結對認親活動計劃

　　日子如同白駒過隙，不經意間，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，來為今后的學習制定一份計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的結對認親活動計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

結對認親活動計劃1

　　為進一步深化干部作風建設，促進辦公室干部深入基層為民服務，切實幫助困難群眾解決生產生活中的困難和問題，把“為民服務、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動各項目標任務落到實處，結合實際，現就在辦公室干部中開展“結對認親、互動幫親”活動制定如下實施方案。

　　一、活動目標

　　以結親幫扶對象“生活有所依、子女有學上、患病有醫(yī)就、老來有所養(yǎng)、致富有項目、權益有保障”為目標，創(chuàng)新扶貧幫困形式，加大幫扶力度，促進辦公室干部圍繞 “察民情、解民難、排民憂、化民怨、保民安”的主題，深入基層聯系困難群眾，努力為生活困難黨員和群眾辦實事、解難事、做好事，進一步體現黨和政府對黨員和群眾的關心。

　　二、活動內容

　　按照為民服務、注重實效的原則，切實發(fā)揮黨員領導干部的先鋒模范作用，根據困難群眾的具體情況，對困難

　　家庭實行“一幫一”結對幫扶，具體做到“六個一”：即每月電話聯系一次，每季度到家走訪一次，每半年慰問一次，每年幫助解決一個發(fā)展致富項目，幫助辦一件實事，解決一個生產生活方面的實際困難。

　　1、濟困。切實發(fā)揚助人為樂、扶貧濟困的美德，關心困難群眾的工作、生活，在重大節(jié)點，親自到幫扶對象家中走訪、慰問，并通過提供一定的經濟援助或實物幫助，盡力幫助他們解決實際困難，度過生活難關，讓他們切身感受到黨的溫暖。

　　2、勵志。對無勞動能力、無生活自理能力的特困家庭，每年家訪至少4次。深入做好困難群眾的思想工作，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強他們對改革發(fā)展的信心、自強自立的信心以及對黨和政府的.信任，并協調各相關職能部門認真落實縣、鎮(zhèn)的有關幫扶政策，確保讓他們得到切切實實的關愛和幫助。

　　3、助業(yè)。對有勞動能力的特困家庭，要在一年內為其理清致富思路，找準致富項目。采取選送學習資料、進行個別輔導等形式，讓困難群眾及時了解和掌握相關知識，不斷提高他們的思想道德和科學文化素質。尤其對有一定技術和文化基礎的困難群眾，要進行技術和智力幫扶，為增強他們創(chuàng)業(yè)脫貧的“造血”功能提供條件。

　　4、助學。對子女上學難、因子女上學致貧的特困家庭，要采取建立長期助學計劃，在每年兩個學期開學前上門家訪，了解困難家庭子女就學情況，并協調相關部門落實困難家庭的助學措施，使其順利完成學業(yè)，增強其家庭的脫貧能力。

　　5、醫(yī)療。對因患有重特大疾病致貧的家庭，要深入了解其疾病的基本情況，并協助他們向有關部門申請醫(yī)療救濟金。

　　6、社保。要詳細了解被幫扶家庭社會保障的基本情況，并協調有關部門認真落實好農民基本醫(yī)療保障和基本養(yǎng)老等方面的政策，努力做好“老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)”。

　　三、方法措施

　　第一步“認門”。與幫扶對象的家庭成員結成“親戚”。幫扶干部可帶領家屬自找家門、主動攀親，帶著真情和責任走進幫扶對象家庭，一對一與結成幫扶對子，開展交心談心，面對面傾聽幫扶對象家庭的意見和要求，詢問冷暖，傾聽呼聲，了解結親幫扶對象的困難情況。

　　第二步“問情”。找準問題摸清情況。與結親幫扶對象保持聯系，勤走、常走、走近、走親，定期不定期深入到結親幫扶對象家中去，全面了解其所思、所想、所盼，把“結親戶”的基本情況和困難原因摸清楚、搞明白。

　　第三步“研究”。制定“短期救急幫困，長期關懷解難”的方案。在具體詳實了解“結親戶”實際情況的基礎上，認真分析研究實際困難和產生原因，堅持“一戶一策、輸血造血并舉”的原則，制定切實可行的幫扶方案。

　　第四步“解困”。“認親”后，按照一戶一策、因戶制宜、解決急需的原則，通過送去一條致富信息、教會一門實用技術、尋找一個就業(yè)崗位、解決一筆啟動資金、扶持一個脫貧項目等活動，想方設法幫助解決各種實際困難和問題，達到拓寬致富渠道、提高致富能力、促進社會穩(wěn)定的目的。辦公室?guī)头鲱I導干部到聯系村每半年不少于2次，每次工作時間不少于7天，要堅持做到與所幫扶的貧困戶每月電話聯系1次，每季度到家走訪1次，每半年慰問1次，要深入聯系村和貧困戶與基層黨員和群眾同吃、同住、同勞動。

　　四、工作要求

　　1、務必高度重視。要堅持把此項工作作為深化“為民服務、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的重要內容和有效抓手，參與幫扶的黨員干部必須以高度的責任心和使命感，突出“用真心、獻愛心、聚民心”，著眼于穩(wěn)定社會，創(chuàng)建和諧環(huán)境，發(fā)揚扶貧濟困、互助互濟的傳統美德，以多種形式幫助困難群眾解決生活、就醫(yī)、就學、就業(yè)等方面的實際困難。

　　2、夯實工作責任。幫扶工作實行領導干部包戶、科室參與責任制。綜合科具體負責活動的組織協調，建立結親幫扶檔案和臺帳，信息科負責收集活動開展情況，對活動中的典型事跡進行及時總結和上報。

　　3、建立保障機制。要嚴明幫扶工作紀律，幫扶干部嚴格遵守幫扶時間要求，經常性地深入所聯系的村和貧困戶開展幫扶工作。幫扶干部的食宿費用按規(guī)定標準自行承擔，不得給幫扶對象增加負擔，確保幫扶工作各項措施落實到位。

結對認親活動計劃2

　　為深入推進民族團結進步模范縣創(chuàng)建工作，促進民族之間交往交流交融，營造“人人都講民族團結的話、人人都做民族團結的事、人人爭當民族團結模范”的濃厚氛圍，根據有關文件要求，結合我校實際情況，制定方案如下：

　　一、總體目標

　　為深入貫徹落實上級有關文件精神，結合西吉縣關于維護社會穩(wěn)定、加強民族團結的一系列決策部署，以“五個好”為活動載體，以“五個一”為活動內容，大力開展學校師生之間相互“結對認親”活動，活化民族團結的“社會細胞”，增強全校師生的民族團結意識，增進民族感情，促進各民族相互信任、相互尊重、相互學習、相互支持、相互諒解，營造增進民族團結、維護校園穩(wěn)定的濃厚氛圍。

　　二、活動范圍

　　全校師生

　　三、主要任務

　　深入開展“五個一”活動。

　　（一）共照一張師生照。與結對學生每年共同照一張師生照，記錄民漢師生團結幸福的影像，定格師生永恒大團圓的美好回憶。

　　（二）共度一個節(jié)慶日。以春節(jié)、古爾邦節(jié)等傳統節(jié)日為契機，開展“我到你家吃撒子，你到我家吃餃子”、“我在城里（農村）有個家”等系列活動，感受各民族風俗文化，尊重差異、包容多樣、相互欣賞。

　　（三）互寫一封書信。與結對學生互通一封信，互相講述自己的工作、學習、生活情況，促進師生之間的互幫互助，互敬互愛。

　　（四）共講一個團結故事。在結對師生中共講一個民族團結小故事的'基礎上，深挖民族團結老故事、老照片，讓民族團結之情更加牢固。同時，每位結對的教師要針對結對活動撰寫一篇心得體會。

　　（五）共種一棵團結樹。結對師生共種一棵民族團結樹，通過共同勞動，共同培育，進一步加深彼此之間的情感交流，見證彼此的共同成長和進步。

　　四、主要形式

　　（一）教職工結對“好搭檔”。學校中層領導之間要率先垂范，相互結對，相互團結，共同謀事、和諧共事、合力辦事，充分發(fā)揮領導的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正把領導班子打造成學校信服的領導集體。

　　（二）教職工結對“好同事”。在學校內部有針對性的在漢族干部與少數民族干部之間結對子，努力做到“工作在一起、學習在一起、生活在一起、活動在一起”，達到平等、互惠、互助、相互離不開的“好同事”工作關系。結合單位實際，采取“一對一、一對多、多對一”的形式，做到結對活動在本校全覆蓋。

　　（三）教職工結對“好鄰居”。學校的教師相互結對，通過結對子相識相知，讓陌生的教師熟悉起來、讓疏遠的教師親近起來，真正把民族團結融入到生產生活之中，在交流交往中增進理解、加深感情，實現思想、感情的深度交融。

　　（四）學生結對“好伙伴”。開展?jié)h族學生與少數民族學生一對一結對子活動，形成在學習、生活和成長上成為真正的好伙伴。

　　（五）教職工結對“好朋友”。校中層領導自愿至少與2戶家庭、教師至少與1戶家庭結對子，并扎實開展“五個一”活動，真正達到交朋友、促團結、共發(fā)展的目的，營造民族團結濃厚氛圍。

　　五、實施步驟

　　民族團結“結對認親”活動，分三個階段實施。

　　第一階段：啟動階段（20xx年8月29日—20xx年9月30日）。即日起，我校要按照方案要求，迅速行動，認真做好活動的各項籌備工作，及時組織我校召開動員會，進行動員部署，摸清底數，分類確定結對名單。

　　第二階段：實施階段（20xx年10月1日—20xx年12月30日）。我校要把“五個一”活動貫穿“民族團結結對認親”活動始終，按照要求真正把工作做實、做細。同時，在扎實做好“五個一”活動的基礎上，結合我校特點、自身實際，創(chuàng)造性地做好“自選動作”，不斷將我校民族團結工作引向深入。

　　第三階段：鞏固階段（20xx年1月1日—20xx年12月30日）。認真組織開展“回頭看”工作，不斷鞏固民族團結“結對認親”活動成果，總結活動經驗，探索民族團結長效機制。使我校師生重視民族團結，爭當民族團結模范的氛圍更加濃厚，呈現出人心思上、各師生民族團結奮進的大好局面。

　　六、工作要求

　　各教職工要把思想和行動統一到活動要求中來，加強領導，精心組織，務求實效。一要加強領導，要明確活動分工，制定各項目標任務，迅速行動起來。二是活動結束后，每位教職工上交一篇民族團結“結對認親”活動的心得體會。

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