活動計劃(優)
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又將迎來新的工作，新的挑戰，讓我們一起來學習寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編幫大家整理的活動計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動計劃 篇1
一、指導思想
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質教育，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦讀書節活動，活動旨在激發學生讀書的興趣與熱情，讓每一位學生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位學生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的'快樂。
二、活動目的
1.以讀書活動為契機，引導師生養成“好讀書，讀好書”的習慣。
2.通過讀書節活動，開展全校性讀書活動，構建有特色的書香校園文化，提升學校品位。
3.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦， 使學生體驗到：我閱讀，我快樂！
三、活動時間
20xx年4月
四、活動主題
讓閱讀成為習慣，使書香充滿校園。
五、活動過程
第一階段：準備階段
1.做好環境布置：校園LED——“讓讀書成為習慣，使書香充滿校園”和“讓書香伴我們成長”等標語。
2.啟動儀式（時間４月１０日）
第二階段：活動階段
1. 開展“獻一本看百本”活動
以班級為單位，發動每位學生開展“獻一本看百本”活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學把自己喜歡的書，在讀書節期間，帶到班級，由圖書管理員統一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。
２.出一張手抄報
�。怠赌昙壐靼鄬W生圍繞國學經典主題制作一張手抄報，并推薦部分優秀手抄報（每班３份）在４月２８日之前送交美術組，由美術組組織評選并制作展板統一進行展示。
�。�.制作一份書簽
３—４年級組織學生進行小書簽制作比賽。指導學生把優美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發學生的讀書熱情。并推薦部分優秀書簽（每班3份）在４月２８日之前送交美術組，由美術組組織評選并制作展板統一進行展示。
�。�.舉行一次硬筆書法比賽
舉行一次以古詩文為主題的硬筆書法比賽，各班級的書法老師于第十一周組織比賽（每班精選一張照片發送給大隊輔導員），并推薦３份優秀作品送交清玲老師進行評選。
５.舉行一次讀書交流會
各班級舉行一次讀書交流會，如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。（由語文老師負責,每班精選兩張活動照片發給大隊輔導員）。
第三階段：讀書成果活動展示
1.舉行一次國學經典誦讀展示。（第十一周）。
2.表彰活動
活動計劃 篇2
指導思想：
以灣金一小“第一品質”的教學理念為指導，梳理積極的金色教育核心價值觀，鼓勵每一位學生和老師追求第一流高品質教育。
活動目的：
為孩子展現英語風采創建平臺，豐富孩子的第二課堂生活，彰顯灣金一小英語“故事教學”的特色。灣金一小開展第一品質學生“講故事，說英語”活動，讓學生在演講故事中訓練口語。
活動內容：
選擇簡單，易懂，有趣的英文小故事，結合各種表現形式（如：動作，表情，語氣，布景或者ppt等），把英文小故事聲情并茂地演講出來并錄制成視頻文件。
活動流程：
以班級為單位進行布置以及初步評選。每班推薦2~3件優秀作品參加學�！暗谝黄焚|英文故事演講視頻評選”并參加12月25日的.現場講故事比賽。
參與對象：二至六年級
活動時間：12月20日前完成
作品展現形式：時長不超5分鐘的故事演講視頻
活動計劃 篇3
為進一步提高育齡群眾的計生知識知曉率、提高育齡群眾生殖健康水平、促進社區人口和計劃生育工作健康發展。1月12日，新生街道新華社區計生干部在轄區內開展了計生知識宣傳活動。
活動中，計生工作人員發放計劃生育宣傳資料，向居民宣傳計生法律規范和優生優育、生殖健康等知識，發放避孕藥具，接受群眾對人口計生的政策咨詢。
此次活動發放科普宣傳資料、優生優育宣傳材料等50多份，提供現場咨詢30多人次，發放避孕藥具40余盒，為營造社區良好的'人口環境，倡導科學文明、健康、和諧的生活方式起到了很好地推動作用。
活動計劃 篇4
一活動目標
1.活動目標明確，符合幼兒年齡特點、已有經驗和發展需要。目標的描述具體、清晰、可操作性。（10分）
2.有機整合情感、態度、能力、知識技能等方面的發展需求。5分
二 活動內容
1、活動內容是本學期教材和教參內容，目標定位合理，活潑生動，教學方法適當。（5分）
2.從幼兒教育特點和兒童特點相結合的思路選取適宜的教學內容，內容價值取向好。（5分）
3.活動內容的容量合理，突出重點，體現學科性、可行性。（5分）
三 活動過程
1.教學結構層次分明，突出重點，突破難點，張弛有度。6 分
2.能運用多元化的教學方法和手段，形成有效的師幼、幼幼互動。（7分）
3.能創造自由寬松的語言交往環境，在豐富多彩的活動中發展幼兒語言交往能力和理解能力。（12分）
四 教學基本功
1.能以親和的態度和靈活的活動形式建構安全、平等、溫馨、豐富的學習環境。（3分）
2.教學基本功扎實，教態真實，自然；普通話標準，教學語言生動活潑，簡潔準確，表達流暢，富有啟發性和感染性（4分）
3.關注不同幼兒的表現和反應，能靈活應對，尊重幼兒的個體差異。實施因人而異的.個別輔導。（4分）
4.教具制作和使用恰當，演示操作準確、熟練。4分
五 幼兒部分
1 輕松、愉快、積極、有序、樂于參與活動；情緒穩定，有安全感。（10分）
2有良好的活動表現，能主動參與探索、操作、討論等活動流程，能大膽、清楚地表達自己的想法和感受，愿意與同伴分享和合作。10分
3有自信的表現和成功感；獲得與活動內容相關的新經驗，新體驗，在經驗、能力和智慧等方面有所發展。（10分）
黃龍幼兒園20xx年3月
活動計劃 篇5
一、活動目的
為豐富我校大學生的課余生活，提高大學生的漢字書寫以及聽寫能力，擴展大學生的漢字儲備量并提升書法水平，充分展現當代大學生魅力，發揚人文與美術學院學生的精神風貌。
二、活動對象
人文與美術學院全體在校學生
三、活動具體流程及內容策劃
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選拔方式：由各班班級自行選拔，組織同學參加聽寫（必須使用鋼筆書寫正楷字，鋼筆自備），主持人報出25個詞以及釋義。一個詞和其釋義讀兩遍，讀完之后間隔10秒再讀下一個，直到25個詞結束。評分標準：每寫正確一個詞加4分，算得總分再按照書寫的水平乘以70%—100%算得最終得分。選拔方式：取每個班級得分的前三名組成班級隊伍進入復賽。各班班長將班級進入復賽同學的姓名以及聯系方式報送至書法協會。 報送時間：周三下午4。30—5。30 報送地點：大同樓c308
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復賽形式：選拔出的所有12級班級代表隊為a組，所有13級班級代表隊為b組。a、b組分別進行組內比賽。階段一：在ppt上展示30個詞語，其中每個詞語里有一個字被拼音代替，要求每組三個人在90秒內用粉筆在黑板上將完整的詞語書寫出來，字體須為正楷字。階段二：由抽簽決定出場順序，按順序每組派一名代表上黑板進行聽寫，由主持人讀出字音以及釋義，若選手在40秒內用正楷寫出正確答案，選手歸位，輪到下一組代表出場；未寫出正確答案，則被淘汰，下一組代表出場并聽寫下一個詞。淘汰至場上只剩一只代表隊為止。評分標準：階段一每寫正確一個詞語加3分，算得總分再按照書寫的水平乘以80%—100%算得階段得分；階段二每位選手聽寫正確加4分，最終獲勝的隊伍額外加10分。階段一與階段二的總分為復賽的最終得分。 選拔方式：a組、b組分別取積分前4的隊伍進入決賽復賽時間：12月20日（周日）下午18。30—20。00復賽地點：a組：大同樓e303 b組：大同樓e305
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第一階段：必答題每個隊伍的按復賽得分的倒序依次上場。首先先進行自我介紹，然后選擇題庫進行必答題階段。每個題庫需聽寫6個詞語，主持人連續讀出字音及釋義，選手在2分鐘內用毛筆寫出正確詞語，要求字體是正楷字，選手有兩次機會要求主持人重新讀某個題目一遍。
第二階段：本是同根生每組派一名選手上臺，臺上有8張桌子，由8名選手自由選擇，每張桌子代表一個偏旁部首，選手則在2分鐘內用毛筆寫出帶有這些偏旁部首的字，書寫字體不作要求（草書除外），寫出的字多多益善。
第三階段：針鋒相對抽簽決定隊伍之間兩兩對決，由比賽雙方互相出題聽寫（聽寫規則與必答題相同）。聽寫的字必須在20畫以內，字不能過于生僻（賽前交活動組委會審核），釋義須參照百度百科，出題方朗讀須使用普通話并洪亮、清晰、流暢。每個隊伍聽寫5個詞語。
第四階段：潑墨揮毫每個隊伍各派出一名選手現場進行書法創作，創作時間為20分鐘。（作品概不退還）創作期間邀請現場觀眾進行聽寫，答對有精美禮品相贈。
評分標準：
第一階段每書寫正確一個詞語加10分，算得總分再按照書寫的水平乘以70%—100%算得階段得分，百分比由評委的平均數核算；
第二階段每書寫正確一個詞語加5分，對字體以及書寫不做要求，但字必須清晰可辨，否則不算分。前兩階段后，取積分排名的前6組參加第三階段的比賽。積分排名的后兩組則被淘汰。
第三階段答題者每書寫正確一個詞語加10分，否則對方加10分。第四階段由評委打分，滿分為50分。分數取每個評委分數的平均值。
決賽時間：待定
決賽地點：大同樓a115
四、活動準備
1、去各個班級宣傳本次活動，強調書法的重要性，號召大 家了解漢字書法藝術，學習漢字書法藝術。
2、張貼海報，積極倡議。
3、準備好活動宣傳所需的海報、橫幅、宣傳單等活動材料。
4、認真準備活動需要的材料。（初賽、復賽、決賽）。
五、活動要求
認真準備比賽時所需要的紙張，鋼筆，粉筆，毛筆等，不可出現故意為難的.情況。隨機應變。工作人員維持現場秩序，監督參賽者，不可出現作弊行為。
六、活動人員安排
秘書部：
1、打印相關的告示
2、記錄比賽情況
宣傳部：
1、制作標語，海報等
2、去班級做好相關宣傳工作
網信部：活動場景的拍攝，配合宣傳部進行前期宣傳以及后期總結
硬筆部： 負責漢字聽寫大會初賽（鋼筆字）的比賽工作
板書部： 負責漢字聽寫大會復賽（粉筆字）的比賽工作
軟筆部： 負責漢字聽寫大會決賽（毛筆字）的比賽工作
外聯部： 獲取活動的所需經費，與外校交流經驗
注：各部并不是各干各事，可以互相幫助，互相合作，交流經驗，共同成長。
七、注意事項
現場隨機應變，出現問題及時溝通解決，必要時聯系所在部的部長，會長，協會內部人員應加強合作，保證活動順利進行。
八、活動預算
九、活動總結
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