有關活動計劃范文合集6篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點，該為接下來的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的活動計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　通過實踐活動，讓學生從課堂走向社會，從課本走向實踐，在活動中逐步養成具有基本的生活，勞動能力，觀賞和辨別的能力，同學之間互相間的交往、協作能力，逐步的觀察分析，采訪、調查等能力，以及能初步掌握對小課題的研究、探索、實驗的方法，把在各科中學到的技能，在實踐中能綜合運用，同時又不斷增加知識，拓展視野，提高學生綜合素質。

　　二、年級基本情況：

　　五年級學生已具備了一定的實踐能力，因此要逐步培養學生一些探究問題的方法，提高學生的問題意識，能夠從生活和學習中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學展開小組合作學習，在有效的活動中不斷提高學生的實踐與創新的潛能。五年級綜合實踐活動課程要培養學生對生活、學習的積極態度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力；要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法；使學生形成合作、分享、積極進取等良好的個性品質，成為創新生活的小主人。

　　三、活動目標：

　　1、堅持學生的自主選擇和主動參與，發展學生的創新精神和實踐能力。

　　2、面向學生完整的生活領域，為學生提供開放的個性發展空間。引領學生走向現實的社會生活，促進學生與生活的.聯系，為學生的個性發展提供開放的空間。

　　3、培養學生樂于探究、勤于動手和勇于實踐的精神，注重學生在實踐性學習活動過程中的感受和體驗，使學生超越單一的接受學習，親身經歷實踐過程，體驗實踐活動，實現學習方法的變革。

　　4、指導學生學習計算機網絡的基本操作方法，利用網絡收集、整理和處理信息，培養學生利用信息技術的意識和能力。

　　四、確定綜合實踐活動的主題及時間。

　　本學期，五年級的綜合實踐活動是按班級為單位開展。各班要密切聯系學生的生活經驗和社會發展的實際，確定好綜合實踐活動的主題，并圍繞主題制定好切實可行的活動計劃，以保證活動有序深入地開展。現結合我校特色教育和語文書中的資源，提供如下備選課題，各班可選擇其中一個課題（班與班之間不要重復），開展相應的活動。

　　三月份：主題一：《認識自我》：充分發掘學生的長處，并搭建舞臺，讓他們大顯身手，同時也引導學生找出自己的不足，鼓勵他們揚長避短，并寫下心靈日記；

　　主題二《我們都是炎黃子孫》：以中國古代的歷史、文化為主題，召喚孩子對祖國的歸屬之情；

　　主題三：《珍愛生命》：了解我們誕生的過程，珍愛寶貴的生命，表達對母親的感激之情；

　　四月份：主題一：《凈化美化校園》認識校園的花草樹木，愛護花草樹木，進行除草勞動。

　　主題二：開展“我和春天有個約會”實踐活動 。陽春三月，組織學生爬山，進行“我和春天有個約會”活動。

　　五月份：主題一：《我是環保小衛士》多途徑了解并交流環保的意義，針對身邊的種種環保問題，想金點子（寫倡議書、樹標語牌等）

　　主題二：我與消防了解消防器材的外形、名稱和作用，并通過設計宣傳標語，寫調查報告，讓更多的人提高消防知識。

　　六月份：主題一：《祖國在我心中》收看國慶影視，搜集交流祖國發展資料；撰寫愛國詩文或編手抄報。

　　主題二：我為家鄉特產做廣告。

活動計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以素質教育理論為指導，全面貫徹全教會的精神，積極落實《基礎教育課程改革綱要（試行）》中的有關目標，根據各級教育局教研室的工作要求，加大綜合實踐活動課程理念的學習力度，結合本校的特色，加強學科間的整合，積極構建活動的評價體系。以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，培養學生的創新精神和實踐能力，力爭讓綜合實踐活動成為我校的辦學特色。

　　二、時間安排

　　由于綜合實踐活動極具開放性，它需要打破傳統的學校教學時間管理策略，因此本學期在綜合實踐活動課時的安排上，我們采用彈性課時制，課時集中使用與分散使用相結合，將每周3課時的綜合實踐活動時間根據需要靈活安排，當需要走出校門開展實地活動時，可以將綜合實踐活動時間與某學科打通使用，或者將幾周的時間集中在一天使用。

　　三、實施策略

　　1、與學科教學相結合

　　每一門學科都不是孤立的，它們之間都互相滲透。在學科教學中，學生會由本學科生成許多具有研究價值的問題，這時，教師要具有敏銳的捕捉信息的能力，幫助學生提煉加工使之成為綜合實踐活動的研究課題，每一個教師在教學中充分利用手中的教科書，并在教學中培養自己挖掘綜合實踐活動素材的意識，使學科教學深入、徹底，更使綜合實踐活動課題的選擇具有廣泛性。如結合語文的教學可開展閱讀實踐，生活語文實踐的教學活動，結合英語學科開展英語表演等活動，結合數學學科開展生活中的數學調查研究，結合科學學科開展研究性學習。結合信息技術課開展如何收集資料的研究。各種研究采用室內與室外相結合、個體與群體相結合、小組與班級相結合等多種形式開展帶有學科特色的綜合實踐活動。

　　2、與學生的生活實際相結合

　　生活，是學生學習的大舞臺。但是很多學生對自己的生活熟視無睹，豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的。這是因為他們對身邊的小事往往習以為常，見怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、認識身邊的小事，不僅會理解小事的教育意義，而且會提高思維的品質和研究習慣。這是綜合實踐活動的重要使命。1）賞識活動：即通過多種形式開展賞識活動課，可以幫助學生學會正確賞識自己、賞識別人、賞識自我，幫助學生正確認識自我，進而關注個人專長、能力、樹立自信心，賞識別人，讓孩子發現別人長處，學會與別人合作，發展學生合作過程中的人際溝通能力。2）學會關心：通過開展綜合實踐活動，培養學生學會關心自己、關心他人、關心自然、關心社會，通過設計系列化的實踐活動、校園文化活動體系。3）主題教育：通過每月一個主題活動來培養學生的實踐能力，九月份是弘揚和培育民族精神，十月份是我為家鄉喝彩，十一月份是爭做規范生，十二月份是爭做守法小公民。4）體驗教育：讓學生走出教室，參與社區和社會實踐活動，以獲取直接經驗、發展實踐能力、增強社會責任感。如參加社區活動，我的第一桶金，實踐小能手的評比等等。通過該學習領域，可以增進學校與社會的密切聯系，不斷提升學生的精神境界、道德意識和實踐能力，使學生人格臻于完善。

　　3、與社會熱點問題相結合

　　現在的學生不再是只會讀書的機器了，他們關心國家大事，關注社會的焦點問題。對一些公眾現象，他們有自己獨特的見解。他們渴望被大人們認同，希望得到和大人們一樣的成就。我們把社會熱點問題引入校園，指導他們采用具有個性化的.方式展開深度探究，從而獲得自己獨創性的理解。這是綜合實踐活動的主旨所在。如通過對自然界觀察、參觀、飼養、調查等多種形式，使學生懂得人與自然要和諧相處、珍愛生命，讓學生從人文景觀、自然景觀中獲得美的體驗。

　　4、與傳統節日相結合

　　我國是一個有著五千年文化傳統的泱泱大國，在歷史長河中積淀下來的文化精髓是學生學習的極佳資源，為了讓學生記住我們中華民族的優良傳統，我們結合傳統的節日開展綜合實踐活動，如由中秋節、重陽節引申開來的以敬老愛老為主題系列活動。結合學校的常規活動（科技節，體育節，藝術節，秋游）進行學生同伴間的交往活動、學生個人或群體的心理健康活動等等。

　　5、與學校工作相結合

　　綜合實踐活動是一門課程，雖然沒有固定的教材，但并不是沒有目標。而這些目標和要求往往也是學校德育工作要達到的。因此，我們將綜合實踐活動的課題與學校德育、少先隊活動和校本課程的開發結合起來，互相借鑒、互相滲透更有利于學生的發展，如結合國旗下的講話內容、紅領巾廣播欄目，開展行為習慣系列、文明道德系列、 時事熱點系列、自主管理系列等主題的綜合實踐活動。結合實際工作的需要可以邀請縣內各界人士前來學校講座，如緬懷先烈，安全教育、法制教育、國情教育、消防教育等。

　　四、第一學期月份安排

　　九月份：

　　1、制定綜合實踐活動計劃

　　2、傳統節日：教師節、中秋節

　　十月份：

　　1、學會關心活動

　　2、傳統節日：國慶節、重陽節

　　十一月份：

　　結合語文學科特點，開展綜合性學習

　　十二月份：

　　1、爭做合法小公民

　　2、各班綜合實踐活動成果整理（各類案例，論文及學生活動體驗文章）

　　3、編輯校優秀案例集，論文集，學生習作集。

活動計劃 篇3

　　尊老愛幼一直是中華民族的傳統美德。在這個春暖花開的時節，我系青年志愿者決定自發組織慰問我市兒童福利院。活動的目的是為了讓同學們去關心那些需要我們幫助和愛護弱勢群體，同時也為了增強和培養我系同學的愛心和社會責任感。

　　一、活動時間：XX年4月21日

　　二、活動地點：xx市兒童福利院

　　三、活動對象：福利院兒童

　　四、活動安排：

　　1、由系團委組織部負責慰問活動的主要工作以及與兒童福利院聯系具體的`慰問事宜。

　　2、活動具體時間定于4月21日上午8:00

　　4、慰問人員由我系11級志愿者參加，系團委負責帶領。

　　5、慰問的主要內容有:和工作人員交流，和兒童玩耍游戲,

　　6、慰問活動要達到慰問的目的，做到真正有意義

活動計劃 篇4

　　一、指導思想

　　本學期我們以拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利，讓每位學生享有成功的喜悅，真正為學生的發展服務。

　　二、統籌安排，確定課程

　　本學期，我們將堅持務實有效的工作原則和方法，在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調整。

　　三、尊重主體，實行雙選

　　我們將在興趣小組實施過程中繼續實行雙選制度：活動前，教師根據課程的開設情況，鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，從而創造真正屬于自己的個性空間。

　　四、落實常規，健全制度

　　為加強常規督促管理，避免興趣小組的'隨意性和盲目性，我們堅持“六定”。

　　一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程；二定活動目標，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優和考核的重要依據；三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每周一課時的固定活動時間；四定活動內容，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動；五定輔導教師；六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。

　　五、科學管理，追求質量實效

　　1、準時到崗，不早退。活動課前2分鐘的預備時間，教師要帶領學生準備的活動器材等，及時到位。下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態。

　　2、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師須自始至終擔任指導組織工作，活動巡視指導要面向全體。不坐堂批改作業或干其它有礙于指導的事，輔導教師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員。

　　3、教師要做好活動班組學生活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任和聯系，不可隨意將學生退出活動班組。

　　六、活動過程：

　　20xx年：

　　3月：1、組織學生訓練

　　2、訓練健美操

　　4月：1、準備活動

　　2、進行各種比賽

　　5月：1、訓練吹奏豎笛

　　2、訓練獨唱及小合唱

　　6月：1、準備六、一的各項節目排練

　　2、慶六、一文藝匯演

活動計劃 篇5

　　為進一步提升學生綜合素質、培養學生創新思維、科學與人文素養、提高學生專業實踐和社會實踐能力、增強學生核心競爭力，華羅庚學院將于xxxx年1月開展冬令營系列活動。

　　一、參加人員

　　華羅庚學院xxxx級、xxxx、xxxx級全體學生。

　　二、活動原則

　　分級分類開展活動，人格養成、能力培養、素養提升、主動實踐相結合。

　　三、活動時間

　　1月13日至1月16日，共計4天；上午8：30—11：30，下午13：30—16：30

　　四、活動形式

　　主動實踐、科研訓練、學科基礎知識應用等。

　　五、具體要求

　　1、上午和下午必須提前10分鐘到指定教室、學術導師實驗室，杜絕遲到、早退現象發生。

　　2、冬令營期間必須按時上課、進實驗室，請相關負責人做好考勤工作，如有無故缺席按常州大學《學生手冊》相關規定嚴肅處理。

　　3、冬令營結束后，將根據學術導師等評價和考勤記錄，進行總結評比。

　　4、冬令營期間學校已經開始放假，請各位同學加強安全防范意識，遇到問題和困難及時與輔導員或學院聯系。

活動計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　本學期，音樂備課組將根據學校和教研處的工作計劃要點，結合本學科的特點，大力加強音樂課堂教學有效性的研究。以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點，以提高全組教師群體專業化水平為目標，從創新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強具有本備課組特色的管理建設，努力在創新教學，創新學習、創新管理工作方面取得新突破！以此來不斷促進每位教師的專業化成長，全面、高效地提高我校音樂課堂教學質量！

　　二、工作目標：

　　1、認真落實備課組工作計劃，切實按照學校要求按時進行備課活動。

　　2、用心練習教學和音樂專業基本功，積極加強現代教育技術理論和技能的培訓和學習，不斷提高和完善自身專業化素質，為我校音樂教育教學工作服務。

　　3、繼續堅持理論聯系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。

　　4、立足課堂，加強本組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實有效的進行校本課程研究。

　　5、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。

　　6、敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

　　三、主要工作及措施：

　　1、加強備課組團隊思想覺悟建設，統一思想，形成合力，做好本職工作。

　　思想態度是事情成敗的根源！一個人只有端正了思想態度，明確了奮斗的目標方向，才能在工作中形成動力，能力，合力，產生工作的積極性和熱情，以及克服困難的'決心和堅韌不拔的毅力。在工作中要樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去！

　　2、常規工作

　　（1）要提前備課，備課時數要足，目標清晰，重難點突出。

　　(2)教學后記要講求質量，是對自己教學的一種反思總結，應有一定質量。

　　(3)要依據課改理念，體現對教材的理解與把握，結合課程標準預設教學目標（目標要從三個維度考慮），要有簡要的教材簡析，教學過程要進行塊狀設計，每個板塊下要有明確、清晰地操作步驟。體現音樂學科特色。教學設計要體現出教學方式、學習方式的改革，充分體現教與學的互動。本學期仍在“教什么”、“怎樣用教材教”進行探索、研究。

　　(4)本學期每人聽課不少于10節，并能做好相應的聽課交流或心得體會記錄。

　　(5)對于學校各部門提出的要求及活動，音樂組積極參與，尤其是本學期的“名優教師示范課”活動。

　　3、加強學校社團的建設

　　（1）加強合唱團的增員和訓練

　　（2）加強合唱和舞蹈興趣班的規范化建設

　　4、大力加強聽、評課活動

　　聽、評課活動是一種非常有 利于老師們之間對音樂課堂教學工作進行觀摩、學習、交流，取長補短，提高自己的教研活動方法。它對于快速培養教師教學能力，提高教學質量，促進教師專業化成長的起著重要作用。為了切實提高我校的音樂教學質量，本學期，我們備課組將積極開展同學科和跨學科教師之間的聽、評課活動！

　　5、進一步提高本組教師的語言能力

　　語言能力和語言基本功是教師從事教育教學工作的一項重要基本功和能力。我們都知道教學語言包括：導入語言，啟發語言、激勵語言、評價語言和組織語言等，我們的課堂教學常規也要求教師的語言要做到準確、精煉、生動。因此，下一步我們全組老師要通過加強業務理論學習、主題研討、上課和評課活動等多種形式，努力提高自身的語言修養和能力！

　　6、精心籌備組織校元旦匯演排練，舉辦元旦匯演活動

　　進一步豐富和繁榮我校校園文化生活，調動廣大師生對音樂藝術的熱情，促進學生的音樂才藝發展，形成濃厚的校園音樂藝術氛圍。

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