(優選)活動方案

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的活動方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　一、主題：幸福大投“球”，下一個屬于你。

　　二、活動時間：上午11：00開始

　　三、現場準備：

　　1音樂播放(首先暖場，音樂打造聲勢，吸引群眾，聚集一定的人群，烘托現場氣氛)，

　　2遮陽傘擺好，工作人員到場，

　　3開業*，宣傳標語要懸掛好。

　　主要的活動

　　以特別大的T恤(圖案是以店鋪名稱，服裝特色為內容)，懸掛于門店上方，大衣里面用氣球填充，使其飽滿。——吸引過路人留步。

　　在衣服下方設計兩個超大口袋(使其能鼓起來)，左邊為“福(服)袋”，右邊為“手袋”。觀眾通過從下往上仍紙團，投中一方送相應禮品。(要求：紙團上寫有姓名，聯系方式，活動后還將從中隨機抽出數名幸運者。后期可以利用這些信息定期傳遞我們門店最新優惠信息)——吸引學生參與其中，了解門店信息。

　　最后，把特制大衣拍攝成藝術照片，并寫上此次參與我們活動，并且留下姓名與聯系方式的學生姓名，然后貼在店鋪墻上。(活動的目的是為了來店鋪的消費者有機會看到自身的`名字，產生一種自豪與歸屬感)。

　　規則與要求：

　　左邊送——5元代金券(一月內使用有效)。

　　右邊送——一些生活用品(比如洗衣粉，牙刷，牙膏以及肥皂)

　　幸運者禮品——本店的牛仔褲一件或時尚T恤一件。(數名)

　　投紙團者與大衣的空衣袋要保持一定距離，在工作人員指揮下頭球與拿獎品。

　　特制的大衣要求：

　　1、顏色鮮艷，圖案明顯;

　　2、衣袋要大，要深;

　　3、活動前必須把大衣掛好(掛在何處暫定)

　　四、具體促銷活動方案

　　促銷方案一：

　　一人行，第一件原價，第二件打8折。

　　兩人行，兩個人第一件打9折，第二件統統半價。

　　三人以上(包括三人)全部都是六折。

　　促銷方案二：

　　凡是當天在本店購買服裝的消費者，可獲得服裝店代金券10元(或會員卡，可打8、8折與積分，積分越高，打折越低)，用代金券牢牢抓住客戶，抓住客戶的心，提高長期回頭客。

活動方案 篇2

　　一、活動主題：

　　“優化生活環境 共建美好校園”

　　二、活動目的：學生寢室是學生學習、生活的重要場所，是學校育人重要陣地，為進一步增強學生文明衛生意識，規范宿舍管理，提高內務整理水平，創造舒適、溫馨的'生活環境，提高學生動手能力，按照本學期的安排，決定開展“疊被子比賽”活動。

　　三、比賽時間：20xx年6月12日下午第三節課

　　四、比賽地點：籃球場

　　五、比賽方式：

　　集體項目：每個寢室各選五名選手，在2分鐘時間內疊好被子，以總成績排名。

　　個人項目：每個寢室推薦一名選手，在1分半鐘時間內疊好被子。

　　六、工作安排：

　　裁判：葉立軍、劉友財、程金華、藍關義、項家生、洪夢媛

　　計時：鞏顯超

　　分數統計：林鑫

　　拍照、通訊報道：徐燕青

　　維持秩序：各班主任（程旭東老師負責一二年級）

　　七、評獎方式（頒發獎狀并加班分。）

　　1．疊被子比賽優秀團隊獎（男、女各一個）。

　　2．疊被子比賽冠、亞、季軍。

　　八、比賽規則：

　　1、參賽者必須是本人獨立完成，不得受他人幫助，否則視為棄權。

　　2、參賽者進入賽場，站在規定區域，然后由計時員統一發令后開始疊被子，如提前疊或不聽從計時員命令者取消比賽資格。

　　九、評分要求：

　　1、正面：上下兩層厚度與寬度相等。

　　2、平面：平整、不能有皺褶。

　　3、背面：要求豎直。

　　4、正面、平面、背面層次分明，線條明顯。

　　5、多層面、整齊、棱角分明。

活動方案 篇3

　　一、活動的背景：公司隊伍逐漸壯大，無法避免新老員工之間，業務團隊之間，業務與后勤各個職能部門之間，就工作問題上，難免存在配合和服務上溝通的障礙，和矛盾沖突。為了讓工作氛圍更加的和諧，促使各個部門之間更好的交流和溝通，提升工作效率，創造更大的收益，企劃部針對這一現象，特制訂了一系列關于緩解員工關系，促進部門協作效率周期性活動。

　　二、活動目的：活動有利于灌輸公司新的理念，互動能夠增加各部門人員之間的親和力。經過周期性的活動，能夠及時、有效的傳達公司最新精神和指示，讓員工更加清楚的了解公司新動向。選擇不同部門進行聯誼的活動，更能增強不同崗位、不同職責員工之間的協作、理解、包容，從而達到團結一心，有效溝通，高效益的'團隊。

　　三、活動的時間：以兩個月為一個周期開展

　　四、活動的主體：公司全體員工(根據不同的部門和員工之間的情況，組織人員活動。大活動人員不超過60人，小活動人員不低于30人)

　　五、活動的場所：主要場地以培訓室為主，戶外可選擇農家樂、度假山莊、市區內免費的主體公園為場所

　　六、活動的開展：周期性活動大致可分為三類：拓展項目、座談會項目、體育活動項目、知識趣味比賽。

　　根據活動主體不同，企劃部牽頭組織培訓部和部門管理溝通，確定最后的活動方案，確保活動能夠解決實質問題，讓活動的價值最大化。

　　(一)、拓展分為：室內拓展和室外拓展

　　室內拓展：短期內對心態和思維的調節效果好、見效快，成本低，可供選擇活動內容豐富。

　　戶外拓展：能夠形成觸動和刺激，強化服務意識，持久性好，可增強團隊之間的協作能力，達到團隊相互協作與信任的目的。

　　(二)、茶話會：形式靈活多樣，內容豐富多彩，可分為：團隊才藝展示、小游戲、個人才藝表演、座談會、工作角色轉變短時間體驗感受、案例分享、思想和心得交流、真心話、傳愛心等一些列小片段組成。既可以團體的形象對公司進行宣傳，又會為公司的業務累計資源。

　　(三)、活動：乒乓球比賽、拔河比賽、波斯飛毯、跳繩比賽、滾鐵環比賽、接力賽、合唱比賽、卡拉ok大賽、景區的旅游進行的團體賽和友誼賽等一系列活動。還可組織到老人院、留守兒童、問題兒童等地區送溫暖活動，到社區為孤寡老人和空巢老人做服務和慰問活動，不僅可提升員工之間的組織與協調能力，還有益于提升公司形象，宣傳力度。

　　(四)房產專業知識競賽、助理團隊服務禮儀競賽、陌拜房源、客源角逐大賽、關于對待客戶、尋找房源、客源方式、方法的辯論賽、帶看經紀人技巧、技能大賽等知識趣味比賽。經過比賽既可促進員工之間的經驗交流，又可提升員工工作的積極性。

　　七、活動的費用預算

　　每次活動最低標準以5元/人的標準，最高標準以10元/人為標準。

活動方案 篇4

　　一年之計在于春。在這春滿校園的時候，我們借春游活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，親近感受大自然，從而拓展學生視野，增長見識，豐富知識，感受生活的美好，培養學生熱愛祖國大好河山的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。

　　方案活動安排：

　　一、時間：20xx年××*月××*日（星期四）

　　二、活動地點安排：（（（（99

　　三、教師安排：

　　活動總指揮：××××

　　活動策劃：××××××××××*

　　年級班次

　　負責教師

　　三年級

　　（1）班

　　（2）班

　　（3）班

　　（4）班

　　（5）班

　　四年級

　　（1）班

　　2）班

　　（3）班

　　（4）班

　　攝影：××××

　　安全保衛人員：××××××××，負責沿途學生過馬路的安全。

　　四、活動過程：

　　1、9：00在校門口集合整隊，強調活動具體要求。

　　2、9：10出發（行走過程中，可組織學生拉歌、娛樂。）

　　3、10：00到達目的地，各班級組織本文來源： 活動。

　　4、12：00分組就餐。

　　4、13:00各班組織文藝表演、做游戲等活動。

　　5、15:00活動結束,步行原路返回。

　　五、春游注意事項：

　　1、為保證早上出發前的安全與紀律，班主任做好出發前的'組織工作。

　　2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。

　　3、以年級組為單位活動，以班級為單位聚餐，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。

　　4、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。

　　5、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

　　6、不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯系確定。

　　7、活動結束后，整隊回學校。

　　8、建議同學穿運動鞋，寬松的衣服。

　　五、安全保障措施：

　　1、在春游前一天各班組織一次春游安全教育活動，使全體教師和學生時刻將安全裝在心中。春游那天，各年級按以上時間到校后，以班級為單位進一步加強關于春游安全知識教育及再次強調春游注意事項。

　　2、做到人員保證，帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調行動紀律，要求學生服從大局，統一指揮，統一行動，團結協作，互相幫助。

　　3、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛生的食品等。

　　4、防止學生走失，不準學生擅自離開群體活動，若有個別離開，預先告知班主任；有必要的要請示負責人。

　　5、保衛人員要帶好外傷備用藥箱，各班準備創可貼。

　　6、對身體有疾病的學生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的學生堅決不給予參加。不參加的學生一定要家長寫好請假條。

活動方案 篇5

　　一、運動會目的：

　　為了加強精神文明建設和企業文化建設，豐富職工體育文化生活，增強職工體質，提高公司全體職工的凝聚力，向心力。

　　二、運動會主題：

　　團結、文明、創新、拼搏

　　三、組織機構及職責：

　　（一）大會組織委員會名單

　　主任：xxx

　　副主任：xxx xxx

　　總裁判長：xxx

　　委員：xxx xxx

　　（二）大會仲裁委員會名單

　　主任：xxx

　　委員：各代表團團長

　　職責：負責運動員資格的終審和對各單項競賽中有關問題的最終裁決。

　　（三）大會資格審查組名單

　　主任：xxx

　　委員：XXX

　　職責：負責審查運動員的'參賽資格。

　　（四）組委會辦事機構及成員名單

　　1.會務組：

　　組長：xxx

　　成員：xxx xxx xxx xxx

　　職責：制定工作流程圖；編制經費預算，確定開支標準及管理辦法；做好各類物資的準備和管理工作（按計劃購置辦公用品、服裝、器材、獎品、紀念品，定制獎杯（牌）、制作隊旗和引導牌；建立各種物品出入庫手續和領取、發放、使用制；指定開幕式、閉幕式和文藝演出活動指揮小組；負責協調各部門的工作；對運動會現場進行布置；邀請和接待領導；

　　2.競賽組：

　　組長：xxx

　　成員：xxx xxx xxx

　　職責：按規程要求接受運動員報名；組織編排各比賽項目賽事，編制大會總秩序冊負責比賽場地的劃定；召開領隊、教練技術會議；準備比賽用各類表格；及時匯集各項目比賽成績，統計各代表隊得分情況并及時公布；印制與運動會相關證件；負責裁判員的培訓工作；負責開幕式出場儀式安排；組織閉幕式頒獎。

　　3.宣傳組：

　　組長：xxx

　　成員：xxx xxx xxx

　　職責：負責開、閉幕式策劃、組織工作；準備《國歌》《運動員進行曲》等音響資料；準備領導在開、閉幕式上的講話稿；安排主席臺座次；編排演出節目順序、彩排；負責運動會的攝影、攝像及宣傳報道工作；負責運動會會標的設計和制作。

　　4.裁判組：

　　組長：xxx

　　成員：xxx xxx xxx

　　職責：保證各競賽項目按規程順利完成；負責裁判員的培訓工作。

　　5.后勤組：

　　組長：xxx

　　成員：xxx xxx xxx xxx xxx

　　職責：組織觀眾有序觀看比賽；安排8名禮儀小姐并進行培訓；負責賽場周圍車輛管理；負責主席臺桌椅的擺放和音響器材的安裝；負責伙食和現場開水的準備；醫務和安全保障

　　四、運動會時間、地點：

　　擬定于x月x日至x日在xxx

　　五、比賽項目（八項）：

　　籃球、乒乓球、拔河、立定跳遠、接力賽、拋實心球、象棋、跳繩

　　六、比賽方法：

　　見附后運動會總規程、單項規程

　　七、參賽單位：

　　xxx代表隊、xxx代表隊、xxx代表隊、xxx代表隊、xxx代表隊、

　　xxx代表隊

　　八、運動會程序

　　1.開幕式

　　2.各項目按照流程表比賽

　　3.閉幕式

　　九、獎勵方法

　　運動會設總團體獎、單項團體獎、個人名次獎、優秀組織獎、體育道德風尚獎。團體按名次給予不同獎勵，前三名優秀組織獎和體育道德風尚獎頒發獎杯、證書和體育器材，個人獎勵前六名，頒發榮譽證書和獎品（詳見獎勵方案）。

活動方案 篇6

　　活動背景

　　為加強對青少年的控煙工作，切實地做好在校青少年的控煙健康教育，緊扣“遠離煙草，崇尚健康，保護環境，共享文明”主題，結合本班實際情況開展“青春無煙更亮麗”的主題班會。

　　活動目的

　　⒈幫助同學門走出吸煙的誤區，認識到吸煙的害處和戒煙的益處，并學會如何戒煙。讓學生成為健康的社會主義新人，成為一名身體素質好、綜合能力優的當代大學生。

　　⒉為更好地做好評估準備工作，把我校打造成環境優美、風氣良好、校園文化健康的校區，讓師生都可以在一個健康的環境里工作、學習和生活。

　　⒊學會珍愛生命，除了自己不要抽煙，也要向身邊的人普及抽煙的網危害性，讓大家都遠離煙草。

　　活動準備

　　1、搜集：上互聯網查詢有關勸阻青少年吸煙的信息與資料

　　2、調查：在互聯網上發放調查表，調查學生、老師、家長對青少年吸煙的看法。

　　活動過程

　　(一)活動基本情況

　　活動時間：20xx年10月

　　活動地點：班級

　　班主任：

　　主持人：

　　參與者：學生

　　(二)活動過程

　　一、導入

　　1、引例子：青少年吸煙的現狀究竟如何，下面請調查小組向大家介紹他們的調查結果。

　　2、發言

　　通過上網查詢了解到：學生吸煙率為22.5%。具體情況是這樣的：北京大學兒童青少年衛生研究所對天津、山東、重慶、廣東4個省市的200所中學的 11957名13歲——15歲的中學生進行了青少年與煙草使用狀況的調查，結果是：現在我國中學生初次吸煙的年齡是10.7歲，比六七十年代的調查結果早了2.3歲。中國20%以上的初中生嘗試過吸煙，其中32.5%的男生和13%的女生嘗試過吸煙，總吸煙率為22.5%，其中超過一半的學生說他們在1周內至少有1天會吸煙。

　　二、吸煙的危害

　　1、到底是什么原因造成青少年吸煙情況這么嚴重呢?下面請另一調查小組作介紹。

　　2、發言

　　青少年吸煙的'心理剖析

　　三、吸煙有害，遠離香煙

　　1、請《青少年吸煙的危害》研究小組發言。

　　2、發言：一份最新醫學調研報告指出，71%的青少年和中學生嘗試過吸煙，這些人中男人是女人的3倍，醫生們警告說，青少年三、總結

　　3、小結：可想而知，它們對人體的危害有多大，這就是它們帶給人類的：心肌梗塞、肺葉變黑、血循環不暢腳趾壞死、口腔癌變、喉腫瘤切除……這些例子舉不勝舉，真是太可怕了。

　　4、太可怕了，如果大家想親自體會一下，我們聽聽一段香煙實驗報告《小小煙頭污染大》。

　　6、吸煙本身就對自己、對別人有百害而無一利，隨地亂扔的煙頭也不易清除，會造成環境污染。那是不是不吸煙的人就沒有危險了呢?我們一起看一段錄像《被動吸煙的危害》。

　　四、總結

　　吸煙是一種不文明、不道德的行為。隨著人們對煙害認識的加深，吸煙的人會逐漸成為令人討厭的、不受歡迎的人。

　　活動思考

　　同學們了解了吸引的危害，主動提出要做戒煙使者，勸家人遠離香煙。

　　小學世界無煙日活動方案(2)

　　一、活動背景：

　　煙草是造成人類死亡的第二大原因，全球大約有一半吸煙者最終死于吸煙所導致的疾病。青少年更是其中受害嚴重的群體。為了進一步推動青少年控煙工作，促進全民健康，我校組織全校師生開展無煙日活動，讓每一個學生都參與到活動中來。

　　二、活動對象：

　　全校師生

　　三、活動內容：

　　1、根據世界無煙日的主題，積極開展“無煙校園”健康教育主題活動，結合健康教育廣播、手抄報等多種形式開展，在校園內營造戒煙、拒絕吸煙的健康氛圍;

　　2、上一節“你認識香煙嗎?”健康教育課;

　　3、組織全校學生參加“吸煙的危害”主題升旗儀式;

　　4、組織各班開展“我的無煙童年”主題班會;

　　5、組織各班開展“小手牽大手，共同創建無煙環境——致親人戒煙一封信”活動。

　　四、活動要求：

　　1、升旗儀式活動要求：

　　(1)對象：全校學生

　　(2)時間：5月31日

　　(3)過程：組織升旗儀式的班級學生寫國旗下講話稿，全過程組織升旗儀式

　　(4)總結：升旗儀式活動結束后，大隊輔導員老師做總結發言，向全校學生發出倡議

　　2、主題班會活動要求：

　　(1)主題：我的無煙童年。

　　(2)內容： 圍繞青少年拒絕吸煙、對煙草危害的認識、對學校控煙的看法、對教師吸煙的看法、對無煙家庭的看法、對戒煙的建議等召開本次主題班會。

　　(3)時間：5月27日第八節課。

　　3、《致親人戒煙一封信》活動要求：5月31日，動員學生以寫信的方式勸阻家人戒煙，同時動員家長以回信的方式予以承諾，小手牽大手，共同創建無煙環境。6月2日班主任回收、統計。

　　4、健康教育課活動要求：健康教育教師自行設計一節有關吸煙與健康的健康教育課，在全校每個年級上一節宣傳無煙日的健康教育課。課后組織學生討論并寫下心得體會。

活動方案 篇7

各高等學校：

　　我省高校連續六年開展“感恩季”系列活動，在推進資助化建設，強化資助育人功能等方面取得了較好成效，已經形成全省高校學生資助工作的品牌載體。為更好地培養受助學生誠信感恩意識和自強自立精神，促進家庭經濟困難學生健康成長成才，經研究，決定繼續組織全省高校20xx年“感恩季”系列活動。具體事項通知如下：

　　一、活動主題

　　勵志、感恩、成才

　　二、活動內容

　　1.國家助學貸款暨征信知識網絡競賽；

　　2.資助微電影征集活動；

　　藝術作品征集展賣活動；

　　4.“感恩·奉獻”征比賽活動；

　　其他相關活動。

　　三、活動實施

　　1、4月至6月，組織國家助學貸款暨征信知識網絡競賽。4月至月，各高校開展國家助學貸款暨征信知識宣傳活動；6月，在浙江學生資助網舉行國家助學貸款暨征信知識網絡競賽。競賽分別設個人一二三等獎若干名，組織獎若干名。

　　2、4月至6月，組織資助微電影征集活動。微電影包括資助公益廣告和資助宣傳、故事片。6月1日前，各高校組織學生開展資助微電影創作活動，并選報優秀的微電影；6月0日前，組織專家進行評選，從中選取部分優秀作品在浙江學生資助網和相關媒體展播。

　　3、4月至7月，組織學生藝術作品征集展賣活動。6月20日前，各高校選送家庭經濟困難學生創作的`書畫、陶瓷、雕塑等藝術作品；7月10日前，組織專家對作品進行評選，并組織所有入圍作品的展賣活動。展賣所得80%用于資助原作者，20%集中統籌用于資助其他困難學生。

　　4、4月至7月，組織“感恩·奉獻”征活動。7月10日前，各高校組織征活動，并選送優秀征；7月底前，組織專家對征進行評選，評出一、二、三等獎若干篇，獲獎征將編印成冊。

　　5、4月至7月，各高校在積極發動、組織學生參加全省統一安排的活動同時，結合各校實際情況，創新活動方式，多層面、多形式開展以“勵志感恩成才”為主題的教育活動。

　　請各高校更加重視“感恩季”系列活動的謀劃、統籌和組織，增強活動的吸引力，擴大活動的參與面，充分發揮活動在“資助育人”中的化功能，提高活動的有效性。各高校要特別注意總結本校感恩季活動成果，并注意收集活動圖片，在9月底前以電子稿形式將相關材料報送省學生資助管理中心。聯系人：孫立，聯系電話：xx

活動方案 篇8

　　一、指導思想：

　　健康第一是素質教育的基礎。為了更好地開展好學生的課外體育活動，增進學生的身心健康，發展學生的興趣、愛好和特長，豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，特制訂此實施方案。

　　二、組織機構：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　三、組織形式和具體內容：

　　1、全校性體育活動：

　　（1）組織形式：下午課外活動時間進行，是在學校統籌安排下，以年級或班級為單位進行的課外體育活動，具有一定的指令性，是課外體育活動的主體。

　　（2）具體內容：開展健身跑活動，另可根據學期計劃制訂出體育節活動計劃（如以年級為單位開展班級籃球賽、乒乓球、廣播操比賽等），提前下達各年級組織參賽。

　　2、班級體育活動：

　　（1）組織形式：一般安排在全校性體育活動之余進行。是以班級為單位，在班主任和體育教師指導下，由班干部和鍛煉小組直接負責進行的體育活動，是全校性體育活動的重要補充。

　　（2）具體內容：籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步、實心球、立定跳遠、仰臥起坐等體育運動項目，由各班自定、自選。

　　3、個人體育活動：在完成全校性體育活動及班級體育活動之后，學生根據自己的實際情況，自覺地進行體育鍛煉。教師，特別是體育教師要積極引導學生加強課余體育活動。

　　4、校運動隊訓練：普及與提高要相結合。體育競賽是展示學校體育活動的一個窗口，相關教師要支持學生參加運動隊訓練，教練員要盡好自己的職責，不斷提高訓練的成效，完成學校下達的競賽指標。

　　四、檢查與考核：

　　1、必須高度重視課外體育活動的組織工作，并認真組織做好有關檢查、考核工作（考核內容應包括學生實到人數、集隊、跑步隊形、徒手操、紀律等方面），要把各班課外體育活動實施情況作為專項內容列入班級五項評比競賽之中，未經學校批準不得隨意取消活動。

　　2、校值周班級協助做好相關的檢查考核工作。

　　3、每學期末由學校組織體育組對班級跑步活動進行達標考核驗收，同時把成績納入班級考核和學生個人體育課成績評定。

　　五、其它要求和說明：

　　1、要保證學生每天有1小時的.體育活動時間；

　　2、課外體育活動的內容要多樣化，使不同興趣、愛好的學生都能參加；

　　3、各班應認真組織學生參與課外體育活動，科任教師不得以任何理由占用學生活動時間，輪到活動班級應提前到場地準備，不得無故不參加課外體育活動；

　　4、各班在完成全校性體育活動后，應根據本班實際科學合理的規劃活動內容，分班認真組織開展（若有體育類競賽活動安排時除外）；

　　5、班主任為各班參加課外體育活動直接責任人，要做好督促和組織管理工作；

　　6、體育教師須按時參與課外體育活動的組織和指導工作。

　　對學生的管理：

　　1、除雨天（地面潮濕）和放假時間外，沒有非常特殊的情況，全校學生都要參加課外體育活動。

　　2、學生必須嚴格按照教務處的安排開展活動，未經同意不能隨意參加其他的活動項目。

　　3、各班每天活動前后均要集合，清點活動人數，不得遲到、早退和不參加活動。

　　4、體育委員活動前后，必須向本班班主任簡要匯報參加活動人數、活動開展情況，組織部分學生歸還體育器材。

　　5、愛護公物，不能損壞體育設備，對故意損壞者，視其情節輕重，給予批評教育、記過、賠款等處分。

　　6、活動中發生意外，應立即報告班主任和體育教師，盡量減少器材的損壞和人員的損傷程度。

　　課外體育活動時間安排表

　　注：課外活動時間周一至周四為每天下午17：00——17:25，各班須按時組織參加，活動內容各班級根據場地安排自定，若遇天氣不適合室外活動等特殊情況，活動暫停。

活動方案 篇9

　　活動目標：

　　1、使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。

　　2、激發幼兒過勞動節的情感，教育幼兒熱愛勞動。

　　3、知道五月一日是國際勞動節。

　　活動準備：

　　安全教育掛圖，ppt。

　　活動過程：

　　開始部分：

　　一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過節的興趣。

　　1、教師：＂小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？＂啟發幼兒動腦筋想問題。

　　2、教師講述五一國際勞動節的來歷，讓幼兒了解。

　　3、教師：五月一日是勞動者們的節日，小朋友們在這個假期里，幫著爸爸媽媽做一些力所能及的事。

　　中間環節：

　　二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

　　1、教師引導幼兒：＂放假后你想做些什么事情呢？＂

　　2、有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容。

　　3、創設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？

　　三、教師總結假期里要注意的安全事項。

　　（一）安全教育

　　1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

　　2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。

　　3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。

　　4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

　　5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲。

　　6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

　　（二）衛生保健

　　1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成按時進餐和自己進餐的好習慣。

　　2、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

　　四、活動延伸：

　　請家長在假期中合理安排幼兒的`一日活動，有條件的可帶領幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內容。

　　＂五一＂勞動節活動反思通過這堂課的學習幼兒知道五月一日是勞動者的節日，初步了解勞動節的含義。放三天假的目的是為了讓辛苦勞動的人們休息和休閑。讓幼兒了解在假期間要注意的安全事項，知道在家時注意安全，學會在假期間保護自己。通過這個節日讓幼兒學會勞動，懂得自己的事情自己做。活動中幼兒對五一節的知識經驗了解較少。

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