【精選】小學學生檢討書范文集合十篇
在某件事出現失誤后，為了避免再次出現相同情況，需要寫檢討書來好好地檢討，在寫檢討書時要注意用語，切忌自由散漫。還是對檢討書一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學學生檢討書10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學學生檢討書 篇1
尊敬的老師
您好！
我是六年級xx班的一名學生，我叫xx。在您的班上已經呆了六年了，從一年級來到您的班上開始，您就一直教我們到了六年級。這六年里，我從一個不懂事不聽話的頑皮小子，在您嚴厲的調教下，我變成了一個懂禮貌懂謙卑的優秀學生。這六年里，您為我們付出了很多很多，我們一次次犯錯，你就為我們一次次操勞，最后，您都是選擇了原諒我們，給我們改正的機會。就如同這次我犯了考試抄答案的錯一樣，您也依然選擇原諒我，對我進行教導和指正。
當我那天在辦公室里聽著您對我的教導，看著您那烏黑亮麗的頭發上已經長出了一根根雪白的白發時，我就已經意識到了自己的錯誤。我真的不應該，不應該在臨近畢業的時候，還讓您來為我操勞，我作為您教了六年的學生，還在考試的時候抄答案，我不配做您的學生，不配擁有您這么好的老師。老師，真的對不起，我愿意為我的錯誤接受您的批評，我愿意為我的錯誤去檢討自己，我更愿意去改正自己，我只希望在小學的最后的一段日子里，我能給您留下一個好的印象，您也不用再我犯錯誤而擔憂傷神。
那天考試雖然不是一場很重要的考試，但是也是作為對我們復習了這么久的學習成果的一次檢驗。我不該不去重視它，不該在平時不認真學習，在考試的時候就一看三不知，更不該的是，在考試的時候，我居然還在抱著不被抓到的僥幸心理，悄悄的翻開了課本抄答案。這是我最不應該的地方，您從一年級開始就教育我們要講誠信，要守信用，絕對不允許我們出現考試作弊的情況。但是我這次卻沒記住您的`教誨，沒有把您的教誨放在心上。
所以我犯了錯，不知道就是不知道，我要去靠作弊才的來的成績，那是不恥的成績，是在欺騙我自己，也是在蒙蔽老師，這也是對同學們的一種不公平。所以我以后一定不能再做出在考試中抄答案的行為出來，我的每一場考試成績都需要我自己憑著我自己的實力去取得，需要通過我自己的努力和刻苦去取得，那樣我才會有成就感。而不是靠在考試中抄答案，不是靠作弊得來，那樣的自己會永遠被別人不恥，永遠活在蒙蔽自己的世界里。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
老師在課堂上的一筆一劃都傾注著對我們這些學生的關心，作為在教室里聽課的一員自然需要認真對待才不會辜負老師的良苦用心，否則的話總是在課堂上吊兒郎當又怎么可能讓自己的學習得到進步呢？然而這次自己在上課期間不認真的表現的確讓人感到有些對不起老師的信任。
對于自己的成長而言的確需要長時間努力學習才能夠收獲奮斗的`果實，更何況老師在課堂上講課的時候應當要尊重對方的勞動成果才行，否則的話面對自己這種不認真的學生即便是再好的老師都會失去教學的動力，如果因為這樣的舉動便失去老師的信任這意味著自己今后的成長會失去很多重要的事物，如果不想見到這樣的局面自然需要在檢討完畢以后認真對待課堂上的學習。即便是為了家中抱有期望的父母也不能夠因為自己上課不認真而辜負他們的好意，若是因為人為方面的因素導致學習成績有所下降無疑會讓自己感到十分沮喪。
仔細思考的話便能發現自己在上課不認真的時候其他同學都在努力學習，通過這樣的對比不難發現自己會在今后的學習中跟不上其他人的進度，若是因為這次上課不認真而在學習上落后于其他同學則會讓自己感到很后悔，因此即便是上課時存在著輕微的走神狀況也應該要有所重視才行，更何況作為學生的自己在天資上并不比其他同學優秀，眼看著其他人都在努力又怎能容忍自己在上課時出現不認真的狀況呢？即便這次上課不認真沒有造成重大損失也應當有所警示，畢竟微小的損失通過長時間的積累也會讓人感到難以承受。
面對學習上的困擾應當多向老師進行請教才能產生濃厚的興趣，因此在我看來自己上課不認真或許是對老師教授的知識不感興趣，所以我在意識到學習的重要性以后還應當培養興趣才能秉承嚴謹的學習作風，而且即便是為了今后在考試中取得良好的成績也應該好好珍惜課堂上的時間，若是失去了老師獨特的講解則會讓自己在學習的時候遇到許多難以解決的問題，因此我應該通過這次教訓來珍惜老師在課堂上的講解并認真對待每一分鐘。
也許年齡尚小的自己在今后的學習中還會遇到許多難以解決的問題，但是我并不希望自己會因為上課不認真而錯失老師傳授知識的良好機會，了解到知識無價的道理以后應當在上課的時候認真對待才能成長為優秀的人才。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。很抱歉沒能完成你布置的任務，我已經過一番反省。深知自己的做法很不對，老師辛苦教學是為了我好，我卻不珍惜。我也知道了學習是為自己學不是為老師學，出人頭地唯有好好學習才行。我已深深地認識到了自己的錯誤，作為小學生，我沒有意識到自己已經是個10歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感。
老師，我是真的知道錯了，不是敷衍了事了，此時我的心里后悔萬分，我懂得了學習應該腳踏實地，一步一個腳印，不能像我那么輕浮，對學習不屑一顧！當然，做好學生的本職工作，認真完成作業不能總掛在嘴上，要落實到每天的學習中，每天的學習上。通過這次檢討我也體會到老師對我的一片良苦用心，是想用這件事對我敲響警鐘，鞭策我在今后的學習中更加細致認真。我也應該時刻牢記此事，讓警鐘長鳴。我要端正態度，認真總結，用我的細心、耐心、責任心來很好的學習，請老師監督。如果我再犯類似的錯誤，我愿意接受任何處罰！就像很多中國青年都不知道有圣誕節，卻隆重的去過圣誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的花自飄零水自流，一次作業沒寫完，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢查。
懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書。經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的.要求。通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作為一個學生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學習、工作更是一樣，不能夠半途而廢。我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那么忙碌次為同學奔波，還要為我而操心，我已經深深地了解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏。為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
對不起，我在今天上早讀的時候早退了，我真的很抱歉，我真的不是故意的，只能怪我腦子太笨了，上課不認真聽您講話，以至于從今天開始學校的的課程時間表改了我都不知道，我就說為什么我沖出教室半天也不見鈴聲響起，其實到了那一刻我都不知道自己為什么就背上早退的罪名了，明明我的手表被我每節課下課都設置了鬧鐘，以往我都是手表一響我就走的，然后大家就跟著動起來的啊，今天他們卻一動不動繼續在朗讀課文。
今天早上我沒睡醒，迷迷糊糊的被同學叫到學校來上上課了，然后我一到教室就趴在桌子上開始呼呼大睡，耳邊充斥著大家讀書的聲音，就我一個人在睡覺，然后我就手表就把我吵醒了，我直接跑了出去，想去吃早餐，我都快餓死了，但是就因為這陰差陽錯的，就發生這樣的事，我真的很抱歉，我也不想的啊，今天我沖出教室后，大家就跟看傻子一樣看著我，一點都不明白我那么激動跑出去干嘛，我也不明白我為什么要早退，羞愧之下，那里還有臉回教師，然后用行動掩飾了我的尷尬，對，我是要早退提前去吃早餐，這樣好歹他們還會對我露出佩服的表情，還對我笑著豎起了大拇指，因為我無視了校紀校規，他們對我的勇氣感到敬佩，一定是這樣的。
我在事后深刻的反思了自己，覺得這件事主要還是因為自己自身的'問題，我總結出以下幾點：
1、上課不認真聽課，我從同學口中了解到，昨天放學前班主任就跟我們說過了，時間表改了，要我們注意好時間不要上學遲到了，還吧新的課表張貼在班級的宣傳欄了，但是我因為上課不知道是開小差去了還是睡覺去了，反正我是完全沒有注意到老師所說的話。
2、無組織無紀律，知道學校的的電鈴在維修，最佳都是教務處的老師用猜到去敲那個鐵來通知我們下課上課，但是總是會晚那么幾秒，我就用自己的電子手表來提醒自己上下課，我要是也是按照學校老師的鈴聲上下課，怎可能還會發生這樣的事情。
3、死要面子活受罪，我當時一出教室門口就意識到不對了，要是我當時別那么要面子，再回到座位上不就可以了，我還非得掙這個臉面，最后導致自己被老師抓住，太笨了，我這個腦子。
通過這次犯錯我意識到自己自身存在的大多數問題，我都會一一改正的，我現在還是一個小學生，習慣這東西完全可以改回來，不然我從小學就開始不愛學習，我以后初中、高中那可怎么辦哦。我嚴重的意識到自己的思想覺悟有問題，老師您放心，從今天開始我將開始蛻變。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
小學學生檢討書 篇5
您好！
我知道您現在對我還在氣頭上，因為我今天在上您的數學課的時候，幾乎從到下課就沒有聽過您講課，您作為，也是提醒了我好幾次，但是我卻沒有一次是往心里面去的，經常都是裝樣子認真那么一分鐘，就又神游太虛了，我自知這樣做非常的對，但是我提不起對的興趣，我也是非常的無奈啊。
我想跟您說明的是，您千萬不要覺得我是在針對您，我并不是只是在您的數學課上上課不認真，我是無論上哪門課都是如此，我不知道這么說您的心里是否能夠好受點，是否能夠平衡點，老師您是新轉來我們學校的吧，我記得我以前那個數學老師不是您啊，您知道我的`那些老師們都是怎么應付我這種上課不聽課的學生嗎？我已經把他們的耐心磨完了，他們現在上課都是選擇無視我，因為我反正上課也不搗亂，就是上課不認真而已，我的班主任都拿我沒辦法，您以為我不想認真的學習聽課嗎？周圍的所有同學都在好好的聽課進步學習知識，就只有我一個人不是在發呆，就是看著窗外，要么就是睡覺，顯得我非常的獨具一格，但是我一點也不喜歡這樣的感覺，每當我想認真聽課的時候，我就發現因為之前落下太多了，老師們現在講的東西，我是完全聽不懂啊，您還是完全不懂那張滋味，上課的內容你完全聽不懂，但是您又特別的想聽懂，那個時候心里就會特別的焦急，別人一下子就能答出來的問題，我想破腦袋也理解不了，您說我對學習還能提起什么興趣，所以才有了今天您看到的，我上課怎么都認真不起來的一幕，對此我感到非常的抱歉。
今天聽了您的一番話，我感觸很多，您說的對，沒有哪一個學生生下來就比別的孩子笨的，落下的就只是努力而已，我就是剛開始接觸知識的時候，太過于調皮了，天天到處的玩耍，作業也是一直抄別人的，這怎么能讓自己跟上學習的進度，我現在對學習能持這樣的態度，都是自己造成的，我非常的感謝老師您愿意幫我，可以先嘗試從數學這門課開始，慢慢的把知識點補回來，看我是不是真的缺少學習的天分，您放心吧，既然老師您不愿意放棄我，我也想趁此機會竭盡全力的努力一次，看看自己究竟能在學習上有多深的造詣，今后我在上課的時候，絕對要強行要自己集中精神聽課，認真的做筆記，我再怎么樣也不能讓您失望吧。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇6
尊敬的校領導：
好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德。可是我作為當代的小學生卻沒有好好的把它延續下來。對于一名學生，不抽煙不喝酒是起碼的行為標準，為什么學校要緊抓抽煙，也是為了我們自己好，我知道我這樣的做法，既是對自己的健康不負責，也是對不起家長對不起老師。我卻連最基本的都沒有做到，我懊悔不已，因此深刻檢討。我這種行為還在同學之間造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。事后我感到非常后悔，我深刻的認識到事情的嚴重性，往小的是說我自己抽煙，違反了學校校規校紀，對自己的身體有害，往大了說是對同學們的.不負責，給同學們起了帶頭作用。對于已經犯下的錯誤，道歉已于事無補。事已至此，多說無益，我會以此為戒，彌補自己的不足，與大家一起努力維護這個我們熟悉的大家庭。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們的生活比別人優越一些，學習環境比別人好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。我對此很慚愧，以后我一定端正態度，改正抽煙的壞習慣，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，嚴格遵守學校校規校紀。
我們是學生，我們所犯下的錯誤則需要擁有浩瀚胸懷的老師來指出我們的錯誤，并幫助我們去完善它。此時我們的那些年少氣盛，那些輕狂也需要老師用你那無上寬容來原諒我們的無知。希望老師能夠原諒我這次所犯下的錯誤，相信老師，看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心。
對于我來說，還有兩個月的學習時間，和同學們一起生活就剩兩個月了。在這余下的兩個月里，我會好好珍惜在學校的機會，不會再讓老師為我操心了，我會對自己要求嚴格。希望老師給我這次機會，我會好好珍惜的。
檢討人：
時間：
小學學生檢討書 篇7
尊敬的XX老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!望老師能在我初犯，認識深刻，而且平時表現也不錯的份上~從輕處理 ，請關心愛護我的`老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心!
檢討人：XXX
時間：
小學學生檢討書 篇8
尊敬的老師：
您好！
我是一年級的的xx同學，在我們左盼右盼好不容易等來開學的日子里，在我們一邊哼著美妙的歌曲，一邊興高采烈的踏進我們一年級教室的日子里，我們迎來了我們從學前班到小學生的過渡期。我們各自懷揣著對一年級美好生活的幻想，肩負著父母們對我們的希望，老師們也對我們一年級新生給予了厚望。所以在踏入教室的那一刻，我們就要知道我們和以前不一樣，不再是那個只知道哭哭啼啼的小孩子，不能再因為別的小孩子搶了我的糖果就去找老師告狀了，我們已經成為了一個小學生，我們要開始學著長大，學會懂事，學會自立，要好好上課，認真聽講，這才是一個小學生應該做的。
但是在開學的第一天，我就因為在課堂上沒有認真聽課而被老師批評教育了。這說明我的`思想覺悟還沒有得到提高，我的學習習慣還停留在以前的學前班里，甚至我還把一些以前的換毛病帶到了一年級課堂上。我的確不應該，我現在也認識到了這個錯誤，我也感謝老師指出了我這個錯誤，讓我能夠意識自己不能再這樣下去。所以我給老師寫了這份檢討書，雖然不知道里面的內容夠不夠深刻，但是我的認錯態度絕對是誠懇而認真的。希望老師在看后能夠感到滿意，并且能夠原諒我的過失。
我也決心在這里改過，以前在學前班的時候，可能老師管我們管的比較松，我們接受知識和新事物的能力也沒有那么強，老師就可能更注重于我們的生活和紀律管理，所以對我們學習上的要求也沒有這么高，再加上我自己的不夠自律，導致我一直以來的學習態度不夠端正，每次在課堂上總是注意力集中不了，老師在上面講，我就在下面玩。
可是現在我已經是一年級學生了，不能夠再像從前那樣還一心只想著玩，不顧學業。如果我們現在再不好好聽課，再不好好認真打基礎，那以后我們的學習肯定是跟不上的。所以通過這次老師的教育，我現在已經意識到這點，所以在以后我要端正自己的學習態度，我會在每一堂課堂上都認認真真聽講，認認真真完成作業，從此養成一個良好的學習習慣。也絕不再在課堂上做任何小動作，我要好好打基礎，好好學習，爭取做一個三好學生，不辜負老師的厚望，讓父母驕傲，也讓自己驕傲。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇9
您們好！
這次是我的不對，我不應該趁你們不注意偷偷地拿你們的舊手機下游戲打游戲。我現在還是一個小學生，最主要的事情就是要去學好知識，為自己今后的學習打好一個基礎。而玩手機這件事情，會嚴重影響我的學習質量。不僅讓我沒法專心學習，而且還不能夠靜下心來，無法養成良好的學習習慣。我們這個年紀的孩子要遠離手機，不看不聽不摸手機是最好的表現。只有把學習弄好了，以后玩手機才會更加的光明正大，所以，這次我向你們兩道個歉，希望你們原諒我，我以后不會再偷偷玩手機了。
這次犯錯，我知道自己犯了一個什么錯誤了。在不正確的時間做不正確的事情是不對的，尤其是偷偷摸摸的做不對的事情更是不應該發生的。老師經常教導我們從小要做一個光明磊落的人，一些小摸小偷的事情不可以做。雖然在家里偷偷玩手機不算偷摸的大事，但是如果養成了這個習慣之后極有可能在未來犯下更大的錯，幸虧爸爸即使發現了我的錯誤，給我進行了一次思想教育。
爸爸說的那些話我都聽進去了，你們就只有我這一個孩子，只有我不斷的'努力了，才會給你們帶來更多的幸福。我是你們的唯一，也是你們的希望。哪一個父母不希望自己的孩子出人頭地呢？雖然我現在還小，但是只有從小培養起，養成一些好的習慣之后才能在將來有一番作為。這次犯錯不僅點醒了我，還讓我明白了我是你們的希望和盼望，我愛你們，所以我不能讓你們失望，我要比以前更加努力的學習，更加努力的往上爬。只有這樣，我才對得起你們的養育之恩，才能夠給你們提供將來最堅實的后盾。所以爸爸媽媽，我這次真的很對不起你們，讓你們為我傷心了，我以后不會再做這樣讓你們傷心寒心的事情了。請你們相信我，你們這個曾經犯錯的孩子以后一定會給你們創造驚喜的！
說了很多很多，我只想和爸爸媽媽表明，你們的孩子，已經下定了決心面對接下來的路，哪些毫無干系的事情我不會再去觸碰。手機我也不會再玩了，我會一心一意把心思放在學習上。在學習上慢慢進步，同時也培養自己良好的品行和習慣，為自己樹立一個好的榜樣，朝那個目標不斷的前進，我相信，這樣的我，一定不會讓你們失望的，所以，你們一定要原諒我！我會更加充滿動力，充滿激情的面對每個清晨！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇10
尊敬的教師：
您好!
時光匆匆，轉眼間考試也已結束，試卷也發下來了。望著試卷上的分數，我驚訝了。因為這和我應有的水平相差甚遠，在這次考試中我成績十分不理想，不僅傷透了老師你的心，也讓我無地自容。于是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我成績下降。我認為，這成績下降還有兩個大的原因。
1、一是上課時間注意力不集中：上課有一半的時間用來犯困，一聽到老師上課的聲音就止不住的犯困！另一半時間中止不住的東想西想，為什么窗外沒有小鳥飛過。為什么王小麗的書包那么漂亮！為什么老師的'你的頭發會那么長！同桌小王老是問我放學后要不要一起去玩！
2、二是學習態度和學習方法的問題：每次一回家就忍不住的想看電視！對媽媽叫我做作業的聲音無動于衷！對于奧特曼打怪獸我非常感興趣！好不容易看完一集、發現對于作業我根本就靜不下心來、我發現自己居然有那么多的題目不會做、媽媽教的和老師教的完全不一樣、我根本就坐不住、媽媽總是在我耳朵邊上催、我是小孩子、哪里能算的了這么快啊！
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、我要有好的約束能力、自主學習能力，現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請父母和老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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