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愛心助殘日活動總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編精心整理的愛心助殘日活動總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛心助殘日活動總結(jié)1
“全國助殘日”活動總結(jié)今年xx月xx日是以主題的第xx次“全國助殘日”。根據(jù)國務(wù)院殘工委等聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展第xx次“全國助殘日”活動的通知》精神，我園結(jié)合實際對全市第xx次“全國助殘日”活動進行了全面安排和周密部署，開展了第xx次全國殘疾人抽樣調(diào)查廣場宣傳咨詢活動和扶殘助殘系列活動，取得了良好的社會效果。現(xiàn)將全市開展第xx次“全國助殘日”活動情況匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心安排
國務(wù)院殘工委等國家xx個部委《關(guān)于開展第xx次“全國助殘日”活動的通知》下發(fā)后，我園相繼召開了會議，反復(fù)征集意見，制定方案并進行了專題研究和全面部署，及時向市政府主管領(lǐng)導(dǎo)進行了匯報。對我園開展第xx次“全國助殘日”系列活動進行了詳細安排，提出了明確要求。
在具體工作中，我們又根據(jù)情況，積極拓展了《安排意見》的內(nèi)容，堅持突出主題，以抽樣調(diào)查工作為重點，以助殘活動為載體，以輿論宣傳為催化劑，努力營造扶殘助殘社會氛圍，為廣大殘疾人謀利益、辦實事，為系列活動的順利開展奠定了扎實的基礎(chǔ)。
二、舉辦愛心公益演出，弘揚社會助殘風(fēng)尚
對普通孩子來說，由爸媽帶著看場演出，是最平常不過的事，可對殘疾兒童特別是智殘兒童來說，則很少有機會。為了給這些孩子創(chuàng)造一個快樂又開放的'空間，市殘聯(lián)、市兒童藝術(shù)劇院以及xx分公司聯(lián)合在助殘日當天舉辦了名為“溝通無限，溫情你我”的愛心文藝演出。
xx市殘聯(lián)藝術(shù)團的殘疾演員們?yōu)榇蠹冶硌萘宋璧浮锻谒{天下》、《祝酒歌》等文藝節(jié)目，博得了觀眾的陣陣掌聲;兒童藝術(shù)劇院也為廣大殘疾兒童演出了兒童劇《小猴聰聰》;xx公司還向8xx余名殘疾兒童贈送了書包等學(xué)習(xí)用品。來自我市各特殊教育學(xué)校和智力殘疾兒童康復(fù)中心的近千名殘疾兒童在五四劇院度過了快樂的一天。
愛心助殘日活動總結(jié)2
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心安排
國務(wù)院殘工委《關(guān)于開展第xx次“全國助殘日”活動的通知》下發(fā)后，我院積極制定方案并進行了全面部署。在具體工作中，我們又根據(jù)情況，堅持突出主題，以助殘活動為載體，以輿論宣傳為催化劑，努力營造扶殘助殘社會氛圍，為廣大殘疾人謀利益、辦實事，為系列活動的順利開展奠定了扎實的基礎(chǔ)。
二、舉辦愛心公益演出，弘揚社會助殘風(fēng)尚
為了給讓殘疾人夠到關(guān)注，感受溫暖，我院聯(lián)合市殘聯(lián)、市特殊xx學(xué)校聯(lián)合在助殘日當天舉辦了愛心文藝演出。我院特殊xx專業(yè)的學(xué)生們憑借自身的知識和技能為大家表演了手語歌曲《讓世界充滿愛》，演唱歌曲《水手》、《風(fēng)雨中的美麗》等文藝節(jié)目，博得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。與來自我市相關(guān)部門、市特殊xx學(xué)校及市殘疾人群體度過了快樂的一天20xx最新全國助殘日活動總結(jié)20xx最新全國助殘日活動總結(jié)。
三、服務(wù)發(fā)放免費輔助器材，為殘疾人搭建康復(fù)平臺
為了促進殘疾人康復(fù)，市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)為殘疾人免費發(fā)放輪椅、拐杖等輔助器具。我院學(xué)生積極配合，以統(tǒng)一的形象服務(wù)儀式的順利進行。我院志愿者積極向市民發(fā)放助殘宣傳單，呼吁市民“發(fā)揚人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)”，“重視學(xué)前xx，關(guān)心特殊xx”，號召大家獻出一份愛，幫助殘疾人，為殘疾人搭建康復(fù)平臺。
四、廣泛開展宣傳咨詢活動，營造社會助殘氛圍
助殘日當天，在市中心，開展了大型宣傳咨詢活動：我院xxxx系心理學(xué)副教授(國家心理咨詢師)為殘疾人進行義務(wù)心理咨詢。就心理健康，思想認識，自立自強，積極生活等方面提供了咨詢服務(wù)。在咨詢過程中我院心理學(xué)教師耐心疏導(dǎo)，針對殘疾人提出的一些困難問題給出了詳細回答，使廣大殘疾人朋友端正了心態(tài)，重新樹立了積極地生活目標，贏來了路人贊許的目光。
五、走入殘疾人家庭，為殘疾人帶去溫暖
當天下午，我院特殊xx專業(yè)學(xué)生志愿者又進入一部分殘疾人家庭，進行義務(wù)勞動，并發(fā)揮所學(xué)技能對殘疾兒童進行校正訓(xùn)練。在義務(wù)勞動中，他們不怕臟不怕累，將殘疾人的`家打掃的干干凈凈。他們用愛心擦出溫暖，用真心傳遞著幸福。
隨后，我院特殊xx專業(yè)還有重點有針對性地選擇一部分殘疾人家庭作為永久性幫扶對象，決定一屆接一屆地幫扶下去。
透過“全國助殘日”，在本次的愛心行動中市區(qū)殘障人士不幸的心靈得到了溫情的撫慰;廣大師生受到了深刻的xx;同時特殊xx這個年輕的專業(yè)也吸引了許多有志青年。
殘疾人士是社會中不容忽視的特殊群體。他們需要溫暖，需要幫助。我院將繼續(xù)本著服務(wù)社會，為殘疾人獻愛心的態(tài)度，不斷建設(shè)和發(fā)展特殊xx專業(yè)，為社會源源不斷的培育出有愛心，有耐心，知識技術(shù)過硬的專門型人才。
愛心助殘日活動總結(jié)3
一是組織實施宣傳。xx市殘聯(lián)成立助殘日活動領(lǐng)導(dǎo)小組，以人民政府殘工委的'名義向基層殘聯(lián)印發(fā)《xx市第xx次“全國助殘日”活動通知》，動員全市積極參與到助殘日活動中來。
二是標語牌匾宣傳。通過懸掛橫幅、LED顯示屏、樓宇電視、制作展板，張貼宣傳標語等標語牌匾的形式，在全市營造濃厚活動氛圍。
三是志愿服務(wù)宣傳。結(jié)合全民公益日活動，動員愛心組織開展“關(guān)愛孤殘兒童”助殘志愿服務(wù)活動，號召全社會關(guān)注孤殘兒童幫扶救助，弘揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德精神。
四是文娛活動宣傳。積極籌備第xx次“全國助殘日”文藝匯演，組織殘疾人和殘疾人工作者自行編排各類文藝節(jié)目，在助殘日當天為全市殘疾人獻上一場文藝大餐，用歌聲和舞蹈來向全社會展現(xiàn)出我市殘疾人自信、自立、自強的精神風(fēng)貌。
五是網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳。利用單位信息網(wǎng)站、基金會官方微信等網(wǎng)絡(luò)平臺，及時發(fā)布各類助殘日信息，向社會傳遞正能量，努力構(gòu)建殘健同行和諧氛圍。
愛心助殘日活動總結(jié)4
今年的xx月xx日是我國第xx次法定日“全國助殘日”，根據(jù)區(qū)教育局所發(fā)的“關(guān)于開展第xx次‘全國助殘日’活動的通知”我校師生認真領(lǐng)會通知內(nèi)容和精神，結(jié)合我校實際開展了主題為“健殘和諧同行，共創(chuàng)愛心校園”的助殘活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機構(gòu)健全
本次活動的主題是“健殘和諧同行，共創(chuàng)愛心校園”。我校希望通過此次活動，能夠培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、頑強拼搏、堅韌不拔的進取精神和高尚情操;同時也希望學(xué)生們能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關(guān)心他人、尊重他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的大力支持和響應(yīng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次助殘月活動給予了高度重視，專門召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，要求此次活動由少先隊大隊部負責(zé)組織，各師生給予大力配合，認真組織，抓緊落實，確保活動做到有計劃，有秩序，有成效。學(xué)校了使這次活動能夠開展的有意義，效果到位，給班主任開會，布置任務(wù)。要求班主任從思想意識上要不糊弄，不走形式，并將此次活動和班主任工作量化考核掛鉤。
二、活動內(nèi)容豐富多彩
根據(jù)上級要求我校開展了以下活動：
1、組織一次以“助殘日”為主題的升旗儀式
2、每班開一次以助殘日為主題的班隊會
3、每班根據(jù)自己班級實際情況開展有特色的活動
4、懸掛一幅助殘日宣傳口號
5、號召全體學(xué)生開展一次助殘捐款。
三、活動開展有序，效果顯著
1、在xx月xx日我校組織了關(guān)愛殘疾人的升旗儀式，在儀式上學(xué)校向廣大師生發(fā)出呼吁。號召所有學(xué)生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。我校大隊部多方收集相關(guān)資料，并以最切合實際的方式作成宣傳稿，利用中午校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳，以讓更多的同學(xué)了解殘疾人，關(guān)心殘疾人，宣傳活動在學(xué)生群中引起極大反響。
2、從xx月xx日到xx月xx日，我校廣大師生積極參與主題班會活動。每班都按照活動計劃中制定的.時間如期舉行。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學(xué)生更多地了解中國6000萬殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別到所負責(zé)的年級和班級觀摩。在觀摩中，領(lǐng)導(dǎo)們都對學(xué)生積極參與此次活動的積極性給予了很高的評價和殷切希望。同時號召大家在參加活動的同時也要重視學(xué)習(xí)，不要忘了自己學(xué)生的身份，更好的為國家、為社會的建設(shè)和發(fā)展添磚加瓦。
3、我校還組織了學(xué)生“響應(yīng)助殘事業(yè)、關(guān)愛殘疾人”的簽字活動。要求每個同學(xué)利用業(yè)余時間去幫助村中的殘疾人，了解身邊的殘疾學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，并幫助他們。在簽字活動中首先由學(xué)生代表宣讀誓詞,呼吁大家本著為人服務(wù)的精神,為身有疾患,無法正常生活的殘疾人獻出自己的一份愛心。
通過此次活動,不僅向?qū)W生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立扶殘助殘的校園風(fēng)尚。為我們學(xué)生樹立更好的為人民,為社會服務(wù)的思想打開了新的篇章。
通過以上開展的一系列活動，使我校的師生更多地了解了弱勢群體，了解殘疾學(xué)生的狀況和要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也紛紛表示要努力為學(xué)生營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，使學(xué)生自發(fā)、自愿地關(guān)心、幫助身邊的殘疾人。
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