人中規定有2個“盲人”，2個“無腳人”，2個“無手人”，二個“啞巴”

　　2、在角色分配完成后按要求“盲人”戴上眼罩，“啞巴”戴上口罩，“無腳人”捆綁雙腳不能走路，“無手人”捆綁雙手不能拿東西。

　　3、繞過路障，達到終點。其中路障設置可擺放椅子，須繞行；氣球，須踩破；鮮花，須拾起。若中途有遺漏需要返回執行完任務再重新走到終點。直到八個人全部安全到達終點。

　　五、同屬一棧

　　用具：色帶或繩或報紙條或類似之條狀物體玩法：

　　１）將玩者分成若干組（如５組），每組若干人（如６人）２）每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。

　　３）游戲開始時，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。

　　４）若捉到別人的尾巴，兩組便會合成一組，變成一條較長的“龍”。５）游戲繼續進行，直至所有組成為一條龍為止。

　　活動方案 篇2

　　國慶節期間，一次性充卡或購買產品滿n元，贈代金券面值50元一張。

　　方案二：國慶節期間，燙發一次，滿n元，贈價值 n元（xx洗護套裝）1套+價值 n元（xx燙后護理精華）1瓶。

　　方案三：國慶節期間，做一次xx品牌彩色拘油，贈一套xx品牌價值n元xx洗護套裝1套；另加送價值n元xx鎖色護理精華1瓶。

　　方案四：國慶節期間，做一次xx品牌直線燙，贈xx品牌價值n元柔順修復王1瓶。

　　方案五：國慶節期間，男士剪發一次，贈時尚造型發臘1款；男士染發一次滿88元，贈價值38元特效洗發水1瓶。

　　方案六：孝心套餐。國慶節期間，女士染燙消費n元，贈孝心卡1張。孝心卡（老人可免費享受一次頭發修剪）。

　　活動方案 篇3

　　一、活動目的

　　1、檢測中老年人,社區居民尿液情況.推斷老年人腎臟健康.

　　2、通過社區活動，獲得資源，提升口碑，提高產品知名度。

　　二、活動主題

　　恩普生醫療團隊走進社區

　　三、活動對象

　　xx社區中老年人

　　四、活動時間

　　xx年xx月xx日—xx月xx日。

　　五、活動地點

　　xx社區

　　六．活動口號

　　成都恩普生醫療科技有限公司情系社區居民.心系百姓健康.

　　七、實施方案

　　1、派發宣傳單頁

　　2、現場進行報名填寫報名報領取試管

　　3、報名第二天早上8點進行身體檢測

　　4、收集咨詢者信息

　　5、發放活動資料等

　　八、參與人員

　　咨詢1名，市場人員2名，兼職人員2名

　　八、活動時間安排：

　　9:00參與人員集合，準備活動相關事宜

　　9:30準時出發到達各社區。 10:00社區布展

　　10:30—18:00活動宣傳、收集人員信息

　　九、物資準備

　　1、宣傳品準備

　　b、宣傳單頁：

　　2、活動用品準備

　　a、照相機

　　b、筆記本電腦

　　c、宣傳片，音樂

　　d、桌子凳子

　　e、咨詢臺

　　f、辦公用品（桌椅、筆、文件夾、紙杯、手提袋、大頭針、別針、透明膠、剪子、裁、紙刀、訂書器、便簽紙、名片、咨詢單等）

　　十、注意事項

　　1、天氣預測與計劃調整；

　　2、人員配備（2人一組）

　　市場專員負責兼職人員的工作調動和指揮；

　　兼職人員負責發放宣傳品、課程宣傳資料及引導咨詢者；

　　活動前一天咨詢師確定人員出席情況；

　　準備宣傳單等資料xx份，由市場專員負責領取，指定兼職人員清點、運輸、保管；易拉寶、咨詢臺、椅子等設備由咨詢師指定兼職人員清點、保管。

　　3、進入場地

　　兼職人員需在9：00到達公司；

　　兼職人員檢查所需物品是否齊備；

　　10:00，進駐場地，擺設咨詢臺，咨詢臺前擺放兩把座椅。

　　咨詢臺擺放在社區內居民活動廣場、主要通道或其他人流量大的地方；

　　展板并列擺放在咨詢臺附近的道路一側，易拉寶擺放在咨詢臺兩側，烘托咨詢氣氛；工作人員休息時位置應距咨詢臺3-10米，不得坐在咨詢臺咨詢位置；

　　兼職人員檢查懸掛和張貼的橫幅及印刷品是否有破損，如有損壞，及時更換。

　　4、發放宣傳資料

　　兼職人員主要承擔宣傳資料的發放工作；

　　兼職人員不得進行咨詢講解，需將咨詢者引領至中心，交由咨詢師咨詢；

　　活動過程中如果發現自己周邊有被目標受眾丟棄的`宣傳品，應及時拾起處理；

　　兼職人員將清點好的物品歸類打包并運回中心；

　　咨詢師按照清單與公司庫房負責人清點物品，歸還入庫。如果不歸還入庫，由市場專員負責保管

　　活動方案 篇4

　　一、活動目的':

　　運用新中國成立65周年這一重要節點開展活動，是未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀的重要工作載體。圍繞熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉開展主題活動，引導孩子們用核心價值觀引領人生航向，為實現中國夢而努力學習、奮發向上。

　　二、活動主題:

　　祖國發展我成長

　　三、活動安排:

　　1.組織開展網上“向國旗敬禮”活動。登錄中國文明網、央視網等網站(活動期間，濰坊文明網將鏈接相關頁面，也可通過濰坊文明網登錄)參加網上簽名寄語，此項活動的圖片和寄語截圖及內容的電子版，于10月8日上交德育處

　　2.9月29日早上進行慶國慶主題升旗儀式。

　　3.紅領巾廣播站9月29日，進行“我為祖國生日寄語”專題的紅領巾廣播，請各班組織積極投稿。

　　4.利用9月29日班隊會，各中隊開展“祖國發展我成長”主題班隊會。

　　5.十一放假期間，3年級開展“我和國旗合張影”活動;4年級開展“愛我家鄉”繪畫活動;5年級開展“社會主義核心價值觀記心中”手抄報活動;6年級“祖國在我心中”征文活動。所有活動材料節后上交德育處。

　　活動方案 篇5

　　一、指導思想：

　　以公司20xx年工作會議“要始終把安全生產放在各項工作的首要位置”作為指導思想，強化安全生產的責任意識和反違章管理，樹立全員參與意識，把保障安全放到至高無上地位，通過多樣培訓，提高員工安全防范技能和意識，促進公司安全發展。

　　二、活動主題和時間安排：

　　活動主題：加強安全法治，保障安全生產。

　　活動時間：20xx年X月X日

　　三、工作目標：

　　通過“安全生產月”活動的開展，牢固樹立以人為本、安全發展的理念，把安全生產擺到更加重要的位置，完善安全應急預案體系，促進安全生產責任進一步落實；員工安全意識明顯增強；安全管理明顯加強；事故隱患整治取得明顯成效。

　　四、組織領導：

　　成立20xx年“安全生產月”活動領導小組：

　　組長：XX（總經理）

　　副組長：XX（副經理）

　　成員：XX、XX、XX、XX

　　領導小組下設安全月活動指揮辦公室，辦公室設在公司安全部，主任由XX兼任，副主任由XX擔任，辦公室負責組織公司“安全生產月”的相關活動，辦公室成員由公司各部門主管組成。

　　五、活動計劃和內容：

　　1、舉辦九頭風能源物流“安全月”活動動員會議（5月31日）。5月28日提前發布會議通知，召集公司全體駕駛員、押運員召開“安全月”活動啟動儀式。由公司總經理XX做動員講話，并請員工代表發言，要求安全部做好活動宣傳工作，讓“安全月”活動啟動在六月，持續在心中。由辦公室負責制作、懸掛安全宣傳橫幅，營造現場氛圍；

　　2、開展“排除隱患大行動”活動，公司全體員工參與，要求排查固定的和非固定的.工作場所的安全隱患，以圖片和文字整改方案為內容，在6月25日前上報公司安全部。

　　3、組織全員開展安全基礎知識考試，提高全員安全理論知識，規范安全管理；

　　4、組織觀看《逾越紅線的代價》、《生命的紅線》等安全生產電影；

　　5、組織“加強安全法治保障安全生產”為主題的演講比賽；

　　六、活動要求：

　　安全生產月活動要以“加強安全法治保障安全生產”主題為指導，緊緊圍繞公司年度安全管理目標，深入貫徹執行“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產方針，抓好公司安全生產工作。

　　1、公司各部門要高度重視安全月活動的開展，圍繞本部門實際情況召開部門動員會，結合公司安全月活動計劃制定部門安全生產月活動計劃報安全部。及時對活動開展情況進行總結；

　　2、各部門主管要親自組織各種活動開展，動員廣大員工積極參與。通過活動的開展，排查安全隱患，提高全員安全技能和意識，促進企業安全發展；

　　3、活動結束后組織召開總結會，對開展較好的部門給予獎勵，對開展不重視效果較差的部門給與通報批評；

　　4、在“安全生產月”期間，公司辦公室加大宣傳報道力度，宣傳先進，暴露違章行為。

　　活動方案 篇6

　　活動時間：

　　20xx年5月9日至5月20日

　　特刊時間：

　　20xx年5月20日

　　主辦單位：

　　AAA微商團隊

　　特別支持：

　　AAA微商團隊

　　協辦單位：

　　AAA微商團隊

　　活動內容：

　　一、幫您辦婚禮——大型集體婚禮

　　1、5月9日開始，面向全市征集集體婚禮參加者。5.20日舉辦集體婚禮

　　參加群體：低收入市民、新市民。

　　征集形式：硬廣電話報名、與民政局、新市民之家聯系

　　參與形式：免費

　　贊助提供：婚慶公司、婚紗影樓、車隊、旅行社、婚禮舉辦場地、婚宴提供；

　　負責人：廣告處各部門

　　2、特刊——5.20，我愛你，幫您辦婚禮

　　經濟專刊部特別推出“5.20，我愛你，幫您辦婚禮”專刊，就婚紗、婚慶、婚宴酒店的選擇等問題給準新人提出相關建議，網羅國內外優秀案例，并結合本地優秀商家案例給予點評；給出選擇家紡類產品的幾點建議，比如家紡產品的花色如何搭配室內裝修風格、家紡產品各種材質的優缺點比較等等；與旅行社共同設計適合蜜月旅游的線路，針對不同消費層次，設計國內長、短線，境外游，海島游等線路。更有喜糖盒、保證書、請柬的個性設計案例相配合，使得活動版面更加活潑生動。

　　版面負責人：經濟專刊

　　廣告支持：廣告處各部門

　　二、口碑品牌推薦

　　由xx市婚慶禮儀行業協會權威推薦各行業口碑品牌，用三百字左右的文字對每個口碑品牌進行介紹，提高品牌誠信度，讓準新人了解該品牌的特點，并在選擇的過程中對該品牌有所偏重。

　　版面負責：經濟專刊

　　內容提供：婚慶協會

　　三、商家展示

　　本次活動共涉及婚紗、攝影、珠寶、酒店餐飲、家居、家紡、旅游、家電等多種行業，作為參展單位，商家可利用硬廣、軟文等多種方式進行品牌展示，讓準新人們更好地了解品牌文化、商品價位、優惠活動等內容。

　　負責人：廣告處各部門

　　四、廣告優惠及要求：

　　1、集體婚禮冠名費：2萬元（含冠名、特刊報眉、等值廣告等）；

　　2、集體婚禮贊助：采用置換形式，換取等值廣告；

　　3、特刊優惠：各行業均執行活動優惠價格（新聞版8折，專刊版9折）

　　五、具體活動議程：

　　1、5月3日開始，各行業主任根據本策劃案內容，根據行業特點制定本行業策劃案，發各自客戶手中，并在5月6日前，定下集體婚禮冠名贊助商、集體婚禮贊助商；集體婚禮贊助商是重中之重，必須在本周內完成，并且由贊助婚慶公司提供本次集體婚禮的策劃案。

　　2、5月9日開始，每天上通欄硬廣一個，宣傳本活動；（共10期）硬廣要求：以集體婚禮為主要宣傳導向，輔之相關活動內容；

　　3、5月13日前，各行業必須完成本次活動相關廣告2家（以通欄為底線，以合同為基準）

　　4、5月9日~5月20日特刊之間，經濟專刊提供至少2次新聞報道，5次軟文報道本次活動。具體時間經濟專刊自行安排。新聞報道建議方向：低收入、新市民的艱辛婚禮之路（采訪報名集體婚禮的`人）；集體婚禮—大型調查問卷等

　　5、5月16日，根據集體婚禮策劃案，分配各部門負責區域。各部門根據自己行業介入本次活動情況，提交行業介入形式（現場廣告牌、現場展位等）

　　6、5月19日，至婚禮現場，做好婚禮的相關布置。

　　7、5月20日當天，經濟專刊派記者采訪婚禮現場，并與5月21日出版婚禮現場報道；

　　六、微商520活動幾個需要注意的問題：

　　1、本次活動以集體婚禮作為主要噱頭，所以，辦好集體婚禮是重中之重。因此，在5月3日~9日，所有相關部門，必須以婚禮冠名贊助商、婚禮贊助商為主要工作導向，務必完成贊助拉取；

　　2、本次活動旨在提升本報影響力，從而拉動婚慶行業在本報的廣告投入，因此，在婚禮贊助商的選取上，以置換形式贊助，即由他們提供相關物品，不再收取費用，我們提供給他們等值廣告；

　　3、本次活動之后，應適時開辟婚慶專欄，以婚宴酒店、婚慶公司為主要客戶，進行后續效益開發；

　　4、其他行業請務必完成本行業任務，支持本次活動。

　　活動方案 篇7

　　一、背景分析

　　(一)優勢

　　1、本酒店位于x大道，前至火車站，后至市中心。交通便利，周邊中高檔住宿小區多。

　　2、周邊酒店少，競爭力強。

　　3、本酒店屬于新裝修商務酒店，裝修風格突出，配套設施完善，經營項目都屬于眉山市消費的前沿，發展潛力大。

　　(二)劣勢

　　1、周邊高收入人群不多，人氣不足。

　　2、知名度不高，目標群體對酒店了解不夠。

　　3、酒店核心競爭力不明確，特色不突出。

　　二、營銷目的

　　樹立酒店知名度，提升人氣，建立相對穩定的消費群體，穩定增加收入。立足于本土，打造當地一流的酒店形象。

　　三、鎖定目標群

　　當地高收入人群，追求新鮮刺激的夜游人士，各企事業單位、機關團體，各大旅行社團體，外地來眉人士。

　　四、項目分析

　　酒店作為一件特殊的商品，區別于其他商品的營銷。關鍵在于如何正確的`制造消費者的需求。國內當今，酒店業日趨繁榮，競爭激烈。但品種只有那幾類。經濟型、豪華型和商務型。經濟型打價格戰，豪華型注重服務和奢侈程度，商務型注重配套完善。很少注重品味。我們酒店則可在這時彌補品味的空缺。注重品味將是本酒店的核心競爭力。

　　酒店理念：多種浪漫環境的選擇。

　　成功的優勢：會員制的管理，很大程度的保護了消費者的隱私；便捷交通環境，地理優勢明顯；靈活的房間挑選方式；挑戰傳統，迎合追求新鮮的現代人心理需求政策上不占優勢

　　五、具體營銷策略

　　1、前向目標消費群體發布開業活動信息及具體活動內容；

　　2、提倡會員制，增加會員辦理；

　　3、營銷人員推銷，通過電話、上門等方式直接面對客戶。和專業公司合作共同銷售。針對重點單位簽定消費協議。隨時進行活動的跟蹤及售后回訪工作，各部門要建立健全客戶檔案制度，及時匯總工作。為配合此次營銷活動的順利進行，各部門領導及營銷部人員營銷需要同時進行電話營銷，簽約銷售等有關銷售方面的工作，做到全員營銷，團隊之間要互相配合，全力打好這一仗。

　　六、宣傳

　　1、活動的前期預熱：新聞、軟文、廣告的宣傳，DM、POP等的發放到位。

　　2、報紙媒體的選擇。

　　3、電視媒體的選擇。

　　4、網絡媒體的選擇。

　　5、戶外媒體的選擇。

　　6、廣播電臺的選擇。

　　7、DM的發放：針對出租車司機及有車一族重點發放，并發放開業優惠承諾書。

　　8、店外的宣傳：開業用的氫氣球，燈籠，條幅，POP等。烘托開業氣氛。

　　9、開業慶典期間每天前五名顧客還有更多驚喜送出。

　　10、每天還舉辦幸運大抽獎活動。

　　七、促銷禮品

　　1、打火機類。

　　2、雕塑(小型浮雕類，有收藏及觀賞價值)。

　　3、鮮花。

　　4、水晶制品、小型工藝品。

　　5、打折卡或免費體驗卡。

　　八、此次營銷預計效果

　　1、提升酒店的知名度。

　　2、使本地的半數人士都知道。

　　3、司機師傅都知道本酒店。

　　4、及目標群體來此路線。在消費時會選擇本酒店。

　　5、發展和增加本酒店的固定會員。

　　6、使當地的企業及企業領導都知道本酒店。在有需求時會選擇本酒店。

　　7、提高客戶滿意度、美譽度和忠誠度。使其最終成為酒店的老客戶及會員。

　　8、通過對主要產品(客房)的宣傳和銷售，同時帶動附屬產業的銷售和知名度。

　　活動方案 篇8

　　方案一：高中同學會活動方案

　　一、活動名稱

　　四川××中學高九四級四班十五年(1994-20xx)同學會

　　二、活動主題

　　追憶同學難忘時光，共享近年離別經歷，暢談人生美好前景。

　　三、參加人員

　　1、全班同學(歡迎本年級其他同學光臨)。

　　2、部分老師。

　　四、活動時間

　　20xx年2月16日(農歷正月初三)至17日(正月初四)

　　五、活動地點

　　四川省××縣。

　　六、實施步驟

　　(一)宣傳準備(20xx年11月至20xx年2月)

　　以電話和網上聯系方式相互轉告，使盡可能多的同學參加。

　　(二)組織報到(20xx年2月16日)

　　與會同學于20xx年2月16日17時前到宏揚賓館向同學會籌備組報到(報到時請每名同學做好登記，方便大家了解掌握情況)。

　　(三)活動開展(20xx年2月16日至18日)

　　1、16日

　　17：30分在火鍋店會餐。會餐完畢后回賓館休息。

　　2、17日

　　(1)9：00分在賓館餐飲部就餐。

　　(2)9：30分游覽樂中校。

　　(3)10：00分在主教學樓或大門前集體合影留念。

　　(4)10：30分在樂中校綜合運動場進行部分體育活動或做游戲。

　　(5)12：00分在酒樓就餐。

　　(6)14：00分在樂中校某一教室(或賓館會議室)開主題班會，主要目的是同學再認識，每名同學都要進行發言，可以說原來不敢說的、不好意思說的、未來得及說的某些事；也可以談記憶最深刻的、感受最強烈的、觸動最大的某些事；還可以聊對同學的看法、對未來的設想，等等。

　　(7)17：30分在xx飯店會餐。

　　會餐結束后，同學會宣告結束。

　　七、組織領導

　　成立同學會籌備實施領導小組，由張太文任組長，陳艷梅為副組長，唐道敏、胡曉輝、宋萍、陳良為組員，主要負責統一領導活動的組織計劃協調保障工作，確保活動開展有力有序有效。下設活動聯絡組、生活保障組和節目籌劃組。

　　(一)活動聯絡組

　　組長：張太文

　　成員：唐道敏胡曉輝

　　職責：1、負責接待并安置好來報到的同學；

　　2、負責聯系原來教我們的高中老師；

　　3、負責聯系攝影師全程攝像，并進行后期制作，將同學會的錄像光碟寄送給每名同學。

　　(二)生活保障組

　　組長：陳艷梅

　　成員：宋萍陳良

　　職責：1、負責搞好食宿預算和結算；

　　2、負責安排好食宿；

　　3、負責收取、支配同學會的活動經費；

　　4、負責公布經費開支情況

　　(三)節目籌劃組

　　組長：陳艷梅

　　成員：宋萍唐道敏

　　職責：負責設計并組織好文體活動。

　　八、經費保障

　　按照aa制的原則，由參加同學會的同學在報到時交給后勤財務組，每人交納400元人民幣(多了不退、少了要補，多余的錢作為下一次同學會活動基金)。

　　九、注意事項

　　1、同學會期間所有同學都要服從統一安排，原則上不單獨活動。期間最好不要無故離開，如需離開，請向籌備實施領導小組兩名以上成員說明情況。

　　2、同學會安排有專人攝像和刻制光碟項目，請大家報到時將通訊地址留完整，以便寄送。請有dv機和相機的同學自行拍攝。活動完成后，請同學們將照片傳送至班級博客，供同學們分享。

　　3、由于可能組織文體活動，請各位自行準備好運動工具和裝備。

　　4、各籌備小組要精心籌劃，力爭把這次聚會辦成一次團結、活潑、熱烈、融洽的盛會，為大家留一個美好的回憶。

　　5、若有任何意見與建議，請隨時與籌備小組的同學聯系。

　　方案二：高中同學會活動方案

　　一、卷首語(邀請函)

　　同窗數載，溫馨如昨，依然常駐心頭!

　　青春歲月，依稀如夢，但愿常憶你我!

　　......

　　請來到這里，一起見證屬于我們的這一時刻，見證我們永遠在一起。我們和你一樣，多少次夢里相聚，多少次心馳神往。為此，我們很想約你，約你到往事里走走：聽聽久違的聲音、看看久違的面孔、說說離別的思緒。就讓你我暫時拋卻塵世的喧囂，丟棄身邊的煩惱，走到一起來，盡情享受老同學相聚的溫馨--說說知心話，敘敘同學情!

　　回來吧，親愛的同學!一雙雙一如當年熱切又深情的眼睛在期盼，一顆顆一如當年火熱又年輕的心靈在呼喚....(小學秋游活動方案20xx)..

　　二、同學會宗旨

　　共敘同學情誼，深化和拓展同學之間的友誼為第一宗旨，以提高同學之凝聚力為第一目標，以促進大家之間人生體驗的經驗交流與溝通為第一目的。

　　三、同學會原則

　　1、堅持自愿的`原則；

　　2、聚會費用AA制原則；

　　3、堅持財務公開原則；

　　4、堅持一切從儉原則；

　　5、堅持少喝多吃原則；

　　四、同學聚會活動實施辦法

　　時間：20xx年1月29日地點：今朝陽光城

　　聚會流程：

　　1、10點各位同學到達今朝陽光城。

　　2、10：30簽到(簽到表由孔繁緯設計打印，主要信息包括：姓名、性別、婚否、生日、工作單位、聯系方式(宅電、辦公電話、手機、QQ、MSN、Email)、子女性別及生日。 3、11點進行同學之間的簡單交流

　　4、11:30點菜就餐。

　　5、1:30合影與單獨拍照留念。

　　6、醉酒同學由周德鵬負責安排車輛。

　　注意事項：

　　1、請勿過度飲酒。

　　2、駕車同學請按照規定停車。

　　3、年前城區人流量較大，謹防偷盜。

　　4、可以攜帶家屬參加，請照顧好幼齡兒童與孕婦。

　　參會同學名單：

　　孔繁緯、李德江、周德鵬、王生鵬，李志剛，藺曉亮，何發瑞，王雅潔、王旭武、田雁、徐亞萍、陳萬乃、黃海山、周紅軍、趙芙蓉、劉志鑫、俞元山、梁強山、張森德、何與包、任芳芳、沈璽奎、邵曉燕(人員持續更新中......)

　　聯系方式：

　　方案三：高中同學會活動方案

　　一、同學會目的

　　重敘舊情、互致問候、交流信息、增進友誼

　　二、同學會籌備委員會及分工

　　會長：許珂副會長：20xx高中同學聚會活動方案

　　主持會務工作，資金籌備。

　　籌委會成員：、

　　1、負責會務聯絡、發師生邀請函、報告會務籌備情況、議程安排、會場安排與布置。

　　2、負責會務人員報到登記、攝影攝像、午餐安排、紀念品發放。

　　3、負責會后紀念冊設計制作、發放。

　　三、同學會召開的時間、地點、人員

　　時間：20xx年2月9日農歷正月初三星期六

　　地點：祥生大酒店

　　人員：班主任、任課老師、88屆同學

　　四、資金籌備、費用安排

　　1、資金籌備：根據經濟實力，本著自愿的原則籌集，到會的同學根據個人情況隨意捐獻,多少不論.費用缺口請本屆有影響力的同學提供資助。目的是讓全班同學一個不少參與進來，辦好我們自己的盛會。(預估籌備資金四萬五千元左右)。

　　2、費用安排(預算)

　　(1)會務費：3000元(會場布置、會議材料、煙、糖、水果等)

　　(2)紀念品：15000元

　　(3)紀念冊：10000元

　　(4)餐費：15000元

　　(5)攝影、攝像、光盤5000元

　　(6)其他

　　五、同學會活動議程

　　時間活動內容

　　9:30~11:00報到登記同學自由交流

　　11:00~11:30合影留念

　　11:30~12:001、籌備情況介紹

　　2、選舉產生同學會會長、副會長

　　12:00~14:00酒會

　　14:00~16:450聯誼、娛樂活動

　　(1)同學會開幕式、致主持詞

　　(2)班主任講話

　　(3)任課教師講話

　　(4)同學自我簡介(1~2分鐘)

　　(5)致結束詞

　　16:50發放紀念品

　　17:00結束自由活動(部分同學如有需要籌委會將安排簡單晚餐)

　　以上活動內容安排視具體情況作適當調整。

　　如有疑問請致電籌委會主任：(138)

　　活動方案 篇9

　　為了增強元旦的節日氛圍，豐富全校師生的校園生活，特組織迎20xx年元旦畫展。畫展經領導同意，并協調教導處、政教處、后勤部，得到班主任和全體教師的大力支持。

　　一、畫展的目的：

　　增加元旦節日氣氛

　　在我國，元旦是一個盛大的節日，它代表新的一年的開始，代表者祖國將奔向新的臺階，是舉國歡慶的節日。學生是祖國的花朵，21世紀的建設者，通過“迎元旦”畫展，讓學生參與到其中來，切身體會節日的歡樂，培養他們的愛國主義熱情，在歡快的氛圍中培養他們積極向上的道德情操。

　　豐富校園文化

　　校園文化是一個學校精神面貌的表現形式。美術，作為一個藝術形式，是校園文化的重要組成部分，它從側面反映著學生在學校的生活狀況。美展的順利開展，為校園文化注入了新的血液，使學生在緊張的學習中，減少精神上的壓力。

　　建立全體師生的交流平臺

　　交流是很好的學習方法，在交流中相互借鑒、相互學習，找到新的學習方法和學習目標。美展，為廣大的美術愛好者提供了一個良好的交流平臺，使一些好的繪畫方法和繪畫技巧得到推廣，增強了學校的繪畫氛圍，為他們今后的進步指明了方向。

　　二、作品內容

　　為了照顧到更多的美術愛好者，提高其學習的積極性，作品的內容要求多樣化，主要包括：陶藝作品、色彩畫、卡通畫、等。

　　三、作品要求：

　　1、作品能夠表達一個完整的主題思想。

　　2、作品的樣式美觀、大方。

　　3、作品內容積極向上，能夠展現一名小學生的良好素質。

　　4、作品要具有一定的.審美素養和審美能力，具有一定的繪畫方法和技巧。

　　5、作品的右下角寫明班級、姓名以記錄和評獎。

　　四、時間安排

　　11月26日12月23日作品收集12月24日12月25日布置展出12月26日12月30日作品展出

　　12月25日評出一、二、三等獎，頒發獎狀及獎品

　　五、激勵措施

　　為了美展的更加順利開展，特制定激勵措施如下：

　　1、參展的作品將通過櫥窗、展板等形式進行展出。

　　2、公布獲獎狀況，頒發獎狀及獎品。

　　六、評獎原則

　　1、畫展評獎本著公平、公正、公開的原則。

　　2、根據作品的質量和數量評出一、二、三等獎。

　　3、提倡學生的自主創新型的作品。

　　七、美展效果

　　美展的順利展出，為教師的工作和學生的學習帶來了一些積極的影響，主要分析如下：

　　1、增強了節日歡快氣氛和學生的愛國主義熱情。

　　2、豐富了校園文化，為構建和諧校園增添了素材，讓學生在和諧的氛圍中個性得到展現，創新能力得到提高。

　　3、提高了學生的審美素質和審美能力，學到了一些好的繪畫方法和技巧，增強了學習的積極性，對良好的個性的追求和對美的向往。

　　4、得到領導和廣大教師的支持和好評。

　　八、美展反思

　　美展雖然得到了較好師生的好評，但是在實施過程中反映出了一些不足之處，現將其總結如下，以便進一步的革新：

　　1、畫展的組織大大的增加了教師的工作量，作品的收集，分類，布置展板等等，都需要相當多的時間和精力去完成，時間短、任務多有些問題不能夠做的更好。如果能夠讓學生參與進來，學生做一些力所能及的工作，教師負責指揮和協調，這樣學生得到鍛煉和實踐的機會，也減輕了教師的工作。

　　2、作品的評獎辦法，是否可以更多的教師和學生參與到其中來，這樣既增加了透明度以帶動了教師和學生的熱情。

　　活動方案 篇10

　　一、活動時間

　　自四月中旬起，至“五四”前后形成高潮。

　　二、活動主題

　　高舉“五四”火炬，爭做創業先鋒;創新創業，青年先行。

　　三、活動安排

　　(一)團市委主辦的活動

　　1、舉辦全市青年創新創業先進事跡報告會。

　　2、舉行18歲成人宣誓儀式。

　　3、參加威海團市委組織開展的“五四”系列活動。

　　(二)各基層團委的活動

　　各基層團委除了要積極配合、踴躍參加團市委統一組織的活動外，還要結合自身實際，認真安排好本單位的活動。

　　主要活動內容包括：

　　1.開展栽植“五四”紀念樹、紀念林活動;

　　2.舉辦紀念“五四”運動xx周年先進模范人物座談會;

　　3.以為革命和建設做出突出成績的老黨員、老干部、老模范為對象，開展“為奉獻者奉獻”的志愿服務活動;

　　4.緊密圍繞黨的中心工作，開展各種形式的突擊行動和建功立業行動;

　　5.廣泛組織本單位、本系統團員青年以“弘揚五四精神，爭當創新創業先鋒”為主題，開展各種技能比武、崗位爭先、讀書學習、知識競賽、文藝匯演等青年喜聞樂見、豐富多彩的活動，使廣大青年度過一個愉快而有意義的'節日。

　　(三)集中進行青年工作和青少年典型的宣傳

　　各基層團委在開展“五四”系列活動期間，要主動與團市委及新聞單位溝通協商，大力選樹和宣傳各條戰線、各個領域涌現出的先進青少年集體和個人典型，宣傳青年工作取得的杰出成績。各單位務于4月10日前將活動方案上報團市委辦公室。

　　四、有關要求

　　1、“五四”系列慶祝紀念活動是年度共青團工作的重要組成部分，也是團市委年度工作考核的重要內容之一，各級團組織要從思想上給予高度重視，切實加強領導，精心組織籌備，確保活動效果。

　　2、各級團組織在策劃開展本單位活動時，要充分結合黨政中心工作和全年團的重點工作目標，要按照“主題鮮明，面向團員，立足基層，務求實效”的原則，突出思想內涵，強化教育內容，增強感染力、說服力，形成全市上下互動，各具特色，異彩紛呈的良好局面。

　　3、各團委要將“五四”期間開展活動的相關情況于5月10日前上報團市委辦公室。

　　活動方案 篇11

　　一、活動目的

　　在 20xx年兒童節來臨之際，為了慶祝六一，豐富校園文化生活，展現少年兒童的健康向上、朝氣蓬勃的新面貌，根據我校少隊部工作計劃的工作安排，特在本年度六一兒童節舉行“中國夢 我的夢——文明少年風采大賽”，同時舉行新年度的.少先隊納新儀式。

　　二、活動時間

　　五月三十日早八點正式開始

　　三、活動內容

　　“中國夢 我的夢——文明少年風采大賽”及少先隊納新儀式

　　四、“中國夢 我的夢——文明少年風采大賽”

　　具體活動安排

　　1、以班級為單位參賽，每班一個風采展示作品，風采展示內容各班級可根據實際情況在以下五種表演形式下自選(1唱歌2舞蹈3朗誦4課本劇5小品相聲)，風采展示內容可結合“中國夢 我的夢”和“講文明 樹新風 除陋習”相結合，主題要有利于少年兒童身心健康發展，內容積極向上即可。

　　2、請各班于5月23日前將班級風采展示內容上報大隊部，并將展示所需音樂等上報少隊部。

　　3、請各班主任安排各班班長于5月26日下午班會時間在大隊部抽簽，5月29日進行賽前彩排。

　　4、各班自行安排表演所需道具、服裝及化妝。

　　5、比賽當天全體學生統一著校服參加活動。

　　6、本次風采展示各班自行安排展示前的導入詞，并安排本班學生報幕，大隊部不做統一安排。

　　7、本次比賽一、二年級為低段組，設“最佳風采班級”兩名，三、四年級為中段組，設“最佳風采班級”一名，五、六年級為高段組，設“最佳風采班級”一名。

　　在所有參與表演的同學中評選出8——10名最佳風采少年。

　　五、少先隊納新儀式具體活動安排

　　1請一(1)班、一(2)班各確定40名左右新隊員于5月20日前將名單上交少隊部。

　　2請其它中隊根據各中隊實際情況確定新隊員名單于5月20日前將名單上交少隊部。

　　3請六中隊選定40名老隊員在納新儀式上為新隊員佩戴紅領巾。

　　六、其它事宜

　　1、“六一”活動舞臺設計：鄭歡 舞臺布置：數學組(六年級部分學生) 活動畢后收拾會場：語文組(五年級部分學生)

　　2“六一”活動音響管理：余濤

　　備注：

　　1“中國夢 我的夢——文明少年風采大賽”評委待定。

　　2其它未盡事宜見少隊部臨時通知。

　　活動方案 篇12

　　感恩母親節百貨獻大禮

　　百貨商場母親節活動策劃書

　　時間：二〇xx年五月一日

　　百貨公司公關關系部

　　活動背景

　　母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱??想起母親，羈旅漂泊的游子就會萌發起回家的心愿；想起母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的地方！讓我們一起來關注女性，關注偉大的母親。

　　調查分析

　　五月的第二個星期日是母親節，百貨將充分利用節日氣氛，做好母親節的優惠宣傳活動。

　　1.優勢：母親節這個特殊的節日，商場的消費者會較往常多一些，這有利于活動的開展和宣傳。

　　2.劣勢：附近大型超市對于重百商場有較大競爭力，貨物沒有其超市的廉價，這樣可能會造成部分消費者的流失。

　　活動主題

　　感恩母親節，百貨獻大禮

　　活動宗旨及目標戰略

　　1.搞好優惠宣傳活動，提高商場銷售業績。

　　2.提升企業形象，擴大重百的知名度和美譽度。

　　3.感恩母親節，回饋社會。

　　傳播與溝通方案

　　媒介策略、宣傳單、電視滾動廣告、活動安排

　　基本活動程序及活動安排

　　活動流程

　　1.活動時間：20xx年5月9日晚7：00-9：00

　　2.活動地點：百貨商場門口

　　場地設計

　　1.舞臺的選地：商場外較寬闊的地方

　　2.舞臺布置：舞臺背景即活動主題幕布，其次舞臺周圍擺滿康乃馨和適當的蠟燭，背景音樂為《燭光里的媽媽》，舞臺周圍掛滿粉色氣球。

　　活動安排

　　（一）商場內活動

　　1.母親節當天購滿59（5月9日母親節）的女性，憑購物小票可領取康乃馨一支和小禮品一份。

　　2.全場女鞋、女裝一律8.5折。

　　3.凡購買化妝品滿300元的，均可享受抽獎一次，人人有獎，獎品設置有價值350元的化妝品一套（共三套），價值100元的化妝品代購券（共20張），價值50元的絲巾一條（15條），價值10元的小禮品一份（30份）。

　　（二）商場外活動

　　1.有獎參與：現場女性憑消費小票，滿30元均贈小禮品一份。

　　2.心曲送母親：主持人隨機選取臺下觀看者（母親帶孩子一起）3-5名，由孩子為媽媽唱一首歌。歌曲結束后孩子深情凝望母親一分鐘，并對母親說一句最想說的話（此時配上音樂《燭光里的媽媽》）。評選最感人的一句話，并贈予該母子一份小禮品和一套

　　價值350元的化妝品，其他參與者均贈一份小禮品和一支康乃馨。

　　注：評選方法為現場觀看者的投票多少，多為贏

　　3.尋找有緣人：在觀看者中，尋找和百貨商場開業日期相同的有緣人，憑身份證領取價值150元的日化品大禮包（包括洗衣粉一袋、洗潔精一瓶，洗發水一套，沐浴露一套，毛巾一條）。若沒有，購滿80元的消費者憑消費小票進行現場抽獎。

　　4.感恩接力：百貨將把母親節當天百貨商場銷售額的10%捐贈給“西部母親水窖工程”，由樂山慈善基金會負責善款的收取和利用。現場進行簽字儀式，并需樂山慈善基金會相關人員到場。

　　5、小測試：1）媽媽出生于哪一年，生日是哪一天？2)媽媽的身高和體重是？3)媽媽穿多大碼的'鞋子？4)媽媽的最愛說的口頭禪是？5)媽媽最大的愛好是什么？由孩子來回答，并通過核實，領取紀念卡。

　　5.祈愿平安、祝福母親：

　　（1）觀看者寫下自己的對母親的祝福或者是自己的心愿，掛在許愿樹上。

　　（2）進行簽名活動，孩子和母親共同在舞臺的背景幕布上簽上自己的名字。

　　注：播放《感恩的心》，鄒越視頻《讓世界充滿愛》，主持人朗讀

　　朗 誦

　　也許你正煩惱于她飯桌上的喋喋不休；

　　也許你正茫然于她眼中對你無盡的期望；

　　也許你因工作太忙無法很好照料日漸衰弱的她；

　　也許你正忙于談情說愛而忽視了為你日夜操勞的她；

　　也許你早已習慣她的付出她的勞累??

　　你的成長見證母親青春的流逝。母親的光陰猶如漸短的影子映襯你的未來，你在擁抱輝煌，母親卻在積累滄桑。面對千千萬萬個日子以來母親與你的點點滴滴，在這個母親節，除了感觸，你是否想為她做點什么,說點什么?

　　注意事項

　　1、5月9日之前搭建好舞臺及禮品的選定和包裝

　　2、6：00開始布置會場，鮮花的擺放，蠟燭的安置等

　　3、7：00活動開始

　　4、9：00活動結束

　　活動中可能出現的問題及預案

　　1.如遇下雨、刮風等則改在室內寬闊地進行，此間要注意燈光的控制，以便發揮蠟燭的作用。

　　2.貨物采集一定要提前準備好，如遇貨物不夠要及時安排人員采集，采集人員要事先確定。

　　3.現場工作人員應配合主持人，帶動全場氣氛。

　　活動方案 篇13

　　讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。通過開展讀書活動，努力營造“書香校園”的氛圍，進一步提高師生的人文素養，加強學校特色建設，走內涵發展之路，為學生創建快樂成長的理想樂園，為教師搭建專業發展的理想舞臺，為學校構建和諧發展的理想平臺，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質和諧發展的現代化學校。

　　一、讀書月預期目標

　　（1）學校方面：在校園營造濃厚的“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，形成良好的閱讀習慣，讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息，打造有特色的書香校園，使廣大師生體味“享受閱讀滋潤人生”的深遠內涵。

　　（2）學生方面：在學生中積極倡導“我與好書同行”的思想，幫助學生養成良好的`讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，感受祖國語言文字的博大精深，提高讀寫能力，積淀深厚的人文素養和文化底蘊。

　　（3）教師方面：在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念，促進教師提高業務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生。開展讀專著、賞名著、頌經典系列讀書實踐活動，每學期讀書不少于2本。

　　二、主題：

　　多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。

　　三、活動內容：

　　“語文主題學習”叢書和中小學課外必讀經典篇目。

　　四、活動時間：

　　20xx年4月1日——20xx年4月30日

　　五、活動領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　參加對象：

　　六、活動安排

　　xx

　　七、活動要求：

　　全體師生對此項工作引起高度重視，把讀書作為學習工作中的一件大事來對待，學校方面要做到有方案、有部署、有檢查、有落實、有評比、有總結。班級活動要做到有計劃、有實施、有典型、有效果。各項活動要留有書面材料，以備檢查。

　　活動方案 篇14

　　為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的繪畫活動方案，希望對大家有所幫助。

　　繪畫活動方案1

　　活動目標：

　　1、引導幼兒觀察菠蘿的外形特征，鞏固粘貼的技能。

　　2、大膽的用線條進行裝飾，體驗創造的快樂。

　　活動準備：

　　彩紙、勾線筆、以剪好的橢圓形彩紙和綠色的紙（菠蘿冠芽）人手一份、固體膠若干活動過程：

　　（一）以謎語的形式導入。

　　1、師：今天老師帶來了一個謎語，請小朋友來猜一猜。"披著魚鱗鎧甲，長著公雞尾巴，動物家族無名，水果店里有它"（菠蘿）（二）觀察菠蘿，了解菠蘿的主要特征。

　　教師：菠蘿外表是什么樣子的？（幼兒自由回答）

　　2、老師請幼兒上來摸一摸菠蘿，菠蘿的表皮是怎樣的？（感知菠蘿突起的表皮、很粗糙。）

　　3、教師小結；對菠蘿有橢圓形的身體和長長地冠芽，今天我們也來畫畫菠蘿。

　　（三）教師講解

　　1、教師將菠蘿的身體和冠芽貼在事先準備好的彩紙上。小朋友我們的菠蘿已經貼好了，接下來我們就用折線線條來裝飾菠蘿的身體。"（認真畫出菠蘿上的花紋）

　　2、畫出菠蘿的五官及表情。

　　3、菠蘿寶寶也想和小朋友一起玩，可是我們來看看它還少了什么？（對，眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴）

　　4、那我們就給菠蘿寶寶貼上它們的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴。

　　5、畫出菠蘿的葉脈。（用直線來裝飾冠芽）

　　（四）幼兒操作

　　1、教師引導幼兒大膽貼畫，并根據自己的能力及喜好自由進行裝飾。

　　2、教師表揚畫的好的幼兒，并鼓勵指導能力弱的幼兒。

　　（五）幼兒欣賞作品小朋友我們來看看誰的菠蘿寶寶最漂亮。（幼兒相互欣賞，評價）

　　繪畫活動方案2

　　活動目標：

　　1、初步體驗、感知螺旋線。

　　2、鼓勵幼兒大膽想象，嘗試用螺旋線大膽表現熟悉的事物。

　　活動準備：

　　彩筆、彩紙條。

　　重點：

　　體驗、感知螺旋線。

　　難點：

　　大膽想象并嘗試用螺旋線表現熟悉的事物。

　　活動過程：

　　1、跳“彩條舞”感知螺旋線。師：“小朋友們，今天小彩條要和你們跳個舞，看看它是怎樣跳的?”教師示藹帚;邊做邊進行語言提示事“彩條轉呀轉，一圈兩圈，慢慢變大了，越來越大!"師：“你們學會了嗎?那我們和小彩條一起來跳舞吧!”教師帶領幼兒在不同方位開始舞蹈，邊跳邊進行語言提示。

　　2、請個別幼兒畫出“彩條舞”畫在一張大紙上，請幼兒觀察、感知、比較。師：“小朋轟們跳得可真好，那誰能把小彩條跳的舞蹈，用彩筆畫到我們的大畫板上?”教師單個、多次請幼兒進行繪畫，幼兒繪畫時，教師可以配合幼兒，邊畫邊說。師：“小朋友們看一看，這上面哪個畫得最好看，你最喜歡哪一個呢?”

　　3、幼兒觀察畫面，引導幼兒想象并汫行添畫(請幼兒添畫到大畫板上)、師：“小朋友們看一看，想一想，這像我們看到過的什么東西呢?把它添上什么就變成xxx了，你能把它畫出來嗎?”

　　4、幼兒自由作畫，并進行想象、添畫。師：“請你把小彩條跳的舞畫到你畫紙上，你想讓它變成什么呢?趕快把它畫出來吧!"(教師可以用語言提示幼兒，幫助幼兒回憶彩條舞)

　　5、作品展示，幼兒間可以互相介紹。

　　6、活動結束。

　　繪畫活動方案3

　　活動目標：

　　1、對手印畫活動感興趣。

　　2、能用手印添畫出各種動態的熱帶魚。

　　活動準備：

　　水彩筆、蠟筆、幼兒用書、熱帶魚的圖片

　　活動過程：

　　一、導入活動。

　　1、引起幼兒興趣：

　　教師：小朋友有沒有看過熱帶魚，它是什么樣子？

　　老師有一些熱帶魚的圖片，我們來看看，小朋友要看仔細，熱帶魚的頭、尾巴是什么樣的？

　　2、教師出示圖片，幼兒觀看。

　　教師：熱帶魚的頭是什么樣的？它的尾巴是什么樣的？魚鰭是在哪里？請幼兒說說。

　　小結：熱帶魚生活在大海里，有各種顏色，身上有花紋，你看它們在水里游來游去，有的往上游，有的結伴往下游。

　　3、教師示范畫熱帶魚

　　小朋友看見了各種顏色的熱帶魚，你們想把它們畫下來嗎？

　　老師會用手變出熱帶魚，小朋友想看嗎？

　　教師用水彩筆在紙上描手印，并添畫成熱帶魚。

　　4、小朋友看看：老師畫的這條熱帶魚，哪里像熱帶魚的頭？哪里像熱帶魚的魚鰭？哪里像它的尾巴？

　　二、幼兒繪畫、教師指導

　　1、分發材料、交待要求：小朋友先用水彩筆畫出手的輪廓。

　　2、幼兒繪畫：

　　教師巡回指導：

　　小朋友可以畫出兩只手的輪廓，添畫出往不同方向游的熱帶魚。

　　鼓勵幼兒在畫好熱帶魚后，用蠟筆添畫上身上的花紋和水草。

　　三、總結評價

　　展示幼兒作品、幼兒相互欣賞：你的熱帶魚有哪些顏色？它們分別往哪個方向游？

　　表揚講衛生的幼兒。

　　繪畫活動方案4

　　活動目標：

　　1、能正確表現仙人掌的形態結構及葉子之間的位置關系，學習仔細寫生仙人掌。

　　2、發展幼兒的觀察力及繪畫表現力。

　　活動準備：記號筆、紙、仙人掌

　　活動過程：

　　一、談話引入，

　　1、這些植物你認識嗎？叫什么名字？長得怎么樣？你喜歡這些植物嗎？

　　2、請幼兒仔細觀察仙人掌，并且用語言描述一下仙人掌的位置關系以及葉子的形態和位置。

　　3、引導幼兒從仙人掌的枝干、葉子等來大膽描述

　　二、大膽作畫、教師巡回指導

　　1、引導幼兒根據仙人掌的形態結構和葉子之間的位置關系進行作畫

　　2、教師講解做畫方法和要點。

　　3、要從仙人掌的'整體輪廓開始畫哦：“整體（花盆）——局部（仙人掌）——細節（葉子）”。

　　三、作品欣賞

　　1、作品展示，師幼共同欣賞

　　2、讓每個幼兒根據自己所畫的仙人掌大膽講訴自己的作畫感受，教師要及時肯定。

　　繪畫活動方案5

　　活動目標：

　　1、欣賞噴泉圖片，感受多姿多彩的噴泉景觀。

　　2、學習用滴水法表現噴泉。

　　活動準備：

　　1、幼兒已見過噴泉

　　2、顏料、筆、有水的噴壺、水粉紙和護袖等人手一份

　　3、教師范畫作品

　　4、教學掛圖60-53

　　活動過程：

　　1、通過談話，引起活動話題，導入活動。

　　——教師：你喜歡看噴泉嗎?幼兒回憶見過的噴泉。

　　——教師介紹秋水廣場噴泉概況。請幼兒欣賞掛圖進行觀察。教師：這幅圖片中的噴泉像什么呀?(孔雀開屏)教師描述孔雀開屏的特征，請幼兒回憶。教師：請小朋友想一想，你是不是也講過孔雀開屏?你還見過哪種水型?請幼兒觀察圖片并描述，教師總結。

　　2、教師出示自己范畫的作品，請幼兒欣賞。

　　——教師：請你們看看，這種噴泉是怎么畫出來的?

　　——教師按照作畫步驟講解邊示范。教師：先用水粉筆醮上五顏六色的顏料，刷在水粉紙上。再用噴壺在畫上噴清水，此時你們會發現水滴會將顏色沖開，產生斑斑點點的效果，這種方法可以用來表現水。

　　3、幼兒進行創作。教師：下面，我們來試試看，請你們在畫之前戴上護袖，注意顏料和噴壺的正確使用。請一名畫得又快又好的幼兒上臺進行創作表演，讓不敢動手繪畫的幼兒進行模范學習。教師：我們一起來看看我們班的樂樂是怎么畫的?他畫的像嗎?哪里像?

　　4、展示作品，相互欣賞、評價。

　　——教師：看看你們的畫中有斑斑點點的效果嗎?如果有，恭喜你，成功了。

　　繪畫活動方案6

　　課程分析

　　本次美術活動《秋姑娘的裙子》利用這五彩的秋天為契機，以“秋姑娘的裙子”為主線，從動畫詩歌《秋姑娘》導入，感受秋天的季節特征，激發幼兒天真的想象。第一個環節：看一看秋天的農作物，說一說秋天的水果，變一變秋天的花朵，讓幼兒感知秋天是一個多彩的季節，緊接著邀請寶貝們跳個舞，邊踩邊唱形式新穎，將幼兒從靜態的想象帶入動態的游戲化過程中。

　　第二個環節：我以顏色作為一個思維的維度，擴散幼兒的想象和操作。當幼兒踩出“黃裙子”時，我便追問：“黃裙子里藏著什么小秘密呢？”由此調動幼兒已有的知識經驗，運用相似聯想，去建構新知識，獲得新的情感體驗和感受。讓幼兒在邊玩邊畫的過程中展開想象，產生強烈的好奇心。

　　第三個環節：“給秋姑娘穿上裙子”，我利用多元評價提升幼兒已有的美術技能，在幼兒盡興畫完后，我給幼兒足夠的時間讓他們觀察、互評，再由老師進行評價，給予每個孩子肯定，讓每個孩子都體驗到成功感。最后以和“秋姑娘”跳一個豐收的舞蹈結束活動，孩子們在歌聲中、舞蹈中體驗豐收的快樂，秋天的美麗！

　　課程目標

　　1、嘗試通過線條進行創作，運用相似聯想大膽創作。

　　2、喜歡參加水粉畫美術活動，感受用水粉作畫帶來的樂趣。

　　課程準備

　　1、教具和學具的準備：白色圓形土布2塊，海綿墊子2塊（拼在一起和白色土布大小相似，課前大面積潑上紅黃橘藍等底色，海綿潑色之后將白色土布覆蓋在上面），鞋套每人一雙（課前穿上），一次性桌布、排筆各若干。水粉顏料，丙烯顏料。

　　2、課件：與秋天有關的水果、花、樹木等；

　　動畫：詩歌《秋姑娘》；樂曲《秋天多么美》

　　課程過程

　　一、詩歌導入，感受秋天的季節特征。

　　1、播放詩歌《秋姑娘》

　　師：孩子們！秋風起了，天氣涼了。秋姑娘邁著輕盈的腳步來到我們的身邊，看，她穿著花衣裳來了！

　　2、點擊PPT，觀察秋天的景色

　　師：這是一首秋天的詩歌。秋姑娘的花衣服上有什么呀？

　　（秋姑娘的花衣服上有棉花、高粱、玉米……）

　　師：原來秋姑娘的花衣服就是秋天的大地呀！那大地上還有哪些農作物豐收了呢？

　　（幼兒回憶講述）

　　師：哇，有那么多的農作物呀……想想看，衣服上除了有農作物還會有什么呢？（蘋果）

　　師：那秋天還有哪些水果？（喲！你們都知道啊，來，和旁邊的好朋友去說一說，比比看誰說的多）

　　（紅彤彤的蘋果、甜滋滋的棗、黃澄澄的梨……）

　　師：小朋友們說了那么多的水果，瞧，有黃黃的……有圓圓的……有紫紫的……有彎彎的……還有扁扁的……各種各樣的水果把秋姑娘的衣服打扮的真漂亮，咦，秋天大地上最美的是什么呀？認識嗎？（花的PPT）我也想變一變了。看好哦，變變變。（我是秋天的菊花，卷卷的）你們想變嗎？準備好，變變變。你是什么花？你呢？你呢？好，我們再來變一變。

　　小結：這么多五顏六色的花兒可真美呀！我都想跳起來了（轉個圈）花兒們，愿意和我一起到這邊來跳個舞嗎？

　　二、基本部分：舞蹈后聯想作畫

　　1、踩出花裙子。

　　2、觀察花裙子。

　　師：看，我們踩出了什么？好，我們往后退一點。讓老師掀開來看看哦。有……紅色……。這就是秋姑娘的花裙子。

　　2、豐富感受，展開相似聯想。

　　師：告訴你們哦，裙子里可藏著許多小秘密呢，瞧，我現在就是一個小小魔術師，（我先勾畫出玉米的衣服，然后勾畫高高的玉米棒，然后畫出玉米粒，這時我可以把筆豎過來畫，線條會更細哦，最后我可以添畫玉米須）看，金黃的玉米藏在了黃色里。黃色里還會藏著什么呢？

　　師：紅色呢？

　　師：藍色像什么？

　　3、教師提出作畫的要求。

　　師：那你們想不想把藏在花裙子里小秘密找出來呢？

　　師：聽好：用小排筆蘸上顏料，在旁邊舔一舔、刮一刮，然后再開始畫。聽清楚了嗎？好，選擇一個你喜歡的顏色，拿上筆和顏料，蹲在裙子的四周，去畫一畫。

　　4、幼兒自由作畫。

　　教師指導：鼓勵幼兒根據色塊的形狀，大膽地進行相似聯想并用與色塊相協調的顏色勾畫，再大膽地說一說。

　　三、給秋姑娘穿裙子。相互評價，體驗成功。

　　1。教師展示幼兒作品，引導幼兒欣賞并評價。（繞S評價）

　　師：來，把漂亮的裙子給秋姑娘穿上吧！看看哪一條裙子最漂亮？

　　師：你喜歡哪一條？為什么？

　　2、教師評價。

　　師：看，這……真漂亮，勾畫的多清楚呀！

　　3、結束活動

　　師：讓我們和秋姑娘跳一個秋天的舞吧。

　　（播放樂曲《秋天多么美》）

　　課程反思

　　秋天是一個多彩的季節，金黃色的田野、五彩繽紛的花、各種各樣的水果，像一幅五彩的畫。本次美術活動《秋姑娘的裙子》利用這五彩的秋天為契機，以秋姑娘的裙子為主線，從詩歌導入，感受秋天的季節特征，激發孩子們天真的想象，邊踩邊唱形式新穎，將孩子們從靜態的想象帶入動態的游戲化過程中，在邊玩邊畫的過程中展開想象，產生強烈的好奇心。

　　我以顏色作為一個思維的維度，擴散幼兒的想象和操作。當幼兒踩出黃裙子時，我便追問：黃裙子里藏著什么小秘密？看到黃色，你會想到什么？由此調動幼兒已有的知識經驗，運用相似聯想，去建構新知識，獲得新的情感體驗和感受。

　　活動中不選用任何的范畫，只需要立足于幼兒的年齡特點，將日常審美經驗和欣賞活動以及幼兒的創造力有機地結合。以達到教無定法，學無定法，只要得法的效果。

　　評價環節“給秋姑娘穿上裙子”，利用多元評價提升幼兒已有的美術技能，在幼兒盡興畫完后，我給幼兒足夠的時間讓他們觀察、互評，最后再由老師進行評價。因為此年齡段的幼兒評價帶有很大的他律性，教師的評價往往左右他們的想法，讓幼兒充分自評，教師作為一名參與者、合作者，一起聆聽幼兒對于作品的理解，感受幼兒內心的世界，最后給予每個孩子肯定，讓每個孩子都體驗到成功感。

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