小學舞蹈社團活動計劃（精選10篇）

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，立即行動起來寫一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的小學舞蹈社團活動計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小學舞蹈社團活動計劃 1

　　一、訓練目標

　　舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增強集體意識，培養學生的樂感。活動面向部分學生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發展。

　　二、學生基本情況

　　本次參加舞蹈隊的學生是一批老隊員，由于學生的年齡和基本條件的不同，）所以不能要求同一標準，不能操之過急，特別是軟度和開度要在個人原有的基礎上逐步提高。因此，我結合我們舞蹈對的實際情況，特別做出如下的訓練計劃：

　　三、訓練步驟

　　1、 經過選拔組建舞蹈小隊，對學生進行強化基本功訓練，教師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。

　　2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上規范而且簡化的.芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

　　3、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統性，更好的服務于平日的舞蹈之中。

　　4、舞蹈訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和唿吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。

　　四、基本功訓練內容

　　手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習、后背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、腹肌的練習。腿的練習：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協調訓練：腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓練。活動后重點排練六一節目。

　　五、訓練時間：

　　1、小班 每周五下午

　　2、大班 每周四下午

　　六、社團展示：

　　舞蹈作品

　　小學舞蹈社團活動計劃 2

　　舞蹈是美學的一個分支，它是用人體動作塑造藝術形象，抒發感情的一種視覺表演藝術，經過提煉、組織、美化了的人體動作為主要藝術表現手段，是一種空間性、時間性、綜合性的動態造型藝術。舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增強集體意識，培養孩子的樂感。活動面向部分學生，有組織、有計劃地進行，堅持自愿參加和普及提高的.原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂、理解音樂和表現音樂，為了起到啟迪智慧、陶冶情操，使學生的身心健康得到發展，從我們目前的實際情況出發，特制定出以下計劃

　　一、活動目標

　　1、通過參加活動增強學生對舞蹈的興趣；

　　2、使學生掌握正確的舞蹈基本要領知道基本的動作，動作基本準確；

　　3、發展學生的柔韌性和協調性，樹立學生大膽自信的個性；

　　4、增進學生靈活的形體，提高學生對音樂的節奏感及音樂的感受力；

　　5、增進學生群體的合作精神；

　　6、要求學生能有初步的舞臺表現能力，增進他們的表現欲。

　　二、活動安排

　　第3、4周：中間活動（跑跳步、繃腳走步）；地面練習（轉頭、肩、前壓腿）；扶把練習（推腳背腳尖、正步半蹲、正步半腳尖起立、正步小跳）；中間練習（踏點步、手臂練習）

　　第5、6周：中間活動（行進踏步走）；地面練習（勾繃腳、腰部練習、正步吸腿、開度練習）；扶把練習（正步半蹲、正步吸腿、小八字步半腳尖起立）；中間練習（原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳組合）

　　第7、8周：中間活動（后踢步跳）；地面練習（勾繃腳、轉頭、雙吸腿）；扶把練習（體態、推腳背腳尖、半蹲、一位擦地）；中間練習（半蹲、手臂練習）

　　第9、10周：中間活動（正步吸腿）；地面練習（勾繃腳、肩、盤腿豎叉前壓腿、躺地45度前踢腿）；扶把練習（腳位、半蹲、一位擦地）；中間練習（正步半腳尖加壓腳跟、繃腳走步）

　　第11、12周：中間活動（正步吸腿跳）；地面練習（轉頭、勾繃腳、團身吸腿、盤腿橫叉旁壓腿、躺地45度旁壓腿）；扶把練習（體態、推腳背腳尖、半蹲）；中間練習（繃腳走步、橫磋步）

　　第13、14周：中間活動（前后點地走）；地面練習（勾繃腳、肩、后彎腰、躺地45度踢后腿）；扶把練習（一位擦地、半蹲、一位小跳）中間練習（一位擦地、一位半蹲、手臂練習）

　　第15、16周：地面練習（轉頭、肩、開度練習、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后彎腰）；扶把練習（一位擦地、踮步、后踢步跳）

　　第17、18周：地面練習（勾繃腳、團身吸腿、盤腿豎叉后壓腿、躺地旁90度吸抬腿、俯臥抬后腿、躺地踢腿）；扶把練習（轉頭、腳位、一位擦地、一位小踢腿）；中間練習（手臂練習）

　　三、活動方法

　　1、教師采取示范講解動作，逐個輔導的方法

　　2、學生個人練習和個別輔導相結合

　　3、采用學生互幫，好學生示范的方法進一步提高水平

　　4、活動間可加入小游戲，寓教于樂，提高學習效率

　　5、引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺

　　小學舞蹈社團活動計劃 3

　　一、指導思想：

　　全面貫徹《國家基礎教育課程改革綱要》精神，優化基礎型課程，積極開發和建設校本課程，構建具有學校特色的課程教材體系，為學生提供可選擇、滿足個性發展和潛能開發需要的優質教學。

　　二、活動目標

　　豐富學生的課余生活，培養學生的'協調能力和智力，舞蹈隊主要訓練形體和舞蹈基本功，鍛煉身體各部位以及站、坐、走路等姿態，培養學生形成良好的習慣，提高學生素質。同時能夠潛移默化地受到思想教育，以及訓練人體的內在氣質，形成良好的品格。

　　三、活動任務

　　1、使學生了解和掌握舞蹈的基本知識、基本技術和基本技能，全面發展身體素質。

　　2、以提高靈活性、增強可塑性為目的，通過形體素質的基本訓練和技巧訓練，修飾、改善和矯正身體的不良姿態，提高對正確姿態的控制能力，塑造健康、健美的體形。

　　3、通過對音樂的節奏感、韻律性的反復感受，提高對音樂節奏的把握，初步培養動作表現力，培養高雅的氣質和風度。

　　4、提高對舞蹈的興趣，培養學生自覺鍛煉的能力，使其終身受益。

　　四、活動時間

　　每周二、周四第8節課

　　五、活動地點

　　學校舞蹈訓練場

　　小學舞蹈社團活動計劃 4

　　一、指導思想

　　貫徹“為生命而教育”的思想，為學校培養舞蹈特長學生，使孩子們的個性特長得到發展。

　　二、工作目標

　　本學期的社團，主要思路還是把有舞蹈專長的孩子集中起來，全面、系統的訓練。訓練仍然以高年級有一定舞蹈基礎的孩子為訓練對象，以能夠構建一個優秀、精致的舞蹈團隊。

　　三、工作措施

　　1、本期社團訓練前期工作中將完成選拔、整合、統一等工作，在本學期里除保留上期舞蹈社團骨干學生以外，還將吸取一部分熱愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎、舞蹈外部條件、舞蹈表演較好的孩子。

　　2、通過培訓將社團打造為精品，社團成員將實行淘汰方法，對于落選的孩子定給予鼓勵與肯定，并和其班主任進行溝通交流做好離團工作。

　　3、做好社團的常規訓練工作，系統地訓練學生的舞蹈基本功。

　　4、儲備好社團舞蹈作品，為學校的重大藝術活動和明年的藝術節做好節目準備。

　　5、和學生家長及班主任作好溝通聯系工作，爭取他們對舞蹈社團工作的支持。

　　6、對舞蹈社團的優秀學生，支持和培訓他們參加成都市藝術人材選拔活動，為學校培養優秀舞蹈人才。

　　四、工作內容

　　1、從第五周開始，我將開始進行舞蹈課的基礎與表演訓練，在訓練中，抓基礎要求學生統一訓練規格，制定期末完成目標，按照教案行課。

　　2、本學期任務重，不僅要達到期末時的考核標準，還要為今后的成都市藝術節中我校舞蹈節目部分而準備，所以在本學期訓練中，主要圍繞以藝術節所表演的節目需要的舞蹈素材、形象、技術技巧而作準備，充分打下基礎，并且完成成品節目的編創，拿出一個完整的以表演性為主的舞蹈節目。

　　五、工作要求

　　在本學期中我還將嚴格抓好課堂紀律保證課堂秩序，從上學期的工作總結來看，課堂較為松散，除老師外無明顯帶頭干部，起表率作用，本學期我將嚴格對待紀律問題，從課堂中的細節抓起，例：服裝、發式的統一，鞋衣位置的擺放、師生問好等一系列要求著手，做到抓小抓嚴形成良好的課堂風氣。并調用學生積極性，評選出舞蹈社團干部，例：班長、副班長、清潔委員等。充分發揮每位學生的領導才能在集體中找到自身價值，提升自信。

　　六、工作想法

　　1、舞蹈與音樂是相輔相成的，好的音樂可以陶冶人的情操，能使人沉醉在美好的情節中，更加能夠使每個學生發揮自己的想象力，去創造、去想象，一段好的音樂，就如一段精彩的人生，而每個人的感受更是融入了自身的體會，所以一堂好的舞蹈課必定離不開好的樂曲，舞蹈訓練中要多以名曲為訓練伴奏，從優美的音樂中找尋其特點和形象，使舞蹈動作與音樂情感相融合，提升學生的表現力。

　　2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身訓練為主，做到細致入微、循序漸進以增強學生的'下身控制力、支配力，提高穩定性，使學生在舞動中猶如“形如流水”，卻“穩于泰山”般的干凈利落。而上半身即頭、頸、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢體，運用中國古典舞特有的訓練方式，做到以腰為軸、以手為輪，使上身充分得到訓練，增加舞蹈動作的張力；在中間訓練融入古典舞蹈中的對“神韻”訓練，提高學生對五官，特別是針對眼睛的訓練，以及對身體細微處的感受，做到用心舞動，使舞姿與靈魂相結合，以免成為舞蹈匠人。

　　七、工作期待

　　少兒舞蹈訓練的目的是培養學生的舞蹈興趣，培養學生的審美素質。對于現學校舞蹈藝術社團的學生，培訓教師要盡自己全力，努力的做到自身的職責，在傳授知識的同時，更以孩子內心成長為目的，舞蹈——靈魂的共鳴。

　　小學舞蹈社團活動計劃 5

　　一、訓練目標

　　舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點。它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增強集體意識，培養學生的樂感。

　　二、學生基本情況

　　本次參加舞蹈隊的學生是各個年級選拔出來的，由于學生的年齡和基本條件的不同，所以不能要求同一標準，不能操之過急，特別是軟度和開度要在個人原有的基礎上逐步提高。

　　三、訓練步驟

　　選拔組建舞蹈小隊，對學生進行強化基本功訓練，教師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。

　　當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上規范而且簡化的芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

　　通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統性，更好地服務于平日的'舞蹈之中。

　　舞蹈訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，主要解決形體、中心、控制和呼吸的問題。

　　四、基本功訓練內容

　　手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習，包括坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習、后背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、腹肌的練習等。

　　五、訓練時間

　　每周三下午定期開展訓練。

　　六、活動安排

　　第一周：新成員觀看舞蹈視頻以及舞蹈大賽作品。

　　第二周：勾繃腳組合。

　　第三周：地面踢腳、下旁腰組合。

　　第四周：把桿地面劃圈。

　　第五周：地面延伸組合。

　　第六周：頭部及提壓腕組合。

　　以此類推，逐漸增加難度和復雜度，直到編排成品舞蹈，為學校的各類演出做準備。

　　小學舞蹈社團活動計劃 6

　　一、指導思想

　　秉承“為生命而教育”的思想，為學校培養舞蹈特長學生，使孩子們的個性特長得到發展。

　　二、工作目標

　　本學期社團的主要思路是把有舞蹈專長的孩子集中起來，全面、系統地訓練，以構建一個優秀、精致的舞蹈團隊。

　　三、活動目的

　　通過教師指導，培養學生學習興趣，發展舞蹈潛能，促進兒童身心健全發展。

　　進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作，培養學生對音樂的感受力和節奏感。

　　在訓練過程中鍛煉學生的思想注意力、反映能力和動作協調能力。

　　培養幼兒具備通過舞蹈提高審美能力、表達思想、情意的'創作能力。

　　四、訓練內容

　　形體訓練：通過壓腿、踢腿、下腰等動作，訓練學生的身體柔韌性和協調性。

　　舞蹈基本動作訓練：教授學生各種舞蹈的基本步伐和手勢，培養他們的舞蹈節奏感。

　　舞蹈排練：根據學校各類演出的需要，編排適合的舞蹈節目。

　　五、訓練時間

　　每周三下午定期開展訓練。

　　六、活動安排

　　第一周：熟悉學生，進行方位練習。

　　第二周：復習方位練習，進行肩部練習。

　　第三周：繼續肩部練習，學習小碎步。

　　第四周：復習肩部練習和小碎步，學習芭蕾手位。

　　以此類推，逐漸增加訓練難度和舞蹈排練的復雜度，直到完成成品舞蹈的編排。

　　小學舞蹈社團活動計劃 7

　　一、活動目標

　　培養學生的舞蹈興趣和審美能力。

　　通過舞蹈訓練，提高學生的身體素質和協調能力。

　　增強學生的集體意識和團隊合作精神。

　　二、活動內容

　　舞蹈基本功訓練：包括壓腿、踢腿、下腰、芭蕾手位等基本動作的練習。

　　舞蹈組合練習：將基本功訓練融入舞蹈組合中，提高學生的.舞蹈表現力和節奏感。

　　成品舞蹈排練：根據學校各類演出的需要，編排適合的舞蹈節目，并進行排練。

　　三、活動時間

　　每周二、周四下午定期開展訓練。

　　四、活動安排

　　第一周：團隊組建，明確活動要求和目標。

　　第二周：進行舞蹈基本功訓練，包括頭頸、肩部等部位的練習。

　　第三周：繼續進行舞蹈基本功訓練，涉及大腿、小腿等部位的練習。

　　第四周：學習舞蹈組合動作，進行初步排練。

　　以此類推，逐漸增加訓練難度和舞蹈排練的復雜度，直到完成成品舞蹈的編排和演出。

　　五、注意事項

　　訓練過程中要注意學生的身體狀況，避免過度訓練導致受傷。

　　舞蹈排練時要注重細節，確保每個動作都準確到位。

　　培養學生的團隊合作精神，鼓勵他們相互幫助、共同進步。

　　小學舞蹈社團活動計劃 8

　　一、訓練目標

　　小學舞蹈社團活動旨在提高學生學習舞蹈的興趣，培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增強集體意識，并培養學生的樂感。活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點。

　　二、學生基本情況

　　參加舞蹈社團的學生為一批熱愛舞蹈并有一定基礎的`學生。由于學生的年齡和基本條件存在差異，因此訓練計劃將根據個人情況靈活調整，確保每位學生都能在原有基礎上逐步提高。

　　三、訓練步驟與內容

　　選拔并組建舞蹈小隊，進行強化基本功訓練。通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，順利完成壓腿、踢腿、下腰等內容。

　　地面軟度開度訓練完成后，進行把上規范且簡化的芭蕾訓練，提高學生的形體、姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制能力。

　　通過組合練習，加深學生對基本功訓練的系統性理解，更好地服務于平日的舞蹈表演。

　　舞蹈訓練，這是使學生掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分。主要解決形體、中心、控制和呼吸等問題。

　　四、其他信息

　　訓練時間將安排在每周的固定時段，如每周三下午。此外，還將編排成品舞蹈，為學校的文藝活動做準備。

　　小學舞蹈社團活動計劃 9

　　一、訓練目標

　　舞蹈社團旨在通過系統的訓練，提高學生的舞蹈表演能力和藝術修養，同時培養學生的團隊合作精神和創新能力。

　　二、學生基本情況

　　本社團成員來自不同年級，但均對舞蹈有濃厚興趣。部分學生已具備一定的舞蹈基礎，而部分學生則是初學者。因此，訓練計劃將針對不同水平的'學生進行個性化設計。

　　三、訓練內容與安排

　　第一階段：基本功訓練。包括手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習，以及身體協調訓練。每周安排兩次訓練，每次訓練時長為一小時。

　　第二階段：舞蹈組合練習。在基本功訓練的基礎上，進行舞蹈組合的練習，提高學生的舞蹈表演能力和節奏感。每周安排一次組合練習，時長為一小時。

　　第三階段：成品舞蹈編排。結合學校文藝活動的需求，編排適合小學生表演的成品舞蹈。此階段將加強排練，確保舞蹈表演的質量和效果。

　　四、其他信息

　　社團將定期邀請專業舞蹈老師進行指導，提高學生的舞蹈水平。同時，還將組織成員參加校內外的舞蹈比賽和表演活動，以鍛煉學生的表演能力和自信心。

　　小學舞蹈社團活動計劃 10

　　一、指導思想與目標

　　以素質教育為核心，通過舞蹈社團的活動，培養學生的藝術修養和審美能力，同時增強學生的體質和集體意識。目標是構建一個優秀、精致的舞蹈團隊，為學校培養舞蹈特長學生。

　　二、學生基本情況與選拔

　　本學期舞蹈社團將面向全校學生選拔新成員。選拔標準將綜合考慮學生的舞蹈基礎、身體條件、表演能力和團隊合作精神。選拔完成后，將進行統一的整合和訓練安排。

　　三、訓練內容與步驟

　　基本功訓練：包括壓腿、踢腿、下腰等地面部分的`練習，以及身體協調訓練。通過有趣的基訓方式，提高學生的舞蹈基本功水平。

　　舞蹈組合與表演訓練：在基本功訓練的基礎上，進行舞蹈組合的練習和表演訓練。通過排練不同風格的舞蹈作品，提高學生的表演能力和藝術表現力。

　　成品舞蹈編排與展示：結合學校文藝活動的需求，編排適合小學生表演的成品舞蹈。通過排練和展示活動，增強學生的自信心和團隊合作精神。

　　四、活動安排與評估

　　每周將安排固定的訓練時間，如每周三下午。同時，將定期組織成員參加校內外的舞蹈比賽和表演活動，以檢驗訓練成果并提高學生的表演水平。在學期末，將對每位成員的訓練成果進行評估和總結，以便為下學期的訓練計劃提供參考。

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