活動計劃【通用8篇】

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的活動計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動計劃 篇1

　　一、指導思想

　　深入貫徹課改精神，豐富學生的文化底蘊，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，努力營造一個師生互動、愛讀書、勤讀書、會讀書的學習氛圍，全面提高教育質量，創建內涵豐富文明的“學習型”書香校園。

　　二、活動目標

　　1、通過活動，拓寬教師的文化素養，樹立高尚師德，提高教學水平，享受學習的快樂，享受生活的快樂。

　　2、通過活動，使學生認識到書是自己的良師益友，并使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。

　　3、通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，通過讀寫結合之路，達到提高教學質量的.目的。

　　4、通過活動，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍，使“書香校園”活動成為學校可持續發展的動力。

　　三、活動主題：走進書世界，書香滿校園

　　活動口號：讓書香伴我成長，讓讀書成為習慣

　　四、讀書活動領導小組

　　組 長：吳xx

　　副組長：南xx 王xx

　　高xx 邢xx

　　（一）教師讀書活動

　　1、精心研讀學校推薦的必讀書籍,努力提高教師自身的專業理論素養。鼓勵教師好讀書、讀好書。全體教師認真撰寫讀書筆記。

　　2、組織教師寫個人讀書計劃，促使教師對自己的教育、教學、理論學習更快的成長。

　　3、學期末，由領導小組選拔出“書香教師”并評比表彰。

　　（二）學生讀書活動

　　學校圖書室面向學生開放，讓學生有書可讀。學校圖書室每周定期向各班借出圖書，為學生讀書創造便利的條件。

　　2、各班級建立圖書角，有相應的圖書管理員，組織借書活動。學生課外閱讀時間每天不少于半小時（可作為作業布置）。

　　3、舉辦“經典誦讀”活動，讓學生品經典，促成長。

　　4、組織開展“征文比賽”活動。征文主題由書香校園領導小組，語文組共同確定。

　　（三）家庭親子共讀：

　　家庭是學生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閑書。家長要主動帶領孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養孩子的讀課外書的興趣。

　　1、要求學生主動相邀家長共讀完整的一本書，談談各自的感想。

　　2、向家長介紹積極健康的適合小學生的書籍，同時推薦訂閱優秀的兒童報紙、刊物。

　　五、具體實施辦法

　　1、圍繞“營造書香校園”的國旗下的講話，全面推動學校讀書活動的開展。

　　2、圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。

　　3、各個班級以讀書園地為陣地，培養學生“在學中思，在思中學”的良好學習習慣，學期結束各、班組織考評。

　　4、建立班級圖書角，引導學生將家中的優秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，專門配備1－2名學生作為班級圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記歸還等工作。

　　5、學校積極開展關于學生讀書活動的各類競賽與交流，激發學生的閱讀興趣。

　　6、學校教導處定期做好學生讀書活動的檢查工作，保證學生有計劃有重點的讀好每一本書，保證讀書活動的實效。

活動計劃 篇2

　　活動主題：

　　"情隨衣動，衣暖人心"社區衣物募捐活動

　　活動背景：

　　貧困，是一種足以灼痛每個人心靈的表情。在貧困的表情背后，是一種極為難澀的生存狀態，貧困群體經歷的心靈與身體折磨，每一次碰觸，都會帶給我們錐心的痛。鏡頭之一：高原，冬季，一群近乎赤腳的孩子，身著單薄破爛的衣衫，寒風中，凍裂紅腫的小手小腳、瘦弱的身軀承受著無奈的沉重…大石街家庭綜合服務中心聯合大石街義工聯和廣州大學共同開展"情隨衣動，衣暖人心"社區衣物募捐的愛心活動。雖然我們不能完全改變他們的現狀，但，我們至少能夠把衣柜里沉睡了多年的棉衣厚褲，變小變舊的毛衣毛褲，不再時髦的羽絨服，不合腳的棉鞋厚襪收拾出來，送給他們一份溫暖！雖然你可能無法聽到他們親口說謝謝，但會有人因為你的愛心舉動而在寒冬感受到特別的溫暖，而這些人正是您的同胞。會有人因此而了解到，世界上原來有人愿意為了素不相識的人默默付出，他們會收到感動，會將愛傳遞下去，擴散開來，讓更多的人受益……

　　活動地點：

　　大石關帝崗

　　活動對象：

　　大石街全體居民

　　活動時間：

　　12.17——12.23開始進行活動前期宣傳準備

　　12.24上午9：00——11：30下午14：30——17：00進行募捐活動

　　所需物資：

　　橫幅、海報、宣傳單、裝衣的紙箱，募捐登記表、工作人員簽到表

　　活動目的：

　　通過活動，傳遞愛心和奉獻精神，呼吁社會各界人士關注弱勢群體，共同構建和諧幸福大石社區。

　　活動目標：

　　1、通過活動募捐到衣物；

　　2、通過活動動招募到更多的志愿者；

　　3、宣傳大石街家庭綜合中心。

　　效果評估：

　　1、到場居民人數；

　　2、衣物捐獻數量。

　　過程及內容：

　　1、12.17———12.23的活動前期宣傳準備：

　　可以植入在我們的`常規服務中，通過口頭宣傳，宣傳單的發放，有意向的居民可以報名；除此之外在人流集中的地方進行攤點宣傳；聯系志愿者并進行相關的培訓；

　　2、12.24募捐活動當天：

　　9：00——9：30布置現場

　　9：30——10：00現場派發活動傳單，吸引過往居民

　　10：00——11：30接收居民捐贈的衣物，并做好登記。宣傳中心其他服務，招募潛在志愿者。

　　14：30——17：00現場派發活動傳單，吸引過往居民。接收居民捐贈的衣物，并做好登記，贈送小禮品。宣傳中心其他服務，招募潛在志愿者

　　捐助原則：

　　不論新舊，干凈即可。

　　（書本、長衣褲、毛衣、棉衣、羽絨服）。

　　捐舊衣服不是捐"破爛"衣服，要確保捐出的衣服不缺扣子，拉鏈沒有損壞，沒有明顯的污漬，沒有破損，不接收已經穿過的內衣等貼身衣物。

　　活動預算：

　　志愿者培訓費：100

　　飲用水：30

　　傳單海報制作：100

　　應急方案：

　　預計困難：天氣轉涼，刮風下雨解決方法：由志愿者上門接收捐贈衣物。

　　工作日程及分工（附表）

活動計劃 篇3

　　一、背景分析：

　　國慶七天黃金周，除了是旅游旺季外，也是全家睇樓買樓的好時機。市內各大小樓盤，均將展開鋪天蓋地的宣傳及促銷攻勢，以祈提高售樓銷量。除了樓盤的地段、樓盤的質素等等綜合因素外，如何在眾多售樓廣告中，吸引并促使買樓人士蒞臨售樓現場，詳細了解樓盤的詳情及參觀現樓，以及提高現場的人流量，將是房地產發展商每一次宣傳及促銷活動收效與否的首要關鍵因素。

　　隨著人們生活水平及文化水平的不斷提高，如何科學孕育下一代，讓自己的寶寶贏在起跑上，是每一個父母、每一個家庭重點關注的問題。一切與寶寶有關的訊息，均將引起每一個家庭的`注意。而這些新一代家庭，大多收入穩定，三代同堂，正是買樓置業的人生階段。

　　XXX市XXX區每年新生兒人數約3500-4000元，即目前0至6歲嬰幼兒家庭約24000個。

　　二、活動細則：

　　1.主題：“國慶假期何處去?一齊去參加“國慶親子合家歡”活動啦!讓你和BB一展身手!”

　　2.時間：10月4、5、6、7日

　　3.地點：各樓盤內

　　4.內容：寶寶競賽、親子競賽、兒童健康及教育咨詢

　　5.目標對象：0-6歲嬰幼兒家庭

　　6.主辦單位：

　　協辦單位：XXX親子俱樂部

　　7.宣傳范圍：XXX地區

　　8.目的：

　　提高品牌知名度

　　提高活動當日人流量、提高口碑宣傳量

　　吸引更多的購樓人士蒞臨樓盤售樓現場，近距離了解及感受各樓盤的高質素，直接突出自身優勢

　　提高售樓成交量

　　三、活動項目及流程：

　　活動項目：

　　類別

　　比賽項目

　　適合年齡

　　寶寶競賽

　　爬行組

　　1歲3個月以下、且未會獨立行走的寶寶

　　健步組

　　2歲以下、且可以獨立行走的寶寶

　　跳躍組

　　2歲以上寶寶

　　“親子合家歡”

　　競賽

　　毛毛蟲

　　爬行組寶寶及家長

　　接力拼圖

　　健步組寶寶及家長

　　齊步走

　　跳躍組寶寶及家長

　　組織流程：

　　1.廣告宣傳過程中突出報名電話、報名點、報名截止日期，由家長自行電話報名或到各售樓部報名，并通知其于指定時間內回來領取參賽號碼。

　　2.將報名名單分類、分時間、分場地，編排參賽號碼

　　3.發放參賽號碼

　　4.活動當日，憑號碼牌參賽

　　5.當日流程：

　　9：00--9：30

　　入場簽到、自由參觀

　　憑號碼牌領取積分卡

　　9：30

　　集中、主持人講話、宣布開始儀式

　　9：40

　　分組競賽，每組分別進行

　　(1)寶寶競賽

　　(2)親子競賽

　　比賽過程中獎小組冠軍

　　現場咨詢、參觀

　　回收積分卡(要求卡上的項目全部參與過)

　　投入抽獎箱、發小禮品

　　10：30

　　集中大堂抽獎、頒獎、有獎問答

　　10：40

　　結束，自由活動

　　6.現場分區：

　　比賽區：爬行組區、競走組區、跳躍組區

　　咨詢區：樓盤咨詢區、兒科專家咨詢區、早期教育咨詢區

　　四、獎項設計：

　　舉辦場次：4場，前三場為初賽，最后一場為決賽

　　預計人數：150人/場，

　　到場每個家庭可獲小禮品1份、飲用水1支，預計150份/場，4場共計600份

　　分組競賽：每6人一組，獎小組冠軍

　　寶寶競賽類約25組

　　親子競賽類約25組，合計禮品共50份/場，4場共計200份

　　抽出6名幸運獎，共6份/場，4場共計24份

　　XXX送出價值25000元課程禮券。

　　五、活動資源組織：

　　1.廣告媒體：XXX有線電視臺、宣傳海報、活動單張

　　2.傳播途徑：

　　電視廣告宣傳

　　各樓盤內、城東公園、芙蓉公園、體育中心、等人流稠密地點張貼宣傳海報

　　各售樓現場、XXX、大型婦嬰用品店(BB屋、弄潮兒、幸福天使、陽光寶)

活動計劃 篇4

各管理處：

　　根據二〇**年*月*日K物管社〔20xx〕2號《關于編制20xx年度社區文化活動計劃的`通知》精神，各管理處都相繼根據小區業戶需要，結合開發商的管理要求，圍繞公司及集團公司的年度工作主題，編制出了20xx年社區文化活動計劃。

　　為使20xx年度社區文化活動計劃落到實處，社區文化部將于近日組織對各管理處進行分期分批檢查，并將檢查結果予以通報。以后將逐月分期分批對各管理處社區文化活動情況的檢查。

　　希望各管理處根據各自計劃，認真填寫下列表格，并組織好社區文化活動的落實工作。

　　特此通知。

　　附：《四月份社區文化活動計劃落實表》

　　物業公司社區文化部

　　二〇**年*月**日

活動計劃 篇5

　　為擴充師生的閱讀面和知識面，提升師生的思想涵養和精神品位，我校決定開展創建“書香校園，書香班級”的讀書活動，培養學生閱讀的興趣和習慣，通過閱讀創建“書香校園”、“書香班級”，引導師生多讀書、讀好書，好讀書，樹立我讀書，我快樂，我成長的信念，讓讀書走進課堂，成為他們生活、學習的一部分。使每個師生都成為愛書人，讀書人，讓閱讀為師生打造亮麗的精神底色，由此而形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統，共同創建一個充滿書香之氣的校園。

　　一、活動主題

　　誦讀經典詩文 共建書香校園

　　二、活動目的

　　營造起校園讀書的氛圍，激發學生的讀書熱情，促進校園內熱愛讀書的良好風氣的形成。

　　三、成立領導小組

　　組 長：趙淑宏

　　副組長：汪澤宇 崔忠國

　　組 員：王敬波 趙 偉 吳冬梅 李繼科 姜 榮

　　四、活動要求

　　（一）加強領導。組建領導小組，切實加強對讀書活動的領導，為活動提供各方面的支持和保障。

　　（二）確保落實。以“內容充實、形式多樣、時間到位”為原則，全校師生廣泛參與，并以此為契機，促進書香校園的形成。

　　（三）在教師中倡導“書香為伴”的理念，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”，“讀書是一種樂趣”，“讀書是一種有益的生活方式”，以此帶動學生讀書，促進教師提高業務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生。

　　（四）倡導學生“讀好書，好讀書，會讀書”，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發學生的讀書興趣，養成讀書好習慣，讓讀書漸漸成為學生的一種生活方式，為其終身學習打下基礎。

　　（五）完善學校的圖書室和班級圖書角的建設，充分發掘一切資源為讀書活動服務。

　　五、活動對象

　　全校師生

　　六、具體措施

　　（一）教師讀書

　　1、教師制定個人讀書計劃。（三月十日前交到教導處）

　　2、在全體教師中開展專業理論學習活動，推薦必讀書目，利用學校圖書室，網絡等資源，要求每位教師認真研讀學科教育雜志，并圍繞這些教育教學理論書籍認真做好理論學習筆記，每位教師每學期精讀一本有利于提高教育教學理論素養的書籍，并做好讀書筆記。（學期末檢查、評比、存檔）

　　3、利用雙休日、節假日，誦經典、品名著，充實自我。

　　4、開展讀書交流活動，以實施“生本教育”為重點，進一步加深認識，真正領會課程改革的實質，圍繞在轉變學生學習方式中，如何克服形式主義、新課程與我的教學行為、課堂教學中如何通過對話加深學生的體驗和感悟等主題，舉辦讀書交流活動。每月利用業務學習交流讀書筆記及心得體會。（每月末組長檢查）

　　5、樹立大語文觀。語文教師根據課堂教學內容向學生推薦優秀課外讀物或拓展相關主題的優秀篇章，在備課中滲透相關內容，同時做好拓展閱讀資料的`積累整理工作。

　　（二）學生讀書

　　1、各班豐富班級藏書，開辟書源，鼓勵學生互相借閱。

　　2、教師督促學生養成“空余時間就看書”的好習慣,安排班級讀書活動負責人組織學生養成自覺背誦古詩詞、精讀名篇、品名著。

　　3、班級學習園地不斷更新。把學習園地交給學生去設計、管理、創新，讓它成為學生展示讀書收獲的陣地，每月更換一次。

　　4、開展好“經典閱讀展示”活動。在全校范圍內開展經典誦讀活動，每個年級組織不同形式的讀書競賽和論壇，如低年級的兒歌朗誦、中年級的講童話故事、高年級的名篇欣賞比賽，閱讀知識競賽等。

　　5、開展“閱讀星”推薦、表彰活動。每月每班推薦一人，在升旗儀式上進行通報表彰。

　　七、活動步驟

　　三月份：

　　1、各班充分發揮主觀能動性，制定書香班級創建方案，多想辦法，群策群力，共同掀起我校閱讀的新高潮，并形成閱讀的好傳統，共建一個充滿書香的校園。

　　2、充分發揮少先隊及各中隊作用，搞好宣傳工作。

　　3、利用國旗下講話，由學生代表向全體學生發出倡議，積極宣傳“創建書香校園”活動，倡導學生讀好書，好讀書。

　　四月份：

　　1、對各班開展閱讀情況進行檢查指導。

　　2、各班開展“經典閱讀展示”中隊活動，學校組織進行評比。

　　3、評選班級“閱讀之星”。

　　五月份：

　　1、開展校園讀書匯報活動。

　　2、學生閱讀指導研討活動。

　　六月份：

　　1、班級互動閱讀活動。

　　2、評選“書香班級”和“書香教師”。

　　3、將優秀作品匯編成冊納入到校本教材。

活動計劃 篇6

　　一、活動名稱

　　參觀廣州起義烈士陵園

　　二、活動時間

　　20xx年4月5號7：30—11：00

　　三、活動對象

　　鷹隊全體成員

　　四、活動目的

　　1、緬懷革命先烈，回顧黨的光榮革命歷史，激勵我們發揚中華民族艱苦奮斗的優秀精神。

　　2、增加互相交流，互相幫助的`機會，以促進各隊員之間的感情

　　3、融入中華民族的傳統節日氣氛。

　　五、活動內容

　　1、參觀烈士陵園

　　2、自由活動

　　六、活動可行性分析

　　1、活動組織人員具有一定的外出經驗，在活動前進行實地考察、熟悉環境

　　2、對突發情況進行預測和模擬應對

　　3、活動有多重意義。

　　七、活動準備工作

　　1、進行活動地點探查，確定參觀路線，進行活動預約等。

　　2、發通知到每個隊員，傳達活動內容和確定人數

　　3、清點所需物品

　　4、明確工作人員職責

　　八、活動流程

　　1、7：30在二棟大廳集合完畢

　　2、清點人數和強調注意事項后，7：45分出發

　　3、約30分鐘之后抵達目的地。

　　乘車方案：

　　（1）直接到校門口的東升廠站乘車到中山醫站下車后約步行500米到達陵園。

　　（2）直接從學校步行到天河客運站搭乘地鐵到烈士陵園站下車。

　　4、到后進行點名，

　　5、參觀陵園，感受掃墓氣氛，

　　6、自由活動

　　7、統一坐車回校或者解散

活動計劃 篇7

　　一、比賽時間：

　　20xx年5月28日上午8：30開始。

　　二、比賽地點：

　　起點：市區崇陽溪崇安街南端岸邊；終點：穿過崇東大橋橋孔水面（指大橋北面兩個橋墩的連接位置1000米直道逆水競賽）。

　　三、參賽單位：

　　市直機關、學校、廠（礦）企事業單位、駐軍、各鄉（鎮、場）、街道等單位均可報名參賽。

　　四、運動員資格：

　　1、凡是本單位的干部、職工、合同工和臨時工均可參賽（年齡不限）；每隊15人（其中領隊1人，舵手1人，鼓手1人，劃手男女各6人），領隊要求是本單位的領導。

　　2、在比賽的'第二輪中，每隊允許有二名替補隊員進行更換。

　　3、參賽運動員必須身體健康，會游泳、熟悉水性；各隊在訓練和比賽時，必須穿救生衣，以確保安全。

　　五、競賽辦法：

　　1、競賽按國家體育總局審定的最新《龍舟競賽規則》和大會組委會補充規定執行。

　　2、比賽以淘汰方式分組進行，每一組的第一名進行第二輪比賽，最終獲勝者取得龍王獎。

　　六、獎勵辦法：

　　凡參賽隊伍均給予獎金和獎品，本次賽事只設一個龍王獎，由成績最佳者獲得，并頒發獎金、獎杯和獎品。

　　七、具體要求：

　　1、凡參賽單位務必于5月22日上午11：00時前將報名單一份（加蓋公章）傳真或送達市文體新局

　　2、定于5月23日下午3：00時在市文體新局三樓會議室召開各參賽隊領隊會議，進行比賽抽簽和訓練安排及有關競賽事項的說明。

　　3、定于5月5日至5月23日為各參賽隊分批在崇陽溪水上訓練時間，具體訓練時間由各隊在領隊會議上自行提出，并由大會競賽組負責統一安排協調；訓練和比賽用的龍舟和劃漿及救生衣均由大會競賽組安排提供。

　　4、各參賽隊自備隊旗一面（呈直角三角形，高1米，底長1。5米），顏色不限，字樣是XXX（指單位）代表隊。

　　5、其他未盡事宜另行通知，本規程解釋權屬賽事組委會。

活動計劃 篇8

　　動名稱：炎炎夏日的體驗

　　適合學齡：托班

　　涉及范圍：場景邏輯培養自然

　　主題目標：

　　1、知道夏天很熱。

　　2、樂意表現自己對夏天的感受。

　　環境創設：

　　1、自然角：陳列夏天的水果。

　　水果――西瓜、桃子、荔枝等。

　　2、手工角：橡皮泥、紙卷筒、小棒、雪糕形紙等。幼兒可選擇自制冰淇淋、水果。

　　3、圖書角：放一些具有夏季明顯特征的'、畫面形象鮮明的圖書或圖片。

　　4、娃娃家：擺放夏天的衣物(裙子、短褲、涼鞋、扇子、水果模型、玩具電扇、冰淇淋模型、涼席等)。

　　5、音樂角：放水果頭飾，供幼兒表演。

　　6、語言角：放夏季背景圖及操作卡片。

　　家長工作：

　　1、讓家長捕捉知了給孩子觀察、玩耍。

　　2、請家長給孩子說說夏天)的水果。

　　3、讓家長告訴孩子：夏天家庭中防暑降溫的辦法。

　　4、有條件的家長，帶孩子去游泳。

　　5、請家長注意控制孩子冷飲的攝取量。

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