吹泡泡小班體育教案集合

　　作為一名老師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的吹泡泡小班體育教案集合，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

吹泡泡小班體育教案集合1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步掌握單手肩上投擲動(dòng)作。提高投擲能力。

　　2、喜歡和同伴做游戲，體驗(yàn)到投擲活動(dòng)的樂趣。

　　3、初步了解自己投擲的`距離，想投的更遠(yuǎn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小網(wǎng)球若干、沙包若干、水瓶若干、小紙盒若干、三個(gè)筐(魚寶寶家)

　　活動(dòng)過程：

　　1、幼兒在音樂中模仿“小魚游”

　　老師：“我是誰?”(魚媽媽) “你們是誰?”(魚寶寶)“我們?nèi)プ鲇螒虬伞?/p>

　　2、游戲“吹泡泡”

　　老師：“小魚愛在水里游。還喜歡做什么?”(吹泡泡)

　　“那我們玩吹泡泡的游戲好嗎?”

　　集體吹泡泡——分成小組吹泡泡

　　3、練習(xí)單手肩上投擲動(dòng)作。

　　〈1〉老師：“你們看，池塘里有許多我們小魚吹的泡泡(分散的小網(wǎng)球)。我們?nèi)フ倚∨菖葑鲇螒蚝脝?”

　　幼兒每人拿一個(gè)小網(wǎng)球。

　　〈2〉老師：“魚寶寶怎樣才能讓泡泡吹得遠(yuǎn)呢?”“你們試試看。”

　　幼兒嘗試單手投擲動(dòng)作。

　　〈3〉請一個(gè)幼兒示范動(dòng)作，講解要領(lǐng)：一只手拿泡泡舉到肩膀上，投出去。

　　〈4〉幼兒繼續(xù)分散練習(xí)單手肩上投擲動(dòng)作。

　　4、游戲：送泡泡回家

　　〈1〉老師介紹游戲玩法：“有很多泡泡想到小金魚家玩，我們把它們送回家好嗎?”

　　游戲規(guī)則：

　　①每次送一個(gè)泡泡。

　　②站在規(guī)定的線后面送。

　　③沒有投進(jìn)去的泡泡拾起來重新投。

　　〈2〉幼兒選擇“泡泡”游戲，教師指導(dǎo)。

　　5、聽音樂，跳“小魚游”

　　6、結(jié)束

吹泡泡小班體育教案集合2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過想一想、說一說，愉快地感知、理解詩歌的有趣內(nèi)容，并能初步跟念詩歌。

　　2、能運(yùn)用自己的生活經(jīng)驗(yàn)積極動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)仿編詩歌，初步感知事物間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

　　3、培養(yǎng)幼兒的想象力、觀察力和語言的表達(dá)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、多媒體課件。

　　2、桃子、樹葉、花朵、蝌蚪圖片若干。

　　活動(dòng)過程：

　　一、吹泡泡引入

　　1、教師：今天老師跟小朋友們玩?zhèn)�游戲，猜猜是做什么（出示泡泡水）？幼兒：吹泡泡。

　　2、教師：老師吹，小朋友們觀察，看看老師吹的泡泡是什么樣子的？（幼兒：圓圓的，有大，有小）

　　3、今天，老師還帶來了許多泡泡，和剛才吹的泡泡不一樣，我們來看看，是什么泡泡？

　　二、出示圖片，學(xué)習(xí)詩歌

　　1、出示雞蛋

　　教師提問：這是什么呀？幼兒：雞蛋。雞蛋會(huì)是誰吹的泡泡？為什么？請你們聽一聽（教師示范念），幼兒回答后集體學(xué)念。鼓勵(lì)幼兒說完整的話。

　　2、出示蘋果

　　教師提問：這是什么呢？幼兒：蘋果。蘋果又是誰吹的泡泡呀？引導(dǎo)幼兒說“果樹”，（教師示范念）幼兒集體學(xué)念。

　　3、同時(shí)出示星星和雨點(diǎn)

　　教師提問：看一看，它們又是誰吹的泡泡？為什么？引導(dǎo)說“天空”、“烏云”，幼兒學(xué)念詩歌最后兩句。

　　4、學(xué)念完整詩歌

　　（1）教師：老師把剛才小朋友說的這些東西放在了一起，如果你們還記得它們是誰吹的就一起告訴我好嗎？（教師再次出示“蘋果”、“雞蛋”、“星星”、“雨點(diǎn)”的圖片）

　　（2）教師：哇！這么多可愛的泡泡連起來就成了一首好聽的詩歌，題目叫《吹泡泡》，我們一起來朗讀這首詩歌吧！

　　三、啟發(fā)幼兒仿編詩歌

　　1、咦？老師的`桌子上還有一個(gè)泡泡，讓我們來看看是什么泡泡？又是誰吹得泡泡？（出示桃子）提問：它是誰吹泡泡的呢？

　　2、我們周圍還有許多泡泡，請你們?nèi)フ乙徽遥�找到之后輕輕的坐回自己的位置。看看你找到的是什么泡泡？（幼兒自由選擇周圍的“泡泡”，如：樹葉、花朵、蝌蚪等，人手一份。）

　　3、這些泡泡是誰吹的呢？請小朋友動(dòng)腦筋想一想，還可以和你的好朋友討論討論。（啟發(fā)幼兒仿編詩歌，如：樹葉是大樹吹的泡泡；花朵是草地吹的泡泡；蝌蚪是青蛙吹得泡泡等。）

　　4、請拿同一種“泡泡”的小朋友一起將仿編的詩歌念給大家聽，集體編成一首完整的詩歌。

　　四、活動(dòng)延伸

　　教師：我們一起到外面找一找，還有哪些泡泡，再來想一想它們又是誰吹出來的，好嗎？

　　附：詩歌《吹泡泡》

　　雞蛋是母雞吹的泡泡，蘋果是果樹吹的泡泡，星星是天空吹的泡泡，雨點(diǎn)是烏云吹的泡泡。

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