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水資源大班主題教案

時間:2023-02-07 12:14:18 教案 我要投稿
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水資源大班主題教案

  作為一位兢兢業業的人民教師,時常會需要準備好教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎么寫呢?以下是小編精心整理的水資源大班主題教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

水資源大班主題教案

水資源大班主題教案1

  活動設計背景

  水資源是地球的生命之源,沒有了水資源,地球上的人類和動植物都無法生存。而我們,也就不會擁有如此繁榮的大家園。

  活動目標

  1、了解水保護水的重要性及水資源被污染的情況和危害。

  2、教育幼兒愛護水資源,學習一些保護水質的具體方法。

  3、探索、發現生活中的多樣性及特征。

  4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

  5、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。

  教學重點、難點

  1、重點:懂得保護水資源的重要性。

  2、難點:懂得怎樣去保護水資源。

  活動準備

  1、一幅被污染的后的河流掛圖

  2、2只魚缸:1缸清水(里面養有魚),1缸盛污水

  活動過程

  1、引導幼兒觀察掛圖,污水的危害。

  (1)污水對生物的'危害。指導幼兒觀察清水里的魚,描述魚的生活狀態(自由自在地游)。提問如果把魚放到污水里會怎樣?觀察魚在污水中的活動變化(亂串亂跳、呼吸困難)。將魚撈到清水缸里,與恢復了生機。小結:清水有用,人能喝,魚能生活。污水里有害物質,人不能喝、魚、蝦等動物不能在里面生活。

  (2)污水對人類的危害。啟發幼兒回憶觀察掛圖中的河流被污染的情景。提問:為什么在我們周圍的一些河流的水會變得又臟又臭?當水被污染時,會對我們的生活產生什么影響?(人會生病)

  2、組織幼兒討論水怎么會變臟的。(工廠里的污水直接排放到河里,一些人把垃圾、臟東西倒到河里…使清清的水變得污濁,動物無法生存,人喝了污水、吃了污水中生長的植物,我們的健康會受到威脅。因此,保護水資源,節約用水人人有責。

  3、組織幼兒討論怎樣使水資源變清潔,并且如何節約用水。(幼兒討論結束,教師提問、小結)

  教學反思

  通過本課學習,使大部分幼兒懂得了水的重要性,也懂得水被污染后的危害。更加懂得了怎樣去保護好水源。本節課結束后,我覺得不足之處是還是有一小部分小朋友的注意力不夠集中,課堂有點乏味。今后我會在教學中多下功夫。

  小百科:資源,指一國或一定地區內擁有的物力、財力、人力等各種物質要素的總稱。

水資源大班主題教案2

  【活動設計】

  “水”是孩子們最喜歡的,水對幼兒來說具有一種天然的吸引力和親和力,孩子們每次洗手時,總是玩的開心有快樂,但是生活中的一些現在我們也看到“洗手間的水龍頭嘩嘩的流著水,孩子們見了沒有反應。”很多家長跟我反映讓孩子多喝水,可是放學的時候,水杯里的水卻不見少。等等一系列的問題萌生了這個主題——水。活動中我們將鼓勵孩子觀察大自然中的水,探究和發現水的不同來源和特性。樂于動手動腦探究水的變化,了解它的各種特性,獲得有關經驗。體會人們生活離不開水,樂意關心周圍的水環境,愛護水資源節約用水。有爭做節水小衛士的愿望,并能向周圍的人宣傳保護水資源的重要性。

  【活動目標】

  1、初步了解水的基本特征,知道人們的生活離不開水,地球上的所有生物都離不開水。

  2、激發幼兒樂于親近水,接觸水,熱愛干凈水環境的美好愿望。并能關注周圍的水環境。

  3、鼓勵幼兒發動身邊的人一起積極參加節約用水活動,保護水資源。

  【活動準備】

  1、表明水與日常生活之間的`密切關系的圖片。

  2、小水滴圖片,一杯水。

  3、水污染圖片,故事《魚兒哭了》。

  【活動過程】

  一、談話引入主題。

  教師出示圖片我們的好朋友:“小水滴”,想和小水滴成為好朋友嗎?說說生活中你見過的水是什么樣的。(幼兒自由交流)

  二、活動進行。

  1、認識水,了解水。

  (1)出示一杯水

  請幼兒喝一下,說說水是什么味道,什么顏色?

  引導幼兒感受水的狀態(無色,無味,的液體)

  (2)水是從那里來的呀?

  (自由討論)

  教師小結:水從地下來,地球上儲存的水是有限的。

  2、感受水的作用。

  (1)水能為我做什么呢?

  幼兒回答(洗衣,做飯,每天喝水,小樹要喝水)

  教師引導:生活中離不開水,人每天必須要喝水

  (2)討論沒有水會怎樣呢?

  幼兒自由討論。

  3、保護水資源,節約用水

  觀看圖片(局部地方缺水造成干旱……)

  聽故事《魚兒哭了》。

  幼兒說出“要保護水資源,節約用水”

  小結:如果沒有水,地球上將沒有生命。所以我們要怎么做呢?

  怎樣做到節約用水呢?(自由交流)

  【活動延伸】

  1、音樂游戲:魚兒水中游。

  2、制作“保護水資源,節約用水”的宣傳標語。

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