活動總結

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以提升我們發現問題的能力，是時候寫一份總結了。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家收集的活動總結，希望能夠幫助到大家。

活動總結1

　　這個學期幼兒園根據幼兒園特色開展了特色活動小組，在每周五的下午進行一個小時的活動，從海選到確立名單，孩子們的興趣以及隨機分配，讓我與26個小朋友還有柯麗芬老師、張先嬌老師一起在民間游戲小組中體驗童年回憶的樂趣。

　　在特色活動計劃中，本是計劃讓所有幼兒一起學習各種民間游戲，但是由于年齡大小差異太大，所以分成兩小組進行活動。柯老師負責的是小班的活動，我負責的是中大班混合小組的活動。原定計劃是要完成5個任務，可是只有小班基本完成初定計劃，中大班都是在學習空竹。空竹的掌控力是不好掌握的，加上一周才一次活動，小朋友周末回家又不積極練習，所以到了最后一次活動課，只有4名小朋友能夠讓空竹轉動。因此我在小結的時候，給孩子們布置了一項寒假作業，要求就是回家天天練習抖空竹20分鐘，下學期我們要在利用一個多月的時間讓孩子們在基礎上能夠將空竹拋空。

　　在活動過程中，剛開始孩子的'興趣不是很高，但是后來每個寶貝自己有自己的空竹以后，就很認真地投入練習階段。剛開始學習空竹前有要求每個孩子必備一個，可是家長未能及時提供，在學習空竹活動到第三個課時的時候，才所有人都有了空竹，可是時常都會有兩三個小朋友忘記帶空竹。針對此類情況我做了自我反思：首先，通知張貼后未能及時與家長取得聯系，且家長似乎還不是很重視活動的存在集美區杏濱中心幼兒園

　　直接影響著孩子的樂趣；接下來就是孩子自己的學習興趣不是很高，但是經過他們自己動手操作后，才激發起興趣，這就是我在介紹游戲的時候未能夠做到吸引幼兒的興趣，提高他們的參與度；再來就是未能每周都提前再提醒孩子們記得帶空竹參加活動。這些不足都是由于準備不夠充分導致活動進行中產生“缺陷”，為了接下去的特色活動能夠更好的進行，我將會再與柯老師一起好好商討《民間游戲小組特色活動規則》，我將會在下學期初將規則定好，并發放給小組幼兒的家長，讓家長一起配合工作，相信特色活動的開展會更加有序進行。

　　在這學期的活動計劃中會體現的就是為了豐富內容，所制定的內容未能考慮幼兒的能力性，只是一味需求內容的多少。所以在制定下學期計劃的時候，我會根據幼兒發展的實際情況，以及游戲項目難易來制定課時、內容。

　　希望下學期的特色活動可以取得良好的成績，在開放的時候能夠展現短時“風采”，也希望孩子們再接再厲，一起努力！讓充滿童年樂趣的民間游戲小組更加讓孩子們喜歡。

活動總結2

　　9月20日是“愛牙日”活動為了讓幼兒對愛護牙齒這方面的知識了解的更專業更全面，真正的感受到牙齒的多種用處和重要性。我們進行了各種各樣的活動了例如、邀請家長志愿者—牙醫、學習兒歌、視頻欣賞、繪本推薦、繪畫活動、表演區主題墻創設等。

　　1、家長志愿者

　　為了讓孩子接受更專業的保護牙齒的知識，和更詳細的了解牙齒的結構組成部分，我們邀請了董開心的媽媽走進教室與幼兒一起分享更多關于牙齒的秘密。

　　在活動中開心媽媽準備的比較充分，能夠用比較生動、直觀的語言及圖片來一起與幼兒分享小知識，并且細心地講解；通過疑問等語氣，增加幼兒對牙齒知識興趣，能夠引發孩子們的思考，并能夠感受到牙齒的作用和牙齒的重要性，從而在生活中學會愛護和保護牙齒。

　　2、健康兒歌《刷牙歌》

　　升入大班的幼兒相對來說對于刷牙是比較獨立的，但是對于刷牙的正確方法還是有欠缺的；因此，我們與幼兒一起學習了《刷牙歌》，通過與幼兒一起互動交流，引導幼兒思考正確的刷牙方法及健康的刷牙習慣，幼兒在此活動中，積極的發表自己的'想法，增加活動的娛樂性。

　　3、視頻欣賞

　　在園長的推薦下，我們與幼兒一起欣賞了視頻《保護牙齒》從視頻中孩子們無形的潛移默化的了解我們幼兒應該怎樣來保護牙齒，應該注意的問題有哪些

　　4、繪本推薦

　　通過繪本宣傳《鱷魚怕怕牙醫怕怕》我們開展了保護牙齒的活動，并延伸到故事《沒有牙齒的大老虎》在活動過程中與幼兒一起了解故事的內容。并且請幼兒自主選擇、搜集關于保護牙齒的繪本圖書與我們大家一起分享。

　　5、繪畫活動

　　通過各種各樣的方式、途徑和幼兒一起了解了關于保護牙齒的方法、刷牙的正確方法、牙齒生病怎么辦等，請幼兒自主選擇按照自己的理解方式來進行繪畫活動。

活動總結3

　　一、舞臺效果

　　問題：

　　1.舞臺燈光過亮，導致追光燈效果不大，沒有達到預期的凸顯演員的舞臺效果。

　　2.演員表演的時候，觀眾席位打開的燈光，聚焦效果可能沒有將觀眾席位燈光關閉的效果好。

　　給我的啟示：

　　1.燈光提前調試，提前與燈光師進行溝通。

　　二、場務人員分工不明確

　　問題：

　　1.節目銜接過程中，舞臺秩序有些混亂。

　　2.后臺人員過多。

　　給我的啟示：

　　1. 明確個人崗位和職責。

　　2. 安排足夠的人員搬道具，在搬道具的過程中是否可以間將舞臺燈關熄滅，演員就位后再開啟燈光，舞臺的完整性更強。

　　三、活動結果不顯著

　　問題：

　　1. 截止今天下午5：30分，有一位男生加上戲人小助手，原因是想加露露老師，上戲人公眾號的粉絲數量沒有增加。

　　2. 主持人講了上戲人傳媒培訓的實力和考上海戲劇學院比考清華北大跟加具有挑戰性，藝術院校不差于綜合性院校。

　　3. 傳單發的有些倉促。

　　4. 娛樂性強于目的性。

　　給我的啟示：

　　1.在維持活躍的會場氛圍的情況下，多講述藝考方面的內容，以及學生學習藝術的好處。

　　2.招生類活動要多以內容和目的而非舞臺效果為主。

　　從此次活動中我學到：

　　1.活動執行的流程（以此次活動為例）

　　第一步：做好活動策劃（明確活動目的，活動執行流程）

　　第二步：節目的準備（

　　1.音響師、燈光師、道具（麥、立麥架、臺本）

　　2.演員、主持人挑選及服裝的`準備

　　3.表演節目的選取，演唱歌曲伴奏的準備，屏幕背景的選擇，活動間隙和游戲過程中音樂的準備

　　4.舞臺的搭建（尺寸）

　　5.現場工作人員的安排，明確每個人的職責6.主持人臺本7.PPT制作）

　　第三步：與音響師、燈光師、演員、主持人及現場工作人員（道具）對接活動流程及彩排

　　3. 聚光燈的使用

活動總結4

　　九十年前，在國家民族危亡的歷史關頭，一大批具有強烈愛國心的熱血青年，高舉科學和民主的.旗幟，向黑暗的舊制度，向帝國主義和封建主義發起了猛烈地攻擊。九十年后的今天，我們緬懷過去，銘記那些“五四”革命先驅用鮮血鑄就的“五四”精神。

　　本次比賽,我們邀請到了輔導員張春陽老師及部分校級干部參與其中。比賽秉著公開、公正的原則展開。選手實力不相上下，比賽結果出現兩個一等獎。選手們基本都能做到與聽眾的交流并調動起全場氣氛。最后輔導員張春陽老師為他們頒獎并對本次活動做出點評。

　　這次“五四”演講比賽雖然結束了，但“五四”精神仍存活于心。歷史的恥辱讓我們更加堅強。歷史創造的英雄讓我們由衷敬愛，我們要始終銘記歷史的教訓，用歷史來鞭策我們，用歷史的教訓來創造未來。我們應大力弘揚“五四”愛國精神，發奮圖強，才能讓21世紀真正成為中國的世紀！

活動總結5

　　對任何一個集體而言，團結的重要性是不言而喻的。團結是一個集體生存的基礎，是班級之所以成為整體的保障；團結是一種力量，是我們不斷前進的動力。一年來，班級注重團結工作，做了大量工作。為了讓班級的凝聚力更強，班級組織了許多業余活動，是班級更加融合在一起，比如這次的中秋聚餐，農家樂等。

　　這一次的活動總體來說是比較成功的，有選出來的.幾個班委一次策劃了本次中秋聯誼活動。由于我們班級沒有固定教室，所以只能借用其他院系的多媒體教室進行活動。因為時間倉促，所以也沒有能精心準備小品或者其他精彩的節目，但是現場卻也有幾個同學踴躍起來唱歌。大家在一起玩的很開心沒有因為中秋放假沒有回家而不快樂。這次策劃不僅是因為中秋節大家沒有回家而準備的活動，同時也是為了促進班級同學之間的交流，畢竟這是大家作為新生在這個班級的第一次聯誼活動。

　　活動的預期目的已經達到，班級的人已經相互認識，大家通過做一些互動游戲已達到此次聯誼活動目的：思想、行動一致，友情的呼喚，溝通的開始。

　　因為大家都是新生，難免有點羞澀，所以大家在游戲中速度較慢，導致一些原來會玩游戲的人失去游戲興趣。游戲做的有時較不規范，容易出現錯誤情況，造成失去游戲的連貫性。做完游戲后還有同學提出要再玩下，說明游戲還是很有意思的，懲罰的小游戲沒事先想好，到了后來才提出來的，造成了有些措手不及。活動中也有不少的同學比較活潑，為班級帶來不少的笑點。而且在活動中我們的書記、輔導員和小導們也參與到我們之中，一起與我們玩游戲，促進了師生之間的交流。

　　此次聯誼活動經費比較節約，做到盡量少花錢，由生活委員領取班費支出。此次聯誼活動的開展讓大家都圍坐在一起互相交流，并通過娛樂和互動達到了取長補短的效果、班級各成員互相認識，，促進宿舍與宿舍間的友誼，而且大家都受益匪淺，并希望在今后的學習和活動中團結精密合作，進一步加強感情。

活動總結6

　　金黃色的杏兒一顆顆掛滿枝頭，散發出沁人心脾的清香。實驗小學校園內的杏子熟了。在全體老師和學生的保護下，三棵杏樹結的90個杏子一個不少的成熟了。今天是摘杏子的日子。

　　一、 采摘前動員。

　　采摘前，按照學校的要求，對采摘杏子的注意事項及意義向學生做了說明。要求做到安全、有序、衛生、禮讓。

　　二、采摘杏子。

　　按照學校的統一要求，于20xx年6月18日星期二下午

　　第二節課組織全班學生集體參加采摘。學校的領導也參加了采摘。學生們帶著小籃子，站著整整齊齊的隊伍參加采摘。采摘完果實，我們每人提著一籃子的豐收果實回到教室，老師開始給我們分豐收的“碩果”了。我們班采摘的果實最多。學生們可高興了。

　　三、衛生清洗。

　　采摘的衛生工作不能忽視，做好了孩子們的`個人衛生和杏生的清洗。

　　四、了解杏子的生長特點。

　　讓學生說一說自己知道的杏子的種植及管理技術，并上網搜索相關資料。

　　五、孔融讓梨的故事。

　　在分杏子之前，學生們講了孔融讓梨的故事，使學生學會禮讓。我們津津有味的吃著自己摘的果子，心里美滋滋的。

　　六、分杏。

　　學生們站著隊自己到講臺上取杏子，學生們都非常自覺，

　　先取得的同學主動拿最小的的杏子，把又大又黃又紅的杏子留給后面的同學。體現出了實驗小學學生良好的素質。

　　七、品嘗。

　　每名學生取到了一個杏子，學生們都不舍得吃，拿在手里，反復看，并和同學交流著，這樣的采摘節給學生們留下了深刻的印象。通過這次活動，同學們收獲了不少，收獲了豐收的喜悅和果子的香甜

　　八、畫畫。

　　做參加采摘節看到的，想到的，聽到的畫下來，留下痕跡。

　　在學校的精心組織下，在同學們積極參與下，本次采摘節，活動充實、有序、安全、禮讓。取得了非常好的教育效果。

活動總結7

　　五一假期開始了研究生的課程，上了一天馬哲和一天英語課，雖然時間很短，但是對我們來說還是接觸了不少新知識和新思想，這樣的教學節省時間的同時還完成了研究生的課程，而且兩位老師的表現也讓我們對學習產生欲望。

　　講馬哲的賈老師，通過短短的幾個小時的時間，主要講述了兩個問題，必然代替資本主義和中國特色的道路。賈老師的講課很有特色，通過理論聯系自己的一些親身體驗，還配合了一些國外考察的照片輕松愉快的闡明了資本主義存在的問題，而制度的優越性也確實能夠解決資本主義存在的一些問題，不過我認為制度的好壞不止是理論上的好壞，再好的.制度要是找不到合適的人去執行也是達不到它應有的效果的，我們是不是更多的去關注一下教育的發展，公民人生觀、價值觀的改變與提高，畢竟像xx那樣能放棄自我完全為了社會的人存在的太少了。

　　英語韓老師的課也很有意思，將老師講學生聽的模式改成了學生老師交流的模式，這也符合我們提高班的授課風格，老師也很幽默的闡述了他對人生的理解和定義，人生就是一篇大的文章，而我們每個人都對其有不同的定義，他通過解釋自己的名字說了自己對人生的理解及愿望，又通過單詞歸類講解了學習英語的一些方法，還通過提問問題讓學生說出教育的意義，感覺老師在很短的時間內安排的講課內容很有章法，雖然上課時間短，卻給學生留下深刻的印象，通過韓老師的講課讓我對英語的學習更加堅定了信心，什么時候都不能放棄英語的學習。

　　提高班的這種活動我感覺很有意義，雖然我們都犧牲了假期的休息時間，但是通過這樣的活動給我們留下的東西很多是我們花錢都買不到的，所以我們應該珍惜老師給我們提供這樣機會，相信這些給我們以后的工作和生活都能帶來很大的幫助。

活動總結8

　　4月xx日終于把我們XXxx年，第二場振奮人心的促銷活動盼來啦！本次活動通過公司各級領導的支持，以及同仁們的齊心協力。取得了佳績“增幅45%”。本人代表榮泰店的同仁們對本次促銷活動作個總結。具體情況如下：

　　活動主題：“慶五一，XX真情送大禮！”

　　活動對象：本店周圍社區居民，工廠員工，造貝里的居民。活動方式：品牌藥品特價，保健品買贈，額度買贈

　　賣場形象：以綠色為主題，呈現清爽夏日氣氛。在賣場內懸掛萬青LG，以及廠商產品信息。壁柜，自選架插上氣球，襯托出濃烈的節日氣氛。贈品正對門口的位置擺上贈品。并寫上大大的“贈品區”給顧客進門第一印象就是“哇，劃算！有東西送！

　　宣傳工作：發傳單，貼橫幅，店內宣傳（分工細致到個人，各盡其責）商品管理：提早對特價藥品，常用藥品，本季藥品（清熱解毒藥品），流感（口罩，抗病毒中西藥，家居消毒品）

　　活動運行情況：①銷售業績統計。

　　③活動贈品統計

　　分析說明：

　　A.業績統計圖上看，25，29，1號業績不理想，特別是25號連基本的日目標額都達不到，主要原因是人流量只有79人次。根據3，4月份的規律星期六的`

　　人流量都會下降，因為大多數居民都是工廠上班一族，星期六日都會出游。26號。2號。3號的營業額出奇的好。主要是客單價上升！11天活動期的客單價是45。51元。

　　B．人流統計表上看，11天的人流量都沒比平常增長。反而比月平均人流量每天降了16人次。這次活動的增長，主要是大家抓住了顧客對贈品需求之心，把客單價沖上去才是的出路。什么可以影響客單價呢？贈品，對只有贈品才能影響客單價。所以適當的運用贈品來誘惑顧客，就是提高客單價的一種途徑。

　　C．活動贈品的統計上看，我們店的贈品成本控制得還可以。促銷贈品費用對于任何一家企業來說，都是一筆不低的費用。因此，我們要學會運用一些技巧，即可以達到促銷目的，又能夠控制贈品成本。努力踐行節約型促銷的方式。本店主要是善于應用廠商的贈品資源。①比如顧客購買惠普生系列的產品，我們就可以把惠普生系列的剔除出來，贈送惠普生的贈品，并將惠普生的贈品折算成現金給顧客解釋，比如送30粒的維生素E膠囊，價值44元，比拿洗手液等贈品還要劃算。這樣就可以把我們公司的贈品節約出來。②對于一些急急忙忙沖進來購買大單的顧客，在沒機會提高營業額的情況下，就不提醒顧客我們有買贈活動。③對于購買超過298元的顧客，盡的努力去說服顧客不拆單。④對于一些低毛率的產品，都將剔除掉。

　　服務質量月執行以來，本店的禮儀服務，服務溝通都有了規范化。本店在第一次服務質量月得了倒數第二，主要原因是：賣場不夠清潔與整潔。員工著裝不符合要求。評比的成績出來，我們榮泰店的每一位都不灰心，一心要把200塊錢拿回來，因此我們做出了自我團隊的檢討。總結不足之處，推出整改措施。賣場上我們做到：衛生每3天一小搞，每星期一大搞，店內角落衛生有專人負責。避免衛生死角存在。賣場始終保持干凈，整潔，空氣新鮮，溫馨適宜。員工儀容儀表上嚴格按照公司要求執行。

　　服務上我們做到。關懷無巨細，服務無止境。對于進店的顧客，我們第一時間送上最和藹的微笑，與最溫馨的關懷問候語。與顧客交談，語言文明，語氣親切，自覺使用”服務用語”，”請”字當先，”謝”字不離口。從細節關懷顧客開始，到無止境的服務禮儀。我們榮泰店將永把”關懷”銘刻在心。現我們在店內的玻璃柜臺上的小角，都貼上”健康小資訊”主要是一些健康生活上的小常識。讓顧客在購藥的過程中也能學到一些保健知識！

　　溝通上做到三大主動，1.主動介紹，宣傳公司的促銷活動情況及優惠活動，2.主動解答顧客的疑問。3.主動加強與顧客的溝通。

　　笑臉，暖言，熱心，氣氛因你我而和諧。美麗源自太湖，滿意源自微笑，微笑，暖言，熱心就象把劊子手能把顧客的滿意收賣；上班前記得對著貨柜上的鏡子，來一個張經理教的”E”字微笑，讓心情愉快一天！只要規范了自己的服務，你會發現提升服務質量，行動比口號精彩！

活動總結9

　　20xx年3月17號，法律二大隊全體同學（xx級和xx級的25名同學）在大隊老師（吳宜煥大隊長、江晉副大隊長和張勇斌教導員）的組織帶領下700整準時從警察學院出發800抵達南江濱公園，這次的拉練活動不僅鍛煉了同學們的身體和意志，同時也增強了大隊同學之間的感情。同學們在活動中都踴躍進取、頑強拼搏、其樂融融。同時這次的拉練活動也給我們學生會的同學在組織活動這方面給予很大的啟發和經驗，讓我們在總結和反省的過程中不斷地成長。

　　一、后勤保障。

　　整個活動的后勤保障還是比較充分的，各項工作都基本做到有序進行。

　　二、活動中成員的到位情況。

　　拉練過程中全體同學都完成了整個跋

　　涉過程，沒有中途放棄的，都有堅持到最后，只有少數幾個因身體不適沒能完整的參加。

　　三、游戲環節。

　　在游戲過程中各區隊同學都踴躍積極地參加，在四面逆向轉的游戲環節，全體同學在副大的主持下有序的參加，氣氛活躍，比如在拔河比賽和十人九足的活動中便體現了我們警院生的頑強拼搏的精神。

　　這次的活動總體來說比較成功，但同時也存在很多的不足。這些都是需要我們去改進和改正的`。

　　1、隊伍的行進。整個隊伍的行進比較不緊湊，隊伍較為渙散。隨意性較強，有待加強改進。

　　2、身體素質。通過這次拉練讓我們看到同學們的身體素質普遍較差，有待加強。

　　3、游戲組織。雖然整個游戲環節大家都玩的很開心也很成功，但是在這個環節所體現出來的協作精神和組織紀律性都較弱。

　　4、后勤保障。在這個活動中，經常出現物品的失管的狀況。這點在以后的活動中要特別注意。

　　備注：這次活動總費用為16143元，包括采購獎品費用（主要以食品為主）、配備藥品費用（如南洋理通和消炎藥水等）和其他活動經費（如交通費用）。

活動總結10

　　一、活動目的：

　　比爾蓋茨曾說過：未來的時代是微機的天下，不遠的將來班級授課制的`重要性會因為微機的推動而被打破，微課堂代替班級授課制是未來教育方式的走向。經過“微眼看教育”這次主題沙龍活動，旨在引導教師們能從一個嶄新的角度審視自我的教育教學，站在“微機”的視野應對“非學為中心”的教育教學的危機，助推“學為中心”理念的深度思考與內化。

　　二、活動人員：

　　實驗小學全體教師（包含新城校區全體教師、光明校區支教教師）

　　三、活動時間：

　　11月9日（或16日）

　　四、活動地點：

　　閱覽室和風雨操場（分會場）、階梯教室（主會場）

　　五、前期準備：

　　收集相關文獻，供活動者閱讀、引思

　　六、活動程序：

　　（共計180分鐘）

　　第一板塊（90分鐘）：分組活動（分兩個場地）；

　　第二板塊（20分鐘）：中場休息、觀看視頻、反思整理（每個組用半個小時的時間整理發言，其他教師休息10分鐘后進入階梯教室觀看“微課堂”或“以學為中心”的微視頻）；

　　第三板塊（20分鐘）：小組匯報；

　　第四板塊（30分鐘）：專家引領；

　　第五板塊（5分鐘）：評選沙龍之星；

　　第六版塊（15分鐘）：xx校講話。

活動總結11

　　一、趣味數學組教學總體思路

　　為了提高學習數學的興趣和自學能力，提高課堂教學效率，使趣味數學組學生既打好數學基礎，又開拓視野、開發智力，我經過探索實踐，力求做到具有特色的以目標教學為中心，以優化課堂教學結構為突破口，以全面提高學生素質為目的的教學思路，在實施課程改革的過程中，盡快實現教學方式的更新，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。

　　二、在趣味數學組，以數學知識為載體培養學生對數學的興趣

　　1、加強基礎知識教學，要求學生更深一步地熟練掌握基礎知識，在深入理解的基礎上靈活運用。對于那些抽象的概念、定義、公式，直接給出時的效果總不太理想，在教學中，引導學生的思維從形象逐步過渡、上升到抽象，在獲取知識的同時發展能力。

　　2、培養他們對數學難題的直接興趣。

　　3、合理安排各個競賽知識的先后順序。

　　4、個別學生的重點輔導。

　　重點輔導是一個非常重要的問題，也是關鍵問題。趣味數學組中不可能所有的學生都同等優秀，總會有幾個特別出色的，對待他們不可能跟其他同學站在同一角度出發，要求要高一些，比如其中劉垚倩等同學，在正常的課堂輔導外還要求他們自發學習和預習有關內容，擴充自己整體的知識面。平常關心他們的學習進度，解決困難問題，合理地梳理各部分的知識。

　　另外，我經常引導學生養成總結的習慣，隨時記錄感受體會，留言點滴靈感，以形成數學知識技能的結構。數學課堂上，我允許學生對問題有不同的理解，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發學生的主動意識和進取精神，積極培植學生深入探究的熱情。

　　四、讓評價促進學生全面發展

　　學習的24名同學，對他們的學習評價，既關注他們對知識與技能的'理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展，使評價結果有利于樹立學習數學的自信心，提高學習數學的興趣，促進學生的發展。這樣在一定程度上調動了學生的學習積極性。

　　五、成績與收獲

　　經過一個學年的努力，本趣味數學組學生對數學興趣更濃了，一個學年來，學生的數學素養得到了一定的提高，課堂學習氣氛比較濃厚，師生關系融洽和諧。

　　七、問題與努力方向

　　1、繼續加強專業理論和教法方面的學習;

　　2、繼續培養學生學習數學的興趣;

　　3、培養學生的自信心和進取心，還有學習習慣。

活動總結12

　　前些日子學校利用全體教師會的機會，邀請了消防大隊王×××警官為我們進行了消防知識知識講座。

　　王教官以生動的語言、真實的案例，圍繞突發事件，結合日常生活和工作，分別就排除火災隱患和學生緊急救護，現場救助等技術進行了講解和示范，尤其對如何在事故發生第一時間采取正確、有效的應急措施做了詳實的`闡述。王教官除了傳授關于學校消防安全的知識以外，還向老師們強調平常生活中的安全小細節。比如做飯時鍋著火了、如何預防燃氣爆炸、滅火器的使用方法等問題都進行了詳細的介紹。

　　通過這次學習，讓我深刻的認識到了消防安全的重要性和必要性，也給自己啟迪了消防安全思維，增添不少的（ne×××見識和實際性理論知識，讓我在提高消防安全認識的同時也抓住落實工作，增強了消防安全意識感和使命感。

活動總結13

　　為認真落實好社區老年人免費健康體檢工作，提高老年人對自身健康的重視，讓老年人充分得到通知，享受到這項惠民政策，日前，溪水灣社區開展老年人健康體檢宣傳活動。

　　為使疫情常態化管理下老年人體檢工作有序開展，這次采用的是提前預約，按照預約時間進行。社區工作人員及志愿者采取在樓道內張貼通知、入戶發放、社區內發放宣傳單、居民微信群告知、打電話等多種形式進行通知。通知中明確告知了體檢時間、預約需攜帶的證件、注意事項等。

　　通過此次的`宣傳，切實提高了社區老年人對免費體檢活動的知曉率；同時讓老年人充分認識到免費體檢對身體的重要性，讓老年人提前認識到自己的身體健康狀況，做到早知道、早預防、早醫治，平日建立良好的衛生習慣，同時也讓社區老年人感受到黨和政府對老年人身心健康的重視關愛。

活動總結14

　　一、春游時間：20xx年3月31日

　　二、春游地點：中坡山國家森林公園

　　三、參與人員：

　　物理與信息工程系電信一班

　　四、總結：

　　春來了，邁著輕盈的腳步走來了。無論是花草蟲魚，還是江河山巒都蘇醒了。坐在車上望著窗外陽光明媚，百花爭艷，大地像披上了花衣裳。粉紅的桃花競相開放，闊無限的油菜花一直相連金黃一片。就在這春光明媚的日子里，懷著盼望已久的心情，我們來到了美麗的中坡山國家森林公園開始了我們快樂的一天。

　　20xx年3月31日我們班迎來了精心忙碌準備了一周的春游活動，懷著期盼和激動的心情我們乘上了公交車，在路上大家都很期待著次得活動。到達目的地后大家都異常興奮，上山一路上的美景也讓大家連連贊嘆，這一天雖然不是周末但一路上熱鬧的程度卻毫不遜色，經過慢慢的攀爬我們到達了山頂，同學們站在高山在都有著“一覽眾山小”的感受。到了中午我們在燒烤園燒烤，每個同學都發揮出自己百分百的廚藝。大家都吃的很開心

　　也許是因為大家都玩得很開心的原因，雖然是一整天的時間但大家都覺得時間過得好快，下午思點多點我們踏上了回校的公交車，再也沒有來時的興奮和喜悅，有的只是游玩后的疲憊和不舍，另外大家心中也許有了渴望下一次郊游到來的期盼吧，因為大家都認為這是我們大學生涯最美麗的一筆，既然是美麗的我們為什么不讓他多幾筆啦。

　　最后在安全抵達學校后，我們此次參加春游的所有同學一起在學校大門合影留念，為我們這次歡樂的郊游畫上了圓滿的句號。

　　通過這次活動，大家的團隊意識和班級的凝聚力顯著提高！給大家的大學生活又添加了絢麗的.一筆！大家懂得了如何去關心他人，如何去幫助他人。在以后的學習和工作中，大家會相處的更加融洽。通過這次活動，也鍛煉了大家吃苦耐勞的精神，這也是一筆寶貴的財富！

　　同時我們大學生第一次大型的郊游活動，也許有許多的不足并不算完美，但我相信這一次給大家帶來的歡笑和回憶一定是美好的，所以這也是一次成功的郊游。

活動總結15

　　為了進一步加強學校精神文明建設，加強我校學子的思想道德建設，使誠信觀念深入人心，形成"人人講公德，人人講文明，人人講誠信，人人懂禮貌，人人守紀律"的良好校園氛圍，我們學習部與紀檢部攜手在全校范圍內開展了以"誠信"為主題的教育活動。

　　此次"誠信"演講比賽于5月25日召開，歷時3個多小時。賽前全體學習部及紀檢部成員在學生會其它部門的配合下，布置會場。此次活動也受到了學校領導的'關注，我們也邀請了三位老師做評委，比賽期間，她們的眼睛一刻也沒有離開過臺上的選手，還不時地為臺上緊張的同學給以掌聲鼓勵。她們既做了一個公正的評委，又仿佛像一位忠實的觀眾。比賽中主持人盡力緩和比賽的緊張氣氛，讓參賽選手能夠很好的發揮出個人正常水平，選手演講完畢后，由主持人將裁判的評比分數直接公布。

　　同時，比賽之余有歌手激情演藝，來烘托賽場氣氛，有的選手帶演講稿上去講，但大多數同學都是即興演講，并且講的滔滔不絕，不時地引來臺下同學們的熱烈掌聲充分體現了他們的真正實力，題目也是圍繞"誠信"二字開展，來反映選手的個人素質，及對誠信的理解和詮釋。學習部及紀檢部全體成員本著公正，公開，公平的原則，做到認真負責，嚴謹務實，為選手營造"公正，公開，公平"的比賽氛圍，最后在主持人地宣布頒獎完畢下，此次活動圓滿結束。學習部干事馮京和

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