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活動計劃

時間：2024-07-21 05:41:10 活動計劃我要投稿

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【推薦】活動計劃模板匯總十篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的活動計劃10篇，歡迎大家分享。

【推薦】活動計劃模板匯總十篇

活動計劃篇1

　　活動前言：每年4月份是孩子們踏春的好時季，目前我們已經能夠看到盛開的桃花、梨花、杏花還有櫻花等等。在這個時期，老師們可以組織孩子們一起出去走走開闊下孩子的眼界也是一種不錯的選擇，今天就讓我們一起來看看活動的內容吧!

　　活動目的：

　　1.讓幼兒理解踏青的意義。

　　2.學會古詩《春游》、《山城踏青》、《錢塘湖春行》、《蘇真堤清明即事》，并知道意思。

　　3.學會觀察和總結春天的景色。

　　活動準備：

　　幻燈機、幻燈片等。

　　活動過程：

　　借助幼燈，進行下列活動：

　　1.回憶春游的情景，讓幼兒自己總結初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

　　2.給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。

　　(1)杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗。”

　　(2)李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。

　　春游故事：現代博興縣一帶吃巧巧飯，每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據說：“清明踏了青，不患腳疼病。”

　　3.學習古詩《蘇堤清明即事》。

　　這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思，啟發幼兒想象古人春游時的'熱鬧景象。

　　4.仿編兒歌：“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。

　　春季天氣不冷不熱，并且景色也比較的美，很適合帶領孩子們去春游，讓孩子見識見識大自然的景色，對于其來說也是一個不錯的長知識的機會，一起來玩兒吧!

活動計劃篇2

　　一、指導思想

　　為貫徹《加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，根據上級有關文件的要求，落實“生命—和諧”教育理念和陽光體育行動，全面實施素質教育，培養德智體等全面發展的人才，堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為重要途徑。目前，我市大部分中小學除體育課外其它體育活動內容和時間較少，一個星期三到四節體育課對促進少年兒童身體的發育，以及體質的增強是遠遠不夠的。而課間操長期固守一種方式，也使學生感覺單調乏味，限制了學生的個性發展。

　　二、活動目標

　　1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

　　2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

　　3、改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

　　4、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

　　5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

　　三、實施措施

　　1、時間安排。下午第二節課后40分鐘，任何老師不得擠占大課間活動時間。由于天氣原因，不能進行正常室外活動時，各班在教室進行棋類游戲(器材自備)，由班主任組織安排。

　　2、制度措施。學校制訂大課間活動時班主任、體育教師的職責，具體有：領導督察制、班主任現場督促制、藝體教師指導制、活動評比制等多種制度。使大課間活動安全有序的進行。

　　3、人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時也是活動者。這樣既能體現國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關系，有利于構建新型的和諧、平等的師生關系。活動的器材原則上由學校購置，其它小型、易損器材由各班組織學生自帶。

　　4、安全保障。學校要分班劃定活動區域，各班學生必須在指定活動范圍內活動，防止出現活動區域不明或學生亂跑的混亂現象。所有場地均安排教師進行現場活動指導，并督促學生注意安全。

　　5、實行激勵。活動實行考核激勵制度，充分調動師生參與大課間活動的積極性。考核分兩方面：一是對班主任的考核。班主任的思想認識，責任心，工作態度將直接決定大課間活動的質量。為調動班主任的工作責任心，應對此工作作為班主任的'專項考核內容。另一方面，學校對大課間活動進行定期評比，把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據，這樣既可以樹立學生的集體活動意識，集體榮譽感，又可以促進大課間活動的持續發展。

　　6、鼓勵活動創新。大課間活動除時間有具體規定、保證外，在活動形式、內容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性，鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發揮自身特長，展示自身才干，開發創新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。

　　四、場地安排：

　　1、一年級：一年級教學樓前

　　2、二年級：草坪

　　3、三年級：操場

　　4、四年級：操場

　　5、五年級：操場

　　五、活動內容安排：盡量做到顧全點面，讓每個學生活動起來，并注意安全。

　　1、一年級：

　　（1）素質練習：扶膝直腿走、踮腳尖走

　　（2）練習體育課所學廣播操及其它內容。

　　2、二年級：

　　（1）神奇的報紙：每位學生準備一張報紙，可用頂、翻、踩、折、擲等方法，用報紙做游戲。

　　（2）素質練習：立定跳遠、高抬腿走等

　　（3）練習體育課所學內容。

　　3、三年級：

　　（1）游戲：黃河長江、雙人合作跑等

　　（2）短繩游戲：踩蛇尾、抓尾巴、擲準等

　　（3）素質練習：如：立定跳遠、連續深蹲跳等

　　（4）練習體育課所學內容。

　　4、四年級：

　　（1）游戲：貼燒餅、報號接球、傳遞小籃球等

　　（2）跳長繩：魚貫跳長繩，傳球跳等

　　（3）素質練習：俯臥撐、立定跳遠、原地高抬腿等

　　（4）練習體育課所學內容。

　　5、五年級：

　　（1）游戲：迎面接力、快快跳起、拋球接力等

　　（2）長繩：單人單跳、雙人單跳、雙繩跳等

　　（3）素質練習：俯臥撐、立臥撐、原地高抬腿。

　　（4）練習體育課所學內容。

　　六、活動要求

　　1、每班班主任必須到本班活動場地，選擇、設計分散活動內容，提前準備好活動器材，組織安排本班學生站隊和活動。分散活動時以推薦內容為主，各班可根據實際情況操作，盡量做到顧全點面，讓每個學生活動起來，并注意安全。

　　2、體育老師負責本年級班級的場地安排，并對學生的站隊、廣播操、分散活動進行指導與監督。

　　七、注意事項

　　1、活動必須由班主任到場負責管理，做必要的技術指導。

　　2、加強安全防范管理。班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。

　　3、如果遇到小型體育競賽，體育老師必須提前到達比賽場地。各班快速、有序地進入比賽場地進行比賽。

　　4、由于我校學生人數多，人均活動面積小，戶外集體活動開展起來難度較大，為了能更好地開展體育大課間活動，我校體育教師根據學校實際情況，設計、選擇了一些小范圍的、簡單、易行、有趣、有鍛煉價值的游戲，各班老師可根據實際情況，安排活動。

活動計劃篇3

　　一、活動名稱：童年快樂夢想——20xx年上海市兒童福利院六一游園活動

　　二、活動背景：

　　六一國際兒童節是全世界兒童共同的節日，為使我院的孤殘兒童也能和其他社會中的孩子一樣，渡過一個快樂、有意義的兒童節。在20xx年兒童節即將到來之際，為慶祝這一屬于兒童的節日，我院將計劃并開展主題為“童年、快樂、夢想”的六一節主題游園活動。

　　三、活動時間：

　　20xx年6月1日（周一）上午8:00—下午14:00

　　四、活動地點：

　　1、九星球廣場周圍：大型游藝活動區

　　2、照料大樓內長廊：小型游藝、展覽及科普互動區 3、后期樓門前停車場：大型游藝活動區

　　五、活動參加人員 1、啟心學校兒童約80人 2、其他園區兒童約30人 3、航華二小學生約40人（待定）預計總人數：130人左右

　　六、活動招募和宣傳 1、啟心學校校內通知

　　2、各生活園區信息發布，自行組織園區兒童參加慶祝活動

　　七、活動計劃大綱

　　本次活動計劃圍繞“童年、快樂、夢想”這一主題布局三大區域開展慶祝活動。

　　1、“童年”—兒童游藝項目引進院。本次活動計劃引入約18項滿足兒童喜歡游戲天性的游藝項目，利用院內室內室外的安全場地合理布局搭建游藝設備使得院內兒童足不出戶地在游戲中收獲童年的歡樂。

　　2、“快樂”—科技創造新樂趣。在游戲中成長、在游戲中學習、在游戲中快樂是兒童成長教育中不可缺少的一部分。如何把游戲變得既有趣味又能啟發兒童思考，科技元素的融入成為答案的一個選項，此次活動將融入由科學技術以及科學原理所創造出的游戲項目啟發不同年齡層的兒童發現自然科學現象、啟發自我思考。

　　3、“夢想”—城市印記與兒福院發展史。夢想是人生的步道，夢想能引領人一步一步地實現人生價值。兒童時期是大膽做夢的時期也是開始逐夢的初期，此次活動亦將融入城市發展與我院發展史的'展覽區域，通過展示上海發展的歷史以及我院的發展歷程促動學齡期兒童了解自己所生活的城市、了解我院為不斷提高兒童福利水平所經歷的發展歷程體會樹立夢想促進前進的重要性。

　　八、活動可能出現的問題及解決方案

　　九、活動預算（待定）

　　十、評估方法

　　根據活動設計，結合現場互動的效果對活動效果進行最終評估

　　負責社工：計劃審批人：日期：

　　附一：

　　活動記錄

　　活動名稱：

　　活動日期日期及時間：參加人員：

　　大型活動的內容和過程記錄活動過程：

　　成員表現：

　　評估：目標有否達到

　　活動的適切性：內容及方式社工的專業態度及所運用的知識和技巧

　　設想與建議：對以后類似活動的建議和調整方案

　　（PS：每次活動結束一周之內完成記錄）

　　督導

活動計劃篇4

　　春游主題：

　　春游

　　主辦單位：

　　長春工業大學工商管理學院博源會計協會

　　春游時間：

　　4月

　　春游地點：

　　南湖公園

　　春游目的：

　　時值春天，無論是氣候情況還是從同學們身心角度考慮都是很適合戶外春游的，因此我們組織了這次出游春游，一來是為了宣傳環保，并且增加同學的環保意識。二是豐富大家的課余生活，增進同學之間的友誼。三是享受生活的樂趣，為以后更好的學習生活提供有利條件。為了能讓大家的友情進一步的.延續,讓友誼變得更加深固----我們選擇了歡聚。

　　春游時間流程：

　　1、上午8：00乘公車出發，到達稍作休整后，有組織的進行自主游玩。

　　2、中午12：00吃過午飯后，進行宣傳春游。條幅由兩個學生拿著，其他同學拿著自己的垃圾袋，清理沿途的垃圾，并向游人宣傳環保的重要性。讓更多的人有環保意識。

　　3、下午4：00后在目的地稍做休整后開始游戲。

　　4、返校。

　　裝備要求：

　　1、多帶套保暖的衣服，天氣變化比較快。

　　2、飲用水足量，還有午飯自帶。

　　3、垃圾袋。可用其他塑料袋，必須帶走自己產生的垃圾，盡可能的帶走別人的垃圾。

　　4、宣傳的條幅。

　　5、相應藥品。創可貼、止痛劑、以備突發情況。

　　6、記得帶傘，以防天氣有變。

　　春游注意事項：

　　本次春游以娛樂為主，并且沿途宣傳環保意識。但必須以安全作為首要前提。由于第一階段春游為自主游玩，尤其注意好安全，組織人員應在春游之前對參與同學進行必要的宣傳教育；組織人員必須有相應應對措施；另外天涼需注意保暖。

　　具體春游內容：

　　1、環保宣傳從我做起

　　春游細則：讓兩個同學拿著橫幅，帶領同學們沿途清理路上的垃圾，并且對游人宣傳環保意識，保護環境從自身做起，從小事做起。并且做好對班上的宣傳。

　　2、K歌大比拼

　　春游細則：自愿上場，可以在兩班中挑搭檔，由同學選出唱的最好的。

　　春游目的：希望各位同學通過此項春游向大家展示自己的魅力,重新認識自己。結果并不重要，要讓同學們在春游過程中享受春游的樂趣，增進同學之間的友誼。

　　3、小娛樂

　　在大家都累了的情況下，可以開展一些小春游。具體內容大家提議，增進同學之間的友誼，使協會成員更團結。

　　以上項目為預定項目，到時候可以根據情況臨時調整春游內容。

活動計劃篇5

　　在豐富校園生活，傳播電腦知識，提高動手操作能力，探索、交流IT技術，快捷、持久地服務同學協會宗旨的指導下，我協會經過理事討論商議制定出本學期工作計劃,我們將盡最大努力舉辦受會員以及受全校同學歡迎的活動。具體計劃如下：

　　一、常規授課

　　主要講授軟硬件相關知識，具體為認識電腦組成部分，如何購買組裝電腦，如何維護電腦，常用軟件的.使用等等。授課包括理論課和實踐課，每周一課，實踐課安排在機房或者理工學院實踐基地。

　　二、講座

　　目前擬舉辦兩次講座，一次展示今年我校參加大學生齊魯軟件設計大賽同學的優秀作品，一次由奮斗教育公司講師主講JAVA。

　　三、特色活動

　　裝機比賽電腦配置比賽

　　軟件創意比賽軟件應用比賽

　　四、文化月活動

　　為了豐富大學生的課余文化生活，提高大學生的科技創新意識，增強大學生對生活的觀察能力，更是為了讓更多的大學生了解計算機實用軟件知識，普及電腦知識。我們計算機學習交流協會特在社團文化節期間舉辦生活中的陽光，我的大學生活幻燈片大賽。

　　以上是我協會本學年第一學期的活動計劃。大學生計算機學習交流協會要在穩定中求發展，力求創新，保障會員的切身利益，同時加大宣傳，擴大協會的影響力，以便更好的發展。

　　大學生計算機學習交流協會

　　二〇xx年xx月xx日

活動計劃篇6

　　區域活動計劃表

　　三、快樂的六個寶

　　區域名稱

　　指導要點

　　娃娃家

　　1、增加毛巾、臉盆等，引導幼兒給娃娃洗臉、洗手。

　　美工區

　　1、提供較大的人物頭部圖及畫紙、畫筆，引導幼兒摹畫頭像并準確地畫出五官的`位置。探索區

　　1、提供肥皂水罐和各式吸管，供幼兒吹泡泡。

　　2、提供幼兒活動材料第二冊第4頁《大眼睛》。

　　3、提供幼兒活動活動材料第二冊第5頁《叮叮當》。

　　益智區

　　1、供各種瓶蓋，供幼兒蘸上顏料蓋印，感知數量的一一對應。

　　2、兩人一組，用圖片交替進行“你問我答”的游戲，鞏固五官的感知功能。如一人拿出眼睛的圖片，另一人就要說出“眼睛眼睛看看”。

　　表演區

　　1、播放學過的歌曲、歌表演樂曲及舞蹈音樂，供幼兒表演。

活動計劃篇7

　　一、指導思想：

　　為進一步發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的作用，學校大隊部決定利用暑假為契機，號召全體隊員走進社會大課堂，積極參與社會實踐。通過調查家庭能源消耗，研究節能措施等活動。從而讓少先隊員樹立起節約能源，保護環境的觀念，以此來養成節約的公德心，增強社會責任感。

　　二、活動口號：

　　你省、我省、大家省

　　三、活動方式：

　　以中隊、小隊、個人或家庭行動參與為主要活動方式，以雛鷹假日小隊活動為載體，以“節能為大家”為行動主題，深入開展紅領巾“節能”大行動。

　　四、活動實施過程：

　　大隊部充分利用校園網、廣播等宣傳陣地，圍繞“紅領巾節能”大行動這一主題，對全體少先隊員進行“你省、我省、大家省、節省能源為大家的”宣傳、動員，并倡導各中隊收集節能、環保的信息和金點子。

　　在休業式上向全體學生發出倡議：做到四個一即節省一度電、開高一度空調、節約一滴水、保護一份資源。

　　暑假期間，全校少先隊員開展以“紅領巾節能大行動”為主題的少先隊教育活動。通過認識能源、節能創意，節能宣傳等，號召全體少先隊員從小關注社會，養成節約能源的環保行動，并以此帶動家庭，影響社會。

　　個人篇：閱讀一篇節能文章、制作一張節能的宣傳卡、出一個節能金點子、撰寫一篇節能文章。

　　家庭篇：制定一份家庭節能公約、做一件節能的'事情。

　　社區篇：做一次節能的宣傳、參加一次節能主題活動。

　　五、活動成果匯報：

　　一、二年級：各班上交節能金點子5個，節能宣傳口號5張（做成卡片形式）。

　　三、四、五年級：各班上交節能金點子5個，關于家庭節能做法的文章5篇。

活動計劃篇8

　　今年四月是全國第xx個愛國衛生月。根據寧陜縣創建國家級衛生縣城要求，結合學校創建“健康學校”活動，鞏固“無煙學校”工作成果，開展以禁煙、控煙，清潔校園，預防疾病為重點的愛國衛生活動。

　　一、活動主題

　　今年，我校愛國衛生月活動的主題是“禁煙控煙、清潔校園、防控疾病、健康促進”。

　　二、活動內容

　　 1、加強禁煙、控煙監管力度。學校禁煙領導小組成員，各司其職，重申學校禁煙制度，根據20xx年禁煙計劃，落實禁煙控煙措施。

　　2、抓好環境衛生整治。各處室、辦公室、年級組在愛國衛生月期間，要針對各處室存在的環境衛生問題，廣泛發動學生，堅持師生聯動，結合衛生創建工作和健康促進活動，大力開展學習環境衛生整治。4月20日至26日為全校統一環境整治周，政教處負責對宿舍、教室的.衛生，要求無衛生死角。各處室、辦公室、年級組、各班級要組織人員積極開展環境衛生整治。

　　3、大力開展宣傳活動。要充分利用學校廣播、黑板報、宣傳窗，加強宣傳。結合4月7日世界衛生日活動，開展健康生活方式、“中國公民健康素養”、除“四害”、春季傳染病預防、健康促進學校宣傳。“健康生活知識競賽”等活動的開展，增強師生的健康意識。普及健康知識和技能，切實提高師生健康素養。

　　4、開展春季傳染病防控。針對春季氣溫多變，學生呼吸道疾病多發，防控“風疹”、“水痘”也是此次宣傳活動的重點。各辦公室、教室要及時通風、開窗。各班主任每天及時上報因病缺課學生情況，加強宣傳疾病預防知識，做到早預防、早發現、早隔離、早治療，才能有效控制傳染病在校園蔓延。

　　5、開展除“四害”活動。要結合環境衛生整治，以春季滅鼠和滅蚊、蠅、蟑螂活動。以總務處和政教處具體負責，要求廁所無臭味，便池無污垢；并參與“除四害”活動，疏通溝渠、清理堆積垃圾，清除蚊、蠅孳生場所。適時開展集中環境消殺，把蚊、蠅控制在萌芽狀態。

　　6、加強衛生監督管理。愛衛月期間，對學校食堂進行一次全面檢查，督查食堂各項制度落實及“五常法”實施情況。重視學生飲用水的衛生安全，確保師生飲食衛生安全。

　　三、有關要求

　　1、要加強組織領導。學校愛衛會、創衛工作領導小組成員對創建“國家級衛生縣城”和創建“健康學校”活動的高度認識，充分意識開展愛國衛生月活動的重要性，要按照上級愛衛會部署和要求，聯系各自實際，抓好落實。

　　2、要廣泛發動師生。要采取多種形式，積極組織發動各處室、辦公室、年級組以及團委、學生會等參與愛國衛生月活動。

　　3、要認真指導督查。愛國衛生月活動期間，學校工會、政教處、總務處要加強對活動開展情況的監督檢查，確保活動的順利有效開展。

　　4、要加強宣傳。在活動期間要及時通過學校網絡、廣播、黑板報、宣傳窗等宣傳報道宣傳月活動進展情況。旨在通過多渠道、多形式的主題宣傳活動，對師生開展健康教育，大力倡導師生樹立健康意識、養成健康行為習慣。

　　5、及時總結上報。值周組教師檢查班級衛生情況并及時做好愛國衛生月每天衛生檢查情況記錄、一周匯總上報。

活動計劃篇9

　　今年是我院舉全院之力，迎接教育部人才培養工作評估關鍵之年。為進一步發揮社會實踐活動在加強和改進大學生思想政治教育中的積極作用，引導廣大青年學生在社會實踐中，認真學習實踐科學發展觀，深入了解國情民情，積極參與社會服務，不斷增強奮發成才的使命感和責任感，真正實現“受教育、長才干、做貢獻”的活動宗旨。院團委號召各級團組織及廣大青年學生積極行動起來，充分利用暑期有利時機，廣泛開展教育幫扶、科技支農、義務診療、社會調查等奉獻社會的有益活動，為積極推進和諧社區及社會主義新農村建設作出應有的貢獻。現對我院xx年暑期學生社會實踐活動安排如下：

　　一、指導思想

　　堅持以貫徹落實科學發展觀為指導，突出“一個中心，四個服務”的重點，即以構建和諧社會為中心，服務學生就業創業，服務區域經濟建設，服務校園文化建設，服務學院發展。充分利用我院迎評促建的重要契機，激發青年學生奉獻才智的熱情，引導青年學生堅持理論聯系實際，為基層提供力所能及的服務，引領青年學生與祖國共奮進、與時代同發展、與學院齊成長。

　　二、活動內容：

　　1、歡慶世博盛會，感受魅力中華

　　百年期盼，八年籌辦，xx年上海世博會的盛大開幕，創造了世博會歷史之最，充分展示了偉大祖國日益增長的政治和經濟影響力。作為當代大學生，應當積極主動將自身的成長與祖國的發展緊密結合，通過瀏覽世博信息、關注世博盛會進展、撰寫自身感受，收集先進人物的典型事例，宣講英雄人物的感人事跡，歌頌祖國改革開放帶來的`巨大變化，牢固樹立“我愛我的祖國”的堅定信念，立志用豐富的知識，過硬的本領為祖國的發展貢獻一份力量。

　　2、積極參與大學生科技創新、創業實踐活動

　　要充分利用暑期社會實踐的時機，有計劃、有組織、有目標地開展社會調查和科技創新活動，著力引導廣大學生積極投身創新發明和創業實踐活動，踴躍參與社會調查，形成高質量的社會調查報告，進一步增強大學生科技創新和創業實踐的能力，為大學生創新創業打下良好基礎。

　　3、倡導低碳減排，引領綠色生活

　　大力宣傳，積極引導廣大青年學生開展“過低碳生活，創建綠色家園”的系列教育實踐活動和社會公益活動，進一步在社會上倡導健康、節約、環保的消費模式和社會風氣，組織廣大學生積極了解并參與節能降耗和污染減排工作，從自身做起，從生活點滴做起，用實際行動創建美好家園。

　　4、發揮專業優勢，開展實踐服務活動

　　根據自己所學專業，結合各自優勢特色，圍繞社會熱點話題，如：農村醫療改革、畢業生就業創業、“三農問題”、農民的生活保障、城市社區文明建設等多方面問題進行專題調研，深入貧困山區廣泛開展支教、支農、義務診療、社區文藝演出等多種形式、內容豐富的志愿服務活動，不斷提高綜合實踐能力，做到學以致用，服務社會。

　　三、組織形式

　　今年暑假的社會實踐活動按照“統一組織團隊與學生就近、就便分散實踐相結合”的原則，各系做好宣傳動員，以倡導學生個人實踐為主，也可組織社會實踐團隊報經系團總支審批備案后開展活動。

　　四、活動要求

　　1、各級團組織要從思想上高度重視，深入扎實地組織開展好今年的暑期社會實踐活動。廣泛動員、精心組織，鼓勵更多的學生深入到基層開展社會實踐活動。

　　2、參加社會實踐的團隊和個人，應把社會實踐活動當作一項必修課，積極實踐、認真總結。在實踐過程中，要注意所學專長的發揮、創新思維的運用，同時要把安全放在首位，遵紀守法，不得有違反國家法律法規和校規校紀的行為，以及損毀學校聲譽的任何行為，以良好的社會實踐形象，展示我院學生的精神風采。

　　3、各級團組織要積極為社會實踐活動創造條件、拓寬渠道，加大力度，為社會實踐活動予以支持和指導。要把握主題、突出重點、講求實效，對重點組織的社會實踐團隊，提供必要的經費，指派專門教師到實踐地進行指導。

　　4、各級團組織要積極做好社會實踐活動相關資料的收集、整理和總結。院團委適時將舉辦全院學生社會實踐成果展示活動。

　　5、所有參加活動的學生均須認真填寫《社會實踐登記表》，并認真撰寫實踐報告，報告不得少于xx字，一律用a4紙打印。報告格式規范，內容真實，不得抄襲。

　　五、總結評比

　　各系部于下學期開學兩周內進行本系部暑假社會實踐活動總結評比，擇優推薦社會實踐優秀個人3-5人、優秀社會實踐報告3-5份，并于9月20日前將推薦名單及《社會實踐登記表》、優秀社會實踐報告送交團委，團委將結合各系部該項活動組織開展情況評選優秀組織獎1-2名，連同社會實踐優秀個人一并予以表彰獎勵。

活動計劃篇10

，加強我校學生社會實踐活動的管理工作，讓學生走近自然、接觸社會，開闊視野、增長知識，培養學生創新精神和時間能力，促進學生全面發展，現就我校學生社會實踐活動制定以下方案：

　　一、指導思想和目的

　　學生社會實踐活動是學校教育與社會教育有機結合的重要載體。開展社會實踐活動，要堅持以全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質教育，加強學生思想道德建設，培養現代化建設所需人才為指導思想，通過有計劃、有組織、有選擇的社會實踐活動，提高廣大學生的創新能力和實踐能力，及認識、分析、解決問題的綜合能力，為學生主動適應社會發展需要奠定良好的基礎。

　　二、社會實踐活動的主要形式和內容

　　（一）社會實踐活動總時間，一般每學年不少于3天。社會實踐活動所需時間，利用課內、課外和節假日時間解決，課內時間由綜合實踐課程計劃中規定的時間解決。

　　（二）社會實踐活動可采取學校組織和班級、學生自行聯系等多種形式進行，包括社會調查（參觀訪問）、生活體驗、國防教育、安全演練、環保活動、交通實踐活動、科技文化活動、志愿者活動、等活動。

　　（三）低年級學生的社會實踐活動以校內外有計劃的活動為主，以學校和家庭為主要實踐場所，重在體驗；中、高年級的社會實踐活動包括社會調查（參觀訪問）、國防教育、環保活動、交通實踐活動、科技文化活動等，以校外教育場所為主要實踐陣地，外出活動一般應在市行政區內。

　　（四）鼓勵教師創新社會實踐活動方式。

　　三、組織開展社會實踐活動的原則

　　（一）堅持教育性和實踐性相結合的原則。社會實踐活動，要堅持從實際出發、因地制宜的原則，遵循不同年齡段學生的認知規律和身心特點，遵循教育教學規律，引導學生積極參加社會實踐活動和生產勞動，把學到的知識應用到實踐中，實現學校教育和社會教育的有機結合。

　　（二）堅持主體性和指導性相結合的原則。學生是參加社會實踐活動的主體，在社會實踐活動中，應充分調動其積極性和主動性，激發學生主動探索、研究問題的動機和興趣，培養學生自主發展、自主創新的意識和實踐能力。同時，教師應教給學生參加社會實踐活動的基本技能，幫助學生正確分析實踐活動中遇到的問題，啟發學生在實踐中探索、鑒別、思考、研究和發展。在實踐活動中教師應對學生進行思想政治教育、品德教育、紀律教育、心理教育和法制教育。

　　（三）堅持時代性和創新性相結合的原則。社會實踐活動的內容要貼近學生學習和生活實際，緊密聯系學校創“合格+特長”學生活動，把握時代脈搏，突出人文、科技、國防、文明、環保等意識和能力的培養，注重學生創新精神和特長的培養。

　　（四）堅持安全性和嚴密性相結合的原則。保證學生在社會實踐活動中的安全，是全社會的責任。班主任和輔導教師是學生實踐活動主要責任人。在組織學生參加社會實踐活動時要制定切實可行的安全措施，分工嚴謹，有條件可以邀請家長參與管理，防止安全事故的發生。教師和家長（監護人）要教給學生自救和自我保護方法，增強學生安全防范意識和自我保護能力。到社會實踐場所（含校

　　外教育場所、愛國主義教育基地、德育基地、生產實踐教育基地、社區等）班主任要和社會實踐場所在保證設施安全的.基礎上，向學生講清與實踐內容相關的操作程序、安全制度，培養學生安全生產和操作的意識。學生在實踐活動中出現的安全問題按教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》和《鄭州市中小學校學生人身傷害事故預防與處理條例》的相關精神解決處理。

　　四、社會實踐活動的評定和考核

　　（一）學校要把學生參加社會實踐活動作為必修內容，列入學校教育教學計劃中，切實予以保證；把學生參加社會實踐活動情況與中小學生綜合素質評定的相關內容結合起來，并作為評定“合格+特長”學生、“三好學生”、“優秀學生干部”、“文明學生”的一項依據。

　　（二）社會實踐活動評定分A（優）、B（良）、C（中）、D（差）四個等級，班主任可根據學生參加社會實踐活動情況進行考評。

　　三、加強對學生社會實踐活動的管理

　　（一）學校成立以校長為組長的社會實踐活動領導小組，對全校學生開展社會實踐活動進行統籌協調、督促指導、考核評估，宏觀管理我校社會實踐活動工作。

　　（二）教導科要建立社會實踐活動管理的長效機制，定期研究、處理班級反饋的信息，做好社會實踐活動的時間、課程設置和指導考核等工作。學校要組織教師、學生開展社會實踐成果的展示和交流活動，幫助師生把各種成果和建設性意見推薦給區教育體育局，讓學生感受學以致用的快樂，鼓勵和保護學生參加社會實踐活動的積極性。

　　（三）班級要建立社社會實踐活動工作網絡，吸納有意愿的家長參加，建立健全組織管理機構。主動與學校所在地的紀念館、商場、企事業單位、社區等取得聯系，通過多種渠道和形式，建立一個相對固定、便于中小學生開展活動的社會實踐活動聯系點，為學生的發展提供廣闊的空間和必備的條件。要主動向家長宣講開展社會實踐活動的意義，爭取家長對此項工作的支持和配合。

　　（四）要堅持報批制度，嚴格履行申報審批手續。凡組織學生社會實踐活動，班級在學期開學前要制定計劃，教導科提前一周向教育科提出書面申請，經批準后方可按有關規定實施。

　　（六）組織學生開展集中的社會實踐活動，教師要隨班、隨組指導和管理，組織學生到校外教育試驗基地進行觀光旅游。

　　五、活動安排

　　九月份

　　1、各班制定活動計劃。

　　2、一年級在家里結合剛學過的課文對學生進行愛長輩，愛家人的教育。并把活動延伸到實際行動中去，在家里聽從父母的教導，主動承

　　擔力所能及的家務勞動，關心父母，體諒父母。

　　3、二年級教室驗證魚放入盛滿水的杯子里，水會不會滿出來！鍛煉學生動手能力和思維判斷能力，養成遇到問題動手實驗的習慣！

　　4、五、六年級走進大自然，觀察秋天，感受秋天。

　　5、六年級南村小區進行講文明、講禮貌、幫助社區打掃衛生、清理小廣告等。

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