活動(dòng)計(jì)劃8篇(精)
日子如同白駒過(guò)隙，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的活動(dòng)計(jì)劃8篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
一、活動(dòng)主題
以“擁抱平安夜”為主題，在平安夜的那一天，舉行大型的聚會(huì)游玩活動(dòng)，歡樂(lè)擁抱平安夜。以開(kāi)心、快樂(lè)為媒介，把抱抱團(tuán)的精神傳遞出去。
二、活動(dòng)目的
在平安夜這一天，達(dá)到每個(gè)成員開(kāi)心、快樂(lè)的度過(guò)這一天，并擁抱路上的行人的活動(dòng)，把這種歡樂(lè)、抱抱團(tuán)的開(kāi)心用真情傳遞出去，達(dá)到全民共歡樂(lè)。
三、活動(dòng)背景
平安夜的圣誕節(jié)的前一天，圣誕節(jié)這個(gè)名稱是“基督彌撒”的縮寫是為耶穌的誕辰慶祝的意思，因而又名耶誕節(jié)，但交換禮物寄圣誕卡，這都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普天同慶的日子，于是圣誕節(jié)在全世界流行起來(lái)，而每每前一天人們都會(huì)為此天的到來(lái)而狂歡而祈禱，所以這天就是平安夜。
四、活動(dòng)宣傳
由活動(dòng)的`前一天做好宣傳，此事由宣傳部主作為主要負(fù)責(zé)制作，其他部門配合完成。展板在xx教工食堂前展三天，之后在西區(qū)展四天。每個(gè)社團(tuán)干部都用短信分批通知下面每個(gè)成員，要到位，宣傳力度要加大。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
出發(fā)前展板費(fèi)用6元
出發(fā)時(shí)當(dāng)天下午集合時(shí)每人預(yù)先收取60元為集體活動(dòng)所有，其中包括晚飯（火鍋城）、ktv通宵等，把抱團(tuán)不收取任何其他團(tuán)費(fèi)，具體費(fèi)用當(dāng)天變動(dòng)臨時(shí)通知。
六、活動(dòng)流程
1 、1：30在756西區(qū)站牌集合、由抱抱團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)宣布注意事項(xiàng)。
2 、自費(fèi)做公交去中山公園集合游玩過(guò)山車，鬼屋。
3 、3：30達(dá)到中山公園舉行自由擁抱活動(dòng)，傳播愛(ài)心、關(guān)心，然后自由活動(dòng)，超市購(gòu)物。
4 、5：30—6：30在火鍋城有氣氛的統(tǒng)一吃火鍋。
5 、7：00—9：00集體去漢口教堂洗禮，聽(tīng)圣經(jīng)，參觀。
6 、9：30—11：30在漢正街，獅門口人群密集地方舉行“零點(diǎn)狂歡”活動(dòng)，迎至圣誕節(jié)的來(lái)臨。
7 、12：00去ktv狂歡，通宵。
8 、第二天6點(diǎn)解散。活動(dòng)結(jié)束。
七、注意事項(xiàng)
1。活動(dòng)前展板做好，注意寫好經(jīng)費(fèi)、流程和注意事項(xiàng)。
2。活動(dòng)前一天預(yù)定好ktv包間。
3。秘書隨行記好賬本，經(jīng)費(fèi)用途。第二天解散的公布經(jīng)費(fèi)用途。
4。秘書部負(fù)責(zé)隨行拍照，做好游玩記錄。
5。此活動(dòng)前抱抱團(tuán)成員注意穿帶好團(tuán)服，開(kāi)展擁抱活動(dòng)時(shí)抱抱團(tuán)成員必須換上團(tuán)服。
6。活動(dòng)時(shí)注意安全和健康，以防感冒發(fā)生。零點(diǎn)活動(dòng)時(shí)注意人身、財(cái)產(chǎn)安全。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
一、目的
為了更好地引導(dǎo)學(xué)生生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感，激發(fā)他們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)鞏留、愛(ài)學(xué)校的熱情。
二、實(shí)施方法與組織措施
1、層層動(dòng)員，廣泛宣傳
班主任及時(shí)召開(kāi)各班級(jí)感恩教育主題班會(huì)，對(duì)班級(jí)如何開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，制定具體實(shí)施方案。
2、營(yíng)造一個(gè)“氛圍”。
(1)學(xué)校將向全體師生發(fā)出“感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖人間”的倡議書；
(2)宣傳部要利用宣傳櫥窗、德育處利用櫥窗和廣播站進(jìn)行宣傳報(bào)道；
(3)制作一期有關(guān)感恩教育專題內(nèi)容的宣傳欄；
(4)各班級(jí)創(chuàng)辦一期有關(guān)感恩教育內(nèi)容的專題黑板報(bào)；
通過(guò)上述活動(dòng)，積極營(yíng)造感恩教育的輿論氛圍，推動(dòng)活動(dòng)的有效開(kāi)展。
3、深入教育 積極引導(dǎo)
為教育引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感，激發(fā)他們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)鞏留、愛(ài)學(xué)校的.熱情。
（1）學(xué)生課堂教育。德育處實(shí)施感恩教育計(jì)劃，從理論的角度講清感恩的內(nèi)涵、意義和感恩的方式方法，使同學(xué)們懂得為什么感恩和如何感恩，懂得一些做人做事的道理。下學(xué)期，德育處要開(kāi)設(shè)以感恩為主題的公共選修課，并計(jì)入學(xué)分，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在感恩主題教育中的主導(dǎo)和主渠道作用，廣大教師要結(jié)合各自特點(diǎn)，有機(jī)滲透感恩教育，充分發(fā)揮教書育人的作用。
（2）社會(huì)教育。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的合力作用，把感恩教育向家庭、社會(huì)延伸。一是請(qǐng)校外有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人士來(lái)校講課；二是請(qǐng)有關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校作報(bào)告；三是在條件具備時(shí)，邀請(qǐng)“感動(dòng)中國(guó)”中的典型人物來(lái)校作報(bào)告；四是舉辦有關(guān)感恩內(nèi)容的座談會(huì)。
三、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，把感恩教育落到實(shí)處
1、開(kāi)展一次征文活動(dòng)。開(kāi)展征文活動(dòng)，廣大師生可以結(jié)合自己對(duì)感恩具體內(nèi)容的理解，緊密圍繞身邊事，暢談如何感恩。德育處將組織優(yōu)秀征文評(píng)選展示，并對(duì)優(yōu)勝者將給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、舉辦演講比賽。德育處將組織一次以“感恩父母、奮力成材”為主題內(nèi)容的學(xué)生演講活動(dòng)，活動(dòng)自下而上的展開(kāi)，學(xué)生處將組織總決賽，并對(duì)優(yōu)勝者實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)；德育處將組織一次教師感恩教育演講比賽。
3、舉辦一次歌詠比賽。要求廣大師生在本學(xué)期內(nèi)要學(xué)唱《感恩的心》、《母親》、《父親》、《和諧中國(guó)》、《說(shuō)句心里話》、《常回家看看》等“感恩教育”歌曲，德育處將組織進(jìn)行感恩歌曲大合唱比賽活動(dòng)。
4、觀看具有感恩內(nèi)容的影片。開(kāi)學(xué)初，將陸續(xù)組織學(xué)生觀看有關(guān)感恩內(nèi)容的教育影片，要求學(xué)生寫觀后感。
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研組的工作，讓我們教師更好地發(fā)展，更快地成長(zhǎng)，讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，讓我們的教育教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高，特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、工作思路
堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長(zhǎng)”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以高效課堂課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把專題研究作為數(shù)學(xué)教研的特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
（一）總目標(biāo)
打造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、個(gè)性鮮明、以自我更新為取向的研究型教師團(tuán)隊(duì)。培養(yǎng)主動(dòng)思維、善于合作、敢于質(zhì)疑、勇于實(shí)踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體。堅(jiān)持以改進(jìn)課堂教學(xué)為中心，提高教師教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)效率，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，從而達(dá)到提高教學(xué)有效性的目的。
（二）教師發(fā)展目標(biāo)
1、在研究與實(shí)踐中，逐步具備彈性預(yù)設(shè)、捕捉資源（快、多、準(zhǔn)、精）和判斷信息的能力，變教師單一、局部、簡(jiǎn)單的思維方式為綜合、整體的思維方式。
2、提高解讀教材、邏輯把握教材的能力，有效整合教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方法，正真做到課堂的高效。
3、逐步清晰對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科育人價(jià)值的認(rèn)識(shí)，在師生的.共同成長(zhǎng)中，進(jìn)一步提高教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
4、立足課堂，勇于實(shí)踐，不斷反思，提高教師的實(shí)踐智慧，感悟教師職業(yè)的內(nèi)在尊嚴(yán)與歡樂(lè)，提升教師的生命質(zhì)量。
（三）學(xué)生發(fā)展目標(biāo)
1、有扎實(shí)的雙基，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，能用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言系統(tǒng)地表達(dá)自己的思維過(guò)程。
2、感受數(shù)學(xué)的內(nèi)在邏輯，發(fā)現(xiàn)事物的數(shù)量、數(shù)形關(guān)系、轉(zhuǎn)換的方法，形成思維的策略，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看問(wèn)題、用數(shù)學(xué)的頭腦想問(wèn)題，建立數(shù)學(xué)的思維方式。
3、提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展的意識(shí)。
三、方法措施
（一）扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，努力做到扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。
1、繼續(xù)堅(jiān)持每周二放學(xué)后的業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、專題研討等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。力求
做到研究專題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。建立正常的以聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)，加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié)，提高教研水平。
2、遵循個(gè)性備課與集體交流的模式。力爭(zhēng)做到目標(biāo)有效、環(huán)節(jié)有效、活動(dòng)有效、指導(dǎo)有效、訓(xùn)練有效。
3、加強(qiáng)教學(xué)反思，開(kāi)展個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)和數(shù)學(xué)活動(dòng)課教學(xué)的研究。在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，每節(jié)課后進(jìn)一步開(kāi)展教改反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái)。
4、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力探索培優(yōu)補(bǔ)差的有效途徑，使差生學(xué)有所得，優(yōu)生學(xué)有所悟。
（二）推行隨堂聽(tīng)課制度
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)隨堂聽(tīng)課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開(kāi)展同年級(jí)內(nèi)的相互聽(tīng)課，共同研究真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂，課后進(jìn)行自評(píng)與他評(píng)，在互動(dòng)的過(guò)程中提升教師自我反思的意識(shí)和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些陳舊觀念，提高全體數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平。教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)（新入校教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)）。
（三）加強(qiáng)常規(guī)管理制度
每月組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查教案兩次，檢查學(xué)生作業(yè)一次；每個(gè)學(xué)期舉行期中、期末質(zhì)量檢測(cè)，對(duì)考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作，畢業(yè)班增加月考一次，模擬考2次；每個(gè)年級(jí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排針對(duì)性的階段檢測(cè)，及時(shí)、有效地了解學(xué)生的掌握情況。
（四）做好培優(yōu)補(bǔ)差工作
為了全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，不僅要向課堂40分鐘要效益，而且還要注重尖子生的培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的輔導(dǎo)。在日常的教學(xué)中多關(guān)注學(xué)困生，對(duì)于60分以下的學(xué)生可以針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)分層布置作業(yè)，降低試卷難度測(cè)試學(xué)困生。
總之，本學(xué)期，小學(xué)數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo)，結(jié)合本組的實(shí)際情況，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤鉆研，讓我們數(shù)學(xué)教研組所有的老師們?cè)谛聦W(xué)期一如既往、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同開(kāi)創(chuàng)教學(xué)教研新局面！
四、主要工作安排
九月份：
1、制訂、交流數(shù)學(xué)組教學(xué)教研計(jì)劃。
2、學(xué)習(xí)討論征求意見(jiàn)。
3、備課安排。
4、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表。
5、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
6、畢業(yè)班月考測(cè)試。
十月份：
1、畢業(yè)班教師交流。
2、組織全組教師觀看電教錄象課。
3、青年教師的亮相課。
4、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
十一月份：
1、期中考試試卷分析，集體研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題。
2、教師自由聽(tīng)課、議課活動(dòng)。
3、生活中的數(shù)學(xué)活動(dòng)。
4、數(shù)學(xué)日記手抄報(bào)展示。
5、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。十二月份：
1、數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
2、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)元月份：
1、教學(xué)教研工作檢查、總結(jié)。
2、期末考試。
活動(dòng)計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為依據(jù)，努力開(kāi)展好本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門體驗(yàn)性課程，實(shí)踐性課程，綜合性課程，具有很強(qiáng)的生成性。因此，在課程的設(shè)計(jì)，實(shí)施過(guò)程中，十分注重教師的課程意識(shí)，形成實(shí)踐的課程觀，正確認(rèn)識(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的性質(zhì)，切實(shí)確立主體意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生的主體性，注重引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展。
二、教學(xué)目標(biāo)
1． 生活實(shí)踐目標(biāo)——強(qiáng)調(diào)學(xué)生在真實(shí)生活的實(shí)踐能力，幫助學(xué)生表現(xiàn)自我和驗(yàn)證學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2． 人生體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)——重視學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中體驗(yàn)活動(dòng)的意義，在體驗(yàn)反思的過(guò)程中不斷增進(jìn)對(duì)自己的了解，從中發(fā)現(xiàn)人生的意義。
3． 個(gè)別發(fā)展目標(biāo)——在同一主題下針對(duì)不同能力，興趣愛(ài)好和需求而設(shè)計(jì)多元活動(dòng)內(nèi)容，給學(xué)生個(gè)別發(fā)展的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
4． 學(xué)科整合目標(biāo)——運(yùn)用校內(nèi)外的多種資源，整合學(xué)科知識(shí)。
三、教學(xué)思路
（一）加強(qiáng)課程研討，整合資源優(yōu)勢(shì)
探討綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展與校本課程的開(kāi)發(fā)相結(jié)合，與學(xué)校課程的研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合的專題研究，共同探討課程的有效實(shí)施，整合校內(nèi)、外優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享，在協(xié)作和交流中互相溝通，互相學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，共同發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。
（二）關(guān)注師生需求、促進(jìn)師生發(fā)展
鼓勵(lì)教師積極參與課題研究，把課題實(shí)驗(yàn)作為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源加以開(kāi)發(fā)，積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課程優(yōu)秀活動(dòng)案例的評(píng)比，注意積累綜合實(shí)踐活動(dòng)的典型案例，豐富本學(xué)科資源。教師要充分開(kāi)發(fā)、利用各種教育資源，包括家長(zhǎng)資源、社區(qū)資源開(kāi)展活動(dòng)，與校本課程結(jié)合，從課程的實(shí)踐性、活動(dòng)性、生成性出發(fā)，堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)探究，為學(xué)生個(gè)性充分發(fā)展創(chuàng)造空間，面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐，幫助學(xué)生體驗(yàn)生活并學(xué)以致用，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自我、社會(huì)和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，謀求自我、社會(huì)與自然的和諧發(fā)展，激
發(fā)學(xué)生的真正興趣，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。
（三）完善課程管理、抓好課程實(shí)施規(guī)范
教師認(rèn)真制訂好綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，按課時(shí)認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。切忌隨意挪用或占用綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)。嚴(yán)格按課程理念設(shè)計(jì)教學(xué)，教師在活動(dòng)過(guò)程中要進(jìn)行有效的指導(dǎo)和幫助。
要認(rèn)真及時(shí)積累有關(guān)資料，對(duì)于老師，主要是實(shí)施方案、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)案例和專題性總結(jié)等實(shí)施過(guò)程以及反思成果方面的資料；對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，主要是建好、管好“綜合實(shí)踐活動(dòng)檔案袋”，設(shè)計(jì)并用好方案卡、行動(dòng)卡、反思卡等。
四、教學(xué)安排
(一)、準(zhǔn)備階段:
1、針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)研討并制定研究計(jì)劃。
2、完成學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)自主選題、確定課題。
(二)、實(shí)施階段：
1、各課題組根據(jù)計(jì)劃定時(shí)定地開(kāi)展活動(dòng)，做好記錄，保留每次活動(dòng)的各種資料。
2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行階段性小結(jié)，總結(jié)前段時(shí)間的`實(shí)踐活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，分析活動(dòng)中的困難及解決辦法，并指導(dǎo)后階段的活
3、各小組做好綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄，邊實(shí)踐邊研究。
(三)、總結(jié)階段：
1、學(xué)生整理好各自的資料，寫好活動(dòng)中的體驗(yàn)，感受及收獲等內(nèi)容。
2、綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展示。
3、總結(jié)交流本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)情況。
五、工作重點(diǎn)
由于學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程了解不深，所以我們的工作重點(diǎn)有：
1、強(qiáng)調(diào)綜合實(shí)踐理論知識(shí)的傳授。
2、增強(qiáng)在各個(gè)活動(dòng)階段加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和監(jiān)督。
3、讓學(xué)生在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中弄清楚什么是綜合實(shí)踐活動(dòng)，怎樣開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展活動(dòng)的一般步驟是怎樣的。
4、通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生積極的同周圍環(huán)境接觸，在實(shí)踐中增
長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉綜合能力。
5、加強(qiáng)學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的資料積累，包括各種形式的原始資料，并逐步完善學(xué)生的綜合實(shí)踐個(gè)人成長(zhǎng)檔案。
活動(dòng)計(jì)劃 篇5
活動(dòng)主題：“創(chuàng)新干部培訓(xùn)機(jī)制、提高干部培訓(xùn)質(zhì)量、提升教學(xué)能力、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”
活動(dòng)載體：
廣泛發(fā)動(dòng)，安排部署階段（20xx年4月上旬---5月底）
開(kāi)展“認(rèn)真學(xué)習(xí)提升能力；深入基層搞好調(diào)研；創(chuàng)新教學(xué)手段、完成培訓(xùn)任務(wù)”三大活動(dòng)。
全面爭(zhēng)創(chuàng)，扎實(shí)推進(jìn)階段（20xx年6月--20xx年6月底）
1、著眼于提高干部培訓(xùn)質(zhì)量不斷開(kāi)拓創(chuàng)新：一是加強(qiáng)班級(jí)管理，逐步加強(qiáng)黨員干部在黨校學(xué)習(xí)期間的規(guī)范性和紀(jì)律性，保證學(xué)習(xí)時(shí)間和質(zhì)量。二是整合各類師資，注重向我縣一些黨員干部、農(nóng)村干部、企業(yè)家以及上級(jí)黨校和高校教授專家發(fā)聘書，聘任為我校客座教師，以彌補(bǔ)部分領(lǐng)域的師資缺乏。三是創(chuàng)新教育手段，在傳統(tǒng)授課方式發(fā)揮主體作用基礎(chǔ)上，遠(yuǎn)程教學(xué)、多媒體教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)、案例教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等不斷得到運(yùn)用。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。將“培訓(xùn)黨員干部”口號(hào)變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，黨校作為學(xué)習(xí)、宣傳和探索研究中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的主陣地，作為培訓(xùn)、輪訓(xùn)黨員干部的.主渠道，在不斷提升黨員干部的理論基礎(chǔ)方面肩負(fù)著任務(wù)，承擔(dān)著重任。黨校教師要積極學(xué)習(xí)，力求先學(xué)一步，多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)深一層，學(xué)透學(xué)細(xì)，真正理解透，把握住，掌握好。
3、深入調(diào)查，搞好科研。這是黨校教育的基礎(chǔ)。我校教科研工作要牢牢堅(jiān)持為縣委縣政府決策參考、為教學(xué)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)的方向，緊密圍繞我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況開(kāi)展調(diào)研。
對(duì)標(biāo)定位，晉檔升級(jí)階段（20xx年7月---20xx年6月）
一是加強(qiáng)內(nèi)部制度建設(shè)。修訂完善了《中共xx縣委黨校內(nèi)部管理制度》和《中共xx縣委黨校崗位職責(zé)》，對(duì)校內(nèi)各科室、各崗位職責(zé)進(jìn)一步加以明確，切實(shí)加強(qiáng)了內(nèi)部管理的科學(xué)性、規(guī)范性和紀(jì)律性。二是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。我校內(nèi)部不斷加大教師教學(xué)課活動(dòng)力度，對(duì)外抓住上級(jí)黨校和其他機(jī)構(gòu)舉辦的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，盡可能送教師走出去學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼見(jiàn)，提高教學(xué)水平。三是提升后勤服務(wù)理念，通過(guò)一系列的制度建設(shè)，明確后勤崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變后勤工作人員理念，切實(shí)加強(qiáng)為黨員干部培訓(xùn)服務(wù)的思想，服務(wù)質(zhì)量有所提升。四是要美化、綠化校園，提供一個(gè)優(yōu)美和諧的培訓(xùn)環(huán)境。
活動(dòng)計(jì)劃 篇6
一 活動(dòng)目的：
借助端午文化，頌我中華文化精華一方面借助端午活動(dòng)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的參與性及對(duì)端午文化的認(rèn)識(shí)；一方面在學(xué)習(xí)中弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化節(jié)日精髓！
二 活動(dòng)主旨：
"弘揚(yáng)端午文化 傳我濃情粽香"
三 主辦單位：
09行政管理班承辦單位：09行政管理班企業(yè)參展實(shí)訓(xùn)課題組--端午
四 活動(dòng)時(shí)間：
20××年6月9日晚6:00 星期四
五 活動(dòng)地點(diǎn)：
湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院實(shí)驗(yàn)樓二樓人力資源實(shí)驗(yàn)室
六 活動(dòng)形式：
新-話劇表演
七 活動(dòng)主題：
"萬(wàn)水千山粽是情"
八 責(zé)任形式：
組長(zhǎng)責(zé)任制由該組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)的事情延期完成或完成出現(xiàn)差錯(cuò)的，由組長(zhǎng)負(fù)主要責(zé)任，執(zhí)行負(fù)責(zé)人負(fù)全責(zé)。并應(yīng)向全團(tuán)體成員致歉以及寫檢討書。并由其完成團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)總結(jié)。
九 活動(dòng)準(zhǔn)備安排：
（1） 前期工作
a. 宣傳工作：
由資料整理員通過(guò)制定宣傳單附加門票的形式使六一組以及老師了解本組的課題內(nèi)容以及主題。先對(duì)本課題組的活動(dòng)進(jìn)行前期的宣傳以及流程的明細(xì)安排。通過(guò)宣傳中帶"實(shí)而不全"的方式使觀眾產(chǎn)生懸念以及期待感，增強(qiáng)期望值。
b. 材料的采購(gòu)：
由材料采購(gòu)員通過(guò)向整個(gè)話劇活動(dòng)中有關(guān)端午內(nèi)容的子節(jié)目組成員了解所應(yīng)準(zhǔn)備的道具以及所需物品，然后根據(jù)預(yù)算進(jìn)行材料的購(gòu)買后，向財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人報(bào)告以及報(bào)銷。
c. 道具的制作：
由道具組組長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員進(jìn)行道具制作，實(shí)行節(jié)能剪裁的原則，盡可能的利用廢紙廢品，提倡節(jié)約能源，節(jié)約預(yù)算。
d. 活動(dòng)節(jié)目的安排：
話劇中各個(gè)子節(jié)目由各個(gè)節(jié)目組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)單對(duì)進(jìn)行排練，在節(jié)目匯總期（6月8日）進(jìn)行整個(gè)話劇活動(dòng)的鏈接。
（2）會(huì)場(chǎng)布置準(zhǔn)備（材料采購(gòu)員進(jìn)行材料采購(gòu)，道具設(shè)計(jì)師負(fù)責(zé)其制作，會(huì)場(chǎng)布置師進(jìn)行會(huì)場(chǎng)道具布置以及場(chǎng)館的布置安排。道具的數(shù)量及形態(tài)等方面的要求與演員節(jié)目進(jìn)行協(xié)調(diào)）：
（3） 所需道具及物品入場(chǎng)門票兼宣傳單；家庭場(chǎng)景的桌子、椅子；場(chǎng)地布置的氣球、彩帶、演員的服裝、燈管顏色（彩膜紙）、透明膠、繩子、檀香；雄黃酒、"龍舟船"、有獎(jiǎng)競(jìng)答環(huán)節(jié)的獎(jiǎng)品-粽子、香囊、鴨蛋、糖果；
（4）活動(dòng)安排--共三幕第一幕 話劇開(kāi)端地點(diǎn)："端午家"的客廳里人物："端午家"的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、（孫女）阿苗簡(jiǎn)要情節(jié)：
a. 一家人其樂(lè)融融的在端午節(jié)這天吃粽子聊天
b. 孫女阿苗外出回來(lái)看到此景便問(wèn)爺爺為何年年包粽子，粽子的來(lái)由是什么呢？于是爺爺對(duì)粽子的來(lái)由進(jìn)行訴說(shuō)。（從而引發(fā)故事的導(dǎo)火索，以一方講故事的形式為主貫通全劇）而在爺爺講故事的同時(shí)，以回答作為旁白，由在一旁的歷史劇演員把爺爺所述的歷史同時(shí)演出。
c. 對(duì)于長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史，年幼的.阿苗似乎還不是很理解，出于對(duì)端午種種事物的好奇，于是，又指著桌上的另一樣?xùn)|西（雄黃酒）問(wèn)長(zhǎng)輩們，"那這也和端午有關(guān)嗎？"（由奶奶或者其他長(zhǎng)輩進(jìn)行有關(guān)雄黃酒的歷史講訴）在長(zhǎng)輩回答阿苗問(wèn)題的同時(shí)一旁的話劇演員把傳說(shuō)內(nèi)容展示予觀眾面前）
d. 聽(tīng)完有關(guān)雄黃酒的由來(lái)以及動(dòng)人的傳說(shuō)后阿苗不由自主的對(duì)有關(guān)端午的種種文化內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚的興趣，纏著長(zhǎng)輩們放下手頭的事情給她慢慢敘來(lái)……
第二幕 各地端午節(jié)習(xí)俗
a. 各地端午的風(fēng)俗習(xí)慣及演示（動(dòng)感影集展示搭配演員表演進(jìn)行端午物品展示）
b. （同樣通過(guò)講故事的形式把一段段有關(guān)端午的文化引出來(lái)，同時(shí)由在一旁的演員進(jìn)行展示）
c. 各地風(fēng)俗展示結(jié)束，長(zhǎng)輩看看鐘表，時(shí)間不早了，停止對(duì)孫女有關(guān)端午文化的思想灌輸，問(wèn)阿苗，你明白了嗎？
d. 阿苗聽(tīng)的愣了神，還沒(méi)從這些豐富多彩的端午文化中的自己抽離開(kāi)來(lái)，被長(zhǎng)輩們一晃問(wèn)，才回過(guò)神，開(kāi)心的應(yīng)答明白了。
第三幕 端午歷史競(jìng)答
a. 由主持人（李曉丹、夏娟英）主持話劇總結(jié)，問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)觀眾最了解的是關(guān)于端午的哪個(gè)內(nèi)容。（提示：可向觀眾表明就放映就熱烈的一邊丟發(fā)禮品，以活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛）然后就觀眾的關(guān)注程度（關(guān)注本活動(dòng)的內(nèi)容度）與觀眾進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)答環(huán)節(jié)，答對(duì)者由我們的禮儀小姐及禮儀先生頒發(fā)獎(jiǎng)品。（競(jìng)答題目及數(shù)量由主持人酌情自行定奪）
b. 最后由我們的指導(dǎo)老師王曦老師為我們從大眾在入場(chǎng)門票的編排號(hào)中"海選"出大眾評(píng)委。（由禮儀小姐或先生為我們搬來(lái)票箱。選出10名大眾評(píng)審，然后主持謝過(guò)老師，開(kāi)始下一環(huán)節(jié)）主持人讓演員站成一排面對(duì)觀眾。并告訴大眾評(píng)委需就我們的端午節(jié)活動(dòng)演員事先所表演的節(jié)目情節(jié)及演技等方面做出選舉，自己認(rèn)為表現(xiàn)不錯(cuò)的演員就在其背后的黑板上相應(yīng)的名字上打星號(hào)，為我們選出我們本屆端午節(jié)的行管影帝以及行管影后。（此時(shí)需播放激動(dòng)人心的音樂(lè)）
e. 感謝大眾評(píng)審，并為大眾評(píng)審頒發(fā)禮品。（采購(gòu)組準(zhǔn)備十分禮品）結(jié)果由主持人宣布，并清除影帝影后（播放頒獎(jiǎng)音樂(lè)）并感謝各位端午組演員的傾情演出，并對(duì)獲獎(jiǎng)演員頒發(fā)"獎(jiǎng)杯"。
f. 活動(dòng)結(jié)束，端午組的團(tuán)隊(duì)展示。
（為節(jié)省排練時(shí)間建議采用動(dòng)感影集加入音樂(lè)的形式展現(xiàn)端午組全組成員，體現(xiàn)我們這一時(shí)間的團(tuán)結(jié)與合作精神，由資料搜集組負(fù)責(zé)）
十 活動(dòng)節(jié)目 時(shí)間流程 時(shí)間內(nèi)容 備注
4：00-4：40 全體演員化妝安排演員 化妝師：盧碧、高珊
4: 50-5:40 會(huì)場(chǎng)布置進(jìn)入最后安排與確定會(huì)場(chǎng)布置師：周健、劉恩澤、陳子營(yíng)、凌霞、文苗
5：50-6:00 觀眾入場(chǎng)（兩名治安管理員負(fù)責(zé)進(jìn)場(chǎng)門票的發(fā)放，另外兩名治安管理員進(jìn)行場(chǎng)內(nèi)協(xié)調(diào)） 治安管理員：周攀、何德增李禮、 程世宇
6：10-6:15 話劇開(kāi)端-家庭劇--第一幕（5分鐘）演員：文苗、肖磊、周攀、盧碧、李禮
6:15-6:35 粽子的來(lái)源--屈原投江（20分鐘）（由長(zhǎng)輩講述屈原投江，由演員出演）演員：周健、劉恩澤、程世宇、陳子營(yíng)
6：35-6:45 雄黃酒的來(lái)源--白蛇傳（10分鐘）（同樣由長(zhǎng)輩講述，由演員出演）演員：高 珊、夏娟英何德增、魏嬌紅
6:45-7:30 各地端午文化風(fēng)俗展示（結(jié)合動(dòng)感影集，以長(zhǎng)輩的口吻繼續(xù)進(jìn)行各地端午民俗文化的講述，由演員出演）演員：由各地端午風(fēng)俗組成員進(jìn)行端午風(fēng)俗展示
7:30-8：00 端午歷史競(jìng)答主持人：夏娟英、李曉丹
8:00-8:20 評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)（由主持人主持行管影帝影后獲獎(jiǎng)環(huán)節(jié)）參與人：王曦老師、夏娟英、李曉丹、大眾評(píng)審
8：20-8:30團(tuán)隊(duì)展示（動(dòng)感影集展示）負(fù)責(zé)人：李肖柯、肖磊
十一 主要演員列表：
爺爺周攀奶奶李禮爸爸盧碧媽媽肖磊阿苗文苗屈原劉恩澤皇帝陳子營(yíng)漁夫程世宇宮人周健白素貞高珊許仙夏娟英書童何德增端午節(jié)的發(fā)展 及各 地 端 午 的 風(fēng) 俗江燕紅李肖柯凌霞魏嬌紅熊亞云龍行李蘆高珊陳麗梅黃莎陳婷袁喜愛(ài)互動(dòng)主持夏娟英互動(dòng)主持李曉丹
十二 活動(dòng)可行性分析：
1、從學(xué)生的角度分析：
站在學(xué)生的角度思考，以話劇的形式進(jìn)行有關(guān)于的端午節(jié)的會(huì)展內(nèi)容展示，一來(lái)是形式新穎，在觀看話劇的同時(shí)也學(xué)習(xí)了端午文化只是，二來(lái)可以帶動(dòng)同學(xué)們的活動(dòng)積極性，在其中增添趣味性質(zhì)的內(nèi)容（例如話劇中的子節(jié)目的男女反串角色）。在學(xué)與樂(lè)中充分認(rèn)識(shí)端午文化及發(fā)展，有利于學(xué)生的認(rèn)識(shí)度的提高以及興趣的提升。
2、從經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支分析：
以一個(gè)話劇為主鋪開(kāi)進(jìn)行端午的內(nèi)容講述，簡(jiǎn)單易行且在費(fèi)用支出上只需考慮這個(gè)節(jié)目中需要的服裝及裝飾會(huì)場(chǎng)的東西。另外因?yàn)槲覀冞�提倡家約節(jié)能，因此在布置以及服裝上我們都盡可能的采取廢物利用原則，節(jié)省經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。只需要額外添加的就是獎(jiǎng)品的費(fèi)用支出而已。
3、從組織的團(tuán)體利用率分析：
通過(guò)創(chuàng)造輕松的家庭氣氛，可以使組織成員在一邊演故事一邊進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作中去學(xué)習(xí)知識(shí)以及使團(tuán)隊(duì)合作能力得到提升。團(tuán)隊(duì)成員需要遵循全員參與的原則進(jìn)行話劇中的角色扮演，從而提升了團(tuán)隊(duì)的參與性以及個(gè)人的責(zé)任感。
十三 經(jīng)費(fèi)預(yù)算布置
材 料： ￥氣 球：7.7￥*1=7.7￥
透明膠：
禮 品： ￥粽子： 蛋：香囊：0.9￥*6=5.4 糖果：9￥*1=9￥
門票、選票： ￥ （紙張的印制）道 具：10￥共計(jì)： + + + = ￥
十四 活動(dòng)責(zé)任
人分工執(zhí)行負(fù)責(zé)人：陳麗梅 黃莎
財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人：魏嬌紅 陳婷P
PT 技術(shù)員：李肖柯 肖磊
會(huì)場(chǎng)布置師：周健 劉恩澤 陳子營(yíng) 凌霞 文苗
材料采購(gòu)員：龍行 李曉丹 夏娟
英道具設(shè)計(jì)師：趙琴 顏梓 江燕紅
治安管理員：何德增 周攀 李禮 程世宇
資料整理員：熊亞云 李蘆 袁喜愛(ài)
演員化妝師：盧碧 高珊
十五 后期工作
1、活動(dòng)結(jié)束后由治安管理員組織同學(xué)們有序的退場(chǎng)。
2、全體人員參與活動(dòng)結(jié)束后的會(huì)場(chǎng)清理，由會(huì)場(chǎng)布置師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。
3、由組內(nèi)推選出兩名文筆最好的組員書寫代表本團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)總結(jié)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇7
主題：揚(yáng)帆啟航——積極探索篇
(一)活動(dòng)目的： 讓本部各團(tuán)員通過(guò)跟隊(duì)友查閱有關(guān)改革開(kāi)放資料,加深對(duì)本次團(tuán)日活動(dòng)的意義，培養(yǎng)各團(tuán)員的愛(ài)國(guó)·愛(ài)校情懷。制造團(tuán)日活動(dòng)的氛圍。使各團(tuán)員加深感情,使得本部更加的團(tuán)結(jié)。
(二)活動(dòng)形式：上網(wǎng)查閱資料，知識(shí)比賽
(三)活動(dòng)時(shí)間：11月11日 — 11月14日
(四)活動(dòng)地點(diǎn)：
(五)前期準(zhǔn)備:
1)在班會(huì)上開(kāi)動(dòng)員會(huì)。調(diào)動(dòng)本部各團(tuán)員積極參與。
2)以小組形式將本部的團(tuán)員分成若干組。
3) 搜集資料、制作問(wèn)答題，做好人員安排。
4)確定活動(dòng)具體時(shí)間、具體地點(diǎn)。
(六)活運(yùn)具體流程:
1) 11月11日 — 11月14日 ，各組組長(zhǎng)組織隊(duì)員在課余時(shí)間通過(guò)各個(gè)渠道認(rèn)真地學(xué)習(xí),并收集問(wèn)題。
2)各個(gè)小組組長(zhǎng)將收集的問(wèn)題整理好交給負(fù)責(zé)人。
3) 11月14日 晚上:
19：30 活動(dòng)開(kāi)始
19：30~19：40 主持人發(fā)言
19：40~20：15 知識(shí)比賽（有關(guān)解解放思想、科學(xué)發(fā)展的.問(wèn)題）
20：15~20：40 自由討論（請(qǐng)同學(xué)對(duì)自己關(guān)心的問(wèn)題提出問(wèn)題并提出自己的見(jiàn)解）
21：00 對(duì)在知識(shí)比賽表現(xiàn)突出的組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，主持人結(jié)語(yǔ)，活動(dòng)結(jié)束
(七)活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1)各團(tuán)員要穿統(tǒng)一的服裝。
2)在比賽進(jìn)行中不能任意離開(kāi)。
活動(dòng)計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
我們的教學(xué)應(yīng)處理好基礎(chǔ)與創(chuàng)新的關(guān)系、提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力、發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)；我們注重科學(xué)的教學(xué)、總結(jié)、復(fù)習(xí)，合理科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生，以適應(yīng)中考的要求；我們將課改理念融入課堂，幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，以適應(yīng)課改的要求。
二、工作目標(biāo)：
教學(xué)中做到“三主”、“三自”、“三有”
三主：學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、探究訓(xùn)練為主線。
三自：在教師的引導(dǎo)下盡可能讓學(xué)生自己提出問(wèn)題、自己分析問(wèn)題、自己解決問(wèn)題。
三有：在教師的引導(dǎo)下讓學(xué)生有長(zhǎng)進(jìn)、有發(fā)現(xiàn)、有創(chuàng)新。
三、具體安排：
第一次：分式方程的準(zhǔn)備工作，主要抓方程應(yīng)用題
第二次：針對(duì)初三的一部分學(xué)生厭學(xué)、棄學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析、研討，找出應(yīng)對(duì)辦法。加強(qiáng)平行班的教學(xué)管理。
第三次：針對(duì)期中考試的`成績(jī)，進(jìn)行分析，調(diào)整下一步教學(xué)打算。特別注意及格率的問(wèn)題。
第四次：對(duì)組內(nèi)參加校教研開(kāi)放課的教師的課進(jìn)行備課和研討，注意習(xí)題的精選和課堂教學(xué)的有效性。
第五次：學(xué)習(xí)中考考綱，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。
第六次：做函數(shù)部分的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
第七次：組內(nèi)做“如何上好初三復(fù)習(xí)課”的專題討論。王鍛上復(fù)習(xí)課的示范課。
第八次：制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到統(tǒng)一復(fù)習(xí)、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)試。
相信通過(guò)我們備課組的全體教師的努力，一定會(huì)圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，向?qū)W校交上一份滿意的答卷
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活動(dòng)計(jì)劃07-20
寒假活動(dòng)計(jì)劃03-21
主題活動(dòng)計(jì)劃03-20
酒店活動(dòng)計(jì)劃03-19