精選活動計劃模板錦集5篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的活動計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動計劃 篇1

　　一、學習指導思想，提高自身素質

　　我校的美術教研工作，以新課程理念指導課堂教學改革，明確學校美術教育是全面實施素質教育中的重要內容。深入研究課程實施過程中出現的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。充分認識課堂教學改革的重要性和艱巨性，增強實施課堂教學改革的使命感和責任感，努力提高美術教師的自身素質。

　　二、了解主要工作，貫徹到教育教學實踐中去

　　（一）貫徹新課程理念，改善教學行為

　　1、學習新大綱，把握教改動向；更新教學理念，明確課改方向。

　　2、繼續(xù)認真學習和研究基礎教育階段美術學科課程標準，針對美術學科課程改革中出現的重點問題進行專題研究、反思和總結。

　　3、美術教師積極參加各類美術教育培訓活動，提高課堂教學的'質量，并進行專題研討活動。

　　4、學習美術教育理論，認真研究美術課堂教學中體現審美情趣的基本理念，在興趣中讓學生學到相關的美術知識，從而有效地培育學生良好的道德品質，形成健全的人格。

　　5、美術教師要不斷加強自身專業(yè)技能的學習，提高自己的專業(yè)水平，從而有效地促進課堂的教學質量。

　　(二)立足本職工作，改進教研方式

　　1、積極參加美術學科新課標新教材的教材分析和教學研究，領會教材的結構體系，發(fā)展學生的審美和表現能力。

　　2、美術學科要注重美術課程與學生生活經驗緊密關聯，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。

　　3、積極參加學校組織的各項教研活動，在平時的教學中經常反思與總結經驗教訓。

　　4、繼續(xù)學習信息技術，不斷提升學科教師的信息素養(yǎng)，增強學科教師應用信息技術的意識和能力，推動學科教學與信息技術的整合。

　　（三）參與課題研究，提升理論與實踐水平

　　1、積極參與美術課題研究。

　　2、樹立“精品”意識，上好每一節(jié)美術課。總結并交流我們平時實踐中的教育教學經驗，共享優(yōu)質教育資源。

　　3、重視自身在教學和專業(yè)技能方面的提高與進修，提高教師素養(yǎng)。

　　三、具體活動安排

　　九月份，在全校學生中組織開展美術作品創(chuàng)作、征集和評選活動， 從中選拔優(yōu)秀作品參加丹東市第四屆中小學藝術展演美術作品展。

　　十、十一月份，積極做好我校省示范性高中復檢工作中聽課的相關準備工作，參加學校組織的教師“推門課”。

　　十一、十二月份，要配合學校開展好校園藝術節(jié)活動，認真做好美術、書法、攝影、設計等作品的征集、布展、評選活動，通過這些活動豐富學生的課余文化生活，陶冶學生美的情操。

活動計劃 篇2

　　“手拉手”活動實施方案

　　為充分發(fā)揮城市學校在教育幫扶中的用心作用，培養(yǎng)廣大青少年樂于助人的情感和強烈的社會職責感，引導少年兒童從小樹立“團結協作、共同成長”的良好風尚，為構建社會主義和諧社會做出用心的貢獻，展現玉潭中學小學部良好的'精神風貌。學校決定在全校師生中開展與鄉(xiāng)鎮(zhèn)小朋友“手拉手”活動。現將活動方案通知如下：

　　一、活動背景

　　透過與鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學結成“手拉手”對子，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)小朋友送愛心，引導少年兒童為社會、為他人、為有困難的小伙伴獻一份真誠、獻一份真情，幫忙少先隊員從小樹立“團結協作、共同成長”的群眾主義精神;幫忙隊員在關心他人、服務他人的同時，構成友愛待人的情感，樂于助人的品格。

　　二、活動主題

　　攜手心靈伙伴、共同快樂成長

　　三、活動方針

　　以學校為主導，以師生為主體，以“大、中、小隊手拉手”互助活動為紐帶。

　　四、活動資料

　　1.開展向鄉(xiāng)鎮(zhèn)小朋友捐獻活動;

　　2.我校與學校結成“手拉手”友好大、中、小隊;

　　3.我校少先隊員與少先隊員結成“一對一”或“幾對一”“手拉手”好朋友;

　　五、活動環(huán)節(jié)

　　1.在全校師生中學校開展一次“我為小伙伴送上小禮物”的主題活動，鼓勵全校師生節(jié)約出零花錢，贈送貧困小伙伴最需要的學習用具。

　　2.在全校3―6年級學生中開展送一張勵志小卡片活動，每班精選3-5份交學生處進行評選;活動時了解小伙伴家庭的生活狀況，交流學習和生活的感受，攜手心靈伙伴，共同快樂成長。

　　3.有條件的學生可邀請“手拉手”小伙伴利用假期到自己家中過幾天城市生活，增進感情，加深友誼。

　　六、具體安排：

　　第一階段：組織發(fā)動階段

　　時間：三月月假前后

　　要求：1.各班級(中隊)在校內宣傳、發(fā)動學生用心參與到活動中來，準備好捐獻的物品，做好“勵志小卡片”;

　　2、各班級把學生捐贈的文具和制作的卡片進行整理和統計;

　　3、在四月初確定一名學生作為本班代表在捐贈儀式上進行現場捐贈。

　　負責：各班正副班主任

　　第二階段：活動實施階段

　　時間：四月初

　　地點：學校運動場

　　要求：1、全體學生佩戴紅領巾，按照指定路線依次準時到達和離開活動地點。

　　2、遵守學校集會的紀律，持續(xù)會場的秩序。

　　負責：學生處、教務處、辦公室、少先隊大隊部、各班正副班主任

　　第三階段：活動總結階段

　　時間：與南田坪中心學校開展活動前后

　　要求：邀請縣電視臺、《今日寧鄉(xiāng)》記者參加活動，進行宣傳報道，學校搜集有關文字資料、照片，編寫活動簡報報市少工委、縣教育局、團縣委。

　　負責：辦公室、少先隊大隊部

　　七、活動要求

　　1.高度重視，精心組織。本次與鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)小朋友“手拉手”活動是全市少先隊組織用心響應黨團組織的號召，發(fā)揚“團結協作、共同成長”的精神開展的一項主題活動，各班級高度重視，嚴格按照活動方案，迅速落實各項要求，學校將加強督促檢查工作。

　　2.自覺自愿，量力而行。各班級組織要充分調動廣大學生的用心性主動性，本著自覺自愿、量力而行的原則，組織引導少年兒童參與活動。在活動的組織中，確保安全，努力爭取家長和社會各界的支持。

　　3.及時總結，加強宣傳。小學部將加強對“手拉手”活動的宣傳，個性是對在活動中涌現出的優(yōu)秀人物、典型事跡及報道、及時總結。

活動計劃 篇3

　　一、晨間接待、區(qū)角活動（7:40-8:30）

　　1、晨間接待：熱情接待家長幼兒，提醒幼兒放晨檢卡，并將自己的書包擺放整齊。

　　2、區(qū)角活動：鼓勵幼兒積極參與自己喜愛的區(qū)角活動，如益智區(qū)、美工區(qū)、閱讀區(qū)、操作區(qū)等：

　　A、美工區(qū)（重點指導）：

　　棉簽畫（太陽的頭發(fā)）活動區(qū)域目標：

　　1、能用所提供的材料安靜自主的作畫。

　　2、嘗試用棉簽畫波浪線、直線、折線等線條。

　　活動區(qū)角材料準備：

　　1、教師示范圖若干張。

　　2、美術紙、赤城黃綠青藍紫七色顏料（已調好裝盤）、棉簽若干。

　　活動指導與觀察要點：

　　1、引導幼兒根據自己的能力選擇不同的線條來表現太陽的"頭發(fā)"。

　　2、鼓勵幼兒大膽用色，不交叉顏料作畫。

　　泥工（從小到大）活動區(qū)角目標：能按從小到大的順序捏出一樣地物品。

　　材料準備：橡皮泥、泥工板

　　B、益智區(qū)：

　　水果拼圖、串珠

　　活動區(qū)角目標：能根據每塊拼圖所畫的圖形找到其對應的地方。

　　材料準備：水果拼圖板若干

　　C、閱讀區(qū)：

　　看一看，說一說

　　活動區(qū)角目標：能夠看著圖書嘗試看圖說話。

　　活動區(qū)角材料準備：故事書若干本活動指導與觀察要點：

　　1、幫助幼兒根據圖片進行故事情節(jié)的構思。

　　2、鼓勵幼兒大膽的跟小朋友講述書上的內容。

　　D、結構區(qū)：

　　各種各樣的車

　　目標：鍛煉幼兒的.動手能力及造型能力區(qū)角材料準備：雪花片若干

　　二、早操活動及操前準備活動（8:45-9:00）

　　1、操前準備：指導幼兒入廁，增減衣物，排隊候場。

　　2、早操：

　　教師：主班教師精神飽滿，微笑、動作到位、節(jié)奏感強，配班教師引導幼兒積極參與到早操中，保育員阿姨隨時觀察幼兒情況；

　　幼兒：能跟著音樂合拍地動起來，力度到位、隊形明顯、精神飽滿、愉快地做操。

　　三、盥洗、點心（9:00-9:30）

　　1、盥洗：提醒幼兒入廁洗手

　　2、點心：分組取杯子，鼓勵幼兒吃完自己的一份點心。做到不打翻豆?jié){，吃完點心后不忘擦嘴巴。

　　四、談話活動（9:30-9:50）

　　1、主題：我喜歡的小動物

　　2、指導要點：引導幼兒說完整，圍繞一個主題來說，不偏題。

　　3、引導語："你喜歡的小動物是什么？""它有什么特點？""你為什么喜歡它？"

　　五、教學課程一：語言活動《不怕冷的大衣》（10:00-10:20）

　　9：50-10：00 配班老師做好語言活動的課前準備（掛圖、錄音機、磁帶等），積極配合主班教師活動中的各個細節(jié)。

　　六、教學課程二：英語教學活動（10：30-10：50）

　　積極協助、配合英語教師七、盥洗、午餐（10：50-11：20）指導重點：

　　1、組織幼兒有秩序的排隊上廁所、洗手

　　2、餐前等待時間組織幼兒進行手指游戲

　　3、引導幼兒安靜進餐，保持桌面、地面、衣著的干凈整潔

　　4、鼓勵幼兒做到不浪費，把飯、菜、湯都吃完。

　　八、離園（11：20-11：40）

　　引導幼兒拿好自己的物品并和老師及小伙伴告別

活動計劃 篇4

　　中班活動：保護眼睛

　　活動目標：

　　1、 了解眼睛的作用，知道眼睛對我們的重要性。

　　2、 通過說說、畫畫使孩子愛護自己的眼睛，明確愛護眼睛的方法。

　　3、 激發(fā)幼兒參與作宣傳畫興趣，提高幼兒愛護眼睛的意識。

　　活動重點：了解眼睛的作用，會大膽繪畫對愛護自己的眼睛意識。

　　活動準備：

　　1、掛圖3幅。

　　2、在一幅幼兒太陽鏡上涂顏料。

　　活動過程：

　　一、謎語引入。

　　上邊毛，下邊毛，里面裝個黑葡萄，要是猜不著，對我瞧一瞧。猜一面部器官。（眼睛）

　　我們每人都有一雙眼睛，誰能告訴大家，你的眼睛有什么作用？幼兒：看電視、看書、看路……

　　教師小結：眼睛對我們來說非常重要，因此，我們要愛護我們的眼睛。

　　二、講故事，回答問題。

　　《小貓的眼睛》

　　問：1、故事中的小貓咪咪眼睛怎么了？

　　2、為什么會這樣？

　　3、貓媽媽怎么做的？

　　三、感受一下眼睛看不清楚東西的感覺。

　　涂顏料的太陽鏡。每人感受一下。

　　四、幼兒交流怎樣保護眼睛。

　　示范畫：長時間看電視。指導幼兒觀察圖片中的看電視的方法。懂得長時間看電視或近距離看電視，對眼睛都是一種傷害。

　　示范畫：做眼球操。引導幼兒當眼睛疲倦時可以做眼球操。

　　示范畫：眼睛檢查。指導幼兒要適當的去檢查眼睛，這樣可以監(jiān)督自己的`眼睛是否健康。

　　教師總結。保護眼睛的方法。

　　五、幼兒作畫，教師巡回指導，幫助能力弱的幼兒拓寬作畫思路。

　　1、鼓勵幼兒大膽作畫。

　　2、要求畫面豐滿，有自己的創(chuàng)意。

　　六、作品展示，宣傳自己保護眼睛的意識。

活動計劃 篇5

　　一、活動目標

　　1、通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)；

　　2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語"我能行，我努力，我真棒！"，五月二十三日前各班布置"六一"主題畫展）。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備

　　（1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；

　　（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）；

　　（3）每班設計一個"親子"游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）；

　　（4）各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的`經驗；

　　（5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些"才藝"。

　　3、各班做好班級內的"二幼之星"比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

　　4、幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　5、各項活動的組織工作確定專人負責。

　　6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　三、活動時間及場地安排

　　5月26日：慶"六一"系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放"環(huán)保"宣傳資料。

　　5月27日：環(huán)保"有用的紙盒" 制作比賽；5月30日："二幼之星"比賽；

　　5月31日：慶祝"六一"兒童節(jié)"結對子"游園暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；"結對子"親子游園活動）強調所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。

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