教師一幫一活動計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候開始寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編整理的教師一幫一活動計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　為了使新教師更快地進入教學狀態，學校充分發揮骨干教師的主導作用，組織新老教師配對，互相學習，相互學習，使新教師能夠盡快適應教學，共同提高教學質量，特別安排新老教師配對活動，總體活動計劃如下：

　　一、 新老教師“一幫一”結對子名單：

　　二、 “結對子”主要內容：

　　1.與幫扶對象交談。馮文聰先生雖然工作了10年，但這是他第一次真正上政治課。這對他來說很新鮮。導師應該告訴他教學中的一些情況，讓他做好心理準備，以免在未來的教學中遇到問題。

　　2.共同研究課程標準。這一點非常重要。課程標準的要求是什么？教科書的重點是什么？困難是什么？每節課的學生應該掌握什么？這節課需要多少個小時？當新老師第一次拿到教科書時，他暫時無法開始。這需要指導老師從側面指導，指導新老師掌握一兩節課，然后讓他自己學習課程標準和教科書。

　　3.開展聽課活動。開展聽課活動是提高教學水平的有效途徑。聽新老師的課，可以及時糾正他在教學中的問題。正所謂“旁觀者清”。新教師還應聽老師的課，根據新老教師的課程安排，每周安排一到兩節課，互相聽課，及時提出教學中的問題和不足，督促改進。

　　4.跨年級聽課。要想上好課，不僅要聽同年級的課，還要聽其他年級的課。每個老師在教學上都有自己的優點，關鍵是發現和學習。通過聽課和評課，發現自己的不足，在以后的教學中及時糾正。

　　5.多交流意見。在教學中不可避免地會遇到問題。新教師應始終與教師一起學習，聽取教師的意見和建議，豐富教學經驗。比如說如何調動學生的積極性，如何活躍課堂氣氛，如何培養學生的能力等，可以多找老師取取經，讓自己不僅在教學生活中成為一名好老師，而且在日常生活中也成為學生的好朋友。

　　通過這次活動，年輕教師可以認真總結教學中的經驗教訓，不斷自我評價和反思，不斷提高教學水平。

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