活動計劃10篇[優選]

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又邁入新的階段，是時候認真思考計劃該如何寫了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的活動計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動計劃 篇1

　　隨著生活水平的不斷提高，人類對環境的影響越來越大。現如今，環境問題已日益突出和尖銳化，嚴重的生態破壞和環境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。作為當代大學生，我們應該為環保做點實事。我們身在學校，為了給大家營造一個“安全、衛生、文明”的校園環境，我部特舉辦了這次“校園環保行”活動。

　　一、活動的意義：

　　通過這次活動提高我校學生的環保意識，把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，讓大家知道，真正檢驗我們對環境做出貢獻的不是言辭，而是行動。雖然我們現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，那么我們抬頭看見的天空將永遠蔚藍、小河永遠清澈、森林永遠翠綠。

　　二、活動主題：飛揚青春，環保先行

　　三、活動目的：

　　1.清潔美化我們的校園。

　　2.增強我校學生參與環保的意識，提高環保精神。

　　3.保護學校以及學校周邊的環境。

　　4.為同學們營造良好的生活學習環境。

　　四、活動時間：20xx年4月中旬

　　五、活動地點：重慶三峽職業學院內

　　六、活動對象：農林科技系全系師生

　　七、活動前期準備：

　　1.活動策劃。由我部寫好策劃書，經批準后正式開展和籌備本次活動。

　　2.活動宣傳。辦展板及海報進行宣傳，讓更多的'同學了解這個活動，同時積極參與到環保活動中。

　　3.活動物品。由我部籌齊活動宣傳紙、垃圾回收袋、手套、照相機和環保標語等，在活動當天分配給各個志愿者。

　　八、活動流程：

　　1.活動當天志愿者在預定時間地點集合，再根據環保區域進行分組。

　　2.環保區域共分為操場、文化廣場、三教、學生宿舍、新食堂后山和籃球場六個區域，志愿者根據到場人數，平均分為六個小組，分別負責自己區域的衛生和警示標語的張貼。

　　3.分配活動物品，志愿者到各自的負責區域。

　　4.活動過程中，我部會有一名干事在各個活動區域進行檢查，觀察各個區域的工作狀況。

　　5.對環�；顒又械母黜検马椷M行記錄，做好調查資料。

　　6.總結本次活動，上交活動資料。

　　九、注意事項：

　　1.活動開展前要做好宣傳工作。

　　2.活動過程中盡量不要因活動對他人造成不便。

　　3.活動過程中要注意對公物和花草樹木的保護。

　　4.活動過程中要聽從安排，注意安全。

　　十、活動結束：

　　1.各小組打掃活動負責區域，并匯報活動狀況。

　　2.大家發言總結本次活動存在的不足和問題。

　　3.整理活動材料，做出成果展。

　　十一、經費預算：

　　宣傳紙：15元

　　打印照片：15元

　　制作標語的紙張:30元

　　垃圾袋：20元

　　“校園環�；顒印辈邉潟�3

　　手套：30元

　　共計：15+15+30+20=30=110元

　　農林科技系團總支、學生會 社團部

活動計劃 篇2

　　一、 指導思想

　　綜合實踐活動課程是我國新一輪基礎教育課程改革的重點，旨在培養學生綜合運用知識的能力、發現和解決問題的能力，去體驗和感受生活，培養自己的實踐能力，增強創新意識。我校綜合實踐活動課程以實踐為核心，以活動為載體，培養學生創新精神和實踐能力，推進課程改革。

　　二、 總體目標：

　　1、使學生獲得親身參與研究探索的體驗，形成善于質疑，樂于探究，努力求知的積極態度。

　　2、培養學生自主發現和提出問題、解決問題的探究能力。

　　3、培養學生樂于合作和善于合作的情感。

　　4、養成勞動觀念，形成一般勞動技能。

　　5、培養學生的公民意識、參與意識、社會責任意識。

　　6、使學生進一步了解社會生活和社會環境，增長從事社會活動的`知識，增強適應現代社會生活的能力。

　　三、 具體措施：

　　1、活動以問題為中心，結合學生特點、學校特點，將多學科知識整合。

　　2、教學中面向全體，使每一名的學生的積極主動性得到充分發揮，并能夠充分認識自身的價值，在活動中使每一名學生都有收獲，體驗成功的喜悅，建立健全的評價體系，使學生的身心得到健康發展。

　　3、在探究過程中，培養學生提出問題、分析問題、解決問題的能力；提高搜集、整理、運用信息的能力；在活動開展中鍛煉學生的與人交往的能力、抗受挫折的能力；發展學生終身學習的能力。

　　四、過程開展

　　1、明確活動主題：根據學生的實際，初選好綜合活動的主題。

　　2、制定活動計劃、方案：根據活動主題，制定活動方案，明確目標、方法、步驟、注意事項等，做到活動前心中有數。

　　3、組織活動：教師要根據計劃和方案，同學生一起親歷實踐并給予學生及時恰當指導以解決實際困難，并注意生成性專題以完善活動內涵。

　　4、總結反思：幫助學生及時總結，積累經驗，提出建議，展示成果，發展能力。

　　五、實施保障

　　1、教師要加強學習，提高思想認識和業務水平，為課程的成功實施奠定基礎。

　　2、及時制定實施計劃和方案，做到有的放矢。

　　3、評價創新：對學生參加的每一項活動，做好詳細記錄，從學習態度、學習能力、自身發展、學習成果等多個方面對學生進行激勵。

　　4、資源保障：以校圖書室、機房等作為活動基地，以保證綜合實踐活動課實施。

　　5、加強管理：強化過程管理，確保綜合實踐活動順利開展，做到每一次活動全程萬無一失，不出事故。

　　八、擬開展研究小課題

　　1、橋西孩子愛橋西

　　2、調查身邊的垃圾

活動計劃 篇3

　　根據綜合實踐活動設置的總體目標，我們認為綜合實踐活動地主要目標包括以下幾個方面：

　　一、培養學生的發現問題和解決問題的能力

　　發現問題就是能夠從現實生活中發現問題、敢于提出問題，它是創造的起點，不會發現問題就沒有創造性。綜合實踐活動通常圍繞一個需要解決的實際問題展開。在活動過程中，通過引導和鼓勵學生自主地發現問題和提出問題，設計解決問題的方案，收集和分析資料，運用已有的知識與經驗，去尋找解決的辦法，逐步形成質疑、樂于探究的積極情感和解決問題的能力。

　　二、培養學生收集、分析和利用信息的能力

　　綜合實踐活動展開的過程中，學生需要利用多種有效手段、通過多種途徑獲取信息，需要整理與歸納信息，并恰當地利用信息，在這個過程中，有利于培養學生收集和處理信息的能力。

　　三、培養學生的創新意識和創新能力

　　綜合實踐活動要求學生在活動過程中不拘泥書本，不迷信權威，鼓勵學生充分發揮自己的想像力，獨立思考，標新立異，大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法，并積極主動地去探索，激發他們探究和創新的欲望，培養創新能力。

　　四、培養學生合作意識和能力

　　合作意識和能力是現代人應具備的基本素質。小組合作學習是綜合實踐活動的有效組織形式，這不僅有利于課題研究的.開展和發揮學生的特長，更有利于培養學生的合作意識和團隊精神，使他們在與同伴分工合作、提出問題、制訂方案、收集信息、尋找答案的過程中，學會傾聽別人的意見，學會表達自己的觀點，學會與別人達成一致，學會分享共同的成果等。

　　五、培養學生對社會的責任心和使命感

　　綜合實踐活動的內容大多是與社會生活實際密切相關的課題，特別是人類的生存和社會發展問題，如環境問題、社區發展等。這些問題與人們生活息息相關。引導學生對這些問題的探究，可培養學生關心社會、關心生態環境、關心可持續發展的社會責任感。

活動計劃 篇4

　　為了充分發揮集體智慧，促進以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長，真正實現腦資源共享，使本組教師能從單元整體上駕馭教材，促進各班均衡發展，根據校教研室安排，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　根據我校關于開展“網絡教研”的指導精神，我校積極動員和組織全中心校教師投入網絡教研試點工作，旨在提高我校教研信息化水平，探索網絡教研新思路，促進教師專業化成長，努力使學校、教師的網上教研常規化、系統化、制度化，以保證網絡教研的針對性、實用性、有效性，真正發揮網絡教研的職能作用。

　　二、網絡教研的任務與要求

　　1．網絡教研小組要充分認識實施網絡教研工作的重要意義，把此項工作作為開展教師培訓的重要途徑，加強教學管理、促進教師專業發展、提高教學質量、深化課程改革的重要舉措，發揮組織、指導和管理作用。要重視網絡教研平臺的建設，要充分利用網絡教研平臺，進行教育信息收集和發布，實現教育教學的網絡化管理。要重視利用網絡教研平臺，匯集優秀教育教學資源，實現區域交流、共享。

　　2．要把網絡教研作為重要工作內容，將開展網絡教研與推進校本教研制度建設緊密結合。要充分利用網絡教研平臺，開展區域

　　網絡教研活動，組織和引導教師參與區域性基于網絡的學習與互動交流。抓好網絡教研的骨干隊伍建設，成立網絡教研學科工作

　　指導小組，指導、幫助教師開展網絡教研工作。

　　三、工作任務及時間安排

　　（一）組織機構。

　　1、領導小組：

　　組長：xx 副組長：xx 成員：四年級全體語 文老師

　　2、網絡技術指導小組：

　　組 長：xx 成 員：xx等

　　（二）工作安排

　　網絡教研，就是教研工作的信息化、網絡化、就是利用信息技術和網絡搞教研。網絡是教研的工具和手段，如何利用網絡搞教研是教師首先要解決的方法問題和技術問題，為此，學校網絡教研技術指導組將組織相關培訓和技術指導。

　　1、建立并完善太行小學校園網站，力爭使校園網成為我校內部管理的平臺，對外宣傳的.窗口，心靈溝通的橋梁，樣本教研的園地，立足教師，服務教師，指導教學。

　　2、對學校中層領導干部、教研組長分批進行校園網平臺運用、后臺管理和資源建設等技術培訓。

　　3、為保證網絡教研活動不變成一種形式化的任務，各網絡教研小組要制定切實可行的網絡教研計劃，制定制度形成常規化的運行機制。

　　4、組織教師網上集體備課，網上專題討論、網上評課，網上開展課例研究、課堂評價等活動，上傳優秀論文、教案、反思、總結、試卷等，建設學科組專題資源庫。教研組在開展網絡教研過程中，要堅持點面結合，以點帶面，分層推進。要樹立典型，發揮示范教師的引領作用；要鼓勵先進，突出一線教師的專業需求；要建立骨干教師群體，使他們成為網絡教研的積極倡導者和堅定的支持者，最終帶動全組教師的專業成長和教學研究水平提高。

活動計劃 篇5

　　【引言】

　　“書中自有精神食糧，書中自有生命質量，書中自有美感滋養�！币粋�具有濃郁書香氣息的班級是孩子們健康快樂成長的最佳樂園。

　　【活動主題】

　　積累知識，獲得財富，我與好書同成長

　　【活動目的】

　　一本書就是一艘船，能帶人到遠方，老師和家長帶學生到達不了的地方，書可以帶他們到達。加強小學生的課外閱讀指導，幫助他們從學習熱愛讀書和怎樣讀書開始，讓每一位小學生藉讀書拓寬視野、完善觀念、涵養性情、成長人性、增強能力，讓他們那美麗的童年因為讀書而放射出更加動人的光彩。

　　【活動內容及形式】

　　1．發出“親子閱讀”倡議書動員家長，做到家校互動。

　　2．規范班級文明建設，打造書香班級氛圍，散發文化氣息。

　　A班級布置：讀書成果作品展、書香板報、“我是閱讀之星”評比欄。

　　B開辟“三級書.”──班級圖書角、班內傳閱書大本營、家庭小書房。

　　3．實行“四讀”──早讀、午讀、課間讀、閱讀課讀。

　　早讀誦讀課本內外的經典篇章；課間讀鼓勵興趣自由讀；午讀為班級讀書交流時間；閱讀課讀就是專題讀，老師有指導的讀，時間是每周四下午第二節。

　　4．善用閱讀課，給孩子們大聲地讀完.的書。

　　具體展開“我與老師共讀書，我與老師賽讀書”活動

　　A“聽我讀”經典詩文；

　　B“聽我講”童話故事；

　　C“聽我問”科普書目。

　　5．每月一次專題讀書指導課，教給學生閱讀的方法。

　　評選出班級“閱讀之星”。

　　6．多種閱讀成果表現形式展示。

　　多種方式匯報閱讀體驗：畫一幅畫、制作書簽、唱一段小兒歌、表演一段故事等。

　　7．總結升華，提高閱讀的`層面──《班刊》的出版。

　　收.材料：孩子的閱讀材料、每天寫話內容放送、學校生活的點滴、家庭生活的點滴。

活動計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　以提升教師的專業素養為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學校形成讀書熱潮。引導廣大教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業化成長，逐步推進學習型校園建設，為學校建設增添活力。

　　二、活動目標：

　　1．通過讀書活動，轉變教育理念，積極參與新課程改革，進行成人教育創新，努力使教師成為學者型教師。

　　2．通過讀書活動，提高教師的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應現代成人教育發展的需要。

　　3．通過讀書活動，創設良好的學習研究氛圍，使教師養成良好的讀書習慣和思考習慣。

　　4．促進學校人文化發展，營造書香校園，創建學習型學校。

　　5.通過讀書活動，豐富教師的課余生活，豐富教師的內心世界，提高教師的知識素養和人文素養。

　　三、具體措施：

　　（一）成立組織

　　學校成立以校長為組長，主抓教學副校長為副組長，教導處主任、教研組長為成員的教師讀書活動領導小組，以加強對教師讀書活動的組織領導。

　　組長：馬廷芳

　　副組長：孫東梅、張蘇、趙廣軍

　　成員：李巧薇、王曉俠、臧詩男、張媛、王鳳來、宋健飛、佟欣銘、李紅、羅芝蘭、

　　（二）讀書內容

　　必讀書目：

　　結合我校及長春市繼續教育學習實際，要求全體教師必讀《國家十二五教育規劃綱要》、《積極心理學與教師心理調適》、《新課程標準解讀》、《有效學業評價》。

　　其它推薦閱讀的內容（具體見推薦書目）：

　　１．名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師的學習和生活可以提供有益的借鑒。

　�。玻�教育理論書籍。在積累了一定的實踐經驗的基礎上，通過閱讀教育理論書籍提高教師對教育的理解和認識，樹立正確的教育觀、學生觀，不斷調整教育實踐，減少工作中的盲目性。

　�。常畬W科專業書籍。任何一門學科都是不斷向前發展的，通過讀書更新專業知識，引進時代的活水，從而保證課堂教學充滿生命活力。

　　４．現代科技書籍�？茖W技術的發展不斷改變著我們對生活的認識，讀這些書有助于教師了解現代人的心理、感悟現代生活，開拓教師的視野。

　�。担�美學、文學、史學和哲學書籍。通過閱讀，思考人生，積淀精神文化，尋求心靈家園，提高生命質量。

　�。ㄈ�）讀書形式

　　2

　　采取集中學習和分散學習相結合的形式，保證教師每天半小時讀書時間。要求教師及時認真做好讀書筆記，并將教師讀書學習情況納入學期末考核。

　　具體要求：

　　1、從有利教師自身發展需要出發，個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，做好讀書筆記，寫好心得體會、優秀教學設計、案例分析、教育教學反思、教育教學論文等。

　　2、堅持積極參加各種培訓活動，（如教師進修學校組織的繼續教育活動，學校組織的'校本培訓）提高文化層次，注重在培訓中錘煉自己。

　　3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發展和學生需求這個中心，邊學習教育理論，轉變教育觀念，邊總結自己的教育教學經驗，進行自我反思。

　�。ㄋ模┳x書交流活動

　　1、4月份學校舉行校內讀書交流會活動。各學科教師上交讀書學習的體會、感受或交流反思文章。

　　2、組織青年教師積極參加綠園區舉行的讀書教師評選活動，及時上報參評教師的讀書體會文章。

　　3、組織青年教師積極參加市、區舉辦的讀書教師報告會。

　　4、期末及時總結開展教師讀書活動的成效與不足，思考并實踐更有效的途徑和方法。將學校開展教師讀書活動的相關材料及時認真歸檔。

活動計劃 篇7

　　XX年11月30日我園按計劃進行了班級家長學�；顒�，將家長學�；顒由钊氚嗉�，不但利于開展更為貼近家長朋友的家長學校活動，更重要的是老師是最了解幼兒的人，讓她們主持開展活動，家長朋友們不會有拘謹感，話題能放得更遠更開一些，更利于家長與老師之間、家長與家長之間的交流。

　　此次活動教師們準備比較充分，在《不輸在家庭教育上》第十八冊上選擇了比較適合班級幼兒情況的文章，在提前與指導站的溝通活動中，教師利用此次活動，讓家長朋友們互動，互相交流好的.家教妙招，這樣活動就會受到更多的歡迎，在各班級活動中，教師認真負責地帶領家長學習、討論，氣氛十分活躍，我們相信，家長學校活動一定能成為家長們一個交流與傾訴的平臺。

　　XX年12月1日

　　北斗幼兒園家庭教育指導站

活動計劃 篇8

　　活動主題

　　“珍愛生命，陽光生活”

　　活動背景

　　大學校園是國家人才培養的重要陣地，大學生的生命、生理健康情況直接關系到祖國的發展和民族的未來。然而隨著社會的發展，網絡的普及化，致使一小部分大學生對生活和生命沒有一個正確的認識，沒有認真的對待生命，珍愛生命。聯系到我校自20××以來出現了三次校友自殺的悲劇，為了讓本班同學更好的認識到生命的重要性，懂得生命的價值和意義�，F由班委會主辦一次主題為“珍愛生命，陽光生活”的主題班會，希望全班同學積極參與，攜手共同搞好本次主題班會，體現本次主題班會的意義。

　　活動目的

　　結合自身實際，讓同學們對自己的思想認知程度有一個比較好的認識，形成珍愛生命的意識。

　　通過本次主題班會讓同學們對自己所在的班級環境（主要為思想上）有一個更深入的了解，為以后更好的搞好班級同學關系起到一個鋪墊作用。

　　通過本次主題班會，使全班同學能夠更好的互動，大家各抒己見，為形成一個良好的班級學習氛圍提供機會。

　　這次主題班會給了班級所有同學展示自我，鍛煉自身的機會，為以后參加活動或者工作提供了一個比較好的實習平臺。

　　豐富全班同學的生活，拓展全班同學的知識面，真正認識到生命的重要性和珍愛生命的必要性。

　　活動可行性分析

　　1，同學們都希望班級能夠給自己一個平臺好好展現自己，讓其他同學對自己有一個更深的.認識，交到更多的知心朋友，以利于更好的搞好大學生活。

　　2，同學們對近期校友跳湖事件議論紛紛，所以可以通過這次主題班會讓同學們暢所欲言，讓輔導員老師和班委對本班同學的思想認知程度有一個更具體化的認識，以利于以后更好的開展本班學生工作。

　　3，生命對于每個人來說只有一次，當它的重要性在我們大學生身上沒有得到真正落實時，需要通過開展一次主題班會喚醒大家對生命重要性的更深刻認識。

　　活動宗旨

　　健康 積極 團結 和諧

　　具體活動時間

　　20××—11—7晚6—8點

　　地點：

　　待定

　　活動對象

　　全體電子信息工程2班同學

　　活動內容

　　班委發表個人見解，分析大學生自殺背后的原因

　　其他同學針對大學生尋短見的原因發表自己的觀點

　　班內集體討論，通過綜合全班同學的意見最終得出大學生自尋短見的根本原因所在，主觀原因，客觀原因等！

　　班委發表個人見解，分析大學生自殺背后的原因（時間不超過6分鐘）

　　班長帶頭發言，列出與本次活動相關的案例，并就其中一到兩個案例做出正確而又深入的分析。特別針對我校近期來出現的校友自尋短見事件分析其根本原因，主觀原因，客觀原因，以及由此引發的思考和感想。談談我們大學生應該怎樣做才能更好的領悟到生命的重要性，認識到大學生應該珍愛生命的必要性。

　　團支書發言，與班長發言類似，談談自己就大學生輕言生命這一現象的見解與認識，著重談談大學生應該如何珍愛生命。站在團員的角度，談談作為一個共青團員或者即將入黨的大學生來說，生命對于祖國發展和民族復興的重要性，喚起大學生對生命的熱愛，永遠不忘一個大學生的歷史重任和崇高使命。

　　學習委員發言，與其他班委發言類似，談談自己就大學生自殺這一非正�，F象的認識，并由此引起的大學生對學習的思考。通過自身的學習實踐，談談大學學習的重要性，讓同學們能夠明白學習不僅僅是學習科學文化知識，還要學會如何感性做人，理性做事，好好學習，珍愛生命。

　　生活委員發言，與其他班委發言類似，談談自己就大學生尋短見這一非理性事件的看法，并由此引起的大學生對生活的思考。結合自身的生活實際，談談大學生應該如何正確利用充足的非學習時間，合理安排生活時間，讓自己的大學生活更充實。

　　組織委員發言，與其他班委類似，談談自己就大學生自殺事件的看法，并結合班級實踐談談我們是否可以通過更多的班級活動來充實大學生活。

　　其他同學針對大學生尋短見的原因發表自己的觀點（發言時間原則上不超過5分鐘）

　　本環節可以分組進行談論，派代表上講臺發言，也可自行發言。

　　發言內容應圍繞主題，積極，健康，向上，對全班同學生活和學習有一定意義。

　　班內集體討論，通過綜合全班同學的意見最終得出大學生自尋短見的根本原因所在，主觀原因，客觀原因等；突出本次主題班會的重要意義。

　　參照宣傳委員的記錄情況，由班委集體討論（時間不超過20分鐘），討論后由班長或者團支書總結本次主題班會，得出關于大學生“輕言生命，自尋短見”這一現象的原因所在。

　　班長綜合全班同學的心聲，號召全班同學一起珍愛生命，為美好的未來奮斗不止。

　　活動總時間預計

　　班委發言時間：約30分鐘；

　　學生發言時間；約40分鐘；

　　集體討論并總結時間：約50分鐘。

　　預計本次主題班會總共耗時：2小時

　　關于開展主題班會的通知

　　××級電子信息工程2班全體成員：

　　針對近期學校因大學生思想不夠成熟，心理承受力脆弱而釀成的自殺悲劇，經輔導員老師和班委的討論決定，特在我班開展“珍愛生命，陽光生活”的主題班會，旨在讓同學們就本次重大悲劇做出自己的評價以及談談自己由此引發出的感想，領悟到生命的重要性，更好的學會如何度過陽光的大學生活。

　　因本次主題班會需要全班同學的共同參與，在輔導員的指示和班委的商量討論下，希望每位同學做好相關準備：

　　1，在本次班會召開前寫一份關于本次校友跳湖自盡事件的所思所感（上交輔導員，時間待定）；

　　2，搜集相關大學生因情感原因，性格原因，家庭變故等原因而造成自殺或者自殺未遂的案例，并就其中一個或兩個案例做出自己的評論，并做好相關原因分析（本環節可以由班上幾個同學共同探討準備）；

　　3，每一個同學做好班會發言準備，可以臨場發揮，也可提前寫好發言稿，只要內容積極向上，與本次班會的主題相吻合即可。

　　附：

　　注：1，團支書主持本次大型主題班會；

　　2，宣傳委員對本次班會內容做好 全面記載。

活動計劃 篇9

　　春游主題：

　　春游

　　主辦單位：

　　長春工業大學工商管理學院博源會計協會

　　春游時間：

　　4月

　　春游地點：

　　南湖公園

　　春游目的：

　　時值春天，無論是氣候情況還是從同學們身心角度考慮都是很適合戶外春游的，因此我們組織了這次出游春游，一來是為了宣傳環保，并且增加同學的環保意識。二是豐富大家的課余生活，增進同學之間的友誼。三是享受生活的樂趣，為以后更好的學習生活提供有利條件。為了能讓大家的友情進一步的延續,讓友誼變得更加深固----我們選擇了歡聚。

　　春游時間流程：

　　1、上午8：00乘公車出發，到達稍作休整后，有組織的進行自主游玩。

　　2、中午12：00吃過午飯后，進行宣傳春游。條幅由兩個學生拿著，其他同學拿著自己的垃圾袋，清理沿途的垃圾，并向游人宣傳環保的重要性。讓更多的人有環保意識。

　　3、下午4：00后在目的地稍做休整后開始游戲。

　　4、返校。

　　裝備要求：

　　1、多帶套保暖的衣服，天氣變化比較快。

　　2、飲用水足量，還有午飯自帶。

　　3、垃圾袋�？捎闷渌�塑料袋，必須帶走自己產生的垃圾，盡可能的帶走別人的垃圾。

　　4、宣傳的條幅。

　　5、相應藥品。創可貼、止痛劑、以備突發情況。

　　6、記得帶傘，以防天氣有變。

　　春游注意事項：

　　本次春游以娛樂為主，并且沿途宣傳環保意識。但必須以安全作為首要前提。由于第一階段春游為自主游玩，尤其注意好安全，組織人員應在春游之前對參與同學進行必要的宣傳教育；組織人員必須有相應應對措施；另外天涼需注意保暖。

　　具體春游內容：

　　1、環保宣傳 從我做起

　　春游細則：讓兩個同學拿著橫幅，帶領同學們沿途清理路上的垃圾，并且對游人宣傳環保意識，保護環境從自身做起，從小事做起。并且做好對班上的'宣傳。

　　2、K歌大比拼

　　春游細則：自愿上場，可以在兩班中挑搭檔，由同學選出唱的最好的。

　　春游目的：希望各位同學通過此項春游向大家展示自己的魅力,重新認識自己。結果并不重要，要讓同學們在春游過程中享受春游的樂趣，增進同學之間的友誼。

　　3、小娛樂

　　在大家都累了的情況下，可以開展一些小春游。具體內容大家提議，增進同學之間的友誼，使協會成員更團結。

　　以上項目為預定項目，到時候可以根據情況臨時調整春游內容。

活動計劃 篇10

　　美術活動興趣小組，主要是培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，學校舉辦了美術興趣小組。現將本學期美術小組的活動安排制定如下：

　　一、活動目的

　　通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

　　二、活動時間

　　每星期三的下午二節課后，小組成員必須準時到達活動室。

　　三、活動步驟

　　美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

　　（一）組織健全美術興趣小組

　　美術興趣小組的成員不應該太多，不超過30人，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生。活動要固定，每周一次，由于種種因素，我把活動時間安排在星期三的下午二節課后，文體活動時間。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

　�。ǘ�）具體計劃小組活動內容

　　1、使學生了解一些基礎的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種繪畫方法）。

　　2、以繪畫為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行教學。

　　3、給學生自己創作作品的時間和空間。

　　4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

　　5、進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

　　四、舉行繪畫比賽

　　美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。我校準備在10月份舉行一次現場繪畫比賽，以促進學生快速、準確、熟練的技能，促進學生學習美術的興趣。開展美術興趣小組活動，使之規范化、制度化、防止一陣風、形式主義，使真正學生學有所得學有所樂，我要盡我最大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

　　附：美術興趣小組活動總結本學期的`教學工作即將結束了，回顧這一學期來美術小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學期能更好的開展興趣小組，特將這一學期來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

　　一、定期組織學生進行書畫訓練

　　為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。本學期一開始，兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動。每周組織興趣小組的學生在美術教室訓練二次，每次都有每次的訓練內容，對學生進行兒童畫的基礎知識和基礎能力以及泥塑方面的基礎訓練。由于學生具有一定的美術興趣，有部分學生還具有一定的基礎，對一些基本的技法已初步接觸過，所以能在教師的指導下完成任務。

　　二、采取各種方式表優促劣，激發學生的學習積極性。

　　為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。

　　三、取得的點滴成績

　　一份付出一份收獲，許多學生的作品多次在校內展出，受到學生和家長的好評。當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學生的臨場發揮不好等。在下學期的工作中，我們將繼續努力，爭取更大的成績。

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