活動計劃10篇（薦）

　　時間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰，立即行動起來寫一份計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的活動計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動計劃 篇1

　　今年來，按照縣委要求，我委以誠信建設為重點，進一步加強社會公德、職業道德和家庭美德，引導全體干部職工以誠待人、以信立身，在全委上下形成誠信為本、操守為重的良好風尚，做新時期最可愛的人，扎實開展“道德規范進萬家，誠實守信萬人行”活動，取得了明顯成效，為推進我縣縣域經濟發展和“三個文明”建設做出了應有的貢獻。

　　一、加強領導，制定方案。

　　為確保活動取得實實在在的效果，我委成立了以黨組書記、主任余廷軍為組長，黨組成員為副組長，各股、室負責人為成員的“雙萬”活動領導小組，切實加強對本次活動的領導。結合我委實際情況，研究制定了《寶豐縣計劃生育委員會“道德規范進萬家，誠實守信萬人行”活動實施方案》，下發到委屬各股、室及技術指導站，并召開活動動員大會，要求全體干部職工要切實按照方案要求扎實開展次項活動。

　　二、積極宣傳發動，營造濃厚氛圍。

　　首先，我委充分利用每周二、五學習制度，深入學習《綱要》精神，并經常組織討論，做到“五個結合”：一是學習《綱要》精神與自我對照相結合；二是學習《綱要》精神與自我改進相結合；三是學習《綱要》精神與工作、生活實際相結合；四是學習《綱要》精神與爭當“誠信公民”相結合；五是學習《綱要》精神與爭做新時期最可愛的人相結合。其次，在委機關大廳醒目處刊出了七期專題板報，對《綱要》精神進行深入宣傳貫徹。通過多種形式的宣傳發動，使廣大干部職工對本次活動的重大意義及《綱要》精神有了深刻、全面的理解，炒熱了思想，炒熱了氛圍，為活動娜面開展打下了良好的基?/FONT>

　　三、把“雙萬”活動與婚育新風進萬家活動緊密結合。

　　在開展“雙萬”活動中，我們把此項活動與計生婚育新風進萬家活動有機結合起來，突出“八個結合”：一是與大型計生宣傳教育活動相結合。縣計生委與縣文化局聯合創作改編了《傻子相親》、《多子愁》等1xxxx節目，組成“三下鄉”宣傳隊巡回演出，收到了良好效果；二是與環境宣傳相結合。今年以來，全縣累計印刷彩頁xxxx多張，繪婚育漫畫200xxxx幅，營造了濃厚的宣傳氛圍；三是與人口理論普及教育相結合；四是與婚育教育相結合。我們充分發揮人口學校的作用，采用教師講與電教結合的形式對新婚夫婦進行計生知識教育；五是與優質服務、提高人口素質相結合；六是與輿論宣傳相結合。“三八”婦女節期間，縣婦聯、縣計生委聯合舉辦了關愛婦女孩行動文藝晚會，在全縣掀起了學法熱潮；七是與獨生子女“幸福之家”相結合；八是與宣傳品進村入戶相結合。

　　四、開展優質服務，爭做新時期最可愛的.人

　　活動開展以來，我委把爭做新時期最可愛的人做為一項重要工作，常抓不懈。一是委屬各中層單位，特別是統計股、技術股、人口學校和調查室、行政審批大廳窗口、技術服務站等肩負著管理、服務的單位，進一步強化服務意識，深入開展好承諾服務、限時服務、微笑服務、首問首接負責制等優質服務活動，樹立了良好的計生形象。二是加強各鄉鎮計生辦便民服務大廳建設，群眾辦事難的問題初步得到解決。我們在過去的基礎上進一步完善了各項制度，實行一站式服務，全縣1xxxx鄉鎮計生辦全部建立了“便民服務大廳”，受到群眾的普遍贊揚。三是加強政務公開工作，全面推行陽光行政。今年我們把推行人口和計劃生育政務公開，作為重點工作，全力推進。截止九月底，委機關建立和完善了政務公開的各項制度，整修了監督臺，補充了政務公開的具體內容，全縣計生系統（1xxxx鄉鎮計生辦）及31xxxx行政村全部建立了政務公開欄。四是開展爭當“誠信公民”，使每個干部職工牢固樹立誠信為本、操守為重的信念。

　　總之，通過半年來“雙萬”活動的開展，廣大干部職工的思想道德素質得到進一步提升，計生隊伍的向心力、凝聚力進一步增強，爭做新時期最可愛的人已成為干部職工的追求和自覺行動，“雙萬”活動成效顯著。在今后的工作中，我委將繼續把活動引向深入，引向長遠，為促進縣域經濟發展和“三個文明”建設做出更大的貢獻！

活動計劃 篇2

　　一、指導思想

　　為進一步推進我校體育工作，認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》及《學校體育工作條例》精神，大力開展學生陽光體育運動，提高學生體育競技水平，推進學校特色建設，是進一步全面貫徹教育方針，深入實施素質教育，深化教育教學改革的一項重要工作，更是提升我校品味的重要舉措。為貫徹落實縣教育體育局的工作要求，特定本工作思路，意在以體育特色作為素質教育的突破口，全面提高體育教育教學質量。

　　二、主要目標

　　創建于某某年的某某學校，堅持“育體育人”的體育理念，以“強體健心”特色發展為引領，在著力抓好體育課程與教學改革、陽光 體育活動的同時，進行“教體結合”的實踐探索，將體育的精神內化、升格為學校文化，有力的提升學生的身心健康素養，從體育思想、管理機制到人格選拔，釋放體育的教育力量。從校園足球為拓展點，擴延學生技能范圍，旨在讓育新學子在育新六年的學習中至少掌握兩項運動技能，一項藝術特長，為此，20xx年我校將從以下幾個方面進一步推動學校體育工作。

　　三、具體工作措施

　　(一)加強陽光體育運動，堅持每天鍛煉一小時

　　全面抓好“陽光體育”活動，精心組織好大課間活動，營造生動活潑的課間活動氛圍，讓校園真正成為學生的樂園。促進學生全面發展、健康成長是學校體育工作的出發點和落腳點。學校體育的基本目標是促進學生身心健康、提升學生體質健康水平，培養學生健全人格，引導學生樹立“終身體育”的認知觀念，讓學生帶著所喜歡的運動項目和受益終身的鍛煉習慣健康成長。既要支持部分學生發展體育特長，更要關注全體學生全面發展，打牢全體學生的健康基礎。

　　(二)夯實課堂功底，構建高效課堂，讓每堂課都活躍起來。

　　在課程改革向縱向推進的過程中，不但不能忽視教學常規，還應在一定程度上對教學常規進行強化和再認識。我校每月將進行每人每月一次公開課的教研活動，同時對教學常規工作的相關專題進行學習，全面調動我校體育教師貫徹體育常規工作的積極性和自覺性，使體育教學常規工作深入人心。這就要求全體教師從自身認識上，高度重視其育人功能。在體育課及課余訓練中高度重視學生健康行為和體育品德的`養成。體育教師是學校體育課堂教學質量的第一責任人，遵循學生成長規律和運動技能形成規律，上好每一堂體育課。從教師的專業素養、教案、課堂教學、課后作業以及反思等方面進一步規范化。

　　(三)體育項目普式培訓，讓每位學生畢業后學會兩項體育技能。

　　學校以項目特性為依據，挖掘體育人才，建立體育人才網絡，做到選材與訓練相結合，選材與目標相結合。各個年級再狠抓不同的體育培養項目，如：一年級象棋、二年級游泳、三年級圍棋、四年級排球、五年級武術、六年級國際象棋，爭取在每位學生畢業時學會兩項體育技能。

　　(四)發展校園足球特色，提升體育專業技能訓練。

　　我校是全國青少年校園足球特色學校,近期我校正在申請安徽省游泳傳統項目學校和安徽省武術傳統項目學校，在學校普及的基礎上抓提高，利用普式培訓從中選拔體育特長生重點培養，同時注重對特長生的行為規范、集體主義和頑強的意志品質等進行教育，對特長生在比賽中取得優異成績及時給予表彰和鼓勵。

　　(五)以體育項目訓練促進學生積極向上的健康心理狀態。

　　體育鍛煉不僅能強健身體、增強體質,還具有完善身體、發展身體、修煉人生、健康心靈、健全人格、提高適應能力等功能。首先，運動能改善情緒狀態。經常參加體育鍛煉不僅使鍛煉者的注意、記憶、反應、思維和想象等能力得到提高，還可以使其情緒穩定、性格開朗、疲勞感下降等，它還能確立良好的自我概念，培養堅強的意志品質，培養一個人的果斷性、堅韌性、自制力以及勇敢頑強和主動獨立等精神，意志品質既是在克服困難的過程中表現出來的，又是在克服困難的過程中培養起來的。

　　(六)切實做到家校結合，全方位發揮作用

　　某某學校在實施學校教育的過程中，注重家校結合，依托家委會組織開展各項活動，家長支持學生參加體育活動的意識有了，態度更積極了，但身體力行還有待提高。日后將會考慮活動融入家庭，進一步推動家長為了孩子健康成長在孩子參與體育方面積極行動起來。

　　(七)進一步完善學校體育評價體系，強化激勵機制

　　評價體系是學校教育和學校體育的“指揮棒”，要全面組織各項活動，把學校體育課和學生體質健康狀況作為綜合素質評價的重要內容。以評價手段引導和激勵學生積極參與學校體育和課外鍛煉，自覺增強身心素質。

活動計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　以成立學校少年宮為契機，實現校內外資源的有效結合，讓更多的未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步孩子的藝術素養和道德素質，進而改善教育的內部環境和外部條件，全面加強未成年人思想道德建設，促進未成年人的全面發展和健康成長，為進一步提高未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。

　　二、活動內容:

　　文體科技類：編童謠、唱紅歌、樂器、看優秀影片、讀好書、乒乓球、羽毛球、籃球、科技制作等。

　　技能培訓類：繪畫、舞蹈、剪紙、編織、計算機運用。

　　國學經典誦讀。

　　道德實踐：禮儀、禮節知識、校園情景劇表演。

　　社會實踐：紀念抗日戰爭活動、爭做文明師生活動、誠信教育等。

　　三、活動要求:

　　1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。

　　2.根據本校師資、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到活動項目有特色。

　　3.選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內容、評價機制。

　　4.師資來源以本校藝術教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯合辦學，使少年宮事業能順利開展。

　　5.經常組織教師或學生走出去、請進來，以開闊自己的視野,實現教師資源的共享。

　　6.定期組織部分有經驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為鄉村學校少年宮建設營造良好的氛圍。

　　7.實行責任負責制，責任到人，項目到人，保證鄉村學校少年宮的良性發展。

　　四、活動時間:

　　周六、周日上午8：00-11：00，寒、暑假周一至周五上午8:00-11:00。

　　五、評價方式:

　　1.把少年宮各類藝術活動納進學校教學計劃，從而實現少年宮活動經常化和制度化。

　　2.根據學生的學段目標完成情況，實行專業考核等級制，同一考核時間、內容，并頒發等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發學生參與的積極性，并定期和學生家上進行交流。

　　3.少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。

　　4.活動時教師填寫學生活動記錄表，學校存檔。

　　六、安全治理:

　　1.設立專門的'少年宮安全治理領導小組，制定各項規章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設施、活動器材等進行監視、檢查、維修等。

　　2.少年宮活動小組設負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發生。

　　七、活動項目及要求：

　　1.繪畫類

　　培養學生的繪畫技能，進步學生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪出色的人生。

　　2.看優秀影片、讀好書類

　　以我校的文學創作基地為基礎，制定相應的計劃，組織學生觀看優秀影片，誦讀優秀好書等形式來促進學生的文學作品創作。

　　3.乒乓球、羽毛球、籃球類

　　學習乒乓球、羽毛球、籃球技藝，進步學生身體素質。

　　4.剪紙、編織類

　　培養學生的動手能力;學習基本剪紙和編織技藝;自己創作作品;進行評選;自創作品的展覽。

　　5.計算機運用類

　　健康上網，培養計算機運用能力;實例教學和實例練習;電子小報的制作等。

　　6、科技小制作類

　　開展豐富的科技活動，制作科技小制作、，寫科技小論文，畫科學幻想畫等活動。

活動計劃 篇4

　　一．課外學習和實踐指導思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，落實新課程改革的實施辦法，真正把教育面向每一個學生，面向學生的每一方面，全面提高學生的整體素質特制定本計劃。

　　二．課外學習和實踐預期目標

　　1、加強對培優補差的常規管理.。

　　2、認真組織相關的學生參與活動中去，要一半學生參加培優補差。

　　3、通過培優補差，使絕大部分（90％）的學生能認識到學習的.重要性。

　　4、認真做好參加學生的輔導工作和思想教育工作，培優和補差工作每周不少于一次。

活動計劃 篇5

　　為了豐富學生的校園文化生活，展示學生的綜合素質，促進學生的全面發展，現擬定畫展活動計劃如下：

　　展覽活動主題一：《可愛的祖國》、《陽光下成長》學生書畫展

　　一、活動目的

　　喜迎共和國建國60周年，進一步加強和改進青少年兒童思想道德建設，弘揚和培育民族精神，激發他們的愛國熱情，培養青少年兒童的文化藝術素質，引導他們認知、了解和傳承中華民族優秀傳統文化，促進少年兒童健康、陽光、快樂地成長。

　　二、展覽時間：3月底

　　三、展出地點：雍景園小學二樓功能室展廊

　　四、活動對象

　　全校對美術、書法愛好者

　　五、參展作品要求：

　　1、“可愛的祖國”——作品反映建國60周年的巨變，我國在各個領域取得的偉大成果，凸顯和歌頌中國社會主義人民美滿和諧的生活、民族風俗、時代英雄等。

　　2、.“陽光下成長”展現中小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，努力學習、勤于探索、敢于創新的風采才華。要弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。

　　3、作品規格： ①繪畫作品（四開或者八開大小），使用材料和表現形式不限。②書法作品軟硬筆均可，硬筆作品要求16開以上，軟筆作品不超過四尺對開。

　　4、統一在作品右下角寫上班別姓名。

　　5、請參賽的同學在4月10日前把參展作品交到你的書法、美術老師處。

　　六、評選和獎勵：按年級評出一、二、三等獎。

　　展覽活動主題二：《情系西海固》——愛心之旅學生捐贈書畫作品展

　　一、活動目的`：

　　我校與xx市圖書館、xx市一中聯合開啟了“情系西海固”愛心之旅的活動。根據活動的安排，將舉辦雍景園小學學生書畫作品展覽及展覽作品的義賣活動（義賣的款項用于捐贈西海固貧困地區學校及資助貧困學生就學）。

　　二、展出時間：5月底

　　三、展出地點：xx市圖書館方成展廳

　　四、活動對象：全校學生

　　五、參展作品的具體要求：

　　1、作品主題不限，內容健康陽光。

　　2、美術類作品畫種不限、書法類作品字體不限，軟筆、硬筆均可。

　　3、作品規格：美術類作品不小于4開，書法類軟筆作品不小于4尺開三，硬筆作品不少于8開。

　　4、請在作品后面右下角注明班別、姓名、作品名稱。

　　5、參展作品上交時間：作品請于5月15日前交到所在班級的美術任課老師，數量不限。

　　6、所有上交參展作品都要求自行裝裱。（以直接能掛在墻上為宜）

活動計劃 篇6

　　創建全國文明城市對于提高人民群眾文明素質和城市文明程度，改善市民生活條件和生活質量，樹立榆林良好的外部形象，提升榆林品位，優化榆林發展環境具有十分重要意義。為了認真貫徹全市創建全國文明城市工作的具體安排部署，全力完成創建全國文明城市工作任務，根據上級文件精神，結合我園實際，確保在創建活動中措施得力，落實到位，取得高效，達到讓廣大家長滿意的創建目標，特制定我園創建工作計劃如下：

　　（一）、成立創建工作領導小組。成立以園長為組長的創建工作領導小組，負責幼兒園的.文明創建工作任務目標的組織、落實及實施。完善創建機制及考評制度，進一步細化和完善工作職責，使文明縣城創建工作制度化、規范化，做到齊抓共管、形成合力，保證文明縣城創建各項工作落到實處。

　　（二）、廣泛宣傳，大力動員。創建文明城市是一個系統工程，為扎實推進我園全國文明城市創建活動，幼兒園將利用各種手段和方式大力宣傳創建目標、任務和要求，召開班子會和全體教職工會，進一步引導教職工提高認識，統一思想，積極參與。在提高教職工參與面方面將做到“三全”，即全員參與、全過程參與、全方位參與。全員參與就是動員全校師生上上下下一齊動手、共同努力，形成教職工參與熱潮；全過程參與就是提高教職工的參與程度，從文明城市創建的規劃、重大決策到實施、監督、反饋等全過程，都讓群眾參與，教職工或教代會代表，全方位參與就是積極探索共建機制，讓創建工作向家庭、社會延伸。

　　（三）、以實現人的全面發展為目標，引導教師樹立終身學習的理念，積極營造“人人終身學習、時時處處學習”的氛圍，全面增強個人和單位的創業意識、創造精神和創新能力。

活動計劃 篇7

　　一、背景分析

　　1.高二年級共有班級11個，其中理科班9個：物化班3個、物生班5個，物地班1個。文科班2個史政班。雖然本屆學生整體層次較高，但課改班、實驗班、平行班之間差異還是很大，不論是學習態度，抑或學習能力。任課教師6人，跨頭較多：王俊華、袁文松老師各授一個文科班一個理科班，并兼任行政領導；范裴裴、李衛民老師主教高一，各兼授高二一個理科班；諸華軍老師教授高二兩個理科班并兼教高三一個文科班；石磊老師新進教師，教授3個理科班。

　　2.近幾年來，隨著學業水平測試模式的日漸成熟，測試對歷史的要求越來越高，測試題目的難度亦不斷增加，尤其是對于達A率的控制趨嚴，有向高考靠攏的趨勢。理科班學生學業水平測試要想得A的壓力不斷增大。

　　3.文科班學生在正常的教學之中，如何激發其興趣，培養其能力，提升其核心素養，較好地完成高二到高三的過度，為高考打下扎實的`基礎，是我們所要面對并思考的。

　　二、工作思路

　　1.團結協作，充分發揮本組教師的積極性、主動性和創造性，加強集體備課的針對性和有效性，統一教學的要求、進度等各環節；精講精練，資源共享。

　　2.充分利用歷史課堂這個陣地，調動學生學習的興趣，激發學生自主學習的動力和能力，貫徹學校“少教多學”精神，打造高效課堂，向45鐘要效益，大幅提高課堂的教學效率。

　　3.積極參加市教研活動，領會最新教學精神；加強和兄弟學校的交流，借鑒其有效教法和優秀經驗；加大對教學目標和學測說明的揣摩與研究，把握考試的方向，從而使教學的各環節有的放矢。

　　三、學期目標

　　文科班完成必修三和選修一第三單元教學；理科班完成必修三教學和必修一的一輪學測復習。（注：具體實施過程中，根據學校的安排做適當調整）

　　四、工作重點

　　1. 文科班注意學生學科核心素養的培養和提升，為高三做準備；

　　2. 理科班針對學業水平測試，注重B層次學生合格，A層次學生沖A。

　　五、教學安排

　　1.教學進度：

　　期中考試前也就是第12周前，文科班完成選修三教學，理科班則完成第五單元教學。其中第11周為復習周，第12周期中考試周。

　　期中考試后，第13周評講試卷，就各班成績得失研討分析其中問題，提出相應教學措施。第14-16周，文科班完成選修一第3單元教學，理科班完成必修三教學。第17-20周，文科班完成選修一教學，理科班完成必修一的一輪學測復習。

　　（說明：文科班和理科班課時不一，故教學進度不一。按照學校的安排，期中考試前：文科班一周三課時，理科班一周兩課時。期中考試后理科班調整為一周三課時。）

　　2. 備課安排：

　　因文理班學生層次不一，課時不一，故備課亦做區分。

活動計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　本學期小學英語教研工作，將繼續以《英語課程標準》為準繩，以課題研究為抓手，以提高教學質量為中心，以提高教師專業化水平為目標，以課堂教學為主陣地，整合優質資源，始終圍繞著“營造英語氛圍，激發學生的學習興趣，注重課堂實效性”的教研主題，以課堂教學創新為主旋律，創造性地開展英語學科的教研工作。從而提高我鎮英語教學研究整體水平，努力構建有利于學生語言學習能力的發展的務實有效的小學英語課堂教學。

　　二. 工作目標：

　　1、以課題研究為抓手，重點加強對“創設小學英語課堂語言情景與快樂學習”的研究，提高課堂效率與學生的學習興趣。

　　2、加強課堂教學模式的研討，提高英語教學質量。

　　3、加強理論學習，積極參加縣、市教學研討會，提高教師英語專業素養。

　　4、組織學生參加各種競賽活動，提高學生的語言運用能力與積極學習英語的氛圍。

　　三、工作重點：

　　1、完善校園文化建設和班級文化建設，建立濃厚的英語文化學習氛圍。

　　2、建立英語教師成長檔案冊，構建完整的英語教研網絡。

　　3、進一步學習《英語課程標準》、《小學英語教學策略》，加強校本教研，要求教師在集體備課、教研活動中圍繞提高英語高效課堂來展開討論、積極探索為今后開展工作提供理論依據。

　　4、加強課堂中采用游戲活動來培養和提高學生的英語學習興趣和合作學習，鼓勵學生的英語學習意向，提高學生的英語實際應用能力。

　　5、加強集體備課。就每個單元都要拿出來討論，把握重、難點：如不同要求的詞匯，句型，語法等，研究如何突破難點、突出重點，如何備課，如何精心設計教學上的每一個環節，對所學的知識要鞏固練習等。

　　6、繼續開展“學名師”活動。英語教師通過每周一次觀看、學習全國獲一等獎教師的課，寫出反思、評課稿，并且進行英語組內共同研討，汲取優點，不斷成長。

　　7、英語教師在本學期分別開設公開展示課或者是匯報課。教研組一起共同研討，如何提高課堂的實效性。并且在平時多聽隨堂課，在動態的教學研究中，共同提高英語教學水平。

　　8、積極反思交流 。通過組內討論形成的教案在實際教學中碰到的'問題及不足之處，進行點評，形成互動、互助的氛圍。進行“以老帶新，以強帶弱”的結對活動，促進教師間的共同提高。

　　9、積極參加縣、市各級各類培訓，盡可能多的到兄弟學校聽課取經。看其它學校的教學方法，教學理念，教學手段。多交流，多思考，多學習。

　　10、開展英語學科競賽活動。低年級字母過關比賽，中高年級口語競賽、朗讀比賽、單詞記憶比賽等。以此更好地推動英語教學，激發學生學習的興趣。

　　四、工作安排

活動計劃 篇9

　　一、核心理念

　　LOHAS（Lifestyles of Health and Sustainability）健康、可持續的生活方式。又可以簡化為快樂、健康地生活。

　　它與我校所提倡的生命價值、生涯發展、生態共存辦學理念與價值取向一致，更側重于個人在生活態度、方式、主張上的選擇。

　　樂活12新主張：完善自我、陽光生活、自由創造、強健身體、綠色飲食、簡約消費、快樂平和、善待他人、親近自然、保護環境、熱心公益、主動分享。

　　二、活動內容

　　1、理念推廣

　　以“樂活”的十二項主張中的保護環境為切入口，開展相關理念宣傳。

　　2、活動載體——垃圾分類

　　（1）校級宣傳

　　校園宣傳——升旗儀式

　　以德育室、團學為主要力量，通過各平臺，在校內宣傳普及樂活概念。

　　專題講座——班會課

　　由專業教師（科技輔導員或總務老師）開展垃圾分類專題講座，指導同學如何具體操作。

　　（2）班級宣傳

　　高一年級——“樂活山天，綠色山天”宣傳手冊制作大賽

　　要求：A4紙張大小的2頁內容，每頁2至3欄。內容可涉及理念宣傳、班級口號、垃圾分類知識、班級承諾書、班級活動照片等。最終遞交jpg格式文件一份。

　　高二年級——“樂活山天，綠色山天”視頻制作大賽

　　要求：視頻應當起到宣傳垃圾分類理念、號召同學積極參與的作用。時間長度控制在3分鐘以內，以avi或者mpeg格式為主。

　　班級樂活專員——校內生涯體驗崗

　　高一、高二、高三每班推選兩名認同樂活理念、在生活中體現環保態度的'2名同學（科技委員及勞動委員優先考慮）成為班級樂活專員。他們將承擔本次活動在校內的管理、監督和執行，促進樂活山天的塑造。

　　（3）成果展示

　　團學倡議——升旗儀式（12月2日）

　　高一優秀宣傳手冊展示及分享，校團委學生會發起樂活倡議。

　　全校響應——升旗儀式（12月9日）

　　高二優秀主題視頻展示宣傳，各個班級、教師工會遞交簽名承諾書。“垃圾分類”活動在山天校園正式啟動。

　　三、操作流程

　　1、物質設備保障——11月底

　　活動啟動前總務處保障設備到位。

　　（教室、辦公室內分類垃圾桶、分色垃圾袋、校園垃圾回收站分類桶。）

　　2、宣傳培訓

　　11月12日周二

　　（12:00）（1—308）

　　高一、高二主題宣傳培訓會

　　高一、高二班長、團支書、宣傳委員、科技委員

　　11月25日（升旗儀式）

　　樂活理念宣傳、科技周啟動、宣傳冊下發

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　　各班級班長

　　11月26日周二

　　（12:00）（德育室）

　　高一年級各班交宣傳手冊電子稿

　　高二年級各班交視頻

　　11月27日周三

　　（12:00）（1—308）

　　高一、高二、高三班級樂活專員培訓

　　11月28日班主任會

　　班主任關于“垃圾分類”實施專項培訓

　　12月2日（升旗儀式）

　　高一宣傳手冊優秀作品展示表彰、團學倡議

　　12月9日（升旗儀式）

　　高二宣傳視頻優秀作品展示表彰、

　　班長、工會代表遞交承諾書

　　“垃圾分類”活動正式啟動

　　3、管理監督保障

　　（1）綜管部11月21日前修訂完畢

　　培訓處：校執勤補充增加午間、放學垃圾分類投放監督崗位及崗位要求。

　　監督處：每日午間衛生檢查增加垃圾分類投放情況檢查。

　　（2）總務處

　　衛生室：兩周一次的垃圾分類抽查。

　　總務處：午間垃圾分類投放監督崗位、教室相關分類設備維護。

　　（3）德育室

　　修改校值勤關于垃圾分類崗位設置補充要求。

　　修改《山天中學學生須知》教室衛生保潔要求和考核條例。

　　制定“垃圾分類”班主任操作流程及工作要求。

活動計劃 篇10

　　一、活動目標：

　　1、能有始有終地完成自己選擇的活動內容，有較強的堅持性。

　　2、能正確運用多種感官探索事物，并找出最快、最恰當的.方法解決問題。

　　3、能大膽地在集體面前展示自己的能力，交流實踐的結果，學習評價自己和同伴在活動中的表現。

　　4、有較強的規則意識，學習自主制作規則并遵守。

　　5、學習自己收拾整理物品，知道物歸原處。

　　二、活動安排

　　區角活動名稱

　　活動內容

　　活動材料投入及玩法

　　美工區

　　頑皮的小雨滴

　　材料：畫紙、顏料筆、蠟筆等幾幅范畫。

　　玩法：參考范畫，想像出小雨滴和誰一起頑皮。

　　表演區

　　制作時裝

　　材料：報紙、塑料袋、縐紙、卡紙、剪刀、膠水等。

　　玩法：制作時裝后進行表演。

　　時裝秀

　　玩法：走時整齊，模特步。

　　制作雨棒

　　材料：硬紙筒、各色卡紙、豆子、石子、米、膠水、剪刀等。

　　玩法：把硬紙筒一邊粘好，放入豆子，再一邊粘好，用卡紙裝飾。

　　探索區

　　電的秘密

　　材料：大號電池、小燈泡、毛線、布條、紙條、記錄表、筆等。

　　玩法：用各種材料探索，讓電燈泡發亮，并記錄。

　　益智區

　　棋類

　　材料：五子棋、天氣棋。

　　玩法：學習玩棋類，認識天氣標志。

　　撲克牌

　　材料：廢舊撲克牌。

　　玩法：比數字大小，鞏固對數字大小的認識。

　　建構區

　　建構城堡

　　材料：可樂瓶、木板。

　　玩法：利用各種材料建構城堡。

　　速健區

　　踩樁子 過小橋

　　材料：高蹺樁、擺好小橋。

　　玩法：從樁子上走過去，不掉下來，成功者拿一面小紅旗貼好。

　　本土制作

　　蚌殼畫

　　材料：蚌殼、顏料、毛筆、卡紙、剪刀、膠水等。

　　玩法：在蚌殼上作畫，用蚌殼進行制作，裝飾。

　　制作小沙包

　　材料：廢舊布料、針、線、剪刀、豆子等。

　　玩法：把二塊相同大小的布縫起來，裝豆子后縫合。

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