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活動計劃

時間：2023-08-03 10:25:45 活動計劃我要投稿

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活動計劃6篇(推薦)

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候寫一份詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編幫大家整理的活動計劃6篇，希望能夠幫助到大家。

活動計劃6篇(推薦)

活動計劃篇1

　　一、目標與指導思想：

　　在學校領導的指導下，我們將進一步學習新課程標準，明確綜合實踐活動課程的實施目標，繼續將理論與實踐結合起來，引導本年級段學生在運用知識解決問題的過程中，獲得深切的體驗，產生積極的感情，激發孩子研究生活和科學的欲望，培養創新精神和實踐能力，提高發現問題和解決問題的能力。增強團隊合作意識，從而進一步加強人際交往的能力。

　　二、班級情況分析：

　　六年級班共有學生266人。通過一個學期的接觸了解，發現班級學生熱愛學習、熱愛生活，對周圍的一切充滿了好奇心和強烈的求知欲，平時積極參加班級和學校組織的各項活動，從中得到鍛煉，受到啟發，培養了實踐能力和創新精神，增強了彼此之間的合作與交流能力。

　　三、具體工作及措施：

　　1、設情境列課題

　　生活是豐富多彩的，我們將根據江蘇省中小學教研室編寫的《小學綜合實踐活動指導與示例》及《小學綜合實踐活動》中所提供的內容，抓住學生的興趣點，創設問題的'情景，讓學生從中發現問題，產生研究的欲望。激發學生去觀察生活，并對生活進行思考，制定好活動方案，自主探索，自主研究，從而解決問題。

　　2、重感受促評價

　　綜合實踐活動課程的設置，無疑是學校課程形式和學生學習方式的重大變革。而綜合實踐活動的評價則是其中最具人文性的部分。這些評價與我們平時的評價有很多不同，他的評價側重于活動的過程和自己的感受，得失，是所有參與者之間的平等交流，有自我評價、小組評價、教師評價、家長評價等，為師生提供一種反思的參照，從而獲取新的動力。他山之玉可以攻玉，為了使評價真正發揮其交流作用，我們將加強小組間的評價交流，將不同的活動方案進行交流，取長補短，使活動更好地發展。

　　3、學理論明目標

　　我們將繼續學習綜合實踐活動的有關理論叢書，針對實施過程中出現的問題，尋找有關理論，聯系實際情況解決問題，使綜合實踐活動更能達到預想目標，而趨于完善。

　　四、具體活動安排

　　二月份：主題《心靈驛站》

　　1、情系母校

　　2、奇妙的網絡世界

　　三月份：主題《親近自然》

　　1、水果大觀園

　　2、巧用太陽能

　　四月份：主題《健康快車》

　　1、暖暖的紅絲帶

　　2、請勿吸煙

　　五月份：主題《社會頻道》

　　1、家鄉風俗

　　2、走訪民間藝人

　　六月份：制作天地

　　1、日晷

　　2、森林醫生——啄木鳥

　　3、電動小快艇

活動計劃篇2

各位會員:

　　現經xx市信鴿協會領導研究決定，在已售出146只20xx年元旦特比環賽事的基礎上，擬增設一項20xx年元旦普環集資賽，現將比賽的`具體內容及賽事安排通知如下:

　　一，20xx年元旦特比賽獲獎羽數及獎金分配方案

　　本賽事售環146只，按10%錄取15名，共壹萬肆仟陸佰元獎金分配如下:冠軍4200元，亞軍2800元，季軍1400元，4一8名各60o元，9一15名各370元，獲獎鴿的獎杯費用共600元，賽事實行佰馬制，即比賽當日報不滿剩余獎金由獲獎鴿均分，比賽當日19點無鴿歸巢，獎金由上籠鴿均分。

　　二，20xx年元旦普環集資賽

　　本賽事為普環集資，賽鴿只要套中國信鴿協會正式足環，有足環證均可參賽，參賽費每羽100元，獲獎名額按實際參賽羽鵠10%錄取，其獎金分配如下:冠軍30%，亞軍20%，季軍10%，4一n名均分40%，實行伯馬賽制，比賽當日報不滿，剩余獎金由獲獎鴿均分，比賽當日19點無鴿歸巢，上籠鴿均分獎金，前三名鴿會發獎狀，訓放和比賽時間和元旦杯特比相同。

　　三，兩項賽事訓放及比賽時間

　　1，20xx年12月23日19:30一22:00集鴿訓放東安，集鴿地點東安街口，每羽放飛費壹拾元。

　　集資賽與特比賽填單，蓋章。如不上籠取消參加決賽資格。

　　2，20xx年12月31日19:30一22:00東安街口集鴿。20xx年元月一日決賽放衡陽，每羽放飛費貳拾元。(注:如遇霧氣和雨天順延)

　　四，計時及報到方式

　　從20xx年元月一日起正式啟用安捷電子賽鴿系統，以上兩項賽事均采用電子鴿鐘，手持鴿鐘，持鴿坡到均有效，并要求使用電子鴿鐘的會員，每羽歸巢鴿電子鴿鐘掃描成功后，五分鐘內打上手持鴿鐘方為有效，如超時則按手持鴿鐘計時，不打手持鴿鐘成績無效，比賽報到地點另行通知。

　　五，電子掃描鴿鐘的使用注意事項

　　凡使用電子鴿鐘的會員，請于20xx年12月25日下午2點到4點時進行檢錄測試，地點東安街，請會員為比賽鴿配帶電子環，并上傳，次日家飛測試一次，如有變化另行通知。

　　六，本賽事有不盡事宜，解釋權歸市信鴿協會

　　備注:此賽事結束后，歸巢良好再加站放湘潭，一站試放測試賽，湘潭與株洲同距離相比較哪條線路好放。

活動計劃篇3

　　一、問題的提出

　　在幼兒園的一日生活中，游戲是幼兒最基本的活動，它是與幼兒年齡相適應的一種學習方式。教師組織與指導幼兒的游戲活動，目的不僅僅在于讓幼兒“玩”，而且還在于引發、支持與促進幼兒的學習活動。它不僅是幼兒園課程的重要組成部分和實施的重要途徑，而且也具有生成課程的重要功能。在《游戲中心課程》一書中，就論述了游戲與課程的相互生成——游戲生成課程，課程生成游戲的觀點。

　　目前，親子游戲是一項比較受父母歡迎的一種學習形式。它主要是指父母與子女或祖父母與孫子女之間的游戲行為，是以孩子為主體，父母為主導，家庭為單位而進行的。親子游戲是兒童游戲的一種重要形式，在兒童成長發展過程中占有重要的地位。隨著嬰兒的發展，嬰兒游戲的主動性逐漸增長，親子游戲的內容和方式都有了繁雜的變化，不僅僅是情感交流，還擴展到心智發展和認知活動上，這時的親子游戲滲透著教學性質。家長重視對孩子的教育，希望能進一步了解自己孩子在學校的具體情況。我們可以通過親子游戲讓家長參與到教育中來，并鼓勵在親子游戲中家長之間、幼兒之間相互啟發、互動互學。這樣，不僅增進了親子之間感情，而且可以提高家庭教育的水平，拓寬家園合作共育的途徑。

　　二、課題研究的目標

　　具體目標：

　　1、通過開展親子游戲來增進親子之間的感情，同時培養孩子與父母之間合作游戲的興趣和能力，及與伙伴交往或游戲的興趣和能力。

　　2、結合新教材的實施，探索如何把親子游戲與幼兒園課程有機結合，合理有效地促進課程的實施和幼兒全面發展的有效途徑和方法。

　　三、課題研究對象及方法

　　1、研究對象：本班幼兒

　　2、研究方法：

　　(1)觀察法：通過觀察，了解幼兒在游戲中的學習情況。

　　(2)個案研究法：對個別幼兒作個案跟蹤調查，建立幼兒個案分析檔案。

　　(3)行動研究法：通過參與實踐，及時發現總是解決問題。調整研究手段的方法，再繼續進行研究。

　　(4)經驗總結法：通過回溯實踐“游戲活動與課程關系”的研究過程，進行分析總結。

　　四、課題操作

　　研究措施：

　　把親子游戲和課程兩個層面有機結合、相互滲透、相互交融，使其構成一個有機的整體，真正體現合二為一的教育價值取向。

　　1、根據課程的目標和內容有針對性地設計和創設有意義的親子游戲，幫助幼兒在親子游戲中獲得或拓展相關的經驗。

　　2、為幼兒及其家長創造更多更有效的.親子游戲的機會。

　　3、不斷研究和挖掘出各親子游戲的教學潛能，為幼兒提供合理的操作材料，注意活動材料的多項性和經驗的指向性。

　　4、根據本班幼兒實際，結合集體教學的實施情況，我們可以在親子游戲活動中來彌補集體教學的不足，也可以把親子游戲作為集體教學的延伸。

　　五、課題研究步驟

　　第一階段：(20xx年9月——20xx年3月)準備階段

　　1、建立課題組，明確分工。

　　2、組織培訓，提高研究人員的素質。

　　3、完成方案的設計，組織論證。

　　第二階段：(20xx年3月——20xx年7月)實施階段

　　1、收集材料，對課題各項資料建檔。

　　2、加強課題研究的管理。

　　3、實施課題研究，開展實踐活動。

　　4、形成課題階段性成果報告。

　　第三階段：(20xx年9月——20xx年2月)總結推廣階段

　　1、將實踐所取得的材料決定性分析，進行科學評價和經驗總結。

　　2、在總結評價的基礎上寫出課題研究報告，請有關專家鑒定。

　　3、在一定范圍內加以推廣。

　　六、成果形式

　　1、整理研究成果

　　2、撰寫研究報告論文。

活動計劃篇4

　　【文藝部】

　　新學期伊始，我們院學生會文藝部秉承上一學年的工作精神，在院團委的指導下展開新學期的工作，同時制定一系列計劃來安排下學期的工作，新的一年工作要有新的氣象，不能因循守舊，要開發新的思想將文藝部的工作在整個學院開展的有聲有色，把萬方科技學院學生的熱情調動起來。

　　一.招新工作

　　本學期每個部門又迎來了一年一度的招新，當然我們部也要把招新工作當作本學年工作的`重中之重，因為部門新成員直接關系到本部的發展，我們部選人依然遵循要適應本部發展的原則，人員所具有的特點要和文藝部的工作性質緊密相連，在三輪面試過程中我們會嚴密把關，在提問時盡可能多的發現新生的個人特點，總之，招新是關鍵的，我們會盡全力把招新工作做得更好。

　　二.活動計劃

　　“校園歌手大賽”是院文藝部的招牌活動，這學期把校園歌手大賽做的更新穎，更出彩，更成功是我們的目標，我們將憑借文藝部新成員這股力量給歌手大賽增添更多活力，更多亮點，歌手大賽的大致流程依然遵循以往的流程，初步定于十一月中旬初賽下旬決賽，不會有太大的變化，但在選手的選拔及比賽的流程上我們將采取一系列的創新措施，例如：

　　我們將會采取現場淘汰制，以及pk環節等給大家帶來新的視覺享受，這個活動將提供給大一新生及在校老生一個純粹的平臺，以展示同學們的多才多藝，同時也豐富了同學們的大學生活。

　　三.元旦游園

　　一年一度的元旦游園晚會也是我們工作的重點，改進以往活動形式，注入新的活動形式將成為我們這次辦活動的重點，元旦游園作為我院的特色活動，以游戲為主要形式，旨在新年到來之際，為我院學生提供娛樂休閑的活動平臺。我們文藝部與其他部門合作開展今年的游園活動，但不同的是，我們在游戲上將做出更多的創新，以及吸取過去的不足，盡最大努力將本次游園活動做好，不管什么活動，我們文藝部都會全心全意去做得更好，為全校師生服務。

　　四. 做好本部內部建設工作

　　倡導本部成員不斷汲取新的思路與活動形式，培養個人活躍、新穎的工作方式，從而才能在所參與組織的活動中搞出活躍氛圍。除此之外，進一步加強與文藝部各個成員的交流，以增強本部內部凝聚力。

　　五. 增強與其它部門的溝通

　　文藝部不是一個獨立的整體，而是院學生會的一部分，因此，在下半學期中，文藝部將進一步加強本部成員與其它部門成員的溝通與聯系，特別是對于干事，更應主動、積極與其它部門人員接觸，只有各部門之間交流多了，合作多了，才會有益于院學生會的發展。

　　新的一年有新的氣象，我們文藝部也將汲取過去的精華，以新的面孔面對大家。我們將拿出十足的勇氣去迎接未來的挑戰，我們將義無反顧地為文藝部的更好發展，為學生會的美好明天貢獻自己的力量!

活動計劃篇5

　　一、指導思想：

　　本學期，以《太倉市教育局20xx年下半年教育工作任務》和《雙鳳鎮幼教中心計劃》為指南，以幼兒園《園務計劃》和《教科研工作計劃》為指導，不斷加強理論學習，開展“龍獅文化在藝術活動中的實踐研究”。

　　二、階段目標：

　　1. 能嘗試運用繪畫的方式表現雙鳳美食節的特色。

　　2. 通過觀察龍獅，嘗試運用各種表現手法來表現龍獅的民族特色的美（色彩、造型等）。

　　3. 通過觀察舞龍獅并嘗試多種廢舊材料制作龍獅道具，體驗制作的`樂趣。

　　4. 嘗試感受音樂節奏、旋律的顯著變化隨之變換動作和隊形。

　　三、本學期研究的措施：

　　1．認真閱讀一些關于“多元智能”、“龍獅藝術”和“民間藝術”的理論書籍積極參加每周工作室安排的理論學習和研討，以提高自己的理論素養。

　　2．創設一個能引起孩子動手探究、操作的教育環境，在區域中投放豐富的可供幼兒進行龍獅創作的材料，形成鼓勵孩子的探究氛圍。在“快樂涂鴉”游戲中可以讓幼兒涂涂、畫畫龍獅；給龍設計龍衣；給獅子裝飾鬃毛等等。在“秀出自我”游戲中，可以讓幼兒來跟著音樂變化舞龍舞獅，自我創造出隊形和動作，為評選“龍獅小明星”做準備；或者可以欣賞一些有特色的舞龍舞獅視頻等等。在“IQ小博士”游戲中，可以讓孩子給龍貼上龍鱗，感受排列的規律等等。在“四度空間”游戲中，可以讓幼兒為舞龍舞獅搭建舞臺，等等。并且我們還將設置一定的空間作為班級龍獅展示區，將平時幼兒制作的各類作品及時加以展示，以次激發孩子的創作熱情。

　　3．充分動員家庭的力量，支持課題教育，發動家長幫助收集我們身邊的生活中的一些有使用價值的廢舊物品和農村鄉土材料，并在家中對孩子進行適當的輔導，制作龍獅道具。