【精華】活動計劃范文集錦八篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，為此需要好好地寫一份計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的活動計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。

活動計劃 篇1

　　一．指導思想：

　　為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《市教委關于組織中小學生參加上海市青少年校外 活動營地活動的意見》，結合教育教學的實際，組織開展高一學生赴東方綠舟國防教育，把學校教育和營地活動、理論知識和社會實踐、學生自主發展和團隊建設教育有機結合，營造有利于未成年人思想道德建設以及弘揚和培育民族精神的`氛圍。

　　二．活動方案：

　　1．時間：10月27日~10月29日

　　2．地點：上海市青少年校外活動營地

　　3．前期準備工作：

　　a．成立組織機構：

　　由分管校長——政教主任——團隊干部——年級部主任——班主任組成。

　　b．確立活動主題：弘揚民族精神，培育愛國情懷

　　c．召開一次帶隊教師專題會議，明確帶隊教師職責、壓濾機濾布本次實踐活動的意義、學生國防教育活動安排、活動的主題及要求等。

　　d．召開一次高一學生國防教育動員大會，將國防教育的意義、活動要求（包括紀律要求、考核評比、成果匯報）及注意事項、準備工作等作一詳細說明。并發放《告高一家長書》

　　e．成立學生自主管理委員會：

　　營長：（1）班：黃哲明

　　活動部部長：（4）班：祝xx宣傳部部長：（5）班：xx

　　文體部部長：（3）班：管xx （6）班：王xx

　　內務部部長：高一（3）班：龔xx

　　f．每班推薦1~2個文藝節目，由年級組進行篩選，推選出2個參加東方綠舟聯歡會文藝表演：（5）班：器樂獨奏（表演者：武靜）、濾布（1）班：男聲二重唱：（預備節目）

　　g．推選學校三名升旗手：（1）班：xx（6）班：xx

　　4．預期效果：

　　a．充分發揮學生自主管理的功能。活動期間，要求學生嚴格按照營地要求自己整理內務，自理生活，學管會每天檢查督促，評比反饋，培養學生自主、自立、自強的能力。

　　b．增強責任意識。在國防法制教育板塊中，希望通過一些豐富多彩的教育活動，引導學生認清自己所肩負的責任，增強國防教育的緊迫感和責任感。

　　c．拓視眼，長才干。校外營地活動中安排了科學探索板塊以及探究性課題板塊，極大地豐富了同學們的視眼，增長了知識。

　　d．增強團隊協作精神，營造積極向上的濃厚氛圍。在野外生存和拓展訓練中，需發揮同學間相互協作精神，同時也增強班級的凝聚力。

活動計劃 篇2

　　一、活動時間： 20xx年x月x日 星期五一天

　　二、活動地點及內容：浙江師范大學校園、科技館

　　三、活動具體安排：

　　(一)學生春游活動安全工作領導小組 組長：施益新 副組長：黃法根 章立平 組員：尤莉、葉燕萍、邢麗君、朱躍軍、顧雪飛、余蕾

　　(二)上午8：30從學校出發，下午12點集中返校。

　　(三)隨班安全管理：(附后)

　　四、學生春游活動安全教育與組織管理

　　要求參加春游活動的老師均要以高度的責任心對每個學生的安全負責。

　　1.春游線路引領由總務朱躍軍老師負責。

　　2.春游之前班主任要對學生的身體情況進行調查，身體不適者經書面請假后可以不參加活動。

　　3.政教處須認真組織班主任對學生加強安全、文明、紀律教育，做到預防在先，教育在先，確保外出活動萬無一失。

　　教育學生：

　　(1) 來回途中注意交通安全，在外不能私自用火;注意行動安全，強化安全預測，禁止冒險,師大校園有一個水塘,嚴禁到池塘邊玩耍。

　　(2)遵守紀律，服從教師的統一指揮，不擅自行動。

　　(3)要注重文明形象，愛護師大衛生環境和設施設備，遵守有關規定。

　　(4)活動期間發揚團結、合作、互助精神，要相互照顧，集體活動，不要單獨行動。

　　(5)講究言行舉止文明。

　　(6)活動中發生意外或困難，要及時向班主任報告,班主任及時向領導匯報。

　　4.班主任及跟班任課教師在春游活動期間必須做到全程管理。

　　(1)出發前以及到達目的地,回校前,活動過程中要及時清點學生人數。

　　(2)各班班主任要做好學生活動分組工作，8-10人一組，指定好活動組組長，明確活動期間組長的`管理職責，要求組長帶好組員，按規定活動，在規定地點準時集合。

　　(3)活動期間領導、班主任及跟班教師要加強巡視，發現不安全的行為要及時教育阻止。

　　(4)班主任及配班老師待學生離校后，才能離開 五、學生一旦發生安全事故緊急處理程序：

　　(一)學生發生一般的小毛病、小損傷：

　　1.班主任馬上與春游地點附近的診所、醫院聯系及時送治;如果春游地點附近沒有診所或醫院，也應視情況及時雇車把傷者送到最近的醫院及時醫治。

　　2.班主任應將處理情況及時登記并有其他學生簽名證明。

　　(二)學生發生嚴重損傷，大量出血，或昏迷休克：

　　1.當事任何教師必須馬上撥打110、120電話，請求派車急救，學校派一名領導和班主任護送傷員到醫院救治。

　　2.同時向組長、副組長報告，并請求車輛增援。

　　3.班主任通知學生家長到醫院。

　　4.領導小組召開事故緊急處理方案，采取積極措施做好傷員及家長的接待、撫慰、保險理賠等工作。

　　5.組長在第一時間向上級報告。

　　六、校醫帶足常規急救藥物，以備急用。

活動計劃 篇3

　　我們的社區活動，通常以班級為單位，我們小班級會與老師間相互討論好到什么社區進行活動，或者會事先與有關部門詢問商討。我們老師在進行社區活動前，也會事先與幼兒進行安全方面的教育，甚至請家長盡可能與我們密切配合做好這一項工作。我們制定了以下的活動地點及有關目標：

　　1、到街道看綠化。讓幼兒接觸大自然，熱愛大自然，從而培養幼兒保護大自然的意識；在街心公園，讓幼兒觀察植物的變化，培養幼兒的探索的精神；進一步促進師生之間的深厚情感；

　　2、超市。讓幼兒認識、了解生活中常見的超市，超市是賣什么的？怎樣買東西？怎樣付款的？通過這次活動，加強幼兒的生活經驗，加強與人交往的能力，培養幼兒購物的愉快情緒。

　　3、安全性強的工廠，讓幼兒參見工廠，了解產品的主要流程，如：雪糕廠，讓幼兒新身體驗美味的雪糕是怎樣制作出來的等。

　　4、做客。即幼兒到某一個幼兒家做客，讓幼兒懂得做客的有關禮儀及如何去招待客人，通過活動可以加強幼兒大方地與人交往能力。

　　我們會不斷發現幼兒的探索點，發現幼兒的好奇心，從而開展一系列的社區活動，來滿足幼兒的好奇心求知欲，如：理發店、面包店等。我們開展一系列的社區活動，家長的配合是必不可少的。家長的職業，可能為我們提供不少方便。所以，社區活動是幼兒園活動中必不可少的一個環節。

　　二月：

　　1、訪問社區管理委員會

　　2、社區工作領導小組會議

　　三月：

　　1、“三、八”家園、社區同樂會

　　2、半日活動開放

　　3、幼兒園社區大自然活動

　　四月：

　　1、社區活動“尋找春天”

　　2、開展“清明節”本土文化教育社區活動

　　3、春游活動

　　五月：

　　1、慶“五一”社區活動

　　2、安全活動

　　3、“交通安全進北幼、安全維修你、我、他”校園家庭社區一體化活動

　　六月；

　　1、慶“六一”家園同樂活動

　　2、開展“端午節”本土文化教育

　　七月：

　　1、期末社區工作總結

　　2、校園、社區安全工作總結

　　一、論壇主題：你的困惑我來解

　　二、論壇目的：“你的困惑我來解”方法總比困難多。班主任隊伍是一支工作壓力相對較大的團隊，各班主任在具體工作中總會碰到不少困惑。有困惑說出來，有妙招亮出來，才能在和諧的氛圍中凝聚團隊力量，促進團隊均衡發展，提高團隊管理實效。籍此論壇，旨在加強班主任隊伍建設，提高班主任管理藝術，增強班主任職業幸福感，從而使學校的德育工作真正落到實處。

　　三、論壇時間：地點另定，時間為元月二十二日上午8時。

　　四、參加對象：學校全體行政與班主任。

　　五、論壇要求：

　　（1）各班主任根據以下提供的案例與話題，任選一項內容（或自己選擇內容），題目自定，查閱相關資料，做一些深入思考，結合平時做法與未來暢想，力求使論壇真實有效。

　　（2）論壇時間控制在10分鐘以內，論壇結束后上交論壇稿件（a4打印），學校存檔。

　　（3）論壇由校長主持，四位行政做評委，評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，鼓勵獎12名，并發放紀念品。

　　附論壇案例：

　　1、如何處理好“5+2”的關系。

　　學生在校5天習慣養成較好，雙休日2天又放松，在家校聯系上是否有良好的策略。

　　2、如何采取有效的激勵機制讓學生保持學習的激情。

　　班級中總有幾個學生做事磨磨蹭蹭，使勁催也無濟于事，該如何引導學生。

　　3、怎樣讓學生靜下心來學習。

　　學生浮躁，學習靜不下心來，成績總是上不去，怎樣讓學生靜下心來學習。

　　4、豐富的活動與提高課業成績如何來協調。

　　學生在校活動豐富，晨間、陽光、課外興趣活動等，如何既促進學生健康，又能培養多種興趣，提高課業成績。

　　5、如何開展班級文化建設。

　　學校是校園文化建設示范學校，班級文化如何能體現學生年齡特點、班級特色。

　　6、對特殊學生的良策。

　　班級中總有德困、學困、貧困生以及特殊家庭的學生，班主任有何高招使其有所轉變。

　　7、學校創“文明、示范班”活動之我見。

　　學校創文明示范班多年，但具體實施中出現了不少問題，如檢查與反饋寬嚴，表彰與處罰的形式及力度，內容設置等。

　　8、如何加強班集體建設。

　　小學英語興趣小組活動計劃

　　一．指導思想

　　興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農村小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的'游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯系，把所有的孤立知識條理化、系統化。

　　小學英語教學的活動立足于現實，著眼于學生的未來的學習和發展，僅靠純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸， 為培養學生學習英語的興趣,激發他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活,也為他們三年級的英語課程開設打好基礎,我們開設小學英語興趣小組。

　　二．活動目的

　　1．通過有效的課外活動，從小培養學生對英語及英語學習的興趣。

　　2．授人以漁，培養學生英語學習能力。

　　3．培養學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。

　　4．提高學生的整體素質，為后今學習英語打好基礎。

　　三．活動對象

　　本校學生，原則上學生總數不超過30人。

　　四．活動內容

　　1．學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。

　　2．擬以多種低幼英語教材的部分內容為藍本，開發適合本校1—2年級學生使用的校本教材，內容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、初次見面用語、客套用語、公共場合特定用語等等。

　　3．文藝節目排練：合唱節目一個，擬參加元旦文藝匯報演出。

　　五．進度安排

　　周 次 課 時

　　第五周 2個課時

　　第六周 國慶休息

　　第七周 2個課時

　　第八周 2個課時

　　第九周 2個課時

　　第十周 2個課時

　　第十一周 2個課時

　　第十二周 2個課時

　　第十三周 2個課時

　　第十四周 2個課時

　　第十五周 2個課時

　　第十六周 2個課時

　　第十七周 2個課時

　　備注：

　　1．活動次數為每周兩次，興趣小組活動課時間。

　　2．地點：多媒體教室。

活動計劃 篇4

　　引言：中秋節快到了,給老師們發個關于中秋節的教案,希望用的上.

　　本主題的目標是體驗中秋節美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情；在參與中秋節各種活動中能大膽自信地表現自己；在成人引導下，學習尋找、搜集資料，并學習交往、合作與分享；簡單了解中秋節的來歷和祖國的傳統文化。

　　中華民族的節日有很多，中秋節是中華民族的傳統節日。“月到中秋分外明”，大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對民間節日、習俗了解較少，開展這一主題活動時涉及到社會、語言、藝術、科學等領域，教師可采用參觀、討論、搜集資料、展示成果、動手操作、文藝聯歡等活動形式來組織教育活動。

　　一． 幼兒發展目標與主要內容：

　　1、初步了解傳統節日中秋節、重陽節、春節的來歷及有關習俗，感受體驗傳統文化。

　　2、知道教師節、國慶節、國際勞動節等重要節日的名稱日期，進一步了解這些節日的社會意義。

　　3、積極參與各種節日的籌備及慶祝活動。學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。

　　4、培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

　　二、教師指導建議：

　　（一）傳統節日 中秋節

　　1、環境： 教師和幼兒一起創設反映中秋節的環境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關中秋節的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

　　2、游戲：“月餅加工廠”。 教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

　　3、教育活動：

　　（1）講述有關中秋節的故事、傳說，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節的.來歷和有關習俗

　　（2）引導幼兒根據故事，創編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進行表演。

　　4、觀察活動： 請幼兒在節前節后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記（從小月牙開始觀察記錄至八月十五），要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上。

　　5、家園共育：

　　（1）指導幼兒觀察月亮的大小變化。

　　（2）給幼兒講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

　　（3）中秋節前夜，家長帶幼兒來幼兒園進行“慶中秋晚會”。可做月亮變化日記展、表演節目（盡量讓幼兒自己準備），將從家中帶來的食物與大家分享，用望遠鏡觀察中秋節的月亮等。

　　總結： 活動自始至終都應讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機會表現自己并獲得愉快、自信的內心體驗，讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團聚、欣賞精彩的傳統節目-----中秋之夜聯歡晚會，給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進行情感教育。

活動計劃 篇5

　　一、指導思想

　　近幾年來,隨著幼兒園課程改革的深人進行,一種新的"全語言"教育思想被引人幼兒園的語言教育。 一、語言的核心是交流、溝通。 語言活動的目的是什么?是交流,是溝通,是人與人之間進行聯系。把語言作為一種工具來認識,就會全方位地考慮語言活動:它包含著聽、說、讀、寫,以及身體動作、面部表情等。在幼兒的語言發展過程中,聽、說、讀、寫、身體動作、面部表情是一個整體,它們是與幼兒的發展共同發展的,只不過在某一時期某個方面表現得比較突出而已。

　　我們在貫徹落實《綱要》的實踐工作中深深體會到，良好的習慣是較好的開展幼兒閱讀的基礎。在進行閱讀時，我們觀察到有的幼兒在看書的時候，東翻一下，西翻一下，有的幼兒把書打開，忽地一下翻到中間，又忽的一下翻到前面，個別幼兒有拿倒的現象，這阻礙了幼兒閱讀的開展，因此引導幼兒形成良好的閱讀習慣尤為重要。早期閱讀是積極自主的視覺刺激，給兒童以積極的語言刺激，加快大腦的發展與成熟。圖書是幼兒理解圖畫符號到文字符號，從學習口頭語言向書面語言過渡的有效工具。因此在幼兒語言發展的關鍵期內，應及早為幼兒提供完整語言的學習機會，積極培養幼兒的早期閱讀能力。

　　二、本年齡段實施目標

　　1、培養幼兒閱讀的興趣，引發幼兒閱讀的愿望。

　　2、創設適宜閱讀的環境。

　　3、培養基本的'早期閱讀常規，如：翻書的方法以及如何取放圖書，愛護圖書等;

　　4、豐富幼兒的生活經驗，為幼兒的閱讀做好物質準備。

　　5、愿意與小朋友與老師簡單交談。

　　三，內容安排

　　1、《你幾歲》1

　　2、《你幾歲》2

　　3、《愛吃水果的牛》

　　4、《沒有聲音的運動會》

　　5、《長長的》

　　6、《好吃的水果》

　　7、《晚上》

　　8、《老鼠偷吃我的糖》

　　9、《荷花開》1

　　10、《荷花開》2

　　11、《小馬過河》

　　12、《老鼠嫁女兒》

　　13、《好看的花》

　　14、《有趣的魚》

　　15、《多多什么都愛吃》

　　16、《小兔乖乖》

活動計劃 篇6

　　指導思想：

　　1、創建全省小學語文的網絡教研大平臺，為小學語文老師建設一個溫暖和諧的大家庭;

　　2、常規教研活動與網絡教研緊密結合，用網絡放大傳統教研效果，實線培訓資源共享;

　　3、各級教研、培訓平臺聯通，發揮優勢市縣教研力量，帶動其他市縣網絡研修活動;

　　4、利用本省專家、骨干教師力量，引領小語教師專業發展方向;

　　5、共同打造海南省小學語文資源平臺，為教師教育教學提供幫助。

　　研討基本要求：

　　1、研討地點：海南教研網小學語文頻道：

　　2、參與人員：全省小學語文老師

　　3、每月在線研討時間：每月的'最后一個周周四

　　4、研討前必須登陸小學語文9023博客，實名參與，如：瓊海市中原鎮中心小學 李萍

　　具體操作程序：

　　1、主持人于每月上旬發布研討主題和要求于9023“在線研討”欄目中，陸續上傳相關材料。

　　2、各市縣教研室利用各種方式發布有關研討信息，組織人員積極參與閱讀，做好研討準備。

　　3、每月中旬最后一周周四晚上8：00—10：30在線研討，主持人現場主持。

　　4、主持人于研討結束一周內進行研討小結，并將小結材料發送于9023。

　　具體安排：

　　xxxxxxxxxxx

活動計劃 篇7

　　親愛的家長：

　　六月，褪去了最后一道挽留，把一份難舍的情結珍藏。六月， 又是一個凝重的季節，帶著無盡的眷戀，把一個特殊的日子，交付給你、交付給我，交付給曾經在西亞斯幼兒園學習、生活的孩子們。不知不覺中，當年哭鼻子的小 娃娃，如今已是多才多藝的學童;往昔隨意的小樹，已長成了一片森林。多少個日子相伴，忘不掉的是一張張 可愛的笑臉;揮不去的，是對孩子們不變的'情懷。

　　6月21日，一個特殊的日子，一個讓你、我和孩子們終身難忘的日子，這是鄭州大學西亞斯國際學院幼兒園20xx屆大班孩子們畢業的日子!捎一份風鈴般相聚的記憶，道一聲至真至誠的祝福。親愛的家長，讓我們再次相聚一堂，留守美好時光。我們誠邀您屆時光臨!

　　親愛的家長，感謝您對西亞斯幼兒園多年的信任和關注。您的到來，將是畢業典禮中最讓人欣慰的一幕。西亞斯幼兒園永遠向您和您的孩子敞開!

　　誠摯地邀請您前來參加!

　　1、開場舞：《西班牙之火》 表演者：大一班

　　2、舞蹈表演――《娃娃》 表演者：舞蹈興趣班

　　3、武術表演――《中國功夫》 表演者：畢業班男孩

　　4、肚皮舞――《tike tike》 表演者：大二班

　　5、兒歌聯唱――《點點童心》 表演者：音樂興趣班

　　6、童話劇表演《綠色生態園》 表演者：大一班

　　7、朗誦+合唱《畢業了》 表演者：全體畢業班

　　總指導：

　　策劃：

　　節目指導：各班教師

　　主持人：

　　舞臺服務：

　　演出時間：20xx年6月21日下午2點30分

　　演出地點：

活動計劃 篇8

　　八月份：

　　1、 組織教師參加暑期集中培訓學習。

　　2、 組織教師積極參加州市級教師個人課題的申報工作。

　　九月份：

　　1、各課題組與個人課題研究者擬定本期課題研究活動計劃。

　　2、小學科學新教材培訓。

　　3、繼續做好校園文化建設課題研究工作。

　　①繼續做好班級文化建設工作。（a班級美化 b開展“尊師愛師”主題班隊會。）

　　②組織編寫校本教材。

　　4、教師繼續教育培訓。（教研室姚光炳主任就個人課題申報表的填寫作專題講座）

　　5、組織參加、觀摩全州小學數學、品德課程優質課競賽活動。

　　6、綜合組各備課組認真組織一節“運用遠程教育“三模式”之一進行閱讀教學”的研討課活動。

　　7、組織參加全州信息技術優質課競賽活動。

　　8、積極參加州教科所組織的網絡教研活動。

　　9、做好體育課題組的`結題工作。

　　十月份：

　　1、參加以四維街小學為現場的市中心課題組的體育教研活動。

　　2、語文各備課組認真組織一節“運用遠程教育“三模式”之一進行閱讀教學”的研討課活動。。

　　3、參加全市組織的“充分利用遠程教育資源優化小學語文低年級識字教學”研討活動。

　　4、組織參加XX市第六節青少年科技創新大賽活動。

　　5、聽部分教師的常規課。

　　6、教師繼續教育培訓。（劉俊義副校長主講）

　　7、組織參加全州小學網絡教研活動。

　　十一月份：

　　1、數學組結合研究課題開展主題校本教研活動，按要求收集并整理好規范的活動資料。

　　2、積極參加全市首屆小學生英語課本劇表演賽。

　　3、積極選派教師外出培訓學習。

　　4、組織參加全州小學網絡教研活動。

　　5、認真籌辦好以我校為現場的市中心課題組的美術教研活動。

　　6、外出培訓學習教師上好一節匯報課。

　　7、教師教育技術能力的繼續培訓。（簡單的flash動畫制作培訓）

　　8、以四維街小學為現場開展體育主題研究活動。

　　9.積極參加全市的“綜合實踐活動課程課題研究階段小結會”。

　　十二月份：

　　1、組織聽部分教師的常規課。

　　2、組織綜合實踐活動課學生成果展示活動。

　　3、“班班通”使用情況匯總。

　　4、學校評選表彰“校園之星”“書香班級”。

　　5、組織參加全州小學網絡教研活動。

　　6、教師繼續教育培訓。（劉俊義副校長主講）

　　7、組織參加全市中小學教育教學論文（隨筆）、教育教學案例（課例）和試題征集評選活動。

　　20xx年元月：

　　1、收集、整理教科研資料。

　　2、召開各課題學期工作階段性小結會

　　3、校本教研工作總結。

　　4、協助教務處開展期末教學工作大檢查。

　　5、校本教研成果統計。

　　（注：部分活動將根據州、市教研部門的計劃臨時通知或調整）

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