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活動計劃

時間：2023-06-19 09:57:34 活動計劃我要投稿

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活動計劃模板合集6篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，現在就讓我們好好地規劃一下吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的活動計劃6篇，希望對大家有所幫助。

活動計劃模板合集6篇

活動計劃篇1

　　為加強農村薄弱學校建設，充分利用和發揮城市學校的人才優勢、管理優勢、資源優勢、信息優勢，逐步縮小城鄉教育差距，促進城鄉基礎教育均衡同步發

　　展，根據教體局有關文件精神，結合我校與八斗學區教育的現狀與實情，特擬訂本計劃。

　　一、工作目標

　　通過開展城鄉學校“手拉手結對”活動，充分利用和發揮城市學校的人才優勢、管理優勢、資源優勢、信息優勢、資金優勢、文化優勢，向農村學校傳送先進

　　教育理念、先進管理經驗、教育教學方法、健康向上的`校園文化，提高農村師資隊伍整體素質，逐步縮小城鄉教育差距，促進城鄉基礎教育的均衡同步發展，努力實現教育公平。

　　二、活動內容

　　我校和xx中心校結對活動主要以教育教學管理、教師交流、上示范課、專題講座培訓、特色學校創建、體藝2+1活動以及鄉村少年宮為主，通過資源共享，優勢互補，實現共同發展。

　　主要任務有：

　　1、xx中心校領導班子到我校實地參觀學習。

　　2、骨干教師定期到xx中心校上示范課、開辦專題講座等，。

　　3、選派學校特色創建的骨干成員到xx中心校傳經送寶，進行專項技能培訓，提升xx中心校特色創建水平。

　　4、xx中心校骨干教師到我校學習，提升理論素養。

　　5、利用xx中心校鄉村少年宮這一平臺，派出專業教師到xx中心校輔導學員，培養xx中心校學生的藝術特長，以期在xx中心校校本課程

　　研發、學生社團等活動中取得較好成效。同時安排xx中心校的專兼職輔導員到我校培訓，提高自身素質。

　　三、活動安排：

　　三月份：

　　1、制定計劃；

　　2、我校領導班子到蚌二小實地參觀學習；

　　四月份：

　　1、xx中心校派出體藝教師到我校學習，提升教學技能；

　　2、我校派出語文、數學、英語骨干教師到xx中心校上示范課；

　　五月份：

　　1、xx中心校派出體藝教師到我校學習，提升教學技能；

　　2、我校派出骨干教師到xx中心校開展專題講座，提高我校教師教學水平和研究能力。

　　六月份：

　　1、xx中心校派出體藝教師到我校學習，提升教學技能；

　　2、選派學校特色創建的骨干成員到xx中心校指導工作，對xx中心校體藝教師學習應用情況現場指導。

　　七月份：

　　1、xx中心校選拔第一批體藝教師及少年宮輔導員到我校進行集中培訓；

　　2、xx中心校安排部分科室領導到我校對口部門實地學習；

　　八月份：

　　1、xx中心校選拔第二批體藝教師及少年宮輔導員到我校進行集中培訓；

　　九月份：

　　1、xx中心校安排相關科室與我校對口部門交流第一階段工作；

　　十月份：

　　1、xx中心校安排部分班主任和體育教師到我校學習參觀大課間活動及跳繩特色活動開展情況；

　　2、我校骨干教師給xx中心校教師上示范課；

　　十一月份：

　　1、我校大隊部參觀xx中心校鄉村少年宮；

　　十二月份：

　　1、我校與xx中心校聯誼活動；

　　2、結對工作總結。

活動計劃篇2

　　藝術作為人類文化的一種重要形式和載體，蘊涵著豐富的文化和歷史內涵，以其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的發展，滿足人們的精神文化需求。《新課程標準》的制定全面推進素質教育的基本精神，體現以藝術審美體驗為核心，使學習內容生動有趣、豐富多彩，有鮮明的時代感和民族性，引導學生主動參與藝術實踐，尊重個體的不同審美體驗和學習方式，以提高學生的審美能力，發展學生的創造性思維，形成良好的人文素養，為學生終身喜愛藝術、學習藝術、享受藝術奠定良好的基礎。本學期教研工作的重點是繼續發展好民樂隊、合唱隊、銅管樂及書畫組，打造“學生藝術精品”。

　　九月份

　　1.征求組員意見，根據自身的`教學特點，共同制訂教研工作計劃。

　　2.召開教研組會議。

　　1傳達市、區教研室活動要求、明確工作要點、分配任務，以打造“藝術精品”為重點。

　　2交流一年級新教材使用情況。

　　3.音樂老師參加市《校園歌曲創作評選》活動；美術教師參加區畫展觀摩。

　　4.初步教會一年級新生演唱隊歌。

　　5.安排好組內聽課計劃。

　　6.抓好期初的音、美選修課及周六藝術項目素質培訓，有重點地培養藝術尖子生。

　　十月份

　　開展“新課程、新理念、新課堂”教學聽課、評課研討活動。隨時迎接學校的不定時推門聽課。

　　2.邀請市、區音樂教研員指導一年級新教材的使用及聽課。（暫定）

　　3.確定組內及個人的教學研究課題，并進行立項研究。

　　4.開展“繪畫日記”藝術實踐活動。

　　5.準備開出“一年級新教材展示課”。

　　十一月份

　　1.收集和積累課程改革實驗的各種資料和案例，著手撰寫“課改”學習論文。

　　2.進行期中備課交流。

　　3.分工策劃指導“學生藝術精品表演”（形式各異、提倡創作）

　　十二月份

　　1.著手錄制“學生藝術精品表演”。

　　2.教案參加校基本功評比；課例參加區級、市級的評比。

　　3.開展“迎元旦”《學生藝術精品表演》一周欣賞活動。

　　一月份

　　1.開展“學生藝術精品表演”大點評。評選“我最喜愛的‘藝術之星’。

　　2.出好期末試卷一份。

　　3.做好各年級期末評估及總結工作。

活動計劃篇3

　　一、指導思想：

　　結合護理專業的特點，內外兼修，學禮致用，內修氣質，外塑形象，注重禮儀，講究談吐，普及與護士職業生涯相關的美學、禮儀知識，提高自身的素質和交際能力，展現當代學子的優良風采。

　　社團定位是“訓練形體、改善形象，最終回歸于護理專業結合實際應用。通過各方面知識的學習，使同學擁有高水準的、符合職業形象要求和適應社會交往的`禮儀標準、提高個人素質及修養、塑造外在形象和內在氣質全面發展的護理人才

　　二、社團活動內容

　　1.每月舉行一次護理相關常識座談會，普及基本禮儀規范、以及臨床護理的相關知識，技巧，將理論知識結合到實際應用中。做到學以致用。

　　2.每周至少舉行一次活動，可以是經驗交流會、招聘模擬會、興趣小組成果展示、也可以是和其他協會共同協辦其他形式的活動。

　　3.不定期聯合其他社團，不局限在本校校內，走出學校，走向社會。以社員的興趣為主，開展多種形式的活動。

　　三、社團活動日程表

　　社團活動計劃

　　四、成果展示

　　1、社團內部各小組進行即興表演比賽

　　2、參加部與學校舉辦的社團比賽，并爭取取得較好名次

　　3、積極參加國際護士節的各項表演

　　五、獎項安排

　　社團內部評出杰出貢獻獎兩名、優秀社員三名，積極分子五名，并給予相應獎勵。

　　20xx年9月3日

活動計劃篇4

　　為全面深入實施全國小學生課外文體活動工程，深化基礎教育課程改革，樹立“健康第一”這一指導思想，促進小學生全面發展、健康成長，本屆體育節以身體、心理和社會適應的整體健康為課程目標，根據上級相關要求，結合我校的實際情況，特定我校本屆體育節活動計劃如下：

　　一、指導思想

　　通過體育節活動推進學校體育工作的發展，樹立“健康第一”的思想以及終身體育鍛煉的意識。確保學生每天一小時在校活動時間，增強學生體質，發揮學生特長，促進學生在身體、心理及社會適應能力等方面和諧的發展。提高團結合作，抵御挫折的意識和能力，使學生充分享受運動帶來的樂趣，用豐富多彩的校園體育活動，豐富體育文化內涵，對學生實施全面素質的教育，培養學生合作、自信、勇敢、公平競爭及團隊精神等良好品質及健身、參與的意識。養成良好的鍛煉習慣和健康的'生活方式，形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣，在校園內營造注重健康、重視體育的良好氛圍。

　　二、活動主題及形式

　　本次體育節以“健康、文明、育人、向上”為主題，大力推廣實施 “快樂體育”、“大課間體育”等體育游戲活動和田徑比賽，分兩種形式：一是以班級為單位，鼓勵人人參與，增強學生體質，使學生充分享受運動帶來的樂趣。二是以個人為單位，提高學生體育運動水平。

　　三、活動項目:

　　1.集體項目：一到六年級參加武術健身操比賽。（全班參加）

　　2.個人項目：（分男女組）一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、（一到六年級）立定跳遠、乒乓球、4×50米往返跑。（三到六年級）

　　請各班級認真篩選，各班級同一項目學生報名人數不得超過3人。

　　四、獎勵辦法

　　1.學生單項獎勵前三名。

　　2.各年級獎勵總分第一名。（評分標準詳見比賽規則）

　　五、活動經費預算：獎品、獎狀、體育器材等預計2500元。

　　六、安全工作：

　　（一）安全責任：班主任是體育節期間學生安全工作的第一責任人，必須切實負起安全責任，確保體育節期間學生的安全。

　　（二）安全教育：各班在體育節各項活動和運動會前要安排時間對學生進行安全教育，強化學生安全意識和自我保護意識。（三）安全管理。

　　1.校體育節期間班主任及科任教師要準時到崗，做好點名、管理等工作，組織學生及時參加有關項目的比賽尤其是集體項目的比賽，組織學生做好參賽運動員的后勤護理工作。

　　2.關注學生的身體狀況。患有不適合參加劇烈運動的疾病和特異體質的學生應不安排參加相關運動項。

　　七、比賽地點：金沙縣平壩鎮中心完小。

　　八、比賽時間：20xx年x月14---21日每天下午第二節課后。

　　九、請各班主任4月x日前把學生參賽名單交到楊華江老師處，逾期不交報名者，后果自負。

活動計劃篇5

　　一、指導思想《綱要》指出“幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權力，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。”

　　二、班級情況分析本班幼兒有名，其中女生名，男生名。我們班的男孩比女孩多很多，而且根據上學期的情況看，平時的來園率也一直是男孩比女孩高，因此，我們班在玩游戲時，打打鬧鬧的現象一直很多;經過一學期的努力，現在大部分幼兒能按照自己的'意愿選擇喜歡的游戲，但也有少數性格內向的幼兒，如陳詩晗、周思甜等，什么游戲都不是很積極;還有點小朋友在自主游戲時，堅持性不強，總是不停的更換游戲;游戲過程中，孩子們的合作、交往行為還沒有;游戲結束后，孩子們整理玩具的能力還有待進一步提高。針對以上的情況，我擬定了本學期的游戲計劃，以促進幼兒游戲更好的發展。

　　三、游戲目標

　　1.幼兒樂意參加各種游戲，能充分體驗游戲的樂趣。

　　2.初步掌握結構游戲中的構造技巧，運用插塑、積木的玩具，大膽嘗試構造各種物體。

　　3.豐富生活經驗，能用語言和動作去模仿，初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。積極體驗角色的情感和態度。

　　4.有自主游戲的愿望，能自主選擇游戲，游戲中具有一定的堅持性，不頻繁更換游戲。

　　5.游戲中能大膽想象，能根據已有經驗，嘗試使用替代物進行游戲。

　　6.游戲中，能積極動腦，有探索的興趣。