【實用】活動計劃錦集五篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的活動計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動計劃 篇1
美容美發店促銷的基本原則是：確定全年的促銷戰略和實施戰術，針對目標顧客群制訂相應的促銷方式，把握時機，以較低的促銷成本贏得良好的經濟和社會效應，從促銷戰略、促美容美發店促銷的基本原則是：確定全年的促銷戰略和實施戰術，針對目標顧客群制訂相應的促銷方式，把握時機，以較低的促銷成本贏得良好的經濟和社會效應，從促銷戰略、促銷戰術、促銷方式、促銷對象、促銷時間、到促銷成效步步為贏，方能策劃出高人一籌、出奇制勝的促銷策略。玩轉促銷魔方，美容機構持續贏利指日可待，并能確立競爭對手無法模仿的競爭優勢。
會員促銷是最能體現長期效果的促銷方式。
一般做法是：顧客只要交納一定的會費，就可以成為會員，憑會員卡可在美容美發店定期的.優惠活動、美容美發講座沙龍、免費咨詢、附加值服務等方面享受優惠�？梢詫䥺T制打造成真正意義的俱樂部形式，并編寫會刊或報紙，與會員互動，營造成輕松、愉快、溫馨、情感交流的場所。會員的成員資格期一般1-2年，期滿后再續交會費，延續會員資格。這些措施有利于培養長期顧客，穩定客源。
團體優惠是集中開拓客源、短時間內有效提高營業額的一種方法。
一般做法：針對某一單位、某一團體、某一小區舉行活動為契機，鼓勵消費者在一定時期內以團體入會或是集體消費方式獲得超值優惠。
傳銷激勵是會員制之深入做法，巧妙利用銷精神的一種推廣方法。
一般做法：以返利作為誘因，設若干獎勵，激勵老顧客發展新會員，并以積分來核算老顧客的業績。注意事項：做法要與傳銷區分開來，千萬不要用傳銷中下線等名詞，讓人誤會。
終端會促銷，會前準備及邀約要細致周全，會議流程需根據美容美發店及準客戶的實際情況量身策劃，應突出美容院的歷史和文化，員工風采展示環節不可或缺，精細策劃的流程應包括：背景旁白、互動游戲、主辦方及嘉賓致辭、娛樂節目表演、原創情感小品、產品情景劇、互動講課、幸運抽獎、現場促銷政策公布、特色促單形式等環節。李威提醒您：從某種意義上講，終端會賣的不是產品和項目，而是好處和結果。如何塑造購買的快樂和不購買的痛苦、如何做到不賣而賣的氛圍是終端促銷聯誼會成敗的關鍵。
免費顧問，一般做法：雙休日或是節假日在美容美發店的門口設制一個免費資詢處，做消費者的免費美容顧問，擴大美容美發店的知名度以達到促進消費的目的。
定期抽獎，當消費者是忠實的顧客時，做美容美發項目消費到一定額度，免費參加幸運抽獎的促銷手段是很受歡迎的。一般做法：設定客戶消費達一定額度后送抽獎卷，將可參加季度或是年度的抽獎活動，獎品可是較為貴重的實用產品、一次旅游的來回機票等。
彩票連心，利用目前流行的彩票和顧客的投機心理，免費讓客人選號，由美容美發店投注，增加交流話題，拉近客情關系。也可根據客人的消費情況，給客人買類似于吉祥卡的保險來達到“關愛連心”的目的。
上門服務是體現服務人性化的一種方式。一般做法：對于某些特定的客人，可派美發師、美容師上門服務，剪發或做專業護理療程，也可借機帶貨上門銷售產品。
親情攻略，從男人入手促銷，三八節或五一、情人節推出陪你太太做美容(或美發)的宣傳計劃，母親節、兒童節等可從兒童入手促銷，在美容美發店附近的幼兒園，小學校做小孩的宣傳，給小朋友一定禮物，如：文具等，再給一定的漂亮媽媽促銷券。并定期做循環式引導。
形象文化促銷，即形象促銷，美容美發店要有自己完整的視覺形象，如美容院主題歌、企業詩，自編刊物等，并外聘策劃顧問或成立自己的策劃團隊，以確定不同的活動方案及展示設計。大店可將自身的logo做成激光防偽標貼，貼到每一個單品上，將每一次廠家與代理商的促銷都打上自己的烙印。
聯合日化與附近某商場之化妝品專柜做促銷，買日用發品或化妝品一件，到美容美發店可享受打折優惠，用以區分日化與專業區別，體驗專業服務的附加值
活動計劃 篇2
我們小二班共有幼兒35名，大部分的幼兒都來自外地，平時和爺爺奶奶生活在一起，對于與人交往的社會經驗不豐富，對于一些社會活動也不是很了解。而且這學期我們班將開展早期閱讀和英語教學的研究活動針對以上情況，制訂了以下活動計劃。
一、游戲區域
語言區、美術區、手工區(泥工作坊)、娃娃家、小菜場、理發店、玩具店、超市、銀行
二、游戲準備、目標
語言區：提供給幼兒識字的卡片和英語圖片。
目的：1、激發幼兒學習英語和認識漢字的興趣。
2、能自己主動的學會一定數量的漢字。
3、會看到圖片說出漢字很英語單詞。
美術區：提供幼兒蠟筆和繪畫紙。
目的：1、激發幼兒對美術活動的興趣。
2、學會美術活動的一些技能。
3、能主動的進行美術活動，發揮幼兒的想象力和創造力。
手工區(泥工作坊)：提供幼兒彩泥和泥工工具。
目的：1、激發幼兒對泥工活動的興趣。
2、學會泥工活動的一些技巧和技能。
3、能有興趣的進行泥工活動，表達自己的意愿。
娃娃家：提供幼兒娃娃、小家具、小炊具等
目的：1、引導幼兒學習觀察生活，在游戲中發揮創造力、增強獨立生活的'能力;培養幼兒合作能力和語言交往能力。
2、反映家庭的日常大亨貨內容，體驗爸爸、媽媽對娃娃親切關懷的感情。
小菜場：提供大小塑料筐、玩具蔬菜、水果、秤等。
目的：1、熟悉各種蔬菜和水果，并說出名稱及主要外形特點，豐富有關知識，激發幼兒玩游戲的愿望。
2、知道菜場是購買菜的地方，了解菜場中營業員的勞動情況;培養幼兒熱愛生活的情感和語言交往能力，激發幼兒學習做營業員的愿望。
理發店：提供幼兒玩具理發工具、洗發水等
目的：1、認識理發員，了解理發員的勞動與人們生活的關系，激發幼兒模仿理發員理發。
2、在游戲中知道幼兒運用禮貌用語與人交往。了解理發工具及理發過程。
玩具店：提供幼兒各種玩具。
目的: 1、讓幼兒了解各種玩具的特點和玩法。
2、在游戲中扮演營業員和顧客的角色，發展幼兒的口語交往能力。
超市：提供幼兒各種飲料瓶包裝盒等
目的：1、認識超市，知道超市里有食品、日用品等，了解營業員的主要工作任務，學習模仿營業員的勞動，逼真的扮演營業員和顧客等角色。
2、在角色交往中學習社會性行為，發展口語表達能力，培養幼兒襖戶玩具及會主動整理玩具的習慣。
銀行：提供幼兒銀行的牌子、玩具鈔票等。
目的：1、了解銀行的作用，產生初步的存儲概念。
2、鍛煉幼兒初步的計算能力，培養幼兒做事仔細、專心的良好習慣。
活動計劃 篇3
主題名稱
有趣的水
區域目標
1、樂于動手動腦探究水的變化，了解它的各種特性，獲得有關的經驗。
2、對觀察大自然中的水有興趣，并喜歡探究和發現水的不同來源和特性。
游戲區
目標
材料
內容（玩法）
觀察要點/評價
七彩音樂杯
通過操作活動，感知水的容量與音高，容量多少與數字大小的'對應關系。
5個標有高低不同刻度的玻璃杯子，敲擊用小棒。
1、用小棒敲擊裝有不同水位的玻璃被子，感受水位與聲音的關系。
2、觀察不同容量水的杯子里容量多少與刻度之間的關系。
幼兒是否有探索的興趣，并能嘗試記錄探索的結果。
有趣的顏料
1、鼓勵幼兒大膽嘗試運用不同的繪畫工具進行創作。
2、體驗和欣賞不同風格作品的藝術美。
蠟筆水粉畫和鉛筆水彩畫各一幅；蠟筆、錢幣、水彩色、水粉色、鉛畫紙。
幼兒嘗試選擇不同的材料繪畫。
是否能選擇不同的材料進行繪畫，感受不同材料所帶來的不同體驗。
漂流瓶
通過玩水的漂流，讓幼兒體驗到玩水的樂趣。
每人準備一個可以擰緊蓋子的塑料瓶。
在紙上畫一個表達自己意思的圖像，并簽上自己的姓名，分別塞近各自的瓶里，擰緊瓶蓋后將漂流瓶放在水里，用力撥動水面，讓瓶子向對方漂去。
是否能用繪畫的形式準確的表達自己的意思。
會變魔術的水
通過實驗的方法，知道鹽可以增加水的浮力，讓有些沉下去的東西浮起來。
大臉盆兩個糖、鹽、味精若干、一次性杯子每組一個、水、雞蛋一組一個、小臉盆毛巾。
將糖、鹽、味精分別放入水中，觀察雞蛋在水中的情況。
幼兒對實驗活動是否有興趣。
泥漿水變清了
鼓勵幼兒探究、嘗試用各種材料使泥漿水變清的方法。
明礬、活性炭、紗布、紙巾，試驗杯、攪拌棒、泥漿水、記錄紙等。
在試驗中嘗試使用各種材料使泥漿水變清。
能積極嘗試試驗，并在試驗過程中進行記錄。
活動計劃 篇4
一、指導思想
以市、區有關“送優質教學資源下鄉工程”會議精神為指針，全面落實相關工作要求，切實推進課程改革，進一步創新教學研究制度和工作方式，積極探索教學規律，不斷優化課堂教學，引導教師不斷提高教學水平，促進全校各年級各學科教學質量的全面提升。
二、工作要求和任務：
�。ㄒ唬┘訌妼W習，提高認識
省“優質教學資源下鄉工程”，是深入推進義務教育均衡發展、縮小城鄉教育差距的重要舉措。我校將通過活動宣傳促使全體教師明白送優質教學資源下鄉工程”的意義。實施這項工程，能讓我校學生也能接受到優秀教師的課堂教學，促進學生的發展，讓我校教師與優秀教師同上一節課，能有效促進我們學校教師的專業化發展，從而促進學校的發展。
（二）加強培訓，強化指導
1、加強課標學習，進一步更新觀念：
只有對課標的深刻理解，才能正確地解讀教材，創造性地運用教材，才能領悟優質教學資源中的課的設計意圖，從而實現機師（屏幕中的教師）與現場教師、學生三者間的有效互動，提高教學資源的實效。
2、做好操作指導
第一：成立操作培訓指導小組，幫助教師正確使用電教手段，提高資源使用效度。
第二：加強課堂教學的指導，實現課堂教學的最優化。首先，以骨干教師、教研組長、熟練掌握多媒體技術的教師為突破口，進行教學試點，上試驗課、觀摩課，帶動本學科的教學。
3、請進來，走出去，請市區教研室的專家、名校優秀教師進行現場指導，組織教師去先進學校參觀學習。
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1、加強備課組制度：
嘗試“解讀教材——看優質教學資源——分析學生——備課——課堂教學——反思”環節，提高教師課堂教學的能力。同時積極開展同課異構活動，通過“優質教學資源”和“本我化”的教學對比，取他人之長，促進課堂教學效益的提高，促進教師的專業發展。
2、加強教學反思制度：
從師生雙邊的活動到機師（屏幕中的教師）與現場教師、學生三邊的活動，課堂組織、結構，獲取信息的途徑都發生了發生，對課堂的教學密度、容量的控制，對現場教師的要求更高了。因此，教學反思尤為重要了。反思要深刻，杜絕形式主義，要在先進的教育教學理論的指導下，結合教學實踐進行反思。
3、建立評估制度：
教導處定期對教師的教學水平和學生的學習水平進行定期評估。通過上課、教學案例評比等形式，檢驗教師的教學水平；通過對學生進行綜合測試，檢測學生的學習成績、學習能力等，促進師生的`發展。
�。ㄋ模�、加強研究，促進提高
1、發揮教師個人、教師群體各自的優勢，突出行動研究、合作研究創新研究。組織不同形式的研討會、教學沙龍，將教師在使用“優質教學資源”教學中的領悟及具體操作中所遇到的困惑或問題形成教學研究課題，開展真正意義上的實踐反思。
2、組織課堂教學觀摩，圍繞教學設計思路和策略，課堂教學的達成度進行群體的評課，切實解決教師在使用“優質教學資源”教學中迫切需要解決的問題。
3、開展課堂教學、優秀案例、優秀論文評比，鼓勵教師在此活動中要勤于學習，善于洞察，敢于探索，樂于奉獻，做一個有思想的教師，享受自己有思想、有思考的樂趣。
4、積極參與市、區教研部門組織的各類活動、競賽，在活動、競賽中不斷積累經驗，提高實施能力。
活動計劃 篇5
為了更好地促進我校信息技術教育的發展，培養學生的創新精神和實踐能力，根據常州市教育局《關于舉辦20xx年常州市中小學電腦制作活動的通知》的精神，我校組織開展20xx年常州市中小學電腦制作活動，取得良好效果，現將活動工作小結總結如下：
一、 萬事開頭難，摸著石頭過河
因為是第一次參與，輔導老師和制作小組的學生都沒有任何經驗。大家只能是摸著石頭過河，通過網絡收集更多的參考資料，相互不斷溝通提出好的建議。因為從看到相關通知到活動結束不過兩個多星期，時間非常的緊張。所以我們只能充分利用午間和放學后一點時間加班加點，因為每個學生的學習任務比較緊張，而輔導老師課務也非常繁重，沒有更多的精力來組織安排。盡管如此我們還是順利地完成了組織工作。
二、 精心組織安排，爭取多方支持
雖說是第一次參與，但我們的組織工作沒有絲毫馬虎。3月1日看到通知，首先和校領導溝通，表達了參與的愿望，獲得了領導地支持。召集了幾位有一定電腦制作經驗的老師商量，以最快速度拿出了活動方案，分頭到班級選定了學生人選。其次，對參與學生發放了告家長書，最大可能地取得了家長的支持，并要求家長在孩子的接送負起責任來，以確保安全。最后對全體參與學生提出了明確的要求和時間表，注意激發了孩子的興趣。正是有了各方面的.支持，活動才得以順利組織。
三、 運用現代技術手段，明確活動安排
既然是電腦制作活動，當然得充分運用現代技術手段，讓學生明確活動安排，知曉每次具體任務，獲得更多制作信息。為此培訓第一課，我們就重點組織學習了電子郵箱的注冊、寫發收郵件，這樣師生、生生之間聯系、資料的分享就非常的方便了。開通了專題培訓博客，這樣老師的培訓資料、任務要求學生就一目了然。專門設立了qq群，方便大家的溝通交流。（后來發現這也容易使學生注意力不集中）�？傊�，現代技術的運用使整個組織工作井然有序，體現了非常高的效率。
四、學生素質的高低決定了活動水平的高低
這是學生電腦制作活動，電腦技術、美術功底、作文能力在這項活動中都是缺一不可的，而學生在主題的選擇、創新意識等方面也有著較高的要求。所以這項活動不能不說是體現學生，乃至老師、學校的綜合實力的一個窗口。而家庭是否擁有電腦也直接決定孩子參與制作活動的可能，作為農村學校這方面非常明顯地處于弱勢，希望家電下鄉能為農村學校信息技術的發展插上翅膀。
五、信技、美術等科目的扎實非常重要
信技、美術這兩門學科在這項活動中應該更明確知道一定的方向；或者說是某些方面的不足，或者說是不重視。我們現在經常講素質教育，可分數至上和沒有平臺展示情況（考核）下，難免沒有努力方向。而像電腦制作等相關活動正是體現素質教育的舞臺。
踏踏實實地組織一項活動，有費時費神的痛苦。但看著最后的作品躍然眼前，他們進步了，那怕是一小步也是彌足珍貴的。這也是這次活動最讓我欣慰的啦，學校本來的主人就是這些可愛的孩子啊。
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