【實用】活動計劃范文集錦九篇
日子如同白駒過隙，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編幫大家整理的活動計劃9篇，希望對大家有所幫助。
活動計劃 篇1
一、父親節(jié)的由來
世界上的第一個父親節(jié)，1910 年誕生在美國。1909 年，住在美國華盛頓州士波肯市的杜德夫人，當她參加完教會舉辦的母親節(jié)主日崇拜之后心里有了很深的感觸：“為什么這個世界沒有一個紀念父親的節(jié)日呢?” 杜德夫人的母親在她十三歲那一年時去世，遺留下六名子女，杜德夫人的父親威廉斯馬特先生就獨自一人，父兼母職撫養(yǎng)六名子女長大成人。杜德夫人將她的感受告訴教會的瑞馬士牧師，她希望能有一個特別的日子，來紀念全天下偉大的父親。瑞馬士牧師聽了斯馬特先生的故事后，深深地為斯馬特先生的精神與愛心所感動，他贊許且支持杜德夫人想推動父親節(jié)的努力。于是杜德夫人在 1910 年春天開始推動成立父親節(jié)的運動，不久得到各教會組織的.支持;她隨即寫信向市長與州政府表達自己的想法與提議，在杜德夫人的奔走努力下，士波肯市市長與華盛頓州州長公開表示贊成，于是美國華盛頓州便在1910 年6 月19 日舉行了全世界的第一次父親節(jié)聚會。
雖然今日一般人對于父親節(jié)的慶�；顒�，不像對母親節(jié)一般的重視與熱鬧，但是上帝在圣經(jīng)中教導我們對于父母的關愛卻是一致的，當母親含辛茹苦地照顧我們時，父親也在努力地扮演著上帝所賦予他的溫柔角色;或許當我們努力思考著該為父親買什么樣的禮物過父親節(jié)之時，不妨反省一下，我們是否愛我們的父親呢?
二、 活動主題詞
同學們，本月第三周的星期日(6月21日)就是父親節(jié)，送給父親的禮物準備好了嗎?我們?nèi)绾巫屗芡鼌s平日的忙碌和艱辛，渡過浪漫、溫馨而又難忘的日子呢?其實，無論你送什么禮物給父親，他都是非常開心的。
買件禮物、寄張卡片或打通電話，這樣的祝福似乎顯得沒有一點創(chuàng)意;一封書信，一個擁抱好像又有點幼稚。動動你的腦，親自設計一個特殊又有意義的禮物送給父親吧，這不是可以令父親更加感動，更感幸福嗎?
三、 活動要求
爸爸的教誨像一盞明燈，為你照亮前程;爸爸的關懷像一把傘，為你遮蔽風雨。多少座山的崔嵬也不能勾勒出父親的偉岸;多少個歲月的磨礪，卻刻畫出了父親面容的風霜，但是，老爸在你的心中一定是最有型、最酷、最帥氣的父親!快快拿出你五彩的畫筆，去勾勒、去描繪你心中的明星爸爸吧!
作品要求：頭部肖像繪畫
評選方式：每班自評，選出10份后，以級部為單位交至美術吳美勤老師處。
活動計劃 篇2
一、指導思想：
大力開展青少年主題教育活動和社會實踐活動，豐富青少年假期生活，讓我區(qū)青少年過一個健康、和諧的寒假。
二、具體內(nèi)容：
�。ㄒ唬┗顒訒r間：
1、1月26日——1月31日為活動準備階段，各街道結合社區(qū)實際情況，制定相應的寒假活動計劃。（1月30日用郵件形式上傳區(qū)關工委，郵箱地址為：）
2、2月1日——2月21日為活動階段，
（二）活動內(nèi)容：
1、開展“咱家社區(qū)的`十大新聞”活動，尋找身邊的新聞人物和新聞事物，努力發(fā)揚身邊凡人的不平凡的優(yōu)良品質，發(fā)現(xiàn)并糾正違反社會公德的不文明行為，為“迎奧運、講文明、樹新風”出力。（新聞報道、文字、攝影、圖畫均可）
2、開展“童心筑愛心，寒假溫暖情”活動，進一步關心社區(qū)內(nèi)家庭有困難的小伙伴，為他們獻上自己的一份愛心，讓同齡人共享春節(jié)快樂。
3、開展“我為‘五環(huán)’添光彩”活動，參加一次健康快樂的體育娛樂活動。（家庭、社區(qū)、假日小隊、學校組織、自行組織均可。）
4、講師團宣講活動。（講課內(nèi)容見菜單）
5、民族精神教育。利用春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日宣傳民族精神。
三、活動要求：
1、廣泛動員社區(qū)青少年積極參加各項活動，力求活動形式新穎而有創(chuàng)意，激發(fā)青少年參與活動的積極性。
2、特別注意青少年在活動中的安全，活動以小型、分散為主。
3、切實做到組織協(xié)調(diào)好各類活動，收集好活動資料，反饋好活動信息，二月下旬進行活動小結。
上城區(qū)關心下一代工作委員會
20xx年1月
活動計劃 篇3
本期我信息技術教研組工作繼續(xù)堅持以教育科研為先導，致力于教學改革的研究。為更好地落實素質教育精神，開展創(chuàng)新教育，根據(jù)學校的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃，按照學校教學計劃的指導，特擬定本學期的教研組工作計劃。
一、指導思想：
在“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”的思想指引下，以學校的現(xiàn)代教育理念為方向，認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以信息技術課程教學和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住契機，進一步提升《信息技術》課程的教學地位。大膽進行任務驅動和小組協(xié)作這一新的教學方法的探索和嘗試，促進教育教學質量的提高。并通過教研組的學習活動，使每一位教師的教學水平都有相應的提高。
二、工作目標
1、本學期教研組工作緊緊圍繞“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務實”的教育理念，結合學生的實際發(fā)展水平，培養(yǎng)學生的協(xié)作精神，并注重學生創(chuàng)新能力、思想方法、行為方式、價值觀和信息技術能力的培養(yǎng)，促進學生個性
發(fā)展。積極有效使用目標任務驅動式教學模式，有效教學、有效學習，努力提高本學科的教學質量。
2、積極推進“以現(xiàn)代信息教育技術為支持平臺的研究性、探究性課堂教學”的教學實踐，加快信息技術學科與其他學科的滲透關系。本學期教研組將重點著手信息技術課的研究性、探究性，使學生在信息技術課堂中不再單純?yōu)閷W信息技術而學習，而是通過完成某一目標任務后自然而然的'掌握信息技術技能，從而轉變以信息技術知識和課程內(nèi)容為目標的教學，使教育重心轉移到知識學習支持平臺方面。
3、大力開展信息技術創(chuàng)新教育教研活動，積極進行教育研究，充分開展計算機特長教育，使我校每個年級都有使用計算機的高手，在今后的各種計算機比賽中取得較好的名次，提高我校的知名度。
4、努力創(chuàng)造學習氛圍，繼續(xù)通過扎實有效的課題研究活動,將課題研究落實到學校的信息化建設和教學工作中，提高業(yè)務素質。
三、工作要點：
1、緊抓課堂質量、做好新老幫教
我們教研組共有4位教師，3位專業(yè)教師，根據(jù)新教師的實際情況和信息技術學科的特點，積極配合學校教導處完成教學任務，同時組織組內(nèi)人員進行聽課、評課，共同提高本組教師任教的基本技能。要求本組教師課前要做好充分的準備工作，課后要及時進行研討，根據(jù)知識點分析本節(jié)課的地位、目的、重點和難點，同時要求任課教師進行簡要的知識點分析、課后總結和貫徹落實情況，總結成功的經(jīng)驗，同時指出缺點和不足，最后達到共同提高的目的。
2、繼續(xù)搞好課題研究工作配合學校信息化建設，切實發(fā)掘集體的力量，充分發(fā)揮信息技術優(yōu)勢，切實貫徹學生為主體的原則，全面提高學生信息素養(yǎng)，進一步完善信息技術教學，積極推廣信息技術網(wǎng)絡教學模式并根據(jù)學生對信息技術的掌握情況，實行分層次教學。
3、加強學科培訓，促進學科間的整合本學期教研組的重要任務之一就是充分搞好信息技術的培訓工作，以教研組為龍頭，帶動全校教師，進一步提高各教師使用現(xiàn)代信息技術的能力，更好地進行教育教學工作，同時加強各學科間的聯(lián)系，促進學科間的整合。
四、具體活動安排：
八月份：
1、總結上期教研活動開展情況。
2、學習本學期學校教學活動計劃。
3、本期教研組活動要求。
4、本學期教研組活動學習任務安排。
5、校本培訓——完善教師博客群，開展網(wǎng)絡教研活動。
6、本學期課題研究任務、分工、具體安排；
九月份：
1、各年級教學檢查。
2、組建各年級信息技術興趣小組。
3、階段性課題研究工作小結月度考核。
4、課標研讀。
5、組織教師開展網(wǎng)絡教研活動。
6、月度考核；
十月份：
1、組內(nèi)優(yōu)質課比賽。
2、 安排期中考試工作。
3、 階段性課題研究小結。
4、 課標研讀。
5、參加全市信息技術課觀摩。
6、 月度考核；
十一月份：
1、期中考試分析總結。
2、 第五屆全校電腦作品比賽組織安排。
3、階段性課題研究小結。
4、課標研讀。
5、組織教師開展網(wǎng)絡教研活動。
6、月度考核；
十二月份：
1、組內(nèi)新教師聽評課活動。
2、 優(yōu)秀教學案例、設計評選。
3、 課題研究總結。
4、網(wǎng)絡教研工作總結。
5、 月度考核。
元月份：
1、 期末考試。
2、 教學、教研總結。
活動計劃 篇4
根據(jù)《棗陽市中小學教師“課內(nèi)比教學 課外訪萬家”活動實施方案》要求，通過展示自我、互相學習、共同提高的平臺，促進自己刻苦鉆研教學業(yè)務，努力創(chuàng)新教學方式，不斷提高教學能力。為使自身素質得到整體提高，特制訂本方案。
一、活動主題
勤學新知識 苦練基本功
二、活動目標
1、不斷練習教學基本技能，促進自己的教學專業(yè)快成長。
2、通過說課講課活動，提高自身的基本教學素養(yǎng)。
3、通過撰寫教學反思，增強自身解讀課堂的水平。
三、活動要求
1、努力學習，不斷更新教育理念。
以《新課程標準》精神為指導，認真研讀《教師教學用書》等有關資料，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。同時以各種教育類期刊雜志，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，了解教改動態(tài)。此外通過登陸教學網(wǎng)站，更新自己的教育理念，學習更先進的教育理論。
2、不斷充電，吸取新知識
通過各種媒介（如書籍、電視、網(wǎng)絡等），不斷拓展眼界，豐富知識，使自己的知識更加全面、多元化；能夠更加科學地組織教學結構；在課堂上的教學語言更加簡練、風趣。
3、積極參加教研活動
有空多聽推門課，并邀請其他老師聽自己的課，互相學習借鑒，多思多想，做好聽課記錄，及時寫出反思心得，讓自己的教學水平在互補中提高。向優(yōu)秀教師學習好的'教學管理經(jīng)驗，學習他們先進的教學手法，認真做好詳細的學習筆記，做到心中有數(shù)，有正確的發(fā)展目標，形成自己的特色。針對其他教師對自己提出的不足地方，及時思考改正。
4、勤奮鉆研業(yè)務，提升自身修養(yǎng)
課余時間多學習有益的課外書，提高語言水平，在教學中吸引學生的耳朵。錘煉普通話。包括朗讀的抑揚頓挫，朗讀的技巧，口語的矯正等。錘煉“兩筆字”。公正、規(guī)范、美觀的書寫粉筆字和鋼筆字。
精心備課，認真批改每一本作業(yè)，多關注后進生，采用“小組化”戰(zhàn)略以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。
學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思，彌補不足。努力在本學期多寫有質量的教學隨筆和教學論文。
充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。多制作多媒體課件并將之用于課堂。
我相信，只要我堅持不懈，長此以往，我一定會在教師這個平凡的崗位上做出不平凡的事情！
活動計劃 篇5
一、 策略主題
成功在重慶工商職業(yè)學院舉辦展覽以及研討會提倡以純藝術為基礎，打造一流設計型人才。的傳播理念，并將該理念貫穿整個活動當中。
二、招新分析:
1﹑求學動機表現(xiàn)：學生學習純藝術為設計打好扎實基礎，部份同學由于興趣愛好進入學習。
2、招新目標群：傳媒藝術系20xx入校新生
3、宣傳形式：學生對雕塑以及油畫第一印象及為重要，其宣傳形式包括：展覽、研討會、師生宣傳等。
4、新生了解工作室的概念及工作室現(xiàn)狀：目前工作室發(fā)展情況，以及工作室成員個人發(fā)展情況。讓新生了解工作室概念，以及新生能在工作室獲得何種能力和開展興趣事業(yè)等。
5、雕塑、油畫工作室工作室成立時間不長，但藝術作為設計必要原素，竟爭力量強大。利用展覽講座以及實力擊敗競爭對手。
三、招新目的
通過招新活動，引進藝術人才，拉動雕塑油畫工作室發(fā)展，加強人才戰(zhàn)略儲備，樹立良好學校形象，加強傳媒領導地位，維護傳媒利益。
四、活動推廣
該活動主要分三個階段，每個階段都是對學生進行一次次有效的`過濾、篩選。然后重點攻堅，刺激其學習需求，實現(xiàn)20xx屆招新計劃。
第一階段為展覽，通過 環(huán)藝20xx年度油畫雕塑作品展活動讓新生了解純藝術，并為之萌發(fā)興趣為后期招新作好鋪墊。具體安排如下：
由雕塑及油畫工作室安排人員進行宣傳海報、場地布置、作品安排、展覽安排。展覽時間為大一軍訓結束至開課一星期。主辦方為云頂藝術庫，承辦方為雕塑與油畫工作室。
第二階段為研討，通過和藝術為設計基本元素研討會，讓xx屆新生了解雕塑與油畫工作室，及純藝術對設計的重要性。具體安排如下：
由雕塑及油畫工作室安排人員做好研討活動通知和研討會PPT以及具體內(nèi)容，由學生會下發(fā)通知到各班班長手里，通知各班上專業(yè)成績230以上的同學，召開研討會。時間為展覽結束次日。
第三階段為報名，研討會結束后，次日開始正式報名，報名時間為期三天，如人數(shù)過多，以考試形式擇優(yōu)錄入。
報名地點：重慶工商職業(yè)學院綜合樓103雕塑工作室與401油畫工作室。
收費標準按工作室報名收費條例執(zhí)行：每人500元整，單科成績達80以上免試，單科90以上免費教學。
活動計劃 篇6
為了向家長朋友匯報我校新課程實驗近六年來的教學改革成果，充分折射我校教育教學管理中的先進理念，展示我校師、生共同演繹下的有效課堂、和諧課堂與幸福課堂，彰顯我校教師的教學魅力和每一位叔同學子的學習智慧，從而進一步推動我校新課程改革實驗不斷向縱深發(fā)展。根據(jù)本學期我校德育工作及研訓工作計劃安排，茲定于3月24日—26日舉辦叔同實驗小學08學年第二學期“教學開放周”暨家長會活動。具體方案如下：
一、活動主題：關注師生對話 追尋幸福課堂
二、活動理念：讓每一個孩子享受幸福課堂
三、活動時間：3月24日、25日、26日，3天。
四、具體安排
班級第一節(jié)執(zhí)教內(nèi)容第二節(jié)執(zhí)教內(nèi)容
101黃春丹《識字4》錢玲英《擺一擺、想一想》
102胡小萍《擺一擺、想一想》張冬燕《識字4》
103徐曉燕《識字4》胡小萍《擺一擺、想一想》
201許秋萍《雷雨》朱 慧《平移和旋轉》
202唐玉秀《雷雨》宋躍萍《平移和旋轉》
203宋躍萍《平移和旋轉》胡春妹《雷雨》
301徐麗萍《翠鳥》金冬梅《Unit4 part A》
302金冬梅《Unit4 part A》宋健健《東南西北》
303蔣玉榮《東南西北》金冬梅《Unit4 part A》
401江 燕《三角形的特征》蔣許平《unit4 partB let's learn & let's do.》
402蔣許平《unit4 partB let's learn & let's do.》孫忠芳《永生的眼睛》
403沈 賓《生命 生命》蔣許平《unit4 partB let's learn & let's do.》
501毛保華《祖父的'園子》徐 愫第六冊第四單元
502徐 愫《第六冊第四單元》盛中華《找次品》
503張雪平《將相和》徐 愫《第六冊第四單元》
601張啟棟《中華第一龍》胡范慧《第八冊第四單元》
602胡范慧第八冊第四單元楊雪琴《數(shù)的認識》總復習
603陳曉珍《跨越百年的美麗》胡范慧第八冊第四單元
五、時間劃分
(1)下午家長到四樓報告廳報到： 12：30——13：00(20分鐘)
(2)學校匯報新課改成果、闡述幸福課堂：13：00——13：15(15分鐘)
(3)下午第一節(jié)展示課、眼操、水果： 13：25——14：15(50分鐘)
(4)下午第二節(jié)展示課： 14：25——15：05(40分鐘)
(5)下午大課間活動展示： 15：15——15：45(30分鐘)
(6)語、數(shù)、英老師與家長自由交流： 15：50——16：20(30分鐘)
六、展示秩序
24日展示班級：1—6年級的1班;(班子巡視：張?zhí)显�、�?軍)
25日展示班級：1—6年級的2班;(班子巡視：張麗根、張愛軍)
26日展示班級：1—6年級的3班。(班子巡視：湯麗英、高東平)
七、后勤保障：每天6個展示班級聽課用的凳子提前到位。(沈金林、沈獻東)
八、展示地點：叔同實驗小學各班教室
九、橫幅內(nèi)容(四樓報告廳)： (負責落實：俞 軍)
讓每一個孩子享受幸福課堂
——叔同實驗小學08學年第二學期“教學開放周”暨家長會活動
十、黑板內(nèi)容：(負責落實：高東平)
歡迎各位家長朋友蒞臨指導
——叔同實驗小學08學年第二學期“教學開放周”暨家長會活動
十一、靜態(tài)布置：(負責落實：湯麗英)
(各個班級、校園內(nèi)走道兩側、草坪上、二樓過道等)
十二、門口執(zhí)勤： 24日中午 張?zhí)显?俞 軍
25日中午 張麗根 張愛軍
26日中午 湯麗英 高東平
(備注：展示課質量由分管領導負責，具體由教研組長負責集體備課、研討，打好團體戰(zhàn)!)
活動計劃 篇7
一、指導思想
綜合實踐活動是《九年制義務教育課程計劃》所規(guī)定的必修課程。旨在培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，去體驗和感受生活，培養(yǎng)自己的實踐能力，增強創(chuàng)新意識。本學期，我校綜合實踐活動課程將以《基礎教育課程改革綱要》為指導，以實踐為核心，以活動為載體，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推進課程改革。
二、課程目標
1、使學生獲得親身參與研究探索的體驗，形成善于質疑，樂于探究，努力求知的積極態(tài)度。
2、培養(yǎng)學生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究能力。
3、培養(yǎng)學生的樂于合作的情感和善于合作的技能。
4、養(yǎng)成勞動觀念，形成一般勞動技能。
5、培養(yǎng)學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神。
6、使學生進一步了解社會生活和社會環(huán)境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應現(xiàn)代社會生活的能力。
三、工作目標
1、課程落實。每位綜合實踐活動指導教師保證綜合實踐活動實施的各個環(huán)節(jié)都落到實處；要積極利用“本校豐富
的自然資源，建立一支專兼職結合的教師隊伍。
2、我校已經(jīng)穩(wěn)步實踐，形成模式。教師依據(jù)主題，放手讓學生實踐，使綜合實踐活動有聲有色，初步形成：“確定主題，搜集信息，匯報整理，定向研究，制定計劃，社會實踐，資源共享，交流展示，拓展延伸”的活動模式。
學校充分利用現(xiàn)有資源，定期開展開展勞動實踐活動，在基地技術人員和老師的指導下，聽取有經(jīng)驗老師的栽培技術知識介紹。
在勞動實踐中，同學們盡情地交流勞動成果，分享勞動的收獲，體驗“豐收”的喜悅�；顒硬粌H使同學們進一步領會了“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的深刻內(nèi)涵，還鍛煉了同學們艱苦奮斗的精神和吃苦耐勞的意志，培養(yǎng)了同學們正確的勞動觀念。
通過活動，開闊了學生的視野，初步形成保護自然、與自然和諧相處的世界觀。
學校社會實踐活動計劃
蓬萊南王中心小學
“走進種植園”
——蓬萊市南王中五年級組綜合實踐活動計劃
一、主題的由來
著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“不要讓學校的大門把兒童的意識跟周圍世界隔離開來”。由此看來，在新課程實施的大背景下，開展實踐活動必須有一定的物質依托，否則難以持久的，所以建設一個讓學生進行有效的校園實踐基地是非常必要的。 我們學校的大部分孩子從小生活在農(nóng)村，對于種植的知識了解很少，動手能力較差。在學校有一塊荒地，春天，萬物蔥蘢，生機勃勃，如果能開辟出屬于自己的土地，種上一些菜啊，花啊，孩子們肯定很感興趣！這樣的種植活動可以說是操作性強，切合孩子的年齡特點，取材方便，既能給孩子們提供豐富多彩的課余生活，又能讓他們親 近生命的成長過程！
二、活動的目標
1．通過本次活動，使學生能說出一些農(nóng)作物的名稱、生長特點等，懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié)，初步掌握一些種植方法，學會栽種一 種植物。
2．培養(yǎng)學生的勞動觀念，激發(fā)學生勞動的.熱情，體會 勞動人民勞動的艱辛。
3．激發(fā)學生的好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度；使學生獲得一些親身探索的體驗，培養(yǎng)學 生提出問題、分析問題、解決問題的能力。
4．培養(yǎng)學生的觀察能力、調(diào)查分析能力、收集相關信息（包括上網(wǎng)），并對收集到的信息進行簡單加工處理和應 用的能力。
5．通過小組活動，使學生學會分享共同的勞動成果， 學會相互合作。
三、 活動的時間：十月至一月
四、 活動的過程：
第一階段：設計方案
1．目標：培養(yǎng)學生收集處理信息、設計活動方案，提 出問題，與他人合作的能力。
2．內(nèi)容：確定主題，設計活動方案。
3．方式：討論、談話、小組合作探究
4．步驟：
�。�1）本次綜合實踐活動想研究些什么？為什么？從 而確定研究主題。
�。�2）按自愿結合、家庭住址相近的原則分小組。分為六個小組，每組6人。地瓜組、花生組、向日葵組、玉米 組、大豆組、綠豆組。
活動計劃 篇8
開學一個月以來，孩子們在老師的精心照顧下，生活活動形成了良好的常規(guī)，并學到了一定的.知識；新入園的孩子也逐漸喜歡上幼兒園，喜歡老師。為了進一步做好家園聯(lián)系工作，我們籌劃了本次家長會活動，把家長請進幼兒園，讓家長了解幼兒園。
家長會時間安排：
時間：20xx年9月27日
家長會活動安排
一。 晨間活動：
各班班主任接待家長，填寫“家長簽到表”。
二。家長會內(nèi)容
各班老師根據(jù)自己班級的情況詳細向家長作介紹，針對不同孩子在園的表現(xiàn)情況，讓家長配合幼兒園的工作，共同把孩子教育好。
三、觀察與指導：
每個老師必須到位，按時組織活動，并注重與家長溝通與互動。
園長到各個班級跟蹤觀察，發(fā)現(xiàn)班級存在的問題及時指出并解決家長提出的各種問題，記錄好。
總結與材料歸整
家長會活動結束后，各班主任根據(jù)班級的具體情況寫出“家長會活動總結”，幼兒園有整體總結；各班收齊“家長反饋表”，教師逐個批閱、反饋家長意見，做好家園雙溝通。
活動計劃 篇9
為了大力推進素質教育，豐富課余文化生活，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生個方面的興趣，不斷提高學生的綜合素質，讓xx鎮(zhèn)一小成為學生真正成長的搖籃，使我校的科學興趣小組能得到不斷深入發(fā)展。
一、活動目的
1、學得開心，玩得開心。在學習中培養(yǎng)興趣，在社團活動中學習科學。
2、培養(yǎng)學生獨立思考、創(chuàng)新進取的科學素養(yǎng)。
3、促進學生整體素質的提高。
二、活動時間及地點
1、時間：活動時間每周三下午第二、第三節(jié)課
2、地點：小科學家實驗基地
三、活動形式及內(nèi)容
社團活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的`，它可以以課堂教學為基礎，又可以完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西。社團活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結合起來。
1、開展趣味小實驗。
社團活動將實驗室一作為趣味實驗室，提供社團成員開展趣味實驗。我們的學生受應試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動手習慣與能力，學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力——動手能力、思維能力的全面綜合訓練，是培養(yǎng)新型人才，改善民族素質的重要途徑。
2、開展科技小制作。
社團活動將實驗室二作為科技創(chuàng)意廳，提供社團成員開展小制作小發(fā)明活動。因地制宜，因陋就簡開展小制作。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。
3、開展戶外考察活動。
充分挖掘學科課程教材中的科技含量，有意識讓學生結合生活中的一些科學現(xiàn)象進行思考調(diào)查，并用所學的科學方法嘗試解決問題現(xiàn)象，學以致用，激發(fā)學生的興趣。
4、設置科學探究站點
開設“生態(tài)種養(yǎng)園”給學生提供觀察動植物生命活動的基地；并積極與氣象局、科技館與科普單位建立聯(lián)系，為學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所，籌備校園觀測站。
5、抓好科普宣傳活動。
鼓勵學生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無，積極有效地引導學生注意收集最新科技發(fā)展動態(tài)。將學校教學區(qū)、辦公區(qū)過道充分利用起來，布置科技教育的文化環(huán)境，設立“科學名人”專欄；“科學生活”專欄，“科學幻想”專欄，“科學制作”專欄，“科技名言”等專欄。
四、評價、成果展示
1、每次上課前讓學生簽名，下課后，將自覺打掃衛(wèi)生的學生名字記錄下來，在學期中、結束時，對表現(xiàn)積極的學生進行表揚（發(fā)給科學家名片，簽發(fā)喜報）。
2.、舉辦“六小”競賽（像小發(fā)明、小制作、小論文、小考察、小創(chuàng)意、小科幻、繪畫），并建立起嚴格的檢查、考評、獎勵制度，以提高科技活動的實效。在期末階段，社團能為全校師生進行成果展示，成果展示形式：舉行科學創(chuàng)新作品制作、實驗技能展示和《科學早知道》科普手抄報比賽，表彰優(yōu)秀的學生。
五、具體實施內(nèi)容
周次內(nèi)容第一周新學年開學，學生報名注冊第二周組建興趣小組、確定指導師及社團活動對象第三周制定招生簡章，召開籌備大會第四周社團始業(yè)教育 校園浪費實地調(diào)查第五周國慶節(jié)第六周交流調(diào)查報告，“環(huán)保校園”作品設計第七周采集植物，捕抓昆蟲標本第八周制作昆蟲、植物標本第九周自制二氧化碳滅火器第十周校園電浪費調(diào)查第十一周整理“杜絕校園電浪費金點子” 寫校園倡議書第十二周制作趣味生態(tài)瓶第十三周尋找淀粉的蹤跡實驗第十四周幫助校園植物過冬第十五周探秘“流動的水為什么不容易結冰”第十六周科學知識閱讀第十七周筷子提米第十八周社團活動總結，表彰頒獎第十九周社員自主活動第二十周學生期末考試
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