實用的活動計劃范文集錦6篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的活動計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動計劃 篇1

　　為了加強各管理部門日常安全教育，按照《危險化學品從業單位安全標準化規范》的要求，結合本公司危化品安全教育的實際情況，現制定20xx年安全活動計劃。本計劃目的：做好員工基本功訓練和教育，使安全活動具有針對性、科學性，做到經常化、制度化、規范化、防止流于形式和走過場；安全活動應有具體負責人，有計劃、有內容、有記錄。以便于檢查落實情況。

　　各管理部門安全活動主要內容包括：

　　1、學習國家和政府有關安全生產的法律和法規；

　　2、學習有關安全生產文件、安全通報、安全生產規章制度、安全操作規程及安全技術知識；

　　3、討論分析典型事故案案例，總結和吸取事故教訓；

　　4、開展防火、防爆及自我保護能力訓練，以及正常情況緊急處理培訓和應急預案演練；

　　5、開展查隱患、反習慣性違章活動；

　　6、開展安全技術座談，觀看安全教育電視和錄像；

　　7、其他安全活動。

　　一、 安全活動要求：

　　1、 管理部門安全活動每月不少于1次，每次活動時間不少于2學時。活動由各部門負責人主持公司負責人每月至少參加一次活動。并在參加活動的臺賬中簽字。

　　二、 各管理部門活動計劃：

　　1、 1月份全公司安全活動月期間，重點開展職工安全教育培訓，學習安全生產管理制度。并組織班組進行安全教育知識競賽。

　　2、 2月—3月份，由公司負責安全部門組織全公司進行安全知識演講比賽和觀看關于安全知識教育電視和錄像節目。

　　3、 每年6月份國家安全活動月期間，重點加強安全法律法規教育。對每年新頒布實施的國家、省、地方性法律法規、部門規章，要組織職工進行宣傳教育。提高廣大職工知法守法的意識，杜絕違章違紀現象的發生。

　　4、 11月—12月份，配合安全員對全公司進行的安全大檢查。對檢查出的事故隱患和違章違紀行為進行整改和處罰。杜絕“三違”現象發生。

　　5、 積極參與每年6月份公司組織全體職工進行一次事故應急救援預案的`演習活動。目的使全體成員在設想事故發生時能夠有效的進行應急處理和現場救援活動。

　　6、 積極參加市、區安監局和相關單位每年組織的有關安全文化活動。提高職工安全意識和素質。

　　榆林金源天然氣有限公司

　　20xx年01月05日

活動計劃 篇2

　　我市中小學生志愿活動將使用統一名稱（“小橘燈”志愿者）和標志（見附件）。

　　今年，全市“小橘燈”志愿服務活動的主要內容包括：

　　一、開展“灑掃應對在校園”志愿服務活動。把握“灑掃應對”基本內涵，結合養成教育基本要求，在校園內建立各種形式的“小橘燈”志愿服務社團、“小橘燈”志愿服務監督崗等，引導未成年人養成良好的道德品質及行為習慣。同時結合重大節日，開展好志愿服務宣傳、教育、實踐活動，如“清明節?網上祭英烈”活動，“六一?做一個有道德的人網上簽名寄語”活動，“七一?童心向黨歌詠”活動，“十一?網上向國旗敬禮”。

　　二、開展“感恩回饋在家庭”志愿服務活動。以“感恩的心”為主題，開展孝敬父母長輩系列活動，并帶著感恩的'心走進敬老院、走進社區空巢老人家中開展“我為爺爺奶奶獻愛心”等活動，走近留守兒童、流動兒童開展結對幫扶等活動。

　　三、開展“義務奉獻在社會”志愿服務活動。以“大手拉小手”的方式，與社會各愛心團隊結盟，建立“親子志愿家庭”，開展敬老、愛幼、助殘、公益宣傳和文化探訪等各種形式的志愿服務和社會實踐活動；開展“善待山水在自然”志愿服務活動。

　　四、組織中小學生開展善待青山綠水的各類志愿服務行動。讓中小學生了解z的山水人文、城市山林，讓中小學生走進自然、親近自然、用志愿服務愛護家鄉的青山綠水。由中小學校結合自身特點設計具體方案，組織小橘燈志愿者開展公共清潔衛生、環境保護、植樹護綠等各種形式的社會實踐活動。

　　附件：“小橘燈”的標志及釋義

　　根據“小橘燈志愿者”的名稱含義，標志將“小橘燈”的造型與志愿者英文字首“V”、“心”形、火苗、蠟燭和一張笑臉有機結合，組合成“燃燒自己，照亮別人”小橘燈志愿者標志。其中：橘子的造型與心形相近，既突出名稱的特定內涵，又體現傳遞愛心的宗旨。橘子挖空留白處，似一張笑臉，稚氣而純潔，表現出小志愿者自愿、快樂的心情；似一根蠟燭，微小卻實用，顯示用實際行動踐行志愿精神、傳承慈善文化的心愿。

活動計劃 篇3

　　一、活動目的：

　　引導少先隊員做少先隊組織的主人，以快樂中隊創建為基礎，將各中、小隊建成快樂的世界、自主的園地、友愛的家庭、創造的舞臺、服務的金橋、奮進的階梯，讓隊員們在隊的建設中按照組織建設的理想目標積極行動。

　　二、活動主題：

　　創建快樂中隊 構建和諧校園

　　三、活動對象：

　　各中隊

　　四、活動時間：

　　20xx年9月—1月

　　五、活動內容：

　　1、中隊形象巧包裝

　　快樂中隊應經過全體隊員和輔導員的討論制定出快樂的隊名、隊標、隊歌、隊口號、中隊公約、中隊崗位輪換制、快樂的陣地并根據中隊實際不定期的`進行更換，充分發揮宣傳陣地的作用，各中隊在九月底完成填寫“快樂隊建”反饋表。

　　2、中隊家務勤管理

　　（1）開展 “我們的中隊，快樂的家”——“我是當家人”一日中隊管理活動，扎實推行中隊“小鬼當家——輪崗制”，各中隊根據自身實際設置切實可行的小崗位，明確職責，競爭上崗，每月輪崗評定一次，評選每月最佳當家人。

　　（2）認真記錄中隊小家務，做到及時、端正、整潔。（每月最后一周的周五為中隊小家務檢查日）

　　（3）創建潔、齊、美的學習環境，教室里有隊角、爭章樂園、中隊特色欄、開心生物角、小博士圖書角等，豐富隊員的課余生活，增添中隊的文化氛圍。

　　（4）積極開展少先隊雛鷹爭章活動，人人爭獲必修章，力爭選修章，每月最后一周的周五對各中隊爭章活動進行抽查，認真填寫《爭章手冊》。

　　3、中隊精神共打造

　　（1）有健全的中隊委員會

　　（2）快樂中隊的輔導員能將少先隊事業看作為一項充滿快樂的事業，能成為快樂隊建的指導者，快樂的輔導是民主、平等、開放的，能夠充分尊重、深情關愛，同隊員打成一片，深受隊員喜愛。

　　4、中隊活動共創造

　　中隊開展“十分鐘隊會”自主活動，每月至少四次活動，人人爭做活動設計師。各中隊要求分工合作，有計劃、有準備地自主開展隊員喜歡的活動，活動后有收獲、

　　有記載。

　　5、快樂中隊有特色

　　（1）快樂活動：有快樂的休閑與文化娛樂活動。定期舉行主題隊會與十分鐘隊會活動，開展豐富多彩的課間、課后的娛樂活動和興趣社團活動，全面開展爭章活動，形成以中隊為單位自主運轉的常規活動制度。

　　（2）快樂學習：有快樂的課堂學習和快樂的課外學習，小隊在快樂學習中發揮作用，爭做研究性學習的主人。

　　（3）快樂服務：在集體中人人有快樂的服務崗位，形成我為人人，人人為我的良好道德氛圍，有志愿的行動，人人為他人，為家庭，為社會盡責任。

　　（4）快樂交往：建立親密合作的人際關系，包括：隊員與隊員關系，隊干部與普通隊員的關系，中隊輔導員與隊員的關系。學會合作、學會尊重、學會關愛，養成良好的交往品質，增進集體的感情聯系。

　　各中隊從以上幾個方面選擇一項作為中隊創建的特色

　　6、快樂展示

　　（1）常規檢查評比：不定期地對各中隊的快樂小天地、中隊活動進行檢查，（每月開展一次自主中隊活動，每學期召開一次主題中隊會、每月最后一周的周五檢查中隊小家務、抽查中隊爭章情況）

　　（2）加強快樂中隊建設的交流，從第五周開始每周三開設“happy紅領巾廣播”中隊亮相專題，各中隊輪流交流中隊特色活動及創新做法。

　　7、快樂表彰

　　學期結束前根據各中隊爭創表現情況評選一批“快樂自動”好中隊。

活動計劃 篇4

　　金秋送爽，丹桂飄香，又迎來了農歷九月初九日的重陽佳節。在這個傳統佳節來臨之際，我們計科系社會活動部特地聯系了院愛心社，與黃家山社區居委會一起，為社區居民帶去了一場精彩的文藝匯演，表達了我們對老年人的衷心的祝愿。

　　活動于10月18日在山水園開展。上午9點30我們到達了目的地，社區居民布置好場地之后，文藝匯演于10點正式開始。

　　節目很精彩，社區方面組織老年人表演了舞蹈、快板、朗誦等節目，他們表達著過節的喜悅；我們同學們的節目也不遜色：我系04級耿靜胥同學的'傣族舞《月光下的鳳尾竹》贏得了觀眾的陣陣掌聲，03級同學的男生二重唱也令居民們嘖嘖稱贊；愛心社同學們更是熱情，老年人們贊不絕口……演出結束后,許多居民紛紛過來與我們聊天,他們的熱情也令我們好感動，愛心社的一位同學說：“他們好熱情啊，與機會我們還來！”

　　這次活動辦得較成功，主要應該感謝系老師的大力支持，還有同學們的積極參與，當然還有愛心社同學的熱情合作。其中也存在著一些問題，如早上時間太早時，演員們沒辦法到理發店化妝，以致于耽誤了時間，沒有按預期時間到達目的地，在以后的工作中我一定會注意。這次與愛心社的合作很開心，希望以后還有機會合作。

活動計劃 篇5

　　一、指導思想

　　為了充分體現我校體育工作在當前實施素質教育中的地位及作用。我們將繼續深入學習素質教育的先進理念，扎扎實實搞好體育教學教育工作。以進一步提高“三課兩活動”的質量為基礎，以提高學生活動能力為核心，以提高學校整體運動隊訓練水平為目標，教會學生強身健體的方法，培養學生熱愛運動的興趣，使他們樂學、愛學、會學，從而推進素質教育的.發展。

　　二、具體內容

　　1、調整廣播操的隊伍，進退場的紀律，秩序，糾正廣播操的錯誤動作，努力提高廣播操的質量。

　　2、優化課堂結構，提高40分鐘效率，重視課的密度和強度，教學形式靈活多樣。

　　3、活動課、體活課由指導老師負責，體育教師協調、嚴格按照學校體育活動安排進行鍛煉。

　　4、繼續抓好學校運動隊的選拔工作，運動員選材，運動隊計劃，逐步提高我校運動隊的訓練水平和運動水平。

　　三、具體安排

　　九月份

　　1、清理場地，檢查器材。

　　2、制定各年級體育教學計劃

　　3、抓好教學常規和每天兩操的組織訓練工作。

　　4、繼續抓好校各項業余訓練工作(田徑、跳繩、毽子、排球)。

　　5、迎接昆山市小學生田徑運動會

　　6、添置部分體育器材。

　　7、做好各運動隊新隊員的選拔工作

　　十月份

　　1、繼續抓好教學常規。

　　2、檢查備課，余量一周。

　　3、校踢毽、跳繩比賽。

　　4、冬季三項開始正常訓練。

　　5、青年教師課堂教學匯報。

　　十一月份

　　1、抓好冬季三項的訓練工作，責任到人。

　　2、校小學生小型多樣比賽籌備工作。

　　3、繼續抓好廣播操動作質量。

　　4、全校廣播操比賽。

　　十二月份

　　1、加大冬季三項訓練力度。

　　2、參加昆山市“冬季三項”比賽。

　　3、繼續抓好廣播操

　　一月份

　　1、認真做好校體育總結工作。

　　2、認真做好各項成績登記，資料歸檔整理

　　二月份：

　　1、初步制定出學校體育教學工作計劃。

　　2、抓好校各項課余訓練的選拔工作。

　　3、抓好開學兩周體育課教學常規和“三課兩操兩活動”的組織訓練工作。

　　三月份：

　　1、加強隨堂課的教學質量，掛牌課開始。

　　2、繼續糾正廣播操，保證質量。

　　3、排球隊加強訓練。

　　四月份：

　　1、發放校第三屆運動會通知與競賽規程。

　　2、學習《學生體質健康標準》具體實施方案。

　　五月份：

　　1、完成《學生體質健康標準》測試。

　　2、召開第三屆校田徑運動會。

　　3、青年教師課堂教學匯報。

　　六月份：

　　1、《學生體質健康標準》測試數據上報。

　　2、認真做好各項成績登記，整理各項體育資料匯總工作。

　　3、認真做好學校體育工作的總結工作，思考新一學期的體育新思路。

活動計劃 篇6

　　一、工作思路

　　為了提高我校初中生物教學質量，學習洋思教學經驗，推行“15+30課堂教學模式”，進一步深化初中生物課堂教學改革，切實解決和研究教育教學改革中出現的新問題和新情況。需要進一步加強備課組活動的實效性，促進教學質量的提高和教師的培養發展。把生物教學和打造高效課堂緊密結合起來。

　　二、備課組成員

　　高老師 胡老師 趙老師

　　三、工作目標

　　1。 學習和掌握課程標準的全部內容。

　　2。 按照課程標準及教學基本要求的規定，認真鉆研教材具體要求：

　　① 全面掌握初中生物課程的教學內容及其結構。

　　② 明確所教章節的內容在本學科中所處的地位。

　　③ 了解本章節的內容與其它章節的關系。

　　④ 確定本章節教學的深度、廣度，突出重點、難點問題的解決。

　　⑤ 制定有效的評價標準。

　　3。在學校教導處和教研組長的指導下完成學校規定的各項生物教學、教研工作。

　　四、 工作措施

　　1。 堅持每周星期一第一，二節課開展集體備課活動，由主備課教師簡要介紹本周講課內容的整體構想、教學目標、重點和難點、訓練習題及理論依據等，然后討論研究，互相提出改進意見，完善講授、訓練內容及堂堂清標準。

　　2。 任課教師根據備課意見，結合本年級和班級學生的實際情況，認真修改、制定統一教案。

　　3。 認真精心挑選堂堂清習題和按計劃制作生物學課件。

　　4。 備課組成員互相聽課，課后一起反思，提出疑問和解決方法，將發現的問題上升到理論的高度，然后，將理論應用于教學實踐中去。

　　5。 認真研究本學科教學，并注意積累經驗和材料。

　　五、具體工作安排

　　第一周制定備課組工作計劃。確定集體備課的 “三落實、四統一”即落實內容、落實時間、落實每一節主備課人、統一進度，統一教案、統一作業、統一考試。

　　第二周本階段的.教學計劃和教學內容、重點、難點的制定和討論。

　　第三周教師互相聽課、交流、討論、改進。

　　第四周學習生物新課程目標。

　　第五周本階段的教學計劃和教學內容、重點、難點的制定和討論。

　　第六周教師互相聽課、交流、討論、改進。

　　第七周學習生物新課程目標

　　第八周教師互相聽課、交流、討論、改進

　　第九周對期中考試的試題的命題。

　　第十周對期中考試的分析。

　　第十一周對本教研組課題的研究和交流。

　　第十二周本階段的教學計劃和教學內容、重點、難點的制定和討論。

　　第十三周教師互相聽課、交流、討論、改進。

　　第十四周對本教研組課題的研究和交流。注意對資料的積累。

　　第十五周對照教學計劃，調整期末階段教學安排。

　　第十六周 教師互相聽課、交流、討論、改進。

　　第十七周期末復習計劃的制定 期末復習

　　第十八周期末復習和試題的制定

　　第十九周期末質量分析

　　第二十周期末總結

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