活動方案(合集9篇)

　　為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的活動方案10篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　一、活動主題：慶‘五一’暨祖國好，家鄉美詩朗誦

　　二、活動目的：

　　通過開展詩朗誦比賽活動，歌頌咱們偉大的祖國，贊美咱們美麗的家鄉，激發少先隊員愛國，愛黨、愛家鄉的熱情。同時，以誦讀活動為契機，引領和推動我校讀書活動的`開展，形成良好的誦讀氛圍，促進我校校園特色文化建設。

　　三、比賽時間：4月28日上午

　　四、活動步驟與要求

　　1、比賽方式分年級組進行，一、二、三年級為低年級組。四、五年級為高年級組。

　　2、4月25日前確定朗誦內容，盡量避免朗誦內容重復，并上交一份底稿。

　　3、各中隊要積極搞好參加朗誦訓練。

　　五、評分標準與評分項目

　　1、以10分制進行打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取中間的分值。

　　2、評分項目：

　　內容（2分）：主題鮮明，內容積極健康

　　語音（4分）：普通話標準流暢，音色優美，吐字清晰，聲音洪亮。 技巧（2分）：朗誦形式進行了合理設計，感情把握到位，具有一定的感染力。

　　臺風（1分）：進出場有序，臺風端正，表演落落大方，精神飽滿，動作表情協調自然。

　　服裝（1分）：服裝整潔、統一。

　　六、獎項設置：

　　頒獎項設為，低年級組、高年級組各取一等獎1名、二等獎2名、其余均為優秀獎。

　　七、參評評委：

　　此次活動參加的評委為我校部分語文教師及領導。

活動方案 篇2

　　環境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關。優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。"明月松間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽；"大漠孤煙直，長河落日圓"，讓我們觸摸壯麗；"流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼"，讓我們聆聽喧鬧；"春水碧如天，畫船聽雨眠"，讓我們親近悠閑……美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認識自然，利用自然，改造自然中造福自己。為進一步宣傳低碳生活、節能減排、生態環保理念和知識，引導小朋友叢小事做起、從自身做起，增強愛護環境、愛護生態的自覺性，根據松柏學校的雛鷹假日小隊活動的精神，家委會決定組織開展綠色環保小衛士的活動，喚醒愛護環境的意識，讓小朋友更深刻的'體會到環境愛護的重要性，讓環保的思想深入每一個小朋友的心中，同時也讓家長積極參與開展環境愛護宣傳教育，提高使命感和義務感。具體安排如下：

　　一、 活動目的及活動主題

　　主要開展戶外環保宣傳、實踐，以“綠色環保小衛士”為活動主題。

　　二、活動時間與地點

　　將于 20xx年11月25日（星期日）上午于XXXX公園開展此次活動。

　　三、報名時間及電話

　　1．報名截止時間：11月23日（星期五）晚上。

　　2. 報名方法：由各小組家委負責人于11月21日（星期三）晚上21:00之前電話通知各小組成員家長進行確認參加活動的人員，并將參加名單報送給家委會，由子淳媽媽負責進行收集匯總。請各位家長積極配合，以便更好的組織工作，達到活動的目的。

　　3．具體各小組的分組及聯系人詳見以下活動分組說明。

　　四、活動流程及安排

　　1、9:00 各小組成員直接到達活動地點集合

　　2、9:00 ～09:30 環保知識競賽

　　3、09:30～10:30 親子游戲

　　4、10:30～11:30 環保小記者采訪、環保實踐

　　5、11:30～12:00 就地休息，集體拍照留念

　　6. 12:00 活動結束，安全返回

　　五、活動分組：

　　一組（ 9 ）人

　　家委負責人:

　　組長：；

　　組員：

　　二組（ 9 ）人

　　家委負責人:

　　組長：

　　組員：

　　三組（ 9 ）人

　　家委負責人:

　　組長：

　　組員：

　　四組（ 9 ）人

　　家委負責人:

　　組長：

　　組員：

　　六、注意事項

　　1. 自備足夠的水和健康零食，帶好垃圾袋、餐布。

　　2. 因天氣變涼，請做好保暖防寒工作（遇雨天活動推遲）。

活動方案 篇3

　　指導思想：創設積極、寬松的環境，幫助幼兒愉快地投入各項活動中，體驗在集體中的快樂。

　　目標：1、通過參加各類活動，讓幼兒擁有一份愉快的心情。

　　2、引導幼兒在老師的指導下嘗試、探索一些事情，并能用語言表達自己的發現。

　　3、激發幼兒參加各種活動的樂趣。

　　半日計劃：

　　一、來園：晨間活動、生活活動、早操

　　（一）晨間活動：

　　1、內容：哈哈樂園及自制運動器械。

　　2、環境創設：將運動器械放置在玩水池邊，便于幼兒選擇、取放。

　　3、觀察：幼兒在活動中對運動器械操作的興趣、及時調整內容。

　　4、交流：根據幼兒活動情況、師生商量新玩法，開展簡單的游戲及競賽活動。

　　（二）生活：

　　1、環境創設：創設便于幼兒自理生活的環境，物品便于幼兒取放。

　　2、觀察：幼兒喝豆漿、點心的情況，鼓勵幼兒高高興興用完自己的一份點心。

　　3、提醒和幫助幼兒用紙巾擦鼻涕。

　　（三）早操

　　1、環境：提醒幼兒注意上下臺階時的安全。

　　2、觀察幼兒的早操情況，及時表揚認真做操的孩子。

　　二、科學活動《有趣的紙船》 執教者：錢 麟

　　（一）活動目標：

　　1、喜歡操作，體驗操作的快樂。

　　2、初步了解不同的紙產生的吸水速度不同。

　　3、樂意用語言表達自己的發現。

　　（二）活動準備

　　1、經驗準備：（1）已認識皺紙、蠟光紙等多種紙。

　　（2）已學會折雙體船。

　　2、材料準備：（1）各種質地的紙已折好的紙船。

　　（2）盆、抹布。

　　（三）活動過程：

　　1、引出課題，激發興趣。

　　（1）出示兩只紙船，引導幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。

　　（2）預測兩只紙船同時放在水面上，會怎么樣？

　　2、幼兒第一次實驗，并表達實驗中綠色皺紙折的'船先沉。

　　3、尋找原因：為什么皺紙折的船先沉？

　　通過兩張紙寶寶示意圖，了解紙的間隙大，吸水就快，反之，則慢。

　　4、幼兒再次操作，發現報紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產生的吸水速度不同。

　　三、健康活動《小刺猬背果子》 執教者：朱黎黎

　　（一）活動目標：

　　1、樂意參與活動，體驗活動的樂趣。

　　2、練習手膝著地向前爬、側身滾等動作，增強身體的協調性

　　（二）活動準備：

　　1、經驗準備：了解小刺猬的生活習性。

　　2、材料準備：（1）紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長在三棵數上、“山洞”、“山坡”。

　　（2）錄音機、磁帶、刺猬胸飾同師生人數。

　　（三）活動過程：

　　1、開始部分

　　“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽，做準備運動

　　2、基本部分

　　（1）練習手膝著地向前爬

　　要求：雙手雙膝都著地向前爬行。

　　（2）練習側身滾

　　要求：雙腳并攏，全身直直地向側翻滾。

　　（3）游戲 《小刺猬背果子》

　　經過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。

　　3、結束部分

　　表演：我們真快樂。在游戲中結束活動。

活動方案 篇4

　　一、活動宗旨：

　　通過開展體育節，培養學生自覺進行體育鍛煉的意識，為廣大學生鍛煉身心創造機會，提供展現集體風采的舞臺；以豐富多彩的體育活動激發學生興趣，在自發組織、自我管理、自主參與的過程中樹立學生主動參與校園文化建設、自主創造精彩生活的自覺意識，以提高學生的綜合素質。

　　二、活動對象：本校全體學生

　　三、活動地點：學校運動場

　　四、活動時間：10月11日——11月12日

　　五、組織機構：

　　為確保本項活動的.順利開展，特成立“金秋體育節”組委會：

　　主 任：阮厚廣

　　副主任：李善信 許友科

　　成 員：崔自勤 吳 勇 楊會謙 陸 勇 韓遠兵 陳忠好 李文法 樂雅萍

　　許 靜 鄒蓉梅 各年級部主任

　　六、活動設置：

　　（一）運動會：（相關規程另行下文）

　　1、10月21、22日 舉行高中第八屆秋季田徑運動會；

　　2、10月28、29日 舉行初中第六屆田徑及趣味運動會；

　　3、11月 舉行全校達標運動會

　　（二）運動競賽：

　　1、9月末 參加合肥市健身操大賽；

　　2、10月 參加合肥市中學生男子籃球賽；

　　3、11上旬 參加合肥市中學生田徑運動會。

　　（三）體育社團活動：

　　各年級體育社團自選如下項目開展活動：

　　1、球類班級聯誼賽,如籃球、足球等；

　　2、趣味小型比賽,如跳繩比賽、踢毽子比賽、“8”字繞環跑繩比賽；

　　3、墊排球比賽等；

　　4、小球類比賽，如：乒乓球比賽等。

　　七、組織方式：

　　（一）運動會為全校性活動，由相關部門和年級組織學生做好準備工作，積極參加運動會；

　　（二）運動競賽籌備工作：

　　健身操主要負責人：李俊老師，健身操社團學生參與；

　　籃球賽主要負責人：胡嗣老師，籃球社團學生參與；

　　田徑賽主要負責人：丁立老師，田徑特長生及田徑興趣愛好者參與。

　　（三）體育社團活動：

　　由各年級學生社團在年級部統一部署下自主組織開展活動。

　　八、籌備工作：

　　（一）召開相關部門體育節工作協調會。

　　（二）在班主任例會上宣傳體育節工作安排，做好報名發動工作。

　　（三）在校園里布置體育節的宣傳條幅，在升旗儀式上舉行開幕式。

　　（四）通過校園網上及時公告體育節相關信息。

　　（五）準備好體育節比賽所需器材

活動方案 篇5

　　一、活動目標

　　1、通過各項活動，拓展學生的文學視野，激發學生創作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養文學新秀。

　　2、把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養，在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

　　3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

　　二、活動內容

　　1、開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學術風氣。

　　2、請校內外專家學者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。(利用網絡讓學生觀看一系列的文學講座)

　　3、在全校范圍內以社團的名義開展寫作、辯論、象棋、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。

　　4、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

　　5、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

　　6、向學校紅領巾廣播站發表自己的優秀作品，并積極參與本社的各項討論。

　　7、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。

　　8、學期結束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的.社員予以勸退。

　　三、活動具體安排

　　1、在開學第二周組建文學社組織，向社員公布本學期文學社即將開展的活動內容，鼓勵社員積極參與活動，上交作品。

　　2、向學生推薦閱讀參考書目，幫助學生面對浩如煙海的書本讀物和知識信息，學會甄別、選擇和價值判斷，在小學階段真正閱讀一些自己喜歡而有益的書，打好精神底子，提升人文素養。

　　3、利用網絡讓學生觀看一系列的文學講座。

　　4、 寫作技巧的培訓

　　(1)寫人、寫景作文指導。

　　(2)寫事作文、采訪稿寫作指導。

　　(3)撰寫讀書筆記指導。

　　5、經典片段閱讀賞析。

　　6、組織學生觀看【于丹講座】之《論語心得》，并撰寫自己誦讀經典的心得。

　　7、在學校開展的一系列活動上，如：教師節、書市漂流，文學社的小記者進行現場采訪、及時報道。

　　8、品讀詩《清明》，學生做講解。組織學生回憶已故親人，并寫好回憶文，編纂好本社關于思念親人的回憶錄。

　　9、組織學生觀看電影《祝福》

　　10、【百家講壇】魯迅 祥林嫂之死，引導學生閱讀魯迅作品《祝福》。

　　11、結合講座《祥林嫂之死》一次講座簡單介紹魯迅，使學生初步了解相關知識。并引導學生去翻閱魯迅的作品。

　　12、學生交流看魯迅作品心得。

　　13、總結收獲。開展座談會，商定下學期學習方向。

活動方案 篇6

　　一、活動名稱：科信學院手工制作大賽

　　二、活動主辦：科信學院學生會生活部

　　三、活動目的：豐富廣大同學的課余生活，增加科信學院學生的生活情趣，提高學生動手實踐能力

　　四、活動主題：通過學生制作的各種形式的手工藝品，展現同學們多種多樣的手工才藝，為學 生提供一個良好的活動平臺。

　　五 活動流程安排：

　　1．活動宣傳：由宣傳部起草制作活動展牌，在科信院進行宣傳，并通過各班生活委在班內宣傳，邀請并鼓勵同學們踴躍報名參加。

　　2．作品征集：11月1日---11月20日為作品征集階段，廣大學生可通過各班生活委上交作品，也可自己交到四樓學生會辦公室（在學生會值班階段），注明班級、姓名、聯系方式。

　　3．作品評選：11月21日---11月22日進行作品的.評選，由科信學院生活部成員負責組織，各班生活委、學生會主席團組成評委團進行優秀作品的評選

　　4，作品展出：12月22日---12月23日進行優秀作品的展出，在科信學院大廳展出獲獎作品并拍照留念，并及時通知獲獎選手領取證書及獎品

　　六、參賽要求：

　　1、作品主題鮮明，內容健康向上，美觀實用、構思巧妙、富有創造性。

　　2、作品必須是自己動手制作完成的，不得從市場上購得成品參賽

　　3、沒人限參賽作品一份

　　4、作品形式多樣，手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等（不包括書法、繪畫）均可。

　　5、參賽作品需注明作品名稱、制作者班級、姓名

　　七、作品評選細則及獎項設置

　　評分標準：總分10分；

　　創意性3分

　　美觀性2分

　　精巧性2分

　　實用性2分。

　　環保性1分

　　獎項設置

　　本次大賽設一等獎1名，頒發證書和獎品

　　二等獎3名，頒發證書和獎品

　　三等獎5名，頒發證書和獎品

　　優秀獎10名，頒發證書和獎品

　　注:參賽作品由主辦方保留;

　　八、經費預算

　　獎品購買：400

　　證書購買：100 總計：500

活動方案 篇7

　　活動目的：

　　通過隊會活動，使低年級隊員對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中學會正確運用禮貌用語，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，人人爭做“講文明、懂禮貌”的好孩子。 活動準備：

　　1、中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌的節目。

　　2、“文明孩子”光榮花若干朵。

　　3、《中小學生禮儀常規》手冊。 活動內容 ：

　　學習禮儀常規、歌舞、小品表演等。 活動過程：

　　一、全體立正。

　　二、出旗、敬禮。

　　三、唱隊歌。

　　四、中隊長講話，宣布活動開始。

　　五、進行活動。

　　中隊長：老師們，同學們，大家好！一（1）班“文明之花處處開”主題隊會現在開始。

　　1、我們高舉隊旗，唱著隊歌，從小講文明，講禮貌。讓我們齊唱《我們從小講文明》。

　　2、主持人：春風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，語言美，會說話，行為美，請欣賞小品《說話》

　　（甲、 乙兩個隊員上臺，其中一個扮成老爺爺） 甲：嗨，你們小明在家嗎？（老爺爺不理他）

　　甲：嗨，我問你哪！你啞巴哪，怎么不說話？（老爺爺還是不理他）

　　老爺爺：······（甲后來認識到自己不禮貌，轉用禮貌用語問，老爺爺才回答他，并教育他，他向老爺爺道謝）

　　3、主持人：《說話》這個相聲告訴我們，跟別人說話時可真得講究禮貌點。請看小品《禮貌小學生》。

　　（人物：小記者，甲、乙、丙、丁學生）

　　小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎么對營業員阿姨說話？

　　甲：阿姨，我想買書架上那套《小學生十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎？ 小記者：好的。你真有禮貌。 甲：謝謝！

　　小記者問乙：請問，當你在十字路口迷路時，你怎么問民警叔叔？ （乙表演）

　　小記者：嘩！有禮貌，頂呱呱！

　　小記者問丙：請問，當你想向同學借筆用時，你怎么說？（丙的表演略）小記者：真會說話，同學一定會借給你。

　　小記者問丁：請問，如果有一位叔叔找你的.爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？（丙的表演略）

　　小記者：OK！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。

　　4、主持人：紅領巾胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌舞《上學歌》。 主持人：優美的歌聲引來百花開，少先隊員采花來。要問采花干什么？給講文明的孩子戴。

　　老師給講文明的孩子戴紅花。（掌聲響起來）

　　5、男主持人：文明少年笑哈哈。請大家說，文明禮貌用語指哪幾個字？ （主持人把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在場上。） 6、主持人：請欣賞快板表演《假如》。

　　（四名隊員分別上場，扮演小顧客、小乘客、小游客、小觀眾）

　　小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說情。要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

　　小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。

　　小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

　　小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

　　主持人：同學們，讓我們人人爭當文明少年吧！請看舞蹈《我們的生活多么幸福。》

　　主持人：我們生長在充滿陽光和鮮花的祖國的懷抱里，多么美好，多么幸福，讓我們共同學習禮儀常規。

　　7、學習《小學生禮儀常規》

　　主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，

　　我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

　　六、輔導員老師講話：

　　同學們，我們中國有五千年悠久的歷史，燦爛的文化，是四大文明古國之一，是一個禮儀之邦。因此，我們小朋友要從小講文明 ，講禮貌，做文明人，說文明話，做文明事，讓文明的花兒處處盛開。文明花兒屬于你，文明花兒屬于我，文明花兒屬于我們大家。隊員們，努力吧，讓我們攜手共進，做一個真正的文明人，讓我們的班級成為禮儀之班，讓人見人愛的文明花兒開滿友邦校園。

　　七、呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗！（時刻準備著） 八、退旗。

活動方案 篇8

　　一、活動名稱：知恩、感恩

　　二、活動形式：游戲活動、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。

　　三、活動目標：

　　1、通過活動讓學生了解父母之愛，感受父母之恩，體會父母之愛的圣潔、無私和偉大。

　　2、讓學生學會理解父母，關心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。能為父母做力所能及的事情。

　　四、指導老師：gggggg

　　五、主持人：葉葦婷、陳杰豪

　　六、參加對象：全班同學

　　七、場地：603教室

　　八、活動準備：

　　1、邀請部分學生的家長參加，并確定一名家長作為代表發言。

　　2、讓學生觀察父母一天的工作、生活情況、體會父母的辛勞。并制作成攝像、記錄表、觀察日記等形式，現場予以展示。

　　3、排練詩歌朗誦《父母之恩》

　　4、排練小品《十三歲的生日禮物》

　　5、讓學生準備好送給父母的小禮物 ( 要求學生親手做的)，和寫給父母的一封信。

　　6、準備反映母愛和父愛的歌曲如《只要媽媽露笑臉》等歌曲。

　　九、活動過程：

　　（一）、隊會儀式

　　1、舉行隊會儀式（略）

　　2、開場白：

　　男主持：有了泥土，嫩芽才會長大。

　　女主持：有了陽光，春芽才會開花。

　　合：我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。

　　男：當我們還在媽媽肚子里的時候，愛我們的爸爸、媽媽就開始為我們繪制宏偉的藍圖，在父母的眼里我們是陽光，每個父母都希望自己的孩子在無憂無慮，心情舒暢的環境中茁壯成長。

　　女：多快呀！我們在爸爸媽媽的精心呵護下，我們學了爬，學會了走，學會了叫媽媽，在這幾千個日日夜夜中，爸爸媽媽付出了多少辛酸，我們有誰能說清楚呢？在我們笑容和幸福背后，藏著爸爸媽媽的多少辛苦！多少關愛！

　　男：唐代詩人孟郊在《游子吟》中寫道：

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

　　5、中隊長講話，宣布活動開始 。

　　人生天地間，誰沒有自己的父親，誰沒有自己的母親？各位家長，各位同學，《誰言寸草心，報得三春暉》主題班會現在開始！

　　（二）、問題搶答

　　1、主持詞：自古以來人類就懂得感謝父母之恩，人類的許多節日就是表達這種恩情的；

　　2、現在請同學們開始搶答：

　　（1）母親節在什么時候？ （ 5月的第二個星期日）

　　（2）父親節在什么時候？ （6月的第三個星期日 ）

　　（3）感恩節源自哪個國家？ （源于美國）

　　（4）你父母的生日是什么時候？ （略）

　　（5）我國重陽節在什么時候？（陰歷9月初9）

　　（三）、家長致辭

　　1、主持詞：今天的班會上，我們很榮幸地請來了許多同學的爸爸媽媽。下面有請家長代表發言。

　　2、家長發言略。

　　3、主持詞：感謝×××家長的精彩發言。

　　（四）、詩歌朗誦

　　主持詞：世界上有兩人對我們的恩情最重，他們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩歌朗誦《父母之恩》。表演者：603班全體隊員。

　　（五）、小品表演

　　主持詞：父母的愛像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。讓我們過上幸福的生活，讓我們無憂無慮地成長，是所有父母的心愿。但很多時候，我們習慣接受這種關愛，并且認為是理所當然，我們漸漸忘記了感動，忘了說聲“謝謝”。下面請欣賞×××等同學為我們帶來的小品——《十三歲的禮物》

　　旁白：這是一個關于聰明伶俐的'女孩欣揚及她母親之間的故事。

　　場景一：家中

　　媽：（倚在桌子旁，擦桌子）

　　欣揚：（興致勃勃）媽，明天就是我13歲的生日了，你說過要買一個大大的雙

　　層蛋糕再加上那條夢魅以求的綠絲巾送給我的。快行動吧！

　　媽：（憤怒，大聲）欣揚，媽被公司解雇了，爸爸成天在外面干苦力，為家里掙

　　錢，你怎么就不能懂事點呢？

　　欣揚：（一下子跌坐在了沙發上）什么？媽媽，您說被公司解雇了？我怎么不知

　　道？但是蛋糕和絲巾我還是想要，您答應過我的，我就要嘛！

　　媽媽：你這孩子，太不懂事了。（一扔抹布，走人）

　　場景二：學校

　　旁白：第二天一早，欣揚回到學校。

　　欣揚：（不解）哎，今天可是我十三歲的生日呀！一個人一生只有一次十三歲。

　　我媽媽答應過我買一條綠色絲巾加一個大大的雙層蛋糕做禮物的，可她現在卻反悔了。

　　周倩芬：欣揚， 你們家條件又不好，別太為難你媽了。（若口婆心） 欣揚：我媽下崗是她無能，關我什么事？倒霉啊！

　　南雨露：欣揚，孝敬長輩是咱中華民族的宣統美德呀！（責問）

　　欣揚：南雨露，清楚一點，誠實守信也是中華民族的傳統美德！（故意） 眾人（嘆氣）哎??

　　南雨露：下課了，咱們回宿舍吧！

　　場景三：宿舍

　　南雨露：咦，這兒怎么有一個大蛋糕和一條綠色絲巾？是咱們的宿舍呀！ 周倩芬：啊，這兒還有一封信和一大束花，信上寫的是欣揚收。

　　欣揚：什么？快打開看看。

　　（周倩芬讀信）

　　（讀完，欣揚滿臉淚痕，媽媽現身）

　　眾人圍好隊型：旁白手捧蠟燭，站在中間；左邊周倩芬；右邊南雨露，欣揚捧花在前齊唱《感恩的心》（2句）

　　欣揚：（在前，捧花）媽，謝謝您這么多年對我的愛和關心，讀了信，我才深深體會到了我的無知，你是多么的偉大。媽，這束花兒包含了我對你的那種深深的愛，及我對您的感激，媽，謝謝您！

　　（旁白捧蠟燭前奔，欣揚、媽擁抱，南雨露、周倩芬跪下）

　　劇終 ： 媽媽、欣揚擁抱。

　　（六）、展示學生對父母日常生活的觀察記錄

　　1、主持詞：我們曾經利用各種形式觀察媽媽一天的工作情況，誰愿意匯報？

　　2、（播放攝像）主持人解說：這只是我們同學中的兩位媽媽的工作情況，其它同學的媽媽和這位媽媽一樣，都是這樣孜孜不倦地工作著，整天忙忙碌碌的，僅用辛苦一詞遠遠不能說明媽媽的工作有多累。

　　3、主持詞：媽媽下班后，是不是就可以休息了呢？前不久，我們班每一位同學對媽媽的一天安排也做了記錄，觀察媽媽什么時候起床，什么時候睡覺，除了上班都做哪些事，這是根據同學的調查表，我們進行統計的調查結果，將每一位媽媽在一天中都要做的事情進行了匯總，請大家看。

　　享有的時間太少太少，媽媽真辛苦呀！

　　（七） 、向父母送上親手做的禮物和信，并請隊員代表念信。（父母今天沒有

　　來的，回家后送給父母。）

　　（八）、學生討論

　　自己平時有沒有感受到父母對自己的愛？自己有沒有讓父母擔心、生氣？我們應該怎么樣報答父母的愛？學生展開熱烈討論。

　　（九）輔導員講話

　　1、我聽了大家的發言，知道我們大家也很愛自己的爸爸、媽媽，但我認為愛父母不能只停留在口頭上，而必須體現在行動中，就像一首歌里唱得那樣，愛的不必說，愛就需要做。一個行動，哪怕是微不足道的一個行動，也比哪些美麗動聽的語言強百倍。是不是？

　　2、今后你準備怎樣表達對父母的愛呢？（學生討論）

　　3、希望大家在今后的生活中能把剛才談到的對父母的愛心、孝心化為行動，從現在做起，從身邊的小事做起，將孝心獻給父母，去關心、理解他們。

　　4、現在我把《弟子規》中的幾句話送給大家，讓它成為我們行動的指南吧！

　　個人事，應處理，家務活，力所及

　　出門時，說事由，返家后，打招呼

　　敬父母，尊長輩，寸草心，報春暉

　　5、最后讓我們唱一首動聽的歌，獻給親愛的爸爸、媽媽。（播放歌曲《只要媽媽露笑臉》學生跟著音樂拍手齊唱。）

　　6、在音樂聲中說結束語：愿你們的爸爸、媽媽笑口常開，愿你們的爸爸、媽媽笑容常在，愿同學們孝心永存。

　　7、隊會結束儀式，呼號，退旗。

　　四、活動的鞏固與延伸

　　每周公布學生為父母做的一件事，老師予以點評。

活動方案 篇9

　　經過“3．15”市場促銷活動的洗禮，我們更加堅定認識到市場的殘酷性和開展促銷活動的必要性；隨著“五一國際勞動節”的臨近，市場的硝煙已經愈發彌漫，成功的經驗告訴我們：要想提高銷量，提高市場占有率，最主要的一項工作就是做好促銷活動。縱觀當今市場，沒有一個企業和商家不是憑借其高超的經營管理水平，實施促銷活動創新，在優勝劣汰，弱肉強食的市場競爭環境中，得以生存并取得成功。如何在“五一”這場關鍵戰役中，打出水平，戰出高度，確保全年銷量全面完成，為確保此次“五一”促銷活動的成功，總部將本著“放棄利潤，搶占市場”的原則，推出空前的讓利幅度來給各級營銷中心提供最有效的武器。現將本次活動的有關事項通知如下：

　　第一部分：活動內容

　　一、活動目的：

　　1、借助“五一”促銷活動，開展大型促銷（簽售）活動，提升品牌知名度，搶占市場銷量。

　　2、提高品牌美譽度、確保市場健康快速發展。

　　3、傳播品牌“品質巔峰 價格低谷”口碑，回報消費者一貫的支持，使更多的消費者可以享

　　受到產品帶來的安逸生活。

　　二、促銷主題：五一感恩 大放價

　　三、活動時間：

　　年 月 日-- 月 日

　　建議活動期間在如下日期舉辦限時簽售、集中抽獎、搭臺唱戲等活動以引爆市場。

　　（4月14日、4月15日; 4月21日、4月22日; 5月1日－5月5日;）

　　四、促銷口號、短信內容：

　　1、品質巔峰·價格低谷·

　　2、廠價補貼·實惠到家·

　　五、活動范圍：

　　全國各級 營銷（管理）中心，及所轄小區店、團購網站、品牌聯盟。

　　六、促銷內容：

　　1、預交誠意金最高10倍返還。

　　前11-30名，交誠意金50元，在活動期間正式簽單時可抵300元貨款使用；

　　前31-50名，交誠意金50元，在活動期間正式簽單時可抵200元貨款使用。

　　2、品質巔峰，價格低谷，全場最低低谷價6.9折起，

　　3、進店有禮：憑邀請函進店均贈送精美小禮品一份。

　　4、現場簽單送禮：

　　5、現場簽單幸運大抽獎：（各營銷中心可根據實際情況適當進行變更）

　　一等獎 冰箱 一名（如海信冰箱BCD-576WT，價值4990元）

　　二等獎 彩電 二名（如飛利浦彩電32PFL1200/T3，價值2100元）

　　三等獎 微波爐 五名（如格蘭仕微波爐G80F23N1P-M8，價值500元）

　　注：獲獎者須補交足全款后方可領取上述禮品，并不予退單。

　　6、現場簽單交款再返點：

　　第二部分：促銷活動宣傳及要求

　　一、本次活動注意要點：

　　小區推廣：組建小區拓展團隊，用至少10天的'時間對小區進行掃蕩，通過電話或者短信形式通知到位。至少為活動爭取意向客戶500戶，并進行細致跟蹤。

　　（操作：1、通過物業、廣告公司、品牌聯盟、其他材料商家取得號碼信息。2、平時掃樓收集。3、周六周日進行小區現場擺臺。）

　　建議為小區推廣團隊及人員制定合理的績效獎勵政策，在活動中由小區團隊及人員帶來的業績直接給予現金獎勵。

　　二、終端布置：

　　1、掛吊牌：營造店內活動氛圍，傳達活動主題；

　　2、掛橫幅：吸引眼球，讓消費者知道活動內容；

　　3、X展架：向消費者清楚了解活動內容，表達參加活動的價值；

　　4、標簽：特價標簽、專家推薦等，讓消費者了解產品信息；

　　5、地貼：營造促銷活動氛圍；

　　6、門頭：促銷橫幅，傳達活動主題；

　　7、樣品陳列：陳列的規模、樣品的整潔度、樣品陳列的美感度；

　　8、現場體驗區：讓消費者切身感知產品功能、品質，明白消費；

　　9、店內電視播放：播放惠爾企業形象片，激發消費者購買欲及參與度；

　　10、小區推廣：小區推廣布置須包含活動內容（展架、海報）和樣板展示；

　　11、外場掛條幅5條（內容）

　　三、活動物料：（詳見附件，本通知發放后5個工作日內可提供模板）

　　注：總部市場部可根據特殊要求進行設計，但各級營銷中心必須按總部設計進行活動準備

　　四、媒體投放：

　　1、促銷短信：用已掌握新開盤業主的電話號碼，在活動前3天進行促銷信息的群發；

　　2、戶外廣告：戶外廣告畫面全部換成活動畫面，可臨時租借幾塊；

　　3、主流位置的廣告畫面更換成本次促銷內容；

　　4、廣播電臺：交通廣播電臺，直播促銷內容，為期一個星期；

　　5、報紙：兩期報紙硬廣告宣傳；

　　6、網絡媒體：重點在當地熱門網站、論壇發布促銷信息；

　　7、DM單頁：在小區，建材市場，新建樓盤派發，夾報形式派送。

　　五、促銷后期跟進：

　　1、保持布置一周，價格立即恢復原價；

　　2、整理各項物料、客戶檔案并進行電話回訪及短信感謝，增強品牌美譽度。

　　六、促銷產品策略：

　　七、活動注意事項：

　　1、活動簽單人員當天必須做到四個統一：統一思想、統一話術、統一價格口徑、統一服裝；（安排足夠數量的服務人員，佩帶惠爾胸卡，服裝統一，便于識別和引導服務）

　　2、活動簽單人員要根據當天的活動進程，重點推薦暢銷產品和利潤產品；

　　3、活動簽單人員要根據活動規定收取定金，但最好現場收取全款；

　　5、請附近的惠爾同仁前來觀摩、協助；（聚人氣）。

　　八、活動當日簽單流程：

　　1、導購介紹產品，客戶確認產品及輔料填寫，雙方簽訂銷售安裝協議，注明數量、品種、輔材種類、本次活動價格、收款金額；

　　2、憑銷售安裝協議到收銀臺交款并開具相關收據（并蓋收訖章）；

　　3、憑銷售安裝協議及收款收據到指定處領取簽售卡并確認優惠價格；

　　4、憑簽售卡領取抽獎券及禮品；

　　5、將抽獎券副券投至抽獎箱內，在規定時間內參加抽獎；

　　6、中獎者憑抽獎券正券核對中獎號碼并補交全款后領取相應獎品。

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