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幼兒園中產活動計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編精心整理的幼兒園中產活動計劃，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園中產活動計劃1
活動目標：
1、嘗試畫人物，可以畫出人物臉部的主要器官。
2、在用直線和弧線畫畫的基礎上，盡量畫出波浪、圓圈等線條來裝飾母親的頭發，逐步提高孩子控制手部動作的能力。
3、激勵孩子根據自己的想象選擇不同的線條和顏色給媽媽理發，表達對媽媽的感受。
活動準備：
1、有幾張媽媽的照片，4張發型圖
2、白紙、黑筆、蠟筆人手一份
活動過程：
一、談話活動
1、老師：我們都有自己的母親。誰來介紹你媽媽長什么樣？
你仔細看過媽媽的頭發嗎？媽媽有漂亮的頭發嗎？
你媽媽的頭發是什么？
（頭發又直又長。頭發卷起來了。頭發前面是直的，旁邊是卷曲的……）
2、老師：你媽媽的頭發染過顏色嗎？
（有紅頭發，有黃頭發，有點黑，有點黃……）
3、老師：媽媽在那里理發這么漂亮？是誰給媽媽理發的？
（在理發店，在美發店，理發師給媽媽理發。
2、欣賞母親的照片，感受不同發型的特點。
1、老師：你看，今天老師邀請了誰的媽媽上電視？
這位母親的頭發是什么樣的.？
2、孩子們欣賞長、短、直、卷發的發型。誰媽媽的頭發染了顏色？
三、孩子自己為媽媽設計發型
1、老師：你現在想給媽媽設計一個漂亮的發型嗎？
在設計發型之前，我們應該先給媽媽畫一張照片。媽媽的臉是什么形狀的？臉上有什么？
2、老師：你想為你媽媽設計什么樣的發型？
兒童自由討論后個別介紹。
3、老師示范畫頭發
老師：現在媽媽有了最喜歡的發型，誰能讓媽媽變得更漂亮。
4、教師示范圖色
5、兒童動手設計發型。
你最喜歡哪個媽媽？為什么？
大家都為媽媽設計了漂亮的發型。讓我們和媽媽和張穎一起紀念一下。
孩子們做一個可愛的動作，咔嗒！
幼兒園中產活動計劃2
母親節活動由教師和家長代表共同策劃。其他家長和朋友在閱讀計劃后可以提出自己的意見和建議。
一、活動時間
20xx年xx月xx日。
二、活動地點
xx幼兒園。
三、活動流程
1.孩子們給媽媽集體唱《我的好媽媽》。
2.親子唱歌pk大賽
這兩天請媽媽帶著寶寶在家練習唱一首歌(可以有道具，可以表演)。曲目無限，可以是兒歌，也可以是孩子和媽媽最喜歡的流行歌曲。也可以讓媽媽跳舞，寶寶唱歌，或者寶寶表演媽媽唱歌，形式不限，請媽媽和寶寶在家練習。時間控制在1分鐘左右。(由于活動時間有限，請原諒家長和朋友)。活動結束后 給寶寶送一份小禮物。
本活動的目的：讓父母和孩子一起完成一件事，讓孩子體驗與母親一起完成的任務，嬰兒和母親一起制定計劃來準備這個項目。增進母子（女性）之間的關系，鍛煉孩子的勇氣。
3.媽媽/寶寶在哪里？
把全班的媽媽和寶寶分成兩組。
第一組:蒙住第一組媽媽的眼睛，然后讓媽媽摸摸第一組寶寶的臉，猜猜哪個寶寶是自己的寶寶。
第二組：蒙住第二組嬰兒的臉，請第二組母親站起來，老師介紹母親穿衣服的`顏色和一些特點 讓寶寶猜猜誰是自己的母親，如果寶寶不猜，請讓媽媽說一句話讓寶寶猜猜誰是自己的母親。
這項活動的目的是增進母子之間的理解，通過一些特點記住母親（嬰兒），以蒙住眼睛的形式進行活動，讓孩子更好地體驗母親的善良，增進母子（女性）之間的關系。
4.我愛媽媽，媽媽愛我。
請在老師準備的心紙上寫下對寶寶的愿望，裝飾在教室墻上的樹上，作為“愿望樹”，然后請寶寶給媽媽自己準備的“小禮物”。
幼兒園中產活動計劃3
活動目標：
1、培養熱愛生活、熱愛家務的生活態度。
2、學會整理房間，掌握相關的家務技能。
3、初步培養家庭責任感，養成良好的生活習慣。
活動準備：
教師準備：多媒體課件，安排房間道具。（如衣柜、各種衣服、書架、各種書籍、日用品等。
學生準備：每人準備一件衣服；每人準備一個書包；注意桌椅的擺放，留出更大的活動空間。
活動過程：
一、創造情境，引入有趣的引入
1、情境興趣：同學們，你們喜歡去別人家嗎？今天，我將帶你去認識東東和玲玲兩個新伙伴，去他們家看看。你愿意和我一起去嗎？
2、播放兩段家庭生活視頻：一段是玲玲的家，突出干凈整潔；另一段是東東的家，物品擺放雜亂無章。
3、請學生談談他們看到這兩個完全不同的環境時的感受。如果被邀請做客，客人會有什么感覺。
二、情境體驗，練習整理
1、參與實踐，掌握分類整理方法。
（教師在課前準備好書柜、衣柜、服裝、日用品等模擬練習用品，放在教室一側。
（1）請學生幫東東整理雜物。
A、思考和討論：怎樣才能快速好地整理出來？在討論中明確整理物品時，應先進行分類。
B、請6名學生到前面進行分類整理，全班給予評價。
（2）師生共同回顧，總結出正確的整理物品的方法。
2、模擬現場，整理房間。
過渡：剛才同學們看到東東家亂七八糟，我們對物品進行了簡單的分類，但是現在房間干凈整潔嗎？
（1）討論整理書柜、衣物、雜物時的具體方法和注意事項，引導學生明確堅持“物品擺放方便合理”的原則。
A、雜物可以放在整理箱里。
B、整理書柜可以按照書的類別、大小、常用和不常用標準擺放。
C、整理衣柜時，要考慮哪些衣服適合掛起來，哪些衣服適合疊平。并邀請學生進行疊衣示范，然后進行全班疊衣比賽。
（2）學生分三組進行書柜、衣柜、雜物整理體驗活動，體驗后進行適當評價。
3、回憶父母做家務的情況，感受父母的忙碌。
利用課件，展示幾組家長每天努力做家務的照片，結合剛才的'體驗活動，談談自己的感受。
三、聯系生活，拓展活動
過渡：現在讓我們來看看第二個孩子玲玲平時是怎么做的，她在教我們怎么做？
1、交流生活技能，學習疊被子的方法。
（1）全班交流：你在家疊被子嗎？你是怎么疊的？
老師請學生現場演示，并隨機給予指導。
（如果班里沒有疊被子的學生，請觀看疊被子的視頻，學習正確疊被子的方法。
（2）學生練習，學習疊被子。學生用毛巾當被子，小組練習疊，然后在小組里評價。
2、開展書包整理競賽。
過渡：學生們，整理書包是每天都要做的事情。哪些學生會自己整理書包？
（1）開展書包整理競賽，評選優勝個人。
（2）請介紹獲勝學生整理書包的經驗和方法：老師隨機撥打，指導和總結整理書包的方法。
四、暢談收獲，知情達意
1、談知識，談收獲。
說說我們在生活中做了什么？談談學習這門課的收獲。
2、結論：每個人都說得很好，每個人都有自己不同的收獲。雖然整理是一件小事，但堅持每天整理并不容易，我相信學生會克服困難，主動分擔家務，讓父母少擔心，用自己的方式回報父母的愛！
幼兒園中產活動計劃4
一、活動背景：
蔬菜家族以其色彩鮮艷、形狀各異、味道鮮美、營養豐富而受到人們的青睞。它是兒童健康成長的物質來源。同時，為了豐富孩子的種植知識，體驗種植的樂趣，感受勞動的喜悅，激發孩子關注自然和生活的'意識，培養孩子的責任感，為父母和孩子提供豐富的業余生活，促進父母和孩子的和諧，讓父母和孩子接近生活的成長過程，我們為孩子開辟了一個種植園，邀請父母和孩子參加種植活動。
二、活動目標：
1.通過這次活動，家長和孩子可以說出一些蔬菜的名稱和生長特征，了解種植需要“翻土、整地、施肥、播種、管理”等環節，初步掌握一些種植方法，學會種植蔬菜。
2.培養孩子的勞動觀念，激發孩子的勞動熱情，體驗勞動人民的艱辛。
3.在與父母一起種植蔬菜的過程中，體驗種植蔬菜帶來的快樂。
4.有良好的環保意識，能愛護身邊的每一棵樹。
三、活動時間：
20xx4月28日星期六上午8點
四、活動參與者：
大三班全體孩子和家長
五、活動準備：
1.發出通知，要求家長做好相應的準備。
2.將班上的孩子和家長分成6組，并設立組長和副組長。請準備各種蔬菜種子和種植工具。
3.準備攝影材料，拍攝父母和孩子的種植過程。
六、活動實踐：
1、28日上午來園集合，統一出發。
2.確定家長分組名單，按組劃分大三班種植區，實行組長責任制。
3.介紹種植活動流程。
4.家長、師生共同開展除草活動。生活老師負責雜草的處理。
5.請家長寫下“種植感言”。在幼兒園安排展示“種植感言”和活動照片。
6.選擇一些喜歡種植的家長和孩子，成立“綠色保護小組”，在周末管理種植的蔬菜。
7.設計觀察記錄表，堅持記錄。
幼兒園中產活動計劃5
策劃目的：
為了完善“幸福家庭”的規劃，經管理辦公室各業務部門同事評估后，客戶服務組根據大家的意見修改了規劃內容，改進了規劃內容，更名為“親子俱樂部”。通過這個俱樂部，連接社區中的所有家庭，增進社區之間的理解和友誼，改善社區的管理環境。
活動對象：
長住xx社區內有12歲以下兒童的家庭。(以一個家庭為單位)。
親子俱樂部設置的動機:
該計劃由一系列活動組成，充分考慮xx社區兒童的成長強調了社區家庭的積極參與，從而促進了社區居民之間的和諧和團結，為管理辦公室的工作奠定了基礎xx社區活動傾向于自我獎勵、系統和教育。
一、活動內容
1、親子真愛走廊：管理辦公室向俱樂部成員家庭的每個生日孩子送去小禮物和真誠的祝福，并組織俱樂部成員家庭向社區有困難的家庭提供慰問和幫助；
2.親子對接:定期舉辦以家庭為單位的趣味知識和競賽；(9月)
3.親子觀光團：通過俱樂部的`旅游活動，可以加強社區家庭和鄰居之間的友好關系，組織俱樂部家庭參觀其他大型社區，學習相應的經驗（半年一次）
4、親子百科全書廣場：根據俱樂部家庭的實際需要，開展衛生保健、烹飪、室內裝飾等家庭百科全書講座和業余培訓。（每季度一次）
二、活動前期準備
1.收集合格家庭的數量和情況，并將其統計入冊；
2.根據統計結果，對計劃的具體費用進行初步核算和估算；
3.管理辦公室派工作人員組織管理“親子俱樂部”，建立俱樂部組織結構；
4、在管理辦公室協調和俱樂部代表的組織下，逐步開展俱樂部活動，并詳細記錄每項活動的相關記錄。
幼兒園中產活動計劃6
活動目標：
1、激發孩子積極探索周圍事物的欲望，提高觀察能力，培養愿意合作創作的精神。
2、初步培養孩子愛家的情感，懂得愛護周圍環境。
培養兒童敏銳的觀察能力。
4、探索和發現生活的多樣性和特征。
5、鼓勵孩子大膽猜、說、動。
活動準備：
1、課前對社區進行了調查，了解了社區的設施。
2、三個已經規劃好的社區地圖布局。
3、各種盒子、雙面膠、固體膠、紙、橡皮泥、樹枝、剪刀等。
活動過程：
一、開始部分
1、欣賞社區相關錄像。
2、請把你居住的'社區介紹給別人，告訴他們社區里有什么設施。
3、教師小結
二、基本部分
1、提出新任務：讓我們建設一個美麗的社區。
示范網絡圖：你會在社區里建什么？
2、三張社區規劃圖，讓孩子分組討論后，請一個孩子講解他們的設計方案。
3、演示制作，講解重點。
4、要求孩子注意衛生安全，孩子可以互相幫助合作。
5、兒童操作，教師巡回指導。
三、結束部分
讓孩子們介紹一個制作良好的社區。
住進新社區后，我們應該注意什么？
幼兒園中產活動計劃7
游戲目的：
增強兒童手臂的力量，發展靈活性和協調性，增強兒童行走和跑步障礙的能力。
適宜的年齡和游戲數量：
適合5-6歲兒童，多人競賽。
游戲準備：
繩子若干。
游戲玩法：
1.每個游戲玩家用一根繩子將左手和左腳連接起來，右手和右腳用另一根繩子連接起來，準備一條10米長的路作為比賽場地。
2.以接力賽的形式進行。參加游戲的孩子、父親或母親需要兩組以上并排站在出發線上。裁判下令出發后，玩家開始離開終點線，然后返回。最快返回的團隊是獲勝者。
注意事項:注意場地是否平整，跌倒時避免磕碰。綁繩子時要系緊，避免游戲中滑落。
城堡大戰
游戲目的:反復練習扔球，讓孩子感受到破壞和重組的樂趣，發泄緊張和焦慮。
適合年齡和游戲人數：2-4歲兒童，一家一組。
游戲準備:每組一個小球，幾個積木或盒子。
游戲玩法：
1.父親和母親首先邀請孩子用積木或盒子蓋一座城堡。城堡蓋好后，他們告訴孩子玩一個扔炸彈的游戲。
2.父母和孩子輪流拿球攻擊城堡，直到城堡倒塌。
3.讓我們一起建造城堡，想想什么樣的城堡不容易穿越。
4.父母和孩子輪流用球攻擊城堡。
注意事項：
1.孩子的力量可能不夠，可以考慮讓孩子向前站一點，幫助他學習如何瞄準目標。
2.如果你用盒子，你可以讓你的孩子折疊得很高，然后享受倒塌的樂趣。但如果是實心積木，高度不應高于90厘米，以免摔倒時傷害兒童。
幼兒園中產階級親子活動計劃2
家庭是社會的細胞，國家的未來決定在每個父母的手中。為此，我們啟動了親子成長活動，希望大多數父母關注孩子的成長，與孩子一起成長。
一、和諧家庭，親子共同成長
1.家庭一句話:用簡單的語言記錄你在家里關心和孝順父母的話，在晨歌后2分鐘交流，供其他學生學習。
2.在父母中掀起了記“家庭周記”的熱潮。每周收集一次，可以記錄母女之間的情感交流、生活中感人的故事、心靈感受和深深的父愛。如果家庭成員經常一起出去玩或舉辦家庭娛樂活動，他們也可以記錄活動的感受和娛樂過程。激發父母和孩子之間純潔細膩的感情，讓孩子感受到生活的美好和幸福。班主任總結裝訂了優秀的周記，晚點交流，暢談自己的感受。
3.幽默。孩子們在成長過程中說了很多適合他們年齡的話，但在我們成年人看來，它們是有趣和幽默的。它反映了孩子們純潔的心靈。每次讀到它，孩子們天真活潑的笑容就會浮現在他們面前，銅鈴般溫柔的話語就會在他們耳邊回響。因此，讓孩子們在家里互相講幽默的故事，在課堂上營造家庭般的溫暖。
4.我是知心父母。今天的孩子缺少的不是物質享受，而是精神財富。因此，我們在家長中提出了“我是知心父母”的口號
5.一起讀一本書。繼續打造“書香家庭”，讓濃郁的書香滲透到每一個家庭，讓每一個家庭成員從書中受益。
二、家長進校，讓孩子感受社會，了解社會
父母來自不同的.工作，他們對每份工作的起起落落感覺最深刻，有很多警告，說服，鼓勵孩子，所以我們準備舉辦“家長進入學校周”活動，每天邀請一兩個家長進入學校，進入班級，和孩子談論他們的工作，談論工作環境、工作壓力、工作困難、工作前景，讓孩子了解父母的工作，激勵他們努力學習。父母是孩子的第一任老師。父母的教育在孩子的成長中起著不可低估的作用。為了孩子的健康成長，讓我們的家庭和學校攜手幫助家庭道德教育學校的素質教育。
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